Gris Ucsm

UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTA MARÍA
PRECATÓLICA 2023 - II
EMPRENDIMIENTO I - II
EDITH EMMA CÁRDENAS QUIROZ
Arequipa – Perú
Ingreso 2023
1.1. ¿POR QUÉ SURGEN LAS EMPRESAS?

I. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN Si miramos a alrededor de nosotros,
EMPRESARIAL encontraremos que existen muchas empresas
en el mercado (chicas y grandes), las cuales
ofrecen los bienes y servicios que producen a
1. ¿QUE ES UNA EMPRESA?1 los consumidores. Estamos tan acostumbrados
a ellas que no se nos ocurre pensar que la
Las empresas son organizaciones productivas producción podría organizarse de otra manera.
encargadas de la producción de bienes y Los siguientes conceptos nos ayudarán a
servicios que consumen las familias. Las comprender por qué la empresa es la forma de
decisiones que toman las empresas sobre organización más utilizada por los productores.
cuanto o como producir nos afecta todos de
alguna manera. 1.2. LOS FACTORES DEL ÉXITO DE UNA
Una empresa está constituida tanto por el EMPRESA
empresario como por los empleados que
trabajan ella. Si existiera una fórmula mágica para asegurar
El empresario identifica la oportunidad en el el éxito de una empresa, hace tiempo que todos
mercado, aporta el capital y se encarga de la hubieran adoptado. Ni siquiera los
organizar la producción: asigna tareas empresarios más capaces pueden decir que los
selecciona procesos y eligen a las personas proyectos que emprenden tienen una
que trabajan en él. Los empleados ofrecen su probabilidad de éxito del 100%, porque siempre
capacidad física e intelectual poniendo a existe el riesgo de que aparezcan problemas no
disposición de la empresa un número previstos. Sin embargo, la experiencia de
determinado de horas de trabajo y el esfuerzo muchas empresas exitosas permite identificar
que se requiere para llevar adelante la aquellos factores que en la mayoría de los
producción. El empresario y el trabajador casos han producido resultados positivos.
forman un equipo en el que todos aportan para Estos factores que están estrechamente
obtener bienes y servicios que serán ofrecidos relacionados entre sí son: la habilidad para
por los consumidores. identificar las necesidades de los
consumidores, la productividad y la aplicación
del conocimiento productivo. De todos estos
temas se ocupa la administración de empresas.
1.3. EMPRESARIOS PODEMOS SER TODOS

Imagina que cuentas con el capital para poner
un negocio de venta de jugos. Para ello, alquilas
un quiosco y compras una licuadora, vasos y los
utensilios que necesitas para poner en marcha
tu negocio. Vas temprano al mercado a comprar
la fruta, el hielo, azúcar. Consigues
proveedores que te ofrezcan fruta de buena
calidad y a precios razonables. Asimismo,
1
Economía para Todos. Texto y Guía de Consulta. Editorial
Bruño. Instituto Apoyo ( 1 999). Pág. 22
1 Edith Emma Cárdenas Quiroz Precatólica 2023-II
aseguras tu clientela ubicándote en un lugar 2.- LAS NECESIDADES HUMANAS2

concurrido. Para satisfacer a los clientes te A. Definición
preocupas por averiguar los sabores que más Son sensaciones de apetencia o
les gustan y el precio que están dispuestos a carencia de algo y que necesariamente
pagar por el bien que les ofreces. En este el hombre tiene que satisfacerlas,
ejemplo, tú eres el único dueño del negocio y buscando un bien o un servicio capaz de
quien se encarga de tomar todas las principales hacerlas desaparecer.
decisiones para tu empresa. B. Características de las Necesidades
Humanas
Como ves, basta una sola persona para • Son ilimitadas en número: Es decir
desarrollar una empresa, y el hecho de ser son muchísimas y aumentan
pequeña no le quita posibilidades de éxito. Ser permanentemente. El hombre es un
una empresa pequeña no es inventor de necesidades. De esta
necesariamente una limitación. Por el contrario, característica se aprovechan la
muchas veces su reducido tamaño implica publicidad y las campañas de ventas
ventajas para el empresario. Algunas de estas de las grandes empresas.
ventajas son, por ejemplo, la posibilidad de • Son limitadas en capacidad: La
especializarse y la capacidad para enfrentar satisfacción de cada una de ellas tiene
más rápidamente los cambios en las un límite; se nota más en las
condiciones del mercado necesidades fisiológicas.
• Son concurrentes: Las necesidades se
presentan juntas, pero el hombre
satisface primero las más apremiantes,
de tal modo que la satisfacción de una
implica el sacrificio de otra.
• Se hacen costumbre o tienden a
fijarse: Es decir, pasan a ser algo así
como “una segunda naturaleza”. Sin
embargo, la fijación no es absoluta.
1.4 CARACTERÍSTICAS DE LA EMPRESA: • Son complementarias: Porque la
Presenta las siguientes: satisfacción de una necesidad implica la
exigencia de satisfacer otras
a. Tiene un fin lucrativo: Porque su objetivo necesidades menores que la
es producir con el fin de obtener un lucro o complementen.
ganancia. • Son sustituibles: Una misma
necesidad puede ser satisfecha en
b. Ejerce una acción mercantil: Porque diferentes formas.
produce bienes que son destinados a los • Varían en intensidad: Significa que las
mercados para ser vendidos. mismas necesidades se nos presentan
en diversas circunstancias con mayor o
c. Por su responsabilidad: Denominada
menor urgencia.
también de riesgo, debido a que la
ganancia que obtuviera.
2García Sixto (1 985) Economía Política. Ediciones SIGA SRL
pág. 21, 22, 23,24.
3.- FUNCIÓN DE LAS EMPRESAS

PARA LA CREACIÓN DE BIENES Y
SERVICIOS
3.1 BIENES3
Son los objetos, creados por el hombre o no,
que contribuyen a satisfacer necesidades.
C. Clasificación de las Necesidades Todos los bienes directa o indirectamente
• Necesidades Primarias, Vitales o provienen de la naturaleza, la escasez de los
Biológicas: Son de vital importancia, bienes con respecto a las necesidades que
son imprescindibles para la persona. satisfacen junto con su apropiabilidad
Ejemplos: vestido, vivienda, determinarán si son libre o económicos,
alimentación, respirar, dormir, etc. decimos libres porque abundan en la
• Necesidades Secundarias, naturaleza. Ejemplo: aire y energía solar y
Complementarias o Generales: No económicos porque son escasos, se obtienen
son de vital importancia, pero son de por el esfuerzo y tienen precio. Estos bienes
reconocida utilidad. Tienen carácter pueden ser finales e Intermedios.
social y psicológico para la persona. Los bienes finales no son sometidos a
Ejemplos: cultura, baile, recreación, transformaciones posteriores y pueden ser de
etc. consumo ya que satisfacen directamente
• Necesidades Suntuarias o necesidades. Ejemplo: café, manzana,
Superfluas: Estas necesidades sirven cigarrillo, etc., o de capital son los que sirven
de confort o de lujo, únicamente sirven para producir otros bienes. Ejemplo: tractor,
para halagar la vanidad de cierta gente. máquina de coser, etc.
Ejemplos: joyas, viajes, etc. Los intermedios que son sometidos a nuevas
• transformaciones para posteriormente dar
• Otra Clasificación origen a un bien final. También se les conoce
- Materiales: Sirven para la como insumos. Ejemplo: Telas, cuero, etc.
satisfacción de orden material o físico.
Ejemplo: alimentarse. Otra clasificación podría ser por su duración de
esta manera los bienes se dividirían en
- Inmateriales o Espirituales: Sirven
fungibles que sirven para un solo uso e
para satisfacciones de carácter
infungibles que sirven y duran para varios usos.
espiritual. Ejemplo: cultura.
Según por su significado jurídico los bienes se
pueden dividir en bienes muebles estos pueden
ser trasladados por la acción del hombre de un
3
Op. Cit. Pág. 68-69
lugar a otro, inmuebles que no pueden comprar menos cantidad de los bienes y
trasladarse de un lugar a otro y semovientes servicios que subieron de valor.
que son los bienes que pueden trasladarse por - Los gustos y preferencias: El
sí solos. comportamiento del consumidor refleja sus
gustos y preferencias.
3.2. SERVICIOS Los estudios de mercado evalúan estos
Son las diferentes actividades ofrecidas por factores para que las empresas tengan
personas o grupos de personas destinados a mayores oportunidades de éxito.
satisfacer necesidades.
Teniendo en cuenta la organización del servicio B. Las Empresas
estos pueden ser: Las unidades productoras son grupos humanos
Servicios públicos que son administrados por el que juntan factores productivos y elaboran
Estado y privados administrados por la empresa bienes o servicios de manera relativamente
privada autónoma.
También pueden clasificarse en servicios Hablemos al respecto de la oferta y la demanda
Individuales y colectivos: os Individuales son
aquellos que pueden darse singularizando La Oferta: Es la cantidad de bienes o servicios
personas pueden ser artesanales, manuales o que los productores están dispuestos a ofrecer
profesionales y los colectivos están dirigidos a a un precio y cantidad dados en un momento
varias personas, casi siempre no cubren con las determinado. Depende de los siguientes
necesidades de la población. factores:
PRODUCTOS
Son una combinación de bienes y servicios. Así - Del precio del bien.
por ejemplo al comprar una llanta estamos - Del precio de otros bienes.
también adquiriendo servicios relacionados con - De los adelantos tecnológicos empleados en
ésta, como puede ser una buena atención y la la producción.
asesoría con relación a lo que nos conviene - Del costo de los factores de la producción.
comprar. - De las decisiones que tomen las empresas.
La Demanda: Es la cantidad máxima de un
3.3 AGENTES ECONÓMICOS4 bien o un servicio de una persona o un grupo de
A. La Familia o Unidad Consumidora: personas están dispuestas a comprar a un
Las unidades consumidoras son grupos determinado precio en un momento específico.
humanos que demandan bienes y servicios de La cantidad demandada está determinada por
manera más o menos autónoma, tomando el precio del bien, aunque puede depender de
decisiones de acuerdo a sus preferencias. Una otros factores como la moda y el nivel de
unidad consumidora puede estar conformada ingreso de las personas.
por una o más personas.
Elementos que determinan el consumo C. El Estado
- El Ingreso del hogar: Determinado por los Es el agente regulador de la actividad
recursos monetarios que percibe una familia. económica dentro de un sistema en el cual los
- Los precios de los bienes o servicios: Si propios individuos deciden libremente qué y
aumentan los precios el consumidor va a cuánto producir. El Estado puede prohibir la
4
Ciencias Sociales 1 (2007). Guía Metodológico Santillanos.
Innover. Pág. 243
formación de monopolios que perjudiquen a los Estado demanda de bienes y servicios para
consumidores, incrementar impuestos o definir cumplir con la finalidad. La Constitución de
políticas que generen un clima de estabilidad. 1993 en el art. 60 reconoce el pluralismo
Y el bienestar de la sociedad el Estado actúa económico en nuestro país, esto quiere
como autoridad estableciendo normas y decir que admite la coexistencia de diversas
regulaciones para que la economía se formas de propiedad y de empresas.
desenvuelva adecuadamente, promoviendo
condiciones de igualdad entre los agentes. 3.5. PLAN DE NEGOCIOS. Y EL
PROCESO PRODUCTIVO
La experiencia de muchas empresas exitosas

permite identificar aquello factores que en la
mayoría de los casos se han producido
resultados positivos. Estos factores están
estrechamente relacionados como los factores
de la producción y unido a la habilidad de
identificar las necesidades de los
consumidores.
3.4 ROL ECONÓMICO DE LAS
FAMILIAS, LAS EMPRESAS Y EL Antes de lanzar un producto en el mercado el
empresario debe investigar el producto, sus
ESTADO5 posibles competidores los niveles de precios y
A. Las funciones económicas de las calidad a los que debe ofrecerlo. Si el producto
familias: carece de interés para los consumidores, tiene
Consiste por un lado en consumir bienes o un precio muy elevado o no satisface las
servicios que se ofertan en la localidad y necesidades y exigencias de calidad no tendrá
región; pero a su vez cumplen el rol acogida en mercado el negocio fracasará.
económico de ofertas; estos brindan trabajo
y capital a las empresas a cambio de un Una consecuencia interesante de este proceso
salario o ganancia. es que en la búsqueda por satisfacer al cliente
y obtener mayores ventas, las empresas
B. Las Empresas: Son organizaciones producen innovaciones que hacen que los
económicas que combinan y organizan los bienes y servicios sean cada vez mejores para
factores de la producción con la finalidad de ello necesitan de los factores de la producción.
generar bienes y servicios. Son el eje de la
producción en cualquier localidad y región.
C. El Estado: Tiene la capacidad de recaudar

tributos, tanto de las empresas como de las
familias. El dinero recaudado por los
impuestos lo destinará para brindar bienes o
servicios a empresas o familias por el bien
común y el progreso del país. Asimismo, es
5
Op. Cit. Pág. 243.
4.- FACTORES DEL PROCESO ● El Capital:

PRODUCTIVO6 Es cualquier bien o conjunto de bienes que
A. Originales puede ser empleado como medio de
Son los que no proceden de otros factores y que producción. Surge de la acción del trabajo sobre
existen desde mucho antes del proceso la naturaleza, auxilia al hombre en la
productivo, los principales son: producción.
El capital lo podemos clasificar según los
● La Naturaleza Neoclásicos de la siguiente manera: capital
Llamada tierra, que es el medio sólido, líquido productivo y capital lucrativo.
y gaseoso en el cual vivimos, se le considera El capital productivo es aquel que sirve para la
como factor primario y pasivo de la producción o creación de nuevas riquezas, para
producción. luego obtener utilidades este a su vez se divide
en capital fijo que sirve para varios actos de la
● El Trabajo7 producción, es duradero, no cambia de forma y
Es la actividad consciente, física o mental, que permanece siempre igual comprende desde los
realiza la PEA con la finalidad de producir un instrumentos más frágiles, como una aguja,
bien económico o un servicio. Existen hasta las maquinarias más compleja, se
aspectos demográficos del trabajo como: La deprecia y el capital circulante aquel que sirve
Población Económicamente Activa que es la para un solo uso, porque desaparece en el acto
población que está en edad y capacidad de mismo de la producción, cambia de forma para
trabajar, que va desde los 15 a 65 años de convertirse en nueva riqueza. Ejemplo el trigo
edad. Se divide en tres categorías: PEA en la siembra, el algodón, etc.
adecuadamente empleada, formada por El capital lucrativo es el bien o conjunto de
aquellas personas cuya ocupación es bienes que por su naturaleza no produce bienes
adecuada a su calificación educativa, técnica para el consumo, pero por el destino que le da
o profesional, bien remunerada, permanente y su propietario puede producir una renta.
horario regular. PEA subempleada que la
componen personas mal remuneradas, tienen C. Las Empresas
trabajo esporádico, media jornada y PEA Es la entidad encargada de organizar y dirigir
desempleada personas que no tienen trabajo las actividades económicas tendientes a |a
creación de bienes económicos. El eje
RETRIBUCIÓNDE TRABAJO fundamental de una empresa es el empresario,
(PARTICIPACIÓN EN LA PRODUCCIÓN) de él depende el triunfo o fracaso de dicha
• Jornal entidad.
• Sueldo
• Honorario La naturaleza y el trabajo son los factores
• Emolumentos originarios de la producción, en cambio el
• Dietas capital, la empresa y el Estado constituyen los
B. Factor Derivado8 factores derivados, pues resultan de la acción
Se llama así al que resulta de la acción de un del hombre sobre la naturaleza.
factor sobre otro.
6
Instituto Apoyo (1 999) Economía para todos Editorial Bruño 8
García Sixto (1 985) Economía Política. Ediciones SIGA SRL
Edición pág. 69, 70. pág.61-62.
7
García Sixto (1 985) Economía Política. Ediciones SIGA SRL
pág.50.
D. El Estado: 5.- DESARROLLO Y FUNCIÓN DE:

Es considerado por algunos economistas RECURSOS HUMANOS,
contemporáneos como ' otro factor de la CONTABILIDAD Y FINANZAS9.
producción, debido a su rol tutelar de las
actividades productivas; por la garantía que
representa para el mantenimiento del orden 5.1. RECURSOS HUMANOS
social (sin el cual no es factible producir), y por Los recursos humanos son todos los
su función de organismo conciliador entre el trabajadores, empleados, jefes,
trabajador y el capital privado. administradores o gerentes que trabajan en una
Estos serían los factores tradicionales de la empresa. Son la fuente o el motor que tiene una
producción porque los factores empresa para que funcione. Se puede tener las
contemporáneos estarían constituidos por: la mejores instalaciones con computadoras de
gestión, tecnología, competitividad, calidad, última generación, pero si hay personas que lo
eficiencia, globalización, etc. veamos el trabajen o que las hagan funcionar, de nada va
siguiente diagrama. a servir, es por eso que en las empresas lo más
importantes es contar con los mejores recursos
humanos.
En las micro o pequeñas empresas no se tiene

un área o gerencia en recursos humanos, ya
que por lo general las medianas o grandes
empresas son las que cuentan con esta
gerencia, que es la que se encarga del proceso
de selección y contratación del seguimiento y la
capacitación del personal que trabaja. Además,
es la que se encarga de desarrollar un buen
ambiente de trabajo y de formar un equipo
competente.
4.- ¿CUÁNTO CUESTA PRODUCIR? En los tiempos actuales las empresas

modernas deben de aprovechar las habilidades
Como la mayoría de gente, seguramente tú y conocimientos de su personal.
eres muy consciente del costo de las cosas en
tu papel como consumidor. Sólo así puedes 5.2. CONTABILIDAD Y FINANZAS
asegurarte de obtener el mayor valor por el
dinero que gastas. Lo mismo les ocurre a los La contabilidad es una profesión y una ciencia
productores, quienes deben analizar exacta que nos enseña a recopilar, reunir,
cuidadosamente los costos de los insumos o de clasificar y registrar de una forma organizada,
los factores de producción, pues allí está uno de matemáticamente sistematizada y ordenada,
los secretos para el éxito de su actividad todas las operaciones mercantiles que ha
económica. realizado la empresa de acuerdo a ley, con el
único objetivo de entregar los informes, análisis
a la administración de las empresas, para que
9
Ediciones Informatik. (2018) Grupo Editorial I &C SAC.
Emprendedores Educación para el Trabajo. Pág.
pueda tomar decisiones, planear, supervisar, asistencia técnica, para el inicio, ampliación y
controlar y mostrar cómo se ha desenvuelto la mejorar un negocio. Estos programas están
empresa y se pueda proyectar. La contabilidad orientados principalmente a pequeños
también permite contar con una información al empresarios de los sectores de menores
día para que de esta forma la administración ingresos para ayudarlos a mejorar sus niveles
general sepa cómo se desenvuelve la parte de vida.
financiera de la empresa, si hay dificultades o Finalmente, otras opciones abiertas para las
no. empresas son la emisión de bonos y acciones.
Si la empresa emite acciones, están podrán ser
Una empresa o microempresa desde que compradas por cualquier persona que pasaría a
empieza a funcionar debe de tener un contador, ser un nuevo socio de la empresa, con
que por lo general se contrata para el servicio derechos y obligaciones como la de los socios
externo (solo por horas). Este profesional fundadores.
pondrá orden a los gastos financieros, las La posesión de acciones de una empresa
cuentas de comprar y ventas al día, que estén garantiza el derecho del accionista a participar
valorizadas de acuerdo a las normas contables, en el reparto de e utilidades (dividendos).
para de esta manera pagar los préstamos y los
impuestos a la SUNAT. En términos contables un estado financiero que
resume todos los ingresos y gastos que se han
5.3. ¿CÓMO SE PUEDE FINANCIAR generado y producido durante un periodo de
LAS EMPRESAS? tiempo, independiente del momento en que
Para iniciar unas empresas se necesita contar ocurrió la entrada o salida efectiva de dinero.
con el dinero suficiente para afrontar con los
gastos iniciales. A diferencia del balance general, el estado de
ganancias y pérdidas solo presenta información
Una primera opción es financiar las actividades respecto de un periodo contable (un año) y no
de las empresas con recursos propios. En este todo el historial financiero de la empresa.
caso, estos recursos pueden provenir de los
ahorros de emprendedor y de sus socios. A esta En conclusión sirve para calcular la utilidad
modalidad se le llama autofinanciamiento. neta, que es la información más importante de
un negocio, además de conocer la estructura de
Otra posibilidad es la consecución de un crédito ingresos y gastos de la empresa.
mediante préstamos obtenidos de otras
personas o solicitando a una identidad
bancaria. Esta alternativa es interesante porque
pueden adquirir mayores fondos. Sin embargo
antes de aceptar un préstamo, se debe estar
seguro de que puedan pagarlo en el futuro.
Asimismo, deben considerar que los préstamos
tienen un costo, representado por el pago de
intereses.
De otro lado existen entidades públicas y

organizaciones no gubernamentales que
brindan ayudas financieras, capacitación y
6.- SECTORES ECONÓMICOS: humano paras subsistir.

PRIMARIOS, SECUNDARIOS • En la mayoría del caso la materia prima
TERCIARIOS Y CUATERNARIOS10. proporcionada por este sector es para
que se encargue de fábricas productos
de consumo.
¿Que son los sectores económicos? • Se realizan actividades simples y
Son las divisiones de la actividad económica de Complejas para su extracción.
un país o territorio. Cada división o sector
• Se necesita abundante mano de obra
esta agrupado bajo ciertas características
no necesariamente calificada.
comunes, También se le conoce como
• Es el sector más antiguo que existe.
sectores productivos “Sectores de las
Producción “o simplemente “Sectores de la
Economía”. El estudio de los sectores A. Actividades Extractivas: Permiten obtener
económicos ayuda conocer cuánto y qué es recursos naturales que son utilizados como
lo quemas produce un país. materia prima o para el consumo directo. En
¿Cuáles son los sectores esta categoría se ubican la pesca, la minería
económicos? y la actividad forestal.
● La Pesca en el Perú:
En la costa existe pesca artesanal con
pequeñas embarcaciones y
herramientas rudimentarias, su
producción se destina para el consumo
directo y pesca industria aquí se utilizan
grandes embarcaciones e instrumentos
sofisticados, su producción se destina a
fábricas donde se elabora conservas,
aceite y harina de pescado.
6.1 SECTOR PRIMARIO: En la sierra existe la pesca artesanal,

Están relacionados con actividades enfocadas principalmente en ríos y lagos, sin
en la extracción de recursos provenientes del embargo, se ha generalizado la
medio natural. Los productos del sector primario construcción de piscigranjas para la
son usados como factores de producción en las crianza de truchas.
industrias y se les llama “materia prima” En la selva la pesca artesanal, aunque la
demanda un tipo de trabajo que no genera enorme explotación de ciertas especies,
mayores transformaciones en los bienes como el paiche, que las han puesto en
obtenidos. Incluye a las actividades extractivas peligro de extinción, ha impulsado
y productivas. también la cría de peces en piscigranjas.
Características: ● La Minería en el Perú:

• Cubre necesidades primarias o las más Representa la primera fuente de divisas
elementales que necesita el ser para el país esta actividad promueve el
10
Historia Geografía y Economía 1 Hipervínculos Editorial
Santillana. Pág. 248
desarrollo de otras actividades como el La Agricultura en el Perú en sus tres

transporte, la refinación, fundición y regiones:
construcción de plantas concentradoras. En la costa la agricultura es intensiva,
Existe la gran minería, practicada por las predomina los cultivos industriales como:
empresas más grandes del Perú, las Vid, espárragos, algodón, caña de azúcar,
mismas que realizan sus actividades de arroz etc.
explotación a “ Tajo abierto”, es decir, al
aire libre, así como en minas de La sierra su morfología es accidentada la
socavón, produciendo más de 500TM al agricultura es extensiva tenemos oferta de
día. exportación: Maca, chirimoya, sauco,
Principales centros mineros: lúcuma maíz, papa, cebada, trigo, quinua,
Tacna Toquepala cobre etc.
Moquegua Cuajone cobre Mientras que en la selva se encuentra en
Cerro verde cobre estado incipiente, la preparación de terreno
Arequipa
Arcata plata de cultivo es en forma primitiva, existen
Antamina cobre-zinc plantaciones de café, té, cacao, coca, yuca
Ancash
Pierina oro y frutas.
Cajamarca Yanacocha oro
Junín Morococha plomo 6.2 SECTOR SECUNDARIO:
Cuzco Tintaya cobre Comprende un trabajo de transformación para
Apurímac Las Bambas cobre crear bienes manufacturados. Este trabajo se
denomina usualmente proceso industrial.
En este sector se realizan las Actividades
Transformativas que modifican las
características naturales de las materias primas
para obtener nuevos bienes.
Características:
• Se lleva a cabo a través de procesos
donde se utiliza maquinaria, ya sea
ligera o pesada.
• La materia Prima es transformada en
productos terminados.
• Esta muy ligado al sector primario, por lo
que depende completamente del él.
• Emplea fuentes de energía que puede
B. Actividades Productivas: ser renovables como la energía
Aprovechan, controlan y gestionan la oferta hidroeléctrica, eólica o solar. También
ambiental existente (agua, suelos, pastos utiliza energía no renovable como el
etc.) con la finalidad de producir otros combustible, el gas natural y el carbón.
bienes es el caso de la agricultura y • Se emplea mayormente mano de obra
ganadería. calificada y especializada.
• En esta categoría se encuentran los
procesos industriales, ejemplo: el
algodón; y la lana en industria textil, el
hierro en acero y éste en maquinarias. creándose conforme al desarrollo ya

Esta transformación requiere de avances tecnológicos.
procesos tecnológicos que tiene valor • Es inmaterial, por esta razón no puede
agregado y los convierte en productos ser almacenado.
manufacturados existiendo varios tipos • El uso de maquinarias es bajo.
de Industria como:
El sector servicios se ha incrementado en
nuestro país debido a que la cantidad, variedad
● Industria de bienes de consumo: Destaca la
y complejidad de las actividades de la población
industria de alimentos.
ha aumentado. Existen distintos tipos de
● Industria de bienes intermedios: Produce
servicios. Por ejemplo:
insumos como la industria del papel,
refinación de petróleo y caucho entre otras.
● Servicios de distribución: Comercio
● La industria pesada o de bienes de capital:
mayorista minorista y los transportes.
Es aquella capaz de generar más capital a
● Servicios empresariales y la banca: Créditos,
medida que sus productos se insertan en el
asesoramiento.
proceso económico.
● Servicios personales: Turismo, alimentación.
● Servicios públicos y sociales: El Estado
busca mejorar la calidad de vida de la
población
6.3 SECTOR TERCIARIO:

Incluyen las actividades distributivas y
prestación de servicios. Se le considera la parte
blanda de la economía o bienes intangibles.
Este sector tiene mucha importancia en las
economías más desarrolladas, pues emplea a
más de 60% de la población. Aquí se realizan
las actividades distributivas, se encargan de 6.4 SECTOR CUATERNARIO
distribuir los bienes obtenidos en los procesos
anteriores para que sean ofertados. Incluye las Es un nuevo sector incluye los servicios
actividades de transporte y comercialización. altamente intelectuales como la investigación,
Características: el desarrollo y la innovación tecnológica.
• Se encarga de la productividad, quiere Aunque se le considera parte del sector
decir, el máximo aprovechamiento de los terciario, su importancia es cada vez más
recursos. creciente y diferenciada, por lo que se
• Este sector es heterogéneo, quiere decir considera como un sector separado.
que existe una gran variedad de
Incluye: La Industria de alta tecnología, la
servicios, que además con el tiempo van
tecnología de la información, y algunas formas
de investigación científica, así como la que posee una persona, para gestionar un
educación, la consultoría y la industria de la proyecto concreto o su rumbo profesional. La
información. cultura emprendedora está ligada a la iniciativa
y acción.
Este sector es muy importante para las
empresas porque gracias a sus Un emprendedor es una persona que inicia un
descubrimientos pueden asegurar nuevas negocio. Él provee los fondos de la inversión,
estrategias de hacer negocios o expandirlos, esto significa invertir todo el capital necesario
reduciendo los costos, empleando nuevos para el negocio. Además, asume el riesgo
métodos de producción y manufactura; la relacionado y es el principal responsable y toma
biotecnología y la ingeniería aeroespacial son las decisiones, él decide cuánto se producirá
dos ocupaciones que conforman este sector. del bien o servicio, dónde y cómo será
producido y quién será el mercado objetivo. Un
7.- FUNCIÓN DE LA INICIATIVA emprendedor es el dueño único, el socio o
EMPRESARIAL Y LA INICIATIVA individuo que tiene la mayor participación en la
INTRA-EMPRESARIAL EN LA empresa.
ACTIVIDAD EMPRESARIAL EN SU
CONJUNTO11
PRÁCTICA I
El que tiene el alma de empresario
emprendedor siempre tendrá buenas ideas de
negocio e indudablemente se le presentará 1. Lee comprensivamente la siguiente lectura y
muchas ideas con el tiempo la ira madurando, responde:
analizando y midiendo sus expectativas de “INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN
ganancia. En estos empresarios las ideas van EMPRESARIAL: EL CASO DE ANTONIO12”
apareciendo e irán apareciendo más y más, y
en este camino se determinará cual es la mejor Antonio Céspedes es un agricultor que viven en
idea de negocio para emprenderla. la sierra de Lunahuana, pero no se dedica a la
Las ideas de negocio son importantes como producción de uva y menos al pisco, su mundo
tener emprendedores, es por eso que hoy, es la ganadería, lo que le dio grandes
existen instituciones públicas y privadas que oportunidades de crecimiento de la zona en
apoyan e incentivan a todas las personas que donde vive, en donde el 80% de sus vecinos se
tienen ideas innovadoras apoyándolos para que dedican al pisco. Él se decidió por el mundo del
puedan llevar a cabo su proyecto. lácteo, ya que se dio cuenta que debía haber
una persona que se dedique a producir y vender
8.- CULTURA EMPRENDEDORA leche a todos los habitantes de esa zona. Un
Como consecuencia del elevado desempleo y día se le presentó la idea de producir no solo
reducción del empleo público, esta visión leche sino sus derivados, por lo que ahora no
(cultura emprendedora) y las formas de trabajo solo vende leche fresca, sino yogurt,
están cambiando, aparecen soluciones mantequilla y quesos. En vista del crecimiento
profesionales o la actividad profesional del turismo en la zona lo llevó a capacitarse y
independiente. La cultura emprendedora es el aprender a preparar quesos, lo que haciéndose
conjunto de cualidades, habilidades necesarias un préstamo pudo comprar mejores vacas
11
Ob. Cit. Pág. 249 Op. Cit. Pág. 94
12

productos de calidad para elaborar derivados cuanto puedes tener de dinero “ingreso” por
de la leche. Hoy Antonio en su chacra ha creado las ventas y cuánto de “egresos”, por la
una pequeña fábrica que abastece de buenos compra de materiales u otros pagos.
productos lácteos no solo a Lunahuaná sino También estamos hablando de:
que ya llevó sus productos a Cañete y ya está A) Flujo de caja.
pensando en llegar a Chincha y Pisco, pero B) Balance general.
todavía no quiere entrar a Lima porque hay C) Libro de diarios
mucha competencia. Las oportunidades se le D) Presupuesto
presentaron y las aprovechó al máximo, pero lo E) Caja chica
principal fue que se capacitó y aprendió a como
crecer. 4. Todos los bienes económicos que producen
las micro y pequeñas empresas se
¿Cuál es la razón por lo que Antonio Céspedes caracterizan por:
se considera un emprendedor con iniciativa I. Creados por el hombre
empresarial? II. Tienen valor de cambio
A) Porque se dedica a exportación de un bien III. Cuesta obtenerlos
diferente y necesario para poder cubrir las IV. Tienen valor de uso
necesidades de los consumidores. V. Son abundantes
B) Extendió su negocio más allá de Lunahuaná La alternativa correcta es:
y creó fábricas de yogurt en otras ciudades. A) I, II, IV
C) La visión puesta en la producción de lácteos B) II, III, V
no solo de leche fresca, para ello busco C) I, II, III, IV
capacitación y financiamiento. D) III, IV
D) Por dedicarse a la ganadería y no a la E) II, IV, V
agricultura como la mayoría de sus vecinos.
E) Su dedicación y entrega a su empresa 5. Relacionar las proposiciones que parecen en
siguiendo la tradición de la venta de Pisco la columna de la izquierda con las palabras
como el 80% de sus vecinos. de la derecha:
I Pueden moverse a Intermedios
2. Hemos visto que el aire es un bien libre por por sí solos.
excelencia, pues no es escaso y tiene libre II El hombre los b Fungibles
disponibilidad. Piensa en el caso del agua y traslada de lugar.
responde: III También se les c Semovientes
¿Qué tipo de bienes en el caso de una conoce como
comunidad rural donde el agua es extraída insumos.
por todos de un manantial o un río? I No se pueden d Libres
A) Bienes Económicos. V trasladar de lugar.
B) Bienes libres. V Sólo se pueden e Muebles
C) Bienes de consumo y capital. utilizar una vez.
D) Insumos. f Raíces
E) Bienes finales. Marque la alternativa con la respuesta
correcta:
3. Lee el siguiente enunciado y responde: “Es A) Ic, IIe, IIIa, IVf, Vb
una herramienta útil para el manejo de un B) Id, IIc, IIIe, IVa, Vf
emprendimiento financiero, porque muestra C) Ie, IIf, IIIa, IVb, Vd
D) Ib, IId, IIIc, IVf, Va forestal.

E) If, IIe, IIIc, IVd, Vb B) La pesca, la agricultura y la ganadería.
C) La pesca, la minería y la apicultura.
6. Son características de los servicios: D) Todas las actividades destinadas a la
a. Son inmateriales. extracción y reproducción de la materia
b. Tienden a un aumento de ingreso. prima.
c. Se consumen al momento de ser E) La agricultura, la pesca y la minería.
producidos.
d. Se prestan a través del uso de bienes. 10. Son consideradas actividades
e. Satisfacen necesidades en forma tangible. transformativas dentro del sector
Marque la alternativa correcta: secundario:
A) a, b, d B) a, c, d, e A) Obtención de la materia prima.
C) a, c, d D) c, d, e B) En esta categoría se encuentran los
E) a, b, d, e procesos industriales.
C) Requiere de procesos técnicos
7. Relacionar la columna de la izquierda con la especializados de distribución de la
de la derecha: materia prima.
I Harina, lana, cuero a Inmuebles D) Modifican la materia prima para
II Manzana, blusa b Muebles productor y gestionar bienes de la
III TV, horno eléctrico c Consumo agricultura y ganadería.
IV Aviones, trenes d De capital E) Es aquella capaz de generar agua,
e Intermedios suelos y pastos.
Marque la alternativa correcta:
A) Ib, IId, IIIa, IVe B) Ie, IIc, IIIb, IVa 11. Escriba verdadero (V) o falso (F), según
C) Id, IIa, IIIe, IVc D) Ic, IIa, IIId, IVb corresponda:
E) Ia, IIb, IIIc, IVd ( ) La minería representa la mayor fuente
de divisas en el país.
8. En los sectores productivos se realizan ( ) La minería y agricultura forman el
diferentes actividades económicas, estas se sector primario extractivo.
consideran: ( ) El sector primario provee materia prima
A) Acciones que realiza el hombre para para la industria.
obtener riquezas. ( ) El sector secundario requiere de la
B) Aquellas actividades dirigidas a la división y especialización de mano de
transformación de los recursos naturales. obra.
C) El aprovechamiento de los suelos, agua, ( ) Las actividades secundarias le dan
luz solar y riquezas que produce nuestro valor agregado a la materia prima.
país. La secuencia de V o F correcta es:
D) Actividades destinadas al uso de los A) VVFVV
recursos inagotables. B) VFVVV
E) Actividades como la pesca, la caza y la C) VVVVV
recolección de frutos. D) VFFVV
E) FVVFV
9. En el sector primario son consideradas
actividades extractivas: 12. La pesca en el Perú es un recurso muy
A) La pesca, la minería y la actividad valioso que se lleva a la exportación.
( ) En la costa y sierra es artesanal e c. Se les conoce también como factores

industrial. pasivos.
( ) La industrial está orientada a la d. Ejemplo de ellos son la naturaleza y el
elaboración de harina y aceite de trabajo.
pescado y conservas. e. Son los que se originan de la acción de
( ) En la sierra se construyen piscigranjas un factor sobre otro.
para la crianza de truchas. Marque la alternativa correcta:
( ) En la década de los 60, el Perú fue la A) a, b, c B)a, c, d
primera potencia mundial en pesca. C) a, b D) b, d
( ) La pesca artesanal es para consumo E) a, d
humano directo.
A) FVVVV 15. Los estudiantes de la Precatólica, las amas
B)FVVFV de casa, militares etc. forman parte de:
C) VVVVV A) PET
D) VFFVV B) PEA empleada
E) FVFVV C) PEA subempleada
D) NO PET
13. Escriba verdadero ( V ) o falso ( F ): E) NO PEA
( ) El sector cuaternario se caracteriza por 16. Factores pasivo, activo y primarios de la

el uso de novísimas tecnologías en la producción:
producción. A) Naturaleza – Capital
( ) El sector terciario produce servicios en B) Capital – Trabajo
general. C) Trabajo – Conocimiento
( ) El sector cuaternario es patrimonio de D) Naturaleza – Trabajo
las sociedades altamente E) Capital – Conocimiento
industrializadas.
( ) Las industrias de bienes de consumo y 17. Relacione las palabras que aparecen en la
de construcción se encuentran en el columna de la izquierda con las
sector secundario. proposiciones de la columna de la derecha:
( ) El sector primario genera servicios para
la agricultura. I PEA a Constituye la retribución
La secuencia correcta es: al trabajo.
A) VVFVV II Salario b Actividad consciente,
B) VFFVV puede ser manual o
C) VFFFV intelectual.
D) VVVVF III Trabaj c Se origina por la
E) VFVVV o actividad productiva del
hombre.
14. Sobre los factores primarios de la I Capital d Factor primario y
producción: V creativo de la PEA.
a. Son los que existen antes del proceso e En edad y capacidad de
productivo. trabajar.
b. Son los que resultan de la combinación Marque la alternativa correcta:
de factores modernos. A) Ic, IIb, IIId, IVa
B) Id, IIb, IIIa, IVc

C) Ib, IId, IIIc, IVa II. EMPRENDIMIENTO
D) Ie, IIa, IIIb, IVc
E) Ia, IIb, IIId, IVe
18. Complete los espacios punteados y luego ¿Qué es emprendimiento?

marque la alternativa correspondiente:
……….constituye lo no retribuido al La palabra emprendimiento proviene del
trabajador, da origen a la riqueza privada, francés “entrepreneur” que significa pionero.
mientras que la….unifica al trabajo, a la Pero para definir la con más precisión tenemos
naturaleza y al capital. el siguiente significado:
A) La depreciación - NO PEA Es el comienzo de una actividad innovadora
B) La naturaleza - PEA que exige un gran esfuerzo o trabajo y por lo
C) La plusvalía - empresa cual se desea conseguir un beneficio para si
D) La empresa - naturaleza mismo, la sociedad o ambos.
E) La dieta - renta
19. Complete los espacios punteados y marque

la alternativa correcta:
La disminución de valor o precio de un bien
se denomina………y corresponde al
capita..
A) Depreciación - fijo
B) Plusvalía - circulante
C) Interés - variable
D) Gasto - financiero
E) Consumo - lucrativo
20. De las siguientes proposiciones:

I. Sirve para varios actos en la producción 1. CONCEPTO DEL TALENTO
II. Destinado a la compra venta de EMPRENDEDOR13
mercancías.
III. Es duradero no cambia de forma Un emprendedor es una persona que tiene la
IV. Representado por dinero para comprar idea de crear su propio negocio o empresa, que,
tierras, minas. en su debido momento, si se le presentar la
oportunidad, la aprovechará, esto, gracias a su
Marque la alternativa que incluya destreza, habilidades y motivación personal
proposiciones que se refieran al capital fijo: que tiene. El emprendedor es una persona
A) II, III B) III, IV común y corriente pero que tiene el alma de un
C) IV D) I, IV empresario líder. convierte las ideas en actos,
E) I, III incluyendo la creatividad e innovación, así
como la habilidad para planificar y gestionar
proyectos para el logro de sus objetivos.
13
Emprendedores Educación para el Trabajo 1. Pág. 51
Generalmente, cuando hablamos de actividad oportunidades. Es una combinación de los dos

nos referimos a una actividad económica donde tipos de emprendimientos anteriores.
se busca un beneficio económico, es decir la
operación propia de una empresa o un negocio. Intraemprendedores
Sin embargo, hay emprendimientos donde no
solo se interesa obtener una ganancia para sí Es el que desarrolla, dentro de su organización,
mismo sino un bienestar social o un bien común las capacidades y actitudes emprendedoras
incluso que va más allá de lo económico. que exigen el desempeño de su función,
Entonces es ahí cuando la palabra actividad produciendo e impulsando proyectos de
adquiere un significo más amplio innovación, generando y liderando el cambio en
la institución donde labora.
Existen tipos de emprendedores: 2. DESARROLLO DEL TALENTO

EMPRENDEDOR
Emprendedores Financieros o económicos:
Son aquellas personas que están buscando las El emprendedor es una persona con alma
oportunidades que el mercado ofrece, con el fin aventurera que no solo se preocupa por crear
de comercializar un bien o servicio y puedan su empresa y verla prosperar, sino también está
generar ingresos económicos y autoempleo. Su en busca de crecer de manera colectiva, eso
finalidad principal es el lucro. Muchos de significa que busca comprometerse no solo el
quienes se inician en este tipo de sino también con todos los trabajadores de su
emprendimiento, y que luego tienen éxito futuro, empresa. Es alguien capaz de desenvolverse
contribuyen con obras de bien social a través de automáticamente y en forma eficiente en lo que
sus empresas, pero hay que tomar en cuenta hace, creando nuevas fórmulas para resolver
que no es su función ni interés principal. problemas e identifica nuevas oportunidades.
Emprendedores Sociales o altruista Su talento está en convertir las ideas en actos,
Son personas que buscan realizar acciones a incluyendo la creatividad e innovación, así
favor de la comunidad su finalidad es un bien como la habilidad para planificar y gestionar
social el cual consiste en otorgar una mejor proyectos para el logro de sus objetivos.
calidad de vida de quienes lo necesitan u otras
razones de buen corazón. Este emprendimiento Son aquellas personas que están buscando las
se sostiene generalmente por la contribución de oportunidades que el mercado ofrece, con el fin
los participantes que ofrecen el bien o el de comercializar un bien o servicio y puedan
servicio pueden ser en temas de cuidado del generar ingresos económicos y autoempleo.
medio ambiente, seguridad ciudadana, salud, También buscan realizar acciones a favor de la
derechos humanos o encuentros deportivos, comunidad, pueden ser en temas de cuidado
también puede incluirse las organizaciones o del medio ambiente, seguridad ciudadana,
movimientos de ayuda a los animales. salud, derechos humanos o encuentros
deportivos.
Emprendimiento mixto
Busca tener un beneficio económico y a la vez
obtener un gran impacto social que ayude a
tener mejores condiciones de vida u

3. COMPETENCIAS BASICAS PARA

EL EMPRENDIMIENTO
- El emprendedor es un planificador de su
empresa, tanto en el presente como del
futuro, mientras que el empresario solo
trabaja para el presente.
- El emprendedor sabe valorar a sus
trabajadores ya que el fue uno de ellos, por
lo que le da beneficios, mientras que un
empresario solo paga lo que le corresponde
al trabajador según la ley. 5.- LIDERAZGO DE PERSONAS
- El emprendedor hace las cosas para
después enseñar mientras que el Líder empresarial es aquella persona que en
empresario le gusta ser el único que sabe base a su talento y formación dirige y motiva a
hacer las cosas. todas las personas que estén a su mando para
- El emprendedor cree que es necesario dirigirlos al crecimiento de su empresa: El líder
aprender y capacitarse constantemente, es el gerente o dueño que dirige de manera
mientras que el empresario solo se capacita ordenada y eficaz en toda la empresa, donde
cuando lo necesita. sus decisiones no son apresuradas o inspiradas
- El emprendedor quiere que su personal se en el último momento, sino que evaluadas y
identifique con su empresa mientras que ara revisadas para que sean las más adecuadas.
el empresario busque que su personal su Una vez decidido que acciones se van a tomar,
identifique y lo idolatre a él. el líder es el que da el ejemplo con su actuar,
en su conducta y en la ética que transmite,
4. MANEJO DE LA INTELIGENCIA buscando dar una imagen de calidad humana,
EMOCIONAL EMPRENDEDORA14 cultural y profesional.
El líder debe tener la capacidad de conducción
El manejo de la inteligencia emocional del de su empresa, pero de una manera profesional
emprendedor se define en las siguientes y de manejo empático con su personal. Para
características: esto la comunicación y el dialogo es importante,
y en las empresas modernas, los líderes no son
1. Soluciona los problemas. autoritarios, sino más bien son personas que
2. Se fija metas e ideas absorben las ideas y pensamientos de su gente
3. Siempre tiene ideas siempre positivas que trabaja con él. Para eso debe desarrollar
4. Le gusta ser su propio jefe pero sin ofender cualidades como el de ser un planificador,
a nadie estratega y emprendedor.
5. Necesita tener ideas emprendedoras.
6. Da el ejemplo en todo. Un líder emprendedor: Debe de tener entre
7. Rectifica sus errores otras las siguientes características:
8. Le gusta los riesgos.
9. Tiene buenos valores.
10. Se tiene confianza
14
Op. Cit. Pág. 51.
✔ Creatividad y capacidad convencer a los banqueros genoveses de que

innovadora. tenía un plan de negocio viable.
✔ Capacidad de comunicación y Retrato de Cristóbal Colón del pintor

negociación. renacentista Domenlco Ghirlandaio
✔ Capacidad para asumir riesgos y Al no convencer a su primera fuente de

gestionar los cambios financiación, tuvo que recurrir a una segunda,
los reyes Isabel y Fernando, para esta vez sí,
✔ Facilidad para tomar decisiones. disponer de los fondos disponibles y poner en
marcha su “empresa”.
✔ Tolerancia al fracaso, gran
estímulo y motivación. Como muchos emprendedores, subestimó los
riesgos del viaje, ya que en las carabelas solo
✔ Confianza en sí mismo. llevaba provisiones para 60 días y como
Capacidad de reunir recursos Visión de muchos otros, tenía la confianza y la
futuro. obstinación necesarias para seguir adelante
cuando todos desconfiaban de su visión. Sin
querer mitificar la figura de Colón, que como
muchas otras presenta tantas luces como
PRÁCTICA II sombras, es cierto que podemos reconocer en
él a un emprendedor genuino que nos puede
1.- Analiza las siguientes lecturas: enseñar algunas cosas.
PRIMERA LECTURA:
Confiar en lo que uno cree. Si analizamos la
Cristóbal Colón, ¿fue el primer historia de la humanidad, pocos hombres han
emprendedor de la historia? mostrado más confianza en sus posibilidades
de éxito que Cristóbal Colón. Aunque
desconocía los pormenores de la ruta trazada
(no se podía llegar a Asia sin antes toparse con
América), demostró tener la suficiente
convicción como para embarcar en la aventura
a los Reyes Católicos, en un momento en el que
las arcas de la Corona no eran precisamente
rebosantes.
Asumir riesgos. Como muchos emprendedores,
Colón subestimó los riesgos que tenía lanzarse
¿Quién fue el primer emprendedor de la a su aventura atlántica. Calculaba que la Tierra
historia? ¿Dónde podemos encontrar los tendría una circunferencia máxima de 3.000
orígenes de la palabra "emprender"? Si bien, kilómetros, un error que finalmente fue clave
Cristóbal Colón no fue el primer emprendedor para poder descubrir otras cosas.
de la historia, probablemente fue uno de los Liderar un proyecto. Una vez más, la absoluta
pioneros. Y si lo pensamos, tiene cierto sentido. confianza que tenemos en nuestro proyecto es
Cristóbal Colón pasó casi siete años intentando lo que va a determinar nuestro liderazgo. La
absoluta confianza que Colón tenía en su de Alan García la política socialista populista
proyecto fue capaz de contagiar a muchos llevó más a la bancarrota al país. Ante la
“incautos” que se lanzaron a lo desconocido con pérdida de empleo y los pocos empleos que
una única promesa como recompensa. Incluso generaban las empresas, llevó a que los
en los momentos más duros, cuando la peruanos buscasen un medio para poder
tripulación estuvo a punto de amotinarse, Colón sobrevivir, y la única manera que encontró fue
fue capaz de convencerlos de que la vegetación tener y crear estrategias de supervivencias. Así
y las aves que de vez en cuando se acercaban nacieron las polladas, que fueron creadas como
a las naves, eran la prueba viviente de que Asia un medio financiero comunitario de ayuda
estaba ya al alcance de la mano. vecinal y familiar para ayudar a que las
Fuente, muypymes.com. Disponible en personas puedan conseguir dinero en efectivo.
https;//wiki.arcadepapeinet/emp2-l0 (Adaptado)
La decisión de poner un negocio, ante la falta
1.- ¿Crees que Cristóbal Colon fue uno de los de trabajo y la necesidad de sobrevivir ha
pioneros en el emprendimiento, porque? llevado a que un tercio de peruanos se
…………………………………………………… dediquen al comercio o ventas minorista, a abrir
…………………………………………………… todo tipo de negocios, o lo que está de moda,
…………………………………………………… los restaurantes en sus propios hogares con la
…………………………………………………… ayuda del entorno familiar. De esta manera, el
…………………………………………………… negocio va hacia adelante y lo que le importa a
…………………………………………………… los emprendedores en un inicio es que los
……………………………………………………. ingresos que reciban, pueda cubrir para que la
familia sobreviva. El 92% de las empresas que
SEGUNDA LECTURA: se crean en el Perú son microempresas que
tienen un promedio de 5 años de vida y generan
PERÚ EMPRENDEDOR15 alrededor de 5 puestos de trabajo. Este dato es
importante. En esta década, esta actividad
Es necesario hacer recordar cuáles han sido los emprendedora, la creación de microempresas
motivos por los que los peruanos son los más ha tenido mucha influencia en el crecimiento
emprendedores, desde 1965 el Perú no tiene un económico de nuestro país, ya que es el que
crecimiento sostenido hasta el 2001, donde el más ha generado empleo. Es por eso que hoy
plan del gobierno de Alejandro Toledo, pudo el gobierno está impulsando al despertar de las
consolidar el desarrollo, con un Plan de nuevas generaciones estudiantiles que se
crecimiento que continuo el Presidente García puedan convertir en empresarios de éxito
(segundo gobierno), lo que permitió crecer
durante 8 años en forma sostenida. Pero antes En estos últimos años están apareciendo
del 2001 qué pasó, en 1968 el General Velasco nuevas líneas de empresas en los rubros de
dio un golpe de estado derrocando a Fernando turismo, artesanía y la comida peruana. Gracias
Belaúnde, y este militar trató de implantar a que hoy en día ya contamos en nuestro suelo
planes comunistas y socialistas con políticas con una de las maravillas del mundo moderno,
funestas que en vez de llevar al crecimiento nos ha llevado a tener una gran afluencia de
llevó a que el Perú retrocediera en su turistas, pero además, tenemos la mejor comida
desarrollo, a finales de 1979 aparecen grupos de América. Actualmente, muchos peruanos
terroristas. En 1985, durante el primer gobierno están proyectando y dirigiendo sus expectativas
15
Grupo Editorial I&C SAC (2018). Emprendedores 2. Pág. 96 Opi. Cit. Pag. 100
para crear empresas en estos rubros. No biodiversidad de nuestro territorio rico

demos olvidar a los peruanos que viven en el en recursos naturales renovables y no
extranjero, que también están creando renovables.
empresas en los países donde residen o viven.
4. En nuestro entorno existen personas
2. Responde a la siguiente pregunta: que juegan un papel importante en la
¿Por qué el Perú está entre los países más dinamización de la economía de nuestra
emprendedores del mundo? localidad. Observa las siguientes
A) Por su economía inestable debido a imágenes e indica.
presencia de gobiernos dictatoriales y
existencia de corrupción.
B) Debido al historial del país subdesarrollado
con presencia de poblaciones vulnerables,
explotado por las grandes potencias y
transnacionales.
C) A pesar del historial político- económico
inestable el peruano es creativo,
autogenerador de su propio empleo ideando
estrategias de sobrevivencia como las
populares polladas.
D) Lo accidentado de su geografía difícil de
acceder a sus de recursos naturales unido a
la gran pobreza en la zona rural.
E) Ya que el 92% de las pequeñas empresas
genera en alto índice de empleo en el país
ofertando puestos de trabajo.
3.¿Qué sectores de la economía peruana se

han fortaleciendo en estos últimos años
generando MYPES y PYMES?
A) El Sector terciario debido a la alta
tecnología e innovación en la industria. A) Son aquellas personas que están
B) Tomado el sector cuaternario por el buscando un empleo.
dominio científico, tecnológico y la B) Son micro empresarios que ofrecen sus
ingeniería especial. productos importados.
C) Denominado sector terciario por la C) Sociedades civiles es decir ofrecen
prestación de servicios personales servicios.
como el turismo, recreación y D) Cooperativas de trabajadores que se
alimentación. agrupan con el fin de obtener
D) Las actividades distributivas ganancias.
perteneciente al sector terciario, ya que E) Emprendedores que buscan
los avances de los medios de oportunidades.
comunicación irán mejorando en
nuestro país.
E) El sector primario debido a la
5. Aquellas personas que están buscando estudios la universidad nos mandó como
las oportunidades que el mercado ofrece practicantes al asiento minero de Toquepala, yo
con el fin de ofertar un bien o un servicio era una persona muy acomedida y por ese
y pueden generar ingresos económicos motivo me encargaron muchos trabajos.
y autoempleo se denominan: Siempre traté de hacerlos bien pero también
A) Emprendedores financieros. incurrí en errores, pero de los errores se
B) Emprendedores sociales. aprende. No tengamos miedo a cometer
C) Intraemprendedores. errores, perdamos el miedo y aprendamos a
D) Productores de materias primas hacer algo nuevo.
E) Ofertantes económicos. Al salir de la universidad había que trabajar y,
como la mayoría, no encontré trabajo. Al ver
que no encontraba trabajo pedí en un taller que
LECTURA SOBRE EL TALENTO DE me dieran la oportunidad de hacer un molino
EMPRENDEDOR picador, pero me propuse hacer el mejor molino
picador del mundo. Ahí está la innovación, uno
TESTIMONIO DE MÁXIMO SAN ROMÁN no puede ser un copión. Cuando estaba
probando el molino me observaba el ingeniero
Soy un hombre cuzqueño, nacido en un pueblito Lozano que, interesado en la máquina que
pequeño que se llama Yaucat, que no aparece había preparado, me propuso hacer una planta
en completa de alimento balanceado para mil
ningún mapa del Perú. Es un anexo que toros.
pertenece al distrito de Cusipata de la provincia
de Quispicanchis del departamento del Cusco.
Y quizá este sea patrimonio más grande que La verdad que no sabía ni como era esa planta
tengo pero la voluntad de asumir ese reto estaba en
(…) Como en Calca no había secundaria, mis mí. Ya conocía donde preguntar ¿acaso no
padres nos trasladaron al Cusco con el deseo sabía dónde estaban los libros, donde estaban
de darnos una buena educación. Habría que las bibliotecas, dónde estaban las
rescatar la importancia de ese deseo que, opino universidades, donde estaban casas
debería ser el deseo de todos los padres de especializadas en venta de maquinarias?
nuestro país
¿Por qué íbamos a bloquearnos? Pienso que
(…) Es así que nos trasladaron al Cusco y tenemos oportunidad de asumir retos, debemos
estudiamos en el Colegio San José de la Salle, agradecer que tengamos la oportunidad de
un colegio algo “pituco” para los provincianos. hacer algo, no defraudar la confianza
Recuerdo que no hablaba bien el castellano; depositada en nosotros. Y el resultado para mí
por ese motivo mis nuevos compañeros de fue que salió un proyecto extraordinario.
colegio me propinaban cocachos por aquí y
No bien terminaba la construcción de esas
cocachos por allá ya que, por más esfuerzo que
máquinas, cuando recibí la visita de un amigo
hacia me era difícil hablar bien, pronunciar bien.
que me pidió ir a la fábrica donde trabajaba
Los que hemos tenido por primer idioma el
porque había una máquina que nadie podía
quechua somos por un tiempo “motelones”.
reparar. Ya me había acostumbrado a asumir
Ingresé a la universidad en el segundo intento retos y acepté. La repare en pocas horas. Al
(estudié Ingeniera Mecánica). Durante los final se armó un escándalo: les pareció
excesivo lo que les cobraba. Cobraba mil

dólares. Me había demorado en total tres horas:
dos horas para desarmar y una hora para III. CREACIÓN DE EMPRESAS
armar. Observé el alboroto:
- ¡Un momento¡- dije- ¿Podrían permitirme

describir la factura porque parece que no la
1. PROCESO PARA LA CREACIÓN DE
entienden? UNA EMPRESA - IDEAS DE
NEGOCIOS.
- Sí, por favor- me dijo. Explique entonces:
Lo primero que necesitas para empezar un
- Por tres horas de trabajo ¿Qué les parece que negocio es una “idea de negocio”. Esta idea
sean cincuenta dólares? consiste en descubrir un bien o servicio que la
- Me parece muy bien, respondió. gente requiera, así como las características de
tus potenciales clientes. Pero debes tener
- Y el segundo concepto: por saber cómo, cuidado es posible que a ti te parezca que
dónde y cuándo, novecientos cincuenta ¡total, vender lagartijas es un gran negocio porque a ti
mil! te encantan, pero el resto de la gente no tiene
por qué pensar igual.
Al terminar la lectura del caso Máximo San
Román responde a las siguientes Para estar seguro de que un producto es
preguntas: realmente interesante tienes que identificar qué
es lo que tus clientes necesitan y prefieren. Es
¿A tú parecer el ingeniero Máximo San Román posible incluso que acabes escogiendo otro
es un emprendedor?? producto que el que pensaste inicialmente. Lo
…………………………………………………… que vendes es inseparable de a quien se lo
…………………………………………………… vendes.
……………………………………………………
……………………………………………….…. Es necesario realizar un estudio exhaustivo
para determinar la viabilidad del proyecto y la
¿Qué aspectos importantes podrías mencionar puesta en marcha de la empresa.
sobre Máximo San Román? El estudio, que será más o menos profundo en
…………………………………………………… función del tipo de empresa a crear y de la
………………………………………………….. inversión a realizar, va a dar lugar al Plan de
¿Qué características lo definen como un Empresa, documento en el que se refleja el
emprendedor? contenido del proyecto empresarial. Se inicia
…………………………………………………… determinando las características y cualidades
…………………………………………………… que se van a exigir al empresario, así como un
análisis de la idea de negocio, resaltando la
importancia que tiene la creatividad en todo
este proceso.
Temas como el mercado al que la empresa va

a dirigirse, la evolución previsible del mismo, las
empresas de la competencia, la política
comercial a seguir, las ventas esperadas, los pesar que los últimos gobiernos han lanzado
recursos técnicos y económicos necesarios, leyes y programas que nos han resultado
etc., deberán estudiarse y definirse con el positivos, básicamente las trabajas burocraticas
máximo detalle antes de iniciar la creación de la dificultad la formalidad de estas empresas para
empresa. que inicien sus actividades de acuerdo a la ley.
Pero según un estudio, a pesar de todas estas
Las fases de este proceso son: trabas y del tiempo que se demora en formalizar
una micro empresa, los emprendedores
a) La generación de la idea
peruanos han decidido formalizar y convertirse
b) La definición del proyecto empresarial
en empresarios modernos con proyecciones al
c) La puesta en marcha
futuro.
d) Consolidación de la actividad de la
empresa.
El Ministerio de la Producción en la actualidad
está dando facilidades a formalización de las
micro empresas en el Registro Nacional de
Mype (REMYPE), con incentivos para los
emprendedores propietarios. Una vez
formalizada su empresa, puede vender sus
productos a compañías grandes, obtener
créditos más baratos de los bancos y contar con
acceso, un seguro de salud, a través del
sistema integral de salud.
2.1 CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS

