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Génesis Chuquimarca U1 Tarea3 GRUPO Ensayo

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TEMA: IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL


CONOCIMIENTO
TÍTULO: LA INVESTIGACIÓN COMO FUENTE DE RIQUEZA Y BIENESTAR SOCIAL.

INTEGRANTES: DAYANA BAZURTO, ERIK CASA, BRAYAN CHANGO, BRILLITH


CHUQUIMARCA Y DIANA CHICAISA

MGT. CARLOS MONTALVO LOPÉZ

PARALELO: AP1-003

FECHA ENTREGA: 26/NOV/2022


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LA INVESTIGACIÓN COMO FUENTE DE RIQUEZA Y BIENESTAR SOCIAL

Introducción

La investigación se la presenta como una determinada forma de obtención del conocimiento, la


cual no se limita a la ciencia y se caracteriza por tener una secuencia rígida de pasos que ayuda
a un desarrollo sustentable, al progreso y bienestar futuro de un país. Ejerce un papel
fundamental y de gran importancia en nuestra sociedad, se basa y rige para obtener la
información adecuada, veraz, concisa y actual del tema, encaminándonos como profesionales
hacer más sensibles, éticos, responsables con todo nuestro entorno.

La investigación para muchos profesionales es considerada un proceso complejo, así como


también difícil, por lo que no es fácil de desarrollar, puesto que influye el bienestar social porque
estimula el pensamiento crítico, la creatividad y es a través de ella, el proceso de aprendizaje
se fortalece y se combate la memorización, que tanto ha contribuido a formar profesionales con
limitada experiencia, para pocos amantes de la innovación, con escasa curiosidad e iniciativa
personal.

Desarrollo

La investigación es un proceso continuo que comienza con la necesidad de descubrir, explicar


las causas de las cosas. Como estándar formal, la investigación involucra métodos y procesos
sistemáticos para producir conocimiento que es continuamente reforzado por la investigación
subsiguiente. En el campo de la educación, la investigación es una parte integral de la creación
y transmisión del conocimiento. La ciencia y la tecnología jugaron un papel importante en el
desarrollo económico del país, debe estar vinculadas a otros objetivos estratégicos para que
otros países puedan tratar de competir, y su plan debe aceptar especialmente lo que se espera
de los líderes. La sociedad tiene el importante papel de dinamizar la sociedad y ser la
protagonista de la investigación y de la innovación, asumiendo el compromiso de transformar el
conocimiento científico en beneficios sociales. Además, ayuda a un mejor estándar de vida para
el desarrollo de un país, para que se disponga de recursos humanos, formados en centros
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capaces de crear conocimientos para formar profesionales que puedan innovar y crear, además
contribuye con el desarrollo integral, armónico y sostenible de las sociedades.

“El siguiente artículo pretende mostrar la importancia que tiene para los países
tercermundistas la acumulación de conocimiento. Se destaca que la ciencia y la
tecnología han sido relevantes y determinantes en el concurso del desarrollo
económico del mundo. Igualmente, se muestra que los países en vías de
desarrollo, con problemas internos de estabilidad política y de gobernalidad y con
los problemas fundamentales de la población sin resolver, han olvidado la
inversión en ciencia y tecnología y han descuidado su sistema educativo.
Adicionalmente, se ilustra sobre el esfuerzo que se debe hacer en este aspecto y
se expresa que la acumulación de conocimiento será la base fundamental para la
formación de una mano de obra calificada capaz de adaptarse a la rápida
evolución de la tecnología, de dominar nuevas técnicas industriales y comerciales
y de incursionar en el mercado mundial con nuevos productos de alto valor
agregado, de excedente de calidad, precios competitivos y ajustados al manejo
eficiente del medio ambiente y de calidad para el desarrollo tecnológico.” (Valero,
2002)

“Durante años, algunas personas han dicho que la investigación es muy


complicada, difícil, exclusiva para personas de edad avanzada, con pipa, lentes,
barba y pelo canoso además de desaliñado; propia de “mentes privilegiadas”;
incluso, un asunto de “genios”. Sin embargo, la investigación no es nada de esto.
La verdad es que no resulta tan intrincada ni difícil. Cualquier ser humano puede
hacer investigación y realizarla correctamente, si aplica el proceso de
investigación correspondiente. Lo que se requiere es conocer dichos procesos y
sus herramientas fundamentales.” (EMAR, 2016)

