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Escuelas Psicología
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Escuelas Psicología
Estado de Mexico
Plantel Nezahualcoyotl de la
Escuela Preparatoria
ESCUELAS PSICOLOGIA
ESCUELA PRINCIPALES
AÑO OBJETO DE ESTUDIO
PRINCIPALES
EJEMPLO DE LA
VIDA
IMAGEN
PERSPECTIVA REPRESENTANTES APORTACIONES REPRESENTATIVA
COTIDIANA
TOMA EN CUENTA PROCESOS
FISIOLÓGICOS ESPECÍFICOS
COMO SENSACIONES TOMADAS DEL “NO ROBARAS
ESTRUCTURA MENTAL EXTERIOR QUE SE TRANSFORMAN EN PORQUE ES
1832-
ESTRUCTURALISMO WILHELM WUNDT DE LOS MOVIMIENTOS PECADO Y TE
1920
INDIVIDUOS IRAS AL
INFIERNO”
CONSIDERA ELEMENTOS MEDIBLES EN
EL COMPORTAMIENTO Y
ENTENDIMIENTO
·
FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS
MENTALES
CUANDO
ABRIMOS UNA
CAJA DE
CEREAL Y
· VEMOS UNOS
LAS EXPERIENCIAS LO QUE VEMOS ESTA RELACIONADO MAS GRANDES
PERCEPTIVAS CON EL FONDOSOBRE EL QUE OTROS,
DEPENDEN DE LOS QUE APARECE EL OBJETO PERO POR LA
PATRONES CONSTANCIA
GESTALT MAX WERTHEIMER 1912
FORMADOS POR LOS BUSCAMOS
ESTÍMULOS Y VERLOS
ORGANIZACIÓN DE IGUALES O
LA EXPERIENCIA
·
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
·
CUANDO SE
DESCRIBIR, PREDECIR Y PREMIA A UNA
CONDUCTISMO WATSON 1878-1958 CONTROLAR LA · PERSONA POR
CONDUCTA RESPUESTAS EMITIDAS O ESPONTANEAS ALGO QUE ES
DESEABLE
SE REFUERZA LA
CONDUCTA
·
SUJETO ACTIVO
·
CONTAMOS CON INSTINTOS
BIOLÓOGICOS PRIMITIVOS
INFLUENCIA DEL
CUANDO SE
INOCENTE EN EL
PSICOANÁLISIS S. FREUD 1856-1939 · PRESENTA UNA
COMPORTAMIENTO
·
·
NIVELES DE CONCIENCIA: CONCIENTE,
PRECONCIENTE,
INCONCIENTE
· AUTORREALIZACIÓN
NESECIDADES
BÁSICAS
NECESARIAS
MASLOW CARL SATISFACER
HUMANISMO 1943 PARA VIVIR COMO
ROGERS NECESIDADES BÁSICAS
EL COMER,
· USA MODELOS DE PERSONAS SANAS DORMIR, BEBER,
ETC.