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#202304387 Edgar Hernandez

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE

CIENCIAS ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN


CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS
ECONÓMICAS
CÓDIGO 1410

GUIAS DE TRABAJO
DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE: Edgar Israel Hernández Pérez

CARNE: 202304387

SALON: 102 EDIFICIO: S-12

GUATEMALA, ENERO 2022


Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

Guía de Trabajo No1.

EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO


Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carne: 202304387 Salón::102 Edificio: S-
12 Fecha: 4/02/2023

Al concluir la guía de trabajo No. 1 el estudiante estará en la capacidad de:

a) Comprender la relación entre los distintos procesos geológicos, eras, períodos y


subperíodos con el proceso de evolución del hombre.
b) Valorar la importancia de la Teoría de Oparín como explicación científica del
inicio de la Vida.
c) Explicar por escrito y de manera integral el proceso de Evolución del hombre.

1. Explique qué es la Evolución y en qué consisten la Evolución Cosmológica,


Geológica y Biológica del Hombre.

La Evolución es la transformación sucesiva de las cosas o de los organismos a través


de la cual logran progresión hacia otro estado más complejo en virtud del pasado.

La Evolución Cosmológica (Origen del universo) consiste en el estudio del universo


en su totalidad, Las teorias que posee acerca de su origen y procedencia, su
desarrollo, sus componentes generales mas importantes y su porvenir.

La Evolución Geológica (Origen de la tierra) consiste en el estudio y análisis del


origen de la tierra, su formación, su historia, las fuerzas ciegas y las fuerzas
intencionadas que han actuado en la extensión de su realidad, así como las ciencias
que han nacido para la comprensión de los procesos terrestres e inherentes de la
tierra.

La Evolución Biológica (Origen de la vida) analiza y observa el desarrollo, cambio y


adaptación de las especies durante la existencia de la tierra hasta el presente y su
cercano futuro.

USAC – Facultad de CCEE


Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carné: 202304387 Salón: 102 S-12 vespertina
Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

2. Explique ¿Qué es una glaciación? ¿Dónde se presentaron? Y ¿Cuál es la


mayor importancia para el conocimiento de la humanidad?

Las glaciaciones, consisten en avances de los hielos desde sus elevados heleros
hasta los valles y llanuras.

Se presentaron tanto en el nuevo mundo como en el viejo mundo.

Su importancia para la humanidad radica por haber sido allí donde se presentó
primero la especia humana, el hombre vino a América cuando ya había adquirido
sus características anatómicas actuales.

3. De acuerdo con su lectura del Libro de Fundamentos Teóricos de las CCEE


responda:

a) ciencias que estudian el origen de la vida:

Especialmente la Biología, luego ciencias como la química, la geoquímica, la


geología, la geocronología, la geofísica etc.

b) Enuncie con sus palabras la teoría científica de la vida.

Nace a través de la potencialidad del carbono y su facultad de poder mezclarse con


el hidrogeno, oxígeno y nitrógeno para crear materia orgánica no viviente, que a la
vez se diferencia de la materia viviente y de la inorgánica, en sí, explica a grandes
rasgos que el carbono no es materia orgánica en si mismo, solamente abre paso a
la evolución de la materia orgánica no viviente y hace constar que la materia
orgánica no establece vida en si misma, si no que permite una evolución que
conduce hacia la materia viva.

c) Descripción de los procesos básicos de la vida:

Los procesos básicos de la vida se dividen en tres grupos: mantener un cambio


continuo de materia y energía con su ambiente, tener manifestaciones de
excitación, y de sufrir y generar cambios de forma. Estas tres etapas garantizan el
surgimiento de formas de vida progresivamente mas complejas.

USAC – Facultad de CCEE


Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carné: 202304387 Salón: 102 S-12 vespertina
Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

4. Enumere cuáles fueron los hechos más importantes del Pleistoceno y los cinco
subperíodos correspondientes al período terciario son:
- CUATRO GLACIACIONES
SUCESIVAS

- GRAN EXTINCIÓN DE
PLEISTOCENO
ESPECIES VEGETALES
CUATERNARIO
- EXTINCIÓN DE GRANDES
MAMÍFEROS

- PRIMERA VIDA SOCIAL


HUMANA

PLIOCENO - EXTINCION DE BOSQUES


- APARICIÓN DE PRADOS
- EVOLUCIONA EL HOMBRE DE
MONOS ANTROPOIDES

MIOCENO -MAMIFEROS EN PLENA


EVOLUCIÓN
-PRIMEROS MONOS
ANTROPOIDES
TERCIARIO
OLIGOCENO -EXTINCIÓN DE BOSQUES
-APARICIÓN DE

ANTECESORES DE LOS
ACTUALES MAMÍFEROS

EOCENO -MAMIFEROS PLACENTARIOS

PALEOCENO -MAMIFEROS ARCAICOS

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Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carné: 202304387 Salón: 102 S-12 vespertina
Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

5. Explique ¿Qué son los homínidos? Y cuales son los tres géneros en que se agrupan
Los homínidos comprenden al hombre actual y a otras especies parecidas a él en cuanto
a diferentes categorías y grados que ya se encuentran ausentes y desaparecidos.

los tres géneros son los Australopitecidos pertenecientes al Sur de África, los
Pitecántropoides de Asia y el género de Homo.

