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Electricidad 2

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ELECTRICIDAD_2_Circuitos

CURSO 2020-2021

2º ESO

TECNOLOGÍA
1. Circuitos eléctricos:

Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí, por los que circula una

corriente eléctrica que sigue un camino cerrado, para aprovechar la energía eléctrica.

Todo circuito eléctrico se compone, al menos, de unos elementos mínimos (generador,

receptor y conductor). Sin embargo la en la mayoría de los casos los circuitos suelen

incorporar otros dispositivos, los elementos de control y los de protección.

Generadores:

Los generadores son los elementos que transforman cualquier forma de energía en energía

eléctrica, es decir, los generadores suministran energía eléctrica al circuito.

Ejemplos de ellos son las pilas y baterías y las fuentes de alimentación.

Un generador consta de dos polos, uno negativo (cátodo) y uno positivo (ánodo). No basta

con conectar un extremo del conductor al polo negativo del que salen los electrones. Hay que

conectar el polo positivo, al que vuelven los electrones. Si cortamos el cables de metal los

electrones se detienen en todo.

Cuando ambos polos se unen mediante el hilo conductor, los electrones se mueven a través de

él, desde el polo negativo al polo positivo.


Receptores:

Los receptores son los elementos encargados de convertir la energía eléctrica en

otro tipo de energía útil de manera directa, como la lumínica, la mecánica (movimiento),

En base a eso tenemos:

• Receptores luminosos: como bombillas y LEDs.

• Receptores sonoros: como timbres y altavoces.

• Receptores térmicos: como las resistencias eléctricas

que llevan planchas, hornos,....

• Receptores mecánicos: como los motores eléctricos.

Conductores:

Los conductores son los elementos que

conectan los distintos elementos del circuito permitiendo el flujo de electrones.

Para transportar los electrones de un sitio a otro se utilizan cables de metal, normalmente de

cobre, y recubiertos de plástico para que los electrones no salgan del cable.

Elementos de control:

Son los dispositivos usados para dirigir o interrumpir el paso de la corriente. Los más

importantes son los interruptores, conmutadores y pulsadores.

Elementos de protección:

Son los elementos encargados de proteger al resto de los elementos del circuito de

corrientes elevadas o fugas. Los más importantes son los fusibles, interruptores

diferenciales y los interruptores magnetotérmicos.

Interruptor magnetotérmico Interruptor diferencial


Ejercicios
1. Indica junto a cada elemento el número que identifique el tipo de elemento:

2. Indica si los siguiente materiales son conductores o aislantes

Madera Plástico Agua destilada

Cobre Alumunio Aire


3. Indica en qué tipo de energía se transforma la electricidad en los siguientes

RECEPTORES (en algunos se transformará en varios tipos de energía: luminosa, sonora,

mecánica o térmica)

4. Dibuja los esquemas de los siguientes circuitos en TU CUADERNO con el

símbolo que le corresponda


2. Asociación de receptores:

A. EN SERIE.

Dos o más receptores están asociados en serie cuando están conectados unos a continuación

de los otros con el mismo cable. La intensidad que pasa por ellos es la total generada por la

pila.

B. EN PARALELO.

Dos o más receptores están en paralelo cuando cada receptor está conectado a los dos hilos

que vienen del generador. La corriente que circula por ellos una parte de la que genera la pila.

DESCRIPCIÓN DEL CIRCUITO:

Los dos hilos que salen del generador


van, directamente, cada uno de ellos, a

todos los elementos del circuito, en

este caso un motor y una bombilla.

Cada una de estos elementos recibe la

tensión directamente de la pila, por

tanto, la tensión que tiene cada

receptor es la misma que la del

generador
5. Ejercicios sobre montajes
6. Diseña los circuitos en el cuaderno. Copia los enunciados.

a) Se dispone de dos pulsadores y dos lámparas, diseñar un circuito para que cada uno

de los pulsadores encienda una sola lámpara.

b) Se dispone de dos pulsadores y una lámpara,


1. Diseñar un circuito para que sólo se encienda la lámpara cuando pulsemos a la

vez ambos pulsadores.

2. Diseñar un circuito para que se encienda la lámpara cuando pulsemos cualquiera

de los dos pulsadores.

c) Se dispone de dos lámparas y un pulsador.

1. Diseñar un circuito para que se enciendan las dos lámparas con mucha luz.
2. Diseñar un circuito para que se enciendan las dos lámparas con menos luz.

d) Mediante un conmutador y dos lámparas, diseñar un circuito para que se encienda


una u otra lámpara.
7. A la vista del siguiente circuito contesta a las

siguientes preguntas:

a) Indica para cada símbolo numerado el dispositivo eléctrico

que representa.

b) ¿Qué ocurre cuando el circuito se muestra en el estado representado?

c) ¿Qué ocurrirá cuando accionemos el elemento no 6?

d) ¿Qué pasará si accionamos el elemento no 2, y después el elemento no 6?

e) ¿Qué pasará si se funde el dispositivo no 5?

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