INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA,

UNIDAD ZACATENCO.

HIDRÁULICA MARITIMA

TAREA 2: CUESTIONARIO DE VIENTO, MAREA Y

CORRIENTES.

ALUMNO:

LUNA VERA NESTOR ALONSO.

PROFESOR:

ING. ROSALÍA PEREZ DELGADO

GRUPO:

ACM3

13/SEPTIEMBRE/2022
LUNA VERA NESTOR ALONSO. HIDRÁULICA MARITIMA, ACM3. 13/09/2022

Cuestionario de viento.

1. ¿Qué es el viento?

Movimiento de las masas de aire de la atmósfera con respecto a la superficie terrestre,

debido a un cambio de densidad del aire que varía de en distintas temperaturas.

2. ¿Cuáles son las características del viento?, defínalas.

Dirección del que sopla. Dirección en la cual el viento soplara de acuerdo a un punto
cardinal establecido en la rosa de los vientos la cual es un limbo circular que divide las
direcciones norte, este, oeste y sur y sus derivaciones de acuerdo a cuantas veces se divida
el circulo.

Velocidad. Es la unidad de longitud en la cual se desplazan las partículas de aire con

respecto al tiempo, se miden en m/s, km/hr o Beaufort.

Frecuencia. El número de veces en el que el viento presenta las mismas características de

dirección o velocidad.

3. ¿Cómo se clasifica el viento de acuerdo a su acción?

 Constantes. (Sopla en la misma dirección todo el año).

 Periódicos. (Cambia de dirección dependiendo del tiempo)
 Irregulares. (Dependen del clima para su formación). Se subdividen en: Perturbación
tropical. Depresión tropical. Tormenta tropical. Huracán.

4. ¿Cómo se clasifica el viento de acuerdo a su extensión?

 Generales o planetarios. (Siguen un patrón establecido por el globo terráqueo).

 Locales. (Patrón que se da en un punto especifico).

5. ¿Cuáles son las fuerzas que modifican el viento?

Presión. El gradiente de presiones representa una fuerza real de presión que es lo que
origina al viento, esta fuerza está dada por la siguiente expresión.

Fricción.

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Fuerza centrífuga.

Fuerza de Coriolis.

6. ¿A qué se le llama viento geostrófico?

Es el viento que se da por medio del equilibro entre las fuerzas que actúan sobre el aire, la
de Coriolis y la de presión de manera que se convierte en una fuerza resultante a través de
la interacción de estas dos, de esta forma el viento tiene una dirección e intensidad definida
por este equilibrio.

7. ¿Qué es un viento orográfico?

Son los que se generan por medio del choque que tienen los vientos con las cuestas que
se generan con la orografía de la superficie terrestre, haciendo que estos aumenten su
velocidad y que sean forzados a ascender por la ladera de barlovento y descender por la
del sotavento aumentando su temperatura a la que inicialmente tenía el viento.

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8. Defina que es un diagrama de Lenz y qué indica cada uno de ellos.

Es una representación vectorial de las características del viento (dirección y velocidad) por
medio de una rosa de vientos.

Diagrama de frecuencia (n):

Indica el número de veces que el viento sopla en determinada dirección, también

llamados vientos reinantes.

Diagrama de intensidad o velocidad (v):

Diagrama de agitación, Representa la velocidad máxima que el viento sopla

en determinada dirección también llamados vientos dominantes.

Diagrama de velocidad media. (nv)

Indican los productos de las frecuencias y las velocidades medias.

Diagrama de presión (v2) o velocidad máxima cuadrática:

Contempla los datos de la velocidad al cuadrado máxima de presentación e indica el

viento que sopla con mayor intensidad o viento dominante

Cuestionario de Mareas.

1. Con sus palabras defina que es una marea.

La marea es la oscilación periódica del nivel del mar, debido a las fuerzas de
atracción del sol, la luna y la tierra debido a la rotación de la tierra y la trasladación
de la luna alrededor de la luna.

Movimiento de ascenso y descenso periódico del nivel de los océanos, producto de

la atracción gravitatoria del sol y la luma principalmente.

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2. ¿Cómo se clasifican las mareas?

Mareas astronómicas: se producen por el movimiento astronómico, a su vez estas

se clasifican en:

 Diurna: 2 pleamares y 2 bajamares en 24 horas.

 Semidiurna: 2 pleamares y 1 bajamar en 24 horas.
 Mixta: 2 pleamares y 1 bajamar o 1 pleamar y 2 bajamares en 24 horas.