Recuerda que para constituir legalmente una
empresa debes cumplir con algunos requisitos Existen diversas maneras de registrar y
y trámites que la ley exige para desarrollar un organizar legalmente una empresa. Para
negocio. determinar cuál es la más adecuada se tiene
que tomar en cuenta factores como el tamaño
2. FORMALIZACIÓN DE LA del negocio que se quiere iniciar, la cantidad
EMPRESA16 de dinero que se piensa invertir en él, el tiempo
que se le va a dedicar y las metas que se han
Las micro y pequeñas empresas son la base de propuesto alcanzar.
la economía nacional y laboral ya que
El emprendedor deberá saber definir que son
representa el 98% de todas las empresas de
las Mypes y Pymes.
nuestro país y son las que más empleo dan,
pero la gran mayoría de las micro empresas Una Mype (Micro Empresa) es la unidad
trabajan en la informalidad. Según el Banco económica, sea natural o jurídica, cualquiera
Mundial el 65% de las empresas peruanas son sea su forma de organización, que tiene como
informales y la mayoría de ellas tiene menos de centro a desarrollar actividades de extracción,
cinco trabajadores. Siendo esto el mayor transformación, producción, comercialización
problema de la informalidad en el Perú, y a de bienes o prestación de servicios. Comprende
16
Emprendedores Educación para el Trabajo 5.
desde 1 trabajador hasta 10 trabajadores, con ● Inscribirse en el Registro Unificado del

ventas anuales hasta de un máximo de 150 UIT. Ministerio de Industria, Turismo,
Integración y Negociaciones
La Pyme (Pequeña Empresa) solo se Comerciales (MITINCI).
diferencian de la Mype por su tamaño ● Adquirir los libros de contabilidad que el
comprende desde 1 trabajador hasta 100 tipo de empresa requiera según la
trabajadores, con ventas anuales a partir de 150 legislación. Legalizarlos ante notario
UIT hasta 1700 UIT. público.
● Acudir al Seguro Social y al Ministerio de
Trabajo para el sellado de los libros de
planilla.
● Obtener la Licencia de Funcionamiento.
4. FORMAS DE ORGANIZACIÓN
EMPRESARIAL.
Una empresa es una entidad económica de

producción que se dedica a combinar capital,
3. TRÁMITES Y REQUISITOS PARA trabajo y recursos naturales con el fin de
LA CONSTITUCIÓN DE producir bienes y servicios para vender en el
EMPRESAS 17 mercado. Las empresas pueden ser
clasificadas de distintas maneras, según el
● Reservar la Razón Social (el nombre) de tamaño, la forma jurídica, la actividad y la
la empresa en la oficina de Registros procedencia del capital entre otras.
Públicos.
● Elaborar una minuta, es decir, el 4.1 SEGÚN EL TAMAÑO18
documento que contiene el contrato
entre los socios y resume las reglas ● GRANDES EMPRESAS:
básicas para la dirección de la empresa.
Se caracterizan por manejar capitales y
En el caso de sociedades, la minuta
financiamientos grandes, por lo general
debe llevar al notario para que elabore
tienen instalaciones propias, sus ventas son
una escritura.
de varios millones de dólares, tienen miles
● Solicitar al notario que envié una copia
de empleados de confianza y
de la escritura a la oficina de Registros
sindicalizados, cuentan con un sistema de
Públicos para inscribir a la empresa.
administración y operación muy avanzado.
● Inscribirse en el Registro Único de
Contribuyentes (RUC) de la Sunat con
● MEDIANAS EMPRESAS:
una copia de la escritura sellada por el
notario.
Las Medianas Empresas son aquellas
● Presentar una solicitud de autorización
empresas que tienen entre 51 a 250
para emitir comprobantes de pago,
trabajadores, y cuyas ventas anuales no
también ante la SUNAT.
17
Editorial Bruño Economía para Todos. Instituto de Apoyo. 18
Módulo de Pedagogía Emprendedora / Emprendimiento Social
Texto y Guía. Pág. 53. y Financiero UGEL-Ministerio de Educación. Pág. 119.
deben de superar los 2300 UIT. En esta pequeñas y de ahí dar el salto para
categoría son muchas las empresas convertirse en una gran empresa. Los Wong
extranjeras que se establecen en nuestro se iniciaron de esta manera. Ahora esta
país o las empresas peruanas que están en familia se dedica a las inversiones en
proceso de crecimiento, como las empresas construcción y a las empresas en el sector
de construcción civil, agroindustriales, etc. agrario.
En este tipo de empresas intervienen varios

cientos de personas y en algunos casos
hasta miles, generalmente tienen sindicato,
hay áreas bien definidas con
responsabilidades y funciones, tienen
sistemas y procedimientos automatizados.
● PEQUEÑAS EMPRESAS:
En términos generales, las pequeñas

empresas son entidades independientes,
creadas para ser rentables, que no
predominan en la industria a la que ● MICROEMPRESAS:
pertenecen, cuya venta anual en valores no
excede un determinado tope y el número de Por lo general, la empresa es de propiedad
personas que las conforman no excede un individual, los sistemas de fabricación son
determinado límite. prácticamente artesanales, la maquinaria y
el equipo son elementales y reducidos, los
Las pequeñas empresas pueden estar asuntos relacionados con la administración,
formadas por una persona natural (un solo producción, ventas y finanzas son
dueño) o por un grupo de socios que son elementales, reducidos y el director o
una empresa jurídica. El límite de propietario puede atenderlos
trabajadores es de 100 trabajadores como personalmente.
máximo y con ventas anuales que no
queden de superar los 1700 UIT. Las Son consideradas Micro empresas, aquellas
pequeñas empresas son el siguiente conformadas por entre 1 y 10 trabajadores.
peldaño al que llegan las microempresas, Además las Micro Empresas son los
esto significa que para llegar a este nivel, la negocios que no pueden superar en sus
microempresa se ha tenido que consolidar y ventas anuales de 150 UIT si en cualquiera
llegado a crecer. de estos casos uno supera el número de
trabajadores o de ventas anuales, ya es
Las grandes empresas peruanas que se considerado como una Pequeña Empresa.
iniciaron como una micro empresa, como
una simple tienda llamada Wong en San Las micro empresas en el Perú son el
Isidro en Lima, 20 años después se convirtió grueso de todas las empresas a nivel
en uno de los más grandes supermercados nacional. En la actualidad tienen una serie
peruanos. Muchas de las grandes empresas de beneficios laborales, de impuestos, pero
de nuestro país han surgido también, como esto se debe a que estas microempresas,
micro empresas, para después pasar a son el motor principal de nuestra economía,
en cuanto a la creación de empleo y de aquellas que brindan un servicio a

producción. A la fecha, más del 92% de las otras empresas o directamente a la
empresas peruanas son microempresas, sociedad.
representan el 98% de total de empresas, lo
que es la base principal del empleo, ya que 4.3 DE ACUERDO CON SU FORMA
en promedio estas empresas tienen entre 6 JURÍDICA19
a 7 trabajadores. En un país como el
nuestro que necesita empleo y trabajo las A. LAS EMPRESAS INDIVIDUALES
microempresas son la base de la economía
laboral. Es aquella que está formada por una sola
persona, conocida como el titular. El carácter
individual de la empresa se expresa en que ésta
pertenece únicamente al titular, y por lo tanto,
solo él toma las decisiones y percibe las
utilidades.
Formar una empresa individual tiene ventajas:
● No necesitas la aprobación de nadie para

llevar a cabo las decisiones que hayas
tomado sobre la machar de tu empresa.
● Después de descontar los costos y pagar los
impuestos, las ganancias te pertenecen
íntegramente.
● Podrás resolver más rápidamente los
4.2 POR LA ACTIVIDAD QUE problemas que surjan en el proceso de
REALIZAN producción.
● Empresas Extractivas: Son
aquellas cuyo elemento básico se Sin embargo, las empresas individuales
obtiene de la naturaleza. también tienen desventajas que debes
considera:
● Empresas industriales: Son ● El empresario corre con todos los gastos y
aquellas que realizan algún proceso la inversión inicial.
de transformación de transformación ● El empresario debe conocer muy bien el
de materia prima. negocio (en una sociedad, puede bastar que
uno de los socios conozca el negocio).
● Empresas Comerciales: Son ● Por lo general, el empresario debe
las que compran o venden dedicarse a tiempo completo a atender el
determinados materiales o bienes. negocio.
Las empresas individuales han cobrado gran
importancia durante los últimos años. En el
● Empresas de Servicios: Son Perú han constituido una respuesta ante la
19
Editorial Bruño Economía para Todos. Instituto de Apoyo.
Texto y Guía. Pág. 53 y 54.
crisis económica y las dificultades para acceder Además, en algunas formas de sociedad el
a un empleo formal. Sin embargo, los ingresos retiro de un socio obliga a la disolución de la
de muchas de ellas han sobrepasado un nivel empresa.
de “sobrevivencia” y se han convertido en
altamente rentables, a tal punto que son cada Existen diversos tipos de sociedades, cada una
vez más personas las que piensan en un con características diferentes. Se distinguen las
negocio propio como su principal fuente de sus sociedades civiles, mercantiles y cooperativas.
ingresos.
SOCIEDADES CIVILES
B. LAS SOCIEDADES20 Se constituyen principalmente para organizar la
prestación de servicios, por lo general
Si no tienes el dinero suficiente o no quieres profesionales.
asumir tú solo toda la responsabilidad sobre la
empresa, puedes asociarte con una o más SOCIEDADES MERCANTILES
personas y formar una sociedad. Es toda empresa que produce bienes o
servicios y que está constituida explícitamente
Las sociedades tienen ventajas, como las con el fin de maximizar utilidades.
siguientes: Existen varios tipos de sociedades mercantiles,
Las más conocidas son:
● Mediante el aporte de varios socios, se
puede conseguir mayores fondos para las ✔ Sociedad Anónima (S.A.) :El capital
operaciones del negocio. está representado por acciones,
● Al participar todos de las decisiones, la documentos que respaldan el aporte de los
empresa se beneficia del conocimiento y la socios. Las utilidades que se obtengan,
experiencia que cada uno de los socios previa autorización del directorio de la
aporta. empresa, se distribuirán proporcionalmente
● Mediante una sociedad, el riesgo de sufrir a la cantidad de acciones que cada uno
pérdidas importantes se distribuye entre tenga. Para constituir una sociedad
todos los socios. anónima, el número de socios no puedes
ser menor a tres, pero no existe un máximo
Al igual que las empresas individuales, las de socios.
sociedades tienen algunas desventajas:
● Es necesario que los socios tengan ✔ Sociedad de Responsabilidad

confianza entre sí para que el trabajo de Limitada: El capital está representado por
administración se distribuya sin problemas. participaciones iguales, que son distintas a
● También es muy importante que exista un las acciones y que sólo pueden ser
adecuado entendimiento entre los socios transferidas a terceros con conocimiento de
para la toma de decisiones, pues de otra los demás socios. El número de socios en
manera podrían perder mucho tiempo una sociedad de responsabilidad limitada no
poniéndose de acuerdo sobre cada tema. puede exceder de 20.
● Existen la posibilidad de que uno de los
socios se retire, y en consecuencia, se ✔ Sociedades en Comandita: Posee dos
modifiquen los planes de la empresa. tipos de socios, es decir existen socios
20
Op. Cit. Pág. 56.
comanditarios (solo aporta capital) y socios número total de trabajadores de 1 a 10, o que
colectivos ( aportan trabajo y administran la sus niveles de ventas anuales brutos, sean
empresa) hasta un máximo de 150 unidades impositivas
tributarias UIT.
SOCIEDAD COLECTIVA: Es frecuente Este régimen, como ya lo señalamos, es
entre grupos de amigos o parientes, quienes aplicable a la microempresa y no a las
reciben el nombre de socios colectivos. Los pequeñas empresas, que se regulan por
derechos de los socios solo pueden ser régimen laboral común, por ello se le denomina
transferidos con el consentimiento de los Régimen Laboral Especial de Microempresas,
demás miembros de la sociedad. Una son los siguientes:
diferencia importante de la sociedad
colectiva respecto de los otros tipos de - Remuneración: Los trabajadores de
sociedad mercantil es la responsabilidad microempresas, contenidos en este régimen
solidaria e ilimitada. tienen derecho a percibir por lo menos la
remuneración mínima vital.
- La jornada de trabajo: La jornada ordinaria

de trabajo es ocho horas diarias o cuarenta
y ocho semanales, como máximo. En caso
de jornadas atípicas, el promedio de horas
trabajadas en el periodo correspondiente no
puede superar dicho máximo.
- Horario de trabajo: Es facultad del

empleador establecer el horario de trabajo
entendiéndose por el horario de entrada y
salida.
- Descanso semanal obligatorio: El

trabajador tiene derecho como mínimo a 24
horas consecutivas de descanso en cada
semana, el que se otorgará
preferentemente el día domingo.
COOPERATIVAS - Trabajo en sobre tiempo: Las
Son empresas que buscan obtener beneficios microempresas que desarrollen
para sus integrantes y no tienen fines de lucro. habitualmente sus actividades en horario
Estas pueden estar conformadas por nocturno, están exonerados del pago del
productores, trabajadores o consumidores 35% del pago de sobretasa por horarios
nocturno.
5. REGIMEN LABORAL PARA LA - Descanso vacacional: El trabajador que
MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA cumpla con el record vacacional tendrá
derecho como mínimo a quince días
La microempresa debe reunir las siguientes calendarios de descanso por cada año
condiciones concurrentes, que tengan un completo de servicios.
- Despido injustificado: El importe de la productor hasta que llega al consumidor.

indemnización por despido injustificado es
equivalente a quince remuneraciones La comercialización es un factor clave, donde
diarias por cada año completo de servicios, sostiene y crece un emprendimiento. Por eso es
con un máximo de ciento ochenta el punto débil de los emprendedores.
remuneraciones diarias. La fracción de años
se abonará por dozavos. ● Marketing y comercialización
- Seguro Social de Salud: Los trabajadores Es la responsabilidad del área de marketing y

y conductores de las Microempresas, son comercial el crear la demanda y vender los
asegurados regulares de la Ley de productos en los distintos mercados. Para
Modernización de la Seguridad Social en lograr este objetivo con éxito se deberán
Salud Ley 26790. analizar las características de los mercados, las
acciones de la competencia y establecer un
- Régimen Pensionario: Los trabajadores y plan de marketing dirigido o mejorar la imagen
conductores de la microempresa, podrán de mercado incidiendo en factores clave como
afiliarse a cualquiera de los regímenes el precio, la publicidad, la calidad, la distribución
provisionales, siendo opcional del y la red comercial entre otros.
trabajador y del conductor su incorporación
o permanencia en los mismos, mas no El plan de marketing tiene como propósito
obligatorio. despertar el deseo del público objetivo
seleccionado para que se sienta atraído y
- Libros: Para implementar el régimen las compre los productos o servicios de la empresa.
microempresas, deberán presentar una Para ello, se establecen objetivos comerciales
declaración jurada de ser microempresas y y estrategias para alcanzarlos.
pedir la apertura de libros de planilla bajo
este régimen.
2. MARKETING ESTRATÉGICO.
Es más que vender o hacer publicidad es un

conjunto de funciones que se desarrollan desde
que el producto sale del establecimiento de un
LECTURA: ALGUNOS EJEMPLOS DE

CREATIVIDAD EN LA EMPRESA21 PRACTICA III
En el mundo de los negocios abundan ejemplos

de grandes ideas cuya principal característica 1. Al iniciarse la temporada de verano decides
ha sido resolver creativamente problemas muy asociarte con un amigo para poner un
específicos y facilitar la vida de las personas. Es pequeño negocio de cremoladas. Haz
el caso, por ejemplo, de cierta enfermera de un pensado vender cremoladas de frutas en la
gran hospital que tenía dificultades para playa y quieres saber ¿Que necesitas como
cambiar las sábanas de las camas de los primer paso para emprender tu negocio?, y
pacientes inmovilizados. A esta señora se le en ¿cuánto venderlas? ya que encontrarás
ocurrió una gran solución: partir las sabanas en competencia de heladeros y vendedores de
dos (a lo largo) y unirlas con pega y ¡funcionó! gaseosas:
la tarea de los hospitales se simplifico
muchísimo más, pues ya no hacía falta cargar A) Asumir factores de producción:
al paciente ni trasladarlo a una camilla para Naturaleza, trabajo y capital y elaborar
cambiar las sábanas. La creatividad de la una estructura simple de costos.
enfermera redujo los costos de persona en el B) Socios con un fuerte capital financiero y
centro hospitalario y ella fue premiada por su una estrategia de marketing con el cálculo
contribución. de ganancias
Otro enorme ejemplo de creatividad que ha C) Determinar el clima para ver si es el
tenido un éxito enorme es el de los post-it, unos apropiado para la venta de cremoladas.
papelitos que tiene engomada la parte superior D) Recursos industriales, y un presupuesto.
y que son empleados para anotar o como ayuda E) Estudiar la demanda y a la competencia
memorias. La simpleza del producto contrasta antes de iniciar el negocio y pensar en un
enormemente con el gran éxito económico que bajo precio.
estos pequeños papeles han significado para la
empresa 3M su fabricante. 2. Supongamos que el gobierno de la isla
manzanilla quiere favorecer a los
productores de manzanas, y decide fijar el
precio de la manzana a S/.3 por kilo, cuando
el precio de equilibrio en el mercado sería de
S/.2 por kilo. Como el precio es tan alto, un
montón de agricultores se dedica a producir
manzanas, por lo que la cantidad ofertada
aumenta drásticamente. En cambio, a ese
precio los consumidores prefieren comer
mandarinas, porque son más baratas.
¿Cuál es la razón por lo que los productores

de manzanas vieron caer sus ingresos?
A) Se rompió el equilibrio de mercado La
demanda dejo de comprar debido a la
21
Ob. Cit. Pág. 57
subida de los precios en las manzanas 4. De las siguientes características:

optando por otro bien. sustituto. I. Tienen más de 750 accionistas.
B) Porque los productores de manzanas II. Se constituye por mandato legal.
subieron mucho los precios para obtener
III. Responsabilidad ilimitada, según el
mayores utilidades y los consumidores
dejarán de comprarlo. monto de sus participaciones
C) Los consumidores prefieren comer IV. Su capital está representado por
mandarinas que manzanas, ya que estas
acciones, que son títulos.
son más saludables.
D) El gobierno de manzanilla bajo el precio V. Inscribir sus acciones en el Registro
para fomentar mayor consumo, sin pensar Público Mercado de Valores
en los productores de mandarinas
Algunas son características de las SAA:
E) Debido a los escases de productos,
provocando que los consumidores no A) I – II – IV
compren, ya que prefieren consumir B) II – III – V
productos de primera necesidad.
C) III – V
D) I – V
3. Sobre las sociedades anónimas de
E) I – II – IV – V
accionariado difundido, escribir (V) o falso
(F), según corresponda:
5. De las siguientes características:
( ) Surgen para financiar la explotación del
a. Propone y defiende la propiedad
comercio trasatlántico siglos XII - XIII
colectiva de los medios de producción.
( ) Marca el inicio del proceso de la
internacionalización de la producción. b. Genera clases socioeconómicas
( ) Constituyen mejor creación del sistema específicas.
capitalista.
c. Promueve el libre mercado.
( ) Las SAA buscan inscribir sus acciones
en el mercado de valores a fin de cotizar d. Se basa en la ley de oferta y demanda.
e. El principal gestor empresarial es el
en bolsa las acciones
Estado
( ) La propiedad privada sobre los medios
f. Tiene al capital como centro y objetivo.
de producción desempeña un papel
fundamental. Las que corresponden al sistema
La secuencia correcta es: capitalista:
A) FFVVV A) b–c–d–f
B) FVFVF B) a–b–c–e
C) FVVVV C) c–d–e–f
D) VVVVV D) b–d–e–f
E) VFVFV E) a–b–c–d–e

2.- CONTRATOS LABORALES

IV. GESTIÓN DE PERSONAL
Los Contratos Laborales son un pacto, un
acuerdo o un convenio entre el empresario y el
1.- SELECCIÓN DE PERSONAL trabajador según nuestras leyes laborales. El
gobierno busca que todos los trabajadores ya
Es el Proceso de Elección, Adecuación e sean el Administrador, un Gerente, un jefe, un
Integración del candidato más calificado para Auxiliar o trabajador, deben de tener un contrato
cubrir una posición dentro de la organización. de trabajo. Nuestras leyes están para proteger
Objetivo General. - Facilitar el proceso de a los trabajadores, para que una vez finalizada
adaptación e integración del personal que su labor según el contrato, este no quede
Ingresa a la empresa, así como proporcionar el desamparado. Pero también el contrato permite
desarrollo de sus sentidos de permanencia en que los dueños y jefes de la empresa tengan las
la propia empresa. herramientas legales pare separar o sacar de
un puesto de trabajo, a un trabajador que no
Pasos para la contratación de Personal: está cumpliendo con sus deberes establecidos.
Un contrato laboral debe contener una serie de
En la siguiente pirámide observa los niveles que datos y clausulas obligatorias en escrito y con
se presentan desde la presentación de la el modelo oficial, que se describirá a
solicitud hasta la decisión de contrata en una continuación:
mediana y gran empresa.
- Debe de estar muy claro los datos del
trabajador, nombres, apellidos DNI.
dirección, etc.
- También debe de aparecer los datos de la
empresa razón social, dirección y RUC de
Decisión la empresa.
de
contrata - Se debe de especificar el tipo de contrato
r con en el que se le va a contratar.
Examen
médico - La función que va a desempeñar el
trabajador en la empresa.
Entrevista con - El lugar en donde va a trabajar, con su
supervisor
horario por el día y la semana.
Selección
preliminar RRHH - La remuneración, con los descuentos en
impuestos, en su seguro de salud. AFP o
Investigación de
Antecedentes Pensión, CTS u otros descuentos más
Investigación de
según corresponda.
Antecedentes - Las vacaciones y su duración
Pruebas - El contrato laboral debe ser firmado entre el
trabajador y el representante legal de la
Entrevista inicial RRHH empresa debidamente acreditado.
Solicitud
Existen una gran variedad de contratos que se
celebra entre los empresarios y los
trabajadores, pero en los principales daremos a - Desempeñar sus obligaciones en su puesto

conocer los siguientes: de trabajo con capacidad, buena fe y
ligereza.
- Contrato laboral común simple. - Apoyar, auxiliar y contribuir a mejorar la
- Contrato de Prácticas pre y profesionales. productividad de la empresa.
- Contrato de Tiempo Parcial. - No vender, ni espiar, ni trabajar para una
- Contrato de Sustitución. empresa competidora de la empresa.
- Contrato con un Minusválido. - Lo demás se establece en el contrato o las
- Contrato con un trabajador jubilado. leyes laborales nacionales.
3.- ESTADOS FINANCIEROS
Son unos informes contables del movimiento de

sus cuentas que realiza la empresa en donde
Los principales derechos del trabajador busca saber cuál es la situación económica y
peruano son los siguientes: financiera de la empresa, para que, de esta
manera se pueda determinar si la
- Trabajar 48 horas a la semana si es administración de la empresa ha conducida
trabajador. adecuadamente la gestión de la empresa.
- Percibir puntualmente su sueldo acordado.
- A tener vacaciones una vez al año.
- A contar con sus seguros de salud y de Los estados financieros tienen como objetivo
pensiones. suministrar información sobre dónde está y
- A contar con sus vacaciones donde se ha colocado o invertido el dinero;
correspondientes cada año. además, si los bienes con los que cuenta la
- A no ser discriminados en su centro de empresa han evolucionado en el año contable.
labores. De esta manera, se puede determinar el
- A contar con descanso médico un mes patrimonio de la empresa. Siendo los
antes y después del parto. principales objetivos de los estados financieros
- Tener un mes antes y un mes después los siguientes:
cuando da a luz una dama
- Lo demás se establece en el contrato o las ● Utilidad de los Estados Financieros
leyes laborales nacionales.
En las Mypes por lo general, la jefatura y
Pero, así como los trabajadores tienen muchos manejo de los estados financieros la realiza el
derechos, también se les ha exigido que deben administrador general. Muchos micros
tener unos deberes en el trabajo, siendo estos empresarios creen y se puede pensar que
los siguientes: nunca llegará ese momento de manejar los
estados financieros de una empresa pequeña,
- Obedecer y cumplir con las reglas de esto es un error, ya que la mayoría de Mypes
seguridad e higiene que exige y manda la exitosas pasado un año de funcionamiento han
empresa. tenido que manejar y administrar
- Cumplir con las órdenes y disposiciones del eficientemente sus estados financieros como el
empresario o su jefe inmediato superior, medio de poder manejar la toma de decisiones,
para realizar sus actividades laborales. después de conocer el rendimiento, el
crecimiento y el desarrollo de la empresa

durante un periodo determinado de un año. ● PRINCIPALES OBLIGACIONES
4.- LOS TRIBUTOS: TRIBUTARIAS
Son la principal fuente del Estado. Gracias a ✔ El impuesto general a las ventas
ellos pueden realizar obras de infraestructura. (IGV) Se aplica a las operaciones de venta e
Proveer de servicios básicos a la población y importación de bienes, así como a la
garantizar el buen funcionamiento de la prestación de distintos servicios comerciales,
economía nacional. en los contratos de construcción o en la
El organismo del Estado encargado de la primera venta de inmuebles.
recaudación de impuestos es la SUNAT. Esta
entidad se encarga de administrar y controlar ✔ El impuesto a la renta (IR)
los fondos de la recaudación de impuestos. Sin
embargo, algunos impuestos son cobrados por Aplica a las rentas que provienen del capital,
otras instituciones, como el impuesto predial. del trabajo o de la aplicación conjunta de
En general los tributos se dividen en: Impuestos ambos.
Tazas y Contribuciones. Hablaremos de los
Impuestos ✔ Régimen único
simplificado (RUS) Pago único por el
impuesto a la renta y el impuesto general a
▪ Los impuestos22 las ventas, al que pueden acogerse las
Tributos cuyo pago no origina por parte del personas que desarrollan actividades
Estado una contraprestación directa en favor generadoras de tercera categoría (bodegas,
del contribuyente. Los impuestos pueden ser de ferreterías, bazares, puestos de mercado,
dos tipos: Directos e Indirectos peluquerías, etc.).
✔ Impuesto selectivo al consumo

(ISC) Aplica solo a la producción o
importación de determinados productos
(cigarrillos, cervezas, gaseosas,
combustibles, licores, etc.).
✔ Impuesto Extraordinario para la

Promoción y Desarrollo Turístico
Nacional
Para financiar las actividades y proyectos
destinados a la promoción y desarrollo del
turismo nacional.
✔ Impuesto a las Transacciones

Financieras (ITF)
22
http://www.sunat.gob.pe/
institucional/quienessomos/tributosadministra.html
Que grava algunas de las operaciones que que era un gasto absurdo. Su contadora no
se realizan a través de las empresas del dejaba de estar presionando para que pagara
Sistema Financiero. los impuestos, ya pensaba en salirse de la
formalidad y no pagar. A inicios del 2014 se
✔ Derechos Arancelarios o Ad- Valorem acercaron los del Ministerio de Trabajo y le
Son los derechos aplicados al valor de las pidieron todos sus papeles y los contratos de
mercancías que ingresan al país, contenidas trabajo de sus trabajadores, que en ese
en el arancel de aduanas. momento tenía 5, ella les dijo que no tenía sus
contratos, entonces le dieron un plazo de 15
días, lo que llevó a que con su contadora
preparare los contratos para que no la multen,
a los 15 días llegaron otra vez los del Ministerio
de Trabajo /y se dieron con la sorpresa de que
todo estaba en orden, así que la dejaron
trabajar y sin la multa. A mediados de ese año
tenía que pagar los impuestos, la CTS y no
sabía de dónde pagar a sus trabajadores. En el
mes de agosto se acercó el Banco XXX para
darle un préstamo, Maritza dudó en recibir ese
préstamo, pero le dieron una alternativa que si
aceptaba el crédito, podía concursar en XXX
Retail del Banco Shopping Malls, parte del
Banco XXX que tenía un convenio con el
gobierno, que este banco estaba apoyando a
las micro empresas para que los abastezcan de
productos de vestir, en una Cadena de
Supermercado, que si estaba interesada que se
PRACTICA IV
inscribiera.
¿Por qué razón Maritza estaba molesta, ya que
1. Analiza el caso de Maritza Guzmán y veía que parte de sus ingresos se irán en pagar
responde a las siguientes preguntas, impuestos y no podía fallar en dichos pagos?
marcando la alternativa correcta:
Maritza Guzmán une microempresaria de A) Los impuestos eran gastos fijos cada mes
Gamarra, se dedica a la confección de prendas tenía que pagarlos a pesar de no tener
de vestir femenina, hace 15 años viene efectivo.
trabajando y luchando para crecer y tener B) La dieron plazo de 30 días para ponerse en
mejores contratos en ¡as confecciones. En el regla con sus contratos de trabajadores.
2011 decidió formalizarse y se inscribió en la C) La multaron con 5 UIT por no estar al día en
SUNAT, empezó pagando sus impuestos sus impuestos y no estar en regla con sus
municipales, al inicio veía que los gastos en contratos de trabajador.
impuestos cada mes era algo que no podía D) EL Banco XXX no le quería dar un préstamo
fallar y a pesar de no tener efectivo debía para ampliar su negocio.
hacerlo. Esto le molestaba ya que no veía como E) No recibía apoyo por parte del gobierno
algo positivo este gasto y más bien pensaba considerando que era un microempresario.

2. En qué se vio beneficiada Maritza al B) b, d, e, f

formalizarse y pagar puntualmente sus C) a, b, c, f,
impuestos y cumplir con sus obligaciones. D) d, e, f, h, g, h
E) e, d, e, g, h
A) Le otorgaron facilidades de pago en la 6. Resuelva lo siguiente:
SUNAT y el pago de la CTS sus I. El IGV grava todos los bienes y servicios y
intereses. su valor es de 18%.
B) Obtuvo una gran cartera de clientes II. El arancel es la sobrecarga impositiva
debido al apoyo del Banco XXX a los sobre los bienes de importación.
pequeños y microempresas. III.El ISC grava sólo los bienes de
C) Le otorgaron un crédito bancario y la exportación suntuarios.
oportunidad de concursar en el programa IV. El arancel al valor se cobra por unidad de
del gobierno apoyando al micro bien importado.
empresario.
D) En obtener contratos con el gobierno para Son correctas:
elaborar prendas de vestir (uniformes A) II, IV
para los trabajadores). B) III, IV
E) Abrir una cadena de supermercados con C) I, IV
sus prendas de vestir de alta costura. D) I, II
E) II, III
3. Los juegos de azar y apuestas, tales como
loterías, bingos, rifas, sorteos y eventos 7. Relaciona las columnas:
hípicos son gravados con: I. UIT ( )a. La 5ta. Categoría la pagan
A) ISC B) ITF los dependientes cuando
C) RER D) IR
E) RUS sobrepasan las 7 UIT.
II. IGV ( )b. Afecta la producción o
4. Responsable de la política tributaria que
orienta el sistema tributario: Importación de bienes
suntuarios.
A) INEI III. IR ( )c. Para financiar actividades y
B) BCRP proyectos turísticos.
C) MEF IV.ISC ( )d. Grava los contratos de
D) BCP
E) SUNAT construcción, primera venta
de inmuebles y otros.
5. El ISC grava:
( )e. Es un valor referencial para
a. Licores b. Gasolina
c. Gaseosas d. Conservas el pago de impuestos, etc.
e. Fideos f. Cigarrillos
g. Televisores h. Alimentos La correcta es:
i. Herramientas A) Ic – IId – IIIa – IVb
Marque la alternativa correcta: B) Id – IIb – IIIc – IVe
A) b, d, e, h, i
C) Ib – IIc – IIIe - IVd
D) Ie – IId – IIIa – IVb 10. Es el pago único por el IR y el IGV, al que

E) Ia – IIc – IIIe – IVd pueden acogerse personas que desarrollan
actividades: tienditas, peluquerías,
8. Fija el valor de la UIT año a año: bazares, etc.
A) El MEF A) ISC
B) La SUNAT B) RUC
C) El BCRP C) RER
D) La SBS
E) El Congreso D) IR
E) RUS
9. De las siguientes funciones:
11. Impuesto que grava algunas operaciones
que se hacen en un banco y ayuda en la
1. Administrar justicia en materia electoral. lucha contra la evasión de impuestos e
impulsar la formalización de la economía:
2. Mantener la política de libre mercado
A) ITF B) UIT C) ISC
3. Cobrar impuestos con equidad y D) IGV E) RER
utilizarlos de manera adecuada.
12. Con la siguiente información, relacionar
4. Promover los monopolios y oligopolios. columnas:
5. Garantizar la libre contratación de las I. IGV ( ) a. Grava la propiedad o los
empresas. ingresos.
6. Fomentar la creación de empleo y II. IR ( ) b. Grava bienes suntuarios:
orientar el desarrollo del país. Licores.
III. ISC ( ) c. Establecidos unilateralmente
7. Atender las necesidades de la población
por la SUNAT
adulta.
IV.Tasas ( ) d. Lo pagan todos los bienes y
8. Desarrollar políticas proteccionistas y
servicios que compramos,
nacionalistas en favor de las PYMES etc.
( ) e. Arbitrio municipal de limpieza.
Corresponden a algunas de las labores
del Estado en la economía: Marque la alternativa correcta:
A) 2 –3 - 5 – 6 A) Ib – IIc – IIIa – IVd
B) 1 – 2 – 3 – 5 – 6 – 8 B) Id – IIe – IIIb – Va
C) 3 – 4 – 5 – 6 C) Ic – IIe – IIIa – IVb
D) 2 – 3 – 4 – 5 – 7 – 8 D) Id – IIa –IIIb – IVe
E) 1 – 2 – 4 – 5 – 7 E) Ib – IId – IIIc – Iva

V. ECONOMIA
1. MERCADO DE LIBRE
COMPETENCIA
Decimos que un mercado es más competitivo
que otro cuando ningún producto o consumidor
tiene el poder para influir decisivamente en el
precio o la cantidad del bien que se transa. Por
lo mismo, un mercado es menos competitivo
cuando uno o más productores o consumidores 2. IMPERFECCIONES DEL MERCADO:
tienen el poder para influir decisivamente en el
precio o la cantidad del bien que se acuerda. A.- EL MONOPOLIO
Es un mercado en el cual existen muchos
La característica principal de un mercado de compradores, pero sólo una empresa
libre competencia es la existencia de un gran proveedora. Una empresa monopólica está en
número de ofertas y consumidores y la la capacidad de escoger el precio de su
posibilidad de las empresas de entrar y salir producto, en función de que su ganancia sea la
libremente del mercado. Como consecuencia máxima posible, porque no tiene que competir
de ello, la capacidad que tiene una empresa o con nadie por atraer a los consumidores.
un consumidor de influir sobre el precio de Algunos mercados son monopólicos porque no
mercado es muy limitada. La competencia hay otra alternativa: los costos de entrar al
obliga a las empresas a conquistar la mercado son tan altos que éste sólo da para
preferencia de los consumidores por su una empresa.
producto.
Requisitos de la libre competencia Requisitos del monopolio

a) Cada productor y consumidor debe ser
pequeño en relación al mercado. a) Existe un solo productor.
b) El producto que se transa debe ser b) Existen barreras para la empresa de nuevas
homogéneo. empresas al mercado.
c) Las empresas deben poder entrar y salir c) El bien no debe ser fácilmente sustituible.
libremente del mercado.
d) Las empresas que ya están en el mercado Existen dos clases de monopolio: los
no deben tener ventajas insalvables sobre monopolios legales y los monopolios naturales.
potenciales competidores. Un monopolio es legal cuando una ley, licencia
e) La información sobre precios y calidad o patente restringe la entrada de más de una
debe estar fácilmente disponible. empresa para la producción de un bien o
f) Debe existir muchos compradores. servicio. Otro tipo de monopolios legales con las
patentes o derechos de autor.
Existen monopolios naturales cuando sólo una
empresa puede ofrecer un bien o servicios de
manera rentable.

Efectos de los monopolios de la competencia que la ley prohíbe. También

es ilegal que se acuerden reparticiones
Seguramente has escuchado muchas críticas a geográficas del mercado.
los monopolios, aunque hemos visto que a
veces son necesarios o ineludibles. Las críticas D.- MONOPSONIO: Se distingue porque hay un
se fundamentan en que los monopolios pueden gran número de vendedores y un sólo
causar perjuicios a los consumidores: Precios comprador. Es el opuesto al monopolio.
más altos, reducción en la cantidad ofertada, También distorsiona el mercado porque como
tendencia a desperdiciar recursos productivos. hay un solo comprador, también impone
Los monopolios pueden implicar consecuencias precios.
adversas para los consumidores. Ante esta Un monopsonio es cuando una empresa
situación, es necesario que el Estado controle demanda algún insumo en un mercado que no
que los monopolios que abusen de su poder. opera en competencia perfecta. Por lo tanto,
que tiene cierto poder de mercado. Ejemplo: en
B.- EL OLIGOPOLIO un pueblo pequeño que haya una única
empresa demandante de mano de obra.
Es un tipo de mercado en el que existe un
número reducido de productores y un gran
número de compradores. Si los productores 3. EL MERCADO Y EL PAPEL DEL
compiten entre sí por ganar la preferencia de los ESTADO23
consumidores, no existen mayor problema y el
mercado se comporta como uno de libre Otra forma de clasificar al mercado es
competencia. considerando el grado de influencia del Estado
Los oligopolios aparecen generalmente en la en las actividades económicas:
producción de bienes y servicios que requieren
a) Mercado Libre: Tipo de mercado en el que
grandes cantidades de inversión en capital y el
el Estado no interviene directamente en las
desarrollo de la tecnología.
decisiones de los compradores y
vendedores, solo establece un marco legal
en el que se realizan las operaciones
comerciales.
b) Mercado Regulado: Tipo de mercado

caracterizado por la regulación estatal de la
actividad comercial, las fuentes de
suministros, los precios o la producción.
C.- EL CARTEL
Es un grupo de empresas que se pone de
acuerdo en limitar la producción para hacer
subir el precio de su producto. Ello equivale a
que este grupo de empresas se comporte como
si fuera un monopolio.
Los cárteles no son la única práctica restrictiva
Op. Cit. Pág. 207.

23

4. MERCADOS REGIONALES EN EL 5. MERCADOS INTERNOS Y

PERÚ24 DESARROLLO AGROPECUARIO
A.- Unidades Territoriales Metropolitanas: El estado del sector agrario en nuestro país es
crítico, salvo en las áreas costeñas dedicadas a
Poseen un centro urbano que se dedica la agroexportación, que han logrado insertarse
principalmente a la producción de bienes con al mercado nacional e internacional, obteniendo
alto valor agregado (derivados de actividades gran rentabilidad. Ello se debe a que se están
industriales). En dicho núcleo se localizan la adaptado a los cambios en el sistema
mayoría de actividades comerciales y agroalimentario mundial.
actividades financieras, servicios, además El Instituto de Cooperación para la Agricultura,
concentran capital, mano de obra calificada y ha sintetizado estos cambios en:
existen mejores oportunidades de capacitación.
● Concentración e Integración de las
Empresas: Se forman conglomerados
B.- Unidades Territoriales Primario- de empresas, a las que se unen otras
Industriales/Primario-Comerciales: que forman parte de una misma cadena
de producción.
Son aquellos que tienen centros que se
dedican a elaborar bienes primario - ● Cambios en la Demanda Final y en los
industriales. Estos mercados articulan industria Hábitos Alimenticios: Los consumidores,
y sector primario. Establecen interrelaciones ahora, valoran la calidad del producto;
entre regiones productoras y consumidoras de demandan alimentos orgánicos, lo
materias primas, necesarias para producción deseable es la elaboración de productos
agroindustrial, en unidades primario- estandarizados y regulados.
comerciales, sus actividades se centran en la
distribución y comercio de bienes: propios y ● Incorporación de las Cadenas de
foráneos. Distribución como actores relevantes:
Distribuidores minoristas, se convierten
C.- Unidades Territoriales Rurales y en coordinadores de las actividades
Agrarias: productivas e integran a los productores
agrícolas en sus cadenas.
Escaso desarrollo de actividades urbanas, se
centran en actividades primarias rurales, por ● Avances en Biotecnología: Los
ello no generan mucho valor agregado y se productos duran más, se ven mejor y
circunscriben a una economía campesina de han potenciado su gusto.
tipo familiar. Se da un movimiento interregional
de población hacia centros urbanos, este ● Preocupación Medioambiental: Los
movimiento poblacional puede ser de carácter compradores demandan productos
temporal o de carácter definitivo. amigables con el medio ambiente, desde
su producción y hasta su empaque.
24
Historia, Geografía y Economía 4.( 2012). Manual Para el
Docente Santillana. Pág. 254.
6. COMERCIO INTERNACIONAL Y ● Incrementar y mejorar la calidad del

PERSPECTIVAS PARA EL PERÚ consumo de productos que una
economía autartica no genera.
La actividad comercial de nuestro país no es
● Aprovechar las ventajas de la
algo cerrado, aislado mantenemos relaciones
especialización productiva que aumenta
con países latinoamericanos y el resto del
la producción mundial, ya que cada país
mundo, ya que ocupamos una ubicación
concentra sus recursos en la producción
privilegiada en la Cuenca del Pacífico, que nos
de aquellos bienes que produce con
permite conectarnos con las economías más
relativa eficiencia.
dinámicas del mundo. La OMC fue creada para
promover y aplicar el libre comercio a nivel ● La difusión y aprendizaje del proceso de
global. innovación tecnológica.
A.- VENTAJAS DEL COMERCIO

INTERNACIONAL25
El sector externo es el resto del mundo, con el
cual un país se relaciona mediante el comercio
internacional. Todo país vende y compra bienes
manufacturados y materias primas.
Se distinguen dos tipos de países por el nivel de

desarrollo industrial.
Los países ricos, en su comercio, mayormente
B.- FORMAS DE COMERCIO
venden productos manufacturados o
INTERNACIONAL
semielaborados; o partes o insumos de bienes
determinados. Y, por otra parte, compran
● IMPORTACIÓN26
materias primas o mercancías primarias.
Los países pobres venden materias primas y
Son las compras de bienes y servicios de
compran generalmente bienes
residentes nacionales o extranjeros. Se
manufacturados.
importan alimentos: Trigo, soya, alimentos y en
Todos los países venden y compran insumos y
general bienes de consumo y de capital.
productos; no es conveniente ser un país
autartico. También se compran del extranjero bienes
intermedios o insumos, por ejemplo, insumos
Los teóricos liberales señalan que el para la industria farmacéutica. Igualmente se
intercambio comercial es favorable para todos importa capital financiero que llega al país
los países, porque permite aprovechar de las mediante dos modalidades: capital de riesgo
siguientes ventajas: que es la inversión directa (inversiones de
empresas) y capital de préstamo (BM, BID)
Tributos a la Importación:27
25
Economía para todos Texto y guía de consulta ( 1 999 ). Editorial Socio Mundo Civilización ( 2 011). Editorial Bruño 3. Pág.274,
26
Bruño Instituto Apoyo. . Pág.131. 275.

27
Tomado del Portal de www.aduanet.gob.pe
La importación de bienes se encuentra afecta al

pago de diversos tributos:
● EXPORTACIÓN 28
✔ Impuesto Arancelario: Es la sobrecarga
impositiva que se hace sobre el precio de un Son las ventas de bienes o servicios de
bien sujeto al comercio internacional. Los residentes nacionales a extranjeros, existen
efectos del Arancel son: dos modalidades:
Efecto protector y sirve también para ✔ Exportaciones no Tradicionales: Agrupa

aplicar medidas antidumpin, efecto sobre el a productos que se caracterizan porque
consumo que disminuye la cantidad algunos de ellos presentan mayor valor
demandada sobre dicho bien, efecto sobre agregado que los tradicionales. Generan
el ingreso, ya que genera una redistribución más puestos de trabajo.
sobre el ingreso. (Estado- consumidor- - Tejidos y confecciones.
obras) y el efecto sobre el empleo ya que - Agropecuarios: Café, legumbres, frutas.
aumentará el empleo sobre la industria - Sector metalúrgico: Alambrón, cables.
protegida. - Químicos: Óxido de zinc, aceite de limón,
pinturas, detergentes, etc.
✔ Impuesto Selectivo al Consumo: Que - El Perú exporta: espárragos, mangos y
grava la importación de productos paprika.
suntuarios, como la gasolina y las bebidas
alcohólicas. Varía de acuerdo al bien. ✔ Exportaciones Tradicionales: Cuya
venta data de un tiempo relativamente largo
✔ Impuesto General a las Ventas: Grava la y que se caracterizan porque el valor
importación de todos los bienes y servicios agregado en su proceso de producción u
que ingresan al territorio nacional. obtención no es lo suficientemente
importante, como para transformar su
Cuotas: esencia natural ligada a materia prima o
Son las fijación de un límite ya sea en la insumo.
cantidad o en valor total de las importaciones a - Pesqueros: Harina y aceite de pescado.
permitirse durante un periodo de tiempo, que - Agrícolas: Azúcar, algodón.
puede ser un año, Pueden presentar diversos - Mineros: Cobre, oro, hierro, zinc, etc.
mecanismos de funcionamiento dependiendo
del país que lo aplique; Así tenemos que
pueden ser:
✔ Cuotas impositivas: Grava

considerablemente la importación de
determinada mercadería que haya
superado el volumen fijado.
✔ Cuotas Prohibitivas: Deniegan el ingreso
de las mercancías una vez superado el
volumen de importación fijado.
28
Socio Mundo Civilización ( 2 011). Editorial Bruño 3. Pág. 275.
como en un solo día se puede desabastecer a

LECTURA 1: MERCADO LOCAL Y DE toda una ciudad en provincia por el
EXPORTACIÓN DEL CUY requerimiento de los supermercados en la
capital". Explica el Ing. Femando Pinto,
Mercado Local y de Exportación comerciante del Mercado de Caquetá en Lima,
La Oficina Académica de Extensión y y expositor este foro.
Proyección - UNALM en su afán de cumplir
como ente orientador y facilitador de Se ha demostrado ya en la práctica que los
conocimientos acerca de la crianza y Sistemas de Producción y las Nuevas
comercialización del cuy, en coordinación con Tecnologías de manejo y crianza de cuyes son
el Programa de Investigación en Carnes factores vitales para que este comercio sea
UNALM y la Empresa PERU CUY organizaron rentable y beneficioso para los criadores.
el pasado 12 de setiembre el II Foro de
Comercialización de Cuyes 2006 - "Mercado “Es necesario que nuestros criadores y
Local y de Exportación. El cual contó con las productores de cuyes se rijan en base a normas
exposiciones de destacados productores, técnicas, las cuales nos darán la calidad
criadores y comercializadores del cuy. esperada en nuestros productos. A partir de ello
podremos incursionar con mayor fuerza y
La comercialización del cuy ya no solo es a nivel contundencia en el mercado extranjero",
nacional sino que tos requerimientos para la Concluye la Ing. Lilia Chauca - INIA.
importación de su carne a otros países crecen
sustancialmente con el transcurso de los Los participantes a este curso recibieron
meses. No abasteciendo al mercado información sobre La Demanda Actual,
internacional muchas veces las granjas Perspectiva del negocio, Situación de la
comercializadoras ya existentes, es por eso que Tecnología, Requisitos para la compra,
aún sigue siendo un negocio muy rentable. Características del producto de venta y el
Aspecto Legal.
"El mercado de comercialización y sobre todo LECTURA 2: EL DUMPING INTERNACIONAL

de exportación de la carne del cuy aun no es
suficiente para la demanda nacional y mucho El dumping internacional es una táctica de
menos para el internacional. Es por ello que se penetración en mercados internacionales, que
hace necesario inculcar nuevas metodologías consiste en la fijación de precios por debajo del
de crianza, ya no a nivel tradicional, sino con costo real a la que la empresa ha realizado la
nuevas técnicas y herramientas a nivel exportación (la empresa que vende a otro país),
comercializador y de productividad en masa”. haciendo posible que los precios de dicho
Comentó el Dr. Hugo Delfino, experto criador y producto sean inferiores en el país extranjero
exportador del cuy, antes de su ponencia en el que en el país que los fabricó.
foro. De forma sencilla, el dumping internacional se
refiere a los casos en que un producto se vende
Se es conocido que existe un mercado
en otro país a un precio inferior al que se ha
potencial para la crianza y posterior
producido. Por ejemplo, supongamos el caso de
comercialización del cuy. “Hay mucha más
unos zapatos. La empresa A produce unos
demanda que oferta en el mercado
zapatos a un costo de 10 dólares en el país
comercializador del cuy. Resulta increíble ver
Zapatalandia. Su intención es venderlos en otro
país llamado Bailandia. De manera que, COOPERACIÒN LATINO

finalmente, exporta zapatos a Bailandia y los AMERICANA
vende a 8 dólares. Es decir, por debajo del
precio de producción. Pero, podríamos A. COMUNIDAD ANDINA (CAN)29
preguntarnos, ¿por qué una empresa vendería
por debajo del costo de producción? Parece La Comunidad Andina de Naciones es la nueva
raro que una empresa venda por debajo del denominación del Pacto Andino; surgió
coste de producción. Ya que esto, significa mediante la integración de los países andinos
perder dinero. de América del Sur: Perú, Colombia, Ecuador,
Bolivia y Chile. En 1 973 se adhirió Venezuela
Ahora bien, la intención tras esto es ganar cuota y en 1 976 se retiró Chile. Últimamente se
de mercado y expulsar competidores. Si una reincorporó Chile (asociado) y se retiró
empresa tiene capacidad para asumir dichas Venezuela.
pérdidas durante cierto tiempo, y otras Los Objetivos del CAN son Procurar un
empresas no la tienen, la consecuencia es mejoramiento continuo en el nivel de vida del
clara. La empresa más poderosa se mantendrá poblador de la subregión promover el desarrollo
en el mercado y el resto tendrán que cerrar. equilibrado y armónico de los países
Una vez los competidores han desaparecido, la integrantes.
empresa que vendía por debajo de precio de Principales Convenios llamados históricos
costo aprovecha su posición de poder para como: Andrés Bello que es de integración en
poner precios más altos y ganar más dinero. materia educativa, cultural y científica se firmó
en Bogotá en 1 970. Hipólito Unánue este
Críticas al dumping internacional convenio es de salud fue suscrito en 1 971 en
la ciudad de Lima y el convenio Simón
Es una práctica que genera discusiones. Tanto
Rodríguez este convenio se refiere al trabajo,
es así que, en gran parte de los países
firmado en Caracas en 1 983.
europeos, está prohibido vender por debajo de
los costes de producción. Eso sí, existen ciertas
excepciones como en casos de exceso de
producción o que se pueda demostrar que la
venta a pérdida generará menos pérdidas que
tratar de vender el producto a su coste total de
fabricación. Los defensores del mercado dicen
que es algo positivo para el consumidor, ya que
encontrará productos a bajo costo.
B. MERCOSUR30
https://economipedia.com/definiciones/dumping-
internacional.html Se firmó en marzo de 1 991 en Asunción.
Integra a los países como: Argentina, Brasil,
Paraguay, Uruguay, Venezuela y Bolivia. Estos
países acordaron como objetivos crear una
7. MODELOS DE DESARROLLO DE unión aduanera para eliminar progresivamente
AMÈRICA LATINA, CONVENIOS DE
Op.Cit. pág. 165.
29 asur.htmlhttp://www.sunat.gob.pe/orientacionaduanera/acuerdosc
30 omercial es/aladi.htm
https://parlamentomercosur.org/innovaportal/v/4503/1/parlasur/un
las barreras arancelarias y favorecer a los pueblos.

intercambios comerciales Esta destinado a Renovar el proceso de integración
constituirse en el motor de desarrollo, latinoamericano, y establecer mecanismos
permitiendo ampliar rápidamente los mercados aplicables a la realidad regional.
de la región. Como países asociados figuran Crear un área de preferencias económicas
Chile, Ecuador, Colombia, Perú. teniendo como objetivo final el establecimiento
de un mercado común latinoamericano
C. LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE D. UNASUR31

INTEGRACIÓN (ALADI)
La Unión de Naciones Suramericanas es
Organismo internacional de ámbito regional. una organización intergubernamental
Fue creado el 12 de agosto de 1 980 por el dotada de personalidad jurídica
Tratado de Montevideo 1 980, en sustitución internacional, integrada por Argentina,
de la Asociación Latinoamericana de Libre Bolivia, Brasil, Chile, Colombia,
Comercio (ALALC). Actualmente, cuenta con Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú,
13 estados miembros y cualquier Estado de Surinam, Uruguay y Venezuela, cuyo
Latinoamérica puede solicitar su adhesión. principal objetivo es construir, de
Perú miembro de la Asociación manera participativa y consensuada, un
Latinoamericana de Integración (ALADI) espacio de integración y unión en lo
conjuntamente con Argentina, Bolivia, Brasil, cultural, social, económico y político
Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, México, entre sus pueblos, otorgando prioridad
Panamá, Paraguay, Uruguay y Venezuela. Se al diálogo político, las políticas sociales,
formo con el propósito de: la educación, la energía, la
Reducir y eliminar gradualmente las trabas al infraestructura, el financiamiento y el
comercio recíproco de sus países miembros. medio ambiente, entre otros, con miras
Impulsar el desarrollo de vínculos de solidaridad a eliminar la desigualdad
y cooperación entre los pueblos socioeconómica, lograr la inclusión
latinoamericanos. social y la participación ciudadana,
Promover el desarrollo económico y social de la fortalecer la democracia y reducir las
región en forma armónica y equilibrada a fin de asimetrías en el marco del
asegurar un mejor nivel de vida para sus fortalecimiento de la soberanía e
https://parlamentomercosur.org/innovaportal/v/4503/1/parlasur/un omercial es/aladi.htm
independencia de los Estados. comercial y de solución de controversias

El 24 de octubre del 2011, obtuvo el
estatus de observador en la Asamblea Los TLC tienen un plazo indefinido, es decir,
General en la ONU después de que la permanecen vigentes a lo largo del tiempo por
Comisión de asuntos jurídicos del lo que tienen carácter de perpetuidad. Los
organismo aprobara por unanimidad su Tratados de Libre Comercio forman parte de
solicitud de adhesión. una estrategia comercial de largo plazo que
El UNASUR busca que el CAN y busca consolidar mercados para los productos
MERCOSUR se unan, para crear un peruanos con el fin de desarrollar una oferta
bloque sudamericano más sólido. exportable competitiva, que a su vez genere
más y mejores empleos, la experiencia muestra
que los países que más han logrado
desarrollarse en los últimos años son aquellos
que se han incorporado exitosamente al
comercio internacional, ampliando de esta
manera el tamaño del mercado para sus
empresas. La necesidad de promover la
integración comercial como mecanismo de
ampliación de mercados es bastante clara en el
caso del Perú, cuyos mercados locales, por su
reducido tamaño, ofrecer escasas
oportunidades de negocios y, por tanto, de
creación de empleos. Pero hoy se está tratando
8. TRATADOS DE LIBRE COMERCIO O de corregir estos inconvenientes, con la
ACUERDOS DE PERÚ32 asistencia de organismos de apoyo a estas
microempresas peruanas que pueden vender
El tratado de libre comercio es un acuerdo entre sus productos al mundo.
dos o más países, o entre un país y un bloque
de países, es de carácter vinculante (es decir, Actualmente, el Perú tiene muchos tratados de
de cumplimiento obligatorio) y cuyo objeto es Libre Comercio firmados, entre acuerdos
eliminar obstáculos al intercambio comercial, regionales y bilaterales.
consolidar el acceso a bienes y servicios y
El Perú ha firmado TLC Con Estados Unidos
favorecer la captación de inversión privada.
con Chile, con Canadá, con Singapur, China,
Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza,
A fin de profundizar la integración económica de
Panamá, Unión Europea que son 27 países y
los países firmantes, un TLC incorpora, además
con Costa Rica, Guatemala, , Tailandia,
de los temas de acceso a nuevos mercados,
Canadá, China Japón, México, Corea del Sur
otros aspectos normativos relacionados al
Honduras etc.
comercio, tales como propiedad intelectual,
inversiones, políticas de competencia, servicios Hay tratados que en la actualidad están en
financieros, telecomunicaciones, comercio negociaciones y están a punto de firmarse, solo
electrónico, asuntos laborales, disposiciones es cuestión de ponerse de acuerdo de algunas
medioambientales y mecanismos de defensa cláusulas por parte de los países y del Perú,
https://parlamentomercosur.org/innovaportal/v/4503/1/parlasur/un omercial es/aladi.htm
entre los países que están en negociaciones liderado por el Ministerio de Comercio Exterior
tenemos a: Turquía, Australia, El Salvador, la y Turismo (Mincetur), ha trascendido a los
India y Marruecos. Gobiernos de turno y es el ejemplo más
concreto de un proceso de diálogo, consenso e
El Perú, ha tenido un superávit comercial, que intermediación que culminó en una visión país
se ha convertido en un ejemplo para que ahora es una de las políticas públicas mejor
Latinoamérica en materia de Tratados de Libre consolidadas. Con acuerdos comerciales, como
Comercio (TLC), consideró el vicepresidente de los tratados de libre comercio (TLC), todos los
la Asociación de Cámaras de Comercio de beneficios que el Perú tenía para exportar ya no
América Latina y el Caribe. serían temporales ni limitados. Así, nuestro país
cuenta actualmente con 19 acuerdos
comerciales (20 con la próxima entrada en vigor
del TLC con Australia), de los cuales el TLC con
EE.UU. y el TLC con China son los estandartes
de nuestra política comercial.
En marzo de 2020, el TLC suscrito con China
cumple 10 años de su entrada en vigor y, junto
con una nueva década de beneficios, llega el
momento de hacer un balance de sus
resultados y analizar los próximos pasos para
repotenciarlo.
LECTURA: TLC PERÚ-CHINA: UNA
DÉCADA DE GANANCIAS.
La integración comercial con el mundo ha sido

uno de los pilares que más ha contribuido al
crecimiento económico del Perú. El comercio
exterior, el intercambio tecnológico y la
cooperación económica constituyen poderosas
herramientas que no solo han permitido a la
economía peruana explotar sus ventajas
comparativas en sectores primarios, sino que
han generado las condiciones necesarias para
que nuevos sectores no tradicionales den el 8. BLOQUES ECONÓMICOS:
salto en productividad y competitividad.
En las últimas décadas, la política de comercio En la década de 1 990 la globalización acentuó
exterior peruana ha favorecido la integración la formación de poderosos bloques
global de nuestra economía, lo cual ha económicos. Son creados con la finalidad de
generado beneficios para millones de peruanos facilitar el comercio entre las naciones que los
e impulsado el bienestar nacional. Tan solo en forman, mediante la eliminación de aranceles y
los últimos 10 años, las exportaciones crecieron la promoción de la cooperación en campos
a una tasa promedio anual del 5.9%, lo que ha como la tecnología, el comercio, la inversión y
llevado a que estas representen un 21.7% del las finanzas.
PBI, según cifras de la SUNAT. Este esfuerzo,
A. LA UNIÓN EUROPEA33 ● Ofrecer libertad, seguridad y justicia sin

fronteras interiores;
● Favorecer un desarrollo sostenible basado
en un crecimiento económico equilibrado y
en la estabilidad de los precios, una
economía de mercado altamente
competitiva con pleno empleo y progreso
social, y la protección del medio ambiente.
● Combatir la exclusión social y la
discriminación.
Después de la II Guerra Mundial se desplaza el
poder en dos superpotencias: EEUU y Unión ● Promover el progreso científico y
Soviética, Europa reconoció que si deseaba tecnológico.
ocupar nuevamente una posición estratégica ● Reforzar la cohesión económica, social y
frente a los dos bloques debería actuar como territorial y la solidaridad entre los Estados
unidad. miembros.
● Respetar la riqueza de su diversidad cultural
El proceso tuvo varias etapas. Se inició en 1
y lingüística.
951 cuando seis países firman en París la
constitución del CECA; seis años después en ● Establecer una unión económica y
Roma para ampliar sus objetivos y profundizar monetaria con el euro como moneda.
la integración se constituye como CEE y ● En el año 2 002 el EURO pasó a desplazar
EURATOM, incorporándose nuevos países a las antiguas monedas nacionales, en más
miembros. Un avance espectacular se dio a de 15 países que hoy constituyen la
partir del Tratado de Maastrich de 1 992, con él eurozona, actualmente son 19 países .
la comunidad pasó de ser una unidad
económica a tener un carácter de unidad
política, determinando la creación de la
creación de la ciudadanía europea y de una
moneda común. En la actualidad la UE está
formada por 27 países.
Sus principales objetivos son:
● Ver a Europa unificada, crea un mercado

único, garantiza la libre circulación de
bienes y personas. B.- FORO ECONÓMICO ASIA- PACÍFICO
● Promover la paz, sus valores y el bienestar (APEC)34
de sus ciudadanos;
Es un mecanismo de cooperación creado en
1989 en Camberra por iniciativa del primer
33
Vega, Juan José ( S/F). Historia Universal 4.Editorial Osiris S.A. 34
Villanueva S. Julio R, Cajavilca Lagos, Freddy ( 2 004) Identidad
Pág. 171. https://europa.eu/european-union/about-eu/eu-in- Perú S. XX- XXI- Geopolítica- Mundo: S. XX- XXI 13
brief_es www.mincetur.gob.pe Asociación Editorial Bruño. Pág. 231.

ministro australiano Robert Hawke, en inicio de la internacionalización y desarrollo de

respuesta a la creciente interdependencia muchas empresas de países desarrollados, en
económica de los países de la Cuenca Asia- la década de los 70 se van incrementando con
Pacífico. Este foro reúne a 21 economías cuyo más empresas que se van expandiendo por
PBI equivale al 60% de la producción mundial, todo el mundo, en los 80’s a raíz de la apertura
en tanto que su comercio global representa el de nuevas tecnologías de comunicación se
50%. El APEC no es un tratado o acuerdo de inicia la penetración de las grandes empresas y
obligaciones: A diferencia de otros foros de sus productos a nivel mundial en la década
multilaterales las decisiones se toman por de los 90 la integración del mundo, gracias a los
consenso y los compromisos se asumen nuevos medios de comunicación, han llevado a
voluntariamente Las metas del APEC están que cada día estemos más integrados. A partir
orientadas a liberalizar el comercio y la de la década del milenio y el ingreso del internet
inversión. de manera expansiva, ya que no solo lo pueden
Los pilares que orientan al APEC son: utilizar las empresas sino todas las personas.
Es por esto que las micro y pequeñas empresas
▪ La facilitación de los negocios a través de la se dan cuenta que hay una gran demanda de
eliminación de trabas. productos en el mundo, eso les lleva a mejorar
la calidad de sus productos, cumplirán ciertos
▪ La cooperación económica y técnica.
requisitos y empezar a vender a todo el mundo
sus productos. La Globalización es un proceso
de desarrollo económico que radica en la
integración de las economías de los países en
el mercado mundial.
El Banco Mundial y el Fondo Monetario

Internacional sostienen que la globalización del
siglo XXI es consecuencia de la innovación
humana y del avance tecnológico.
Ambos permitieron que la información y el

conocimiento se puedan transmitir con mayor
facilidad y rapidez a través de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) como el internet y las redes sociales,
integrando rápidamente los mercados y
favoreciendo el comercio internacional.
9. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y
SUS VENTAJAS Estas condiciones permitieron a los países
En su sentido más amplio, es el proceso de especializarse en la producción y en el
interrelación e interdependencia cada vez comercio de ciertos bienes y servicios, lograr
mayor entre países y sociedades del mundo ventajas a través del intercambio comercial y
que son incorporados a una sola sociedad que algunos países poco industrializados se
mundial llamada sociedad global. conviertan en economías emergentes que
producen bienes de alto valor agregado y
La globalización se inicia en los años 60, con el utilizan tecnología de punta.
- Intensifica las exportaciones.

