Historia de la computadora

Primera Generación

Historia

 Se extendió entre 1940 – 1952 en el contexto de la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la

Guerra Fría.
 Aparecieron las primeras máquinas de cálculo automático basadas en los tubos al vacío y la
electrónica de válvulas.
 ENIAC
o La primera computadora fue la alemana Z1 pero se considera a la ENIAC (Electronic
Numerical Integrator and Computer) como la que marcó el inicio de la primera
generación de este tipo de máquinas.
o La ENIAC era una computadora completamente digital por lo que todos sus procesos y
operaciones se ejecutaban mediante lenguaje máquina.
o Fue presentada al público el 15 de febrero de 1946, tras tres años de trabajo.
 La Segunda Guerra Mundial ya había finalizado por lo que el objetivo de las investigaciones
sobre computadoras dejó de estar centradas completamente en el aspecto militar.
 Debido a esto se buscó que las computadoras pudieran atender las necesidades de la empresa
privada.
 Las investigaciones posteriores dieron como resultado a la sucesora de la ENIAC, la EDVAC
(Electronic Discrete Variable Automatic Computer).
 La primera computadora que llegó al mercado general fue Saly, en 1951.
 En 1952 la UNIVAC fue utilizada en el recuento de votos de las elecciones presidenciales
estadounidenses: solo 45 minutos fueron necesarios para tener los resultados.

Características

 Las primeras computadoras utilizaban tubos al vacío para los circuitos, así como tambores
magnéticos para la memoria.
 Los equipos eran enormes, hasta el punto de ocupar habitaciones enteras.
 Necesitaban una gran cantidad de electricidad para funcionar lo que provocaba una enorme
generación de calor que provocaba fallas puntuales.
 La programación se realizaba en lenguaje máquina y solo podían conseguir que se resolviera un
programa en cada ocasión.
 Cada nuevo programa necesitaba de días o semanas para ser instalado.
 Los datos se introducían con tarjetas perforadas y cintas de papel.

Modelos principales

ENIAC

 La ENIAC (1946) fue la primera computadora digital electrónica. Se trataba de una máquina
experimental que no podía ser programada tal y como se entiende hoy en día.
  Sus creadores fueron ingenieros y científicos de la Universidad de Pensilvania por John Mauchly
y J. Presper Eckert.
 La máquina ocupaba todo el sótano de la universidad y pesaba varias toneladas.
 En pleno funcionamiento podía realizar cinco mil sumas en unos minutos.

EDVA

 La EDVA (1949) era ya una computadora programable.

 Se trató de un prototipo de laboratorio tenía un diseño con algunas presentes en las
computadoras actuales.

UNIVAC I

 La primera computadora comercial fue la UNIVAC I (1951).

 Mauchly y Eckert crearon la Universal Computer, una compañía que presentó esta computadora
como su primer producto.
 IBM ya había presentado algunos modelos anteriormente, la IBM 701 (1953) fue el primero que
se convirtió en un éxito.

Segunda Generación

Historia

 Comenzó en 1956 hasta 1964, se caracterizó por la incorporación de transistores en sustitución

de las válvulas al vacío lo que hizo que se redujera su tamaño y consumo eléctrico.
 La invención del transistor fue fundamental para el cambio de generación en las computadoras.
 Al utilizar transistores las computadoras pudieron hacerse más pequeñas, además de necesitar
una menor ventilación.
 A pesar de las mejoras el costo de producción seguía siendo muy alto.
 Los transistores ofrecían un rendimiento muy superior al de los tubos de vacíos lo que hacía que
las computadoras presentaran menores fallos.
 Otro avance fue mejorar el lenguaje de programación.
 Apareció COBOL, un lenguaje informático que cuando de comercializó representó uno de los
avances más importantes en cuanto a la portabilidad de programas.
 IBM presentó el primer sistema de disco magnético llamado RAMAC. Su capacidad era de 5
megabytes.
 Uno de los clientes más importantes de estas computadoras fue la Marina de los Estados
Unidos.
 Fueron utilizadas para crear el primer simulador de vuelo.

Características

 Las nuevas computadoras también incorporaron redes de núcleos magnéticos para el

almacenamiento.
 Por primera vez, las computadoras podían almacenar las instrucciones en su memoria.
  Estos equipos permitieron que se dejara atrás el lenguaje máquina para empezar a usar
lenguajes simbólicos o de ensamblaje.
 Aparecieron las primeras versiones del FORTRAN y el COBOL.

Modelos principales
 En está generación se destacó la IBM 1041 Mainframe.
 En 1964, IBM presentó su serie 360, las primeras computadoras cuyo software podía
configurarse para distintas combinaciones de capacidad, velocidad y precio.
 La System/360, también diseñada por IBM, fue otro éxito de ventas en 1968. Concebida para el
uso individual, se vendieron unas 14,000 unidades.
 La System/350 había ya incluido multiprogramación, nuevos lenguajes y dispositivos de entrada
y salida.

Tercera Generación
Historia
 La invención del chip o circuito cerrado por parte de los estadounidenses Jack S. Kilby y Robert
Noyce revolucionó el desarrollo de las computadoras.
 Se inició así la tercera generación de estas máquinas que comprendió entre 1964 y 1971.
 La aparición de los circuitos integrados supuso una revolución en el campo de las computadoras.
 La capacidad de procesamiento aumentó y, además, se redujeron los costos de fabricación.
 Estos circuitos o chips estaban impresos en pastillas de silicio a las que se añadían pequeños
transistores.
 Su implantación representó el primer paso hacia la miniaturización de las computadoras.
 Hasta ese momento, estas máquinas se diseñaban para las aplicaciones matemáticas o para los
negocios, pero no para ambos campos.
 Los chips permitieron flexibilizar los programas y que los modelos se estandarizaran.
 Fue IBM la compañía que lanzó la computadora que inició esta tercera generación. Así, el 7 de
abril de 1964 presentó la IBM 360, con tecnología SLT.

Características
 Los componentes electrónicos de las computadoras se integraron en una sola pieza, los chips.
 En el interior de estos se colocaban condensadores, diodos y transistores que permitían
aumentar la velocidad de carga y reducir el consumo energético.
 Las nuevas computadoras ganaron en fiabilidad y flexibilidad, así como la multiprogramación.
 Los periféricos se modernizaron y aparecieron minicomputadoras con un coste mucho más
asequible.

Modelos principales
 El lanzamiento de la IBM 360 por parte de esa empresa fue el acontecimiento que marcó el
comienzo de la tercera generación.
 Otro modelo destacado de esta generación fue la CDC 6600, construida por la empresa Control
Data Corporation.
 Por último, entre las minicomputadoras destacaron las PDP-8 y la PDP-11, ambas dotadas de
una gran capacidad de procesamiento.
Cuarta Generación
Historia
 La siguiente generación de computadoras, entre 1971 y 1981, estuvo protagonizada por las
computadoras personales.
 Los miles de circuitos integrados dentro de un solo chip de silicio permitieron que aparecieran
los microprocesadores, principales protagonistas de la cuarta generación de computadoras.
 Las máquinas que en los años 40 llenaban una habitación redujeron su tamaño hasta solo
necesitar una pequeña mesa.
 En un solo chip, como el caso del Intel 4004 (1971), cabían todos los componentes
fundamentales, desde la unidad de memoria y procesamiento central hasta los controles de
entrada y salida.
 Este gran avance tecnológico dio como su principal fruto la 13:26 aparición de las computadoras
personales o PC.
 Durante esta etapa nació una de las compañías más importante en el campo de la informática:
APPLE.
 Su nacimiento se produjo después de que Steve Wozniak y Steve Jobs inventaran en 1976 la
primera microcomputadora de uso masivo.
 IBM presentó su primera computadora para uso doméstico en 1981 y APPLE lanzó el Macintosh
tres años más tarde.
 La potencia de procesamiento y otros avances tecnológicos fueron claves para que estas
máquinas comenzaran a conectarse entre sí, lo que acabaría dando lugar a internet.
 Otros elementos importantes que aparecieron en esta fase fueron el GUI, el ratón y los
dispositivos de mano.

Características
 Las memorias con núcleos magnéticos fueron reemplazadas por las de chips de silicio.
 La miniaturización de los componentes permitió integrar muchos más dentro de esos chips.
 Además de los PC, en esta fase también se desarrollaron las denominadas supercomputadoras,
capaces de realizar muchas más operaciones por segundo.
 Otra característica de esta generación fue la estandarización de las computadoras,
especialmente de los PC.
 La reducción de tamaño fue la característica más importante de la cuarta generación de
computadoras.
 Esto se consiguió gracias al uso de microprocesadores VLSI.
 Los precios de las computadoras comenzaron a caer, lo que permitió que llegaran a más
hogares.
 Elementos como el ratón o la interfaz gráfica de usuario hicieron que las máquinas fueran más
fáciles de utilizar.
 La potencia de procesamiento también experimentó un gran aumento, mientras que el
consumo de energía se redujo aún más.
Modelos principales
 Esta generación de computadoras se distinguió por la aparición de numerosos modelos, tanto
PC como clones.
  También apareció la primera supercomputadora que utilizaba un microprocesador de acceso
comercial, la CRAY-1.
 La primera unidad fue instalada en el Laboratorio Nacional de Los Álamos.
 Entre los miniordenadores destacó por su permanencia en el mercado el PDP-11.
 La Altair 8800 se comercializó en 1975 y destacó por incorporar el lenguaje Basic de fábrica.
 Parte del éxito de este último modelo se debió a que se comercializó junto con un teclado y un
ratón.
 En 1977 apareció el Apple II, que se vendió con mucho éxito durante siete años.
 El modelo original contaba con un procesador 6502, 4 KiB de memoria RAM y una arquitectura
de 8 bit.
 Más adelante, en 1979, la empresa presentó el Apple II Plus, con una mayor memoria RAM.

