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(UNICARIBE)
Presentado por:
Katherine Martínez 20210815
Katherine Encarnación 20211623
Ramon Rodríguez202108-16516
Metodología de la investigación
Agosto 2021
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CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DELINCUENCIA JUVENIL
ENTRE EDADES DE 12 A 18 AÑOS, SECTOR MANOGUAYABO,
SANTO DOMINGO OESTE, COMPRENDIDA ENTRE LOS
PERIODO 2020 - 2021
2
Índice
1. Introducción.................................................................................................................................. 4
2. Antecedentes de la investigación ................................................................................................. 5
3. Planteamiento y sistematización del problema .......................................................................... 6
4. Justificación .................................................................................................................................. 8
5. Objetivos: General y Específicos ................................................................................................ 9
6. Causas de la delincuencia juvenil entre edades de 12 a 18 años ............................................ 10
6.1 Situación económica ............................................................................................................. 10
6.2 Pobreza y desigualdad ....................................................................................................... 10
6.4 Condiciones políticas ........................................................................................................ 10
6.5 Factores sociales ................................................................................................................... 11
6.8 Problemas asociados con la estructura familiar ................................................................ 11
6.10 Factores asociados al entorno............................................................................................ 13
6.12 Afiliación a pandillas.......................................................................................................... 14
6.13 Resiliencia ........................................................................................................................... 14
7. Consecuencias de la delincuencia juvenil entre edades de 12 a 18 años ................................ 15
8 Organismos destinados a las protecciones de los niños, jóvenes y adolescentes. ................... 17
9. Prevención de la delincuencia juvenil en el Sector de Manoguayabo.................................... 18
10. Metodología de la investigación utilizada .............................................................................. 20
11. Recolección y procesamiento de los datos .............................................................................. 21
12. Conclusiones ............................................................................................................................. 22
13. Recomendaciones ..................................................................................................................... 25
14. Referencias bibliográficas........................................................................................................ 26
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1. Introducción
La delincuencia juvenil se refiere a la violación de una ley por parte de un menor de edad.
Es análogo a la comisión de un delito por parte de un adulto. La delincuencia juvenil es un
tema de gran preocupación en los círculos policiales y correccionales.
Todos los sectores de Santo Domingo tienen como objetivo reducir el número de jóvenes
reclutados para delinquir y el número de delincuentes juveniles que reinciden.
Varios factores son responsables de este incremento que relaciona situaciones y problemas
económicos, sociales y familiares. lo que refleja que las tasas de delincuencia juvenil son
muy altas en los barrios de Santo Domingo y para las estrategias de prevención, los jóvenes
deben ser el objetivo. Para desarrollar la prevención del delito estrategia, primero tenemos
que averiguar las causas de la delincuencia juvenil.
4
Antecedentes de la investigación
5
3. Planteamiento y sistematización del problema
Como resultado de las relaciones que se desarrollan entre los entes de la sociedad, trae como
efecto la necesidad de que exista un órgano de control que cree para sí mismo un fin
específico de formular un gobierno estable, el cual permita una normativa a nivel nacional
que garantice tanto organización, como igualdad social.
Así como la protección de los derechos que nuestra legislación nos confiere; por lo que al
igual que las demás normas sociales, la necesidad de crear una normativa que neutralice los
efectos dañinos de estos actos ilícitos, nace como una necesidad social, a los fines de
garantizar derechos y beneficiar a los entornos sociales que requieren de soporte y apoyo del
Estado.
La conducta antisocial de los niños, niñas y adolescentes crean situaciones nocivas en las
sociedades y urge una comprensión más completa que nos permitan entender la importancia
de prestar la atención necesaria a estos comportamientos sociales desviados, con el fin de
obtener medios que busquen orientar hacia su prevención.
Por tanto, surge la necesidad de analizar las causas de la delincuencia juvenil, evaluar los
efectos que la delincuencia tiene en la sociedad y proponer intervenciones que puedan
6
conducir a una reducción de la tasa de delincuencia y reincidencia entre los menores. Este
artículo describe el problema de la reincidencia juvenil y sugiere formas de reducir la tasa
de delincuencia. Lo cual nos lleva a plantearnos las siguientes interrogantes:
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4. Justificación
Dados los costos familiares, sociales, comunitarios e individuales generalizados que vienen
con las altas tasas de delincuencia juvenil, uno no puede evitar preguntarse qué está haciendo
el gobierno al respecto. También es motivo de preocupación para todos que el gobierno no
esté haciendo lo suficiente para marcar la diferencia.