La integración de los mercados a escala
mundial ha sido posible gracias a la formación B.- Riesgos: Algunos de ellos son:
de bloques económicos orientados bajo la - Incremento de las disparidades y brecha de
lógica del libre comercio con el fin de reproducir los indicadores económicos y sociales entre
el capital. Sin embargo, esta interconexión los países ricos y pobres. Marginación de
ocasiona que las crisis del sistema económico grupos excluidos.
cada vez con mayor fuerza y velocidad a todos - Cambios tecnológicos que pueden
los países del mundo. desplazar la producción de muchos países.
- Destrucción del medio ambiente.
Asimismo, como el mercado es el elemento - Dependencia económica, una crisis
primordial de la globalización, el Estado, como financiera a nivel mundial involucra a todos
unidad política y como espacio en el cual se los países.
desarrolla el gobierno y la soberanía de los 10. RELACIONES NORTE – SUR35
países, queda en segundo plano.
Es el enfrentamiento entre países los países
La globalización económica no va a la par de la industrializados, ubicados en el hemisferio
globalización social o política de los países. La norte (Alemania, Francia, Gran Bretaña,
integración al comercio mundial y el incremento Estados Unidos de Norteamérica, Canadá,
al PBI no necesariamente se traducen en Italia, Japón) y los países tercermundistas
mayores niveles de desarrollo, mejor calidad de (Subdesarrollados) ubicados en el hemisferio
vida e inversión en el capital humano. sur, comprendiendo a países latinoamericanos,
oceánicos, asiáticos y africanos.
La economía global se rige por los siguientes
principios. La concentración de la producción de Los países desarrollados y los en vías de
bienes y servicios en la empresa privada; la desarrollo, constituyen el mayor obstáculo para
posición del Estado como regulador y no como la estabilidad política del mundo y para el
agente económico, y el liberalismo del crecimiento balanceado de una economía
comercio. global. Esta diferencia estructural e ideológica
ha provocado en el mundo el conflicto Norte-
A.- Ventajas: La eliminación de las barreras a Sur.
los movimientos de bienes y servicios asociada
a la globalización comercial, trae consigo los
siguientes beneficios:
- Permite el acceso a nuevos mercados.
- Facilita el acceso a economías de gran
escala.
- Favorece la inversión extranjera,
dinamizando los flujos de capital.
- Posibilita el acceso a la información.
- Posibilita la transferencia de conocimientos
especializados y tecnología.
35
Economía Política, Estado y Ciudadanía (2011). Guía Centro
Preuniversitario de la UCSM. Pág. 97.
Históricamente, la región de Hong Kong ha

LECTURA 1: DE GLOBALIZACION VERSUS estado ocupada por los chinos desde la era
EXPORTACIONES neolítica. Inicialmente éstos formaban una
pequeña comunidad pesquera, siendo la zona
Según el Fondo Monetario internacional (FMI) refugio de piratas y contrabandistas de opio. En
“La globalización es una interdependencia el siglo XVII, la región fue testigo de las luchas
económica creciente del conjunto de países del entre la dinastía Ming y la dinastía Ping,
mundo, provocada por el aumento del volumen participando de la historia de la propia China.
y la variedad de las transacciones
transfronterizas de bienes y servicios, así como Es después la Primera Guerra del Opio cuando
de los flujos internacionales de capitales, al la isla de Hong Kong ocupa un lugar en la
tiempo que la difusión acelerada y generalizada historia al ser cedida, con carácter indefinido,
de tecnología”. Gran parte de los productos de por China a Gran Bretaña mediante el Tratado
exportación peruana es realizada por pequeñas de Nanking de 1842.
y micro empresas, que, viendo la necesidad de
muchos extranjeros y compatriotas de ciertos Tras el establecimiento en 1912 de la República
productos nacionales (es decir, hay una gran de China, Hong Kong se convirtió por primera
demanda de estos) las producen. Así, por vez en refugio político para los exiliados chinos
ejemplo, las localidades de Pomata, a orillas del procedentes del continente37.
Lago Titicaca producen y exportan truchas, que
En 1937, durante la guerra de China con Japón
ahora son apoyados y asesorados por
por Manchuria, se convirtió de nuevo en lugar
organismos internacionales y el programa
de asilo para cientos de miles de chinos
Sierra Exportadora.
desplazados por la invasión japonesa.
En Junín, en Chanchamayo, la empresa que Durante la Segunda Guerra Mundial cayó en
esté compuesta por 46 agricultores de café, han manos de los japoneses que la transformaron
conseguido contar con 24 variedades de este, en centro militar de su campaña en Asia. Los
que les ha permitido unirse para exportar su británicos recuperaron Hong Kong en 1945
café, y Giros productos propios de la región a después de la rendición incondicional de Japón.
países de la Unión Europea. Esta organización
de agricultores se organizó solo La guerra civil entre nacionalistas y comunistas
produciendo granos de café de primera calidad, en China trajo de nuevo a oleadas de chinos
pero en la actualidad, ya han empezado a que se refugiaron en el territorio antes y
producir y vender diferentes tipos de licores, después de la victoria comunista de 1949.
néctares y mermeladas que tienen gran
aceptación en los mercados de Europa. Todos La continua llegada de chinos desde el
estos casos de empresas emprendedoras de continente proporcionó mano de obra barata
exportación no se habrían producido sino que posibilitó el rápido crecimiento, sobre todo
estuviéramos en la época de la globalización. de la industria manufacturera. El consecuente
Hoy cualquier peruano con ganas de salir desarrollo económico transformó a Hong Kong
adelante, se puede convertir en un exportador, en una de las regiones más ricas y productivas
no desaproveches esta oportunidad. de Asia y, como consecuencia, durante la
década de 1970, aumentó la afluencia de
LECTURA 2: HONG KONG36 refugiados del continente.
36
https://www.disfrutahongkong.com/historia https://www.disfrutahongkong.com/historia
37

Por la Declaración Conjunta firmada por China productiva del país. Los intermediarios más
comunes son los bancos y las financieras, que
y el Reino Unido el 19 de diciembre de 1984 en pagan a los ahorristas un porcentaje por sus
Pekín, China prometió que, bajo la política "un depósitos y cobran una proporción mayor por
país, dos sistemas", el sistema económico los préstamos que otorgan. Este porcentaje que
socialista de China no se aplicaría en Hong los intermediarios pagan a los ahorristas y
Kong, comprometiéndose a respetar el sistema cobran a los prestatarios, recibe el nombre de
legal existente en Hong Kong antes del tasa de interés.
traspaso de soberanía por un plazo de 50 años,
hasta el año 2047. China se haría cargo de la Las entidades financieras prestan el dinero que
política exterior y la defensa del territorio. reciben de sus ahorristas, pero retienen una
parte de sus depósitos en su poder. Este fondo
El 1 de julio de 1997 Hong Kong pasó a China
les sirve en el caso de que muchos de los
como Región Administrativa Especial, régimen
ahorristas quieran retirar su dinero. Este fondo
que finalizará en 2047 con la plena integración
se llama encaje bancario y es determinado por
en China.
el Banco Central de Reserva del Perú.
Hoy Hong Kong se ha transformado en uno de Existen dos sistemas de intermediación
los centros turísticos, industriales, financieros y financiera:
comerciales más importantes del mundo,
desempeñando el papel de trampolín para el A. Sistema de Intermediación Financiera
comercio y la inversión de la China continental. Directa:
Utiliza exclusivamente instrumentos
financieros como valores, acciones, bonos,
cédulas hipotecarias. Su institución es la
BVL y el órgano regulador es la
Superintendencia de Mercado de Valores.
B. Sistema de Intermediación Financiera
Indirecta: Formado a su vez por:
11. EL SISTEMA FINANCIERO - El Sistema Financiero Bancario: Formado

por los bancos privados y del Estado. En el
NACIONAL38
Perú este sistema está formado por los
La actividad financiera consiste en poner los bancos comerciales, el Banco de la Nación y
ahorros de algunas personas a disposición de el Banco Central de Reserva del Perú.
otras personas, quienes los necesitan y están
- El Sistema Financiero No Bancario: Formado
dispuestas a pagar un interés para que se los
por empresas intermediarias financieras
presten.
cuya finalidad es la captación y canalización
La actividad financiera está a cargo, de ahorros a mediano y largo plazo. En este
principalmente de los intermediarios rubro se encuentran: Las financieras,
financieros, que son entidades que recaudan COFIDE, compañías de seguros y
fondos del público y los canalizan la actividad reaseguros, cooperativas de ahorro y de
38
Editorial Bruño Economía para Todos. Instituto de Apoyo.
Texto y Guía. Pág. 28 y 29.
crédito, cajas rurales, AFP, cajas nuestra moneda pierde poder adquisitivo y
municipales. El órgano regulador de este que las deudas en dólares se acrecienten; en
sistema es la Superintendencia de Banca esas circunstancias el Banco interviene
Seguros y AFP. vendiendo dólares, para que el tipo de cambio
retorne a su valor inicial.
▪ La Tasa de Interés: Si bien el Banco deja
que el libre juego de la oferta y demanda de
dinero decidan en nivel de las tasas de
interés; en ciertas circunstancias, para
estimular las inversiones, otorga préstamos
a los bancos comerciales a una tasa
referencial relativamente baja, para que ellos
se animen a otorgar préstamos a bajo costo.
C. SUPERINTENDENCIA DE BANCA,
SEGUROS Y AFP.
Entidad estatal autónoma del gobierno, que

B. BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL está encargada de regular la actividad de los
PERÚ: BCRP “BANCO DE BANCOS”39 bancos. Entre las muchas funciones, están las
de acreditar nuevos bancos y sucursales,
Es una entidad estatal, autónoma del gobierno, autorizar nuevas inversiones y coordinar las
cuya finalidad es preservar la estabilidad operaciones de la banca con el BCRP. Las
monetaria (evitar que el dinero pierda valor). instituciones financieras deben informar a la
Sus funciones son regular la cantidad de dinero SBS y AFP en qué están empleando los fondos
de la economía, administrar las reservas para asegurar el pago de los intereses a los
internacionales del país, emitir billetes y ahorristas. También busca prevenir y detectar
monedas e informar a la ciudadanía sobre las el lavado de activos y el financiamiento del
finanzas nacionales. Todos los bancos tienen la terrorismo. La SBS cuenta con una “Central de
obligación de separar una parte de sus Riesgos”, que registra sistemática y
depósitos y guardarlos en el BCRP. A esta permanentemente a los deudores de las
proporción de dinero que se deposita en el empresas del sistema financiero; es de suma
BCRP se le llama encaje legal. utilidad para que las instituciones financieras
puedan tomar decisiones prudentes para
Algunos conceptos fundamentales vinculados a otorgar préstamos.
la labor del Banco Central de Reserva del Perú:
▪ El Tipo de Cambio: Es el precio de la moneda Los bancos formalmente establecidos y

extranjera en términos de la moneda local. El controlados por la SBS y AFP son los únicos
BCRP vigila que este valor se mantenga que cuentan con la garantía del Estado para los
dentro de ciertos márgenes para evitar depósitos de los ahorristas. Depositar dinero en
distorsiones en la economía. Si el tipo de entidades informales es muy riesgoso. Esto no
cambio sube demasiado, ello significa que quiere decir, sin embargo, que las instituciones
formales no puedan pasar por situaciones de
39
Ob. Cit. Pág. 29.
insolvencia y hasta quebrar; en este caso el Aunque parezca difícil de creer, para la
Estado asume su responsabilidad de garante preparación de caldo de gallina se está
de los ahorros públicos. importando esta ave de los países vecinos,
informo el presidente de la Asociación Peruana
D. TENDENCIAS MODERNAS DE de Avicultura (APA).
FINANCIAMIENTO DE LAS EMPRESAS3
“Se está importando gallina de Argentina, Brasil
Actualmente la mayoría de las grandes y Chile porque acá se está consumiendo mucho
empresas son sociedades anónimas. Es decir, más esta ave de la que hay disponible para
están compuestas por un grupo de preparar el caldo de gallina, siendo un plato
inversionistas privados que comparten la nutritivo tan difundido y consumido en el Perú”,
propiedad de la empresa. Su participación en el explicó a el diario El Comercio.
reparto de utilidades al final del año está
El ejecutivo indico que en otros países no
determinada por el monto o porcentaje de su
consumen mucha carne de gallina como en el
participación en la empresa.
Perú, “debido a la importancia que tiene nuestro
famoso caldo de gallina”.
La mayoría de las sociedades anónimas
funciona con el mecanismo del accionariado “La gallina es igual de nutritiva que el pollo, pero
para establecer propiedad sobre determinada se tiene esa creencia de que el caldo de gallina
empresa. es reparador, que es ideal para las mujeres
después del embarazo, y recomendable como
el desayuno ante un trabajo duro o después de
haber trasnochado”, agrego.
En algunos casos el ingreso de estas aves se
da con bajos aranceles. Cabe anotar que la
gallina puede costar más de S/10 el kilogramo,
siendo más caro que el pollo cuyo precio fluctúa
entre S/ 7,50 y S/ 7,70.
Responde a la siguiente pregunta:
1. ¿Por qué el conocido caldo de gallina lleva

PRÁCTICA V a la importación de esta ave en nuestro
país?
1.- Analiza la siguiente lectura: a. La Asociación Peruana de Avicultura
protege esta ave declarando en tiempo
AFICIÓN POR EL CALDO DE GALLINA de veda muchos meses.
EMPUJA IMPORTACIONES DEL AVE40 b. El alto consumo de esta ave para la
preparación del famosos caldo de
La Asociación Peruana de Avicultura informó gallina considerado nutritivo y
que ingresan gallinas de Argentina, Chile y reparador.
Brasil para cubrir demanda del plato. c. El arancel que se paga por el ingreso
40
Emprendedores Educación para el Trabajo 5. Pág. 116.
de esta ave al país es alto a su III. Significa pocos vendedores, es decir la

consumo. producción en pocas empresas.
d. La tendencia popular de países IV. Se encuentra entre el monopsonio y la
latinoamericanos para consumir el competencia perfecta.
tradicional caldo de gallina V. Es posible la entrada al mercado de
e. Debido a los escases del pollo y a su nuevas empresas.
bajo precio accesible a las familias
peruanas ya que fluctúa entre 7.50 y Marque la alternativa que incluya
7.70 soles. proposiciones referidas al oligopolio:
A) III, V
2. Teniendo en cuenta los siguientes B) I, II
enunciados: C) II, III, IV
I. Entidad estatal, autonoma del D) I, V
gobierno. E) I, IV, V
II. Regula la actividad de los bancos y
financieras. 5. Para que exista un mercado de libre
III. Detecta y previene el lavado de competencia son necesarias las siguientes
activos y financiamiento de condiciones:
terrorismo. a. Un solo productor, que tendrá el control
IV. Es el encargado de mantener la del mercado.
estabilidad monetaria del país. b. Los bienes producidos deberán tener
V. Canalizan los dineros públicos a características similares.
cambio de una tasa de interés c. Libertad para entrar o salir del mercado.
activa.
Marque las alternativas correctas sobre d. El Estado debe ser un ente regulador de
el BCRP: bienes y servicios.
A) III, V e. El valor de los bienes y servicios se fijan
B) I, II, III en el mercado.
C) II, III, IV Marque la alternativa que incluya las
D) I, V proposiciones correctas:
E) I, IV A) c, d
B) a, c, d
3. El Sistema de Intermediación Indirecto es C) b, c, e
regulado por: D) a, b, e
A) El BCRP E) c, e
B) La SBS y AFP
C) COFIDE 6. Escriba verdadero ( V ) o falso ( F ):
D) La CONASEV ( ) Un mercado de libre competencia
E) El BN exige muchos compradores.
( ) Un solo productor al producir menos
4. De las siguientes proposiciones: de lo demandado, podrá influir en el
I. Un gran número de vendedores y un precio.
solo comprador. ( ) El monopolio establece dificultades
II. Distorsiona el mercado porque impone para entrar a un mercado.
precios. ( ) La bandera del monopolista es no a los
bienes sustitutos. B) II, IV, V

( ) El monopolio y el mercado de C) III, V
competencia perfecta, eliminan la D) III, IV, V
competencia. E) I, II, IV
Marque la secuencia de V o F, correcta:
A) VFVFF 9. Complete los espacios punteados y marque
B) VVVVF la alternativa correcta:
C) VFVFV La CAN surgió con el…….. y el nombre
D) VFFVV original fue……………………………….
E) VFFFV A) Acuerdo de Santa Fe - Grupo Andino
B) Acuerdo de Cartagena-Pacto Andino
7. De las siguientes proposiciones: C) Acuerdo de Colombia- Comunidad
I. Después de la Segunda Guerra Mundial, Andina.
el mundo fue bipolar. D) Acuerdo de Caracas- GRAN
II. La Comunidad Económica del Carbón y E) Acuerdo de Bogotá- Pacto Subregional
del Acero, fue formada por seis países. Andino.
III. La globalización acentuó la formación
de bloques económicos. 10. Los miembros actuales de la CAN, con voz
IV. El Mercado Común Europeo y y voto:
Comunidad Europea para la Energía a. Perú
Atómica, se constituyeron para ampliar b. Venezuela
objetivos de la integración. c. Colombia
V. En 1 992 la CEE pasó de ser una unidad d. Bolivia
económica a una política, llamada UE. e. Chile
f. Ecuador
La secuencia correcta que se refiere a las
etapas por las que pasó la UE es: Marque la alternativa correcta:
A) I, III, IV A) a, c, d
B) I, II, III B) a, c, d, f
C) II, III, IV C) a, b, d, e, f
D) III, IV, V D) b, c, d, e
E) II, IV, V E) a, c, d, e, f
8. De las siguientes proposiciones: 11. Son objetivos de la CAN:

I. Promover un desarrollo equilibrado y I. Crear un mercado único y unificado.
armónico. II. Procurar un mejoramiento del nivel de
II. Para el año 2 020 la meta es eliminar los vida.
aranceles. III. Garantizar la libre circulación de bienes
III. Crear un mercado único. y personas.
IV. Crear una unidad de carácter vinculante IV. Crear la ciudadanía andina.
para favorecer la inversión privada. V. Promover un desarrollo equilibrado y
V. La libre circulación de bienes y personas. armónico.
Marque la alternativa que incluya Marque la alternativa correcta:
proposiciones referidas a la UE: A) I, II, IV
A) I, IV B) I, III, V
C) II, V ( ) El sector externo es el mundo: nos

D) II, III, IV relacionamos través del comercio,
E) I, IV, V préstamos e inversiones.
( ) Los países desde el punto de vista
12. Países con voz y voto en el Mercosur: económico se diferencian por su
a. Brasil b. Bolivia c. Perú desarrollo industrial.
d. Argentina e. Chile f. Uruguay ( ) El intercambio comercial es
g. Ecuador h. Venezuela i. Paraguay desfavorable para nuestras industrias.
j. Colombia Marque la secuencia de V o F:
Marque la secuencia de nombres correcta: A) VVFFF
A) a, d, f, h, I B) VFFFV
B) a, b, d. f, h, i C) VFVFV
C) a, d, e, h, i D) VFVVV
D) a, c, d, e, f, g E) VVVVF
E) a, b, c, d, e, f
15. Escriba verdadero ( V ) o falso ( F ):
( ) Importar significa gastar divisas.
13. Escriba verdadero ( V ) o falso ( F ): ( ) El Perú sólo importa capital financiero
( ) El Convenio Andrés Bello es de de préstamo.
integración educativa, cultural y ( ) El Perú depende sólo de la importación
científica del Mercado Común del Sur. de trigo, soya, maíz.
( ) Chile, Venezuela, son países con ( ) La importación sólo se encuentra
derecho a voz del CAN, por tener un gravada por el arancel.
status de asociados. ( ) El arancel al tener efecto sobre el
( ) Los países ubicados en las costas consumo, disminuye la preferencia del
occidentales de Asia forman parte del bien gravado.
APEC
( ) El objetivo inmediato de la CAN es la Marque la secuencia correcta de V o F:
creación de una moneda única. A) VFVFV
( ) El Convenio Simón Rodríguez coordina B) VFFFF
políticas referentes a las migraciones C) VFFFV
laborales. D) VFVVV
Marque la secuencia correcta de V O F: E) VFFVV
A) FFVVV
B) VFVFV 16. Son efectos del arancel:
C) FVVVF I. Protege la industria nacional de la
D) FFFFV competencia
E) VFVFF II. Solo tiene efecto sobre las industrias
estratégicas.
14. Escriba verdadero ( V ) o falso ( F ), según III. La tendencia mundial es la eliminación
corresponda: del arancel.
( ) Todos los países compran o venden IV.Crea empleo en aquellas industrias
bienes y/o servicios. protegidas.
( ) Los países ricos compran mercancías
Marque la alternativa correspondiente:
primarias.
A) II, IV
B) III, IV 20. Respecto a la Superintendencia de Banca,
C) I, III Seguros y Administradoras de Fondos
D) II, III, IV Privados de Pensiones, escriba verdadero
E) I, III, IV (V) o falso (F), según corresponda:
17. Son productos de exportación no ( ) Previene y detecta el lavado de

tradicionales: activos y financiamiento del
A) Alambrón, cables, aceite de limón. terrorismo.
B) Harina de pescado, detergentes, óxido ( ) La “Central de Riesgos” registra
de zinc. sistemáticamente a los deudores
C) Cacao, legumbres, aceite de pescado. de las empresas del sistema
D) Tejidos, confecciones, azúcar, algodón. financiero.
E) Espárragos, frutos, minerales. ( ) Provee liquidez a los intermediarios
financieros.
18. Sobre la exportación: ( ) La “Central de Riesgos” es útil para
I. Las tradicionales son de larga data. que el sistema financiero pueda
II. Las tradicionales tienen mayor valor otorgar préstamos.
agregado. ( ) Vigila las variaciones del tipo de
III. Las no tradicionales generan mayor cambio del sistema financiero.
empleo.
IV. Las no tradicionales, transforman la Marcar la alternativa correcta:
esencia natural de la materia prima. A) VVVFV
V. Las tradicionales están representadas B) VFVFV
por los agroindustriales. C) VVFFV
Marque lo correcto: D) FVFVF
E) VVFVF
A) II, IV
B) I, III
C) III, V VI. SALUD LABORAL, LEGISLACIÓN,
D) IV, V RELACIÓN E INSERCIÓN LABORAL
E) III,IV
19. Es uno de los principios que rige la

economía global: 1. CONDICIONES DE TRABAJO Y
A) La concentración de la producción en SEGURIDAD41
manos del Estado.
B) Las nacionalizaciones del Estado Muchos peruanos han estado trabajando, por
C) La liberalización del comercio. muchos años, sin ningún seguro ni medidas de
D) La posición del Estado como agente seguridad a pesar de haber existido leyes de
económico. seguridad industrial
E) El uso de la tecnología en forma
masiva.
41
Emprendedores Educación para el Trabajo 5. Pág.114-115.
Para evitar estos riesgos y accidentes se deben factor calidad en todos los procesos favorece
planificar las acciones preventivas en el este objetivo.
conjunto de la organización de la empresa, con El concepto de calidad total es muy utilizado, ya
personal entrenado o contar con gente que lo que se pretende es hacer las cosas bien
especializada en menguar todo tipo de desde el principio y mejorarlas continuamente.
accidentes.
Las condiciones de trabajo en la empresa son
2. SALUD LABORAL. aquellas por las cuales los trabajadores
ofrecerán los mejores servicios y producirán los
La salud de los trabajadores se entiende por la mejores productos, diferenciándolo de la
OMS (Organización Mundial de la Salud) como competencia y generando la utilidad necesaria
el estado completo de bienestar físico, mental, para llevar a una empresa saludable, así la
y social, no se basa, únicamente en la ausencia mejor gente querrá trabajar en su empresa. De
de daño o enfermedad. esta manera, el trabajador se da de integro en
su trabajo. De esta manera, maximiza el
Trabajo y salud están íntimamente potencial de cada uno de sus trabajadores en la
relacionados, el trabajo desea conseguir empresa. Cuando la infraestructura está
mejores niveles de supervivencia, desarrollo diseñada adecuadamente, hay ventilación, luz
profesional, personal y social; esto ha de y comodidad en el momento de trabajo, esto le
lograrse en sistemas productivos adecuados y brinda seguridad a los trabajadores.
debe adaptarse a los cambios tecnológicos y
organizativos de la empresa. Otro de los factores es que los trabajadores
tengan un seguro tanto el seguro social como el
médico contra accidentes. Estos factores
también permiten que el trabajador sienta que
no solo está asegurado el sino toda su familia.
En la actualidad, hay varias empresas que
brindan todo tipo de seguros y la empresa debe
de tomar el más adecuado para prevenir no solo
accidentes, sino también acciones legales por
parte de los trabajadores, cuando ven que su
vida ha corrido peligro porque la empresa no
realizó ninguna prevención. Uno no sabe
cuándo se pueden presentar acciones
adversas, casos y situaciones críticas o
3. CALIDAD DE VIDA42 posibles atentados como robos, secuestros y
asaltos, por ello hay que estar prevenidos.
● Impacto de la actividad productiva y
tecnológica en el medio ambiente,
conservación. 4. ACCIDENTES DE TRABAJO:
En los objetivos de la empresa está la eficacia, Factores, medidas de prevención y
para poder mantenerse en el mercado y el protección.
42
Ob. Cit. Pág. 115
En las últimas décadas, tanto las leyes

peruanas como internacionales están obligando
a que las empresas implantes sistemas de
protección de la seguridad y salud para todos
sus trabajadores, ya que anteriormente, la
empresa se preocupaba de su trabajador
cuando este tenía un accidentes, mientras que
hoy se busca ver todos los detalles para que no
se produzca ningún tipo de daño al trabajador.
1.
Se ha podido determinar dos tipos de causas de
accidentes:
5. SEGURIDAD INDUSTRIAL43
● Por factores humanos, cuando los
materiales, la organización y el entorno La Seguridad Industrial es el medio por el cual
ambiental puede producir un accidente. una empresa busca prevenir que las acciones,
el trabajo que se realiza dentro y fuera de la
● Factores contaminantes; pueden darse por empresa o cualquier tipo de accidentes en el
causas de productos químicos o biológicos, trabajo queden cubiertos, lo que garantiza una
los cuales pueden provocar accidentes de buena condición de trabajo. Cuando el
salud o trastorno mentales. trabajador cuenta con condiciones favorables
se puede desarrollar y procurar dar a la
El Ministerio de Trabajo obliga a las empresas empresa una mayor productividad que por
que deben de desarrollar un Plan de Acciones ende, lleva a que la empresa crezca más. En
Preventivas de Accidentes, que después de los nuestro país se ha aprobado la Ley N° 29783,
análisis que se realizan deben de prevenir, de Ley de Seguridad y Salud en el trabajo con el
acuerdo al artículo 11 del reglamento, se recoge objeto de promover una cultura de prevención
esta posibilidad, con excepción de actividades de riesgos laborales a través del deber de
relativas a la vigilancia de la salud de los prevención de los empleadores.
trabajadores cuando se den las siguientes
circunstancias. Las empresas deben de crear normas bajo la
ley de Seguridad Industrial, que ahora son muy
● Empresas con menos de seis trabajadores.
importantes porque van a ayudar a que no se
● Que no realicen actividades especialmente
produzcan accidentes ya que gran parte de
peligrosas.
estos accidentes son porque no se tomaron en
● Que desarrollen su actividad de forma
cuenta muchas reglas, de esta manera, se
habitual en el centro.
evitaran lesiones simples o graves que pueden
● Que tenga la capacidad correspondiente. llegar a la muerte por accidentes. Si se produce
un accidente de gravedad va a disminuir la
productividad de la empresa, lo que lleva a que
por ley cuando se tenga que sacar un seguro,
las empresas de seguro al constatar que no
cumplen muchos requisitos aumente la póliza
que debe de pagar obligatoriamente la
43
Ob. Cit. Pág. 116.
empresa. prevención de los accidentes a los riesgos más

insidiosos, por ejemplo, los humos tóxicos, el
polvo, el ruido, el calor, la tensión, etc. Evitar las
enfermedades y los accidentes relacionados
con el trabajo debe ser la finalidad de los
programas de salud y seguridad laborales, en
lugar de tratar de resolver los problemas una
vez que ya hayan surgido.
Los riesgos en el lugar de trabajo pueden

asumir formas muy diferentes, entre otras,
químicas, físicas, bilógicas, psicológicas, falta
de aplicación de los principios de la ergonomía,
etc. A causa de la afluencia de riesgos
existentes en la mayoría de los lugares de
trabajo y de la falta general de cuidado que
muchos empleadores prestan a la salud y la
seguridad, los accidentes y las enfermedades
relacionadas con el trabajo siguen siendo
problemas graves en todas las partes del
mundo y por consiguiente, los sindicatos deben
insistir en que los empleadores combatan los
riesgos en su fuente y no obliguen a los
trabajadores a adaptarse a unas condiciones
inseguras.
1. ¿Cuál es la finalidad de los programas de

salud y seguridad laboral:
A) Proteger al trabajador de los riesgos
laborales.
B) Reducción de accidentes físicos y
PRACTICA VI emocionales de la población.
C) Evitar enfermedades y accidentes
relacionado con el trabajo.
Lee compresivamente la lectura y respondes: D) Apoyo a los sindicatos para defender los
derechos de los trabajadores.
LECTURA: SALUD LABORAL44
2. La relación correcta es:
Sea cual fuere su trabajo, los trabajadores A) Obligados a desarrollar plan de acción
pueden verse enfrentados a múltiples riesgos preventiva - Empresas con menos de 6
en sus lugares de trabajo. La salud y la trabajadores.
seguridad laborales tratan de la amplia gama de B) Accidente de salud y transtorno mental –
riesgos del lugar de trabajo, desde la Factor humano.
44
Ob. Cit. Pág. 121.
C) Ley de seguridad y salud en el trabajo – IV Régimen de d Profesionales

MINSA contrato de la salud
D) Finalidad de los Programas de Salud administrativo
Integral – INEI. de servicios
E) Estado completo del bienestar físico y CAS
mental y social - OMS e Fuerzas
Armadas y
3.Marque la relación correcta Policiales.
A) Ley de fomento del Empleo – Decreto Marque la alternativa correcta:
Legislativo 728. A) Ib, IIa, IIIc, IVd B) Ie, IIc, IIIb, IVa
B) Contratos de Personal Privado – CAS C) Id, IIa, IIIe, IVc D) Ic, IIa, IIId, IVb
C) Contribuir a mejorar la productividad – E) Ia, IIb, IIIc, IVd
Derecho del trabajador de la empresa.
D) Remuneración total neta y bruta –
Selección de personal.
4.Analice los peligros que pueden suponer SOLUCIONARIO:

estos trabajos: marcando la relación
correcta:
A) Carga de piezas pesadas, exposición a
riesgo químicos – Soldador. PRÁCTICA I: INTRODUCCION A LA
B) Quemarse con las chispas o peligro de GESTION EMPRESARIAL
incendio – Mecánico
C) Estar rodeado de gran número de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
máquinas riesgos de ruido y vibraciones C B A C A C B A A B
– Trabajador textil
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D) No llevan cabina de seguridad y
plaguicidas – Empleado de oficina. B A D B E D D C A
E) Tensión, estrés, problemas de columna 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
– Trabajadores de puerto.
5.Relacionar la columna de la izquierda con

la de la derecha: PRÁCTICA II: EMPRENDIMIENTO
I Causas de a Factor calidad
accidentes en en todos los 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
el centro de procesos C C E A
trabajo
II Dentro de los b Factores 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
objetivos de la contaminante
empresa s 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
III Promover c Ley 29783,ley
cultura de de Seguridad
prevención de y Salud en el
riesgos Trabajo PRÁCTICA III: CREACIÒN DE UNA
laborales EMPRESA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 egales/ley-que-incorpora-al-regimen-
A A C E A laboral-del-decreto-legislativo-ley-n-
30555-1513187
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3) Economía para Todos. Texto y Guía de
Consulta. Editorial Bruño. Instituto
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Apoyo ( 1 999).
4) Economía Política, Estado y Ciudadanía

(2011). Guía Centro Preuniversitario de
PRÁCTICA IV: GESTIÓN PERSONAL la UCSM.
5) García Sixto (1 985) Economía Política.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ediciones SIGA SRL
A C A E C D D A A E
6) Historia Geografía y Economía 1
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Hipervínculos Editorial Santillana.
A D
7) Historia, Geografía y Economía
4(2012). Manual para el docente.
PRÁCTICA V: ECONOMIA Santillana.
8) http://www.sunat.gob.pe/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 institucional/quienes
B E B A C B D C B E somos/tributosadministra.html
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9) https://www.disfrutahongkong.com/histori
C B D E C C A B C E a
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
10) Socio Mundo Civilización ( 2 011).
Editorial Bruño 3.
PRÁCTICA VI: SALUD LABORAL 11) Tomado del Portal de

www.aduanet.gob.pe
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12) Módulo de pedagogía emprendedora /
C E A C A Emprendimiento Social y Financiero,
UGEL Ministerio de Educación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13) Editorial Arca de Papel EI.R.L/INOVACION &
EMPRENDIMIENTO SECUNDRIA / Educación
1) Grupo Editorial I&C SAC (2018). Secundaria
Emprendedores1,2,3,4 y 5to de
secundaria. Educación para el Trabajo.
Nivel Secundaria. Ediciones Informatik.
2) Diario Oficial del Bicentenario El
Peruano Ley que Incorpora (2020).
https://busquedas.elperuano.pe/normasl
DE SANTA MARÍA
DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO
Arequipa – Perú
Ingreso 2023
esperar o qué es normal. Algunos niños,
UNIDAD N° I además, se cuestionan su identidad de
género en esta etapa y el inicio de la
LA ADOLESCENCIA pubertad puede ser un momento difícil
para los niños transgénero.
La Adolescencia y sus etapas
• Los adolescentes más jóvenes tienen
La adolescencia es el período de transición ideas concretas y extremistas. Las
entre la niñez y la adultez. Incluye algunos cosas están bien o mal, fantásticas o
cambios grandes, tanto en el cuerpo como en la terribles, sin muchos matices. En esta
forma en la que un joven se relaciona con el etapa es normal que los jóvenes
mundo. enfoquen su pensamiento en ellos
mismos (lo que llamamos
La cantidad de cambios físicos, sexuales, "egocentrismo"). Como parte de esto,
cognitivos, sociales y emocionales que ocurren los preadolescentes y adolescentes más
en esta época pueden causar expectativas y jóvenes suelen sentirse cohibidos por su
ansiedad tanto a los niños como a sus familias. apariencia y sienten como si sus pares
Entender qué se puede esperar en las distintas los juzgaran permanentemente.
etapas puede promover un desarrollo saludable • Los preadolescentes sienten una mayor
durante toda la adolescencia y a principios de la necesidad de privacidad. Es posible que
adultez. comiencen a explorar formas de ser
independientes de su familia. En este
Adolescencia temprana (entre los 10 y los 13 proceso, es probable que prueben los
años) límites y reaccionen con intensidad si los
padres o tutores reafirman los límites.
• Durante esta etapa, los niños suelen
comenzar a crecer más rápido. También Adolescencia media (entre los 14 y los 17
empiezan a notar otros cambios años)
corporales, entre los que se incluyen el
• Los cambios físicos que comenzaron en
crecimiento de vello en las axilas y en la
la pubertad continúan durante la
zona genital, el desarrollo de los senos
adolescencia media. La mayoría de los
en las mujeres y el aumento del tamaño
varones comienzan su "crecimiento
de los testículos en los varones. Por lo
repentino" y continúan los cambios
general empieza uno o dos años antes
relacionados con la pubertad. Es
en las niñas que, en los varones, y
posible, por ejemplo, que se les quiebre
puede ser normal que algunos cambios
la voz a medida que se les va
comiencen tan pronto como a los 8 años
agravando. A algunos le sale acné. Es
para las niñas y a los 9 años para los
probable que los cambios físicos estén
varones. Muchas niñas tienen su
casi completos en las mujeres y la
primera menstruación alrededor de los
mayoría de las niñas ya tenga
12 años, en promedio de 2 a 3 años
menstruaciones regulares.
después del comienzo del desarrollo de
los senos. • A esta edad, a muchos adolescentes les
surge el interés en las relaciones
• Estos cambios corporales pueden
románticas y sexuales. Probablemente
generar curiosidad y ansiedad en
se cuestionen su identidad sexual y la
algunos, en especial si no saben qué
1 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2023-II
exploren, lo que podría resultar sexuales si mi novia toma la
estresante si no tienen el apoyo de sus píldora?".
pares, de la familia o de la comunidad. o "La marihuana es legal ahora, así
Otra forma típica de explorar el sexo y la que no puede ser tan mala".
sexualidad de los adolescentes de todos
Si bien es posible que sigan la lógica de evitar
los géneros es la autoestimulación,
también llamada masturbación. riesgos fuera de estas situaciones, las
• Muchos jóvenes en su adolescencia emociones fuertes a menudo siguen rigiendo
media discuten más con sus padres sus decisiones cuando entran en juego los
porque luchan por tener más impulsos.
independencia. Es muy probable que Adolescencia tardía (18 a 21 años... ¡o más!)
pasen menos tiempo con la familia y
más tiempo con los amigos. Les Los jóvenes en la adolescencia tardía por lo
preocupa mucho su aspecto y la presión general ya completaron el desarrollo físico y
de los pares (compañeros) puede alcanzaron la altura definitiva que tendrán como
alcanzar el máximo punto en esta etapa. adultos. Pare esta edad suelen tener más
• El cerebro sigue cambiando y control de sus impulsos y pueden sopesar los
madurando en esta etapa, pero aún hay riesgos y recompensas mejor y con más
muchas diferencias entre la forma de precisión. En comparación con los jóvenes en
pensar de un joven en su adolescencia la adolescencia media, los jóvenes en la
media y de un adulto. Gran parte de esto
adolescencia tardía podrían encontrarse
se debe a que los lóbulos frontales son
pensando:
la última área del cerebro en madurar; el
desarrollo no está completo hasta que la • "Por más que me encanten las películas
persona tiene veintitantos años. Los de Paul Rudd, tengo que estudiar para
lóbulos frontales desempeñan un papel mi examen final".
importante en la coordinación de las • "Debería usar un condón... aunque mi
tomas de decisiones complejas, el novia use un método anticonceptivo, no
control de los impulsos y la capacidad de previene el embarazo en un 100 %".
tener en cuenta varias opciones y • "Aunque la marihuana sea legal, me
consecuencias. Los jóvenes en la preocupa el modo en que podría afectar
adolescencia media tienen más mi estado de ánimo y mi desempeño en
capacidad de pensar en forma abstracta la escuela o el trabajo".
y tener en cuenta el "panorama general",
pero aún carecen de la capacidad de Los adolescentes que se convierten en adultos
aplicarlo en el momento. Por ejemplo, jóvenes tienen ahora un sentido más firme de
en determinadas situaciones, los su propia individualidad y pueden identificar sus
jóvenes en la adolescencia media se propios valores. Se centran más en el futuro y
encuentran pensando cosas como: basan sus decisiones en sus ilusiones e
o "Me está yendo bastante bien en ideales. Las amistades y las relaciones
matemática y tengo muchas románticas se tornan más estables. Se separan
ganas de ver esta película... no más de su familia, tanto física como
importa si no estudio una noche".
emocionalmente. No obstante, muchos
o "¿Realmente tengo que usar
restablecen una relación "adulta" con sus
condón durante las relaciones
padres, considerándolos personas de su mismo el espejo, es decir, cómo la persona cree que
nivel a quienes pedir consejos y con quienes es, por tanto, siempre es una representación
hablar de temas serios, en vez de una figura de subjetiva.
autoridad. 1
La imagen corporal también tiene que ver con
Imagen corporal y autoestima los sentimientos y emociones que experimenta
la persona respecto a cómo percibe su físico,
Lo primero que tenemos que entender es qué
cómo se siente con su cuerpo y dentro de su
es la autoestima, qué es la imagen corporal
propio cuerpo.
exactamente y la relación tan estrecha que
existe entre imagen corporal y autoestima. ¿Cómo se forma y se desarrolla la imagen
corporal?
La definición de la autoestima nos dice que se
trata de la opinión que tenemos de nosotros 1. Por los comentarios que otras
mismos, se trata de una apreciación subjetiva personas nos hacen. Mensajes y/o
acerca de nuestra valía. comentarios explícitos o implícitos que
hemos ido recibiendo a lo largo de
Por tanto, entendemos autoestima como el nuestra historia personal de familiares,
concepto que tenemos de nuestro propio valor, amigos, conocidos acerca de nuestro
basado en los sentimientos, pensamientos, cuerpo: “que niña más gordita”, “todo lo
sensaciones y experiencias que tenemos en que tiene de feo, lo tiene de gracioso”…
relación con nosotros mismos. 2. Por lo que nosotros mismos nos
decimos. Nuestro propio diálogo
Uno de los elementos y componentes clave en interno: “como odio mis dientes, es que
la autoestima es lo que se denomina en son tan pequeños”, “por mucho que me
psicología autoimagen y en ella nos vamos a digan lo contrario, mis piernas no son
centrar. nada bonitas”…
3. Por el embudo social. Lo que
La imagen corporal es la representación
socialmente está considerado como
simbólica que una persona hace de su propio
deseable en relación al físico. Todo
cuerpo. Se trata de la fotografía interna que aquello que se apremia en redes
tenemos de nosotros mismos a nivel físico. sociales, televisión, círculo social; por
Para ello nos definimos de forma habitual ejemplo esa talla de pantalón
utilizando etiquetas, por ejemplo: “yo soy rubia”, socialmente establecida como la ideal y
“yo soy bajita”, “yo soy delgado”, “yo no soy muy utilizada por los más famosos. Aquí la
atractivo”, “yo no soy muy esbelta”, “yo no soy presión social supone un inconveniente
guapo”, “soy demasiado gordito”, “mis orejas muy grande a día de hoy para una
son demasiado grandes”, ... Estas etiquetas son imagen corporal real y sana.
definitorias y muy determinantes a la hora de De esta manera se pueden dar dos
construir nuestra propia imagen corporal. posibilidades, podemos tener:
La imagen corporal es cómo la persona se ve a
sí misma y cómo se percibe cuando se mira en
1
Brittany Allen, MD, FAAP y Helen Waterman, DO.
American Academy of Pediatrics (Copyright @ 2019)
Imagen corporal positiva ¿Qué es la comunicación intrapersonal?
• La persona tiene una percepción clara y La comunicación intrapersonal es la que una
real sobre cómo es su cuerpo. persona entabla consigo misma. Esta forma de
• La persona es capaz de valorar y comunicación implica que es la misma persona
apreciar su cuerpo, siendo consciente quien emite y, al mismo tiempo, quien recibe el
de que sólo es una parte de su conjunto mismo mensaje.
como persona y que otros aspectos,
como la personalidad, tienen un valor La comunicación intrapersonal consiste en los
más importante a la hora de definir su análisis que la persona lleva adelante de forma
identidad. privada y puede incluir todo aquello que la
• La persona se siente segura y cómoda persona escuche, lea o repita. Es a través de
dentro de su propio cuerpo. este tipo de comunicación que las personas se
Imagen corporal negativa: conectan con su consciencia,
reflexionan, se dan ánimos o se calman. De
• La persona tiene una percepción este diálogo intrapersonal pueden surgir
distorsionada de su cuerpo, viéndolo además mensajes o pensamientos
diferente de cómo es realmente. negativos que generen temor, inseguridad o
Y es que al ser la imagen corporal una ansiedad, entre otras emociones.
representación subjetiva y nunca objetiva, La comunicación intrapersonal incluye, además
puede haber determinadas características de los pensamientos o reflexiones, a las ideas,
físicas en las que la persona haga zoom y se los sueños y los pensamientos en voz alta.
centre de forma mucho más desproporcionada,
o distorsionada en comparación con otras Las personas pueden mantener distintos tipos
características. Por esto, podemos ver de comunicaciones intrapersonales. Algunos
elementos físicos exageradamente grandes ya ejemplos son los siguientes:
que nos gustan mucho o de manera contraria
porque no nos gustan nada. Y es que, a • Entre las partes del
menudo nos obsesionamos con un pequeño cuerpo. Esto sucede cuando algún
órgano del cuerpo le envía un mensaje
defecto físico (tener los dientes algo separados,
al sistema nervioso central. Por
tener las piernas arqueadas, tener una nariz
ejemplo, la sensación de calor o frío, las
prominente, tener la mandíbula muy marcada, ganas de comer, algún
tener poco pecho….) que, la mayoría de las dolor, ardor o cosquillas.
veces, puede pasar totalmente desapercibido • En voz alta. Más de una vez, las
para el resto de personas y bien mirado, se personas se encuentran hablando solas
podría convertir en tu seña de identidad. Quizá, en voz alta o incluso leyendo en voz alta.
que tengas los dientes algo separados forma Esto puede servir para prestar
parte de tu encanto.2 atención, calmarse, ordenar una serie
de ideas o concentrarse. A veces esta
Comunicación intrapersonal e interpersonal forma de comunicación se
produce en forma inconsciente.
2
Instituto Europero de Psicología Positiva. Sonia Castro. efectos-
Recuperado de: https://www.iepp.es/imagen-corporal-y- autoestima/#Definicion_de_autoestima_e_imagen_corporal
• Negativos. Se trata de aquellos hasta puede resultar muy
pensamientos o ideas que generan difícil de manejar.
angustias en las personas y pueden • Es unilateral. A diferencia de las
afectar el autoestima del individuo, así comunicaciones bilaterales o
como también sus vínculos con el resto multilaterales, en las que los roles entre
de la sociedad. Entre estos emisores y receptores se van
pensamientos negativos se encuentran intercambiando, aquí la conversación es
los siguientes: entre una única persona que es, al
o Catastrófico. La persona, en mismo tiempo, emisora y receptora del
este caso, suele mantener mensaje (no cambio de roles ni
diálogos consigo mismo que le “feedback”).
generan rechazo, ansiedad, • No
culpa o lástima hacia su persona. son necesariamente literales. Muchas
o Víctima. La persona mantiene veces el individuo debe interpretar o
diálogos en los que siente que el reflexionar sobre los mensajes que se
resto es superior a ella y se envía a sí mismo.
siente totalmente desprotegida. • Funciona como “filtro”. Este tipo de
o Irrelevante. Tener esta clase de comunicación ayuda a las personas a
pensamiento hace que comportarse de una manera
la persona no pueda salirse de “socialmente aceptada”. Gracias a
un círculo vicioso de agotamiento ella las personas logran autocensurar
y estrés ya que no deja de repetir ciertos comentarios, gestos,
una y otra vez los objetivos que comportamientos que, de caso contrario,
no alcanzó o cualquier tipo de serían mal vistos por el resto.
frustración. • No se usa una única persona. Estos
o Autocrítico. Se da cuando la diálogos con uno mismo pueden llevarse
persona se siente inútil y todas a cabo usando la primera persona, pero
las autoevaluaciones que se también la segunda persona. Esto
hace son totalmente negativas. depende de cada uno, así como también
de la circunstancia en la que se
Existen diferentes formas de comunicación y, produzca.3
para identificar a la intrapersonal del resto,
algunas cualidades a tener en cuenta podrían ¿Qué es la comunicación interpersonal?
ser las siguientes:
Se llama comunicación interpersonal al
• Es inevitable. La persona no puede intercambio de información que suele darse
elegir mantener o no este tipo de entre personas que comparten un espacio
comunicación. Por poner un ejemplo físico, es decir, que cohabitan y por ende se ven
bien gráfico, no es como cuando suena en la necesidad de emitir y recibir mensajes
el teléfono y el individuo opta por no
para normar u organizar la convivencia. Esto
atender. La comunicación
intrapersonal simplemente “brota” y
3
"Comunicación intrapersonal". Autor: Equipo editorial, https://concepto.de/comunicacion-intrapersonal/. Última
Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: edición: 5 de agosto de 2021.
puede referirse a ámbitos diversos, como el Todo proceso comunicativo, conviene acotar,
hogar, el trabajo, la calle, etc. se compone de una serie de elementos, que
son:
Cuando se habla de la comunicación
interpersonal, sin embargo, no sólo se alude a • Emisor. Aquel que emite el mensaje, es
la verbal, es decir, a la protagonizada por el decir, el que pone en marcha el
lenguaje. Está claro que los seres humanos nos mecanismo comunicativo. Un emisor,
distinguimos de los animales por justamente excepto en ciertos
nuestra capacidad de organizar y comunicar contextos monodireccionales (en los
nuestra realidad mediante un sistema de signos que la comunicación fluye de un lado
hacia el otro únicamente), no suele
representados sonora y gráficamente (el
desempeñar únicamente ese rol, sino
lenguaje hablado y escrito respectivamente),
que lo alterna con el de receptor: se
pero no es exclusivamente a través de este habla, por ejemplo, y luego se escucha.
mecanismo que nos transmitimos información. • Receptor. Similarmente, el receptor es
aquel que recibe el mensaje transmitido
Por ejemplo, en la comunicación y lo decodifica para rescatar la
interpersonal influyen también otros tipos de información en su interior. En el caso del
código, como la proxémica (el “espacio acto de habla, equivale al oyente. De
personal”), la pragmática (el contenido nuevo, un receptor nunca permanece
contextual), el lenguaje corporal y otras formas puramente pasivo, sino que alterna con
de comunicación no verbal que, sin embargo, el emisor las posiciones.
permiten que dos personas compartan ciertos • Canal. El medio físico empleado para la
sentidos y significados. transmisión del mensaje. Puede ser el
aire por el cual viajan las ondas sonoras,
Muchas veces esta comunicación no verbal puede ser un papel sobre el cual está
tiene lugar sin tomar en cuenta la consciencia, impreso el mensaje, o muchos otros
es decir, de manera automática o sintomática, medios. Para que la comunicación
sin intencionalidad expresa del emisor. Es lo ocurra, el canal debe estar despejado de
obstáculos o barreras y disponible para
que ocurre durante el flirteo, por ejemplo.
ser usado.
• Código. Todo mensaje posee una
De ese modo, entendemos por comunicación
codificación, es decir, una clave para
interpersonal al conjunto de relaciones de
comprender y ordenar sus sentidos. A
transmisión y codificación de información que estas claves, por ejemplo, en el lenguaje
se da entre dos o más personas, o incluso al verbal las llamamos lenguas o idiomas:
conjunto de habilidades que una persona posee un ordenamiento convencional, social,
para lidiar con dichas relaciones. de los signos que componen un
lenguaje. Así, el código del mensaje
Por ejemplo, cuando decimos que alguien “tiene debe ser manejado por tanto emisor
pésimas relaciones interpersonales”, queremos como receptor, para que la
decir que se le hacen difíciles este tipo de comunicación se produzca.
situaciones comunicativas o que usualmente • Mensaje. En este contexto el mensaje
sale mal librado de ellas, trátese del ámbito del es el contenido de la información, o sea,
que se trate.
aquello que se quiere transmitir al menudo conduciendo a un modelo
receptor, sea lo que sea.4 agresivo después para compensar.
¿Qué es la asertividad? De este modo, la asertividad propone una vía

intermedia entre agresividad y pasividad,
Cuando se habla de asertividad por lo general basada más en la razón, la palabra hablada y la
se hace alusión a un modelo comunicativo que comunicación franca, sin ceder a las emociones
busca un balance ideal entre las posturas del momento, pero sin tampoco negarlas o
agresivas y pasivas de comunicación, para subvalorarlas. Para ello, se propone un modelo
mantener un proceso franco, equitativo y de comunicación centrado en los hechos y no
respetuoso de intercambio de información. en las consideraciones, en la expresión de los
sentimientos y no en la agresión.
Esto significa que la comunicación asertiva es
un modo de lidiar con los demás, de decir lo que La asertividad se entendió inicialmente como un
se quiere y debe manejar la propia rasgo de personalidad, lo cual suponía que
emocionalidad para lograr una comunicación algunos la tienen y otros, simplemente, no. Eso
eficiente y beneficiosa para todos. no significa que no pueda desarrollarse. Luego,
La asertividad parte de la idea de que todo sin embargo, se determinó que no era así: la
misma persona podía ser asertiva en unas
individuo tiene derechos propios e inherentes
situaciones y en otras no, dependiendo.
que deben ser respetados, lo cual incluye
naturalmente al emisor. Existen, según esto, Esto se debe a que la asertividad está vinculada
dos tipos de modelos comunicativos a la autoestima, la madurez y otros
tradicionales: componentes de la personalidad que influyen
en el modo en que nos comunicamos y en el
• Modelo agresivo. Aquel que contempla
lugar que nos damos a nosotros mismos. Y
muy bien los derechos propios, pero
dichos factores no siempre son los mismos ni
muy poco los del otro. Es un modelo
operan igual.5
egoísta, narcisista, que suele agredir a
los demás o violentarlos verbalmente PERSONALIDAD Y AUTOAFIRMACIÓN
para imponer la comunicación. Suele ser
desgastante para todos los involucrados El desarrollo de la personalidad en la
y dañar las relaciones interpersonales. adolescencia
• Modelo pasivo. Aquel que se somete a Hasta la actualidad han sido muchas las
los designios de los demás,
definiciones que se han propuesto sobre qué se
contemplando bien sus derechos, pero
entiende por personalidad. En este capítulo
muy pobremente los propios. Este
modelo puede ser visto como “falto de hemos seguido la definición propuesta por
espinazo”, tímido o dubitativo, y por lo Fierro (1990) que define la personalidad como
general resulta ineficaz o ambiguo, a un conjunto de procesos y de sistemas
comportamentales, estrechamente
4 5
"Comunicación interpersonal". Autor: Equipo editorial, "Asertividad". Autor: Equipo editorial, Etecé. De:
Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en:
https://concepto.de/comunicacion-interpersonal/. Última https://concepto.de/asertividad-2/. Última edición: 5 de
edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 23 de diciembre agosto de 2021. Consultado: 23 de diciembre de 2021 -
de 2021 Fuente: https://concepto.de/asertividad-2/
relacionados entre sí, y que principalmente se conductismo y la esfera de la autoestima.
caracteriza por los siguientes elementos: el También se puede delinear como un equilibrio
hecho de que, en la misma o en parecida entre dos polaridades: por un lado, el
situación, individuos distintos, reaccionen y se comportamiento pasivo, por el otro, el
comporten de manera diferente; el fenómeno, comportamiento agresivo.
complementario al anterior, de que en
La autoafirmación implica respetar los deseos,
momentos y en situaciones diferentes, las
necesidades y valores y encontrar la forma
personas manifiestan algún género de
adecuada de expresión en la realidad.
regularidad y estabilidad en su manera de
conducirse; la realidad de la unidad del sujeto La persona es el único protagonista de su vida.
de conducta en sus distintas actividades Después de aprender, por supuesto, que es
psicológicas y de comportamiento; el hecho de tener su propio plan de vida coherente y
que este sujeto es verdaderamente agente centrarse en ampliamente, el entusiasmo, la
activo, y no sólo reactivo frente a la estimulación energía y la perseverancia. ¡La persona se
o presión externa. En síntesis, la personalidad afirma a sí misma cuando establece su propio
se caracteriza por fenómenos cambiantes, no proyecto y lo sigue!
estáticos y por ser un proceso evolutivo. Es En ocasiones son las personas tóxicas quienes
más, numerosos estudios han confirmado que enredan a otras en su forma de ser, depende de
la adolescencia no altera, por lo general, el cada individuo y de su asertividad a no ser
desarrollo de la personalidad, sino que esta contaminados por estos. Esto depende a veces
procede de una manera continua a través de la del éxito que se tiene al superar las presiones
adolescencia hasta llegar a la edad adulta.6 de diferentes personas (posiblemente tóxicos) o
Autoafirmación convenciones sociales sin fundamento.
La autoafirmación, es una característica de la El individuo se pasa la vida luchando para dejar
conducta humana, es la capacidad de expresar de necesitar la aprobación de los demás, dejar
con claridad y eficacia sus emociones y de vivir mientras esperamos a que otros les diga
opiniones sin ofender o atacar al interlocutor. cómo hacer las cosas, dejar de pensar que todo
Según los psicólogos americanos Alberti y es por su culpa, dejar de contar por lo que otros
Emmons, quien con Manuel J. Smith han piensan. La superación de esto es el primer
popularizado el concepto en los años setenta, paso hacia la autoafirmación.
que se define como «un comportamiento que La formación de la identidad personal
permite a una persona actuar en su mejor
interés, para defender su punto de vista sin Según el psicólogo Roy Hopkins, la identidad
ansiedad exagerada, expresar sus sentimientos personal es la capacidad de reconocerse como
con sinceridad y confianza y defender sus un ser diferente y separado de los demás, aun
derechos sin ignorar los de los demás». compartiendo valores e intereses con el grupo
o entorno.
El concepto de autoafirmación se usa dentro del
enfoque psicológico vinculado con el
6
Rosa García Castellar. Aprendizaje y Desarrollo de la
Personalidad (SAP001)
La identidad personal se forma a lo largo de la pasan de alto. en consecuencia, la mala
vida. Es un proceso en el cual las personas educación del idolatrado o sus excesos esos
asimilan o interiorizan todo lo que ha vivido en son interpretados por el adolescente como
los niveles psicológico, emocional y social. sinónimo de una gran personalidad, Por lo que
buscan imitar su estilo de vida o su
La identidad personal se desarrolla en varias
comportamiento.
etapas. Según el psicólogo Eric Erikson, en
cada una, los individuos deben superar los Es fundamental observar a los ídolos de
conflictos psicosociales derivados del manera crítica, sin olvidar que, aunque hayan
enfrentamiento entre los impulsos personales y sido capaces de destacar, siguen siendo
demandas sociales. Para convertirnos en personas de carne y hueso.8
adultos maduros y realizados es necesario
Familia y sociedad
completar exitosamente las tareas de
desarrollo. El fracaso en ellas puede producir, En la actualidad, el surgimiento de una gran
la desaprobación social y la dificultad para variedad de formas y estructuras familiares
cumplir tareas posteriores.7 modifican constantemente los roles y funciones
que desempeñan los hombres y mujeres.
La identidad adolescente y los medios de
comunicación. Según la profesora Nora Cebotarev, A pesar de
estos constantes cambios, la familia es una
Los adolescentes están en una permanente
institución social que brinda a sus integrantes
construcción de su identidad. por ello, adoptan
un ambiente privado en el que se organiza la
conductas y formas de pensar con las que se
convivencia social, se ofrece apoyo económico
sienten cómodos y reconocidos. además,
y afectivo y donde se asegura la función
suelen imitar o seguir a quienes encarnan los
reproductiva.
valores que ellos y la sociedad aprecian
(belleza, fama, riqueza, poder coma etc.). La organización de la familia
En este sentido, los medios de comunicación Debido a su carácter dinámico, la familia
tienen una gran influencia, pues dan a conocer cambia a medida que avanza en su ciclo vital:
la vida de personajes de la farándula, artistas o sus miembros crecen, maduran, la abandonan
deportistas exaltando aquellos aspectos y envejecen. Por lo tanto, los roles se modifican
positivos o negativos que les conceden el constantemente. Los padres, por ejemplo,
reconocimiento popular. dejan de ser proveedores de sustento y
servicios familiares a los niños y adolescentes
Estos ídolos mediáticos influyen de forma
para convertirse finalmente en ancianos que
positiva en la identidad de los adolescentes
requieren de apoyo y cuidados.
cuando encarnan valores y actitudes que sirven
de referente y constituyen una motivación. Esto exige que se transformen las relaciones
entre los miembros de la familia, pues a medida
Sin embargo, es importante considerar qué lo
que las competencias y las contribuciones de
hace de una continua exhibición de sus
virtudes; tras ella, los efectos se idealizan o se
7 8
Persona, Familia y Relaciones Humanas 3 (2010) Persona, Familia y Relaciones Humanas 5 (2010)
Santillana. Santillana.
cada uno se van modificando la estructura y por esa razón a menudo son contenidas en
funcionamiento internos también cambian. textos escritos: carteles, folletos, anuncios, etc.
De igual modo, a medida que avanza el ciclo Las normas de convivencia difieren
vital de la vida, surgen nuevas expectativas enormemente entre sí, dependiendo del lugar
familiares que incrementan cuando los hijos y que rijan y de la cultura que las haya formulado.
las hijas adolescentes comienzan a Por esa razón, por ejemplo, es lícito desnudarse
independizarse y a reclamar mayor autonomía. en los vestuarios de un gimnasio, y no en el hall
de un edificio de oficinas.
Por estas razones, los especialistas prefieren
definir a la familia como una organización O, también, es lícito sentarse al lado de un
dinámica que provee a las personas del soporte desconocido en la barra de un bar, pero no
necesario para que los procesos de ocupar un espacio disponible en su mesa sin
reproducción y desarrollo (nacimiento, consultarle.
crecimiento, socialización, maduración,
Cuando este tipo de normativas, que tienen
envejecimiento, etc.) se produzcan con
orígenes culturales diversos (pragmáticos,
normalidad.9
sociales, religiosos, morales, etc.), se
Convivencia social y normas incumplen o son violentadas de manera
recurrente, se da pie al conflicto y a diversas
Las normas de convivencia son pautas
formas de resolución del mismo: la violencia, la
de protocolo, respeto y organización que
coerción verbal a cumplir la norma, la expulsión
rigen el espacio, el tiempo, los bienes y el
del individuo desobediente del lugar, etc.
tránsito entre las personas que comparten un
lugar y un momento determinados. Características de las normas de
convivencia
Son reglas básicas de conducta que determinan
cuál es el comportamiento adecuado en un Las normas de convivencia de un lugar
lugar específico, para cohabitarlo pacíficamente determinado deben tener las siguientes
con los demás. características:
En ese sentido, las normas de
• Deben ser aprendibles, comunicables,
convivencia comprenden una serie de deberes comprensibles.
y normas de obligado cumplimiento, • Deben ser ciertas, válidas y con la
fundamentadas en el respeto mutuo, la menor posibilidad de ambigüedad
tolerancia y el desempeño compartido de los posible.
deberes. • Deben ser obligatorias y coercitivas: de
no cumplirse, deben acarrear sanciones
Para que funcionen, por demás, deben ser
de algún tipo.
conocidos y comprendidos por todos los que
• Deben estar establecidas de manera
deseen compartir el espacio físico en cuestión, escrita, oral o consuetudinaria (por el
o formar parte del grupo social que lo hace, y uso de la costumbre).
9
Persona, Familia y Relaciones Humanas 5 (2010)
Santillana.
• Deben ser concretas, específicas, un volumen y por tiempo adecuados a
puntuales. los deseos de los demás.
• Deben estar pensadas tomando en
cuenta la armonía y el respeto entre las Normas de convivencia en la comunidad
personas.
Al igual que los casos previos, cada comunidad
Normas de convivencia en el hogar puede determinar sus normas de convivencia
de acuerdo con sus necesidades, pero
Las normas de cada hogar están determinadas generalmente apuntan a lo siguiente:
generalmente por los padres que lo sostienen
económica y socialmente, y pueden variar • El respeto a los demás es fundamental
mucho entre sí. Pero por lo general apuntan a: para la convivencia. Los dilemas se
resolverán de manera madura y frontal,
• Las tareas de mantenimiento del hogar en conjunto con la comunidad de ser
deben ser mancomunadas, y cada necesario.
miembro de la familia debe • El volumen de la música, de la voz y
responsabilizarse de algunas de ellas otras actividades íntimas deben
durante la semana. Dicha asignación moderarse para no interrumpir la paz
puede ser voluntaria o por negociación. ajena.
• El hogar es un lugar de armonía y • Cada miembro de la comunidad será
convivencia, al que no deberán llevarse responsable de sus acciones y de las de
extraños sin solicitud de permiso, ni sus hijos, y dará la cara en caso de que
deberán darse actividades impropias del se haga necesario reparar, reponer o
respeto a los demás miembros de la limpiar alguna propiedad comunitaria.
familia. • Cada miembro contribuirá con los gastos
• Los baños deberán ser empleados con comunes de manera responsable, como
conciencia de las necesidades del resto si fueran gastos propios individuales.10
de la familia en materia de tiempo de
ocupación, limpieza y respeto por los PRÁCTICA Nº 1
implementos de higiene personal del
1. En relación con la adolescencia temprana,
otro.
• Los cuartos de cada miembro familiar son correctas las siguientes afirmaciones:
estarán a su cargo en asuntos de I. Vello en las axilas y en la zona genital.
limpieza y ordenamiento, y a cambio II. Por lo general empieza uno o dos años
deberá ser respetada su intimidad, antes en las niñas que, en los varones.
siempre y cuando esto no contradiga las III. Cambios corporales pueden generar
otras normas de convivencia. curiosidad y ansiedad.
• El uso de los ambientes comunes (sala)
IV. A muchos adolescentes les surge el
o de los aparatos de televisión, radio,
computadores, etc. deberá hacerse en interés en las relaciones románticas y
sexuales.
10
"Normas de convivencia". Autor: Equipo editorial, Etecé. edición: 5 de agosto de 2021. - Fuente:
De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/normas-de-convivencia/
https://concepto.de/normas-de-convivencia/. Última
V. Tienen un sentido más firme de su 5. Por el embudo social entendemos:
propia individualidad y pueden A) Nuestro propio diálogo interno
identificar sus propios valores. B) Mensajes y/o comentarios explícitos o
A) II. III. V. implícitos que hemos ido recibiendo
B) I. II. III. acerca de nuestro cuerpo
C) I- III IV. C) Todo aquello que se apremia en redes
D) II. III. V. sociales, televisión, círculo social.
E) III. IV. V. D) La persona es capaz de valorar y
apreciar su cuerpo
2. “Muchos jóvenes discuten más con sus E) La persona tiene una percepción
padres porque luchan por tener más distorsionada de su cuerpo
independencia.” Corresponde a:
A) Adolescencia temprana 6. Es a través de este tipo de comunicación
B) Adolescencia media que las personas se conectan con su
C) Adolescencia tardía consciencia, reflexionan, se dan ánimos
D) Imagen corporal o se calman.
E) Adultez A) Comunicación social
B) Comunicación intercultural
3. la opinión que tenemos de nosotros C) Comunicación afectiva
mismos, se trata de una apreciación D) Comunicación intrapersonal
subjetiva acerca de nuestra valía. E) Comunicación interpersonal
A) Autoestima
B) Autoconcepto 7. Existen diferentes formas de comunicación
C) Identidad y, para identificar a la intrapersonal del
D) Personalidad resto, señalar la que no corresponde
E) Imagen corporal A) Es inevitable
B) Es unilateral
4. es la representación simbólica que una C) Es literal
persona hace de su propio cuerpo. Se trata D) Funciona como filtro
de la fotografía interna que tenemos de E) No se usa una única persona
nosotros mismos a nivel físico.
A) Autoestima 8. La asertividad: marcar la afirmación que no
B) Autoconcepto corresponde:
C) Identidad A) Mantiene un proceso franco, equitativo y
D) Personalidad respetuoso de intercambio de
E) Imagen corporal información.
B) todo individuo tiene derechos propios e
inherentes que deben ser respetados

C) propone una vía intermedia entre E) VFVV
agresividad y pasividad, basada más en la
razón, la palabra hablada y la 11. «Un comportamiento que permite a una
comunicación franca persona actuar en su mejor interés, para
D) La asertividad se entiende como un rasgo defender su punto de vista sin ansiedad
de personalidad, lo cual supone que exagerada, expresar sus sentimientos con
algunos la tienen y otros, simplemente, sinceridad y confianza y defender sus
no. derechos sin ignorar los de los demás».
E) está vinculada a la autoestima, la A) Personalidad
madurez y otros componentes de la B) Identidad
personalidad C) Autoestima
D) Autoconcepto
9. “Conjunto de procesos y de sistemas E) Autoafirmación
comportamentales, estrechamente
relacionados entre sí” 12. En relación con la autoafirmación es
A) Personalidad verdadero (V) o Falso (F) las siguientes
B) Identidad afirmaciones:
C) Autoestima ( )La autoafirmación implica respetar los
D) Autoconcepto deseos, necesidades y valores y
E) Asertividad encontrar la forma adecuada de expresión
en la realidad.
( )La persona es el único protagonista de su
10. En relación con la personalidad es vida.
verdadero (V) o Falso (F) las siguientes ( )El individuo se pasa la vida luchando para
afirmaciones: dejar de necesitar la aprobación de los
( )Momentos y en situaciones diferentes, las demás.
personas manifiestan algún género de ( )es una característica de la conducta
regularidad y estabilidad en su manera de humana, es la capacidad de expresar con
conducirse. claridad y eficacia sus emociones y
( )La realidad de la unidad del sujeto de opiniones.
conducta en sus distintas actividades Marca la alternativa correcta:
psicológicas y de comportamiento. A) VVVV
( )La personalidad se caracteriza por B) FFFF
fenómenos no cambiantes, estáticos y por C) VFVF
ser un proceso evolutivo. D) FVFV
( )No se altera en el transcurso de la
E) FFVV
.adolescencia.
Marca la alternativa correcta:
A) FVFF 13. Completar: La ________________ se
B) VVVV forma a lo largo de la vida. Es un
C) VVFV _________ en el cual las personas asimilan
D) FVFV
o interiorizan todo lo que ha vivido en los A) i – ii - iii – iv - v
niveles psicológico, __________ y social. B) i – iii – iv – v
A) Autoestima – característica - asertiva C) i – ii – iii – v
B) Identidad personal – proceso – emocional D) ii – iii – iv – v
C) Autoafirmación – proceso – interno E) i -ii - iii – iv
D) Asertividad – capacidad – cultural
E) Autoregulación - proceso – emocional 15. Es una institución social que brinda a sus
integrantes un ambiente privado en el que
14. Hermanos usaron jeringa para inocularse se organiza la convivencia social, se ofrece
combustible. Querían parecerse a ‘guerrero’ apoyo económico y afectivo y donde se
brasileño. Ambos permanecen estables. El asegura la función reproductiva.
adolescente de 17 años y su hermano de 10 A) La escuela
que se inyectaron petróleo para tener B) El grupo de amigos
músculos como sus ídolos de ‘Esto es C) La sociedad
guerra’ permanecen conscientes y estables D) La familia
en el Hospital Goyeneche de Arequipa. El E) El trabajo
congresista arequipeño Gustavo Rondón los
visitó hoy y comentó, de acuerdo a 16. Hablamos del ciclo vital de la familia por la
información médica, se espera que los siguiente razón:
médicos continúen extrayendo el líquido A) Organización dinámica
inflamable de sus cuerpos. (El Comercio. B) Organización autoritaria
Lima, 15 de junio de 2015). C) Organización de dependencia
De acuerdo con la lectura podemos afirmar D) Organización estática
lo siguiente: E) organización abierta
i. Los adolescentes están en una
permanente construcción de su identidad. 17. Son características de las normas de
por ello, adoptan conductas y formas de convivencia:
pensar con las que se sienten cómodos y i. Deben ser aprendibles, comunicables,
reconocidos. comprensibles.
ii. Los medios de comunicación no tienen ii. Deben ser ciertas, válidas y con la menor
influencia sobre los adolescentes. posibilidad de ambigüedad posible.
iii. Los ídolos mediáticos pueden influir de iii. Deben ser obligatorias y coercitivas
manera positiva o negativa en los iv. Deben estar establecidas de manera
adolescentes. escrita, oral o consuetudinaria.
iv. Los adolescentes buscan ídolos o v. Deben estar pensadas tomando en
idolatrar a personajes televisivos cuenta la armonía y el respeto entre las
v. Los adolescentes buscan imitar el estilo personas.
de vida de los que ellos consideran sus A) i – ii - iii – iv - v
ídolos televisivos. B) i – iii – iv – v
C) i – ii – iii – v UNIDAD N° II
D) ii – iii – iv – v
E) i -ii - iii – iv CUIDADO DE SÍ MISMO Y
SEXUALIDAD
18. Están determinadas generalmente por los Desarrollo de la sexualidad
padres que lo sostienen económica y
socialmente, y pueden variar mucho entre Así que la sexualidad es el conjunto de
sí. características fisiológicas, psicológica y
A) Normas de convivencia social sociales que caracterizan a cada sexo. Es un
aspecto esencial en la vida humana que está
B) Normas de convivencia local
presente desde nuestra concepción, pero que
C) Normas de convivencia familiar alcanza su mayor desarrollo en la adolescencia.
D) Normas de convivencia en grupo
E) Normas de convivencia general La maduración se manifiesta en 3 áreas: la
identidad sexual, los impulsos sexuales y los
aspectos relacionados con la sexualidad.
Definición de la identidad sexual
Una tarea adolescente es la esencia se lograr

la identidad personal. Esto le permite al
adolescente integrarse a la sociedad como un
ser único y diferente. Dentro de este proceso, la
identidad sexual constituye un elemento
fundamental de la identidad personal.
La identidad sexual es la conciencia de

pertenecer a un determinado sexo según los
atributos corporales y psicológicos que un
individuo tiene.
En la adolescencia, la identidad sexual se

consolida debido a los cambios físicos y
fisiológicos que se experimentan, los cuales
influyen en la identificación de las personas con
los miembros de su género. Los adolescentes
afirman su identidad sexual asumiendo las
características de varones o de mujeres según
sea el caso. Esto significa que se desarrolla una
conducta hacia el sexo basada en sentimientos
de masculinidad o feminidad, Así como en los
valores o ideas que la sociedad señala para
cada uno de los sexos.

Los impulsos sexuales mujeres y los hombres para ser considerados
apropiados en cada sociedad (Corte
Desde la infancia de los seres humanos Interamericana de Derechos Humanos, 2009).
tenemos impulsos sexuales. No obstante, estos De esta manera, en occidente, los estereotipos
van variando según las fases de desarrollo de de género respecto de los hombres exigen de
la sexualidad luego de los primeros años en los ellos que sean duros, poderosos, exitosos,
cuales hay una intensa actividad de asociados al ámbito público, poco emotivos,
descubrimiento y exploración de la sexualidad independientes, que sean valorados por sus
los niños entran en un periodo de latencia en el pares hombres y que demuestren su
que los deseos sexuales quedan vehemencia sexual y su heterosexualidad
temporalmente olvidados. Estos vuelven a constantemente (Herrera, 2010). En
aparecer durante la pubertad y se desarrollan a contraposición, los estereotipos de género
lo largo de la adolescencia. Por eso, durante respecto de las mujeres, les exigen pasividad,
este periodo se habla de un despertar sexual.11 asociación al ámbito doméstico, cuidado de los
otros, cuidado de la apariencia física, sumisión,
La amistad y el enamoramiento delicadeza, “pureza” sexual y, a la vez,
disponibilidad sexual cuando el hombre lo exija
Al llegar la adolescencia, los vínculos de (Barrientos, 2015; Bosch et al, 2013; Bernárdez,
amistad se fortalecen y se vuelven 2010; West, 2000).
fundamentales para superar exitosamente la
pérdida de la identidad infantil y el Los estereotipos de género no solamente son
desprendimiento de los padres. Pero los diferentes para mujeres y hombres, sino que
componentes del amor (instinto sexual y establecen una jerarquía entre ambas
ternura) están todavía disociados. La capacidad identidades, siendo que los atributos y roles
de amar va madurando poco a poco y se asociados a lo masculino suelen ser más
concreta cuando los componentes del amor se valorados que aquellos asociados a lo femenino
encuentran integrados. (Ruiz Bravo, 2008). Una característica esencial
de los estereotipos de género es que éstos no
En un inicio, el adolescente centra su atención solamente asignan un atributo o rol a las
en sí mismo y busca estudiarse, analizarse, mujeres y hombres, sino que establecen
mirarse y quererse. Luego, surge el interés por obligaciones de comportamiento que las
la otra persona, basado inicialmente en la mujeres y hombres deben asumir en la
atracción física. Con el tiempo, esta sensación sociedad para no ser juzgados, discriminados,
se convierte en un conjunto de sentimientos de rechazados o violentados (Díaz et al, 2019). Es
preocupación, cuidado y amor. Esa es la base por ello que se señala que los estereotipos de
del enamoramiento.12 género tienen un carácter prescriptivo y que las
personas buscan cumplirlos para evitar el
¿Por qué es importante prevenir los
rechazo y el juzgamiento por parte de las
estereotipos de género?
demás personas (Cook y Cusack, 2010).
Los estereotipos de género son una visión
Así pues, la Corte Interamericana de Derechos
generalizada o preconcepción de atributos,
Humanos (en adelante, “la Corte IDH”) ha
características o roles que deben cumplir las
11 12
Persona, Familia y Relaciones Humanas 2 (2010) Persona, Familia y Relaciones Humanas 3 (2010)
Santillana. Santillana.

señalado que los estereotipos de género Identidad y desarrollo familiar
contribuyen con afianzar la discriminación
estructural de las mujeres en la sociedad y que ¿Qué es la familia?
son incompatibles con el Derecho Internacional
de los Derechos Humanos (Corte IDH, 2009; Una familia es un grupo de personas unidas por
2012). Asimismo, la Corte IDH ha afirmado que el parentesco. Esta unión se puede conformar
la creación y uso de estereotipos de género son por vínculos consanguíneos o por un vínculo
causas y consecuencias de la violencia de constituido y reconocido legal y socialmente,
género que ocurre contra las mujeres (Corte como es el matrimonio o la adopción.
IDH, 2009; 2012). En la misma línea, el Comité
para la Eliminación de la Discriminación Contra La familia es la organización social más
la Mujer (en adelante, “el Comité CEDAW”)1 importante para el hombre: el pertenecer a una
también ha especificado que los estereotipos agrupación de este tipo es vital en el desarrollo
de género son elementos de un contexto psicológico y social del individuo.
estructural de discriminación y que constituyen
violaciones persistentes de los derechos El concepto de familia ha ido sufriendo
humanos de las mujeres (2015). En efecto, a transformaciones conforme a los cambios en la
nivel internacional, los Estados han señalado sociedad según las costumbres, cultura,
como su obstáculo más común para lograr la religión y el derecho de cada país. Durante
igualdad de género a los estereotipos de género mucho tiempo, se definió como familia al grupo
(Cook y Cusack, 2010). de personas conformadas por una madre, un
padre y los hijos e hijas que nacen a raíz de esta
Por tanto, es importante prevenir los relación.
estereotipos de género porque estos fomentan
y contribuyen con perpetuar la discriminación Sin embargo, esta clasificación ha quedado
estructural y la violencia contra las mujeres desactualizada a los tiempos modernos, ya que
(PNIG, 2019), impidiendo el logro de la igualdad actualmente existen varios modelos de familia.
y su empoderamiento. Como señala la PNIG, Hoy la familia se entiende ampliamente como el
los estereotipos de género se constituyen como ámbito donde el individuo se siente cuidado, sin
patrones socioculturales discriminatorios que necesidad de tener vínculos o relación de
privilegian lo masculino por encima de lo parentesco directa.
femenino y, por tanto, son una causa de la
La relación de parentesco se puede dar en
discriminación estructural contra las mujeres
diferentes niveles. Esto lleva a que no todas
que, a su vez, genera el contexto necesario
las personas que conforman una familia tengan
para que ocurra la violencia contra ellas
la misma cercanía o tipo de relación. Por
(2019).13
ejemplo: la familia nuclear es el grupo
conformado por una pareja y sus hijos, mientras
que la familia extensa incluye a los abuelos, los
tíos, primos.
13
Guía para promover la igualdad entre hombres y mujeres.
(2021). Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
Perú.
Ciclo de vida familiar: qué es, etapas, y El modelo de William W. Wells y George Gubar
transiciones14 se compone de 8 etapas que se diferencian en
cuanto a la presencia de hijos en el hogar y su
¿Qué es el ciclo de vida familiar? edad.
El ciclo de vida familiar son todas las etapas por • Etapa de soltería: Jóvenes solteros que
las que pasa una familia a lo largo de su vida. viven por separado.
Estas etapas son progresivas, asociadas a • Pareja recién casada: Parejas jóvenes
cambios en la composición del núcleo familiar casadas sin hijos.
y, también, en las relaciones entre sus • Nido lleno I: Parejas jóvenes con niños
miembros. Toda familia puede verse influida y menores de 6 años.
alterada por factores internos y externos, como • Nido lleno II: Parejas jóvenes con niños
por ejemplo el sistema cultural, los valores, las de más de 6 años.
expectativas sociales y los cambios políticos. • Nido lleno III: Parejas mayores con hijos
dependientes.
El concepto de ciclo de vida familiar se
compone por varias etapas, las cuales, aunque • Nido vacío I: Ya no hay hijos en el hogar.
varían según el autor que se consulte, se El o la cabeza de familia sigue
supone que se corresponden con los períodos trabajando.
por los que la mayoría de familias pasan en el • Nido vacío II: La persona cabeza de
seno de una sociedad. Estas etapas empiezan familia se ha retirado/jubilado.
y acaban con la experiencia de diferentes • Sobreviviente solitario: Trabajando o
eventos vitales, acontecimientos que son los retirado.
que se espera que la mayoría de familias vivan
en algún momento de su existencia. 2. Ciclo de vida familiar según Duvall (1988)
Las etapas del ciclo de vida familiar El modelo de Evelyn Millis Duvall se compone
también de 8 etapas. En este modelo también
El concepto de ciclo de vida familiar ha sido se toma en especial consideración la edad de
abordado desde varias ciencias sociales, como los niños, pero en este caso se centra en el
la psicología social y la sociología. estadio evolutivo en el que se encuentran.
Dependiendo a quién se le pregunte, se
coincide en que todas las familias pasan por • Parejas casadas: Sin hijos.
unas etapas u otras. Entre los modelos más • Familias en la crianza inicial:
populares tenemos dos: el de Wells y Gubar y Primogénito/a de menos de 30 meses.
el de Duvall. A continuación mencionaremos • Familias con niños en edad preescolar:
todas las etapas que se proponen en sus Primogénito/a entre 2,5 y 6 años.
modelos: • Familias con niños en edad escolar:
Primogénito/a entre 6 y 13 años.
1. Ciclo de vida familiar según Wells y Gubar • Familias con adolescentes:
(1966) Primogénito/a entre 13 y 20 años.
• Familias como plataforma de
lanzamiento: Desde que el
14
Recuparado de;
https://psicologiaymente.com/social/ciclo-vida-familiar
primogénito/a deja el hogar hasta que el que se han incluido posteriormente no son
hijo más joven también lo hace. materia del mencionado análisis. Este
• Padres de mediana edad: Desde el nido documento presenta un resumen de la EDEP
vacío hasta el retiro laboral. del PP Lucha Contra la Violencia Familiar y está
• Familia con miembros ancianos: Desde dividido en cinco secciones. La primera sección
el retiro laboral hasta el fallecimiento de presenta los antecedentes de la intervención.
ambos miembros de la pareja. Las siguientes 3 secciones ofrecen los
resultados de la evaluación del diseño, los
Transiciones y crisis procesos de implementación, y del presupuesto
y resultados. La última sección presenta las
A lo largo de su ciclo de vida, las familias pasan conclusiones y recomendaciones de la EDEP.
por diferentes crisis y problemas que, aunque
no suelen ser graves ni hacer que el núcleo La violencia familiar, se refiere a la violencia
familiar se desintegre, implican cambios en la ejercida en el terreno de la convivencia familiar.
vida familiar. Esta violencia es perpetrada por un miembro de
la familia contra otro familiar, e incluye todos los
Con el paso de los años todas las familias actos violentos, desde el uso de la fuerza física,
tienen que enfrentarse a varios eventos hasta el hostigamiento, acoso o la intimidación.
naturales, como nacimientos, muertes y el Según un estudio de la Organización de Salud
crecimiento de sus hijos, situaciones que Mundial en el 2005, la prevalencia de la
pueden implicar mayor estrés si hay una crisis violencia física, sexual o ambas por parte de la
económica o problemas relacionales de fondo. pareja alcanzaba el 51% en la zona urbana y
Son eventos que alteran la estructura de la 69% en la zona rural del país. Según la
familia y ponen a prueba su adaptabilidad. Encuesta Demográfica y de Salud Familiar
(ENDES), la prevalencia de la violencia física y
Violencia Familiar sexual sufrida por las mujeres a manos de su
pareja varía entre 38% y 42% durante el periodo
La violencia familiar (VF) en el Perú es un 2000-2011. Más aún, sólo 4 de cada 10 mujeres
problema de gran magnitud que requiere de la agredidas buscan la ayuda de una persona
intervención del Estado para disminuirla. En cercana y sólo 2 acuden a una institución
este contexto, el Programa Presupuestal (PP) (ENDES). En cuanto a la violencia familiar
Lucha Contra la Violencia Familiar se contra niños, niñas y adolescentes (NNA),
implementó a partir del 2012, con el resultado según la ENDES 2012, El 17.6% de las mujeres
específico de reducir la VF contra mujeres, entrevistadas señaló que para educar a los hijos
niñas, niños, adolescentes, y ejercida por es necesario el castigo físico.15
personas que viven con ellos en el hogar. En
enero del 2015, se presentó el informe final de Planificación familiar
la Evaluación de Diseño y Ejecución
Presupuestal (EDEP) del PP con el fin de La Planificación Familiar es un derecho de
analizar el diseño, gestión y desempeño de la todas y todos a decidir cuándo y cuántos hijos
intervención para el periodo 2012-2014. Cabe tener. El Ministerio de Salud trabaja desde hace
resaltar que la EDEP analiza el diseño del PP varios años en mejorar los servicios en los
para el mencionado periodo, las modificaciones establecimientos de salud y cumplir con la
15
Programa Presupuestal Lucha Contra la Violencia https://www.mef.gob.pe/contenidos/presu_publ/ppr/eval_in
Familiar. Recuperado de: dep/EDEP_violencia_familiar.pdf
entrega de los métodos anticonceptivos a la y equidad entre los sexos, así como el pleno
población en general, para la mejora de su respecto de la integridad física del ser humano,
calidad de vida, proporcionando información en el marco de una reducción de la muerte
sobre salud sexual y reproductiva. materna.16
La Planificación Familiar está asociada a la PRACTICA N° 2

reducción de los índices de mortalidad materna
previniendo que las gestantes mueran durante 1. Conjunto de características fisiológicas,
el embarazo, parto o puerperio y psicológica y sociales que caracterizan a
proporcionándoles los elementos necesarios cada sexo.
para evitar los riesgos que se presentan, así A) La sexualidad
como la información requerida que les permita B) La ética
aplazar la gestación hasta que se encuentren C) La autoestima
preparadas tanto física, emocional y D) El sexo
económicamente. E) La fisiología
Este criterio también es válido para 2. Completar: La maduración se manifiesta en

adolescentes y jóvenes en edad fértil, quienes 3 áreas: la identidad sexual, los impulsos
por desconocimiento se embarazan a temprana sexuales y ___________________.
edad sin planificarlo, poniendo en riesgo su vida
y la de su bebé, en lugar de esperar hasta A) los aspectos relacionados con la
después de los 20 años o establecer períodos autoestima
intergenésicos (tiempo entre un nacimiento y B) los aspectos relacionados con la
otro) de por lo menos 3 años para reducir el maduración sexual
número de embarazos no planificados C) los aspectos relacionados con la fisiología
susceptibles a terminar en un aborto. D) los aspectos relacionados con la
sexualidad
El Ministerio de Salud, en su rol rector, ha E) los aspectos relacionados con la identidad
planteado la necesidad de reforzar las personal
actividades de Planificación Familiar en zonas
rurales, donde a veces la oferta de servicios de 3. En relación con la identidad sexual en la
la atención de salud y la entrega de métodos adolescencia es verdadero (V) o Falso (F) las
anticonceptivos es inadecuada, a fin de que los siguientes afirmaciones:
padres de familia tengan un mayor acceso a los ( )La identidad sexual es la conciencia de
mismos y puedan cumplir sus objetivos de pertenecer a un determinado sexo según
reproducción. los atributos corporales y psicológicos.
( )se consolida debido a los cambios físicos
La Estrategia Sanitaria Nacional de Salud y fisiológicos que se experimentan.
Sexual y Reproductiva del MINSA es la ( )Los adolescentes afirman su identidad
responsable de esta tarea y su labor se basa en sexual asumiendo las características de
el fomento del ejercicio de una sexualidad varones o de mujeres según sea el caso.
responsable, basada en relaciones de igualdad
16
Planificación familiar Perú. MINSA. Recuperado de:
https://www.gob.pe/institucion/minsa/campa%C3%B1as/51
0-planificacion-familiar
( )Los valores o ideas que la sociedad no ( )en occidente, los estereotipos de género
señalan para cada uno de los sexos. respecto de los hombres exigen de ellos
Marca la alternativa correcta: que sean duros, poderosos, exitosos,
A) VVVV asociados al ámbito público, poco
B) FFFF emotivos.
C) VVVF ( )los estereotipos de género respecto de
las mujeres, les exigen pasividad,
D) FVFV
asociación al ámbito doméstico, cuidado
E) FFVV de los otros, cuidado de la apariencia
física, sumisión, delicadeza.
4. “Estos vuelven a aparecer durante la ( )Los estereotipos de género no son
pubertad y se desarrollan a lo largo de la diferentes para mujeres y hombres, ya
adolescencia. Por eso, durante este periodo que no establecen una jerarquía entre
se habla de un despertar sexual.” ambas identidades,
A) Impulsos sexuales ( )No establecen obligaciones de
B) Enamoramiento comportamiento que las mujeres y
C) Actividad sexual hombres deben asumir en la sociedad
D) Amistad para no ser juzgados, discriminados,
E) Desarrollo de la personalidad rechazados o violentados
5. Al llegar la adolescencia, los vínculos de A) VVVV
amistad se fortalecen y se vuelven B) FFFF
fundamentales para superar exitosamente la C) VVFF
pérdida de la identidad infantil y el
D) FVFV
desprendimiento de los padres.
A) Desarrollo sexual E) FFVV
B) Amistad y enamoramiento
C) Impulsos sexuales 8. El concepto de familia ha ido sufriendo
D) Desarrollo de la personalidad transformaciones conforme a los cambios en
E) Desarrollo del género la sociedad según las costumbres, cultura,
religión y el derecho de cada país. Durante
6. Son una visión generalizada o mucho tiempo, se definió como familia al
preconcepción de atributos, características o grupo de personas conformadas por una
roles que deben cumplir las mujeres y los madre, un padre y los hijos e hijas que nacen
hombres para ser considerados apropiados a raíz de esta relación.
en cada sociedad. ¿Cuál es la definición más acertada para
A) Desarrollo sexual nuestros tiempos?
B) Amistad y enamoramiento A) La familia se entiende ampliamente como
C) Impulsos sexuales el ámbito donde el individuo se siente
D) Estereotipos de género cuidado, sin necesidad de tener vínculos
E) Desarrollo del género o relación de parentesco directa.
B) Una familia es un grupo de personas
7. En relación a los estereotipos de género es unidas por el parentesco.
verdadero (V) o Falso (F) las siguientes
afirmaciones:
C) La familia es un grupo donde únicamente D) Interrupción del embarazo
los hijos biológicos se desarrollan social y E) Derechos del niño y adolescente.
psicológicamente.
D) La familia se entiende como un grupo
social Unido por lazos de consanguinidad.
E) La familia es un grupo social cerrado y se UNIDAD N° IIl
mantiene intacto a través del tiempo.
SEGURIDAD VIAL. DERECHOS DE
9. En relación a la violencia familiar es LOS PEATONES
verdadero (V) o Falso (F) las siguientes
afirmaciones: Seguridad vial
( )en el Perú es un problema de gran
magnitud que requiere de la intervención Comprender la importancia y trascendencia de
del Estado para disminuirla. la seguridad vial requiere conocer los
( )La violencia familiar, se refiere a la antecedentes de esta problemática, que no solo
violencia ejercida en el terreno de la afecta a nuestro país, sino también al contexto
convivencia familiar. mundial.
( )Esta violencia es perpetrada por un
miembro de la familia contra otro familiar, Es importante entender que la seguridad vial es
e incluye todos los actos violentos, una responsabilidad compartida. Por lo tanto,
únicamente la violencia física. concierne a los ciudadanos y ciudadanas, así
( )El 17.6% de las mujeres entrevistadas como a las instituciones locales, regionales y
señaló que para educar a los hijos es nacionales, asumir responsabilidades para la
necesario el castigo físico. implementación de políticas, estrategias,
Marca la alternativa correcta: procedimientos y acciones, que generen
A) VVVV alternativas de solución, necesarias e
B) FFFF inmediatas; y se fortalezcan los hábitos y las
actitudes de las personas en interacción con su
C) VVFV
entorno.
D) FVFV
E) FFVV El diagnóstico presentado por el Consejo
Nacional de Seguridad Vial refiere que los
10. “está asociada a la reducción de los índices accidentes de tránsito constituyen un
de mortalidad materna previniendo que las importante problema de salud pública, cuya
gestantes mueran durante el embarazo, prevención eficaz y sostenible exige esfuerzos
parto o puerperio y proporcionándoles los concertados.
elementos necesarios para evitar los riesgos
que se presentan, así como la información Se estima que cada año en el mundo mueren
requerida que les permita aplazar la 1.2 millones de personas y 50 millones resultan
gestación hasta que se encuentren heridas a consecuencia de diferentes tipos de
preparadas tanto física, emocional y accidentes de tránsito, con un costo económico
económicamente.” aproximado de 518 mil millones de dólares
A) Educación sexual anuales, lo que representa para cada país un
promedio del 1.5% del producto bruto interno
B) Orientación familiar
(PBI). Las proyecciones indican que estas cifras
C) Planificación familiar
aumentarán en torno al 65% en los próximos 20 la relación entre los componentes que
años, de no existir un renovado compromiso conforman el sistema de seguridad vial.17
con la prevención.
Reglamento Nacional de Tránsito.
En nuestro país, como consecuencia del
proceso de industrialización y la migración del El Reglamento Nacional de Tránsito sirve para
campo a la ciudad, las zonas urbanas normar la convivencia de conductores,
experimentaron un crecimiento acelerado y pasajeros y peatones; es decir, de todas las
altamente desordenado en las últimas décadas. personas, niños, niñas, jóvenes, adultos,
Dada la creciente necesidad de trasladarse adultos mayores, tanto en pleno uso de sus
aparecieron, y luego proliferaron, en nuestro capacidades como discapacitados, que
sistema de transporte urbano, y especialmente cotidianamente hacen uso de las vías. De esta
en el interurbano, los vehículos conocidos como manera, la ciudadanía es una identidad que se
“combis" y "coaster", del mismo modo que los va construyendo desde que el niño o la niña
vehículos ligeros (ticos) y mototaxis, que nacen. La familia, la escuela, la comunidad, y
brindan servicios de taxi, incursionando en el en las últimas décadas, los medios de
sistema de transporte local. comunicación, son agentes importantes en la
formación de ciudadanos y ciudadanas. Es
En este contexto, el transporte público, urbano clave reconocer que la ciudadanía se ejerce en
e interurbano, es percibido como uno de los diferentes situaciones de la vida social; por
principales problemas existentes, que ejemplo, en el periodo de elecciones
diariamente agravan la seguridad vial de todas municipales, regionales o nacionales; cuando
las localidades del país. Aunado a ello, se compra o vende algo. De igual manera, en el
surgieron nuevas distorsiones sociales, como la campo del tránsito y el transporte, las personas
informalidad en el transporte, la contaminación ejercen su ciudadanía cuando conocen,
ambiental, la antigüedad del parque automotor, respetan y cumplen el Reglamento Nacional de
la sobreoferta de transporte público, el rápido Tránsito. El cumplimiento de esta norma
deterioro de las vías de circulación, el caos vial, constituye la obligación que tenemos como
por mencionar algunos que repercuten en la ciudadanos para contribuir a la seguridad vial
calidad de vida de la población. (propia y de los demás) y al bien común.
Los actuales índices de accidentalidad en el Seguro Obligatorio de Accidentes de

Perú constituyen una razón suficiente para dar Tránsito (SOAT).18
inicio al proceso de restauración de la seguridad
vial nacional. El SOAT es un seguro obligatorio
establecido por Ley con un fin netamente social.
El problema de los accidentes de tránsito es Su objetivo es asegurar la atención, de manera
complejo y, por lo general, se pueden aplicar inmediata e incondicional, de las víctimas de
varias soluciones a un mismo problema. Sin accidentes de tránsito que sufren lesiones
embargo, es importante reconocer que la corporales y muerte.
mayoría de estos accidentes no son atribuibles
a una sola causa, sino que son el resultado de
17 18
La Guía de Educación en Seguridad Vial para profesores Recuperado de: http://www.soat.com.pe/sobreelsoat.html
y tutores de secundaria (2008) MINEDU MTC
Características
• Cubre a todas las personas que resulten

víctimas de un accidente de tránsito, sin Curva Proximid Cruce de
Camino
importar la causa del accidente. Curva
Sinuoso
Pronunci ad de caminos a
• No tiene límite el número de personas ada en S semáforosnivel
que pueden ser afectadas.
• Las sumas aseguradas no se reducen
con la ocurrencia de los accidentes.
Incorpora Ensancham
• No se necesita pronunciamiento de Camino Bifurcaci
Rotonda ción de iento de
autoridad alguna para atender a las lateral ón
Tránsito calzada
víctimas.
• Todos los vehículos automotores que
circulen por el territorio nacional deben
contar con el SOAT. Estrechami
Puente Calzada Resalto o Badén
• El pago de las respectivas ento de
angosto irregular loma
indemnizaciones se hará sin ninguna calzada
investigación respecto a la
responsabilidad en el accidente.
Señales de Tránsito Pendiente Zona de Proyecci Calzada

Altura
pronunciad derrumbe ón de resbaladiz
limitada
Las señales de tránsito son nuestra guía en las a s gravilla a
calles y caminos. Nos indican distancias entre
ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el
conductor necesita para informarse sobre el
camino. Túnel
Ancho Puente Calzada Doble
vehicula
limitado móvil dividida circulación
r
Garantiza que personas de diversas lenguas y
culturas puedan interpretar los mensajes.
Las señales de tránsito está categorizadas en:

Presencia Animale
Viento Cruce de
de s en Ciclistas
• Señales de Prevención lateral
animales libertad
jinetes
• Señales de Reglamentación
• Señales de Información
Salida
SEÑALES DE PREVENCIÓN Zona de Vuelos a
Son aquellas que indican tener cuidado de lo que Niños Tranvía
escolar ambulan baja altura
pueda venir o encontrar. cias

Flecha Prevenci Fin zona Fin de
Maquinari
direccion ón de de calzada
a agrícola
al pare derrumbe resbaladiza
Peatones
SEÑALES DE REGLAMENTACIÓN Tránsito
deben Prohibido Estacionamie
Carril
pesado exclusivo
Son aquellas que se deben cumplir como por carril
caminar pasar sin nto
transporte
norma o ley. derecho
por su detenerse reglamentario
público
izquierda
Prohibido Prohibido Uso

Ceda el Contrama Comienzo
Pare seguir girar a la obligatori Circulaci
paso no de doble Comienzo de Velocidad
adelante izquierda o de ón
sentido de sentido único máxima
cadenas obligatori
circulació de circulación permitida
para la a
n
nieve
Prohibido Prohibido Prohibido Giro a la

Prohibido
girar a la girar en el camino derecha
adelantar
derecha U de carril solamente
Circulaci Circulació
Circulació
Prohibido ón n
Referencia de n
circular exclusiva exclusiva
avances obligatori
en moto para para
Prohibido a
Prohibido motos bicicletas
Prohibido Prohibido circular
Prohibido circular
circular circular vehículos
circular maquinari
automotor vehículos de
bicicletas as SEÑALES DE INFORMACIÓN
es de carga tracción Son aquellas que sirven de orientación sobre algún lugar
agrícolas
sangre o servicio.
Prohibido
Prohibido
Prohibido estacionar Prohibido
circular Prohibido
tocar y circular
con estacionar
bocina adelantars peatones
animales
e
Prohibido
Prohibido Prohibido Prohibido
circular
circular circular circular
vehículos Velocidad
vehículos vehículos vehículos de
de altura máxima
de peso al ancho longitud
mayor a permitida
mayor al mayor mayor que la
la
indicado indicado indicada
indicada

ELEMENTOS DE LA CIRCULACIÓN VIAL
Existen tres elementos de la circulación vial: las

personas, los vehículos y la vía pública, Cuando
Nomencla
Camino uno de estos tres elementos falla se puede
tura de Balneario Bar
o calle Campame producir un accidente.
sin nto
autopista
salida
¿Quiénes son los peatones?
Se consideran como peatones a todas las

personas que transitan a pie por las vías (calles,
Comienzo Zona de
Campame pistas, veredas y caminos), quien empuja un
de Correo detención de
nto para Estación de
casas servicio
coche, una silla de ruedas o conduce a pie un
autopista ómnibus
rodantes triciclo o ciclomotor de dos ruedas.
El peatón goza de los derechos y obligaciones
establecidos en el Reglamento Nacional de
Tránsito y asume las responsabilidades que se
deriven de su incumplimiento, tal como lo
Fin de
Zona de
Aeródrom menciona los artículos 288°, 289° y 290° de la
Estacionami Gomería Hotel
autopsita
ento
o norma.
El peatón tiene derecho de paso sobre cualquier

vehículo al momento de cruzar intersecciones de
calles no semaforizadas ni controladas por un
Lugar de Información policía de tránsito, siempre y cuando lo haga en
Museo Plaza Policía
pic-nic de destino forma directa a la vereda (acera) opuesta, por las
esquinas y pasos peatonales, cuando los
vehículos que se aproximan estén a una distancia
prudente que no represente peligro.
Los peatones deben transitar por las veredas
Carretera
Primeros Vista de Servicio de Ruta
Panameric
(aceras) o zonas peatonales, sin invadir la pista
auxilios interés restaurante Nacional
ana (calzada). Si no existieran veredas, se debe
caminar lo más cerca a las edificaciones
prestando atención a los vehículos que transitan,
y si fuera posible, en dirección contraria a ellos,
para verlos.
Ruta Servicio
Teléfono Taxi Teleférico Aunque en la ciudad se puede circular por la
Provincial mecánico derecha o por la izquierda de la vereda, según
convenga, existen ciertos peatones que deben
circular siempre por la derecha, estos son:
• Los peatones que empujan o arrastran un
Estación carrito de mano.
de
Terminal de • Los grupos dirigidos por una persona.
ómnibus
ferrocarril • Los discapacitados en silla de rueda.

Las actitudes adecuadas de los peatones, tanto en • De noche es recomendable usar ropa clara
la ciudad como en la carretera, deben ser siempre: y transitar en contra del sentido del tránsito.
• Cruzar por las esquinas, ya que por ellas • En carretera, cuando se va en grupo, se
los vehículos circulan más despacio y debe transitar en columna de uno y por la
sobre el crucero peatonal (paso peatonal). berma lateral (margen de la pista del lado
En caso de no existir el crucero peatonal, izquierdo), dependiendo del sentido del
se debe calcular la distancia y velocidad de vehículo.
los vehículos antes de cruzar, ante la duda • Cruzar la carretera por lugares que brinden
es mejor esperar. seguridad, observando ambos lados de la
• En cruces con semáforo para peatones, se vía.
debe cruzar únicamente cuando la silueta • Evitar cruzar la vía en pendientes
del peatón esté en verde de forma fija. pronunciadas o curvas.
• En cruces con semáforo sólo para • En carreteras, se debe caminar en contra
vehículos, se puede cruzar cuando los del sentido de los vehículos.
vehículos se encuentran totalmente • Si no existen veredas o aceras se debe
detenidos con el semáforo en rojo. caminar lo más próximo posible a las casas
• En vías de tránsito rápido de acceso prestando mucha atención a los vehículos
restringido, como carreteras y autopistas, que circulan, y si es posible de frente a
los peatones deben cruzar solamente por ellos para verlos venir.
los puentes peatonales.
• Para cruzar por los pasos de peatones sin
semáforo, se debe mostrar la intención de
Practica N° 3
hacerlo para alertar a los conductores, pero
solo se cruzará cuando los vehículos se
1. En relación con la seguridad vial es verdadero
hayan detenido.
(V) o Falso (F) las siguientes afirmaciones:
• Si se camina con varios niños y niñas, ( )Es importante entender que la seguridad vial
deben ser conducidos por las veredas es una responsabilidad compartida.
(aceras) en filas o hileras con un guía ( )Los accidentes de tránsito constituyen un
adelante y otro atrás, agarrados de la importante problema de salud pública.
mano. ( )Es importante reconocer que la mayoría de
• Se debe prestar atención y obedecer las estos accidentes son atribuibles a una sola
señales de los policías de tránsito, porque causa.
están habilitados para el control del tránsito ( )Los actuales índices de accidentalidad en el
tanto peatonal como vehicular. Perú constituyen una razón suficiente para
• Se debe estar atento a la presencia de dar inicio al proceso de restauración de la
talleres, garajes y otros pasos vehiculares, seguridad vial nacional.
ya que pueden repentinamente entrar o ( )Los actuales índices de accidentalidad en el
salir vehículos. Perú constituyen una razón suficiente para
• Se debe ayudar a cruzar a todo aquel que dar inicio al proceso de restauración de la
lo necesite, por ejemplo, personas seguridad vial nacional.
mayores, invidentes, discapacitados o ( ) Los accidentes de tránsito no afectan a la
niños pequeños. economía nacional.
• Al circular por la vereda (acera) utilizando
patines, debe hacerse a paso de peatón. Marca la alternativa correcta:

A) VVVVF
B) FFVFF
C) VVFVF 4. ¿A qué tipo de señales corresponde?
D) FVFVV A) Señales de Prevención
E) FFVVF B) Señales de Reglamentación
C) Señales de Información
2. Con respecto al Reglamento Nacional de D) Señales publicitarias
Tránsito son correctas las siguientes E) Señales permisivas
afirmaciones:
i. Sirve para normar la convivencia de
conductores, pasajeros y peatones. 5. ¿A qué tipo de señales corresponde?
ii. El cumplimiento de esta norma constituye la A) Señales de Prevención
obligación que tenemos como ciudadanos B) Señales de Reglamentación
para contribuir a la seguridad vial C) Señales de Información
iii. No es parte del ejercicio de la ciudadanía ni D) Señales publicitarias
obligatoria E) Señales permisivas
iv. Es inherente sólo para conductores de
vehículos motorizados
v. Permite una mejor convivencia social
ciudadana y cívica. 6. ¿A qué tipo de señales corresponde?
A) i - iii – iv A) Señales de Prevención
B) i – iii – v B) Señales de Reglamentación
C) i – ii – v C) Señales de Información
D) ii – iii – iv D) Señales Publicitarias
E) i -ii - iii E) Señales Permisivas
3. No es una característica del SOAT

A) Cubre a todas las personas que resulten 7. ¿Cuál es el significado de esta señal?
víctimas de un accidente de tránsito, sin A) Prohibido estacionar
importar la causa del accidente. B) Prohibido estacionar y adelantarse
B) No tiene límite el número de personas que C) Prohibido circular peatones
pueden ser afectadas. D) Prohibido circular automotores
C) Las sumas aseguradas no se reducen con la E) Prohibido el camino de carril
ocurrencia de los accidentes.
D) Se necesita pronunciamiento de autoridad
alguna para atender a las víctimas. 8. ¿Cuál es el significado de esta señal?
E) Todos los vehículos automotores que A) Proyección de gravilla
circulen por el territorio nacional deben B) Zona de derrumbes
contar con el SOAT. C) Calzada resbaladiza

D) Pendiente pronunciada
E) Puente móvil
9. ¿Cuál es el significado de esta señal?

A) Prohibido girar a la derecha
B) Prohibido girar en U
C) Prohibido el camino de carril
D) Giro a la derecha solamente
E) Prohibido adelantar
10. En relación a los peatones indicar (V) o Falso

(F) las siguientes afirmaciones:
( )Se consideran como peatones a todas las
personas que transitan a pie por las vías.
( )En el Reglamento Nacional de Tránsito no
están considerados sus derechos y
obligaciones
( )Los peatones deben transitar por las veredas
(aceras) o zonas peatonales, sin invadir la
pista (calzada).
( )Los peatones que empujan o arrastran un
carrito de mano, deben circular siempre por
la izquierda.
A) VFVF
B) FFFF
C) VVFV
D) FVFV
E) FFVV

UNIDAD IV Características
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE • Inherentes. Son propios a los seres

LOS CIUDADANOS humanos sin distinción alguna; se
asume que nacemos de ellos.
Declaración Universal de los DDHH • Universales. Se extienden todo el
tiempo y el espacio por lo tanto, no se
La Declaración Universal de los Derechos puede utilizar como justificación las
Humanos es un documento que marca un hito diferencias culturales, económicas,
en la historia de los derechos humanos. sociales o políticas para su
Elaborada por representantes de todas las desconocimiento o aplicación parcial.
regiones del mundo con diferentes • Progresivos. Por el carácter evolutivo
antecedentes jurídicos y culturales, la de la sociedad, los derechos se van
modificando, eliminando o
Declaración fue proclamada por la Asamblea
incrementando.
General de las Naciones Unidas en París, el 10
• Inalienables. No se les puede quitar
de diciembre de 1948 en su (Resolución 217 A derechos a las personas.
(III)) como un ideal común para todos los • Inviolables. Ninguna persona o estado
pueblos y naciones. La Declaración establece, puede actuar legítimamente en contra
por primera vez, los derechos humanos de ellos; si ocurriera, el estado debe
fundamentales que deben protegerse en el asumir su responsabilidad a niveles
mundo entero y ha sido traducida a más de 500 nacional e internacional.
idiomas. La DUDH es ampliamente reconocida • Imprescriptibles. No se pierden o
por haber inspirado y allanado el camino para la extinguen por el transcurso del tiempo.
adopción de más de setenta tratados de • Indivisibles. El ser humano es uno e
derechos humanos, que se aplican hoy en día indivisible; Por lo tanto, los derechos
de manera permanente a nivel mundial y también tienen ese carácter.
regional (todos contienen referencias a ella en
Clasificación
sus preámbulos).19
Derechos Humanos20 La clasificación se puede realizar atendiendo a
la característica de ser progresivos, es decir, el
Son las facultades inherentes al ser humano reconocimiento de los derechos a lo largo de la
que, en cada momento de la historia del historia. de esta manera se estudian 3
hombre, están orientadas a revelar la dignidad, generaciones de Derechos Humanos
la libertad y la igualdad de todos los seres
humanos. Estos derechos deben ser Derechos de primera generación
reconocidos por los países a través de sus
sistemas jurídicos a nivel nacional e A estos derechos se les conoce con el nombre
internacional. de derechos civiles y políticos. Son aquellos
relacionados con la persona humana como ser
individual; por lo tanto, a su goce y su ejercicio
19
La Declaración Universal de los DD.HH. Las Naciones Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,
20
Unidas. (2021) Recuperado: https://www.un.org/es/about- Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores.

us/universal-declaration-of-human-rights
son de carácter personal. Reciben el nombre de Derechos de tercera generación
primera generación, porque fueron los primeros
en ser reconocidos por el estado. El contexto en Los derechos de tercera generación, llamados
el cual aparecen es la revolución francesa, y también derechos de los pueblos o de
fueron plasmados por primera vez en la solidaridad, surgen por la necesidad de
declaración universal de los derechos humanos consolidar los derechos anteriores dentro de un
y del ciudadano. ordenamiento mundial teóricamente más justo
que conlleve a la solidaridad nacional e
Los derechos de primera generación son entre internacional entre los pueblos, a fin de
otros: desterrar los peligros que perjudican a la
humanidad, el deterioro del medio ambiente y el
• Derecho a la vida e integridad física agotamiento de los recursos naturales. El
• Derecho a la igualdad ante la ley contexto en el cual aparecen es la creación de
• Derecho a la libertad de conciencia y las naciones unidas, y fueron plasmados en la
religión declaración universal de los derechos
• Derecho a la propiedad y a la herencia humanos.
Derechos de segunda generación Estos son los siguientes:
Son aquellos de tipo colectivo que están • Derecho a la autonomía y libre

relacionados con los derechos económicos, determinación de los pueblos
sociales y culturales. Reciben tal denominación • Derecho a la protección del medio
porque aparecen en la legislación interna de los ambiente
estados y el derecho internacional sin que ello • Derecho a la paz
haya significado el olvido, la sustitución o la • Derecho a beneficiarse al patrimonio de
eliminación de los derechos de primera la humanidad
generación. El contexto en el cual aparecen es
la revolución mexicana, y fueron plasmados por Derechos constitucionales
primera vez en la constitución mexicana de
Querétaro. Son derechos que gozan los seres humanos
reconocidos por el estado peruano y se
Tenemos entre ellos: encuentran plasmados en la Constitución
Política del Perú de 1993. Se pueden distinguir
• Derecho a alcanzar un nivel de vida 3 grupos de derechos: fundamentales, sociales
adecuado y económicos y políticos.
• Derecho al trabajo: jornada y
remuneración equitativa y suficiente Fundamentales Sociales y Políticos
• Derecho a la libre sindicación económicos
• Derecho a la protección de la salud a la vida a la protección al sufragio
de su salud
• Derecho a la atención de las
a la igualdad ante a la educación a elegir y
necesidades básicas y secundarias la ley ser elegido
al honor y a la al trabajo al
buena reputación referendum

A la inviolabilidad a la a la esta materia. Está integrada por 7 miembros
del domicilio remuneración revocatoria independientes que se desempeñan de forma
equitativa de personal y tiene su sede en Washington.
autoridades
a la propiedad, a la a la a la
herencia sindicación, rendición de
Entre sus funciones que realiza están las
negociación cuentas siguientes:
colectiva,
huelga • Recibir e investigar las peticiones
individuales en las que un Estado
Mecanismos de protección de los derechos miembro de la OEA ha violado los
humanos derechos humanos
• Vigilar el respeto de los derechos
Los derechos humanos deben estar vigentes en humanos
todo el mundo para todos los seres humanos. • Publicar informes sobre la situación de
Si hubiera alguna circunstancia por la cual se los derechos humanos
cometan actos en contra de los derechos de los • Presentar casos ante la Corte
seres humanos, los afectados cuentan con Interamericana de Derechos Humanos
mecanismos e instituciones a nivel nacional e
internacional para el logro de dicho propósito. Corte Interamericana de Derechos Humanos
A nivel nacional se cuenta con garantías Fue establecida en 1979, y sucede se
constitucionales las cuales están presentes en encuentra en San José (Costa Rica). Es una
la Constitución Política del Perú de 1993 en el institución judicial autónoma de la Organización
artículo 200. de los Estados Americanos, cuyo objetivo es
aplicar e interpretar la Convención Americana
A nivel internacional se pueden distinguir sobre los Derechos Humanos y de otros
además, instituciones a nivel regional y tratados concernientes al mismo asunto. La
mundial. La Comisión Interamericana de corte se compone de 7 jueces de Estados
Derechos Humanos y La Corte Interamericana miembros de la OEA.
de Derechos Humanos, a nivel regional,
conforman el sistema interamericano de Carta Democrática Interamericana
derechos humanos, el cual se crea a través de
la Convención Interamericana de Derechos Se formó en Lima el 11 de septiembre de 2001
Humanos, más conocida como el Pacto de San durante la Vigésimo Octava Asamblea General
José, el cual se suscribió el 22 de noviembre de la OEA. Reafirma El compromiso de los
1969 en la ciudad de San José, Costa Rica, países miembros para promover y defender la
pero entró en vigencia el 18 de julio de 1978. democracia representativa ya que, a través de
ella, se alcanza la estabilidad, la paz y el
Comisión Interamericana de Derechos desarrollo de la región.
Humanos
Tribunal Internacional de Justicia
Es un órgano principal y autónomo de la
Organización de Derechos Humanos (OEA) También es conocido como la Corte
encargado de la promoción y protección de los Internacional de Justicia. Es el órgano judicial
derechos humanos en el continente americano, principal de las Naciones Unidas que tiene su
además de servir como órgano consultivo en
sede en La Haya, y está conformado por los Estructura de la Constitución Política De
países miembros de la ONU. 1993
Sus funciones principales son: La Constitución de 1993 presenta un

preámbulo, 6 títulos, 26 capítulos, 206 artículos,
• procedimiento contencioso que 16 disposiciones transitorias y una declaración.
resuelve, por medio de sentencias, las Los títulos de la actual Constitución se detallan
disputas que le someten los Estados. en la siguiente tabla:
• procedimiento consultivo a través del
cual puede emitir dictámenes u Títulos Capítulos Artículos
opiniones consultivas para dar I. De la persona y de la 4 del 1 al 42 42
sociedad
respuesta a cualquier cuestión jurídica II. Del estado y la nación 2 del 43 al 57 15
que sea planteada por la Asamblea III. Del régimen 6 del 58 al 89 32
General o el Consejo de Seguridad. económico
IV. De la estructura del 14 del 90 al 99 110
La Constitución Política del Perú estado
V. De las garantías 0 del 200 al 6
Definición. es la norma jurídica fundamental constitucionales 205
del Estado; también denominada Carta Magna. VI. De la reforma de la 0 el 206 1
Aquí están consagrados los deberes y los constitución
derechos más importantes de la persona y las
La reforma de la constitución
normas para la organización y el
funcionamiento del Estado, así como los fines y Una vez dada la Constitución, esta es posible
objetivos, indicando además quienes ejercen el de ser modificada en todo o en parte de ella,
poder político y cuáles son sus atribuciones y con la finalidad de adecuarla al desarrollo de la
limitaciones. sociedad.
La Constitución es la norma legal Suprema del En el título VI, artículo 206, se establecen los
Estado a través de la cual se regula el mecanismos para la reforma constitucional:
ordenamiento jurídico de la sociedad.
✓ Debe ser aprobada por el Congreso con la
Se reconoce en todas las constituciones dos mayoría absoluta del número legal de sus
partes principales la dogmática y la orgánica. miembros.
La parte dogmática comprende los derechos ✓ Luego de ser aprobada por el Congreso,
que, de manera individual o colectiva, ejercen debe ser ratificada mediante referéndum,
los seres humanos en un territorio determinado, que puede omitirse cuando el acuerdo del
entendiendo que estos derechos son anteriores Congreso se obtiene en dos legislaturas
y superiores al estado y por lo tanto, limitan el ordinarias sucesivas con votación favorable,
poder de los que dirigen el gobierno. La parte en cada caso es superior a los dos tercios del
orgánica está conformada por el conjunto de número legal de congresistas.
normas principios e instituciones que regulan la ✓ La iniciativa para la reforma corresponde al
estructura y las funciones de los poderes y presidente de la República con la aprobación
órganos del estado, además de los encargados del Consejo de Ministros, a los congresistas
de dirigirlos. y a un número de ciudadanos equivalente al

0,3% de la población electoral, con firmas estado asume solo su rol orientador,
comprobadas por la autoridad electoral. más no hace actividad empresarial, sólo
excepcionalmente. Ahora el estado
Principales innovaciones vigila y facilita la libre competencia,
legaliza la libre tenencia de moneda
✓ Se considera por primera vez el extranjera y el libre cambio, y define los
mecanismo del referéndum para la intereses de los consumidores y
reforma total o parcial de la Constitución, usuarios.
la aprobación de normas con rango de ✓ Se dejó de garantizar plenamente la
ley, las ordenanzas municipales y las estabilidad laboral, ahora solo se dice
materias relativas al proceso de que el Estado otorga al trabajador
descentralización. adecuada protección contra el despido
✓ El mandato presidencial se mantiene en arbitrario.
5 años. al presidente de la República no ✓ Se otorgan a las municipalidades
se le permite la reelección inmediata o autonomías política, económica y
consecutiva, debe pasar como mínimo administrativa.
un periodo constitucional para volver a
candidatear. Garantías Constitucionales
✓ El Poder Ejecutivo, en especial el
presidente de la República, tuvo Son mecanismos destinados a garantizar la
mayores atribuciones respecto a la plena vigencia de la Constitución y de lo que
Carta Magna de 1979. Estas fueron ella dispone sobre cualquier norma o acto de
ampliadas a nivel de potestad legislativa alguna autoridad, funcionario o persona.
mediante los decretos de urgencia. El
presidente puede disolver el Congreso si Son medios de defensa de los derechos
este censura dos consejos de ministros; reconocidos en la Constitución Política y de la
A diferencia del anterior Constitución supremacía de la Constitución sobre cualquier
que consideraba la censura a tres otra norma jurídica vigente, que deben
consejos de ministros para dicho fin. tramitarse y ejecutarse en forma sumaria.
✓ El Poder Legislativo tuvo un cambio en
su estructura: se abolió la bicameralidad Están establecidas en el título V de la
parlamentaria la cual estaba conformada Constitución y se muestran a continuación.
por senadores y diputados, y se impuso
la unicameralidad, es decir una sola Acción de Habeas Corpus
Cámara con 120 representantes o
Es aquella que procede ante el hecho u omisión
congresistas. En el 2011 se amplió su
por parte de cualquier autoridad, funcionario o
número a 130.
persona que vulnera o amenaza a la libertad
✓ Se crea la Defensoría del Pueblo como
individual o los derechos constitucionales
un ente autónomo encargado de
conexos.
defender los derechos del pueblo y
supervisar el cumplimiento de los
deberes de la administración pública.
✓ En el plano económico se establece que
la iniciativa privada es libre y se ejerce
una economía social de mercado. El
Acción De Amparo • El defensor del pueblo
• El 25% del número legal de congresistas
Es una garantía con que cuentan las personas • Los presidentes de las regiones o alcaldes
para exigir y proteger sus derechos reconocidos provinciales con acuerdo de su consejo en
en la Constitución, que no son protegidos por la materia de su competencia.
acción de habeas corpus y el habeas data • Los colegios profesionales en materia de su
cuando estos son amenazados o violados por especialidad.
cualquier autoridad, funcionario o persona
particular. Acción popular
Acción de habeas data Procede contra los reglamentos normas
administrativas resoluciones y decretos de
Tiene por finalidad dar a las personas el carácter general cualquiera sea la autoridad de
derecho a recurrir a los tribunales para que se la que emanen cuando por su forma o contenido
les obligue a actuar de acuerdo a derecho con infringe lo dispuesto en la constitución y la ley.
toda autoridad, funcionario o persona que por
acción u omisión amenaza o vulnera cualquiera Acción de cumplimiento
de los siguientes derechos:
Procede contra cualquier autoridad o
• El de solicitar, sin expresión de causa, la funcionario renuente a acatar una norma legal o
información que requiera y a recibirla de un acto administrativo (sus funciones).
cualquier identidad pública en el plazo legal
y con el costo que suponga el pedido, La acción de cumplimiento da a las personas el
excepto las informaciones que afectan la derecho de recurrir ante el poder judicial para
intimidad personal y las que expresamente que rápidamente se ordene a cualquier
se excluyan por ley o por razones de autoridad funcionario renuente a acatar una
seguridad nacional. norma legal o un acto administrativo que lo
• El de que los servicios informáticos haga. Busca hacer cumplir las disposiciones
computarizados o no públicos o privados no jurídicas y las resoluciones a favor de las
suministren informaciones que afecten la personas sin dilaciones.
intimidad personal y familiar.
Es una garantía para el ser humano particular
Acción de inconstitucionalidad contra la posible arbitrariedad que quieran
ejercer en su contra las autoridades y
Procede contra las normas que tienen rango de funcionarios del estado. Esta garantía
ley: leyes decretos legislativos decretos de constitucional ha sido incorporada
urgencia tratados, reglamento del Congreso, recientemente a la constitución de 1993.
normas regionales de carácter general y
ordenadas municipales que contravengan la
Constitución en la forma o en el fondo.
Están facultados para interponer acción de

inconstitucionalidad los siguientes:
• El presidente de la república
• El fiscal de la nación
Lectura: La Convención de los Derechos del prioridad de política pública nacional, la
Niño y Adolescente.21 adolescencia no ha logrado serlo de una
manera integral. Un número muy elevado de
Hace treinta años, los dirigentes mundiales chicas y chicos -especialmente las chicas- se
asumieron un compromiso histórico con la niñez enfrentan a la violencia normalizada en la casa,
y adolescencia cuando la Asamblea General de la escuela, su entorno social y en la red. Son las
las Naciones Unidas adoptó la Convención niñas, niños y adolescentes quienes mejor
sobre los Derechos del Niño. Este tratado conocen los desafíos a los que se enfrentan, y
internacional se ha convertido en el acuerdo de quienes pueden contribuir proponiendo
derechos humanos más ampliamente ratificado soluciones, pero tienen pocas oportunidades
y ha contribuido a transformar la vida de niñas, para que sus voces sean escuchadas. Por ello,
niños y adolescentes de todo el mundo. Perú hablamos con niñas, niños y adolescentes de
fue uno de los primeros países en ratificar la seis regiones que reflejan la diversidad del país:
Convención, en 1990. Desde entonces se han Cusco, Huancavelica, Lima, Loreto, Piura y
logrado importantes avances en la generación Ucayali. Ellas y ellos identificaron un grupo de
e implementación de políticas y leyes, así como prioridades para los próximos años: la
una mayor inversión pública que han participación, la protección contra la violencia,
contribuido a la garantía de los derechos de la la educación de calidad, la salud adolescente,
niñez y adolescencia y, desde 2015, al el mundo digital, un ambiente limpio y la
progresivo cumplimiento de los Objetivos de igualdad de oportunidades. La conmemoración
Desarrollo Sostenible. Hoy hay menos niñas, del 30 aniversario de la Convención es un
niños y adolescentes en Perú que viven en llamado a renovar nuestro compromiso con los
situación de pobreza monetaria, que mueren derechos de las niñas, niños y adolescentes, y
antes de cumplir 5 años, y que sufren de una fuerte invitación a escucharlos y a actuar.
desnutrición crónica. Más niñas, niños y Es nuestra responsabilidad compartida dar
adolescentes tienen documentos de identidad y cumplimento efectivo al compromiso de Perú
aseguramiento de la salud, asisten a la escuela con la Convención y garantizar que cada niña,
y concluyen sus estudios a la edad adecuada. niño y adolescente disfrute de todos sus
Estos logros concretos y significativos son el derechos.
resultado de un trabajo sostenido del Estado
peruano en colaboración con la sociedad civil,
el sector privado, la cooperación internacional,
madres, padres, cuidadores y las mismas niñas,
niños y adolescentes. A pesar de ello, existen
grandes desigualdades según el lugar donde
nazca o viva cada niña o niño, y por tanto, un
grado de avance heterogéneo en esos mismos
objetivos. Todavía no se ha logrado que todas
y todos disfruten de una infancia plena, que
nadie se quede atrás. Si bien la primera infancia
se va convirtiendo progresivamente en una
21
Ana De Mendoza Represenante de UNICEF en
Perú

Practica N° 4 D) Derechos políticos
E) Derechos culturales
1. De acuerdo con las características de
los DD.HH. relaciona según 3. Los derechos a la autonomía y libre
corresponda: determinación de los pueblos y derechos a la
1) Inherentes. a) Se extienden todo el protección del medio ambiente corresponde
tiempo y el espacio por lo a:
tanto, no se puede utilizar
como justificación las A) Derechos de primera generación
diferencias culturales, B) Derechos de segunda generación
económicas, sociales o
políticas para su C) Derechos de tercera generación
desconocimiento o
aplicación parcial. D) Derechos políticos
2) Universales. b) Ninguna persona o E) Derechos culturales
estado puede actuar
legítimamente en contra
de ellos;
3) Progresivos. c) No se pierden o
4. El derecho a un nivel de vida adecuado y el
extinguen por el derecho al trabajo corresponde a:
transcurso del tiempo.
A) Derechos de primera generación
4) Inalienables. d) Son propios a los seres B) Derechos de segunda generación
humanos sin distinción
alguna; se asume que C) Derechos de tercera generación
nacemos de ellos. D) Derechos políticos
5) Inviolables. e) No se les puede quitar
derechos a las personas. E) Derechos culturales
6) Imprescriptibles. f) El ser humano es uno e
indivisible; Por lo tanto,
los derechos también 5. “Son derechos que gozan los seres humanos
tienen ese carácter
reconocidos por el estado peruano y se
7) Indivisibles. g) .Por el carácter evolutivo encuentran plasmados en la Constitución
de la sociedad, los
derechos se van Política del Perú de 1993.”
modificando, eliminando A) Derechos de sociales
o incrementando.
B) Derechos de judiciales
Marque la alternativa correcta: C) Derechos de culturales
A) 1)c – 2)g – 3)d – 4)e – 5)a – 6)f – 7)b D) Derechos políticos
B) 1)a – 2)b – 3)c – 4)d – 5)e – 6)f – 7)g E) Derechos constitucionales
C) 1)d – 2)a – 3)g – 4)e – 5)b – 6)c – 7)f
D) 1)d – 2)f – 3)g – 4)b – 5)e – 6)c – 7)a 6. Es una institución judicial autónoma de la
E) 1)b – 2)c – 3)a – 4)e – 5)d – 6)f – 7)g Organización de los Estados Americanos,
cuyo objetivo es aplicar e interpretar la
2. Los derechos a la integridad física e igualdad Convención Americana sobre los Derechos
ante la ley corresponden a: Humanos y de otros tratados concernientes
A) Derechos de primera generación al mismo asunto.
B) Derechos de segunda generación A) Comisión Interamericana de Derechos
C) Derechos de tercera generación Humanos
B) Corte Interamericana de Derechos A) Comisión Interamericana de Derechos
Humanos Humanos
C) Carta Democrática Interamericana B) Corte Interamericana de Derechos
D) Tribunal Internacional de Justicia Humanos
E) Tribunal constitucional C) Carta Democrática Interamericana
D) Tribunal Internacional de Justicia
7. Reafirma El compromiso de los países E) Tribunal constitucional
miembros para promover y defender la
10. Es la norma legal Suprema del Estado a
democracia representativa ya que, a través
través de la cual se regula el ordenamiento
de ella, se alcanza la estabilidad, la paz y el jurídico de la sociedad.
desarrollo de la región. A) La Constitución política del Perú
A) Comisión Interamericana de Derechos B) La Declaración Universal de los Derechos
Humanos Humanos
B) Corte Interamericana de Derechos C) El Tribunal Constitucional
Humanos D) Carta Democrática Interamericana
C) Carta Democrática Interamericana E) Poder legislativo
D) Tribunal Internacional de Justicia
E) Tribunal constitucional 11. Completar: Se reconoce en todas las
constituciones dos partes principales la:
8. Es un órgano principal y autónomo de la A) Liberal y ortodoxa
Organización de Derechos Humanos (OEA) B) Especulativa y orgánica
encargado de la promoción y protección de C) Dogmática y la orgánica.
los derechos humanos en el continente D) Doctrinal y discutible
americano, además de servir como órgano E) Funcional y somática
consultivo en esta materia.
A) Comisión Interamericana de Derechos 12. En relación a la reforma constitucional,
Humanos indicar (V) o Falso (F) según corresponda:
B) Corte Interamericana de Derechos ( )Debe ser aprobada por el Congreso con la
Humanos mayoría absoluta del número legal de sus
C) Carta Democrática Interamericana miembros.
D) Tribunal Internacional de Justicia ( )Luego de ser aprobada por el Congreso,
E) Tribunal constitucional debe ser ratificada mediante referéndum
( )La iniciativa para la reforma corresponde
9. También es conocido como la Corte al presidente de la República sin
Internacional de Justicia. Es el órgano aprobación del Congreso de la República
judicial principal de las Naciones Unidas que ( )Toda reforma constitucional debe ser
tiene su sede en La Haya, y está conformado ratificada mediante referéndum
por los países miembros de la ONU. Marca la alternativa correcta:

A) VFVF amenaza a la libertad
individual o los
B) VVFF derechos
C) VVFV constitucionales
conexos.
D) FVFV
4) Acción de d) Es una garantía con que
E) FFVV inconstitucio cuentan las personas para
nalidad exigir y proteger sus
derechos reconocidos en
13. En la Constitución de 1993 podemos la Constitución, que no
observar las siguientes afirmaciones: son protegidos por la
acción de habeas corpus
i. No se permite la reelección inmediata y el habeas data cuando
estos son amenazados o
del presidente de la república violados por cualquier
ii. El Poder legislativo es Bicameral autoridad, funcionario o
persona particular.
iii. El numero de congresistas es de 130 5) Acción e) Procede contra cualquier
desde al 2011 popular autoridad o funcionario
renuente a acatar una
iv. Se crea la defensoría del pueblo norma legal o un acto
administrativo (sus
v. El estado tiene iniciativa empresarial funciones).
Indicar las afirmaciones incorrectas:
A) i – ii Marque la alternativa correcta:
B) ii – v A) 1)a – 2)b – 3)c – 4)d – 5)e
C) iii – iv B) 1)c – 2)d – 3)b – 4)a – 5)e
D) i – v C) 1)d – 2)a – 3)c – 4)e – 5)b
E) iii – v D) 1)c – 2)d – 3)a – 4)b – 5)e
E) 1)b – 2)c – 3)a – 4)e – 5)d
14. De acuerdo con las Garantías
Constitucionales relaciona según 15. En relación a la lectura “La Convención de
corresponda: los Derechos del Niño y Adolescente” es
1) Acción de a) Procede contra las verdadero (V) o Falso (F) las siguientes
habeas normas que tienen rango
Corpus de ley: leyes decretos afirmaciones:
legislativos decretos de ( )Perú fue uno de los primeros países en
urgencia tratados,
reglamento del Congreso, ratificar la Convención, en 1990.
normas regionales de ( )Más niñas, niños y adolescentes tienen
carácter general y
ordenadas municipales documentos de identidad y
que contravengan la aseguramiento de la salud, asisten a la
Constitución en la forma o escuela y concluyen sus estudios a la
en el fondo.
2) Acción De b) Tiene por finalidad dar a edad adecuada.
Amparo las personas el derecho a ( )Se ha logrado que todas y todos disfruten
recurrir a los tribunales
para que se les obligue a de una infancia plena, que nadie se quede
actuar de acuerdo a atrás
derecho ( )Es responsabilidad del gobierno dar
3) Acción de c) Es aquella que procede
habeas data ante el hecho u omisión cumplimento efectivo al compromiso de
por parte de cualquier Perú con la Convención y garantizar que
autoridad, funcionario
o persona que vulnera o
cada niña, niño y adolescente disfrute de Para la convivencia democrática es necesario
todos sus derechos. respetar las concepciones Morales y los valores
Marca la alternativa correcta: de todas las personas. Esto implica, en la
A) VVVV práctica, aceptar a las personas con sus
B) FFFF creencias y valores sin discriminarlas o
C) VVFF excluirlas por ser diferentes.
D) FVFV Los valores que garantizan la convivencia
E) FFVV pacífica y justa entre los seres humanos son los
siguientes:
• La tolerancia. Implica el respeto a los

UNIDAD V valores e ideas que no compartimos.
Consiste en el interés por comprender a
NORMAS DE CONVIVENCIA los otros y ayudarlos a llevar a cabo sus
DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ planes de vida.
• La igualdad. Es una situación que
Convivencia democrática permite que todos los individuos de una
sociedad tengan las mismas
Es vivir con el que piensa distinto o tenga oportunidades de desarrollo.
distinto idioma, cultura, raza, religión, en • El diálogo. Es el mejor mecanismo para
armonía sin que los derechos de una persona resolver problemas y conflictos de
estén sobre los derechos de los demás. Esta convivencia.
convivencia está regulada por normas morales
• La solidaridad. Implica atender las
sociales y jurídicas.
necesidades de otra u otro grupo de
Democracia personas
• La legalidad. Es la capacidad de actuar
Es una forma de organización de las personas siguiendo las leyes en todas las
cuya principal característica es que la titularidad situaciones.
del poder reside en la totalidad de sus
miembros, garantizando que la toma de PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL
decisiones responda a la voluntad colectiva de PERÚ
los miembros del grupo.
Discriminación
La democracia se fundamenta en los siguientes
Es la situación en la cual el sujeto o grupo de
principios:
sujetos se colocan respecto a otros en una
• Respeto y vigencia de los derechos relación de superioridad, o colocan las ideas o
humanos características de otros en una situación de
inferioridad, por motivos como el color de la piel,
• Independencia de poderes del estado
condiciones económicas, políticas, religiosas,
• Soberanía del ciudadano
sexuales, etc. La discriminación se presenta
Valores de convivencia democrática cuando las personas tienen juicios o prejuicios
que surgen de la relación con otras personas.

Exclusión Cultura de paz
Es la situación en la cual una persona o grupo Es el conjunto de valores, actitudes y

de personas por omisión u olvido no pueden comportamientos que reflejan el respeto de los
acceder a posibilidades de desarrollo reales y derechos humanos, el rechazo de la violencia
equitativas respecto a otro grupo de personas. en todas sus formas y la adhesión a los
La situación de pobreza y pobreza extrema en principios de democracia entre los miembros de
nuestro país es consecuencia del tipo de una sociedad, quienes procuran solucionar sus
Gobierno centralista que tenemos, Lo que problemas a través del diálogo y la negociación
evidencia la falta de un proyecto político entre las personas y grupos.
integracionista que procure un desarrollo social,
económico, político y cultural del total de Conflicto
integrantes del país; no promoviendo un país
multicultural, sino por el contrario, la Es el proceso en el cual ambas partes perciben
interculturalidad de las naciones que residen en que sus objetivos, intereses, valores o
el territorio. necesidades son contradictorios, y esa
contradicción puede derivar en violencia.
Delincuencia
El conflicto es inherente a la vida, es natural e
Implica la conducta de una o varias personas inevitable a la existencia humana y a la
que no coincide con las normas de convivencia interacción social. Cabe señalar que la violencia
de una sociedad determinada, es decir atenta y el conflicto no son lo mismo; la violencia
contra las leyes. Se considera delincuente a implica una manifestación destructiva en el
quien comete un delito llegando a ser conflicto.
considerado también como un antisocial, ya que
este tipo de acciones atentan contra el normal Mecanismos para la solución de conflictos
funcionamiento de nuestra sociedad, poniendo
en peligro a sus miembros. Por ejemplo, el Negociación
pandillaje juvenil, el lavado de activos, la
La solución de conflictos se alcanza con la
corrupción, el crimen organizado, etc.
participación única de las partes, es decir, en el
Corrupción proceso de negociación no participa una tercera
persona. Las partes involucradas en el conflicto
Consiste en el hecho de realizar un pago ilegal buscan una salida a través de una decidida
para obtener un servicio o favor deshonesto, es acción conjunta en lugar de recurrir al uso de
decir, sin seguir los procedimientos regulares. otros medios.
Comprende las coimas, el uso indebido de los
recursos del Estado, el tráfico de influencias, el Mediación
enriquecimiento ilícito, el abuso de funciones,
Es el mecanismo voluntario orientado a la
etc. La corrupción está tipificada como un delito
resolución de conflictos, a través del cual 2 o
en contra de la administración pública según el
más personas gestionan por sí mismas la
Código Penal, estableciéndose pena privativa
solución amistosa de sus diferencias con la
de la libertad tanto para el corruptor como para
asistencia de un tercero neutral y calificado
el corrupto.
denominado mediador el cual no plantea
soluciones.
Conciliación • Garantizar el respeto de los derechos
humanos.
Es un acto jurídico por medio del cual las partes • Adoptar una actitud de diálogo y respeto
buscan solucionar sus conflictos con la ayuda activo, sin imponerse a los demás.
de un tercero (conciliador), queda formulas o
propuestas conciliadoras dentro de una Estos 2 contenidos consideran que la persona
audiencia de conciliación, cuyos acuerdos como valor absoluto, de lo cual se deriva que no
serán reflejados en un acta de conciliación se le puede tratar como un instrumento, pues
denominada laudo. Cabe señalar que la posee una dignidad que la hace ser sujeto de
conciliación también es denominada arbitraje, derechos. La ética cívica tiene, asimismo, las
ya que los conflictos también pueden siguientes características:
solucionarse a través del poder judicial, el juez
que emite la sentencia.22 • Es laica, pues no está basada en
criterios religiosos, sino que puede ser
La ética y la vida moral23 asumida por creyentes y no creyentes.
• Es pluralista, porque sus valores
La ética cívica mínimos pueden ser compartidos por
todas las culturas y grupos humanos del
La ética no es un asunto estrictamente
mundo.
individual, sino que se desarrolla en un
• Es comunitaria, porque se basa en la
determinado contexto social y cultural. por ello,
convivencia humana y busca los valores
los problemas de la convivencia social deben
que la hagan más justa y solidaria.
ser abordados dentro de un marco ético.
La ética y la conciencia social
El concepto de ciudadanía
Cuando se tiene una dimensión social que lo
Un ciudadano es aquel miembro de una
lleva a interesarse por el bienestar de la
comunidad política en la que tiene derechos,
comunidad en la que vive. A esa preocupación
cuyo respeto exige a los demás, y obligaciones,
se le llama conciencia social. Esta actitud no
que los demás le demanden a él. La idea de
nace con las personas, sino que se afianza a
ciudadanía involucrados nociones: por un lado,
medida que estas se van dando cuenta de que
la pertenencia a una comunidad; y por otro, la
pertenecen a una sociedad y que los problemas
justicia, que regula las relaciones de sus
sociales afectan sus vidas y las de los demás.
miembros sobre la base del conjunto de
derechos y deberes que le reconocen a cada Sin embargo, muchas personas carecen de
uno. conciencia social, es decir, se muestran
indiferentes frente a lo que ocurre a su
Fundamentos de la ética cívica
alrededor o ante las necesidades ajenas.
Para consolidar la convivencia social, es Quienes tienen esta actitud de pasividad social
indispensable que se den algunos puntos dejan que otros asuman la iniciativa y tomen
mínimos: decisiones en su lugar. La pasividad o
indiferencia social constituye un serio obstáculo
Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

22 23
Persona, Familia y Relaciones Humanas 5 (2010)
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores. Santillana.

para el progreso de una sociedad, pues este • Analizar las causas de la violencia y la
objetivo sólo se puede lograr con la guerra.
participación de todos sus integrantes. • Elaborar proyectos viables de paz.
• Diseñar modelos educativos que
La conciencia social es una actitud que no debe habitúen a las personas a solucionar los
quedarse sólo en buenas intenciones, sino que conflictos pacíficamente.
tiene que llegar a manifestarse en acciones
concretas, como un proyecto de asistencia Debemos tener en cuenta que la paz no
social, el compromiso con alguna causa de consiste sólo en la erradicación de la
interés público, etc. violencia. La pacificación se debe realizar
sobre la base de la justicia.
El compromiso social
El ecologismo. El ecologismo busca
La mejor manera de desarrollar la conciencia enfrentar los diversos peligros que existen
social es mediante el compromiso con el otro y contra el medio ambiente. Algunos de esos
con el bienestar de la humanidad en general. objetivos son:
Una persona que pone en práctica esta actitud
es capaz de superar la indiferencia y el • Denunciar problemas ambientales
individualismo para invertir su tiempo y sus concretos y elaborar planteamientos
capacidades en el bienestar de sus semejantes técnicos sobre el desarrollo
y en el mejoramiento de su entorno. sostenible.
• Hacer una crítica global al sistema
Las personas no tienen el mismo grado de económico basado únicamente en
compromiso social. Existen personas con bajo criterios de mercado y rentabilidad.
compromiso social y alto compromiso social.
• Promover formas alternativas de
Proyectos éticos y sociales vida alejadas del consumismo.
Algunas personas ponen en práctica su El voluntariado. Las personas que trabajan

conciencia social participando en proyectos en el voluntariado, dedican su vida o parte
éticos sociales que tienen como objetivo la de ella, a ayudar a otros seres humanos
defensa y promoción de valores éticos y más necesitados que ellos. Lo hacen sin
humanos universales. Por ejemplo, el recibir ninguna compensación económica e
pacifismo, el ecologismo, o el voluntariado. incluso arriesgando su propio bienestar.
Otras también desde una base ética, buscan
Los voluntarios ejercen su labor altruista en
reivindicar o promover el desarrollo de un grupo
los ámbitos como la salud, la ayuda social,
social específico. Por ejemplo, el feminismo o
la educación, etc., ya sea en su propia
los movimientos indígenas.
comunidad o fuera de ella. El voluntariado
sea difundido en la sociedad civil como una
manera de servir, acoger y acompañar a los
El pacifismo. El pacifismo es la actitud de menos privilegiados con el fin de construir
quienes se niegan a aceptar que la violencia es una sociedad ética.
el único medio para resolver los conflictos. Los
grupos pacifistas tienen los siguientes objetivos
generales:
La ética y los medios de comunicación24 2. Es una forma de organización de las
personas cuya principal característica es
Los medios de comunicación y los que la titularidad del poder reside en la
profesionales de la información están cada
vez más desprestigiados, aún cuando no es totalidad de sus miembros.
fácil vivir en sociedad sin acceso a la A) Cultura de paz
información. La libertad de prensa no B) Democracia
asegura necesariamente la libertad de C) Convivencia democrática
expresión y ésta no garantiza que el D) Derecho constitucional
derecho a la información sea satisfecho. Los E) Valores democráticos
medios de comunicación deben cumplir con
su función social o pueden correr el riesgo
de desaparecer como tales. En efecto, de no 3. La tolerancia. La igualdad. El diálogo. La
recuperar su función fundamental, podrían solidaridad. La legalidad. Son valores que
terminar siendo sólo una fuente de permiten la:
entretenimiento más. Reivindicar esa A) Cultura de paz
legitimidad aparentemente perdida, o al B) Democracia
menos desfigurada, es el primer paso para C) Convivencia democrática
reconducir el trabajo de los medios con el fin
D) Derecho constitucional
de que cumplan su función
democratizadora, pues la vida en las E) Valores democráticos
sociedades actuales, determinadas por la
globalización, la multiculturalidad y el tiempo 4. Consiste en el hecho de realizar un pago
impuesto por las tecnologías, exige tal vez ilegal para obtener un servicio o favor
más que nunca, ciudadanos informados y deshonesto, es decir, sin seguir los
capaces de tomar decisiones. procedimientos regulares.
PRACTICA N° 5 A) Discriminación
B) Exclusión
1. “Es vivir con el que piensa distinto o tenga C) Delincuencia
distinto idioma, cultura, raza, religión, en D) Corrupción
armonía sin que los derechos de una E) Conflicto
persona estén sobre los derechos de los
demás.” 5. Es la situación en la cual el sujeto o grupo
A) Cultura de paz de sujetos se colocan respecto a otros en
B) Democracia una relación de superioridad
C) Convivencia democrática A) Discriminación
D) Derecho constitucional B) Exclusión
E) Valores democráticos C) Delincuencia
D) Corrupción
E) Conflicto
24
Maria Javiera AGUIRRE ROMERO. Ética en los medios
de comunicación. (2016)
6. Es el proceso en el cual ambas partes Marca la alternativa correcta:
perciben que sus objetivos, intereses, A) i – iii – iv
valores o necesidades son contradictorios, y B) i – ii - iii
esa contradicción puede derivar en C) ii – iv - v
violencia. D) iii – iv – v
A) Discriminación E) ii – iv – v
B) Exclusión
C) Delincuencia 10. En relación con la La ética y la
D) Corrupción conciencia social es verdadero (V) o Falso
E) Conflicto (F) las siguientes afirmaciones:
( )Cuando se tiene una dimensión social que
7. Es la situación en la cual una persona o lo lleva a interesarse por el bienestar de la
grupo de personas por omisión u olvido no comunidad en la que vive.
( )Esta actitud nace con las personas
pueden acceder a posibilidades de
( )Muchas personas carecen de conciencia
desarrollo reales y equitativas respecto a social, es decir, se muestran indiferentes
otro grupo de personas. frente a lo que ocurre a su alrededor
A) Discriminación ( )La conciencia social es una actitud que se
B) Exclusión basa sólo en buenas intenciones
C) Delincuencia Marca la alternativa correcta:
D) Corrupción A) VVVV
E) Conflicto B) FFFF
C) VVFF
8. Implica la conducta de una o varias D) VFVF
personas que no coincide con las normas E) FFVV
de convivencia de una sociedad
determinada, es decir atenta contra las 11. Es la actitud de quienes se niegan a
leyes. aceptar que la violencia es el único medio
A) Discriminación para resolver los conflictos.
B) Exclusión A) La medicación
C) Delincuencia B) El pacifismo
D) Corrupción C) El ecologismo
E) Conflicto D) El voluntariado
E) La ética
9. Son características de la ética cívica:
i. Es laica, 12. Busca enfrentar los diversos peligros que
ii. Es unitaria existen contra el medio ambiente.
iii. Es pluralista, A) La medicación
iv. Es comunitaria, B) El pacifismo
v. Es política C) El ecologismo

D) El voluntariado ➢ Territorio. Es el espacio geográfico
E) La ética donde habita la población y donde el
estado ejerce su soberanía. El artículo
54 de la Constitución Política del Perú
13. Las personas dedican su vida o parte de
plantea: “el territorio del Estado es
ella, a ayudar a otros seres humanos más inalienable e inviolable. Comprende el
necesitados que ellos. suelo, el subsuelo, el dominio marítimo y
A) La medicación el espacio aéreo que los cubre”.
B) El pacifismo ➢ Soberanía. Es la potestad que tiene un
C) El ecologismo estado de hacer que dentro de su
D) El voluntariado territorio imperen sus leyes y decisiones
de su Gobierno.
E) La ética
➢ Organización. Es el ordenamiento
jurídico y político que se ejerce por
medio de sus instituciones.
UNIDAD VI Características
SISTEMA DEMOCRÁTICO • Republicano. Proviene de las palabras

res, qué significa cosa, y publica, qué
El estado significa pueblo. Es decir, lo que
pertenece al pueblo, que por elección
Es la organización jurídica y política de una directa otorga su poder a quienes lo
sociedad concebida como nación ubicada en un habrán de gobernar.
territorio con el propósito de ejercer su • Democrático. Proviene de las palabras
soberanía. De manera más extensa, se plantea demos que significa pueblo y Kratos,
que el Estado es el conjunto de órganos, gobierno autoridad. Es decir, predomina
instituciones, autoridades y cuerpo jurídico de la voluntad del pueblo en las decisiones
leyes que tienen la capacidad de regular las de los gobernantes que conducen los
actividades y a las personas ubicadas sobre un destinos de la nación.
espacio geográfico, además de perseguir el • Social. Según este principio es el
bien común. pueblo, nación o colectividad lo que le
interesa al estado por encima de los
El estado realiza sus funciones a través de
intereses individuales o grupales.
políticas públicas. Se entiende a estas últimas
• Independiente y soberano. Expresa la
como un conjunto de decisiones que toman los
independencia y autonomía del Estado
gobiernos a través de la distribución de bienes
peruano respecto a otros Estados. La
y recursos.
soberanía se refiere a la capacidad que
Elementos tiene el estado de dar sus leyes y
gobernarse, obedeciendo la decisión y la
Para la existencia de un estado debe tener los voluntad popular.
siguientes elementos: • Indivisible. Sólo existe un Perú en el
mundo y como tal debe ser respetado.
➢ Nación. Es el conjunto de personas con
un pasado y expectativa de vida común.
En la actual Constitución Política se señala lo Características
siguiente:
✓ Unitario. Por cuanto la autoridad emana
✓ El poder del Estado emana del pueblo. de un gobierno central y controla a los
✓ Nadie debe obediencia a un Gobierno gobiernos regionales y municipales. En
usurpador. La población civil tiene el cambio, en un gobierno federal, cada
derecho de insurgencia en defensa del estado tiene autonomía y sus
orden constitucional. respectivas autoridades.
✓ La defensa de los intereses del Estado ✓ Representativo. Los gobernantes son
es ejercida por los procuradores designados por voluntad popular para
públicos. representarlos en el ejercicio del
✓ La capital de la República del Perú es gobierno; es decir, el pueblo gobierna
Lima y su capital histórica, el Cusco. indirectamente.
✓ Descentralizado. Debido a la existencia
Deberes de gobiernos locales y regionales con
atribuciones y facultades administrativas
Son deberes primordiales del Estado peruano: en el área de su competencia.
✓ Principio de separación de poderes.
• Defender la soberanía nacional Para cumplir sus funciones de gobierno,
• Garantizar la vigencia de los derechos el estado establece organismos o
humanos instituciones de carácter autónomo con
• Proteger a la población de las amenazas cómo son llamados poderes del estado
contra su seguridad ejecutivo legislativo y judicial.25
• Promover el bienestar general que se
fundamenta en la justicia, y el desarrollo PODERES DEL ESTADO PERUANO
integral y equilibrado de la nación
• Ejecutar la política de fronteras y EL PODER LEGISLATIVO
promover la integración particularmente
latinoamericana, así como el desarrollo El poder legislativo reside en el congreso. El
y la cohesión de zonas fronterizas, en congreso de la república es el órgano
concordancia con la política exterior representativo de la nación encargado de
realizar funciones legislativas, de control
El gobierno político y las demás que establece la
constitución del estado. Es unicameral y está
Es el conjunto de personas elegidas por el integrado por 130 congresistas elegidos de
pueblo para dirigir al estado. Cabe señalar que forma directa, de acuerdo a ley para un periodo
el estado permanece en el tiempo, pero el constitucional de 5 años. El congreso es
gobierno va cambiando periódicamente soberano en sus funciones y tiene autonomía
siguiendo un conjunto de procedimientos normativa, económica, administrativa y política.
democráticos previstos en el ordenamiento
jurídico. Los candidatos a la presidencia de la república
no pueden ingresar la lista de candidatos a
congresistas los candidatos a vicepresidentes

25
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores. Pp.214-216

pueden ser simultáneamente candidatos a una Son atribuciones del Congreso:26
representación en el congreso.
1. Dar leyes y resoluciones legislativas, así
Para ser elegido congresista se requiere: como interpretar, modificar o derogar las
existentes.
• Ser peruano de nacimiento 2. Velar por el respeto de la Constitución y
• Haber cumplido 25 años de las leyes, y disponer lo conveniente
• Gozar del derecho de sufragio para hacer efectiva la responsabilidad
de los infractores.
El cargo de congresista es irrenunciable 3. Aprobar los tratados, de conformidad
irrevocable. con la Constitución.
4. Aprobar el Presupuesto y la Cuenta
Funciones General.
5. Autorizar empréstitos, conforme a la
Legislativa. Esta función comprende el debate Constitución.
y la aprobación de reformas constitucionales, 6. Ejercer el derecho de amnistía.
de leyes y resoluciones legislativas, así como la 7. Aprobar la demarcación territorial que
interpretación coma la modificación y la proponga el Poder Ejecutivo.
derogación de estas. 8. Prestar consentimiento para el ingreso
de tropas extranjeras en el territorio de la
Control político. Cautelar la política del
República, siempre que no afecte, en
gobierno y los actos de administración de las
forma alguna, la soberanía nacional.
autoridades del estado, delegar facultades
9. Autorizar al Presidente de la República
legislativas al poder ejecutivo, fiscalizar el uso y
para salir del país.
la disposición de los bienes y recursos públicos,
10. Ejercer las demás atribuciones que le
fiscalizar que el presidente de la república de el
señala la Constitución y las que son
mensaje anual al congreso de la república y
propias de la función legislativa.
ante juicio político, cuidado de la constitución
política y las leyes se cumplan, y disponiendo lo Organización
conveniente para hacer efectiva la
responsabilidad de los infractores. La organización y el funcionamiento del
Congreso se regulan de acuerdo con la
Designar al contralor general de la república, Constitución y el reglamento del Congreso.
elegir al defensor del pueblo, así como a los
miembros del tribunal constitucional, a 3
miembros del directorio del banco central de
reserva del Perú, y ratificar al presidente del Pleno del Congreso
Banco Central de Reserva del Perú y al
superintendente de Banca y Seguros. Le Es la máxima asamblea deliberativa del
corresponde también la remoción en los casos Congreso. Es la reunión de los 130
previstos en la constitución. congresistas o de la mayoría en su respectiva
convocatoria. El pleno se reúne en legislaturas
26
Constitución Política del Perú. (1993). Art.102
Título IV. De La Estructura Del Estado. Capítulo I
Poder Legislativo.

ordinarias que son 2 veces al año y, si es Períodos de sesiones extraordinarias
necesario, en legislaturas extraordinarias que Artículo 50. Los períodos de sesiones
se dan en época de receso parlamentario. extraordinarias se convocan conforme al inciso
Éstas duran un periodo no mayor a 15 días y se 6) del artículo 118 y al artículo 130 de la
reúnen solo para tratar el asunto para el cual Constitución Política, además de la
fueron convocados por el presidente de la convocatoria por el Presidente de la República
República. y en forma obligatoria en la hipótesis señalada
en el segundo párrafo del artículo 130 de la
Período parlamentario: Artículo 47. El período Constitución Política. Publicado el decreto, el
parlamentario comprende desde la instalación Presidente del Congreso ordena que de
de un nuevo Congreso elegido por sufragio inmediato se proceda a citar a los Congresistas.
popular, hasta la instalación del elegido en el
siguiente proceso electoral. El período Asimismo, se convoca a períodos de sesiones
parlamentario tiene una duración ordinaria de extraordinarias cuando lo soliciten por escrito
cinco años; sin embargo, puede durar un tiempo las tres quintas partes del número legal de
menor tratándose de un nuevo Congreso Congresistas. En la solicitud de convocatoria
elegido como consecuencia de la disolución del deben indicarse los temas materia de la
anterior por el Presidente de la República, en convocatoria. El Presidente del Congreso
los términos que establece el segundo párrafo convoca a los Congresistas a períodos de
del artículo 136 de la Constitución Política. sesiones extraordinarias dentro de los quince
días siguientes a la recepción de la solicitud; en
Período anual de sesiones Artículo 48. su defecto la convocatoria es realizada por uno
de los Vicepresidentes del Congreso, en su
El período anual de sesiones comprende desde orden, o el Oficial Mayor, en último caso.
el 27 de julio de un año hasta el 26 de julio del Durante los períodos de sesiones
siguiente año. extraordinarias sólo se podrán tratar los temas
materia de la convocatoria.27
Períodos ordinarios de sesiones Artículo 49.
Dentro del período anual de sesiones, habrá Comisión Permanente
dos períodos ordinarios de sesiones o
legislaturas: Está presidida por el presidente del Congreso y
conformada por no menos de 20 congresistas
a) El primero se inicia el 27 de julio y termina el elegidos por el pleno, guardando la
15 de diciembre. proporcionalidad de los representantes de cada
grupo parlamentario. Ejerce sus funciones
b) El segundo se inicia el 01 de marzo y termina constitucionales durante el funcionamiento
el 15 de junio. ordinario del Congreso, en su receso e inclusive
en el interregno derivado de la disolución del
En cualquiera de los dos casos el Presidente
Congreso.
del Congreso puede ampliar la convocatoria
con agenda f ija. También debe ser convocado Las comisiones ordinarias
si lo solicita por lo menos el cincuenta por ciento
más uno de los Congresistas. Son grupos de trabajo según los temas de
interés legislativo. Se encargan de evaluar y
27
Reglamento del Congreso de la República. Febrero 2022.
dictaminar los proyectos de ley enviados al realizan con el fin de asegurar la estabilidad y el
Congreso. poder del estado. El poder ejecutivo lo ejerce el
presidente de la república con sus ministros.
Otras comisiones
Organización:
En el reglamento del Congreso, y de acuerdo a
lo que determina la Constitución, se fijan otras El presidente de la república
comisiones como las comisiones
investigadoras, que se organizan en casos Es el jefe de estado y personifica a la nación.
necesarios y también las comisiones Por ser el jefe de estado, nos representa
protocolares. colectivamente a todos dentro y fuera del país.
Atribuciones del Congreso Para ser presidente de la república se requiere

ser peruano de nacimiento, ser mayor de 35
De acuerdo a la Constitución son las siguientes: años y gozar del derecho de sufragio. El
presidente es electo por un período de 5 años y
• Dar leyes y resoluciones legislativas, así su cargo es renunciable; la actual constitución
como interpretar, modificar o derogar las considera que no existe reelección inmediata.
existentes.
• Velar por el respeto de la Constitución y Atribuciones del presidente de la república:
las leyes
• Aprobar tratados de conformidad con la • Cumplir y hacer cumplir la constitución,
Constitución tratados y leyes
• Aprobar el presupuesto y cuenta general • Representar al estado dentro y fuera de
de la República la república
• Autorizar empréstitos conforme a la • Dirigir la política general del gobierno
Constitución • Velar por el orden interno y externo
• Ejercer el derecho de amnistía • Convocar a elecciones generales,
• Aprobar la demarcación territorial que parlamentarias, regionales y locales
proponga el Poder Ejecutivo • Convocar a legislatura extraordinaria
• Prestar consentimiento para el ingreso • Declarar la guerra y firmar la paz con
de tropas extranjeras en el territorio de la autorización del congreso
República siempre que no afecte, en • Dictar decretos de urgencia en
forma alguna, la soberanía nacional situaciones extraordinarias en materia
• Utilizar al presidente de la República económica y financiera, más no en
para salir del país materia tributaria
• Ejercer las demás atribuciones que le • Conceder indultos y conmutar penas
señala la Constitución y las que son
propias de la función legislativa. Existen otras atribuciones señaladas en
la constitución y en las leyes.
EL PODER EJECUTIVO
El Consejo de Ministros
Es el órgano autónomo del gobierno encargado
de cumplir la función ejecutiva a través de los Es el organismo del poder ejecutivo
actos, que tienen un carácter político y se conformado por la reunión de los

ministros y funciona bajo la dirección del mayoría de sus miembros y consta en
presidente de la república, quien trabaja acta.
continuamente en la elaboración de la
política nacional y en su aprobación. Atribuciones del presidente del
Eventualmente, cuando éste no asiste, consejo de ministros
lo preside el presidente del consejo de
ministros, el cual es nombrado y • Ser, después del presidente de la
removido por el presidente de la república, el portavoz del gobierno.
república. • Coordinar las funciones de los demás
ministros.
Dentro de los 30 días de haber asumido • Refrendar los decretos legislativos coma
sus funciones, el presidente del consejo los decretos de urgencia y los demás
concurre al congreso en compañía de decretos y resoluciones que señalan la
los demás ministros para exponer y constitución y la ley.
debatir la política general del gobierno y
las principales medidas que requiere su Los ministerios
gestión. Se plantea la cuestión de
confianza. Son entidades del poder ejecutivo que se
encargan de realizar las obras públicas y la
Si el congreso no está reunido, el administración de los servicios públicos cada
presidente de la república convoca a ministerio está dirigido por un ministro de
legislatura extraordinaria. Es obligatoria estado.
la concurrencia del consejo de ministros,
o de cualquiera de los ministros, cuando Para ser ministro de estado coma se requiere
el congreso los llama para interpelarlos. ser peruano de nacimiento, ciudadano en
ejercicio y haber cumplido 25 años de edad. Los
Atribuciones del consejo de ministros miembros de las fuerzas armadas y de la policía
nacional pueden ser ministros.
• Aprobar los proyectos de ley que el
presidente de la república somete al Los actos del presidente de la república son
congreso. nulos si no tienen refrendación ministerial. Los
• Aprobar los decretos legislativos y los ministros responden por los actos políticos y
decretos de urgencia que dicta el administrativos del poder ejecutivo ante el
presidente de la república, así como congreso para que sean interpelados; incluso,
proyectos de ley, decretos y podrían ser obligados a renunciar si son
resoluciones que dispone la ley. censurados.28
• Deliberar sobre asuntos de interés
público. EL PODER JUDICIAL
Todo acuerdo del consejo de ministros Es el órgano autónomo del gobierno central
requiere el voto aprobatorio de la encargado de administrar justicia en nombre del
pueblo a través de sus órganos jerárquicos con
arreglo a la constitución y a las leyes.

28
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores. Pp. 220-223.

Principios y derechos de la función condenan injustamente, causan un daño que
jurisdiccional debe ser indemnizado por el estado.
A continuación, se muestran las más El principio de no ser condenado en

importantes: ausencia. Por el derecho de defensa nadie
puede ser condenado en ausencia. Por lo tanto
Potestad exclusiva de administrar justicia. coma es forzoso que el causado este presente
No existe ni puede establecerse jurisdicción en el juicio donde será sentenciado; en caso
alguna independiente con excepción de la contrario la sentencia será inválida.
militar y la arbitral.
Órganos jurisdiccionales
Autonomía e independencia del poder
judicial. El poder judicial es autónomo en lo El Poder Judicial está integrado por órganos
político, administrativo, económico, jurisdiccionales que administran la justicia en
disciplinario, e independiente en lo nombre de la nación y por órganos que ejercen
jurisdiccional de los otros órganos del gobierno su Gobierno y administración.
(el poder ejecutivo y el poder legislativo).
De acuerdo con la ley Orgánica del Poder
Tutela jurisdiccional y debido proceso. En el Judicial se establece la existencia de los
ejercicio y en defensa de sus derechos, toda siguientes órganos judiciales:
persona goza de plena tutela jurisdiccional con
las garantías de un debido proceso. • La Corte Suprema de Justicia de la
República
La publicidad en los procesos comas salvo • Las Cortes superiores de Justicia en los
disposición contraria de la ley. Cuando los respectivos distritos judiciales
procesos judiciales se realizan en secreto, • Los juzgados especializados y mixtos en
pueden ocurrir faltas que perjudiquen o las provincias respectivas
beneficien al proceso, por ello la constitución • Los juzgados de paz letrados en la
garantiza que los juicios penales sean públicos. ciudad o población de su sede
Pueden haber excepciones cuando está de por • Los juzgados de paz
medio la vida privada de las partes (por
ejemplo, delitos sexuales contra menores) o la La Corte Suprema de Justicia
seguridad nacional.
Es el órgano de mayor jerarquía dentro del
La pluralidad de la instancia. La pluralidad de Poder Judicial con potestad para administrar
la instancia significa que en todo juicio la parte justicia en todo el territorio de la República.
que considere que haya habido injusticia o error Tiene por sede la capital de la República. Está
en el fallo o resolución judicial tiene el derecho conformada por los vocales supremos, quienes
de solicitar la revisión del juicio por otro juez o deben cumplir con los siguientes requisitos: ser
tribunal de mayor jerarquía. La pluralidad de peruano de nacimiento, ser ciudadanos en
instancias es un mecanismo para subsanar ejercicio coma mayor de 45 años y haber sido
errores o injusticias de las sentencias o magistrado de la Corte Superior o fiscal superior
resoluciones judiciales. durante 10 años, o haber ejercido la Abogacía
o la cátedra universitaria en materia jurídica
La indemnización. Cuando los tribunales se durante 15 años.
equivocan juzgando a las personas y las
Es la última instancia ante la cual pueden apelar Son órganos del Poder Judicial que presentan
todos los procesos judiciales que provienen de la menor jerarquía dentro de El punto son
cualquier Corte Superior de Justicia. creados por el Consejo Ejecutivo del Poder
Judicial según la cantidad de habitantes que
El presidente de la Corte Suprema es el jefe existan en un centro poblado.
máximo del Poder Judicial; Además es elegido
por los vocales supremos por mayoría absoluta El juez de paz es, esencialmente, un juez de
para un periodo de 2 años. El voto es secreto y conciliación. Para ser juez de paz no es
no hay reelección. necesario ser abogado y puede ser elegido por
votación popular. Tiene como función investigar
La Corte Superior de Justicia y sentenciar en casos de faltas menores de
acuerdo con su competencia.29
Es el órgano del Poder Judicial de jerarquía
inmediatamente inferior a la Corte Suprema. Se PRACTICA N° 6
encuentra establecida en determinados
ámbitos territoriales llamados distritos judiciales 1. De acuerdo con los elementos del estado
y se divide en salas civiles y penales, cada una relaciona según corresponda:
con tres vocales superiores.
1) Nación. a) Es el espacio geográfico
Juzgados especializados y mixtos donde habita la
población y donde el
estado ejerce su
Son órganos competentes para administrar soberanía.
justicia en el ámbito territorial de una provincia 2) Territorio. b) Es el conjunto de
según la especialidad que les corresponda. personas con un pasado
Según la Ley Orgánica del Poder Judicial, y expectativa de vida
común.
tenemos juzgados civiles como penales coma 3) Soberanía. c) Es el ordenamiento
de trabajo coma de menores, etc., pudiendo la jurídico y político que se
Corte Suprema crear juzgados de distinta ejerce por medio de sus
instituciones.
especialidad a los antes señalados.
4) Organización. d) Es la potestad que tiene
Juzgados de paz letrados un estado de hacer que
dentro de su territorio
Administran justicia en materia civil y imperen sus leyes y
patrimonial. Letrado significa que el juez, decisiones de su
Gobierno.
necesariamente, es abogado de profesión y su
nombramiento corresponde al Consejo
Nacional de la Magistratura. Se encargan de Marque la alternativa correcta:
resolver las apelaciones realizadas sobre las A) 1)a – 2)b – 3)d – 4)c
sentencias de los juzgados de paz no letrados,
B) 1)b – 2)a – 3)d – 4)c
además, de investigar y sentenciar en casos de
faltas de acuerdo con su competencia. C) 1)d – 2)a – 3)c – 4)b
D) 1)a – 2)c – 3)d – 4)b
Juzgados de paz E) 1)b – 2)c – 3)a – 4)d

29
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores.pp. 226-228

2. De acuerdo con las características del ( )Promover la integración particularmente
estado peruano relaciona según única de los peruanos
corresponda: Marca la alternativa correcta:
1) Republicano. a) predomina la voluntad del
A) VVVF
pueblo en las decisiones B) FFFF
de los gobernantes que
conducen los destinos de
C) VVFF
la nación. D) VFVF
2) Democrático. b) Expresa la independencia E) FFVV
y autonomía del Estado
peruano respecto a otros
Estados. 4. Es el conjunto de personas elegidas por el
3) Social. c) lo que pertenece al
pueblo para dirigir al estado.
pueblo, que por elección
directa otorga su poder a
A) El estado
quienes lo habrán de B) El gobierno
gobernar. C) Las personas
4) Independiente d) Sólo existe un Perú en el
y soberano.
D) El pueblo
mundo y como tal debe
ser respetado. E) La democracia
5) Indivisible. e) Según este principio es el

pueblo, nación o
5. Para cumplir sus funciones de gobierno, el
colectividad lo que le estado establece organismos o instituciones
interesa al estado por de carácter autónomo con cómo son
encima de los intereses llamados poderes del estado ejecutivo
individuales o grupales. legislativo y judicial. Nos referimos a:
Marque la alternativa correcta: A) Unitario
A) 1)a – 2)b – 3)d – 4)c – 5e B) Descentralizado.
B) 1)b – 2)a – 3)d – 4)c – 5e C) Principio de separación de poderes.
C) 1)d – 2)a – 3)c – 4)b – 5e D) Representativo
D) 1)c – 2)a – 3)e – 4)b – 5d E) Control político
E) 1)b – 2)c – 3)a – 4)d – 5e
6. Es el órgano representativo de la nación
3. En relación con los deberes primordiales del encargado de realizar funciones legislativas,
Estado peruano es verdadero (V) o Falso (F) de control político y las demás que establece
las siguientes afirmaciones: la constitución del estado.
( )Defender la soberanía nacional A) Poder ejecutivo
( )Proteger a la población de las amenazas B) Poder legislativo
contra su seguridad C) Poder judicial
( )Promover el bienestar general que se D) Ministerio Público
fundamenta en la justicia E) Comisión permanente
( )Garantizar la vigencia de los derechos
humanos 7. Son funciones del Congreso de la República.
Marque verdadero (V) o Falso (F) según
corresponda:
( )Debate y la aprobación de reformas 10. Son grupos de trabajo según los temas de
constitucionales. interés legislativo. Se encargan de evaluar y
( )Elegir al presidente del Banco Central de dictaminar los proyectos de ley enviados al
Congreso.
Reserva del Perú
A) Pleno del congreso
( )Delegar facultades legislativas al poder
B) Comisión permanente
ejecutivo
C) Las comisiones ordinarias
( )Ratifica al presidente del consejo de
D) Comisiones investigadoras
ministros
E) Comisiones protocolares
( )Designar al contralor general de la
república
11. Es el órgano autónomo del gobierno
( )Aprobar la elección del presidente de la encargado de cumplir la función ejecutiva a
República través de los actos, que tienen un carácter
( )Elegir a los miembros del tribunal político y se realizan con el fin de asegurar la
constitucional estabilidad y el poder del estado.
Marque la alternativa correcta: A) Poder ejecutivo
A) VVVFVVF B) Poder legislativo
B) VFVFVFV C) Poder judicial
C) FVFVVFV D) Ministerio Público
D) VFVFVFV E) Comisión permanente
E) VVFFVVF
12. En relación al Presidente de la República.
8. Está presidida por el presidente del Marque verdadero (V) o Falso (F) según
Congreso y conformada por no menos de 20 corresponda:
congresistas elegidos por el pleno, ( )Es el jefe de estado y personifica a la
guardando la proporcionalidad de los nación.
representantes de cada grupo parlamentario. ( )Para ser presidente de la república se
A) Pleno del congreso requiere, ser mayor de 30 años
B) Comisión permanente ( )Representar al estado dentro de la
C) Las comisiones ordinarias república
D) Comisiones investigadoras ( )Declarar la guerra y firmar la paz con
E) Comisiones protocolares autorización del congreso
( )Conceder indultos y conmutar penas
9. Es la reunión de los 130 congresistas o de la ( )Su cargo es irrenunciable
mayoría en su respectiva convocatoria: ( )Tiene que ser peruano de nacimiento
A) Pleno del congreso Marque la alternativa correcta:
B) Comisión permanente A) VVVFVVF
C) Las comisiones ordinarias B) VFVFVFV
D) Comisiones investigadoras C) FVFVVFV
E) Comisiones protocolares D) VFFVVFV
E) VVFFVVF
13. En relación al Consejo de Ministros. D) La publicidad en los procesos comas
Marque verdadero (V) o Falso (F) según salvo disposición contraria de la ley.
corresponda: E) La pluralidad de la instancia.
( )El presidente del Consejo de Ministros es
nombrado por el presidente.
16. En el ejercicio y en defensa de sus
( )Aprobar los proyectos de ley que el derechos, toda persona goza de plena tutela
presidente de la república somete al jurisdiccional con las garantías de un debido
congreso. proceso.
( )Aprobar los decretos legislativos y los A) Potestad exclusiva de administrar justicia.
decretos de urgencia que dicta el B) Autonomía e independencia del poder
presidente de la república judicial.
( )El presidente del congreso es portavoz del C) Tutela jurisdiccional y debido proceso.
gobierno D) La publicidad en los procesos comas
( )El cargo de ministro es irrenunciable salvo disposición contraria de la ley.
Marque la alternativa correcta: E) La pluralidad de la instancia.
A) VVVFF
B) VFVFV 17. . El poder judicial es autónomo en lo
C) FVFVV político, administrativo, económico,
disciplinario, e independiente en lo
D) VFFVV
jurisdiccional de los otros órganos del
E) VVFV gobierno
A) Potestad exclusiva de administrar justicia.
14. Es el órgano autónomo del gobierno central B) Autonomía e independencia del poder
encargado de administrar justicia en nombre judicial.
del pueblo a través de sus órganos
C) Tutela jurisdiccional y debido proceso.
jerárquicos con arreglo a la constitución y a
las leyes. D) La publicidad en los procesos comas
A) Poder ejecutivo salvo disposición contraria de la ley.
B) Poder legislativo E) La pluralidad de la instancia.
C) Poder judicial
D) Ministerio Público 18. Es el órgano de mayor jerarquía dentro del
E) Comisión permanente Poder Judicial con potestad para administrar
justicia en todo el territorio de la República.
A) La Corte Suprema de Justicia
15. No existe ni puede establecerse jurisdicción
B) La Corte Superior de Justicia
alguna independiente con excepción de la
militar y la arbitral. C) Juzgados especializados y mixtos
A) Potestad exclusiva de administrar justicia. D) Juzgados de paz letrados
B) Autonomía e independencia del poder E) Juzgados de paz
judicial.
C) Tutela jurisdiccional y debido proceso.

