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Resumen Aprender A Investigar
Resumen Aprender A Investigar
Resumen Aprender A Investigar
1. Qué es la investigación
Tanto en las formas más germinales y primitivas de investigación como en las más
complejas y sofisticadas, aparece la misma causa originaria: una situación problemática.
Podemos afirmar que la situación problema es lo que está al comienzo de la tarea
investigativa en cuanto actividad humana orientada a descubrir lo que no se conoce y nos
interesa conocer dentro de un marco o problemática determinada.
La palabra investigación proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar).
Investigare deriva de vestigium, “en pos de la huella”, es decir, “en busca de una pista” para
encontrar algo. Se trata de un término ligado a la idea de indagar, inquirir, averiguar, para
saber acerca de una cosa. Aplicado el término investigación al campo de la ciencia ésta
alude al procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene como finalidad
descubrir, describir, explicar o interpretar los hechos, fenómenos, procesos, relaciones y
constantes o generalizaciones que se dan en un determinado ámbito de la realidad.
Procedimiento que a su vez supone, en cuanto modo de llevarlo a cabo, una metodología
que comporta un conjunto de métodos, técnicas, procedimientos y estrategias propios de la
ciencia, que tienen por objetivo adquirir nuevos conocimientos.
La investigación científica tiene dos rasgos propios que la distinguen de todas las demás
actividades humanas: