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    Planeacion Proyecto Navidad

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    KARINA PORTES
    Este documento presenta el proyecto navideño de una maestra para el grupo A de primer grado. El proyecto se llevará a cabo durante dos semanas y abarcará diferentes asignaturas. Los estudiantes aprenderán sobre la estructura de las cartas y escribirán cartas a los Reyes Magos, investigarán los precios de los regalos navideños, compararán tradiciones navideñas de México y otro país, y crearán una piñata navideña con materiales reciclados en familia.

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    KARINA PORTES
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    Este documento presenta el proyecto navideño de una maestra para el grupo A de primer grado. El proyecto se llevará a cabo durante dos semanas y abarcará diferentes asignaturas. Los estudiantes aprenderán sobre la estructura de las cartas y escribirán cartas a los Reyes Magos, investigarán los precios de los regalos navideños, compararán tradiciones navideñas de México y otro país, y crearán una piñata navideña con materiales reciclados en familia.

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    PLANEACION PROYECTO NAVIDAD

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    Este documento presenta el proyecto navideño de una maestra para el grupo A de primer grado. El proyecto se llevará a cabo durante dos semanas y abarcará diferentes asignaturas. Los estudiantes aprenderán sobre la estructura de las cartas y escribirán cartas a los Reyes Magos, investigarán los precios de los regalos navideños, compararán tradiciones navideñas de México y otro país, y crearán una piñata navideña con materiales reciclados en familia.

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    COLEGIO ACULMAITL

    PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA


    CCT 15PPR3718Q
    PROFESOR (A): KARINA PORTES AZUARA GRADO: 1° GRUPO: “A”
    FECHA DE REALIZACION: LUNES 05 AL VIERNES 16 DE DICIEMBRE DE 2022

    Proyecto Proyecto navideño en familia Tiempo: 2 semanas

    ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO MATERIAL DIDÁCTICO ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ALUMNOS PROCESO DE EVALUACIÓN
    CONFORME A PLAN Y (CUADERNO, LIBRO, (DESGLOSADAS)
    PROGRAMA REGLETAS, GEOPLANO, ETC)
    ESPAÑOL *Escribe el texto, de Pizarrón * Se explicará a los alumnos que es la carta y las Rubrica
    acuerdo a sus Marcadores partes de la carta.
    SOCIOEMOCIONAL posibilidades Película “Cuentos de *Los alumnos buscaran ejemplos de cartas y Identificar inicio,
    *Identifica los hechos navidad” observaran su contenido desarrollo y cierre.
    F. C. Y E. relevantes que suceden Hojas *Los alumnos realizaran en su cuaderno el borrador Identificar personajes
    en su grupo o escuela Plumones de su carta a los reyes magos.
    *Identifica las Colores *Se revisarán los borradores de los alumnos,
    emociones que lo Lápiz notificando sus modificaciones a realizar por
    hacen sentir bien ortografía o signos de puntuación.
    *Los alumnos compartirán lo que pedirán a los reyes
    magos. Concientizando de lo que ellos pueden tener y
    otros pequeños no.

    TAREA. Ver película en familia “cuentos de navidad”


    para vacaciones
    MATEMÁTICAS *Lee, escribe y ordena Hojas *Se preguntará a los alumnos: ¿Qué pedirán de Evidencia del trabajo
    números naturales Lápiz regalos? escrito con una selfie
    hasta 100 Cámara o teléfono con *Después los alumnos mencionaran como es que se en la tienda.
    *Resuelve problemas cámara enteran de los productos que quieren pedir
    de suma y resta con *Mencionando que todo lo que se pide y usa tiene un
    números naturales costo. Y en ocasiones puede ser muy elevado y mas en
    menores que 100 tiempos en donde la gente aprovecha las ofertas
    *Recolecta datos y *Los alumnos realizaran una lista de regalos
    hace registros navideños que quisieran tener en estos tiempos
    personales navideños
    *Luego en la lista de regalos, escribirán un costo
    aproximado de los precios que creen que tenga cada
    COLEGIO ACULMAITL
    PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA
    CCT 15PPR3718Q
    PROFESOR (A): KARINA PORTES AZUARA GRADO: 1° GRUPO: “A”
    FECHA DE REALIZACION: LUNES 05 AL VIERNES 16 DE DICIEMBRE DE 2022

    uno
    *Con ayuda de los padres de familia harán una lista
    del costo real de los juguetes junto con su evidencia
    solicitada
    *Los alumnos realizarán una comparación de los
    precios reales y de los costos aproximados que ellos
    ya tenían anteriormente
    CONOCIMIENTO DEL *Describe Imágenes de tradiciones *Los alumnos responderán lo siguiente: ¿Cómo Realizar nota
    MEDIO cronológicamente y costumbres celebras navidad en familia? ¿Qué es una costumbre? periodística
    acontecimientos de su ¿Qué es una tradición? comparando la navidad
    historia y la de su *Se explicará a los alumnos que es una tradición y que de México con otro país
    familia con el uso de es una costumbre
    referencias personales *Se comentará con los alumnos ¿Qué costumbres y
    tradiciones conoces? ¿Cuáles son las mas comunes?
    Mencionando las más realizadas en nuestro país como
    Navidad, el día de muertos, entre otras
    *Se preguntará a los alumnos: ¿Serán las mismas
    costumbres y tradiciones en otros lugares del mundo?
    ¿Cómo celebraran navidad en Estados Unidos?
    ¿Celebraran navidad en Brasil?
    *Los alumnos elegirán un país ajeno al suyo, y
    realizaran la investigación de que costumbres y
    tradiciones tienen dentro de ese lugar.
    *Los alumnos analizaran la información obtenida de
    las costumbres y tradiciones de México y otro país
    *Se realizará un comparativo de como es que
    celebramos la navidad en México y entro lugar del
    mundo
    ARTES *Participa en la Imágenes de piñatas Convocatoria “Piñata navideña en familia con Que usen su
    presentación del Convocatoria reciclado” creatividad,
    trabajo artístico Reciclaje Realizar una pastorela musical. originalidad y que sea
    (canciones o rondas Convivio del festejo navideño hecha en familia, con
    infantiles) frente a *Se preguntará a los alumnos: ¿Qué es una piñata? producto reciclado.
    COLEGIO ACULMAITL
    PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA
    CCT 15PPR3718Q
    PROFESOR (A): KARINA PORTES AZUARA GRADO: 1° GRUPO: “A”
    FECHA DE REALIZACION: LUNES 05 AL VIERNES 16 DE DICIEMBRE DE 2022

    publico ¿Dónde surgieron las piñatas? ¿Cómo son las piñatas? Presentando evidencia
    *Utiliza los colores ¿de qué están hechas las piñatas? de fotografía del
    primarios para *Se realizará una explicación de las piñatas: ¿Qué es? proceso de elaboración
    combinarlos, y ¿Dónde surgen? ¿Quién las diseño? en familia.
    distingue los colores *Se mencionará a los alumnos que las piñatas pueden
    cálidos y fríos ser elaboradas de diferentes materiales como
    *Diseña un vestuario periódico, ollas de barro, papel, etc. Pero siempre
    sencillo para la favoreciendo al reciclaje ya que se genera mucha
    presentación frente a basura después de utilizarlas
    publico *Los alumnos con base a lo explicado participaran en
    un concurso en donde realizaran una piñata con
    temática navideña mexicana utilizando materiales
    reciclables

    MAESTRA DE GRUPO Vo. Bo.


    DIRECTOR DE LA ESCUELA

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