19. Son órganos competentes para administrar UNIDAD VII
justicia en el ámbito territorial de una
provincia según la especialidad que les DERECHOS DE PARTICIPACIÓN
corresponda. CIUDADANA
A) La Corte Suprema de Justicia
B) La Corte Superior de Justicia Iniciativa de reforma constitucional
C) Juzgados especializados y mixtos El derecho de iniciativa para la reforma
D) Juzgados de paz letrados parcial o total de la Constitución Política
E) Juzgados de paz requiere la adhesión de un número de
ciudadanos equivalente al 0,3% total de la
20. Es el órgano del Poder Judicial de jerarquía población electoral nacional.
inmediatamente inferior a la Corte Suprema.
A) La Corte Suprema de Justicia Es improcedente toda iniciativa de reforma
constitucional qué recorte o suprima los
B) La Corte Superior de Justicia derechos fundamentales establecidos en el
C) Juzgados especializados y mixtos artículo 2 de la Constitución Política del
D) Juzgados de paz letrados Perú.
E) Juzgados de paz
Iniciativa en la formación de las leyes
21. Administran justicia en materia civil y La iniciativa legislativa implica que los
patrimonial. ciudadanos pueden organizar y presentar
A) La Corte Suprema de Justicia proyectos de ley ante el Congreso para ello
B) La Corte Superior de Justicia se requiere firmas comprobadas de no
C) Juzgados especializados y mixtos menos del 0,3% de la población electoral
D) Juzgados de paz letrados nacional.
E) Juzgados de paz
El derecho de iniciativa en la formación de
leyes comprende todas las materias con las
22. Son órganos del Poder Judicial que mismas limitaciones que sobre temas
presentan la menor jerarquía dentro de El tributarios o presupuestarios tienen los
punto son creados por el Consejo Ejecutivo congresistas de la República. Se presenta
del Poder Judicial según la cantidad de ante el Congreso de la República el cual
habitantes que existan en un centro poblado. tiene un plazo mínimo de 120 días
A) La Corte Suprema de Justicia calendario para dictaminar y votar para
B) La Corte Superior de Justicia aprobar el proyecto de ley presentado por
C) Juzgados especializados y mixtos los ciudadanos.
D) Juzgados de paz letrados
E) Juzgados de paz Si un proyecto de ley es rechazado por el
Congreso de la República puede ser
sometido a referéndum.

Referéndum efectúa dentro de 90 días siguientes de la
solicitud.
Es el derecho de los ciudadanos para
pronunciarse conforme a la Constitución en A través de la revocatoria se puede destituir de
los temas normativos que se les consulten. sus cargos a las siguientes autoridades:
Puede ser solicitado por un número de
ciudadanos no menor al 10% del electorado • Alcaldes
nacional; la petición con las firmas se • Regidores
presentan ante el jurado nacional de • Presidentes regionales
elecciones coma y si procede la • Magistrados que provengan de elección
convocatoria se realiza dentro de los cuatro popular
meses como máximo.
No procede la revocatoria durante el primer y
El referéndum procede en los siguientes último año de su mandato salvo el caso de
casos: magistrados.
✓ La reforma total o parcial de la Remoción de autoridades

Constitución
✓ La aprobación de leyes, normas La remoción de autoridades es aplicable a las
regionales de carácter general y autoridades designadas por el Gobierno central
ordenanzas municipales o regional en las jurisdicciones regional,
✓ La desaprobación de leyes, decretos departamental, provincial y distrital, es decir,
legislativos y decretos de urgencia, sólo para cargos de confianza; estas
así como las normas que se refieren autoridades no son elegidas a través de la
al punto anterior democracia representativa. No comprende a los
jefes políticos militares en las zonas declaradas
No pueden someterse a referéndum la en estado de emergencia.
reducción o la supresión de los derechos
fundamentales de la persona ni las normas de La remoción se produce cuando el jurado
carácter tributario y presupuestal ni los tratados nacional de elecciones comprueba que más del
internacionales en vigor. 50% de los ciudadanos de la jurisdicción
electoral o judicial lo solicitan.
DERECHOS DE CONTROL CIUDADANOS
Demanda de rendición de cuentas
Revocatoria de autoridades
Mediante la demanda de rendición de cuentas,
Los ciudadanos tienen derecho a revocar a las el ciudadano tiene el derecho de interpelar a las
autoridades elegidas. La solicitud de autoridades respecto a la ejecución
revocatoria se refiere a una autoridad en presupuestal y el uso de recursos propios; la
particular, es fundamentada y no requiere ser autoridad está obligada a dar respuesta.
aprobada. Cuando el jurado nacional de Procede esta demanda sobre quienes ocupan
elecciones convoca a la revocatoria, ésta se cargos sujetos a revocatoria y remoción.30

30
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores.pp. 210-211

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EL SISTEMA ELECTORAL
DEMOCRÁTICO
El sistema electoral tiene por finalidad asegurar
Rol de los partidos políticos que las votaciones traduzcan la expresión
auténtica, libre y espontánea de los
El rol de los partidos políticos en una ciudadanos, y que los escrutinios sean reflejo
democracia es no solo el de participar en los exacto y oportuno de la voluntad del elector
procesos electorales para acceder al gobierno expresada en las urnas por votación directa.
y conducir el Estado, sino el de actuar en el
marco de los principios y valores que propugna Está conformado por el Jurado nacional de
la democracia, considerando que son vehículos elecciones, La Junta nacional de elecciones, la
para canalizar las demandas de la sociedad, oficina nacional de procesos electorales y el
teniendo como reglas la tolerancia y el respeto Registro Nacional de identificación y estado
al adversario. civil.
La democracia, por ningún motivo, propugna Jurado Nacional de Elecciones (JNE)

una guerra de adjetivos para descalificar al
oponente, sino más bien busca la confrontación Es un órgano autónomo del sistema electoral.
de ideas, propuestas y programas para que los La máxima autoridad del jurado nacional de
ciudadanos y ciudadanas tengan algo que elecciones es el pleno compuesto por 5
escoger y decidir con su voto. No se trata de miembros que son elegidos por un periodo de
una guerra de enemigos, sino más bien de una cuatro años.
confrontación de adversarios políticos. Los
partidos tienen el legítimo derecho de competir, Funciones
pero también la responsabilidad de hacerlo con
decencia. ✓ Fiscalizar la legalidad del ejercicio del
sufragio y de la realización de los
Los partidos están llamados a fortalecer la procesos electorales, de los procesos de
democracia y a sus instituciones y no a referéndum y de otras consultas
debilitarlas. No se trata de que participen en populares, así como también la
política de cualquier forma, sino de un modo elaboración de los padrones electorales.
alturado y respetuoso. No se trata de servirse ✓ Mantener y custodiar el registro de
de la democracia, ni de quedarse en la idea de organizaciones políticas.
que solo es un procedimiento para acceder y ✓ Administrar justicia en materia electoral.
ejercer el gobierno. La democracia, ante todo, ✓ Proclamar a los candidatos elegidos.
es un sistema político y una forma particular de
encarar el Estado; en consecuencia, una forma Oficina Nacional de Procesos Electorales
especial de organización y convivencia social, (ONPE)
donde la dignidad, la libertad, la igualdad y la
Es la máxima autoridad en lo referido a la
solidaridad son la esencia.31
organización y ejecución de procesos
electorales de referéndum y otros de consulta
popular. Es la encargada de dictar instrucciones
y disposiciones necesarias para el
31
https://elperuano.pe/noticia/76480-el-rol-de-los-partidos-
politicos-en-democracia
mantenimiento del orden y la protección de la PRACTICA N° 7
libertad personal de los comicios electorales.
1. Implica que los ciudadanos pueden
El jefe de la oficina nacional de procesos organizar y presentar proyectos de ley ante
electorales (ONPE) es nombrado por el el Congreso.
Consejo Nacional de la magistratura por un A) Iniciativa de reforma constitucional
período renovable de cuatro años puede ser B) Iniciativa en la formación de las leyes
removido por el propio Consejo por falta grave. C) Referéndum
D) Remoción de autoridades
Funciones E) Control político
✓ Organizar todos los procesos electorales 2. El derecho de iniciativa para la reforma
✓ Elaborar la cédula de sufragio parcial o total de la Constitución Política
✓ Entregar las actas y los materiales para requiere la adhesión de un número de
los escrutinios ciudadanos equivalente al 0,3% total de la
✓ Difundir los resultados y otras población electoral nacional.
actividades que señala la ley A) Iniciativa de reforma constitucional
B) Iniciativa en la formación de las leyes
Registro Nacional de Identificación y Estado
C) Referéndum
civil (RENIEC)
D) Remoción de autoridades
El jefe del Registro Nacional de Identificación y E) Control político
Estado Civil es nombrado por el Consejo
Nacional de la magistratura por un período 3. Es el derecho de los ciudadanos para
renovable de cuatro años y puede ser removido pronunciarse conforme a la Constitución en
por el Consejo por falta grave. Está afecto a las los temas normativos que se les consulten.
mismas incompatibilidades previstas para los Iniciativa de reforma constitucional
integrantes del pleno del Jurado Nacional de A) Iniciativa de reforma constitucional
Elecciones. B) Iniciativa en la formación de las leyes
C) Referéndum
Funciones D) Remoción de autoridades
E) Control político
✓ Inscribir nacimientos, matrimonios,
divorcios, defunciones y otros actos que 4. Los ciudadanos tienen derecho a revocar a
modifican el estado civil las autoridades elegidas.
✓ Preparar y mantener actualizado el A) Revocatoria de autoridades
padrón electoral B) Remoción de autoridades
✓ Emitir el documento nacional de C) Control político
identidad (DNI) D) Demanda de rendición de cuentas
E) Referéndum
5. El ciudadano tiene el derecho de interpelar a

las autoridades respecto a la ejecución
presupuestal y el uso de recursos propios
A) Revocatoria de autoridades
B) Remoción de autoridades
C) Control político 8. Finalidad asegurar que las votaciones
D) Demanda de rendición de cuentas traduzcan la expresión auténtica, libre y
E) Referéndum espontánea de los ciudadanos
A) Sistema electoral
6. Es aplicable a las autoridades designadas B) Junta Nacional de Elecciones
por el Gobierno central o regional en las C) ONPE
jurisdicciones regional, departamental, D) RENIEC
provincial y distrital, es decir, sólo para E) JNE
cargos de confianza.
A) Revocatoria de autoridades 9. Fiscaliza la legalidad del ejercicio del
B) Remoción de autoridades sufragio y de la realización de los procesos
C) Control político electorales, de los procesos de referéndum y
D) Demanda de rendición de cuentas de otras consultas populares, así como
E) Referéndum también la elaboración de los padrones
electorales.
7. En relación con el rol de los partidos A) Sistema electoral
políticos. Marque verdadero (V) o Falso (F) B) Junta Nacional de Elecciones
según corresponda: C) ONPE
( )Actuar en el marco de los principios y D) RENIEC
valores que propugna la democracia, E) JNE
considerando que son vehículos para
10. Es la máxima autoridad en lo referido a la
canalizar las demandas de la sociedad.
organización y ejecución de procesos
( )Bien busca la confrontación de ideas, electorales de referéndum y otros de
propuestas y programas para que los consulta popular.
ciudadanos y ciudadanas tengan algo que A) Sistema electoral
escoger y decidir con su voto. B) Junta Nacional de Elecciones
( )Los partidos tienen el legítimo derecho de C) ONPE
competir, pero también la responsabilidad D) RENIEC
E) JNE
de hacerlo con decencia.
( )Los partidos están llamados a fortalecer la 11. Inscribir nacimientos, matrimonios,
democracia y a sus instituciones y no a divorcios, defunciones y otros actos que
debilitarlas. modifican el estado civil
( )Los partidos políticos deben servirse de la A) Sistema electoral
democracia B) Junta Nacional de Elecciones
Marque la alternativa correcta: C) ONPE
D) RENIEC
A) VVVFF
E) JNE
B) VFVFV
C) FVFVV
D) VFFVV
E) VVVVF

SOLUCIONARIO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Practica N° 1 • Brittany Allen, MD, FAAP y Helen

Waterman, DO. American Academy of
Pediatrics (Copyright @ 2019)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• Instituto Europero de Psicología Positiva.
B B A E C D C D A C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Sonia Castro. Recuperado de:
E A B B D A A C https://www.iepp.es/imagen-corporal-y-
efectos
Practica N° 2 autoestima/#Definicion_de_autoestima_e_i
magen_corporal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• "Comunicación intrapersonal". Autor: Equipo
A D C A B D C A C C editorial, Etecé. De: Argentina. Para:
Concepto.de. Disponible en:
Practica N° 3 https://concepto.de/comunicacion-
intrapersonal/. Última edición: 5 de agosto de
2021.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 • "Comunicación interpersonal". Autor: Equipo
C C D A B C A C C A editorial, Etecé. De: Argentina. Para:
https://concepto.de/comunicacion-
Practica N° 4 interpersonal/. Última edición: 5 de agosto de
2021. Consultado: 23 de diciembre de 2021
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 • "Asertividad". Autor: Equipo editorial, Etecé.
De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible
C A C B E B C A D A en: https://concepto.de/asertividad-2/. Última
11 12 13 14 15 edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 23
C B B B C de diciembre de 2021 - Fuente:
https://concepto.de/asertividad-2/
•
Practica N° 5 Rosa García Castellar. Aprendizaje y
Desarrollo de la Personalidad (SAP001)
• Persona, Familia y Relaciones Humanas 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2010) Santillana.
C B C D A E B C A D • Persona, Familia y Relaciones Humanas 3
(2010) Santillana.
11 12 13
• Persona, Familia y Relaciones Humanas 5
B C D (2010) Santillana.
• "Normas de convivencia". Autor: Equipo
Practica N° 6 editorial, Etecé. De: Argentina. Para:
https://concepto.de/normas-de-convivencia/.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Última edición: 5 de agosto de 2021. - Fuente:
B D A B C B B B A C https://concepto.de/normas-de-convivencia/
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 • Guía para promover la igualdad entre hombres
A D A C A C B A C B y mujeres. (2021). Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables.
21 22 23 24 25 • https://psicologiaymente.com/social/ciclo-vida-
D E familiar
• Programa Presupuestal Lucha Contra la
Practica N° 7 Violencia Familiar. Recuperado de:
https://www.mef.gob.pe/contenidos/presu_publ
/ppr/eval_indep/EDEP_violencia_familiar.pdf
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 • Planificación familiar Perú. MINSA.
B A C A D B E A E C Recuperado de:
11 https://www.gob.pe/institucion/minsa/campa%
C3%B1as/510-planificacion-familiar
D • Ministerio de Salud . Cuadernos de Promoción
de la Salud Nº 18. Lima, 2005.
• http://www.soat.com.pe/sobreelsoat.html
• La Declaración Universal de los DD.HH. Las
Naciones Unidas. (2021) Recuperado:
https://www.un.org/es/about-us/universal-
declaration-of-human-rights
• Economía – educación cívica. Pablo Muñoz
Choque, Wilber Céspedes Luna. Lumbreras
editores.
• UNICEF. Perú
• Maria Javiera AGUIRRE ROMERO. Ética en
los medios de comunicación. (2016)
• https://www.gob.pe/726-ministerio-de-defensa-
que-hacemos
• https://www.gob.pe/ccffaa#informacion
• https://elperuano.pe/noticia/76480-el-rol-de-
los-partidos-politicos-en-democracia
•

DE SANTA MARÍA
ARTE, CULTURA E IDENTIDAD LOCAL Y REGIONAL
ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO
Arequipa – Perú
Ingreso 2023
• Se desarrolla tanto a nivel rural como

UNIDAD Nº I urbano.
LA CULTURA Y LA IDENTIDAD • Es marcadamente visible y arraigada,
LOCAL Y REGIONAL puesto que su identificación con el
territorio y los vínculos que se
establecen en él son más profundos, por
Cultura
lo que se logra una mayor cohesión
Es el conjunto de rasgos distintivos, social.
espirituales, materiales y afectivos que • Se sustentan de su propio esfuerzo y
caracterizan a una sociedad o grupo social. La trabajo, y tienden a incorporar con mayor
cultura comprende modos de vida, formas de cuidado elementos externos a su estilo
aprendizaje, creencias, costumbres, de vida.
tradiciones, actitudes, valores, cosmovisión y • Manifiestan una fuerte identidad y
conocimientos. sentido de pertenencia.
El aspecto cultural es importante porque le da La cultura regional
vida al ser humano al tener varias dimensiones
y funciones sociales que generan una forma de Actualmente, el Perú cuenta con 26
vida, unidad social, creación de riqueza y regiones administrativas que
empleo, y equilibrio territorial. Es un proceso corresponden a los 24 departamentos
dinámico constituido de elementos del pasado más las regiones del Callao y Lima
y del presente.1 Metropolitana. La población que habita
una región comparte una cultura común
CULTURA LOCAL y propia construida a través de su
El espacio geográfico más inmediato en el que historia y en su proceso de adaptación y
las personas se ubican para vivir se conoce con dominio del medio geográfico en el que
el nombre de localidad. Es en ella en donde los viven. Esta cultura regional presenta las
grupos humanos, mediante la convivencia, van siguientes características:
creando de manera colectiva un estilo de vida, • Los habitantes de una región han
una forma de pensamiento y todo un conjunto tenido que adecuarse a las
de creencias, costumbres, valores y pautas de características geográficas de su
comportamiento. De esta manera, se genera territorio y a los recursos naturales que
una cultura local, que responde no solo a la este les brinda para transformar su
adaptación con el medio geográfico respectivo, entorno natural. En ese proceso han
sino también a las interacciones y vínculos desarrollado una gama de
entre las personas. conocimientos y técnicas de
elaboración de productos que le son
Las características más importantes de la propias: cerámica, tejidos, instrumentos
cultura local son: y medios de trabajo, orfebrería, entre
• Se enmarca en un territorio de pequeña otros.
extensión por lo que cuenta con un • Dentro de una región conviven varias
grupo mínimo de pobladores. culturas locales y, muchas veces, las
1
Formación Ciudadana y Cívica Construyendo Juntos 1
Primera Edición (2009). Editorial Grupo Norma. Pag. 8

tradiciones y costumbres de la cultura pinturas, esculturas, mobiliario, libros,

regional presentan una variante propia monedas, textiles, etc.
de la localidad donde se desarrollan.
Por ejemplo, en Piura el baile típico En el caso del Perú, el patrimonio histórico
regional es el tondero, sin embargo se incluye a todos los productos culturales
baila diferente en cada pueblo. Mientras provenientes del periodo de la conquista
en Morropón es lento y cadencioso, el de española en adelante. Los restos materiales
Catacaos es muy alegre. Este procedentes del periodo prehispánico
fenómeno determina el hecho de que corresponden al patrimonio arqueológico de la
la cultura regional sea menos nación.
homogénea que la cultura local.2 Patrimonio cultural e identidad nacional
El patrimonio cultural En el momento en que surgieron, los Estados
nacionales tuvieron la importante tarea de
El patrimonio cultural es el conjunto de
consolidar las bases sobre las cuales reposaría
expresiones materiales e inmateriales de la
su identidad nacional. Es decir, asumieron el
actividad humana que constituyen parte de la
reto de construir los vínculos imaginarios que
identidad nacional y fortalecen los vínculos
unificarían a la población que estaba bajo su
sociales. El patrimonio cultural se subdivide en
control. En este sentido, las élites gobernantes
las siguientes categorías:
establecieron diversos mecanismos para
• Patrimonio arqueológico afianzar la identidad nacional, como la creación
• Patrimonio histórico de símbolos patrios (la Bandera, el Escudo Y el
• Patrimonio inmaterial Himno Nacional). El enaltecimiento de figuras
• Patrimonio cultural subacuático heroicas que representaran los ideales de la
• Patrimonio documental nación, y el reconocimiento de diversas
• Patrimonio industrial muestras de la historia y la cultura del país
como parte de su patrimonio cultural
El patrimonio histórico (monumentos, sitios arqueológicos,
acontecimientos históricos, tradiciones,
Este concepto incluye a todo vestigio cultural
costumbres, etc.).
material dejado por nuestros antepasados. El
patrimonio histórico está constituido por: El patrimonio cultural aparece así como una
categoría que agrupa las muestras más
• El patrimonio histórico inmueble, es
representativas del pasado y presente del país.
decir, aquel que no puede ser
El Estado tiene la responsabilidad de investigar
trasladado. Comprende edificaciones
y proteger los bienes culturales de la nación.
monumentales, casonas de importancia
histórica, cementerios, templos, La conservación del patrimonio cultural
palacios, etc.
El estado es el principal interesado en proteger
• El patrimonio histórico mueble, es el patrimonio histórico y cultural de la nación.
decir, aquel que comprende a los Para ello, existen organismos públicos
objetos transportables, tales como autorizados para declarar un bien cultural como
parte de dicho patrimonio. Estos organismos
2
Formación Ciudadana y Cívica Construyendo Juntos 2
Primera Edición (2009). Editorial Grupo Norma. Pag. 8 – 10

también se encargan de promover la actividad • El centro histórico de Lima (1988)

cultural, proteger los bienes culturales, difundir • El centro histórico de Arequipa (2000)
la producción cultural nacional y crear • El santuario histórico de Machu Picchu
mecanismos para que la ciudadanía participe (1983)
en la actividad cultural. • La ciudad sagrada de Caral-Supe (2010)
Ministerio de Cultura • El sitio arqueológico de Chavín (1985)
• La zona arqueológica de Chan Chan
Hasta el 2010, el principal organismo rector de (1986)
la cultura en el Perú era el Instituto Nacional de • Las líneas y geoglifos de Nasca y
Cultura (JNC). A partir de de ese año, la política pampas de Jumana (1994)3
cultural oficial del Estado está a cargo del
Ministerio de Cultura. Una de sus Arequipa, patrimonio cultural de la
dependencias, la Dirección General de humanidad.
Patrimonio Cultural, que está a su vez bajo la
El título de Patrimonio Cultural del
autoridad del Viceministerio de Patrimonio
Humanidad que otorga la UNESCO lo
Cultural e Industrias Culturales, se encarga de
obtienen ciudades que demuestren la
determinar que bienes culturales son parte del
capacidad creativa de la raza humana.
patrimonio cultural de la nación.
Lugares donde se puedan observar los
Asimismo, se han adscrito al Ministerio de valores humanos y culturales de una
Cultura algunas instituciones culturales de larga determinada época de la historia.
trayectoria en el país: La obtienen ciudades que sean
testimonio de una tradición cultural de
• La Biblioteca Nacional del Perú (BNP)
alguna civilización existente aún, que
• El Archivo General de la Nación (AGN) puedan ejemplificar un tipo de
• El Instituto de Radio y Televisión del arquitectura o construcción propia de
Perú (IRTP) una etapa histórica de la humanidad.
• La Academia Mayor de la Lengua Que representen a una cultura, que
Quechua estén asociadas con alguna tradición
• El instituto Nacional de Desarrollo de viva, que represente alguna creencia o
Pueblos Andinos, Amazónicos y que sea una obra con un significado
Afroperuanos (lndepa) universal.
El Patrimonio de la Humanidad en el Perú Arequipa ha cumplido con todos estos
requisitos, por eso hace 19 años
Algunos de los bienes culturales más tenemos el título de Patrimonio Cultural
representativos de nuestro país han recibido el de la Humanidad otorgado por las
reconocimiento del mundo debido a su gran Naciones Unidas. Las calles por las que
riqueza histórica y cultural. Así, la UNESCO ha transitamos a diario tienen edificaciones
declarado a algunos sitios históricos y que son consideradas monumentos
arqueológicos peruanos como parte del arquitectónicos.
Patrimonio de la Humanidad. Estos son: Estas calles han sido testigos de
• La ciudad del Cusco (1983) acontecimientos históricos. Sus
3
Formación Ciudadana y Cívica 5 (2014). Editorial
Santillana. Pag. 15 – 17

casonas, parques e iglesias no tienen fiestas y danzas tradicionales, motivos

nada que envidiar a ciudades europeas. religiosos, vistas rurales, labores agrícolas,
El paisaje arequipeño es realmente peleas de gallos y las corridas de toros.
digno de admirar y conservarlas
Para poder narrar la historia de forma
depende de todos. Debemos sentirnos
adecuada, los retablistas ayacuchanos trabajan
orgullosos de habitar una ciudad
sus obras con gran minuciosidad, paciencia y
patrimonio y atraer al turismo con buen
pasión, preservando sus técnicas artesanales a
trato y ornato.
través del tiempo.4
Lectura: Retablo Ayacuchano PRÁCTICA Nº 1
En el caso del Perú, el patrimonio histórico
incluye a todos los productos culturales 1. Corresponde al concepto de cultura las
provenientes del periodo de la conquista siguientes afirmaciones:
española en adelante. Los restos materiales i. Conjunto de rasgos distintivos,
procedentes del periodo prehispánico espirituales, materiales y afectivos que
corresponden al patrimonio arqueológico de la caracterizan a una sociedad o grupo
nación. social.
ii. La cultura no comprende modos de
Una de las manifestaciones artísticas más vida, formas de aprendizaje, creencias,
reconocidas de la zona andina del Perú es el costumbres, tradiciones, actitudes,
retablo ayacuchano. Tal como su nombre lo valores, cosmovisión y conocimientos.
indica tiene su origen en el departamento de iii. Es un proceso dinámico constituido de
Ayacucho, y es la clara demostración de la elementos del pasado y del presente.
destreza y maestría de los artesanos de esta iv. Es importante porque le da vida al ser
región. humano al tener varias dimensiones y
HISTORIA Y SIGNIFICADO funciones sociales.
v. La cultura no genera una forma de vida,
El origen del retablo ayacuchano data de la unidad social, creación de riqueza y
época colonial, con las llamadas “Cajas de San empleo, y equilibrio territorial.
Marcos”. Estas eran cajas articuladas, con Son afirmaciones correctas:
imágenes de distintos santos de la religión A) i- ii – iv
católica, que los sacerdotes españoles llevaban B) ii – iv – v
en sus viajes con el objetivo de evangelizar a C) i – iii – iv
todos los pueblos de la sierra. D) iii – iv – v
Son estas cajas, las que en la década de 1940, E) i – iv – v
sirvieron de inspiración a los artesanos para
crear el retablo, expresión artística y cultural 2. “Responde no solo a la adaptación con el
ayacuchana que tiene como objetivo contar una medio geográfico respectivo, sino también a
historia. las interacciones y vínculos entre las
personas.”
Los retablos representan escenas temáticas A) Localidad
con motivos costumbristas; destacando las B) Cultura
4
PromPerú. Recuperado de: https://peru.info/es-
pe/talento/noticias/6/24/retablo-ayacuchano--el-arte-andino-
que-expresa-pasion
C) Cultura local 6. Es el conjunto de expresiones materiales e

D) Patrimonio inmateriales de la actividad humana que
E) Convivencia constituyen parte de la identidad nacional y
fortalecen los vínculos sociales.
3. El espacio geográfico más inmediato en el A) Patrimonio histórico
que las personas se ubican para vivir se B) Patrimonio cultural
conoce con el nombre de: C) Patrimonio local
A) Localidad D) Patrimonio regional
B) Cultura local E) Patrimonio de la humanidad
C) Cultura nacional
D) Patrimonio local 7. La leyenda de Manco Capac y Mama Occlo,
E) Convivencia social son un ejemplo de:
A) Patrimonio arqueológico
4. En relación a la cultura local es verdadero (V) B) Patrimonio histórico
o Falso (F) las siguientes afirmaciones: C) Patrimonio inmaterial
( )Se enmarca en un territorio de pequeña D) Patrimonio cultural subacuático
extensión por lo que cuenta con un grupo E) Patrimonio documental
mínimo de pobladores.
( )No es visible ni arraigada, por por los 8. No es patrimonio inmueble:
habitantes del territorio. A) Casonas
( )Manifiestan una fuerte identidad y sentido B) Templos
de pertenencia. C) Libros
( )Tiende a incorporar con mayor cuidado D) Cementerios
elementos externos a su estilo de vida. E) Palacios
A) FFVV 9. Un ejemplo de patrimonio mueble:
B) VFVF A) El camino inca
C) VVVV B) Los retablos de Ayacucho
D) VFVV C) Los petroglifos de toro muerto
E) FFFF D) La Catedral de Arequipa
E) Las ruinas de Machu Picchu
5. No pertenece a una característica de la
cultura regional: 10. Los símbolos patrios (la Bandera, el
A) Dentro de una región conviven varias Escudo Y el Himno Nacional) sirven para
culturas locales. afianzar la:
B) Los habitantes de una región han tenido A) Identidad nacional
que adecuarse a las características B) Identidad cultural
geográficas. C) Identidad regional
C) La cultura regional sea más homogénea D) Identidad local
que la cultura local. E) Identidad personal
D) Las tradiciones y costumbres de la cultura
regional presentan una variante propia de 11. El principal organismo rector de la cultura
la local. en el Perú es el:
E) Está enmarcada en una amplia región. A) Instituto Nacional de Cultura
B) La biblioteca nacional del Perú
C) El instituto Nacional de Desarrollo de UNIDAD Nº Il

Pueblos Andinos, Amazónicos y EL ARTE Y LA CULTURA EN EL
Afroperuanos (lndepa) PERÚ PREHISPÁNICO
D) El ministerio de cultura
E) La Academia Mayor de la Lengua 1. Arte Mobiliar y Arte rupestre
Quechua a. El arte mueble, también llamado
mobiliar o portable, abarca objetos
12. En relación a Arequipa como Patrimonio prehistóricos tridimensionales de
Cultural de la Humanidad, indicar si es pequeño tamaño que podían ser
verdadero (V) o Falso (F) las siguientes transportados al cambiar de
afirmaciones: asentamiento. Las piezas de arte mobiliar
( )El título de Patrimonio Cultural del se diferencian de otros instrumentos
Humanidad que otorga la UNESCO lo cuando se considera que ha existido una
obtienen ciudades que demuestren la acción artística en su elaboración, cuando
capacidad creativa de la raza humana. se ha representado en ellos motivos
( )Lugares donde no se observan los valores figurativos o abstractos.
humanos y culturales de una determinada
El arte mueble, es junto al arte rupestre
época de la historia.
( )Las calles tienen edificaciones que son una de las principales categorías en las
consideradas monumentos que se clasifica el arte de la prehistoria.5
arquitectónicos.
( )Que no se representen a una cultura, b. Se llama arte rupestre o pintura
asociada con alguna tradición viva. rupestre a los bocetos o dibujos
prehistóricos que han sido descubiertos
Marca la alternativa correcta: en piedras o cavernas, y que reflejan el
A) FFVV imaginario de la humanidad primitiva.
B) VFVF Se trata de una de las manifestaciones
C) VVVV culturales más antiguas conocidas en
D) VFVF
nuestra historia como especie, ya que
E) FFFF
algunas datan de hace más o menos
40.000 años, es decir, de la última
glaciación planetaria.
Estas ilustraciones están muy

relacionadas con los petroglifos,
esculturas y grabados de dicha época,
pero a diferencia de muchos de ellos se
han conservado en muy buen estado a
pesar de los siglos gracias a la protección
5Lasso, Sara. (2019). About Español. Recuperado de

https://www.aboutespanol.com/arte-mueble-definicion-y-
caracteristicas-180059
que les ha brindado el soporte natural disfrazado como un camélido. Por ello,
donde se encuentran, a salvo de la se cree que estas cuevas también
erosión y el desgaste.6 fueron un centro religioso para los
primitivos.
Entre las principales expresiones del arte
rupestre en el sur del Perú tenemos: El color blanco crema usado en
• Sumbay o Q’ollpa. En 1968 el Sumbay es una particularidad del arte
arqueólogo Máximo Neira Avendaño rupestre del lugar, el cual lo obtuvieron
halló un complejo arqueológico de de la arcilla que queda de la erupción
nueve imponentes cuevas a espaldas de los volcanes que rodean la reserva.
del volcán Misti y a 88 kilómetros de Para poder fijar los dibujos en esas
Arequipa. Ubicadas dentro de los
paredes durante miles de años
límites de la Reserva Nacional de
utilizaron grasa de animal. Gracias a
Salinas y Aguada Blanca, el hallazgo
de las cuevas de Sumbay marcaron la ello, hoy podemos revivir su belleza.
época prehistórica de Arequipa.
Actualmente, las cuevas se muestran Además de las pinturas, se han
como imponentes soldados de piedra encontrado puntas de lanzas hechas
que resguardan arte e historia de piedra, cuchillos de disco para cortar
arequipeña. Su magia se exhibe en la carne, raspadores elaborados con
sus paredes rocosas que albergan huesos para limpiar las pieles de los
valiosas pinturas rupestres de la era animales y utensilios para coser.7
paleolítica. Su pictografía representa
figuras humanas, camélidos, pumas y • Toro Muerto. El Complejo
zorros, pintados en color blanco crema Arqueológico Toro Muerto se localiza
en la Región Arequipa, a 163 km de la
con una antigüedad entre 6.000 y 8.000
ciudad de Arequipa y próximo al
a.C.
poblado de La Candelaria.
La cueva principal esconde más de 500
dibujos de camélidos sudamericanos.
La mayoría de estos animales no están
en movimiento, sino en reposo. Esto es
debido a que estas pinturas fueron
creadas en las últimas etapas de los
cazadores, cuando ya conocían la
domesticación de estos animales.
Una figura que llama la atención en
esta cueva es un asombroso chamán
6Estela Raffino, María. (2020). Argentina. "Arte Rupestre". 7

Perurail. (2017). El arte de las emblemáticas cuevas de
Recuperado de https://concepto.de/arte-rupestre/. Consultado: 07 Sumbay. Recuperado de https://www.perurail.com/es/blog/el-arte-
de diciembre de 2020. de-las-emblematicas-cuevas-de-sumbay/
Políticamente pertenece a los distritos grandes; hombres con figuras

de Uraca y Aplao, provincia de Castilla. serpentiformes saliéndoles de las
Ubicándose al oeste de la cordillera de axilas; hombres con cabeza de
los Andes, Toro Muerto se encuentra apariencia solar, radiante; hombres
en una ancha y desértica quebrada que con tocados radiantes; figuras
se une al valle del río Majes, cuyo humanas muy esquematizadas con
paisaje se caracteriza por quebradas
máscaras o adornos corporales;
laterales áridas, terrazas aluviales a
hombres vestidos con ropas adornadas
ambas márgenes y el curso fluvial.
En tal sentido, el complejo con líneas onduladas; figuras humanas
arqueológico se inserta en un paisaje con cabezas “solares” sujetando a
desértico caracterizado por más de camélidos; figuras humanas mostrando
el falo; figura humana esquemática
cuya mano izquierda toca un ave
(Núñez 1986, 337).
Por otro lado, se representan a
numerosos tamborileros, y entre ellos,
figuras humanas danzantes sujetas por
las manos, acompañados por animales
cuadrúpedos con manchas en el
cuerpo; figuras humanas con enormes
cinco mil bloques de roca ígnea de dedos en sus cuatro extremidades;
naturaleza volcánica, localizados felinos con manchas en el cuerpo y sin
sobre el terreno perteneciente a la manchas, solos o en grupos.
formación “Moquegua” de la Era Los camélidos son representados
Terciaria. solos o con sus pastores. Al respecto,
Si bien a la fecha se cuenta con una algunas escenas muestran a un
cantidad de 2584 rocas grabadas hombre que salta sobre un camélido o
registradas en el yacimiento; es a grupos de camélidos encerrados en
necesario indicar que resulta difícil corrales circulares, con su pastor en el
calcular el número exacto de figuras interior, o sin él. En otras escenas, el
grabadas en los paneles, porque pastor tiene atado con su soga al
muchas de ellas son ahora casi ganado. Asimismo, se muestran
imperceptibles, o se encuentran camélidos quietos o corriendo;
cubiertas por la arena. Este repertorio amamantando a sus crías; en largas
de petroglifos está compuesto por caravanas y en donde el hocico de
hombres esquematizados con cabezas cada uno de ellos está unido a la cola
trofeos o degolladas; hombres con del otro.
tocados en forma de plumas; hombres Aves como águilas, halcones y
con manos extraordinariamente cóndores fueron representadas
también en vuelo o quietas. Otras 7.600 a.C. Los arqueólogos afirman

figuras zoomorfas grabadas son que en esa cueva se efectuaban
lagartiformes, serpentiformes y bagres. rituales para atraer el éxito en las
Por lo tanto, y partiendo del análisis cacerías.
comparativo de los sitios con Además, aseguran que este tipo de
petroglifos, tanto nacionales como rituales eran representativos del
internacionales, Toro Muerto es un pensamiento esotérico de los
yacimiento con un conjunto de atributos cazadores del paleolítico. Así pues, los
y valores culturales sobresalientes a hallazgos en la cueva de Toquepala
nivel mundial, que lo hace de un valor ayudan a situar al hombre de
excepcional.8 Toquepala alrededor de ese período.
• TOQUEPALA. El hombre de Tanto la cueva como sus pinturas
Toquepala es el nombre genérico fueron declaradas Patrimonio Cultural
usado para designar al pintor o grupo de la Nación en el año 2004.9
de pintores rupestres más antiguos del • Pintasáyoc. El abrigo rocoso de
Perú. Las obras se encontraron en la Pintasayoq se ubica en los cerros
Cueva de Toquepala (o Tokepala), preandinos, unos 15 km al Oeste de la
también conocida como Cueva del comunidad de Ispacas (departamento
Diablo, la cual se encuentra ubicada a de Arequipa, provincia de Condesuyos,
2.700 m.s.n.m en la región de Tacna, distrito de Yanaquigua) y a 2.500 m
en el extremo sur de la República del snm. En la zona hay muchas
Perú. quebradas, por las que discurre
Los expertos estiman que la pintura abundante agua desde diciembre a
rupestre del hombre de Toquepala data marzo; el resto del año el clima es muy
de hace más de 10 mil años, y la cueva seco. A pesar de ello, hay muchos
se considera la galería de pinturas árboles y hierbas que forman pastos
paleolítica más importante de la nación naturales. Además, aparecen plantas
peruana. En el año 1960, el arqueólogo resistentes a la sequía: arbustos,
croata Miomir Bojovich (1922-2013) la cactos, agaves y molles. Los
descubrió y exploró por primera vez. principales mamíferos que viven aquí
Con respecto a las imágenes, son guanacos, vicuñas, cérvidos,
vizcachas y felinos.
muestran escenas de cacería o “chaku”
Las representaciones figurativas de
(vocablo quechua que significa captura
Pintasayoc fueron pintadas en tres
de vicuñas). También se pueden
estilos diferentes. El primer estilo
apreciar instrumental lítico (tallado en
(“lleno”) se caracteriza por pintar la
piedra) que data de aproximadamente
silueta y llenarla total-mente con tinta
8Formulario de presentación lista indicativa. UNESCO. (2019). Petroglifos%20de%20Toro%20Muerto%20-

COMPLEJOARQUEOLÓGICOTORO MUERTO. Recuperado de %20Esp_reduce%20%281%29.pdf
https://patrimoniomundial.cultura.pe/sites/default/files/li/pdf/2.%20 9 Hombre de Toquepala: descubrimiento, características.
Recuperado de https://www.lifeder.com/hombre-de-toquepala/
(Figura a). De este modo está pintada es la de la textilería prehispánica. Tuvo,

la mayoría de las figuras del estrato de además, una gran importancia económica
color rojo claro, el más antiguo de la entre las culturas de este periodo. La
representación principal, todas las textilería se caracterizó por ser una actividad
figuras del estrato de color rojo oscuro, dual con fines específicos de distribución. En
y además la mayoría de las primer lugar, poseía un carácter económico,
en el cual las características singulares de
representaciones figurativas de otras
cada pieza determinaban un sin número de
partes de la cueva.
implicancias políticas y culturales. En
En las siluetas de las pinturas del segundo lugar, cumplía una función
segundo estilo (“calado”) se han dejado religiosa, ya que las piezas que
unas partes, de diferentes tamaños, sin confeccionaban las comunidades también
rellenar de tinta (Figura b). De este tenían un fin simbólico y ritual.
modo están pintadas dos figuras de El arte textil prehispánico hizo uso de
color rojo claro: una antropomorfa y técnicas desarrolladas en diferentes ámbitos
otra zoomorfa geográficos (Jiménez, 2009: 30 y ss), los
El tercer estilo (“contorneado”) consiste cuales determinaban su evolución,
en pintar solamente el contorno de características y manufactura,
lafigura (Figura c). En el caso de las sistematizadas a través de talleres
representaciones zoomorfas de menor organizados, personal de trabajo artesanal y
tamaño se deja vacío solamente el artístico altamente especializado, y un
tronco. De este modo están dibujados precepto político que identificaba al producto
un animal de la representación textil como materia de intercambio
principal y tres de las paredes de la económico, símbolo de estatus social y
cueva.10 reminiscencia religiosa, base fundamental de
estas sociedades de fuertes raíces
culturales.
El telar es, hasta el presente, uno de los
inventos más antiguos que ha mantenido su
formato. Las variantes que se conocen son
las creadas para optimizar su función, y han
cambiado de acuerdo a la época y tipo de
textiles a fabricar. Su conformación es
sencilla, hecha de madera y metal. Es una
2. La Textilería prehispánica. Una de las estructura geométrica que se adapta al
actividades más reconocidas por su producto que confecciona, a los
excelente calidad y precisión manufacturera
10JAKUBICKA, Monika. WOŁOSZYN, Janusz Z. Andes – Boletín

de la Misión Arqueológica Andina (2005) PINTURAS
RUPESTRES DE PINTASAYOC. pp. 109-136.
requerimientos de quien la opera, y a las LITERATURA INCAICA

dimensiones necesarias. DEFINICIÓN: Se denomina Literatura Incaica al
En la expansión incaica comprendida conjunto de manifestaciones literarias que se
dentro del período prehispánico (siglo XVI), desarrollan en el antiguo Perú, durante la
la organización de talleres y tejedores vigencia del Tahuantinsuyo, hasta antes de la
especializados se hizo más estricta, llegada de los españoles. Esta literatura
estandarizando la producción en todas las expresa el modo de vida y la cosmovisión que
ciudades del imperio. Y aunque ya existían tenía el hombre andino. Cronológicamente, se
20 diferencias de confección textil según ubica entre los siglos XV y XVI (1440 - 1532)
funciones y usos, es aquí que se organizó y
separó la producción de manera CARACTERÍSTICAS
representativa, distinguiéndose los tejidos
burdos (ahuasca) usados por el pueblo, con • Es una literatura oral que se trasmitió de
generación en generación hasta que fue
un valor de uso común y confeccionados con
trasladada a la escritura.
pelo de llama, y los llamados tejidos finos
• Es anónima: se desconocen los autores de
(cumbi), fabricados con pelo de alpaca y
esta literatura.
vicuña, utilizados por la nobleza, el ejército y
• Es colectivista: se cultivaba de manera
los sacerdotes en rituales religiosos.11 grupal.
• Es agrarista: los temas y personajes están
3. LITERATURA PRE HISPÁNICA
vinculados al campo, a la naturaleza y la
Cuando hablamos de Literatura Prehispánica, agricultura.
nos referimos a aquellas manifestaciones • Es animista: concibe a la naturaleza como un
literarias que se desarrollan en nuestro territorio ser viviente en el que cada componente tiene
hasta antes de la llegada de los españoles. Esta un espíritu y en el que el hombre sólo es un
literatura comprende tanto la Literatura elemento más.
Preincaica como la Incaica. Literatura Incaica • Es musical: concibe música, poesía y danza
es aquella literatura que se desarrolla en el como una sola actividad.
periodo de tiempo en que florece el Imperio • Es clasista; existieron dos tipos de literatura:
Incaico (1440 - 1532). La literatura anterior a literatura oficial o cortesana y literatura
este periodo forma parte de la Literatura popular.
Preincaica, dentro de ella ubicaríamos, por
CLASES
ejemplo, la Leyenda de Naylamp, que explica el
origen de la Cultura Chimú. Literatura Oficial o Cortesana. Fue cultivada por
los amautas. Tuvo un carácter religioso y
solemne. Dentro de este tipo de literatura, se
ubican los grandes mitos y leyendas incaicas
11
HOPKINS BARRIGA, Aránzazu Marcela. (2010). Tradición e
innovación en los diseños de mantas textiles en el Perú.
Universidad Nacional Mayor De San Marcos.

que intentan explicar el origendel universo y la la historia de una pareja: Manco Capac y
fundación del Cusco. Además tenemos los Mama Ocllo, salidos del Lago Titicaca y
hayllis sagrados y los ayataquis. enviados por el dios Sol, con la finalidad
de fundar una ciudad que será el centro
Literatura Popular. Fue cultivada por los
del gran Imperio Incaico. El Sol le entrega
haravicus. Tuvo un carácter amoroso y
a Manco Capac una barreta de oro y le
agrarista. Dentro de la literatura popular,
indica que donde se hundiera la barreta
encontramos los harawis, los huacan-taquis, los
sería el lugar propicio para fundar el
aymorays, los urpis y los cacharparis.
Cusco. Después de caminar cuarenta
días, la barreta se hunde en el cerro
Huanacaure y es allí donde se funda la
GÉNEROS LITERARIOS
mencionada ciudad.
En realidad es inadecuado hablar de "géneros", b. La Leyenda de los hermanos Ayar:
en el sentido clásico del término, cuando nos Recogida por el cronista español Juan de
referimos a la literatura prehispánica Betanzos y llamada también Mito de
americana, debido a que esta cultura aborigen Pacaritampu. En esta leyenda, se
se desarrolla completamente ajena de las presenta la historia de cuatro hermanos:
clasificaciones occidentales; sin embargo, por Ayar Manco, Ayar Cachi, Ayar Uchu y
cuestiones metodológicas, se suele clasificar Ayar Auca, que salen del cerro
en géneros a la producción literaria autóctona Tamputoco, cerro Pacaritampu o cerro de
por semejanzas temáticas y estructurales. Así, Las Cuatro Ventanas, acompañados de
tenemos: sus respectivas mujeres. Son enviados
por el dios Sol con la finalidad de fundar el
A. La Épica Incaica. Se compone de mitos y
Cusco. Finalmente, los hermanos se van
leyendas, en los que desfilan deidades
relegando y sólo Ayar Manco llega a
creadoras y transformadoras, así como
fundar el Cusco.
hombres excepcionales que configuran las
C. Mitos y leyendas costeños:
distintas civilizaciones que ocuparon esta
a. El mito de Wiracocha: Explica el origen
parte del mundo antes de la llegada de la
del universo por parte de esta deidad
civilización occidental. Los mitos y leyendas
suprema, que en un primer inicio tuvo su
del antiguo Perú estuvieron orientados a
adoración en la costa y posteriormente fue
dar explicación de acontecimientos
trasladada a la sierra. Para los incas,
históricos que fundamentaban el
Wiracocha era el dios Creador y por lo
nacimiento de un nuevo pueblo o cultura y
tanto la deidad suprema.-
el surgimiento de ciertas deidades a
b. El mito de kon: Para los antiguos
quienes se consagraba la adoración. Según
peruanos, el dios kon era una deidad
Tamayo Vargas, podemos clasificar los
destructora. Este dios encargó destruir
mitos y leyendas en dos grandes grupos:
todo lo existente en la costa peruana, de
B. Mitos y leyendas serranos.
allí que esta región de nuestro país sea
a. La Leyenda de Manco Capac y Mama
tan árida y desértica.
Ocllo: Recogida por el cronista mestizo
c. El mito de Pachacámac: Este mito
Inca Garcilaso de la Vega en la cual se
intenta explicar la reforestación y
explica la fundación del Cusco a través de
reverdecimiento de la costa, después de 4. Las pinturas rupestres de las cuevas de

la destrucción del dios Kom; es por ello Sumbay pertenecen al:
que para los antiguos pobladores de la A) Neolítico
costa, Pachacamac era el dios de la B) Edad de bronce
fertilidad. C) Edad de hierro
d. El mito de Vichama: Este es un mito que D) Paleolítico
explica el origen de los frutos de la costa E) Edad antigua
peruana a través de la destrucción de un
5. La pictografía de Sumbay representa:
recién nacido y cuyos miembros fueron
i. figuras humanas,
convertidos en algún fruto.12 ii. camélidos,
iii. loros
PRÁCTICA Nº 2 iv. pumas
1. Abarca objetos prehistóricos v. zorros,
tridimensionales de pequeño tamaño que vi. buitres
podían ser transportados al cambiar de Son correctas las siguientes
asentamiento. alternativas:
A) Arte mobiliar A) i – iii – iv- v
B) Arte rupestre B) i – ii – v – vi
C) Arte prehispánico C) ii – iv – v – vi
D) Pintura rupestre D) i – ii – iv – v
E) Pintura mobiliar E) iii – iv – v – vi
2. Son bocetos o dibujos prehistóricos que han 6. Completa: El color ________ usado en
sido descubiertos en piedras o cavernas, Sumbay es una particularidad del arte
A) Arte mobiliar rupestre del lugar, el cual lo obtuvieron de la
B) Arte rupestre arcilla que queda de la erupción de los
C) Arte prehispánico volcanes que rodean la reserva.
D) Pintura rupestre A) Rojo oscuro
E) Pintura mobiliar B) Gris
C) Blanco crema
3. Las cuevas de Sumbay o Q’ollpa. Están D) Ocre
ubicadas en: E) Blanco
A) La recerva nacional del manu
B) Reserva Pasajística Subcuenca del 7. El Complejo Arqueológico Toro Muerto se
Cotahuasi localiza en la Región Arequipa en la
C) El Santuario Nacional De Lagunas De provincia de:
Mejía A) Majes
D) Reserva Nacional de Salinas y Aguada B) Caylloma
Blanca C) Arequipa
E) Pampa Cañahuas. D) Castilla
E) Caraveli
12
Recuperado de: http://litperuana.weebly.com/sesioacuten-
1.html
8. Completa: El complejo arqueológico se E) Edad antigua

inserta en un ___________ caracterizado
por más de _______________de naturaleza 12. El arte rupestre de Toquepala representa la
volcánica, localizados sobre el terreno escena de casería, también conocida por su
perteneciente a la formación “Moquegua” de nombre en quechua:
la Era Terciaria.: A) La chakra
A) valle, - dos mil bloque de piedra volcánica, B) El chaku
- de la Era Terciaria C) La chaquitaqlla
B) paisaje rocoso – cuatro mil bloques de D) La awana
granito - “Moquegua” de la Era Terciaria E) El uryay
C) paisaje desértico, - cinco mil bloques de
roca ígnea, - “Moquegua” de la Era 13. El abrigo rocoso de Pintasayoq se ubica en
Terciaria los cerros preandinos en la Región ______
D) valle volcánico, - dos mil quinientos provincia__________.
bloques de piedra volcánica, - de la Era A) Tacna - Tarata
Terciaria B) Arequipa - Castilla
E) paisaje desértico, - cinco mil bloques de C) Moquegua - Omate
roca ígnea, - “Moquegua” de la Era D) Arequipa - Arequipa
Cuaternaria E) Arequipa – Condesuyos.
9. En Toro Muerto se pueden distinguir las 14. Las representaciones figurativas de

diversas figuras. Indicar cual no Pintasayoc fueron pintadas en tres estilos
corresponde: diferentes
A) Diversas imágenes de hombres A) Raspado – grabado - calado
B) Figuras serpentiformes B) Pintado - lleno - tallado
C) Camélidos y felinos C) Lleno – calado – contorneado
D) Águilas y halcones D) Contorneado – grabado – lleno
E) Ovejas y ganado vacuno E) Lleno – calado – raspado
10. Se encuentra ubicada a 2.700 m.s.n.m en 15. La textilería pre hispánica, se caracterizó
la región de Tacna, en el extremo sur de la por ser una actividad dual con fines
República del Perú. específicos de distribución:
A) Cueva de Toquepala A) Social – económica
B) Pintasáyoc B) Económica – religiosa
C) Churajón C) Religiosa – esotérica
D) Paiján D) Económica – ornamental
E) Chivay E) Social – religiosa
11. Completar: la cueva se considera la galería 16. Es una estructura geométrica que se
de pinturas _________más importante de la adapta al producto que confecciona, a los
nación peruana. requerimientos de quien la opera, y a las
A) Neolítica dimensiones necesarias:
B) Rupestre A) Hilador
C) Edad de hierro B) El telar
D) Paleolítica C) Rueca
D) La tejedora C) Martín de Morúa - Tawantinsuyo

E) El hilar D) Inca Garcilazo de la Vega – Cusco
E) Cieza de León – Cultura Inca
17. En relación a las características de la
literatura incaica es verdadero (V) o Falso (F) 21. La Leyenda de los hermanos Ayar:
las siguientes lo siguiente: Recogida por el cronista ____________ y
( ) Es una literatura oral que se trasmitió de llamada también Mito de _____________.
generación en generación. A) Felipe Huamán Pona de Ayala – Imperio
( ) Es anónima: se desconocen los autores. Inca.
( ) Es cultivaba de manera individual. B) Juan de Betanzos- Pacaritampu
( ) Es musical: concibe música, poesía y C) Martín de Morúa - Tawantinsuyo
danza como una sola actividad. D) Inca Garcilazo de la Vega – Cusco
( ) Es igualitaria; existieó un tipo de E) Cieza de León – Cultura Inca
literatura: literatura oficial o cortesana
Marca la alternativa correcta: 22. Explica el origen del universo;
A) FFVVF A) El mito de Vichama
B) VFVFF B) El mito de kon
C) VVFVF C) El mito de Mamapacha
D) VFVVV D) El mito de Wiracocha
E) FVFVF E) El mito de Pachacámac
18. Completa: Literatura Oficial o Cortesana. 23. Este dios encargó destruir todo lo existente
Fue cultivada por los_______. Tuvo un en la costa peruana, de allí que esta región
carácter ______ y solemne. de nuestro país sea tan árida y desértica.
A) Caciques – político A) El mito de Vichama
B) Amautas – religioso B) El mito de kon
C) Maestros – social C) El mito de Mamapacha
D) Haravicus – agrarista D) El mito de Wiracocha
E) Sacerdotes – religioso E) El mito de Pachacámac
19. Literatura Popular. Fue cultivada por 24. Este es un mito que explica el origen de los
los________. Tuvo un carácter amoroso y frutos de la costa peruana
_________. A) El mito de Vichama
A) Caciques – político B) El mito de kon
B) Amautas – religioso C) El mito de Mamapacha
C) Maestros – social D) El mito de Wiracocha
D) Haravicus – agrarista E) El mito de Pachacámac
E) Sacerdotes – religioso
25. Este mito intenta explicar la reforestación y
20. La Leyenda de Manco Capac y Mama reverdecimiento de la costa.
Ocllo: fue recogida por ___________ y A) El mito de Vichama
explica la fundación del ____________. B) El mito de kon
A) Felipe Huamán Pona de Ayala – Imperio C) El mito de Mamapacha
Inca. D) El mito de Wiracocha
B) Juan de Betanzos- Pacaritampu E) El mito de Pachacámac
UNIDAD III XVI, la pintura al igual que otras

manifestaciones artísticas fueron
EL ARTE EN EL PERÚ COLONIAL monopolizadas por la iglesia. Con el afán de
Arte y cultura en la colonia una mejor evangelización encargaban muchos
cuadros con temas específicos (alusivos a la
Con la llegada de los españoles al territorio sagrada familia, pasión de Cristo, etc.) a los
peruano la activa producción de elementos más importantes talleres andaluces y
simbólicos-representativos andinos (al que hoy sevillanos.
en día llamamos arte prehispánico) sufrió un
revés sin precedentes. La incompatibilidad En estos trabajos se nota la influencia del
entre las percepciones españolas (basadas renacimiento italiano. La época de mayor auge
principalmente en el realismo) y las tradiciones de esta tendencia fue cuando llegó al Perú el
andinas (basadas en el simbolismo) hizo que, jesuita Bernardo Bitti. Desde 1575 difundió su
ante la incomprensión del mensaje, los obra por todo el virreinato, a pesar de que su
españoles destruyeran casi todas las formas de taller se encontraba en Lima. Bitti fue el primero
representación local. Las quilcas o tablillas de una serie de pintores extranjeros que
pintadas, los quipus, los tocapus o los dibujos llegaron al Perú para ponerse al servicio de la
simbólicos de los incas no fueron entendidos iglesia. Junto al maestro jesuita Bernardo Bitti
por los peninsulares, pues no encontraban destacan, dentro de la corriente italiana llegada
ningún elemento cercano a sus tradiciones al Perú, Mateo Pérez de Alesio y Angelino
visuales. Medoro.
Con este bagaje visual, los españoles utilizaron

las imágenes de Cristo, la virgen María, Santos,
etc. para llevar a cabo las primeras
evangelizaciones en el vasto territorio peruano,
ante la estupefacta mirada de los indígenas. Lo
que probó ser una medida muy efectiva, pues
logró facilitar el entendimiento de la fe cristiana
a los vernaculares.
1. Pintura
Las pinturas jugaron un rol importante después
del primer desencuentro entre las tradiciones
españolas e incaicas. Los peninsulares se
dieron cuenta de este gran obstáculo y
Virgen con el Niño (1600-1603), Iglesia de la
decidieron romper la falta de comunicación Compañía, Arequipa. Bernardo Bitti
entre ambos grupos utilizando la pintura. En la
etapa de evangelización los cuadros de la El barroco, llegó al virreinato peruano con las
sagrada familia, de Cristo crucificado, de pinturas encargadas por el convento de Santo
santos y mártires fueron utilizados como Domingo al gran pintor sevillano Miguel
herramientas para la enseñanza de la fe Güelles. Sus obras reunidas bajo la serie La
católica. Así, durante la segunda parte del siglo
muerte de Santo Domingo tuvo un impacto serie. Sólo los maestros firmaban el lienzo pues
profundo en el medio limeño, pues su tenían a una serie de artistas especializados
naturalismo e idealismo fueron las dedicados a la pintura de un sector del cuadro
características comunes en las pinturas locales (manos, rostros, cuerpo, fondo, etc). Es por ello
del siglo XVII. En este siglo la proliferación de que los artistas anónimos fueron los verdaderos
aristas españoles propició la apertura de varios impulsores de la corriente cuzqueña pues a su
talleres no solo en Lima, sino también en las trabajo le añadieron los elementos propios de la
principales ciudades del virreinato peruano. cultura local. En este punto es importante
Estos talleres tuvieron en Zurbarán (artista agregar la trascendencia que tuvo la afirmación
español, 1598-1664) uno de sus principales de los señores étnicos y la nobleza andina, que
referentes. Muchos de sus cuadros fueron para mediados del siglo XVIII tuvieron una
copiados o sirvieron de molde para nuevas fuerte posición económica y social. En su
producciones. De igual manera, algunas de sus reafirmación andina encargaron cuadros de
obras llegaron al Perú y fueron motivo de incas y retratos en los que dejaban muy en claro
orgullo y satisfacción para la orden religiosa que el orgullo por su pasado.
lo había encargado (En Lima algunas de sus
obras se pueden apreciar en el iglesia de la
Buena Muerte).
La Escuela Cusqueña. Sin duda, Cuzco fue
durante el siglo XVII uno de los referentes
pictóricos más importantes del virreinato
peruano. La presencia de Bernardo Bitti (1583-
1585 y 1596-1598) en el Cuzco tuvo un gran
impacto en la plástica cuzqueña. Sin embargo,
a pesar de que el "movimiento italiano" fue base
para muchas de las obras producidas en esta
ciudad, lo cierto es que se empezó a dejar
elementos y a incorporarse otros propios de la
región. En otras palabras, se desarrolló con los
años una personalidad y lenguaje diferenciado
que sin duda reflejan la personalidad de los
pintores (la gran mayoría andinos y mestizos) y
también cuál era su base de inspiración (fue San Jerónimo, de Diego Quispe
Rubens el artista predilecto por los talleres 2. Escultura

cuzqueños). Uno de ellos fue Diego Quispe
La escultura, al igual que todas las artes, fue
Tito, pintor vernacular que se inspiró en los
introducida al virreinato peruano por la iglesia.
cuadros flamencos naturalistas y de los que
Desde un primer momento tuvo una función
tomó el paisaje para recrearlo con motivos
práctica: sirvió como una herramienta eficaz en
andinos.
las campañas de evangelización y de
Ya en el siglo XVIII los talleres pictóricos extirpación de idolatrías durante la segunda
cuzqueños tuvieron una producción casi en mitad del siglo XVI y la primera del XVII.
Inclusive el Concilio de Trento (2563) se preferidas fueron Sevilla, los Países Bajos y, en
encargó de dar las directrices para la buena menor proporción, de Italia.
utilización de las imágenes en la difusión de la
Lectura: Tallado en piedra de Huamanga,
fe católica. Así, la virgen María, Jesucristo y los
tradición de casi 500 años y Patrimonio
principales santos debían tener un papel
Cultural del Perú
hegemónico en las iglesias y conventos.
El Viceministerio de Patrimonio Cultural e
Los curas doctrineros llegaban hasta los
Industrias Culturales del Ministerio de Cultura
lugares más recónditos de los Andes y con sus
del Perú declaró este año Patrimonio Cultural
imágenes y cajas-retablo, lograban el
de la Nación a los conocimientos, las técnicas y
entendimiento de los indígenas a pesar de que
la iconografía asociados al tallado en piedra de
no hubo una buena comunicación entre ambos
Huamanga o escultura en alabastro de la región
grupos a causa del idioma.
Ayacucho, por tratarse de una expresión que
En el siglo XVI el renacimiento tardío tiene una importante trayectoria histórica y
continuaba inspirando a los artistas locales. artística, al estar plenamente vigente en las
Utilizaron para sus primeras obras madera, prácticas culturales, sociales y económicas de
mármol, piedra, marfiles y metales, aunque la sociedad ayacuchana, así como por la
muchas veces tuvieron que importar los creatividad y el talento de los artistas portadores
materiales del reino español. En Lima surgieron de esta tradición.
varios talleres que satisficieron la demanda de
Si bien la talla en piedra se dio desde tiempos
los encomenderos y también de las órdenes
del Antiguo Perú, está documentado que desde
religiosas, porque se encontraban necesitadas
los inicios de la Colonia (1533) se comenzó a
de producción artística, ya sea para la
tallar el alabastro o piedra de
decoración de sus
Huamanga, piedra semejante
nuevos templos e
al mármol pero más blanda y
iglesias o para el
translúcida. La provincia de
adoctrinamiento de
Huamanga en la región
indígenas.
Ayacucho es el lugar donde
De este periodo resaltan se encuentran sus mejores
la Virgen de la canteras y a ello se debe su
anunciación (1551), denominación. Durante el
Virgen del Rosario (c. Virreinato, especialmente en
1555), Virgen Patrona de la orden dominica el siglo XVII y en la primera mitad del XVIII,
(1558), todas obras del escultor flamenco Ayacucho destacó por sus finos trabajos en el
Roque de Balduque. Cabe resaltar que la tallado de figuras religiosas, ya sea en bulto o
importación de obras fue práctica común en relieve.13
durante todo el virreinato peruano. Las regiones
13 “Tallado en piedra de Huamanga, tradición de casi 500 años y

Patrimonio Cultural del Perú”. Lima. (2019) Recuperado de:
http://bizrepublic.com/piedra-de-huamanga-patrimonio-del-peru/
3. Arquitectura difusoras de las principales técnicas

constructivas locales. En estas ciudades hubo
Si bien la arquitectura colonial peruana nació a
una búsqueda de lenguajes propios alejados
partir de modelos peninsulares y europeos, con
del barroco y de su realismo, experimentando
el devenir de los años logró afirmarse como una
en muchos casos con la naturaleza y los
arquitectura con personalidad propia, única en
elementos bucólicos andinos. Un buen
América.
ejemplo sería la portada de La Compañía, en
La fundación de ciudades españolas fue el la ciudad de Arequipa.
inicio de la ocupación del territorio andino.
En las ciudades, la vivienda colonial tuvo una
Sobre las antiguas ciudades prehispánicas se
fuerte influencia peninsular, especialmente
asentaron los primeros poblados españoles y
andaluza. Fueron casas de uno o dos pisos,
en ellas plasmaron su ideario del mundo
con un zaguán que permitía el ingreso.
conocido. Sus reglas definieron la configuración
Usualmente, este zaguán permanecía abierto
de la ciudad pues de acuerdo a la posición en
todo el día pues a él llegaban los vendedores
el plano se sabía la condición de la persona.
ambulantes o las visitas. Un bello patio
Las primeras construcciones en edificarse
dominaba el ingreso rodeado de los dormitorios
fueron el cabildo, la catedral y las casas
y habitaciones principales. En el primer piso se
alrededor de la plaza mayor.
encontraba la sala que usualmente conectaba a
La iglesia fue la propulsora de una arquitectura otro patio (traspatio) y finalmente a la cocina.
monumental. Conventos y monasterios fueron Muchas casas en Lima tuvieron huertas en las
los edificios más grandes y bellos durante todo que cultivaban productos de panllevar.
el virreinato. Destacan por su tamaño: Santa
Las casas de dos pisos tuvieron usualmente un
Catalina (Arequipa), San Francisco el viejo,
balcón cerrado por donde se podía observar la
La Merced (Lima), Santo Domingo (Trujillo).
calle. En el siglo XVI y XVII estos balcones
Las iglesias del siglo XVII destacaron también poseían celosías, a fines del XVIII y principios
por la construcción de portadas-retablo en sus del XIX se construyeron bajo los cánones del
fachadas. Construidas principalmente en neoclasicismo y del estilo imperio,
piedra, tuvieron un papel simbólico y imponiéndose el uso de ventanas de guillotina.
evangelizador, ya que anunciaban a los Los balcones le confirieron a Lima una
transeúntes la importancia de la iglesia, su personalidad propia, ya que en ninguna ciudad
carácter monumental e invitaban a su americana existieron tantos balcones como en
contemplación. la capital del virreinato peruano.14
El virreinato peruano tuvo una diversidad de 4. Literatura de la Colonia
centros arquitectónicos importantes. Las
La notoria influencia española signó el
tradiciones y elementos regionales permitieron
carácter dependiente de nuestra producción
el desarrollo de escuelas y de áreas de
literaria. A pesar de ello, algunos autores
influencia. Cuzco, Arequipa y Puno fueron las
contribuyeron a constituir nuestra identidad
14
FUNDACIÓN TELEFÓNICA. Educared. Recuperado de:
https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/sites/virreinato-
peru/art_cultura.htm
nacional. Los más destacados fueron el Inca liberal, elimina el estilo barroco.
Garcilaso de la Vega, Amarilis, Juan de Representantes: Amarilis, Juan del
Espinoza Medrano y Juan del Valle y Caviedes. Valle y Caviedes, Diego de Hojeda.
• El Neoclasicismo: tuvo una connotación
Características
de buscar el equilibrio de la armonía
• Dependencia de España. Fuimos eco de clásica. Rechazó el recargado lenguaje
la literatura de España porque se del barroco. Puso de manifiesto la
escribió con espíritu y sentimientos actitud pedagógica. Este movimiento se
españoles. desarrolló juntamente con las ideas
• Alto valor histórico. La literatura de ese independistas y de libertad de
entonces recogió testimonios del Hispanoamérica. Representantes:
colonialismo que se implantó. Pedro Peralta y Barnuevo,
• Retoricismo. Hubo preocupación por la Concolorcorvo.
expresión y la forma. Se introdujeron
elementos de la preceptiva literaria
española: el soneto, los versos El Inca Garcilaso de la Vega
endecasílabos, la rima, etc. Considerado el primer mestizo del Perú.
• Estilo satírico. Se usó la sátira mordaz e Garcilaso de la Vega buscó su identidad toda
hiriente para criticar a personajes su vida. Es el gran cronista de la historia antigua
virreinales. del Perú.
• Imitación. Las corrientes o movimientos
literarios de Europa tuvieron adeptos e Fue bautizado como Gómez Suárez de
imitadores en Perú. Figueroa, en memoria de uno de sus abuelos,
el Inca Garcilaso de la Vega nació en el Cusco
Fases o periodos el 12 de abril de 1539, muy pocos años después
Durante este tiempo, los literatos coloniales de la muerte de Atahualpa, el último soberano
imitaron a las corrientes literarias presentes en Inca. Fue el hijo natural del capitán extremeño
Europa. Se presenta tres periodos: Sebastián Garcilaso de la Vega Vargas,
conquistador de noble linaje de Castilla, y de
• El Barroco: fue una producción con un Palla Chimpu Ocllo, bautizada como Isabel,
estilo de recargar las producciones con nieta del Inca Túpac Yupanqui y sobrina del
muchos recursos literarios. Se le dio Inca Huayna Cápac.
mucha importancia a la lírica. Los
poemas escritos en esa época poseen En aquellos tiempos, los mestizos fueron
muchos recursos estilísticos. llamados hijos de la conquista, hombres de
Representante: Juan de Espinoza vidas destruidas, bastardos, hijos de ocasión y
Medrano pecado o primeros peruanos. Los estudios
• El Clasicismo: suplantó etnohistóricos muestran que en el mundo
progresivamente al Barroco, dejando andino no regían valores vinculados al
espacio al Romanticismo antes de matrimonio como sustento de legitimidad y su
renovarse a través del Neoclasicismo. consecuencia la condición de bastardía tan
Tiene un estilo de expresión literaria presente en los códigos españoles.