Es importante señalar, en este punto, que uno puede parecer no delincuente sin esfuerzo
después de un programa correccional, mientras que en el fondo de él / ella las características
delictivas están intactas. Los programas de delincuencia para los jóvenes se han centrado
continuamente en el comportamiento individual, ignorando los factores de la comunidad, la
familia y el vecindario, que son los factores más críticos que contribuyen al comportamiento
delictivo.
Es por esta misma razón que es de vital importancia analizar cómo ha ido evolucionando
este fenómeno, y como se desarrolla en el entorno actual en que vivimos, partiendo de un
análisis estructurado de las características que motivan este comportamiento antijurídico y
los medios de ejecución de este.
Esta investigación tiene como fin analizar las medidas que han sido tomadas por nuestro
sistema de justicia, con el objetivo de prevenir, eliminar y reducir la delincuencia juvenil en
la República Dominicana, así como los mecanismos para el tratamiento y los procesos de
reintegración de los jóvenes delincuentes.
8
5. Objetivos: General y Específicos
General
Específicos
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6. Causas de la delincuencia juvenil entre edades de 12 a 18 años
Los principales factores económicos que contribuyen a la iniciación del crimen son
la pobreza, el desempleo y situación política.
6.3 Desempleo
La falta de oportunidades de empleo para los padres conduce a actividades delictivas entre
los jóvenes. Una persona desempleada necesita manejar su hogar por cualquier medio y
cuando no encuentra ninguna oportunidad legal de ganar dinero; puede involucrarse en
actividades delictivas para financiar su sustento.
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6.5 Factores sociales
Nuestra estructura social refleja a los ciudadanos y las comunidades lo que valoramos y
cómo establecemos prioridades. Es necesario estudiar el entorno social con respecto a
diferentes escenarios. Las causas sociales fundamentales de la delincuencia son:
• Desigualdad.
• Falta de apoyo a las familias y los antivalores
• Inaccesibilidad real o percibida a los servicios
• Falta de liderazgo en las comunidades
• Se les da poco valor a los niños
Los jóvenes cuya familia tiene una o más de las características enumeradas a continuación,
tienen más probabilidades de participaren crimen.
• Los padres están involucrados en delitos
• Mala supervisión de los padres
• Sus padres los descuidan, la disciplina es errática o los tratan con dureza
• Los ingresos familiares son bajos o están aislados
• Conflicto familiar.
• Falta de comunicación entre padres e hijos.
• Falta de respeto y responsabilidad entre los miembros de la familia
• Abuso y descuido de niños
• Violencia familiar
• Ruptura familiar
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La prevención del delito debe centrarse en las mejoras en todos los ámbitos posibles. Para
ver cómo podemos Desarrollar e implementar las estrategias de prevención del delito que
necesitamos para identificar los factores que están realmente responsable del crimen para
que podamos atacarlos en nuestro marco de políticas.
Las familias son una de las fuerzas socializadoras más fuertes de la vida. Enseñan a los niños
a controlar comportamiento inaceptable, retrasar la gratificación y respetar los derechos de
los demás. En cambio, las familias pueden enseñar a los niños comportamientos agresivos,
antisociales y violentos. El apoyo familiar puede ser un factor de protección importante
contra comportamiento delictivo.
En algunos casos, sin embargo, un entorno familiar incierto puede rápidamente convertirse
en un factor de riesgo que puede incrementar la propensión a la delincuencia. Las relaciones
familiares tienen un impacto significativo en el desarrollo de los jóvenes. Las relaciones
familiares de apoyo moderan la asociación entre exposición a la violencia, la pobreza y los
factores estresantes cotidianos.
6.9 La escuela
El fracaso escolar también puede crear problemas con la juventud, y estos sentimientos
negativos hacia uno mismo, son una causa real de la delincuencia. El fracaso escolar y la
delincuencia también comparten una causa común, como la pobreza, las drogas, la ruptura
familiar o las pandillas.
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Las causas relacionadas con el entorno escolar son:
La presión de grupo es un factor que contribuye a la delincuencia. Los jóvenes tienen una
presión irresistible para ajustarse a las normas del grupo. A diferencia de, la mayoría de los
estudiantes de secundaria y preparatoria resisten la presión negativa de los compañeros. La
presión es más eficaz cuando los estándares no están bien definidos. Estándares subjetivos
como el gusto en la música y la ropa son ejemplos. Esto también es válido para fumar, beber
y consumir drogas.