Mareas de tormenta: se producen por un fenómeno meteorológico extremo.

Mareas hidráulicas: se producen donde un cuerpo de agua tiene contacto con el

mar.

3. ¿Cuáles son los agentes que generan las mareas?

Fuerza gravitacional que es la fuerza de atracción entre masas, la fuerza es

proporcional a la masa de los cuerpos e inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia entre ellas.

Tormenta. Aumenta o disminuye el nivel del agua arriba o debajo del nivel debido a
la acción del esfuerzo del viento sobre la superficie del agua.

Marea hidráulica, Cuando la mare se propaga en un estrecho o golfo que se angosta

en su extremo.

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4. ¿A qué se le llama puntos anfidrómicos?

Son los puntos donde no varía el nivel del mar. Debido a que la amplitud entre la
marea alta y baja es de cero en este punto.

5. ¿Qué es una marea equinoccial?

Debido al equinoccio de los astros, se da la máxima amplitud alcanzada por la onda

durante todo el año debido a la alta atracción entre estos.

6. ¿A qué se le llama marea muerta?

Es el máximo amplitud que alcanza la onda en el mes, ocurre en algun momento

después de que han aparecido los cuartos crecientes y cuartos menguantes.

7. ¿A qué se le llama marea viva?

Es la máxima amplitud que alcanza la onda en el mes, ocurre después de que

aparece la luna llena o nueva.

8. De una breve descripción de las teorías de las mareas.

Teoría de Newton (Estática): Explica el fenómeno de atracción como una fuerza que que
los astros tienen sobre el agua.

Laplace. Establece que el cambio en el nivel del mar no solo se debe por la atracción que
ejercen los astros (oscilaciones forzadas), si no además por otros fenómenos como
oscilaciones libres donde se establece que el periodo y amplitud de marea esta en función
del recipicente, además de la fuerza de Coriolis y el empuje que tiene el agua con los bordes
del océano.

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9. ¿Cuáles son los principales planos de marea?

 Altura Máxima Registrada
 Pleamar Máximo Registrado (PMR)
 Nivel de Pleamar Media Superior (NPMS)
 Nivel de Pleamar Media (NPM)
 Nivel Medio del Mar (NMM)
 Nivel de Bajamar Medio (NBM)
 Nivel de Bajamar Medio Inferior (NBMI)
 Bajamar Mínimo Registrado (BMR)
 Altura Mínima Registrada.

Cuestionario de corrientes.

1. Con sus palabras defina qué es una corriente.

Es el desplazamiento de masas de agua en una dirección y velocidad especifica.

2. ¿Cuáles son los agentes que las generan?

Viento, marea, y oleaje.

3. ¿Cómo se clasifican las corrientes?

Corrientes locales, y oceánicas. En las locales se encuentran las generadas por viento,
marea y oleaje. En las oceánicas se presenta el gradiente de densidades.

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4. Describa brevemente las corrientes inducidas por oleaje.

Las corrientes por oleaje se producen cuando la ola rebaza su limite de esbeltez y tiende a
romperse, generando cambio en el movimiento de las masas de agua, estas regulan el
movimiento de los sedimentos costeros y se clasifican de dos formas dependiendo de su
movimiento, corrientes normales a la costa y paralelas a la costa.

5. ¿Cuáles son las características de las corrientes?

Las corrientes poseen dos características esenciales las cuales son la dirección y la
velocidad. La primera de estas se define como el rumbo que toma la corriente, es decir
hacia a donde va, caso contrario a como se define la dirección del viento. En el caso de la
velocidad al igual que con el viento se expresa en unidades de longitud sobre tiempo siendo
para este caso las más habituales el nudo, la milla marítima por hora, km/h o en m/s.

6. ¿Por qué es importante el estudio de las corrientes?

Para prevenir efectos de arrastre o succión de estructuras o seres vivos, ayudándonos así
a poder construir con un grado menor de incertidumbre las obras hidráulicas, también
ayudan a regular el clima en todo el mundo y mantienen la biodiversidad marina ya que
transportan nutrientes y permiten la migración de especies marinas.

7. ¿Cómo se miden las corrientes?

Con distintos dispositivos y aparatos, el flotador de deriva (mide la velocidad de las

corrientes a una profundidad deseada, así como la dirección de estas),

O los aparatos de medición llamados correntómetros, los cuales se introducen al agua y

registran la velocidad a una propela y un contador de revoluciones.

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