Los Comentarios Reales C) La escultura

D) La arquitectura
En base a los relatos que escuchara en su E) La literatura
juventud de sus parientes indígenas, de los
pasajes vividos por él mismo y de las noticias 2. En la etapa de la _____________los cuadros
recogidas de testigos de la conquista del Perú de la sagrada familia, de Cristo
escribe su obra inmortal Los Comentarios crucificado, de santos y mártires fueron
Reales. Esta obra comprende dos partes: en utilizados como herramientas para la
la primera se refiere a los hechos de los incas y enseñanza de la fe católica.
su civilización; en la segunda, a la conquista y A) Colonización
las guerras civiles entre los conquistadores. En B) Descubrimiento
esta obra no sólo pone de manifiesto su gran C) Evangelización
calidad literaria sino que su interpretación de D) Conquista
E) Educación
los hechos describe al Imperio Incaico como
un modelo ideal a la usanza platónico y muestra
3. En la pintura se nota la influencia del:
a la cultura incaica a la luz de la cultura A) El barroco
occidental. B) El romanticismo
En 1612 compró al cabildo una capilla para C) El Renacimiento italiano
su entierro. Al final de sus días se incorporó D) El impresionismo
incluso al estado clerical, pero sólo de órdenes E) El clasicismo
menores.
4. El pintor más influyente fue:
El 12 de abril de 1616 cumplió 77 años, y seis A) El jesuita Leonardo Bitti
días más tarde, estando enfermo, hizo su B) El italiano Leonardo Da Vinci
testamento. Finalmente, Garcilaso murió en C) El jesuita Ignacio de Loyola
Córdoba (España) el 24 de abril de 1616. Su D) El jesuita Francisco Xavier
vida y obra fue el reflejo de una época colonial E) El Arequipeño Pedro Ximenez
en la que convivían dos culturas totalmente
5. El barroco llegó al virreinato peruano con las
diferentes donde no podía sentirse
pinturas encargadas por el convento de
completamente identificado con ninguna de Santo Domingo al gran pintor _______(…)
ellas, por ser mestizo.15 pues el __________________fueron las
características comunes en las pinturas
locales del siglo XVII.
PRÁCTICA Nº 3 A) Leonardo Bitti - Realismo e idealismo
B) Miguel Güelles - naturalismo e idealismo
1. Los peninsulares se dieron cuenta del gran C) Miguel Fernandez - retratismo e
obstáculo para comunicarse con los nativos impresionismo
y decidieron romper la falta de comunicación D) Diego Quispe – naturalismo y reformismo
entre ambos grupos utilizando: E) Pedro Peralta – romanticismo y realismo
A) La escritura
B) La pintura
15
Recuperado de: http://cepre.uni.pe/pdf/literatura.pdf

6. Fue durante el siglo XVII uno de los 11. Las ciudades españolas seguían reglas
referentes pictóricos más importantes del que definieron la configuración de la ciudad.
virreinato peruano. Las primeras construcciones en edificarse
A) Lima fueron el cabildo, la catedral y las casas
B) Ayacucho alrededor:
C) Cusco A) De la plaza mayor
D) Arequipa B) De la casa del corregidor
E) Puno C) Del cabildo
D) De la iglesia
7. Pintor vernacular que se inspiró en los E) De la fuente o pileta de agua
cuadros flamencos naturalistas y de los que
tomó el paisaje para recrearlo con motivos 12. En las ciudades, la vivienda colonial tuvo
andinos. una fuerte influencia peninsular,
A) Diego Quispe Tito especialmente _________ Fueron casas de
B) Leonardo Bitti uno o dos pisos, con un zaguán que permitía
C) Miguel Güelles el ingreso.
D) Miguel Fernandez A) Porteña
E) Pedro Peralta B) Andaluza
C) Castellana
8. La escultura en el virreinato tuvo principal D) Granadence
función de: E) Religiosa
A) conquistar
B) evangelizar 13. Los balcones le confirieron a ______ una
C) politizar personalidad propia, ya que en ninguna
D) adoctrinar ciudad americana.
E) reformar A) Arequipa
B) Cusco
9. La piedra de Huamanga o escultura en C) Lima
alabastro tiene su origen en la región: D) Ayacucho
A) Ayacucho E) Trujillo
B) Lima
C) Cusco 14. No es una característica de la literatura
D) Puno colonial:
E) Arequipa A) Dependencia de España.
B) Alto valor histórico.
10. Los curas doctrineros llegaban hasta los C) Retoricismo.
lugares más recónditos de los Andes y con D) Estilo romántico
sus imágenes y ___________, lograban el E) Imitación.
entendimiento de los indígenas a pesar de
que no hubo una buena comunicación. 15. Se le dio mucha importancia a la lírica. Los
A) pinturas poemas escritos en esa época poseen
B) tallados muchos recursos estilísticos.
C) esculturas Representante: Juan de Espinoza Medrano
D) arquitectura Corresponde a:
E) cajas-retablo A) El neoclasismo
B) El barroco A) FFVVV
C) El clasicismo B) VFVFF
D) El romanticismo C) VVFVF
E) El renacentista D) VFVVV
E) FVFVF
16. Este movimiento se desarrolló juntamente
con las ideas independistas y de libertad de
Hispanoamérica. Representantes: Pedro UNIDAD IV
Peralta y Barnuevo, Concolorcorvo.
Corresponde a: EL ARTE Y LA CULTURA EN EL
A) El neoclasismo
B) El barroco
SIGLO XIX
C) El clasicismo El arte en el siglo XIX en el Perú no realizó
D) El romanticismo cambios radicales después de la independencia
E) El renacentista de España, poco a poco fue cambiando
despojándose de siglos de influencia del arte
17. Tiene un estilo de expresión literaria liberal, español.
elimina el estilo barroco. Representantes:
Amarilis, Juan del Valle y Caviedes, Diego La Pintura
de Hojeda.
La Pintura académica
A) El neoclasismo
B) El barroco En los inicios de la república aún subsistían los
C) El clasicismo talleres artesanales de la colonia. Los que antes
D) El romanticismo se dedicaron a la pintura religiosa, ahora debían
E) El renacentista cumplir encargos de retratos y obras menores.
De retratar virreyes y cortesanos, pasaron a
18. Considerado el primer mestizo del Perú.
militares y gobernantes. Unos de los más
Autor de los Comentarios Reales:
A) Pedro Cieza de León destacados pintores del siglo XIX fue José Gil
B) Inca Garcilaso de la Vega de Castro. La mayor parte de pintores nacidos
C) Felipe Huamán Poma de Ayala a principios del XIX se formaron en Europa; esto
D) Juan de Betanzon les permitió adquirir nuevas técnicas, logrando
E) Bernardo Bitti la incorporación de patrones europeos en sus
obras. El neoclasicismo romántico y el realismo
19. En relación a las Los Comentarios Reales marcaron la producción pictórica de este siglo.
es verdadero (V) o Falso (F) lo siguiente:
( ) Es una literatura oral precolombina Existió, además, un grupo de artistas
( ) Es anónima. considerados autodidactas, cuyos principales
( ) Se divide en dos partes exponentes fueron Ignacio Merino, Francisco
( ) Muestra a la cultura incaica a la luz de Lazo y Luis Montero. En la segunda mitad del
la cultura occidental. siglo XIX destacaron Federico del Campo,
( ) Se basa en los relatos que escuchara Francisco Masías, Carlos Jiménez, Abelardo
en su juventud de sus parientes Álvarez Calderón, Rebeca Oquendo y
indígenas. Alberto Lynch. Daniel Hernández (1856-
Marca la alternativa correcta: 1932) fue uno de los más importantes artistas
de la época y además se desempeñó en la

dirección de la Escuela Nacional de Bella Artes,
desde 1918 hasta su muerte.
• IGNACIO MERINO (1817-1876) Hijo de
familia pudiente, refinado y educado que
encarnó los gustos de una sociedad
adinerada. Nació en el seno de una
familia distinguida de origen español,
asentada en la ciudad de San Miguel de “Lectura de Quijote” Pintura de Ignacio Merino
Piura, en la costa norte del Perú el 30 de
enero de 1817.
• FRANCISCO LAZO (1823-1868) Nacido
La temática de muchos de los cuadros
en la ciudad de Tacna el 8 de mayo 1823
de este artista se inspira en obras
en el pueblo de Aquia, provincia de
literarias españolas, inglesas y
Huari, Tacna, hijo del prócer de la
francesas, manifestándose así su vena independencia Benito Laso. Es
romántica y el gusto por asuntos de probablemente, el primer pintor
carácter histórico y dramático recogidos republicano de una generación que
de William Shakespeare, Miguel de luchó por revertir el curso de la política
Cervantes, Walter Scott... Sus obras son republicana y por plantear la posibilidad
de gran calidad y magnifica técnica, de un proyecto nacional. Radicado en
influenciado por maestros y los Lima y dando muestras de su vocación
ambientes europeos en su expresión al arte, ingresa a la Academia nacional
plástica. Entre sus obras tenemos: La de Dibujo y Pintura que por entonces
lectura del Quijote, Autorretrato, La dirigía el pintor quiteño Javier Cortez y
después Ignacio Merino. Antes de viajar
resurrección de Lázaro, Penitente,
a Europa va en busca de estímulos y
Colón ante los doctores de Salamanca,
conocimientos de altas aspiraciones
Aparición del Arcángel en casa de estéticas, recorrió el interior del país
Tobías, La resurrección de Lázaro, La buscando impregnar su retina del medio
lectura del testamento, El Turco, etc. Su ambiente de su tierra. Entre sus obras
temática en muchos de sus cuadros; se tenemos: La Pascana o el Haravicu, El
inspiraron en las obras literarias Alfarero, Santa Rosa de Lima, El retrato
españolas, inglesas y francesas, etc. de su esposa, El entierro del mal cura,
Muere en París el 17 de mayo de 1876. La lavandera, Retrato de Doña Manuela
Enríquez de Laso, Caballero español,
Retrato de un desconocido, etc.

Las zonas rurales también fueron un tema de

interés para los pintores. Uno de los que más
destacó en este aspecto fue Tadeo Escalante.16
Principales obras de Pancho Fierro
Desfilan en sus láminas la jamonera, el
turronero, la buñuelera, la placera, el
anticuchero, el bizcochero, el heladero; danzas
como las de los “chunchos”, la de las “pallas”, el
“son de los diablos”. A pesar de haber vivido la
efervescencia de los tiempos de la
emancipación, son pocas las acuarelas que
retratan esta etapa, excepto -según señala
Angélica Palma- “las rotuladas Un sitiador del
Callao, Un oficial del ejército argentino-chileno.
Fui del ejército libertador y El sargento Zapata”.
Prefirió, en cambio, la estampa costumbrista de
“La lavandera” Pintura de Francisco Lazo
las tapadas, los esclavos, los veraneantes en
Chorrrillos, los indios, los clérigos, etc.
La Pintura Popular
El propio autor vendía sus acuarelas en el
Con el fin de la colonia, y por consiguiente del almacén de los Broggi y, con el correr de los
arte eclesiástico, los que antes fueron talleres años, resultaron siendo muy apreciadas por
de pintura religiosa, debieron dedicarse a viajeros y coleccionistas como el diplomático
formas más simples de decoración pictórica: francés Leoncio Angrand o el etnógrafo ruso
carteles para las corridas de toros, rótulos de Leopoldo Shrenk, dando lugar a que en la
tiendas, decoración mural de casas y jardines, actualidad obras suyas puedan hallarse en
etc. De allí salieron artistas que si bien nunca países tan distintos como Estados Unidos,
recibieron una formación académica, lograron Rusia, Francia o Argentina. Entre los peruanos,
desarrollar una obra de gran importancia. Entre el tradicionista Ricardo Palma fue poseedor de
los más destacados se encuentran Pancho la colección más importante, que en la
Fierro, que en sus acuarelas desarrolla temas actualidad se conserva en la pinacoteca
netamente peruanos. Su obra, inscrita en el municipal de Lima.17
costumbrismo, logró reflejar a través de la
ironía, la sátira y la descripción sencilla, una La pintura en Arequipa: Carlos Baca-Flor
búsqueda de identidad. El arte popular estuvo Retratista
impregnado de artistas que, como Pancho Nació en el distrito de Islay, provincia de Islay -
Fierro, lograron imprimir de una manera Arequipa en 1867 cuando tenía cuatro años de
peculiar las costumbres y la historia de esa edad fue llevado por su familia a Santiago de
nueva urbe republicana. Chile. Un año después muere su padre y queda
16Recuperado de: https://historiaperuana.pe/periodo- 17 Recuperado de: https://historiaperuana.pe/biografia/pancho-

independiente/republica/arte-siglo-xix fierro
al cuidado de su madre quien influenció en su

vida, quien lo estimula a seguir la carrera de
Arte a pesar de su carencia económica. En
1882 ingresa a la Académica de Bellas Artes de
Santiago de Chile donde termina sus estudios
en 1866, ganando medallas de oro y una beca
para seguir cursos de perfeccionamiento por
cinco años en Roma. Dada su nacionalidad
peruana, el gobierno le pidió que se hiciera
chileno para gozar de la beca, a lo que Baca
Flor se negó rotundamente en un gesto de
nobleza y patriotismo. En 1887, viene a Lima
invitado por el gobierno del General Cáceres,
para enviarlo a Europa. El 6 de febrero de 1890,
viaja a Europa llegando a París, para luego
trasladarse a Roma, donde ingresa a la Real
Academia de Bellas Artes, después de riguroso
concurso en el que obtiene el primer puesto.
“Autorretrato” Carlos Baca Flor
En 1926 fue nombrado miembro de la
Academia de Bella Artes de Francia, por lo que La Música peruana en el siglo XIX
regresa a París en 1929 donde es recibido con En los inicios de este siglo, el Perú recibió
grandes honores y cálidos homenajes, mucha influencia de música europea, ya que la
permaneciendo hasta su muerte, el 20 de independencia fue principalmente
febrero de 1941. Gran retratista, llegando a protagonizada por los criollos y al ser
obtener reconocimiento internacional en este descendientes de españoles quisieron obtener
campo, prueba de su habilidad son “La cierto prestigio llamando figuras de países del
vocación natural”, “Anciano sentado en un continente europeo tales como Italia, Francia y
sillón”, “El notario en la venta de títulos, Dios España. No obstante aun así existieron muchos
mío qué solos se quedan los muertos, Cabeza músicos nacionales, uno de los cuales fue
de anciano, Perfil de niño, Paisaje de río con Mariano Melgar. Este músico a pesar de haber
botes, Autorretrato” y “Regina Virginum”, este tenido una corta vida y haber vivido en una
último trabajado sobre pergamino y dotado de época difícil para la fama artística, es el único
un marco de madera íntegramente compositor peruano que hasta hoy en día ha
policromado.18 perdurado junto con su música sin ser olvidado.
Fue reconocido por usar la lírica indígena para
componer breves, amorosas y melancólicas
melodías.
18 La Pintura académica en el Perú. Recuperado de:

https://pablogui.blogspot.com/2015/09/la-pintura-academica-en-
el-peru.html
Un acontecimiento de gran magnitud fue la hasta la actualidad. A los valses de esta época
creación del himno nacional del Perú, hecho se les conoce como los valses de la guardia
por el compositor José Bernardo Alcedo, el vieja. Al llegar el vals al Perú, finalizó el contexto
cual recibió sus estudios musicales durante su musical del siglo XIX.19
estadía en un convento donde despertó su
Literatura peruana durante el siglo XIX:
vocación religiosa. Durante años el himno solo
pudo ser transmitido vía oral debido a que Durante el transcurso del siglo XIX, las
faltaban copias del original por este motivo se corrientes literarias que mayor figuración
vio obligado a tomar nuevas características. alcanzaron fueron el costumbrismo, el
Esta la razón por la cual el himno que hoy en romanticismo y el modernismo las cuales
día conocemos es la versión restaurada del surgían en contraposición al movimiento que
anterior. les antecedía.
En el año 1863, llegó a Lima un violinista con EL COSTUMBRISMO PERUANO: El
mucho talento, Claudio Rebagliati, que costumbrismo, que dominó la escena durante la
contribuyó con la aceptación artística de los primera mitad del siglo XIX, giraba su temática
ritmos y melodías populares al utilizarlos como en torno a retratar de manera cuidadosa a los
elementos formales, además de contribuir en la sectores populares limeños, haciendo fuerte
restauración del himno nacional como antes crítica social al modo de vida de las clases más
mencionado. acomodadas, crítica que emplearon a través de
la sátira política. Los escritores más destacados
Luego, en 1879, el periodista Abelardo
del costumbrismo podemos indicar a Narciso
Gamarra bautiza con el nombre de Marinera al
Aréstegui y Atanasio Fuentes. Asímismo
antiguo baile de la Zamacueca en honor al
(dentro del costumbrismo) se investigó con
conocido barco Huáscar, el cual se encontraba
detallada atención las tradiciones populares.
combatiendo con la flota chilena en el pacifico.
Ricardo Palma fue su exponente más
A mediados del siglo XIX, surge una muy destacado debido a que hizo recopilaciones de
importante danza en el Perú llamada la Polca o dichas manifestaciones tanto del imperio inca,
Polka. Danza que procede de Europa y fue la época colonial y la naciente república
principalmente bailada en Lima y todo el sector peruana.
de la costa peruana. Fue principalmente
EL ROMANTICISMO PERUANO: A mediados
practicada en salones de la clase dominante del
del siglo XIX, y como influencia de escritores
Perú, sin embargo, al llegar a América, este
franceses, se impone el romanticismo,
baile sale de los lujusos salones, se acriolla y
desplazando paulatinamente al costumbrismo.
adquiere una nueva visión musical, volviéndose
Este movimiento buscaba en sus relatos
así en un importante baile de la clase popular.
resaltar el sentimentalismo de sus creaciones.
Casi al finalizar el siglo XIX, aparece el vals El establecimiento de dicha corriente literaria se
peruano, traído desde Europa, el cual se vio favorecida por el incipiente desarrollo del
popularizó entre las calles limeñas y perdura periodismo de este periodo, que daban a
19 La Música peruana en el siglo XIX. (2010). Recuperado de:

http://historiadelamusicaenelperu.blogspot.com/2010/06/la-
musica-peruana-en-el-siglo-xix.html
conocer a los lectores las nuevas tendencias escuela que funcionaba en el convento
culturales existentes en Europa. Destacaron los de San Francisco de Arequipa, Mariano
escritores Benjamín Cisneros, Clemente aprueba el examen de ingreso al
Althaus y Acisclo Villarán, pero quien alcanzó seminario de San Jerónimo de la misma
mayor notoriedad fue Pedro Paz Soldán y ciudad, para estudiar Teología. Luego
Unanue, más conocido por su seudónimo de de tres años se hace acreedor a una
Juan de Arona que escribió “Poeta Cruzado”. beca de gracia y se le encarga servir
EL MODERNISMO PERUANO: El rechazo al interinamente la clase de Gramática.
sentimentalismo y a lo complejo de la estructura Primeras obras de Mariano Melgar
del relato del romanticismo, se acentuó tras la Con ocasión de la elección del cabildo
derrota de Perú en la Guerra del Pacífico contra constituyente en Arequipa, el 9 de
Chile. Es así cómo surge en nuestro país el diciembre de 1812, Mariano Melgar
“modernismo” cuyo principal exponente fue el escribe por encargo una oda, que sería
nicaragüense Rubén Darío, corriente que busca posteriormente conocida como “Oda a
poner de manifiesto la evidente desigualdad de
la libertad”. El 29 de marzo del año
las clases sociales populares, que era la
siguiente, Mariano Melgar dedica su
mayoría de la población, en contraste con las
“Oda a la soledad” a José María
riquezas y buen vivir de la oligarquía, clase
social que tenía el poder político en los países Corbacho, su compañero en el
latinoamericanos. En el Perú fue Manuel seminario y en la Sociedad o Tertulia
González Prada su mayor precursor y fue Literaria de Arequipa. Se enamora con
secundado por un grupo de esposas de pasión de su prima en segundo grado
combatientes muertos en la guerra contra Chile María Santos Corrales, a la que dedica
quienes decidieron relatar las precariedades la inmortal “Carta a Silvia”. Viaja a Lima
vividas en las clases bajas tras el fin de este con el propósito de obtener el grado de
conflicto bélico que dejo al Perú sumido en la doctor, aunque no se ha podido
ruina y desesperanza. Importante para el determinar si logró tal objetivo. En el N°
desarrollo del modernismo fueron las escritoras 32 (1813) de El Investigador aparece su
Juana Manuela Gorriti, Mercedes Cabello de fábula “El ruiseñor y el calesero”, de
Carbonera y Clorinda Matto de Turner.20 indudable contenido político. De vuelta
• Mariano Melgar Valdivieso nació el 12 en Arequipa, el poeta encuentra
de agosto de 1790, en la ciudad de indiferente a “Silvia” y, para olvidarla, se
Arequipa, el licenciado Matías Banda dedica a leer y traducir a Ovidio, además
bautiza a Mariano Lorenzo Melgar, hijo de consagrarse al trabajo de campo en
legítimo de Juan de Dios Melgar y de el valle de Majes. De esa etapa debe
Andrea Valdivieso. nacer su recurrencia poética en el tema
El 19 de setiembre de 1807, después de del abandono, fundamental en la lírica
haber hecho sus primeros estudios en la precolombina que, alejándose de las
20Recuperado de: https://www.escolares.net/historia-de-

peru/literatura-peruana-durante-el-siglo-xix/
formas neoclásicas coloniales, utiliza Melgar llamó Remedio de amor. Ese

una modalidad lírica nativa (el harawi o mismo año, el 16 de setiembre, llegan a
canción de tema amoroso), dando como Arequipa los restos de Mariano Melgar y
resultado una auténtica poesía mestiza, al día siguiente son enterrados en el
cuyos versos se llamarían recién inaugurado cementerio de la
posteriormente “yaravíes”, prefigurando Apacheta.
el romanticismo. Al decir del crítico En 1971 la Academia Peruana de la
Augusto Tamayo Vargas “el yaraví es la Lengua publicó una edición completa
descomposición castellana del primitivo tanto de los poemas como de otros
harawi, como manifestación mestiza textos de Mariano Melgar, y en 1995
dentro de la literatura peruana”, que Enrique Carrión Ordóñez le dedicó un
recoge los elementos vernaculares, trabajo biográfico integral.21
convirtiéndolos en motivos poéticos.
Publicación póstuma de sus obras
La mayor parte de la obra de Mariano PRÁCTICA Nº 4
Melgar ha sido publicada postumamente 1. Marcaron la producción pictórica del siglo
y clasificada, a propuesta de Aurelio XIX:
Miró Quesada y otros especialistas, de A) Clasicismo y romanticismo
la siguiente manera: poesía filosófica B) Neoclasicismo romántico y el realismo
(odas y cuartetas), poesía cívica (odas y C) Barroco y renacentista
octavas), poesía laudatoria (odas, D) Neoclasicismo y el realismo
sonetos, octavas), poesía amatoria E) Realismo y modernismo
(elegías, rimas provenzales, sonetos,
décimas, canciones varias, octavas, 2. Fue uno de los más importantes artistas de
glosas), epístolas, yaravíes, fábulas y la época y además se desempeñó en la
epigramas, y traducciones y paráfrasis. dirección de la Escuela Nacional de Bella
En 1827 aparece en Ayacucho la “Carta Artes, desde 1918 hasta su muerte.
a Silvia” y en junio del mismo año El A) Federico del Campo
Republicano de Arequipa publica cinco B) Francisco Masías
fábulas de Mariano Melgar. En 1831, en C) Carlos Jiménez
el mismo periódico, pueden leerse sus D) Alberto Lynch
Canciones (sólo más tarde, a partir de E) Daniel Hernández
1861, serían llamadas “yaravíes” de
Mariano Melgar). Dos años después, en 3. La temática de muchos de los cuadros de
1833, con el sello de la Imprenta del este artista se inspira en obras literarias
Gobierno, se edita la traducción del Arte españolas, inglesas y francesas,
de olvidar de Ovidio, que Mariano manifestándose así su vena romántica:
Recuperado de: https://historiaperuana.pe/biografia/mariano-

21
melgar-valdivieso
A) Ignacio Merino B) Francisco Lazo

B) Francisco Lazo C) Pancho Fierrro
C) Pancho Fierrro D) Alberto Lynch
D) Alberto Lynch E) Carlos Jiménez
E) Carlos Jiménez
8. Gran retratista, fue nombrado miembro de la
4. Antes de viajar a Europa va en busca de Academia de Bella Artes de Francia,
estímulos y conocimientos de altas alcanzando gran fama internacional:
aspiraciones estéticas, recorrió el interior del A) Pancho Fierro
país buscando impregnar su retina del medio B) Daniel Hernandez
ambiente de su tierra. C) Carlos Baca Flor
A) Ignacio Merino D) Francisco Lazo
B) Francisco Lazo E) Ignacio Merino
C) Pancho Fierrro
D) Alberto Lynch 9. Fue reconocido por usar la lírica indígena
E) Carlos Jiménez para componer breves, amorosas y
melancólicas melodías.
5. “Lectura de Quijote” es una pintura A) Mariano Melgar
característica de: B) Pedro Ximenez Abril Tirado
A) Ignacio Merino C) José Bernardo Alcedo
B) Francisco Lazo D) Claudio Rebagliati
C) Pancho Fierrro E) Abelardo Gamarra
D) Alberto Lynch
E) Carlos Jiménez 10. Un acontecimiento de gran magnitud fue la
creación del himno nacional del Perú, hecho
6. Se caracteriza por la elaboración de carteles por el compositor;
para las corridas de toros, rótulos de tiendas, A) Mariano Melgar
decoración mural de casas y jardines, etc. B) Pedro Ximenez Abril Tirado
A) Pintura académica C) José Bernardo Alcedo
B) Pintura hispánica D) Claudio Rebagliati
C) Pintura popular E) Abelardo Gamarra
D) Pintura local
E) Pintura impresionista 11. El periodista Abelardo Gamarra bautiza con
el nombre de _________ al antiguo baile de
7. Su obra, inscrita en el costumbrismo, logró la Zamacueca en honor al conocido barco
reflejar a través de la ironía, la sátira y la Huáscar, el cual se encontraba combatiendo
descripción sencilla, una búsqueda de con la flota chilena en el pacifico.
identidad. A) Chilenita
A) Ignacio Merino B) Tondero
C) Chacarera A) El romanticismo peruano

D) Marinera B) El costumbrismo peruano
E) Vals C) El modernismo peruano
D) El liberalismo peruano
12. Fue principalmente practicada en salones E) El reformismo peruano
de la clase dominante del Perú, sin embargo,
al llegar a América, este baile sale de los 16. Corriente que busca poner de manifiesto la
lujosos salones, se acriolla y se convierte en evidente desigualdad de las clases sociales
un baile popular: populares, que era la mayoría de la
A) El vals peruano población, en contraste con las riquezas y
B) El tango buen vivir de la oligarquía
C) La Polka A) El romanticismo peruano
D) La tarantela B) El costumbrismo peruano
E) El pasillo C) El modernismo peruano
D) El liberalismo peruano
13. Procedente de Europa, aparece a finales E) El reformismo peruano
del siglo XIX y se incorpora en las clases
populares: 17. Autor que alcanzó mayor notoriedad en El
A) El vals peruano Romanticismo Peruano:
B) El tango A) Mariano Melgar
C) La Polka B) Rubén Darío
D) La tarantela C) Ricardo Palma
E) El pasillo D) Manuel Gonzales Prada
E) Pedro Paz Soldán
14. Género literario, que giraba su temática en
torno a retratar de manera cuidadosa a los 18. Máximo representante de El Costumbrismo
sectores populares limeños, haciendo fuerte peruano:
crítica social al modo de vida de las clases A) Mariano Melgar
más acomodadas, crítica que emplearon a B) Rubén Darío
través de la sátira política. C) Ricardo Palma
A) El romanticismo peruano D) Manuel Gonzales Prada
B) El costumbrismo peruano E) Pedro Paz Soldán
C) El modernismo peruano
D) El liberalismo peruano 19. El principal exponente del modernismo
E) El reformismo peruano peruano fue:
A) Mariano Melgar
15. Este movimiento buscaba en sus relatos B) Rubén Darío
resaltar el sentimentalismo de sus C) Ricardo Palma
creaciones. D) Manuel Gonzales Prada
E) Pedro Paz Soldán UNIDAD V

EL ARTE Y LA CULTURA EN EL
20. No es una obra de Mariano Melgar: SIGLO XX - XXI
A) “Oda a la libertad” Pintura
B) “Oda a la soledad” La Escuela Nacional de Bellas Artes significó
C) “Carta a Silvia” para la pintura peruana un eje que marcó el
movimiento artístico. Su primer director,
D) “Carta a los españoles americanos”
Daniel Hernández, a su regreso de Europa
E) “El ruiseñor y el calesero” se dedicó a organizar este centro. Para
1920, se expandió una corriente de
21. “Al decir del crítico Augusto Tamayo Vargas pensamiento ligada a la mirada de la realidad
el _________ es la descomposición nacional desde la perspectiva geográfica y
castellana del primitivo harawi, como social. Se dio entonces un redescubrimiento
manifestación mestiza dentro de la literatura del arte prehispánico y del nacionalismo
como centro de la especulación cultural.
peruana”
De este período podemos nombrar al
A) El yaraví cajamarquino José Sabogal, gestor y líder
B) El harawi del movimiento indigenista, quien se inclinó
C) La copla por el costumbrismo local y la reivindicación
D) La fábula de la provincia. También, a algunos de sus
E) La poesía seguidores como Enrique Camino Brent,
Camilo Blas y Julia Codesido. Paralelamente
hubo también un interés por la iconografía
prehispánica. Los más sobresalientes en
este estilo fueron Elena de Izcue y Alejandro
González Trujillo. Dentro de este grupo
estuvieron además: Ricardo Flórez, Carlos
Quízpez Asín, Sabino Springett, Macedonio
de la Torre, Juan Manuel Ugarte Eléspuru y
Domingo Pantigoso.22
• La acuarela arequipeña: La pintura
arequipeña tiene un espacio privilegiado
en las artes que se han cultivado
tradicionalmente en Arequipa. Artistas
plásticos como Carlos Baca Flor, Jorge
Vinatea Reynoso, Teodoro y Alejandro
Núñez Ureta, son bandera universal de
la plástica arequipeña.
La magia del agua y el color, antigua
como las primeras manifestaciones
pictóricas del hombre, tiene en Arequipa
22 “El arte en el Siglo” Recuperado de:

https://historiaperuana.pe/periodo-independiente/republica/arte-
siglo-xx
un espacio geográfico y cultural temática realista, variada y testimonial, con

sumamente favorable, lo que ha un lenguaje plástico, fresco y contundente.
permitido configurar con el esfuerzo de Es el pintor que más ha influido en el
varias generaciones de acuarelistas, lo desarrollo de la acuarela contemporánea y la
que hoy se conoce como la ACUARELA aparición del hiperrealismo arequipeño.23
AREQUIPEÑA, denominación que
contiene en sí, no la tipificación de una
corriente pictórica, tampoco representa
a un conjunto de características
formales y técnicas que une a un
numeroso grupo de acuarelistas, más
bien, LA ACUARELA AREQUIPEÑA,
denota nominalmente la proyección
sostenida que esta técnica pictórica
tiene desde Arequipa, afirmada en el
medio nacional, ya conocida en el
contexto Americano y en pleno esfuerzo
para lograr un espacio preferencial en el
contexto de la plástica mundial.
❖ Jorge Vinatea Reynoso, (1900 – 1931) el
más destacado pintor del siglo XX, tuvo en la
acuarela un medio de expresión plástica de
especial predilección. Hay en ella una gran
dosis de gracia, y sobre todo, agilidad,
ligereza, frescura y dominio realmente
extraordinarios, que unida a la calidad
estructural de su dibujo y a la penetración de
la mirada del artista logran obras
incomparables.
LA MÚSICA COMO EXPRESIÓN
❖ Teodoro Núñez Ureta (1914 – 1988) hasta
CULTURAL EN EL SIGLO XX Y XXI
ahora, el más importante muralista peruano,
La Música Criolla
cuyo pleno dominio de la acuarela y la figura
A inicios del siglo XX, este género fue
humana, lo llevó a desarrollar con
identificado con los estratos populares y su
naturalidad su trabajo muralista al fresco.
producción no era registrada de manera
Arequipa solo puede verse a través de la
académica. Recién a partir de la década del
acuarela. Además del paisaje, las
veinte, con la generación encabezada por
costumbres y la vida de nuestra sociedad
Felipe Pinglo, aparece una nueva modalidad
estratificada con agudo realismo crítico.
de producción que supone mayor
❖ Luis Palao Berastain (1943) afamado pintor
especialización a nivel de la composición, los
de especial significación para la pintura
arreglos musicales y la difusión misma.
arequipeña y peruana, dotado de una gran
Gracias a la radio, la música criolla traspasa
técnica en la ejecución de sus acuarelas con
23 “LA ACUARELA EN EL PERÚ Y SUS ARTISTAS MÁS

REPRESENTATIVOS” Recuperado de:
http://www.detrasdelacortina.com.pe/noticia.html?id=613
a los sectores populares, para ser Nacida en 1920, Chabuca Granda se

incorporada al repertorio musical de las convirtió en la cantautora que dio a conocer
clases medias y altas. Esto impulsó la la música peruana al mundo entero. 2020 es
aparición de nuevos músicos, compositores un año también de orgullo para todos los
e intérpretes que le han dado vigencia hasta peruanos porque se celebra nada menos
nuestros días. La popularidad del género se que 100 años del nacimiento de María Isabel
consagró con la instauración del 31 de Granda Larco, conocida como Chabuca
octubre como «Día de la Canción Criolla» en Granda, nacida en Apurímac, un 3 de
1944. La iniciativa fue de Juan Manuel septiembre de 1920, y quien se convirtió en
Carrera y el propio presidente Prado la cantautora y folclorista que daría a
promulgó la ley.24 conocer nuestra música al mundo entero.
Reconocimientos: El reconocimiento del
El huayno. El huayno se crea en la sierra del mundo a la obra de Chabuca Granda la ha
Perú, nace como primeras expresiones de convertido en una de las peruanas más
las personas que constituían los pueblos importantes del siglo XX, y le ha valido un
indígenas. Posteriormente, se fueron lugar en la memoria de todos los peruanos
adhiriendo instrumentos que ayudaron a como un ícono del Perú a nivel artístico.
crear una mejor melodía. Fueron bautizados con su nombre un paseo
Esta música se pudo diferenciar de los en Recoleta (Buenos Aires) y dos plazas en
demás debido a la quena. Se dice que, el Madrid (distrito de Hortaleza) y Santiago de
huayno tiene una serie de características, las Chile (comuna de Conchalí). En nuestro
cuales se pueden diferenciar de acuerdo al país, la municipalidad de Barranco colocó un
lugar de origen. busto y una placa recordatoria junto al
Puente de los Suspiros, el mismo que da
La marinera Los inicios de este tipo de baile título a uno de sus valses más célebres.
tienen como origen a la zamacueca. La Como parte de la labor de remodelación del
zamacueca es un estilo de música donde se Centro Histórico de Lima, a cargo del
baila a pareja suelta. La representación del recordado alcalde Alberto Andrade, en 1999
baile tiene como base el amorío de una mujer se reservó una extensa área para
con un hombre. actividades recreativas y culturales, la misma
La marinera evoca temas de la vida de que fue bautizada con el nombre de Alameda
campo y trabajo agrícola, y evidencia la Chabuca Granda.
influencia de los bailes españoles, los cuales Legado: Las canciones de Chabuca Granda
tenían a la guitarra como instrumento han sido interpretadas en todo el mundo, por
principal. Además, este baile típico tiene reconocidos intérpretes de la talla de María
influencia africana debido a la relación de la Martha Serra Lima, Yma Sumac, María
música, el baile y las tradiciones.25 Dolores Pradera, Lucha Reyes, Eva Ayllón,
Tania Libertad, Bola de Nieve, Pepe
Lectura: Centenario de Chabuca, ícono de Vásquez, Raphael, Amalia Mendoza, Julio
la canción peruana Iglesias, Rocío Jurado, Plácido Domingo,
24 “El arte en el Siglo XX” Recuperado de: peru/#:~:text=Tipos%20de%20m%C3%BAsica%20peruana&text=

https://historiaperuana.pe/periodo-independiente/republica/arte- Los%20tipos%20de%20m%C3%BAsica%20m%C3%A1s,el%20fe
siglo-xx stejo%20y%20el%20tondero.
25 Recuperado de: https://blog.redbus.pe/arte-y-cultura/musica-
peruana-7-canciones-enorgullecen-
Raúl di Blasio, Gian Marco, Carlos Benigno Ballón Farfán, autor de

Mancinelli, Lola Flores, Los Calchakis, La numerosos yaravíes, marineras y del
Lupe, Juan Diego Flórez, Helenita Vargas y popular vals «Melgar» y Mario Cavagnaro
Caetano Veloso, entre otros.26 cuyas composiciones abarcan todos los
géneros, destacándose entre sus
composiciones el vals «El Regreso» y
numerosas polcas criollas, boleros,
tonderos, marineras, huaynos y otros
Lectura: Los Dávalos.

Los Dávalos, dúo formado por los hermanos
Víctor y José Dávalos Salazar son sin duda
los máximos exponentes de la música
Arequipeña. Iniciaron su actividad artística
La música en Arequipa: Desde fines del cantando en Radio Landa, Arequipa y
virreinato se ubican importantes Continental en los años 50 y también en los
compositores de música académica como teatros Arequipeños. Con el apoyo de la
Mariano Melgar (quien fuese más conocido esposa del presidente Manuel Odria, viajan
en su faceta de poeta), Pedro Jiménez de a Lima, donde comenzaron a tener éxito en
Abril Tirado y Florentino Díaz llegando a 1954 en la fiesta de San Juan de Amancaes,
parecer que es Arequipa una de las ciudades también actuaron en la capital en Radio
del país que tiene mayor número de Nacional, El Sol, La Crónica y principales
compositores y los de mejor formación teatros limeños, por esa época imprimieron
musical. sus voces en discos para los sellos SONO –
RADIO - VIRREY e IEMPSA. Su particular
En la época republicana destacan Manuel estilo y profesionalismo les valieron actuar
Aguirre quien asimiló las enseñanzas de en varias ciudades peruanas y también en el
Chopin y Schuman para otorgarles cierta extranjero llegando a Estados Unidos en
melancolía y sencillez a su música. 1975, en donde alternaron con estrellas de
Igualmente, a Luis Duncker Lavalle -un fama internacional como Celia Cruz y
maestro pianista que domina tanto el folclor Armando Manzanero y donde recibieron un
como la música académica- Octavio Polar, singular reconocimiento. Este dúo le ha
Manuel Aguirre, David H. Molina, que cantado a Arequipa durante 57 años.
difundieron sus obras con la Asociación Sus temas son los típicos de esta tierra: El
Orquestal de Arequipa y Aurelio Díaz yaraví, la pampeña, la marinera arequipeña
Espinoza quien fuese autor del Himno de y por cierto el vals. Victor Dávalos, primera
Arequipa. También, con un estilo más voz y primera guitarra aun sobrevive y La
modernista destaca Carlos Sánchez Málaga. segunda voz y segunda guitarra del dúo fue
Posteriormente en el siglo XX destacan José.
Roberto Ramírez Zevallos-Ortiz, Roberto
Carpio Valdez, Juan Francisco Ballón Ballón,
Armando Sánchez-Málaga González,
26Radio Filarmonia. (2020). “Centenario de Chabuca Granda”
Recuperado de: http://www.filarmonia.org/post/Centenario-de-
Chabuca-icono-de-la-cancion-peruana.aspx
bailarines llevan dos faldas de mujer

superpuestas, una camisa militar, un chal y
sombreros con aditamentos. La
representación del wititi coincide con el inicio
del ciclo de producción agrícola y simboliza
el renuevo de la naturaleza y la sociedad.
Esta danza consolida los vínculos sociales y
la identidad de los pueblos del valle del
Colca, que compiten para presentar los
mejores conjuntos de danza, renovándola
así continuamente y perpetuando al mismo
tiempo su carácter tradicional. Los niños y
los jóvenes aprenden el wititi mediante la
observación directa, tanto en las escuelas
El folclore musical de Arequipa se como en las fiestas familiares celebradas
identifica con el Yaraví, expresión máxima con motivo de bautismos, cumpleaños y
del cantar arequipeño. El Yaraví es una bodas. A nivel nacional, hay grupos de bailes
mezcla de poesía y música, no es bailable, folclóricos que también interpretan esta
pero es sentimental. La fuente de inspiración danza por haberla integrado en sus
es el poeta símbolo de Arequipa: Mariano repertorios coreográficos.28
Melgar.
La Pampeña Arequipeña es una modalidad
o variedad del huayno andino. Fue su
creador como subgénero don Benigno Ballón
Farfán.27
La danza del wititi del valle del Colca
“Inscrito en 2015 (10.COM) en la Lista
Representativa del Patrimonio Cultural
Inmaterial de la Humanidad”
La danza del wititi del valle del Colca es un
baile popular tradicional que guarda relación
con el comienzo de la edad adulta. Reviste la
forma de un ritual de cortejo amoroso y
suelen interpretarla los jóvenes durante las
festividades religiosas que se celebran a lo
largo de la estación lluviosa. Las parejas de
bailarines y bailarinas se alinean en filas y
ejecutan diversos pasos al compás de la
música. Las bailarinas llevan trajes
finamente bordados con motivos naturales
de colorido vistoso y van tocadas con
sombreros característicos. Por su parte, los
27 Recuperado de: musicapopularlatinoamericana.blogspot.com 28UNESCO.(2015). Patrimonio Inmaterial de la Humanidad.
Recuperado de: https://ich.unesco.org/es/RL/la-danza-del-wititi-
del-valle-del-colca-01056
NUEVAS EXPRESIONES DE LA MÚSICA “Los Mirlos “en Moyobamba, ”Juaneco y su

PERUANA DEL SIGLO XX Combo” en Pucallpa ,”Los Wemblers” en
Iquitos ,”Los Opalos”en Tingo María ,”Los
LA MUSICA CHICHA: La música chicha tigres”, “fresa Juvenil” y “Sonido 2000”en
surge a principios de los años 40 con la Tarapoto entre otros grupos musicales
llegada los migrantes andinos, manifestaron la Cumbia Selvática. En el año
transformando Lima en una ciudad 1983 el boom de la música chicha inundó
provinciana .Estas transformaciones trajeron todo Lima, con carteles y afiches
grandes cambios en el desarrollo capitalista fosforescentes invitando a sus conciertos,
, crecimiento del Estado ,movimientos además los discos y cassettes de chicha
sociales .De ese modo ,los migrantes fueron los más vendidos en aquella época.
andinos se ubicaron en las ciudades del sur Otros grandes de la música chicha fueron:
más cercana a su lugar de origen para así • Los Mirlos de Jorge Rodríguez
tener un constante contacto con sus Grandez.
familiares , creando así los pueblos jóvenes • Los Ecos de Edilberto Cuesta
o asentamientos humanos .Los migrantes Chacón.
trajeron consigo sus costumbres y • Los Diablos Rojos de Marino Valencia
tradiciones , su música , danzas y Garay.
celebraciones culturales ,los cueles dieron • Los Ilusionistas de Walter León
inicio a nuevos géneros musicales y una de Aguilar.
estas es la chicha .En esos años era difícil • Los Beta 5 de la familia Canevello
imponer un nuevo género , ya en esa época Pardo,
,los ritmos más sonados en las • Los Pakines de los hermanos
radioemisoras eran los boleros , vals , el Alejandro y José Torres Liza.
rock, el jazz. En esa época surge la cumbia
andina, las cuales introducía en las TECNO CUMBIA: A finales de 1990, surgió
interpretaciones de huaynos la guitarra un nuevo género la tecno cumbia que está
eléctrica usando como instrumento musical basada en la cumbia de Colombia, este
el saxo .Las primeros temas de cumbias género era interpretado por un cantante
fueron interpretas por autores peruanos principal o grupo vocal acompañados por
como “pejesapo”, “La escobita””juanita”, “El guitarras eléctricas, batería electrónica y
chinchorrito”, “La chichera”. En los años 70 la sintetizadores. A principios de los noventa
cumbia adquiere una mayor influencia por la las ventas de la música chicha empezaron a
juventud provinciana que escuchaban la bajar , ya que estos grupos ya no eran tan
música tradicional huayno y del trópico .Esta llamativos para los medios al igual que el
cumbia empezó a ser tocada con la guitarra huayno pero ninguna de estas
eléctrica e instrumentos electrónicos pero desaparecieron por completo .La tecno
conservado nuestros huaynos clásicos y cumbia apareció en el Perú por medio de la
Folklor tradicional así dando origen la cumbia cantante Rossy War en 1998 con el tema
peruana o costeña los primeros en introducir “Nunca pensé llorar” , el cual lo había
este género fueron “manzanita y su Grupo “y compuesto su esposo “Tito Mauri”.Esta
“Los Destellos” , otros grupos como “Los cantante de tecno cumbia tuvo mucho éxito
Yungas” , “Los Ecos “entre otros que con ese tema , ya que siempre era invitada
incluyen temas andinos(3) . Asimismo , este en los programas de televisión y en las
ritmo llego pronto a la selva grupos como
estaciones de radios . A diferencia de la surrealistas Cesar Moro y Emilio Adolfo

chicha la música de Rossy War era aceptada Westphalen .
por todas las clases sociales y no solo por los El escritor más destacado del momento es
inmigrantes .Rossy War empezó su carrera Abraham Valdelomar, quien en su breve
profesional en el año 1984 y en 1993 su vida cultivó el cuento, la novela, el teatro, la
primera grabación “Como la flor” se vendió poesía, el periodismo y el ensayo. Destacan
en Chile y en Bolivia , en 1997 formó su sobre todo sus cuentos, que narran con
grupo musical La Banda Kaliente.29 bastante ternura historias de las ciudades
provincianas y, en menor medida, relatos de
LITERATURA PERUANA EN EL SIGLO XX Lima o cosmopolitas. En 1916 fundó la
Y XXI revista Colónida que agrupó a varios jóvenes
El nuevo siglo: Modernismo-Criollismo- escritores y que, a pesar de su breve
Vanguardia y Retaguardia existencia (tan sólo se publicaron cuatro
A pesar de sus tempranos antecedentes con números) abrió el camino para la entrada de
Manuel Gonzáles Prada, el modernismo nuevos movimientos como la vanguardia en
alcanzará en el Perú un pleno desarrollo la literatura peruana.
tardíamente, a inicios del siglo XX. Destacó Otros autores, que junto con Valdelomar
José Santos Chocano, cuya obra inauguran el cuento en el Perú fueron
grandilocuente que gusta de la retórica y de Clemente Palma, que escribió cuentos
la descripción de paisajes está en realidad decadentes, psicológicos y de terror, influido
más próxima al romanticismo; Alberto Ureta, por el realismo ruso y por Poe; y Ventura
cuyos poemas, de tono reflexivo y García Calderón, quien mayormente escribió
melancólico poseen mayor calidad y José cuentos exóticos sobre el Perú. También se
Bustamente y Ballivian. encuentran Manuel Beingolea, Manuel
José María Eguren abrió el camino de la Moncloa y Covarrubias, "Cloamón" y Fausto
innovación en la poesía peruana con sus Gastañeta.
poemarios La Canción de las figuras 1916 y En el plano del teatro, con escasas obras de
Simbólicas 1911, próximos al simbolismo y valor en éste período, figuran las comedias
que reflejaban su mundo interior mediante del poeta festivo Leonidas Yerovi y,
imágenes oníricas, con las que reacciona posteriormente las obras de denuncia social
contra la retórica y el formalismo y cariz político de César Vallejo, que pasaron
modernistas. mucho tiempo antes de ser publicadas o
Hasta 1920 el modernismo era la tendencia representadas. Ya en los años '40 la
dominante en el cuento y la poesía, pero influencia tardía del modernismo y del teatro
desde 1915 la vanguardia literaria hizo poético se reflejará en las obras de Juan
tímidamente su entrada en la musa nacional. Ríos, a las que se les ha criticado su
Cesar Vallejo, con sus obras fuertemente excesiva retórica poética, generalmente
innovadoras en el lenguaje centradas en la ambientadas en tiempos remotos o en
angustia y en la condición humana, leyendas y que buscan ser un referente
pertenece a este período, en el que también general del hombre.
aparecieron los poetas Alberto Hidalgo,
Xavier Abril, Carlos Oquendo de Amat y los
29 “Música Peruana”. Recuperado de:

http://hisperumusic.blogspot.com/2010/06/musica-
contemporanea.html
Literatura indigenista: En el Perú el tema pureza con Javier Sologuren, Jorge

del indio en la literatura se había iniciado en Eielson y Blanca Varela.
los años '20 y '30, primero con los cuentos de Durante ese decenio y el siguiente el teatro
Enrique López Albújar y más tarde con las experimenta un período de renovación,
novelas de Ciro Alegría. Así empezó la inicialmente con las piezas de Sebastián
interesante controversia sobre indigenismo e Salazar Bondy (generalmente comedias de
indianismo, vale decir, sobre la cuestión de contenido social) y más tarde con Juan
que no sean los mismos indios quienes Rivera Saavedra, con obras con fuerte
escriban sobre su problemática. Esta denuncia social, influidas por el
corriente literaria alcanzó su máxima expresionismo y el teatro del absurdo.
expresión en la obra de José María Durante estos años penetrará fuertemente la
Arguedas, autor de Los ríos profundos, influencia de Brecht entre los dramaturgos.
Todas las sangres, Agua, El sexto, El zorro
de arriba y el zorro de abajo, La agonía de La Generación del 60: La Generación del
Rasu Ñiti, quien debido a su contacto con los 60 en Poesía tuvo a representantes del
indígenas en la infancia, pudo asimilar como calibre de Luis Hernández, Javier Heraud
propias su concepción del mundo y y Antonio Cisneros, César Calvo, Rodolfo
experiencias. Hinostroza y Marco Martos. A esta
generación en calidad de narradores,
La Generación del 50: La modernización de pertenecen Oswaldo Reynoso, Miguel
la narrativa peruana comenzó con la Gutiérrez, Eduardo Gonzáles Viaña, Jorge
Generación del '50, con el golpe del General Díaz Herrera, Alfredo Bryce Echenique.
Manuel A. Odría en 1948 y las elecciones de La narrativa y la poesía peruanas de fines
1950 en las que se autoelige Presidente de de la década de 1960 tuvieron tanto un
la República. Surgen las migraciones del carácter generacional como uno
campo a la ciudad y la formación de ideológico. Era un tiempo en que la
barriadas y pueblos jóvenes. La literatura literatura era vista como un medio, como un
nacional estaba influida notablemente por las instrumento, para crear una conciencia de
vanguardias europeas; en particular, el clase. Eran los años del auge de la
llamado modernismo anglosajón de James revolución en Cuba y en el Perú la mayoría
Joyce, y sobre todo de William Faulkner y la de intelectuales ansiaban una revolución
Generación Perdida. También influyó marxista que rompiera el viejo orden
notablemente la literatura fantástica de oligárquico y feudal. Algunos escritores
Borges y Kafka. aspiraban a un proceso como el cubano (el
Paralelamente a la "Literatura poeta Javier Heraud, por ejemplo, murió en
indigenista", durante la década de 1950 mayo de 1963, en la selva peruana,
comienza a desarrollarse con fuerza la integrando una columna que pensaba lanzar
narrativa urbana, reflejada en los cuentos la lucha guerrillera), otros tenían sus propios
de Julio Ramón Ribeyro y que se modelos. En este periodo de intenso
desarrollará en las novelas y cuentos de compromiso social al escritor le queda poco
Mario Vargas Llosa, Enrique Congrains y espacio para el compromiso con su propia
Luis Loayza. obra. A fines de esta década surge el grupo
Mientras tanto, la poesía de la Generación Narración, influido por el maoísmo y liderado
del Cincuenta vive un primer momento de por Miguel Gutiérrez y Oswaldo Reynoso.