Quinta Generación
Historia
 Para algunos autores, la quinta generación de computadoras se inició en 1983 y llega hasta la
actualidad.
 Otros, en cambio, mantienen la fecha de comienzo pero afirman que finalizó en 1999.
 La quinta generación de computadoras tuvo su inicio en Japón.
 En el año 1981, ese país asiático comunicó sus planes para desarrollar computadoras
inteligentes que pudieran comunicarse con los seres humanos y reconocer imágenes.
 El plan presentado preveía actualizar el hardware y añadir sistemas operativos con inteligencia
artificial.
 A pesar de eso, otras compañías siguen intentando que la inteligencia artificial pueda
incorporarse a las computadoras.
 Entre los proyectos en marcha se encuentran los de Amazon, Google, Apple o Tesla.
 El primer paso se ha realizado en los dispositivos domésticos inteligentes que buscan integrar
todas las actividades en las casas o los coches autónomos.
 Otro de los pasos que se pretende dar es otorgar a las máquinas la posibilidad de auto aprender
basándose en la experiencia adquirida.
 Durante la quinta generación se generalizó el uso de portátiles o laptop.
 Con ellos, la computadora dejaba de estar fija en una habitación, sino que puede acompañar al
usuario para ser utilizada en todo momento.

Características
 El proyecto japonés para construir computadoras más avanzadas y la fabricación de la primera
supercomputadora que trabajaba con procesos paralelos marcaron el inicio de la quinta
generación.
 A partir de ese momento, las computadoras pudieron realizar nuevas tareas, como la traducción
automática de idiomas.
 El almacenamiento de la información empezó a ser medida en gigabytes y aparecieron los DVD.
 En cuanto a la estructura, las computadoras de la quinta generación integraron en sus
microprocesadores parte de las características que antes estaban en las CPU.
 El uso de los superconductores y del procesamiento paralelo permite que todas las operaciones
puedan realizarse a mucha mayor velocidad.
Modelos principales
 La derrota del campeón mundial de ajedrez, Gary Kasparov, ante una computadora en 1997
pareció confirmar el avance de estas máquinas hacia una inteligencia parecida a la humana.
 Sus 32 procesadores con procesamiento paralelo podían analizar 200 millones de movimientos
de ajedrez por segundo.
 La IBM Deep Blue, nombre de esa computadora, había sido también programada para realizar
cálculo sobre nuevos medicamentos, buscar en las grandes bases de datos y poder hacer los
complejos y masivos cálculos que se precisan en muchos campos de la ciencia.
 Otra computadora que se enfrentó a los seres humanos fue la Watson de IBM. En este caso, la
máquina derrotó a dos campeones del programa de la televisión de EE.UU Jeopardy.

Sexta Generación
 No todos los expertos están de acuerdo en la existencia de una sexta generación de
computadoras.
 Para este grupo, en la actualidad todavía se estaría utilizando la quinta generación.
 Otros, en cambio, señalan que los avances que se están ahora realizando son lo suficientemente
importantes para que formen parte de una nueva generación.
 Entre esas investigaciones destaca la que se desarrolla sobre la que está considerada el futuro
de la informática: la computación cuántica.

Historia y características
 En el ámbito de las computadoras, la tendencia actual es tratar de incorporar circuitos de
aprendizaje neuronal, una especie de “cerebro” artificial.
 Esto implica la fabricación de los primeros computadores inteligentes.
 Una de las claves para lograrlo en el uso de los superconductores.
 Esto permitiría una gran reducción en el consumo eléctrico y, por lo tanto, una menor
generación de calor.
 Las nuevas computadoras se están fabricando con una arquitectura vectorial y ordenadores,
además de con chips de procesadores especializados para realizar tareas determinadas.
 El futuro, según muchos de esos expertos, será el desarrollo de la informática cuántica. Esta
tecnología marcaría de manera definitiva la entrada a una nueva generación de computadoras.