6. Explique el termino HOMINIDOS FOSILES

Los HOMINIDOS FOSILES son especies extintas parecidas al hombre que se encuentran
en un estado de mineralización conservando sus fragmentos y estructuras óseas
pertenecientes y representativas de las poblaciones del pasado.

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Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carné: 202304387 Salón: 102 S-12 vespertina
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Guía de Trabajo No2.

EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION DEL


MONO AL HOMBRE

Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carne: 202304387 salón: 102 Edificio: S-
12 Fecha: 4/02/2023

Al concluir la guía de trabajo No. 2 el estudiante estará en la capacidad de:

a) Comprender la importancia del trabajo en la formación de las cualidades


humanas.
b) Establecer en qué consiste la hominización y cuáles son los elementos
del principio de la traída homínida.

1. Escriba la definición del Proceso de Hominización:

El proceso de hominización es la evolución progresiva del mono en humano, este se


desenvuelve por el cauce de dos tendencias, por un lado, la adaptación directamente
biológica al medio y por el otro, la transformación social del medio con la ayuda e
instrumentos de trabajo.

2. ¿Explique por qué el trabajo es la condición fundamental de toda la vida humana?

Durante el proceso de Hominización, la mano se convierte en instrumento natural del


hombre, logra la manipulación de diferentes objetos y alcanza un sistema nervioso
sumamente complejo, alcanzando el punto donde se convierte en condición básica y
fundamental de toda la vida humana, elevándose del mundo animal, sometiendo las
fuerzas naturales y desarrollando una cultura.

3. Escriba en su orden, los 3 pasos decisivos, según el autor, ¿para la transformación


del mono en hombre?

-Caminar Erecto
-Liberación de la mano
-Cefalización

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4. ¿Qué factores incidieron para que nuestros antepasados adquirieran la posición


bípeda, la liberación y funcionalidad de la mano y desarrollo acelerado del cerebro?

Posición Bípeda: El flujo de cambios, las condiciones naturales de existencia, modo de


vida de antropoides altamente desarrollados.
liberación de la mano: Creación de herramientas naturales y más tarde artificiales.
Cefalización: La formación de sus hemisferios superiores y lóbulos frontales, base-
sustrato del pensamiento y el lenguaje como medio de reflejo e instrumento idea!
para transformar el mundo circundante.

5. Los factores decisivos para la transformación del cerebro de mono en cerebro


humano.

El trabajo en primer lugar y después el lenguaje, que son los dos incentivos más
importantes bajo cuya influencia se transformó progresivamente el cerebro del mono
en el cerebro del hombre.

6. Explique por qué el autor afirma: la mano no solo es el órgano del trabajo, sino
que es también producto de este.

Sin una clara y consciente necesidad de trabajar, de adaptación a nuevas operaciones,


la mano no hubiese desarrollado y correspondido a estímulos generados por el
trabajo, es por eso que la mano es producto del trabajo, ya que fue resultado de esta
necesidad del ser humano.

7. De qué manera se desarrolla el lenguaje en las homínidas hasta el surgimiento del


lenguaje articulado?

La laringe no desarrollada del mono fue transformándose lentamente de un modo


seguro, mediante la modulación, hasta poder emitir sonidos más vocalizados,
entrando en una fase donde podían emitir una letra y por consiguiente otra.

8. ¿Como comienza y se desarrolla el trabajo del hombre?

Comienza con la elaboración de herramientas, herramientas utilizadas en la caza y en


la pesca, por consiguiente, se elevó a través de la fuerza física del hombre, el trabajo
mismo fue cambiando, a la caza y la ganadería se unió la agricultura, tras esto vinieron
artes como el hilado y el tejido, la elaboración y mezcla de metales, la alfarería y la
navegación.

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Nombre: Edgar Israel Hernández Pérez Carné: 202304387 Salón: 102 S-12 vespertina
Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio

9. Según Federico Engels, ¿Cuáles son los factores que inciden en el hombre para que
adquiera las características humanas?

postura erecta, desarrollo de la mano y los pies, desarrollo del cerebro, el trabajo, el
lenguaje y la vida en sociedad.

10. Elabore un cuadro resumiendo los aspectos fundamentales de los estadios o


etapas del proceso de hominización.

Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

Representante Australopithecus /mono Pitecantropus /la Homo Sapiens /


mano hombre
Leyes Imperantes Biológica Biológicas y Socio Socio Histórica
Históricas
Forma de Vida Recolectando Cazando y pescando En sociedad

Características y -Desarrollo del Cerebro. -conoce el fuego. -empieza a regir y


Aspectos -actividad consciente y -produce gobernar las leyes
sobresalientes clara. instrumentos con socio históricas.
-vivía en rebaños. diversos metales -Auge de la sociedad
-Surge una necesidad como el cobre y el primitiva
de comunicación. estaño. --inicia un proceso de
-desarrollo biológico- cultura.
-iniciaba a trabajar
histórico. -la posición erguida
como adaptación
-Se somete a la pasa a ser permanente
biológica.
influencia de la -dominio del lenguaje
producción y las y vocalización.
fuerzas productivas.

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