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6.11 Uso de sustancias
Se puede considerar que la afiliación a una pandilla define el estado de alguien dentro de un
grupo de compañeros o comunidad. Una pandilla es sistema de apoyo social de los miembros
consiste y depende del apoyo de otros miembros de la pandilla.
6.13 Resiliencia
A pesar de los otros factores, un factor que puede verse socavado es el nivel de resiliencia.
La resiliencia es la capacidad de recuperar la fuerza y el espíritu ante la adversidad tanto en
el interior. (yo) y dominios externos (familia, escuela, comunidad y relaciones con los
compañeros).
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7. Consecuencias de la delincuencia juvenil entre edades de 12 a 18 años
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Cualquier hecho cometido en violación de la ley trae consecuencias jurídicas. En tal sentido,
al analizar la figura de la delincuencia juvenil, se está ante el fenómeno de cometer un hecho
antijurídico, es decir, un delito; los mecanismos organizados por el Estado para sancionar
las infracciones a la ley se activan, incurriendo en inversión de tiempo y recursos, lo que es
de por si una consecuencia jurídica del sistema administrativo.
El menor que comete un delito también sufre efectos que probablemente él o ella no pueda
predecir. Él o ella puede perder su libertad mientras está encarcelado o puesto en libertad
condicional. Los altos niveles de implicación de los jóvenes con la justicia pueden tener
efectos negativos duraderos.
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7.3 Efectos en la sociedad
Los jóvenes que cometen delitos graves antes de los 18 años desafían el futuro de todos los
involucrados. Pueden estar actuando para protestar contra los abusos percibidos que han
sido perpetrados contra ellos.
Ellos pueden creer que no hay futuro para ellos fuera de una vida delictiva. Pueden estar
expresando enojo o frustración dirigida contra otra persona o grupo o buscando aprobación
de una pandilla. Cualquiera que sea el motivo, la delincuencia juvenil afecta a demasiados
individuos, familias y comunidades. Es un problema grave que desafía a los esfuerzos de
agencias gubernamentales, políticos, educadores, comunidades, grupos religiosos y
organizaciones sin fines de lucro por igual.
El 17 de octubre del año 2004, entro en vigencia plena la Ley 136-03, que crea el Código
para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y
Adolescentes, el cual tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que
se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus
derechos fundamentales.
Para tales fines, el Código define y establece la protección integral de estos derechos,
regulando el papel y la relación del Estado, la Sociedad, las Familias y los individuos con
los sujetos desde su nacimiento hasta cumplir los dieciocho (18) años.
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Tal como expresa el artículo 52, el sistema Nacional de Protección de los Derechos de los
Niños, Niñas y Adolescentes tiene como finalidad garantizar los derechos de la niñez y la
adolescencia y la promoción de su desarrollo integral, mediante la coordinación de políticas
y acciones intersectoriales e interinstitucionales. Para lo que cuenta con un conjunto de
organismos, tales como:
Modelo médico entienden que el delito es causado por diversos factores que pueden ser
tratados, los delincuentes son enfermos que necesitan a la medicina. El modelo de
reintegración: El delincuente debe participar en programas comunitarios. No al
internamiento, excepto en casos de peligrosidad para la comunidad.
En el proceso general de intervención socioeducativa con menores hay que destacar cuatro
grandes posibilidades de intervención Convención sobre los Derechos del Niño.
Dichos textos constituyen el mejor testimonio y el más adecuado conjunto de ideas que
podamos encontrar para resolver este grave problema de la delincuencia juvenil, en especial
para dar alguna respuesta serena, profesional y efectiva frente a la cada vez mayor cantidad
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de voces que solicitan resolver el conflicto recurriendo a una mayor violencia, como de
hecho está ocurriendo en nuestro país.
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10. Metodología de la investigación utilizada
Investigación es documental
Investigación Explicativa
Tiene por objetivo determinar el porqué de los hechos, es decir, que no solo presenta el
describir o acercarse a una interrogante, sino que busca la manera de explicar su fin e
importancia. Se caracteriza porque resalta los aspectos más relevantes, por lo que implica
indagar y explorar el ámbito de nuestra investigación.