Las sociedades más desarrolladas cuentan con los medios para producir, adquirir y usar
la información del conocimiento para su provecho, para acelerar el desarrollo contamos
con los tics para modificar las maneras de vivir, relacionarse, aprender y trabajar siendo
demandada en procesos de evolución, adaptación y cambio.
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Al invertir más en la Investigación tanto en el factor económico como en el tiempo y


dedicación de nuestro trabajo, estaremos lleno de nuevos valores y conocimientos
ansiosos y hambrientos de saber cada día más, para obtener universitarios
profesionales, formados y preparados el beneficio propio en su estatus de vida más alto,
utilizando así a sus semejantes solo como objetos para su conveniencia personal y
acceso rápido para alcanzar lo que se propone nos ayuda a entender y aprender la
historia y los cambios que ha sufrido con el tiempo el Concepto de Ciencia Social, sus
principales representantes y las diversas escuelas con sus propias debilidades y
fortalezas.

“Se piensa que la investigación es para personas exclusivas, de avanzada edad,


con lentes, o batas blancas o de pronto de genios. La investigación es todo lo
contrario, cualquier ser humano puede hacer investigación si utiliza los procesos
y las herramientas para hacerlo. Todo el tiempo, desde que se nace se está
investigando.” (Hernandez, 2014)

“Para contribuir con el desarrollo se debe compartir los conocimientos, de tal


manera que se beneficie la mayor parte de la población local, nacional y de ser
posible mundial, en forma directa o indirecta; generando además, debates
públicos sobre las decisiones de salud, alimentación, energía, ambiente,
transporte y natalidad principalmente, con primacía a la más urgente; sin
descuidar el proceso de investigar por investigar que genera la ciencia y la
investigación básica.” (R., 2011)

Conclusión

Para concluir, una investigación es importante ya que ayuda a fortalecer conocimientos y


adquirir habilidades que en un futuro será de beneficio no solo para una persona si no para toda
la sociedad, sin limitaciones en aspectos científicos, encaminándonos a ser más éticos y
responsables, esto ha sido un instrumento clave para el proceso de desarrollo de la humanidad.

Para los países, la generación de la tecnología es un proceso acumulativo, por tanto, la


continuidad en los procesos de investigación desarrollados permite la acumulación de
experiencias que, a su vez facilita la posibilidad de innovar, porque gracias a la tecnología es
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que los países más desarrollados están liderando y aportan mas a la sociedad con sus
investigaciones, por aquello se han convertido en países con más sustento económico y así se
mantienen para poder llegar con mas aportaciones a la humanidad. Por aquellos investigadores
deben ser personas honestas y correctas que aman la investigación, empezar por darle debida
importancia que se merece, generar conocimientos y cambiar la realidad, compartiendo lo que
se aprende con sus compañeros. Fortalecer la investigación, y a buscar nuevos conocimientos,
para así fortalecer o mejorar hechos relevantes, para que aporten con sus investigaciones a la
sociedad en la que vivimos.

Referencias
EMAR, G. (2016, 4 19). Mitos sobre la investigación científica. Retrieved from Mitos sobre la investigación
científica: https://racionalidadltda.wordpress.com/2016/04/19/mitos-sobre-la-investigacion-cientifica/

Hernandez. (2014). Mitos sobre la investigación. In Hernandez, Metodología de la Investigación. méxico: Mc


Graw Hill. Retrieved from Mitos sobre la investigación:
https://www.unadzsurlab.com/ova_uniminuto_ibague/grupo2/OA_Investigacion/mitos_sobre_la_inves
tigacion_cientifica.html

R., I. (2011). La investigación científica y su difusión. In I. R., Apuntes de Ciencia & Sociedad. .

Valero, J. A. (2002, 11 26). El conocimiento: fuente y riqueza par el futuro. Retrieved from El conocimiento:
fuente y riqueza par el futuro: http://uac1.fuac.edu.co/revista/M/siete.pdf

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