Investigación Descriptiva:
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11. Recolección y procesamiento de los datos
Análisis documental:
Consultas estadísticas:
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12. Conclusiones
Así, los psicólogos han agrupado a los delincuentes juveniles sobre la base de sus rasgos de
personalidad como delincuentes mentalmente defectuosos, psicóticos, neuróticos,
situacionales y culturales. ¿Qué impulsa a estos adolescentes a involucrarse en este tipo de
actividades?
La adolescencia es un período en el que uno piensa que puede empezar a tomar el control de
las cosas, mientras que, de hecho, los adolescentes suelen ser inmaduros y propensos a
quedarse atascados en situaciones complicadas, lo que podría tener consecuencias
desgarradoras.
A menudo bajo estrés o como resultado de la presión de los compañeros, los niños y niñas
se ven envueltos en una compleja red de situaciones, de las que escapar se vuelve imposible
y acaban cometiendo delitos que se salen de control y pueden acabar destruyendo sus vidas.
Hay una serie de razones que se pueden delinear sobre por qué y cómo sucede esto.
Esto suele ser común entre los adolescentes, quienes, en ausencia de un confidente, buscan
la ayuda de sus compañeros u otras personas que parecen simpatizar con sus quejas, pero se
involucran en malas compañías y se involucran en delitos como el tráfico de drogas e incluso
la violencia o la violencia sexual. abuso.
El estrés económico en la familia también puede inducir al niño a cometer hurtos y robos.
La desesperación por el dinero puede inducirlos a robar cosas de otros y venderlas
ilegalmente.
En pocas palabras, en la mayoría de los casos, la causa raíz de tales actos es una educación
defectuosa. Los niños sufren de complejo de inferioridad, celos, estrés mental y presión que
los impulsa a buscar atención desesperadamente, y cometen acciones que pueden salirse de
control. La falta de buenos modelos a seguir, descuidados o, por el contrario, los padres
extremadamente estrictos pueden llevar a los niños al límite.
Las familias rotas con relaciones tensas distorsionan el proceso de pensamiento de un niño
y, si no se controlan a tiempo, provocan efectos permanentes. Otros factores que conducen
a la delincuencia juvenil son el acceso desenfrenado a Internet, la pornografía, las películas
o los círculos de amigos poco saludables.
Sin embargo, estadísticas recientes han demostrado que los jóvenes también participan
activamente en disturbios, violaciones, secuestros o incluso asesinatos. El fanatismo
religioso es una de las principales razones por las que los jóvenes estallan en disturbios y se
involucran en la violencia de las turbas. Este es un tema alarmante, ya que estas personas
son el futuro de nuestro país, y si su estabilidad mental se sale de control, el futuro del país
estará en peligro.
Otro punto que debe tenerse en cuenta aquí es que no solo los niños de entornos
empobrecidos o sin educación participan en tales actividades, incluso los que pertenecen a
la clase élite, como los hijos e hijas de políticos, hombres de negocios, etc., a menudo se
encuentran como parte de tales delincuentes. ofensas.
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Lo más importante en estos casos es animar a estos adolescentes a buscar ayuda en los
centros de asesoramiento y rehabilitación mental. En primer lugar, debe haber alguien que
escuche sus quejas y los problemas mentales que enfrentan. Se deben hacer esfuerzos para
proporcionar ayuda mental y, si es necesario, financiera, para absorberlos gradualmente en
la corriente principal de la sociedad.
Además, la atmósfera promedio en la que se cría un niño debe controlarse y regularse para
evitar que desarrolle rasgos no deseados en el comportamiento. Deben tomarse medidas para
alejar a estos niños de ser víctimas de tales actividades y, en cambio, su energía juvenil debe
canalizarse hacia una dirección constructiva.
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13. Recomendaciones
Este grupo de chicos son candidatos para pasar parte de su vida en una prisión del Estado al
que pertenecen, en la cual los presidiarios se encargarán de hacerle la terapia de shock, a
ellos se les viste como prisioneros, se les da la comida de la prisión, ven los baños, las duchas,
las celdas, a veces se les encierra en ellas con algunos presos que se encargan de hacer la
intervención.
Algunos chicos mantienen una actitud desafiante, otros se asustan y deciden que no tendrán
ese final. Los programas se filman en diferentes establecimientos penales y hay ciertas
variantes en las terapias.
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14. Referencias bibliográficas
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