Renovación e internacionalización: En Pasa su infancia entre Bolivia y Perú y al

realidad Julio Ramon Ribeyro, Mario Vargas terminar sus estudios primarios colabora en
Llosa y Alfredo Bryce Echenique, cruzan las los diarios La Crónica y La Industria. En 1952
generaciones de los 50 y de los 60, y siguen escribe una obra de teatro titulada La huida
siendo protagonistas en los 70, en los 80, en del Inca, que se estrena en un teatro de
los 90 y Vargas Llosa hasta en el nuevo Lima.
milenio. Son los protagonistas peruanos del Estudia Letras y Derecho en la Universidad
"boom literario" de América Latina y son los Nacional Mayor de San Marcos y empieza a
escritores que más logran contar el Perú en colaborar profesionalmente en periódicos y
el mundo y participar a la evolución cultural revistas, siendo editor de los Cuadernos de
del continente y a influir también en la Composición y la revista Literatura.
literatura de otros continentes. A los tres les En 1958 le conceden la beca de estudios
une el hecho de haber salido tempranamente "Javier Prado" en la Universidad
del Perú y de haberse convertido en los Complutense de Madrid, donde obtiene el
escritores peruanos internacionalmente título de Doctor en Filosofía y Letras. Un año
reconocidos. Los tres escritores conciben la más tarde se traslada a París, y allí trabaja
literatura, en primer lugar, como un ejercicio en diferentes medios hasta que logra entrar
de creación verbal, aunque no renieguen de en la Agencia France Press y, más tarde, en
la temática social. Los dos últimos, además, la Radio Televisión Francesa, donde conoce
han elevado la novela peruana al más alto a numerosos escritores hispanoamericanos.
nivel técnico, mientras que Ribeyro, si bien En 1965 se integra en la revista cubana Casa
no se ha interesado por las innovaciones de las Américas como miembro de su
técnicas, ha renovado el cuento peruano en consejo de redacción y permanece en ella
todas sus variantes.30 hasta 1971. En esos años actúa varias veces
como jurado de los premios Casa de las
MARIO VARGAS LLOSA Américas.
Posteriormente viaja a Nueva York, invitado
al Congreso Mundial del PEN Club, e instala
su residencia en Londres, donde trabaja
como profesor de Literatura
Hispanoamericana en el Queen Mary
College.
Durante este periodo trabaja además como
traductor para la UNESCO en Grecia, junto a
Julio Cortázar; hasta 1974 su vida y la de su
familia transcurre en Europa, residiendo en
París, Londres y Barcelona.
Jorge Mario Pedro Vargas Llosa. (Arequipa, En 1975 inicia una serie de trabajos
Perú, 28 de marzo de 1936). Escritor, político cinematográficos, y en marzo de ese año es
y periodista peruano. Premio Nobel de elegido Miembro de Número en la Real
Literatura 2010. Academia Peruana de la Lengua. En 1976 es
30 Recuperado de:
http://www.amigosdevilla.it/utilidades/de_peru_y_mas/literatura/si
glo_XX.html#nuevo
elegido presidente del PEN Club

Internacional, cargo que ocupa hasta 1979. • Oswaldo Reynoso: Nacido en
En Perú presenta el programa televisivo La Arequipa en 1931, dio a conocer, en
Torre de Babel y en 1983 preside la 1961, Los inocentes (relatos), y en
Comisión Investigadora del caso 1964, la novela En octubre no hay
Uchuraccay, dedicado a resolver el milagros, que han tenido múltiples
asesinato de ocho periodistas. A finales de reediciones. Dueño de una prosa de
los ochenta entra en el mundo de la política aliento poético, posteriormente ha
en Perú y en 1990 regresa a Londres, donde publicado El escarabajo y el hombre
retoma su actividad literaria. (1970), En busca de Aladino (1993) y
En marzo de 1993 obtiene la nacionalidad Los eunucos inmortales (1995).
española, sin renunciar a la peruana. • José Ruiz Rosas: Poeta que, aunque
Colabora en el diario El País y con la revista nacido en Lima (1928), desarrolló su
cultural Letras Libres. valiosa obra poética en la ciudad de
En 1994 es nombrado miembro de la Real Arequipa y actualmente reside en
Academia Española y ese mismo año gana ésta, entre otros, los poemarios
el Premio Miguel de Cervantes; Tienda de ultramarinos (1978),
posteriormente es reconocido doctor honoris Poemas (1980), Poesía reunida
causa en numerosas universidades. Su obra (1992).
ha sido traducida a más de 30 idiomas. • Oswaldo Chanove: Poeta, nacido en
En 2013 le conceden el premio Columnistas 1953, autor de El héroe y su relación
de El Mundo, en reconocimiento a su faceta con la heroína (1983), Estudio sobre
periodística.31 la acción y la pasión (1987) y El jinete
pálido (1994);
Literatura en Arequipa: Arequipa mantiene • Carlos Herrera: Nacido en 1961,
una vida literaria intensa. Como en toda narrador de enfoque original que ha
ciudad, abundan los grupos literarios y los publicado Blanco y negro (1995) y
eventos culturales, que se han extendido por Crónicas del argonauta ciego (2002);
la ciudad. Para mencionar algunos autores • Edmundo de los Ríos: Considerado
es necesario considerar la influencia que han un verdadero clásico en la novela en
tenido en la vida literaria y cultural Arequipa. Ha publicado Los juegos
arequipeña, además de la calidad literaria de verdaderos, que obtuvo una mención
los textos de dichos autores. De forma en el Premio Casa de las Américas.
preliminar, citaremos a: • Rosario Cardeña: Nacida en 1974.
Narradora con dos novelas
• Antonio Cornejo Polar: (Arequipa, publicadas, a saber: El amante (2010)
1936 - Lima, 1997), notable crítico y Príncipe negro (2014), ambas
literario, reconocido internacional ganadoras del Premio de Novela
mente, quien aplicó con agudeza los Corta de la Cámara Peruana del Libro
conceptos de «heterogeneidad» y y Premio de Novela Altazor,
«sujeto migrante» en los estudios respectivamente.
literarios latinoamericanos.
31 VARGAS LLOSA. BIOGRAFÍA.” Recuperado de: Per%C3%BA%2C%2028%20de,Escritor%2C%20pol%C3%ADtic

https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/bio o%20y%20periodista%20peruano.&text=Pasa%20su%20infancia
grafias/berlin_mario_vargas_llosa.htm#:~:text=(Arequipa%2C%20 %20entre%20Bolivia,en%20un%20teatro%20de%20Lima.
• Pablo Nicoli Segura: Nacido en 1964. qué se siente, que se disfruta y que sabe dar
Autor de Arequipa, fantasmas y amor. Como cuando llega a casa una persona
leyendas, Arequipa, fantástica y que apreciamos, y nos preguntamos de
sobrenatural. Fue editor del inmediato: “¿Qué le voy a invitar a comer?”. Y
suplemento Fantástico, de gran Cuando luego de servirle un buen plato
repercusión en la ciudad. Su esperamos que lo deje vacío como retribución
influencia en la ciudad es innegable. a nuestras muestras de afecto y cariño.
Casi la totalidad de su obra aborda el
tema fantástico y sobrenatural, que No podemos dejar de reconocer que la cocina
por la primera década del 2000 fue peruana tiene su encanto particular, su toque
muy popular en la ciudad.32 especial, su sabor sin igual, eso que tanto
extrañamos cuando salimos del país y
La cocina Peruana y su importancia en el comemos en cualquier lugar(…).
siglo XXI.
En el Perú tenemos la ventaja de contar con
En los últimos años, la gastronomía peruana ha una gran biodiversidad que nos permite cultivar
alcanzado un reconocimiento notable en todo el innumerables productos que nuestros
mundo; y no es para menos, pues la acción de antepasados lograron domesticar con
comer no sólo está directamente relacionada inteligencia. contamos con suelos que fueron
con la condición humana, sino también con las domesticados por los antiguos peruanos y que
características de la cultura propia de cada hoy nos brindan frutos deliciosos, nutritivos y
región, de cada comunidad y de cada familia. diversos, dependiendo de la geografía, el clima
La alimentación tiene una relación estrecha con y las condiciones de cada lugar.
la familia y sus costumbres que heredamos de Por eso, nuestra papa, el camote, los granos de
nuestros antepasados y que compartimos quinua, nuestro maíz morado, nuestros ajíes y
cotidianamente. Por eso, hablar de la cocina la gran variedad de frutos del mar forman parte
tradicional peruana evocamos de inmediato del gran recetario tradicional peruano(…).33
aquellos olores y sabores que probamos de
niños en casa, las comidas preparadas por “La cocina española tal como la conocemos
nuestras abuelas y nuestras madres, las mesas hoy, no existiría sin el aporte de productos
que reunían a la familia para disfrutar los llevados a Europa, desde lo que se llamaron las
deliciosos platos y compartir los buenos Indias. De hecho, sin las importaciones de estos
momentos del día. Vuelven a nuestra memoria productos no existiría ninguna cocina europea.
todas aquellas historias sazonadas con el ají, el Ni franceses, ni italianos, ni alemanes, o
rocoto, la salsa de cebolla, y el perejil; historias británicos, ni los españoles pueden hoy
y platos que casi siempre son acompañados vanagloriarse de la antigüedad de sus cocinas,
con cualquier variedad de nuestras papas o el porque su actual antropología culinaria y su
arroz blanco que tiene un sabor singular gracias gastronomía deben la viabilidad de su recetario
al ajo tan usado en nuestros aderezos. e incluso a la popularidad universal de sus
En el Perú, hemos hecho de la mesa uno de los platos populares, más significativos, a la
lugares predilectos para expresar nuestros
sentimientos y afecto. Siempre hemos sabido
que la comida tiene vida propia que comunica,
32 “Literatura Arequipeña” Recuperado de: 33
Hinostroza Clausen, Gloria. (2018). La Cocina del
https://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_arequipe%C3%B1a Perú. Editorial Planeta. Pp. 15,21
presencia de elementos desconocidos para

ellos antes de 1492”. (Xavier Domingo)
Principales productos peruanos34

La papa:
Es el alimento más antiguo qué se cultivó en el
Perú. Su nombre proviene del quechua y
significa “tubérculo”. La papa más antigua fue
descubierta por el arqueólogo Frederic Engel
en la primera cueva de Tres Ventanas en
Huarochirí, provincia de Lima, y data de hace El Maíz:
12 mil años. Desde entonces, el cultivo de este “La preeminencia que tuvo y sigue teniendo el
tubérculo se extendió desde los Andes maíz en el mundo andino no la tuvo ninguna
peruanos hacia la costa y selva, convirtiéndose otra planta domesticada por el hombre”, afirma
en uno de los principales alimentos de los el antropólogo Juan Ossio.
antiguos pobladores de América. Estos El maíz o sara fue la planta sagrada del antiguo
agricultores fueron transformando esta raíz Perú. Pertenecía Hanan Pacha, qué significa
silvestre, amarga y del tamaño de una avellana, “tierra de arriba” o “cielo”, y acompañaba a los
en un producto comestible que hoy cuenta con muertos en su viaje al más allá.
más de 3200 variedades, y que se ha Antiguamente, se consumía como harina o
convertido en la base de la alimentación del como palomitas de maíz. Sin embargo, más
mundo entero. adelante, gracias a las técnicas de
El valor nutricional de la papa es extraordinario: domesticación y conservación, se pudo
contiene vitamina C, potasio, fósforo, calcio, consumir como kamcha o tostado, como jora o
hierro y magnesio, sales minerales y vitaminas deshidratado (para preparar chicha, humitas o
B1, B2 y B6; además es relativamente bajo en tamales).
calorías (85 Kcal por cada 100 gramos). Durante el imperio incaico, la chicha de maíz
Asimismo, las llamadas papas nativas que tuvo un rol muy importante para mantener el
tienen una pigmentación roja o púrpura sistema político y económico, pues esta bebida
contienen antioxidantes, y flavonoides, se constituyó como la esencia de la
sustancias que ayudan a prevenir hospitalidad, la reciprocidad y la redistribución:
enfermedades degenerativas. Estas destacan su consumo tenía un sentido ceremonial,
también por sus formas, colores, sabores y mágico y religioso. Generalmente, era
texturas, convirtiéndose en un valioso insumo preparado por las mujeres y fomentaba la
para la gastronomía. integración social.
La enorme importancia del maíz para los
“Cuenta la leyenda que cuando el dios antiguos peruanos se refleja no sólo en las
Pachacamac decidió devolver los alimentos innumerables representaciones de las plantas y
a la tierra para castigar a los hombres por sus frutos en cerámicos y tejidos. Asimismo,
haber abusado de éstos, fue el Cóndor el tiene gran relevancia en innumerables cocinas
que llevó en su pico la papa, y se la entregó desde entradas y sopas, deliciosos platos de
al hombre para que no muriera de hambre”. fondo y también en postres y bebidas. Sin lugar
34
Hinostroza Clausen, Gloria. (2018). La Cocina del
Perú. Editorial Planeta.
a dudas, el maíz es un valioso insumo en la tierra templada, el shinshin o cashpillo de la

gastronomía tradicional peruana. rupa-rupa o selva alta; hasta el purucuna-uchu,
el charapito-uchu y el ají dulce de la omagua o
selva baja, Según explica Javier Pulgar Vidal.
“Una creencia popular del norte peruano

dice que para obtener una buena cosecha, y
con un ají bien picante, al momento de la
siembra debe haber una pelea en plena
chacra. Por otro lado, en la Sierra sur del
Perú, se dice que el rocoto no se debe
entregar en la mano porque puede ocasionar
una enemistad”.
“Cuenta la leyenda que el dios Pachacamac

tuvo celos del nacimiento de su hermano,
hijo del Inti o Dios sol. Así que decidió
matarlo y enterrar su cuerpo desmembrado
en la tierra, para proveer el alimento a su
madre, quién lloraba desconsolada.
Entonces, de los dientes enterrados del
semidiós broto el maíz, el alimento sagrado
de los dioses.”.
El pescado.
El Ají El pescado se consumía fresco, así como seco
Desde tiempos muy remotos se utilizó en y salado. Se preparaba en kanka -es decir,
nuestra tierra un condimento sin par: el uchu o asado-, envuelto en hojas y cocido a la brasa;
ají, que posee la virtud de tornar muy grato al en chupes o challuachupi; en rokros o ajiacos,
paladar todo lo comestible. y en ceviche, qué significa comida ácida.
El Inca Garcilaso de la Vega decía que,
“conforme al gusto de los indios, pudiéramos Otra variedad del ceviche es el chiringuito, un
poner el condimento que echan en todo lo que plato clásico de Lambayeque preparado con
comen sea guisado, sea cocido o asado, no lo pescado seco salado. Está manera de consumir
han de comer sin él, que llaman uchu y los el pescado proviene del antiguo Perú, donde se
españoles pimiento de las Indias…” preparaba constantemente. En la época de
El ají siempre ha estado presente en la cocina gran pesca marítima, se deshidrataba,
peruana: se utiliza en los aderezos, los guisos, salándolo entendáis de piedra o en la arena,
las salsas o simplemente en la mesa: fresco o Para poder conservarlo más tiempo.
seco, entero, en tiras, rodajas, picado o molido; El pescado seco se conocía como charqui,
con el grado de picor que prefieren los challua o cucho, y se guardaba en las collkas o
paladares más exigentes de nuestra almacenes; luego era distribuido entre el pueblo
gastronomía. o se utilizaba para el trueque. Cuentan que los
Este condimento tiene variantes sutiles, desde caciques de Chinchaycocha le obsequiaron al
el ají limo de chala o costa, el arna uchu de la
yunga o quebrada, el rocoto de la quechua o
conquistador Pizarro 103 mil kilos de pescado

seco. “Cuenta la leyenda que cuando los
aguarunas empezaron a poblar la selva del
“Un día, cuando Urpaywachaq, La diosa de Alto Marañón no conocían el fuego. En aquel
los peces, no estaba en su casa, el dios tiempo, tampoco sabían cultivar la tierra y
Cuniraya Intentó acostarse con su hija; pero no poseían chacras. Sufrían de hambre y de
ésta se dio cuenta y logró escapar, frío. Como no tenían fuego, no consumían
convertida en ave. Esto enfureció a carne ni otros alimentos. Entonces
Cuniraya, Quien tomó los únicos peces que buscaban choros y camaroncitos por las
existían - criados por Urpaywachaq en un quebradas y, cuando conseguían algunos,
acuario- y los tiró al mar. Los peces se se los metían bajo el brazo, bajo las axilas.
reprodujeron y crecieron en abundancia en Así lo tenía en un rato, hasta que cambiaban
las costas del Perú. Desde entonces, los levemente de color, y luego se los comían.
pescadores veneran a Urpaywachaq y la Está era la forma que tenían los antiguos
invocaban colocando en sus embarcaciones aguarunas de cocer sus alimentos”.
plumajes de aves marinas”.
El camarón:
El camarón o yukra fue uno de los alimentos
más importantes para los pobladores de Caral.
La civilización más antigua de América, que se
desarrolló hace 5000 años en la costa peruana.
En el tiempo de los incas, también se consumía
el camarón y, en muchos casos, se utilizaba
como un producto de intercambio. Para
capturarlo se utilizaba las izangas ancestrales,
una especie de canastas con forma de cono LECTURA: Gastronomía de Arequipa es
que actúan como trampas y que hasta hoy, se considerada una de las mejores cocinas
usan en los ríos. regionales de América del Sur35
Cuando llegaron los españoles, el río Rímac
De acuerdo con un reportaje de la cadena
rebosaba de camarones y había pueblos
internacional CNN en Español, la cocina de
camaroneros asentados en ambos márgenes,
los cuales fueron obligados a entregar los Arequipa es una de las mejores de América del
mejores ejemplares como tributo para el virrey Sur, representando la amplia y multisápida
y demás autoridades. Sin embargo, la pesca variedad de la gastronomía peruana. Una tierra
indiscriminada de los últimos años ha donde las tradiciones culinarias se han
disminuido considerablemente su población. de preservado y protegido a lo largo del tiempo, la
modo que actualmente, hay algunos lugares cocina de Arequipa posee hasta 194 platos
donde se busca preservar este producto, típicos, considerándose así la más diversa del
principalmente, en el norte y en el sur del Perú, Perú.
lugares donde se preparan extraordinarios
potajes como el chupe de camarones.
35
El Buho. (Mar 8 2019) Gastronomía de Arequipa es https://elbuho.pe/2019/03/gastronomia-arequipa-mejores-
considerada una de las mejores cocinas regionales de latinoamerica/
América del Sur. Recuperado de:
El emblemático ají rocoto es la piedra angular incluye también preparaciones como la feijoada
de la cocina arequipeña, que tiene la curiosa brasileña, la sopa paraguaya, el bami met kip
costumbre de presentar un plato para cada día de Paramaribo, en Surinam, y las arepas, el
de la semana: el lunes es el día del chaque, una pabellón criollo y el patacón venezolano.
sopa elaborada a base de verduras, carne de Tampoco podían faltar el silpancho de Bolivia,
res, tripas de cordero y varios condimentos el vino Carmenere de Colchagua, en Chile, el
entre los que no puede faltar el rocoto picadito café colombiano y el asado de la Patagonia
para el toque picante. Los martes se sirve argentina.
chairo, los miércoles, chococa, los jueves,
Hoy en día, los típicos y deliciosos platos
chupe colorado o chuño, los viernes el llamado
peruanos se encuentran disponibles
“chupe de viernes”, un plato típico de la Semana
ampliamente tanto en restaurantes como por
Santa que se elabora con pescado en trozos,
delivery, y no solo en Perú sino en muchos otros
verduras, leche, huevos, choclo, papas, y se
países: el chupe de camarones, el adobo
adereza con sal, pimiento y orégano entre otros
arequipeño y el rocoto relleno han ganado los
ingredientes. El sábado es el día del puchero o
corazones de los comensales de todo el mundo,
timpusca, y el domingo cierra la semana con un
que pueden disfrutar de la variada y rica comida
caldo blanco, un pebre de lomos o un adobo
peruana a domicilio o en restaurantes desde
arequipeño.
cualquier lugar donde estén.
La generosa fertilidad de los valles de Arequipa
ofrece los mejores ingredientes para estas
preparaciones: cebollas, arroz, rocoto, ajos, así
PRÁCTICA Nº 5
como los pastos para la crianza de un ganado
1. En relación a la pintura, fue el gestor y líder
de alta calidad, que proporciona la carne y la del movimiento indigenista, quien se inclinó
leche que permiten mantener a la cocina de por el costumbrismo local y la reivindicación
Arequipa su tradicional estándar de calidad, sin de la provincia.
contar con la cercanía de ríos y del mar que A) Enrique Camino Brent
ofrecen los mariscos más frescos para la B) José Sabogal
variedad gastronómica de la región. C) Elena de Izcue
D) Alejandro González Trujillo
El mestizaje de la cocina arequipeña expresa la E) Macedonio de la Torre
fusión de las diferentes culturas que han hecho
vida en esta área: las culturas precolombinas, 2. En relación a la pintura arequipeña es
el imperio inca, y la cultura gastronómica verdadero (V) o Falso (F) lo siguiente:
europea traída con la conquista. Las ( ) Arequipa destaca por su generación de
“picanterías”, establecimientos culinarios grandes acuarelistas
tradicionales de Perú, que deben su nombre a ( ) Se le denomina Acuarela Arequipeña
la tradición de servir comidas picantes, guardan ( ) Afirmada en el medio nacional, ya
y preservan la herencia de este mestizaje conocida en el contexto Americano cultura
gastronómico. occidental.
( ) Se basa en los relatos que escuchara
La lista elaborada por CNN, que abarca una en su juventud de sus parientes
amplia gama de gastronomías suramericanas, indígenas.
Marca la alternativa correcta: B) El huayno

A) VVVV C) La pampeña
B) VFVF D) La música criolla
C) VVFV E) El Vals criollo
D) VFVV
E) FVFV 8. Evoca temas de la vida de campo y trabajo
agrícola, y evidencia la influencia de los
3. “Wtercolor Carnaval” es una acuarela de: bailes españoles, los cuales tenían a la
A) Jorge Vinatea Reinoso guitarra como instrumento principal.
B) Teodoro Núñez Ureta A) La marinera
C) Luis Palao Berastain B) El huayno
D) Alejandro González Trujillo C) La pampeña
E) Enrique Camino Brent D) La música criolla
E) El Vals criollo
4. Hasta ahora, el más importante muralista
peruano: 9. En relación a Chabuca Granda es verdadero
A) Jorge Vinatea Reinoso (V) o Falso (F) lo siguiente:
B) Teodoro Núñez Ureta ( ) Cantautora que dio a conocer la música
C) Luis Palao Berastain peruana al mundo entero.
D) Alejandro González Trujillo ( ) 2021. Se celebra el centenario de su
E) Enrique Camino Brent nacimiento.
( ) Puente de los Suspiros, es uno de sus
5. Es el pintor que más ha influido en el valses más célebres.
desarrollo de la acuarela contemporánea y la ( ) Nacida en el Cusco, un 3 de septiembre.
aparición del hiperrealismo arequipeño Marca la alternativa correcta:
A) Jorge Vinatea Reinoso A) VVVV
B) Teodoro Núñez Ureta B) VFVF
C) Luis Palao Berastain C) VVFV
D) Alejandro González Trujillo D) VFVV
E) Enrique Camino Brent E) FVFV
6. A inicios del siglo XX, este género fue 10. El Autor del himno de Arequipa es:
identificado con los estratos populares y su A) Manuel Aguirre,
producción no era registrada de manera B) David H. Molina,
académica. C) Aurelio Díaz Espinoza
A) La marinera D) Benigno Ballón Farfán
B) El huayno E) Luis Dunker Lavalle
C) La pampeña
D) La música criolla 11. Compositor del Vals Melgar:
E) El Vals criollo A) Manuel Aguirre,
B) David H. Molina,
7. Se crea en la sierra del Perú, nace como C) Aurelio Díaz Espinoza
primeras expresiones de las personas que D) Benigno Ballón Farfán
constituían los pueblos indígenas. E) Luis Dunker Lavalle
A) La marinera
12. El folclore musical de Arequipa se identifica 16. La literatura indigenista tiene su máxima
con: expresión con:
A) El yaraví A) José María Arguedas
B) La marinera B) Ciro alegría
C) El tondero C) Cesar vallejo
D) La pampeña D) Abraham Valdelomar
E) El huayno E) Enrique López Albujar
13. Don Benigno Ballón Farfán, es creador del 17. No son parte de la La Generación del 50:
subgénero musical: A) Julio Ramón Ribeyro
A) El yaraví B) Mario Vargas Llosa
B) La marinera C) Enrique Congrains
C) El tondero D) José Carlos Mariátegui
D) La pampeña E) Luis Loayza.
E) El huayno
18. La __________________ peruanas de
14. Son incorrectas las siguientes afirmaciones fines de la década de 1960 tuvieron tanto un
i. Los Dávalos son los máximos carácter generacional como uno ideológico. :
exponentes de la música arequipeña A) La narrativa y la poesía
ii. Los Dávalos. Difundieron la música B) El cuento y la fábula
arequipeña a nivel nacional y en EE.UU. C) El ensayo y la novela
iii. El Wititi es una danza declarada D) La novela y el cuento
patrimonio inmaterial de la humanidad. E) La narrativa y el cuento
iv. El Wititi representa una forma de cortejo
amoroso. 19. Julio Ramon Ribeyro, Mario Vargas Llosa y
v. La música chicha tiene su origen en el Alfredo Bryce Echenique, Son los
rock europeo protagonistas peruanos del "boom literario"
vi. La tecnocumbia tiene su origen de la de América Latina y son los escritores que
cumbia colombiana. más logran contar el Perú en el mundo.
vii. La tecnocumbia, nace a partir de los Forman parte de:
años 50. A) Renovación e internacionalización
A) i – ii – iv B) Generación del milenio
B) ii – iv – v C) La generación del 60
C) v – vi – vii D) La generación del 50
D) iv – v – vii E) A la literatura indigenista
E) v – vi – vii
20. Sobre Mario Vargas LLosa:
15. No pertenece al Modernismo-Criollismo- i. Nació en Arequipa
Vanguardia y Retaguardia: ii. Premio nobel 2013
A) José María Eguren iii. Ganó el premio Cervantes
B) Cesar vallejo iv. Incursionó en la política en 1995
C) Ciro Alegría v. Es un escritor que ha trascendido tanto
D) Abrham Valdelomar en el siglo XX y XXI
E) Clemente Palma No son correctas:

A) i – iv 23. En relación a la gastronomía arequipeña es

B) ii – iv verdadero (V) o Falso (F) lo siguiente:
C) iv – v ( ) Arequipa posee hasta 194 platos típicos,
D) i – ii considerándose así la más diversa del
E) iii – iv Perú.
( ) El emblemático ají rocoto es la piedra
21. Marque la afirmación que no corresponde: angular de la cocina arequipeña.
A) En los últimos años, la gastronomía ( ) El martes es el día del chaque
peruana ha alcanzado un reconocimiento ( ) Las “picanterías”, establecimientos
notable en Latinoamérica. culinarios tradicionales de Perú.
( ) Domingo cierra la semana con una
B) La alimentación tiene una relación
chochoca o un adobo arequipeño.
estrecha con la familia y sus costumbres Marca la alternativa correcta:
que heredamos de nuestros A) FFVVV
antepasados. B) VFVFF
C) En el Perú, hemos hecho de la mesa uno C) VVFVF
de los lugares predilectos para expresar D) VFVVV
nuestros sentimientos y afecto. E) FVFVF
D) En el Perú tenemos la ventaja de contar
con una gran biodiversidad
E) La cocina española tal como la
conocemos hoy, no existiría sin el aporte
de productos llevados a Europa, desde lo
que se llamaron las Indias.
22. Relacione según corresponda:

1. PAPA a) “Su importancia para los antiguos
peruanos se refleja no sólo en las
innumerables representaciones de
las plantas y sus frutos en cerámicos
y tejidos”.
2. MAÍZ b) “se conocía como charqui, challua
o cucho, y se guardaba en las collkas
o almacenes”
3. AJÍ c) “hoy cuenta con más de 3200
variedades, y que se ha convertido en
la base de la alimentación del mundo
entero”
4. PESCADO d) “Este condimento tiene variantes
sutiles”
5. CAMARÓN e) “Para capturarlo se utilizaba las
izangas ancestrales.”
A) 1d 2a 3b 4c 5e
B) 1b 2c 3a 4d 5e
C) 1b 2e 3d 4c 5a
D) 1c 2a 3d 4b 5e
E) 1a 2d 3b 4c 5e
Claves de respuestas por cada práctica: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Practica N° 1 1. Formación Ciudadana y Cívica Construyendo Juntos 1

Primera Edición (2009). Editorial Grupo Norma. Pag. 8
2. Formación Ciudadana y Cívica Construyendo Juntos 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Primera Edición (2009). Editorial Grupo Norma. Pag. 8 –
C C A D C B C C B A 10
11 12 3. Formación Ciudadana y Cívica 5 (2014). Editorial
D D Santillana. Pag. 15 – 17
4. Lasso, Sara. (2019). About Español. Recuperado de
https://www.aboutespanol.com/arte-mueble-definicion-y-
Practica N° 2 caracteristicas-180059
5. Estela Raffino, María. (2020). Argentina. "Arte Rupestre".
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Recuperado de https://concepto.de/arte-rupestre/.
Consultado: 07 de diciembre de 2020.
A B D D D C D C E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6. Perurail. (2017). El arte de las emblemáticas cuevas de
D B E C B B C B D D Sumbay. Recuperado de
https://www.perurail.com/es/blog/el-arte-de-las-
21 22 23 24 25 emblematicas-cuevas-de-sumbay/
B D B A E
7. Formulario de presentación lista indicativa. UNESCO.
(2019). COMPLEJOARQUEOLÓGICOTORO MUERTO.
Practica N° 3 Recuperado de
https://patrimoniomundial.cultura.pe/sites/default/files/li/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pdf/2.%20Petroglifos%20de%20Toro%20Muerto%20-
%20Esp_reduce%20%281%29.pdf
B C C A B C A B A E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 8. Hombre de Toquepala: descubrimiento, características.
A B C D B A C B A Recuperado de https://www.lifeder.com/hombre-de-
toquepala/
Practica N° 4 9. JAKUBICKA, Monika. WOŁOSZYN, Janusz Z. Andes –

Boletín de la Misión Arqueológica Andina (2005)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 PINTURAS RUPESTRES DE PINTASAYOC. pp. 109-
136.
B E A B A C C C A C D
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10. HOPKINS BARRIGA, Aránzazu Marcela. (2010).
C A B A C E C B D A Tradición e innovación en los diseños de mantas textiles
en el Perú. Universidad Nacional Mayor De San Marcos.
Practica N° 5 11. Recuperado de:

http://litperuana.weebly.com/sesioacuten-1.html
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12. “Tallado en piedra de Huamanga, tradición de casi 500
B A A B C D B A B C años y Patrimonio Cultural del Perú”. Lima. (2019)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Recuperado de: http://bizrepublic.com/piedra-de-
C A D C C A D A A B huamanga-patrimonio-del-peru/
21 22 23 13. FUNDACIÓN TELEFÓNICA. Educared. Recuperado de:
A D C https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/sites/virrein
ato-peru/art_cultura.htm
14. http://cepre.uni.pe/pdf/literatura.pdf
15. https://historiaperuana.pe/periodo-
independiente/republica/arte-siglo-xix
16. https://historiaperuana.pe/biografia/pancho-fierro

17. La Pintura académica en el Perú. Recuperado de:

https://pablogui.blogspot.com/2015/09/la-pintura-
academica-en-el-peru.html
18. https://historiaperuana.pe/biografia/mariano-melgar-
valdivieso
19. “El arte en el Siglo” Recuperado de:

https://historiaperuana.pe/periodo-
independiente/republica/arte-siglo-xx
20. “LA ACUARELA EN EL PERÚ Y SUS ARTISTAS MÁS

REPRESENTATIVOS” Recuperado de:
http://www.detrasdelacortina.com.pe/noticia.html?id=61
3
21. “El arte en el Siglo XX” Recuperado de:

https://historiaperuana.pe/periodo-
independiente/republica/arte-siglo-xx
22. Recuperado de: https://blog.redbus.pe/arte-y-
cultura/musica-peruana-7-canciones-enorgullecen-
peru/#:~:text=Tipos%20de%20m%C3%BAsica%20peru
ana&text=
23. musicapopularlatinoamericana.blogspot.com
24. UNESCO.(2015). Patrimonio Inmaterial de la
Humanidad. Recuperado de:
https://ich.unesco.org/es/RL/la-danza-del-wititi-del-valle-
del-colca-01056
25. “Música Peruana”. Recuperado de:

http://hisperumusic.blogspot.com/2010/06/musica-
contemporanea.html
26.
http://www.amigosdevilla.it/utilidades/de_peru_y_mas/lit
eratura/siglo_XX.html#nuevo
27. VARGAS LLOSA. BIOGRAFÍA.” Recuperado de:

https://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_e
spanol/biografias/berlin_mario_vargas_llosa.htm#:~:text
=(Arequipa%2C%20Per%C3%BA%2C%2028%20de,Es
critor%2C%20pol%C3%ADtico%20y%20periodista%20
peruano.&text=Pasa%20su%20infancia%20entre%20B
olivia,en%20un%20teatro%20de%20Lima.
28. “Literatura Arequipeña” Recuperado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Literatura_arequipe%C3%B
1a
29. Hinostroza Clausen, Gloria. (2018). La Cocina del Perú.
Editorial Planeta.
30. El Buho. (Mar 8 2019) Gastronomía de Arequipa
es considerada una de las mejores cocinas
regionales de América del Sur. Recuperado de:
https://elbuho.pe/2019/03/gastronomia-arequipa-
mejores-latinoamerica/

DE SANTA MARÍA
COMUNICACIÓN Y RAZONAMIENTO
VERBAL I
Juan Wilfredo Yufra
Arequipa – Perú
Ingreso 2023
VERBAL I
➢ TÓPICA = (Topos: lugar) De uso general, se
CAPACIDADES DE LA ASIGNATURA aplica en algún “lugar” de la palabra.
➢ ROBÚRICA = (Robus: fuerza) Se coloca sobre
las vocales cerradas (i-u) cuando reciben la mayor
Primer Periodo fuerza de voz. Disuelve la concurrencia vocálica
➢ DIACRÍTICA = (Diacrynos: diferencia) Distingue
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito el significado de los monosílabos homónimos cuya
de forma pertinente lista es limitada.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma ➢ ENFÁTICA = (Enfatricus: énfasis) Se aplica
coherente y cohesionada. sobre los relativos y produce entonación exclamativa
o interrogativa
- Adecúa el texto a una situación
comunicativa. TILDE TÓPICA
Regla Nº 1
TEMA 1 A. Tilde en palabras agudas:
Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz
1. EL ACENTO en la última silaba. Llevan tilde solo cuando terminan
Tomando en consideración la expresión oral, el en letra N, S o en Vocal; excepto cuando se trata de
acento es la mayor fuerza de voz que recae sobre palabras monosílabas o que acaben en Y. (rey)
la sílaba tónica de una palabra. Ejemplos:
Para el caso del idioma español, según su ubicación, • televisión, interés, veintiséis
las palabras se clasifican en:
Regla Nº 2
Agudas Compás Sagaz B. Tilde en palabras graves o llanas:
Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz
Graves Látex Lentes en la penúltima silaba. Llevan tilde cuando terminan
en cualquier letra del alfabeto, excepto si es una N, S
Esdrújulas Áureo Préstamo o una Vocal. Ejemplos:
• Maquillaje, alba, examen (excepto)
Sobresdrújulas Dígasele Léaselo • Césped, lápiz, cráter
Regla Nº 3
Como se puede apreciar en el cuadro anterior, C. Tilde en palabras esdrújulas:
algunos términos llevan tilde y otros no, esto se debe Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz
a que existen normas que regulan este aspecto. en la antepenúltima silaba. En este caso no hay
Ahora, también vamos a encontrar definiciones que excepciones, pues siempre llevan tilde.
corresponden al sistema escrito, donde el acento Ejemplo:
alcanzaría un criterio diferente. • Cíclope, cántaro, informática
Es decir, el acento puede ser: Regla N° 4

a) Prosódico (Sonido) Nivel oral D. Tilde en palabras sobresdrújulas:
b) Ortográfico (Tilde) Nivel escrito Son las palabras que tienen la mayor fuerza de voz
en la tras-antepenúltima sílaba. Siempre llevan tilde.
2. LA TILDE Ejemplos:
Es la rayita oblicua que se grafica sobre el • Llévaselo, dígaselo, cómpramelo
componente silábico o vocal tónica. La tildación
acontece según ciertas reglas que, a su vez, le Regla Nº 5
otorgan sentido a las palabras y a los textos que E. Tilde en las palabras que se escriben en
producimos dentro del sistema escrito. mayúscula
Bajo un formato estándar, las clases de tilde son:
1 Juan Wilfredo Yufra PRECATÓLICA 2023-II

VERBAL I
En ese caso llevan tilde si les corresponde, según las • décimo + séptimo = decimoséptimo
reglas existentes. Es decir, no hay excepción.
Ejemplo: ACADÉMICO – PREÁMBULO – CAPÍTULO 2ª En las palabras que surgen para una utilidad
Como dato adicional, se escriben con letra inicial momentánea o de uso específico, las cuales se
mayúscula otros vocablos, tales como: reconocen porque van separadas por un guion,
▪ Los nombres propios: Juan, Perú, Europa. cada uno de sus componentes se acentúa de
▪ Los sobrenombres y apodos: El Manco de forma independiente, según las reglas generales.
Lepanto. Ejm.
▪ Los nombres de instituciones y organismos: • teórico–práctico
Universidad Católica Santa María, Real Academia • filósofo–químico
Española.
TILDE DIACRÍTICA
Regla Nº 6
F. Tilde en los monosílabos Esta tilde se aplica para diferenciar la función
Como se sabe, la estructura de una palabra puede gramatical y el significado de los monosílabos
formarse en base a una o más sílabas. Un homónimos. Estos son EL, SE, TE, DE, MAS, MI, SI,
monosílabo es el vocablo que tiene una sílaba y en TU.
este caso, desde la perspectiva general, NO DEBE Para precisar su función se emplea la tilde que nos
COLOCARSE TILDE. permite distinguir de acuerdo al contexto de la
Truhan, fue, vio, ti, vio, fui…, etc. enunciación, pero solo en aquellos monosílabos que
tienen una doble representación.
Regla Nº 7 Ejm. Él conoce el parque aquel.
G. Tilde en los adverbios que terminan en “- Él: (con tilde) Pronombre
mente”: El: (sin tilde) Artículo
Estos vocablos originalmente constituían un adjetivo,
sin embargo, al agregársele la terminación “-mente”, Principales casos:
pasaron a ser adverbios. a. Se tilda SÉ:
Ejemplos: Cuando desempeña la función de verbo: "ser" o
• Ágil = ágilmente "saber".
• Sagaz = sagazmente Ejemplo: - Sé que no vendrás. (saber)
• Drástica = drásticamente - Sé mi amigo. (Ser)
• Tierna = tiernamente • No se tilda SE:
Cuando funciona como pronombre personal:
➢ Si la palabra inicial llevaba tilde, debe seguir Ejemplo: Sabemos que se olvidó su maletín. Se fue
llevándola. a la playa.
➢ Si la palabra inicial NO llevaba tilde, debe
continuar sin tilde. b. Se tilda MÍ:
Entonces, intrínsecamente lleva tilde porque la Cuando funciona como pronombre personal.
palabra “intrínseca” es esdrújula y debe Ejemplo: ¿Este ceviche es para mí?, pues a mí me
conservar su tilde, en cambio, dulcemente, no gusta bastante.
llevará tilde debido a que el vocablo “dulce” es
• No se tilda Mi:
grave. Ambos términos, conservan su acento
Si funciona como determinante posesivo.
original al pasar a convertirse en adverbios.
Si equivale a una nota musical.
Ejemplo:
Regla Nº 8
- Mi paciencia tiene un límite.
H. La tilde en palabras compuestas.
- Ellos prefieren tocar en Mi menor.
1ª En el caso de la unión de dos palabras o más
c. Se tilda TÉ:
(correveidile, por ejemplo) solo el segundo
Si desempeña la función de sustantivo: nombre de la
componente conservará acento o la tilde. Ejm.
infusión aromática:
• balón + pie = balompié Ejemplos:
VERBAL I
- El té se encuentra muy caliente. Practica en sol y si menor, para el concierto de
- ¿Nos vemos a la hora del té? violín.
• No se tilda te:
h. Se tilda MÁS:
Cuando se desempeña como pronombre personal
Cuando funciona como adverbio de cantidad.
(PCA).
Ejemplo:
Ejemplo: Ayer te vimos en el cine.
• El vigilante tiene más experiencia que tú.
Te buscaré mañana.
d. Se tilda TÚ: • No se tilda mas:

Solo si se desempeña como pronombre personal. Cuando equivale a la conjunción adversativa “pero”.
Ejemplo: Tú tienes toda la responsabilidad. Ejemplo:
• Intentó asistir a la fiesta, mas (pero) no pudo.
• No se tilda tu:
Si cumple la función de determinante posesivo:
Ejemplo: Tu hipótesis es sobresaliente. Observación: Desde el año 2010, algunas palabras
han dejado de llevar tilde.
e. Se tilda DÉ: Así tenemos:
Cuando se desempeña como verbo. (Dar) - El adverbio SOLO = solamente
Ejemplo: - Los pronombres ESTE, ESE AQUEL y todas
• No dé su contraseña a nadie. sus formas variables.
• Ojalá dé más propina. - La conjunción disyuntiva o si se encontraba
entre números, números y letras.
• No se tilda de: Para el caso de los pronombres demostrativos
Cuando se desempeña como preposición o nexo. neutros: esto, eso aquello, tengamos en cuenta que
Ejemplo: Espero que de tu casa al colegio no haya nunca llevan tilde.
obstáculos; La pared se pintará de blanco Ejemplos:
• Solo me importa la lectura de ensayos.
f. Se tilda ÉL: • Este llegaba raudo desde su vivienda.
Solo si cumple la función de pronombre personal. • Vamos a tardar 4 o 6 horas de trabajo.
Ejemplo: • En mi casillero tengo 3 o más libros.
• Raúl y él integran un equipo de investigación. • No me gusta esto ni aquello.
• No lleva tilde el: LA TILDE ENFÁTICA

Si cumple la función de artículo. Ejemplos:
• El país lucha por la democracia. Esta tilde se coloca sobre los relativos:
• El papel, el borrador y el lápiz subieron de precio. QUE – QUIEN – CUAL – DONDE – CUANDO –
CUANTO – COMO para expresar entonación de
g. Se tilda SÍ: pregunta o de exclamación.
Cuando el monosílabo funciona como: • ¡Cuánta felicidad hay aquí!
- Pronombre personal. • ¿Cuánto puedes aportar?
- Adverbio de afirmación. • ¿Cuál de esos libros te parece mejor?
Ejemplos: Se quiere a sí misma; Di sí a la vida y • Qué sabe de mí, aquel señor de lentes.
al estudio. Digo que sí iré a mi casa.
• No se tilda si: Nota: Las preguntas pueden ser directas o
Cuando funciona como: indirectas. Ejemplos:
- Condicional: Acción posible y previa • Directa: ¿Cuánto cuesta ese celular?
- Sustantivo: Nota musical • Indirecta: Cuánto cuesta ese celular.
Ejemplo: Si vienes temprano, te ayudo. OBSERVACIÓN: No lleva tilde la forma no personal

Aprobarás si estudias. del verbo en infinitivo, terminados en “-uir”.
Ejemplo: Contribuir, huir, retribuir.
VERBAL I
LA TILDE ROBÚRICA 7. Veras a partir de la semana proxima que las
reglas sociales empezaran a legitimarse de
Se aplica en las vocales cerradas “i, u” cuando forma gradual.
reciben la mayor fuerza de voz, produciéndose la
separación vocálica o el HIATO.
Se la denomina en algunos casos como tilde 8. Muchos de nosotros estamos con la
disolvente. restriccion de poder salir a la calle, mas esto
Ejemplo: no durara por mas tiempo.
• Caíamos, baúl, cohíben, disponía, prohíbe
• Reía, río, cacatúa, púa, búho. 9. Debemos salir con cuidado a realizar las
compras; si te encuentras con alguien es
TEMA: TILDE mejor respetar la distancia social o hallar la
Corrija los siguientes enunciados, aplicando la tilde
manera de no transgredir al projimo.
según las reglas establecidas.
PRÁCTICA NRO 1 10. Los estudiantes aun tienen la opción de

decidir su objeto de estudio, mas muchos de
COLOCA LA TILDE DONDE CORRESPONDA ellos investigan sobre temas concernientes
al siglo XVIII, aun los temas que ya no tienen
I PARTE mayor impacto en la sociedad actual.
1. En un ensayo analitico-critico el investigador
expone su saber y algunas formulas que se II PARTE
identifican como cruciales en el desarrollo de
su trabajo. 1. Para que continuar en esos menesteres si
aun falta tiempo para lograr la cura.
2. Si no terminas de estudiar es posible que no
acabes los deberes que te habias trazado. 2. A mi solo me interesa saber el porque de las
cosas y como se produjo el origen de la
3. Probablemente los insumos basicos, asi Tierra.
como los materiales que sirven para elaborar
mascarillas han sido modificados por la 3. No se cuando ire a registrar la matricula del
demanda existente. auto que compre.
4. Por mas de diez años el cambio climatico se 4. Para mas detalles debemos recurrir a la
ha percibido como una realidad que no se Constitucion Politica del Peru y salir de esas
ajustaba a los intereses de las grandes dudas que muchas veces persisten dia tras
industrias, sin embargo, el contexto actual si dia.
requiere de una conducta mas honesta
frente a la naturaleza. 5. El auto, el tractor y la maquinaria restante,
como te habras dado cuenta, tienen daños
5. Los documentos y las pruebas esgrimidas irreparables.
contra ti te preocupan, mas esos detalles se
perfilan como algo anecdotico. 6. Es preferible saber lo suficiente como
cualquier persona que ignorar todo de todas
6. Como si a ti te importara, has dejado de lado las cosas.
aquello que realmente servia a tus
propositos.
VERBAL I
7. El otro dia una faccion rendia un homenaje a E. 5
las políticas leguiistas de los años 20 del
siglo anterior. 5. En la oración: Por favor, de un mensaje que sea
alentador para la poblacion y para el sector
8. Si un rio culmina en la playa se dice que es economico del pais”, la cantidad de palabras que
la boca del rio o que esta nunca termina de necesitan tilde es:
la manera que imaginas. A. 6 B. 5
C. 7 D. 4
9. Que ocurrio, que sabemos de eso, que E. 3
podriamos hacer… realmente no lo se.
6. Identifique la palabra que deben llevar tilde
10. Solo se que nada se, decía un pensador robúrica:
griego, alla donde los mitos y las leyendas se A. Bienaventurado
entremezclan con la realidad. B. Iridiscente
C. Ditirambo
D. Extraviado
ACTIVIDAD NRO. 1
E. Sinfonia
1. En la oración: “Di un te a ese señor de la esquina
7. La tilde diacrítica se coloca únicamente sobre:
y a mi no me dio las gracias”, la cantidad de palabras
A. esdrújulas
que deben llevar tilde es:
B. monosílabos
A. 1 B. 2
C. compuestos perfectos
C. 3 D. 4
D. relativos
E. 5
E. verbos impersonales
2. La serie de palabras que exigen tilde es:
8. Identifique la oración que exija tilde enfática:
A. omoplato - deleite
A. El paradigma cambia con el tiempo.
B. oximoron – tahur
B. Los individuos viven en sociedad.
C. beneplacito - coraza
C. Negamos siempre nuestras emociones.
D. enjambre - deletereo
D. Para que seguir en esta condición.
E. divan - austeridad
E. Así que no me digas nada negativo.
3. En la oración: “Vi a tu mascota y el no se inmuto al
9. En la oración: “Los ultimos heroes destacan por su
saber que no tenia su correa”, el número de tildes que
abnegado sacrificio ante otros idolos
no se han colocado es:
contemporaneos”, la cantidad de tildes omitidas es:
A. 5 B. 4
A. 3 B. 5
C. 3 D. 2
C. 4 D. 6
E. 1
E. 2
4. En la oración: “Para mi solo deme esa revista y no
10. Elija la opción cuya palabra presenta hiato:
el periodico ya que a mi me gusta mas leer los
A. Ambigüedad
informes internacionales”, el número de palabras que
B. Deuteronomio
deben llevar tilde es:
C. Cíclico
A. 2 B. 1
D. Prohíbe
C. 3 D. 4
E. Ambidextro
VERBAL I
Separa términos dentro de un proceso
TEMA 2 enunciativo.
Ejemplos:
• Atendemos, comprendemos y aplicamos nuevos
conocimientos.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN • Sol, mar, playa y cielo te gustan.
• Compra libros, tizas, lápices y reglas.
En la composición escrita es necesario aplicar reglas
que aseguren la comunicación asertiva. El uso 1.1.2. Separar expresiones, oraciones breves.
correcto de los signos de puntuación evita las Ejemplos:
ambigüedades en el texto y al momento del proceso • Va a la caja, saca el dinero, regresa, cancela la
de lectura, de allí que su empleo sea relevante. factura.
• Tiene ilusiones, se dirige hacia ti.
1. USO DE LA COMA • Estudia Derecho, compone poemas, practica
La coma es un signo de puntuación que indica pausa deporte.
dentro del texto y separa segmentos discursivos en
un enunciado. OBSERVACIÓN:
Funciones La coma NO se coloca entre el sujeto y el predicado.
• Sirve para producir coherencia a los textos
escritos.
• Señala pausas en la lectura y mejora la 1EJERCICIOS DE APLICACIÓN
expresión.
Ejm. Colocar la coma donde corresponda:
A) 1. Se molesta luego dibuja rebusca en el cajón
Vamos a comer niños mueve objetos y se va de la tienda.
Vamos a comer, niños 2. Suenan guitarras acordeones entra público y se
Nota: cierran las puertas del restorán.
En el segundo enunciado la coma registra la 3. Marginar excluir separar son sinónimos de la
intención comunicativa de interpelar al receptor palabra aislar.
(niños), aspecto que no se presenta en la primera 4. Juan tú él y nosotros cenaremos mañana.
oración. 5. Unos leen algunos estudian otros trabajan.
6. Miró el mar pensó en ella y escribió este poema.
Ejm. 7. Argentina Colombia Ecuador Perú y Venezuela
B) Los documentos que nos envían servirán para son países que conozco.
modificar el sentido de nuestras investigaciones 8. Vende pan conservas aceitunas de Ilo y miel.
por lo tanto es mejor no atiborrase de datos que 9. Ella era optimista cortés alegre educada noble y
formalmente se agrupan en temas intereses o en sincera.
cualquier aspecto ideal de nuestros 10. Una niña pequeña una mujer mayor en años y
requerimientos persuasivos. un misterioso hombre preguntaron por el camino
hacia Roma.
Nota:
Como se puede apreciar en el texto anterior, la 1.1.3. La coma se usa para identificar una
ausencia de comas no permite que el fragmento sea aclaración o una explicación que se
leído de forma adecuada. inserta en el enunciado. Ejemplos:
• El coronavirus, a nuestro juicio, fue superado por
1.1. Algunas reglas básicas para el uso de la medio de un esfuerzo general.
coma. • La campiña, en mi opinión, se debe cuidar con
mucho esmero.
1.1.1. COMA ENUMERATIVA Nota:
1 Submitted to Universidad Católica de Santa María

VERBAL I
La coma que aclara un mensaje puede ser • Misti, Yucamani, Ubinas, Etna, Sabancaya, etc.
reemplazada por el uso del paréntesis o el signo de son montañas y volcanes impresionantes.
raya. • Estudiamos las categorías gramaticales como:
Ejm. verbo, artículo, adverbio, sustantivo, adjetivo,
• Olenka (mi hermana mayor) es abogada. etc.
• Olenka, mi hermana mayor, es abogada.
• Olenka –mi hermana mayor– es abogada. 1.1.8. Uso de la coma antes de conjunciones
adversativas. (En el caso que la expresión textual
1.1.4. COMA VOCATIVA sea más extensa, la recomendación es optar por
Es la coma que se utiliza para identificar al un punto y coma)
interlocutor, al individuo que recibe mi mensaje y del Como se sabe, un conector de contraste presenta
cual se espera una reacción. una oposición de ideas. Los conectores: mas, pero,
Es decir, se denomina vocativo a la entidad que sino, aunque, sin embargo, empero… se ven
nombramos; es aquella persona a quien dirigimos el precedidos de una coma para resaltar la pausa
discurso. respectiva.
El vocativo se puede encontrar: Ejemplos:
• Me gustaría viajar a Italia, pero no puedo.
- Al inicio de la oración. • Fui a buscarte a la glorieta, mas no te encontré.
• Amigos, en unos instantes subiremos al avión. • Esperé dos horas, empero no llegaste.
• Primo, envíame dinero.
- Si el vocativo se halla medio de la oración va “Cuando los conectores tienen

rodeada de comas. más de un elemento gramatical en
• Ayúdame, Mijaíl, con este texto.
su estructura, puede estar
• Esta mañana, queridos profesores, llevaremos
flores a la ceremonia.
rodeado de comas”.
• ¿Sabe, señor, qué hora es?
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
- Al final de la oración:
• Los esperamos, señores y señoras. A. Coloque la coma adecuadamente en las
• Perdónalo, papá. siguientes expresiones:
1.1.5. La coma se usa para separar el lugar y la 1. ¿Qué hora es Olenka?

fecha 2. Tú lees un libro él su periódico y ella un ensayo.
3. Se sentó bajo el árbol dejó reposar la cabeza y
• Arequipa, 15 de abril de 2022 suspiró.
• Ilo, 28 de marzo de 2022 4. Dime la hora Mariluz.
5. Te quiere siempre Patricia.
• Puno, 15 de agosto de 2022
6. Vendió un día de mayo por último su casa.
7. Compramos todo tipo de frutas: uvas peras
1.1.6. COMA ELÍPTICA
nísperos manzanas y fresas etc.
Se utiliza para evitar la redundancia del verbo, el cual
8. Recuerda Sonia Marleni que cuentas conmigo.
queda elidido por la coma.
9. Arequipa 27 de setiembre de 2022.
Ejemplos:
10. La clase fue sorpresiva interesante y
• Ellos compran diarios; sus hijos, revistas.
motivadora.
• Errar es humano; persistir en el error, aborrecible. 11. Si es necesaria nuestra presencia iremos.
12. Mi hermano el médico ingresó a trabajar.
1.1.7. Cuando hacemos una enumeración y 13. Señora cuánto siento lo ocurrido.
vamos a expresar que esta continúa, se 14. Hijo tu decisión me asombra.
recomienda colocar coma, antes de la 15. No hubo recreo ni clases sino seminario.
abreviatura "etcétera" (etc.)
Ejemplos:
VERBAL I
16. Se echó en la cama se abrazó a la almohada lloró EJERCICIOS DE APLICACIÓN
un par de días y nadie pudo consolarlo.
17. No venga con eso a la casa vaya a la calle. A. Coloque comas o punto y coma, según
18. No come no habla no quiere hacer nada. corresponda, en las expresiones que siguen
19. La pandemia dañó la economía mundial al Perú 1. Por la ventanita de aquel viejo caserón de la
en cambio no le pasó nada. campiña arequipeña se divisa la llanura árida,
20. Será mejor investigar contrastar las fuentes polvorienta mañana saldremos en el carro y
bibliográficas escribir nuestros hallazgos. atravesaremos el aire seco, abrasador.
2. Por ahora nos contentaremos con estudiar el
2. USO DEL PUNTO Y COMA. problema del virus y su impacto en la sociedad
peruana pero más adelante, trataremos de
Este signo de puntuación se emplea dentro de solucionarlo.
párrafo, indica una pausa mayor que la coma y es 3. Elena Pizarro es una mujer preparada ordenada
equivalente al punto seguido. bonita e inteligente mas tiene problemas
Su empleo está sujeto a las reglas siguientes: económicos de difícil solución.
4. La cistitis es la inflamación de la vejiga la
2.1. Se utiliza para separar dos proposiciones pericarditis, del pericardio.
con sentido opuesto. Ejemplos: 5. Aurelia y Elena son compañeras de trabajo salen
• El trabajo libera y enaltece; la ociosidad juntas los domingos y tienen amigos comunes
embrutece. pero a veces se pelean.
• El amor nos lleva a celebrar la vida; el odio solo 6. Un ancho zaguán, a manera de patio, es lo primero
es una mezcla de olvido y muerte. que se encuentra al entrar en la posada a él se
ingresa por varias puertas.
2.2. Vamos a emplear punto y coma si en nuestra
redacción hemos construido un enunciado 3. EL PUNTO ( . )
algo extenso y si a continuación vamos a
emplear una conjunción adversativa. Indica una pausa mayor y se emplea para determinar
Ejm. la secuencia coherente de los mensajes, el proceso
• Durante la cuarentena avanzamos todas las de la composición escrita.
cosas que se encontraban pendientes o detalles Existe:
que habíamos prorrogado por mucho tiempo; a) Punto seguido (equivale a punto y coma)
pero no se pudo avanzar mucho por la b) Punto aparte (Cierra párrafo)
restricción de inmovilidad. c) Punto final (Cierra texto)
Nota:
• Estas corbatas son ya bastante viejas, con Después de punto la palabra siguiente se escribe con
modelos pasados de moda e impresentables; mayúscula. Se recomienda, además, que al finalizar
pero son los que más me agradan. la oración esta se cierre con un punto.
2.3 Se usa punto y coma para separar EJERCICIOS

proposiciones o para articular ideas que integran
una estructura mayor. TEXTO 1
2Además de los actores, los estudios reclutan
Ejm.
Los emperadores dirigieron el destino de las nombres la elite de Hollywood para los eventos
civilizaciones en la antigüedad; los reyes, de igual Angelina Jolie fue la anfitriona en una proyección
forma, sometieron las libertades; hoy nos hace falta de Roma, dentro de los esfuerzos de Netflix por
reflexionar sobre las funciones del Presidente en un ganar su primer premio a la Mejor Película
Estado moderno y democrático. A pesar de todo, la máxima representante del cine
moderno dijo algo que no agradó a los internautas
2
https://gestion.pe/tendencias/quiere-ganar-oscar-
invierta-millones-promocionar-pelicula-259131
VERBAL I
TEXTO 2 • En el anuncio se lee: “Se busca hombre
3Buenos días, buenas tardes y buenas noches, civilizado”.
dondequiera que estén
Hace menos de 6 meses, la OMS y la FIFA firmaron 4.4. Para el caso de los documentos formales, los
un acuerdo de colaboración para promover la salud dos puntos sirven para destacar al vocativo.
a través del fútbol • Querida mamá: Me dio muchísima alegría recibir
No sabíamos entonces lo que sabemos ahora: que tu carta.
la aparición de un nuevo virus paralizaría muchos • Excelentísimo Señor: Me dirijo a su persona...
sectores de la sociedad, incluido este bello deporte • Señoras y señores: Al celebrarse en esta fecha...
Se han suspendido muchos partidos de fútbol, pero
nuestra colaboración se ha vuelto aún más APLICACIÓN
importante en estos tiempos difíciles De hecho, nos
ha dado la oportunidad de cooperar más A. En las oraciones siguientes se ha omitido los
estrechamente de lo que habíamos imaginado dos puntos, de tal forma que deberá
colocarlos.
4. USO DE LOS DOS PUNTOS (:) 1. De Úrsula añoro dos cosas su diligencia, mirada
y su voz.
Estos signos de puntuación anuncian o 2. El agua contiene dos elementos hidrógeno y
introducen lo que viene a continuación. oxígeno.
Se sujeta a las reglas siguientes: 3. Dejó tres herederos Luis, Miguel y José.
4. Amados padres Esta mañana recibí carta de...
4.1. Los dos puntos se usan para presentar una 5. Falta espacio para colocar mis libros de poesía y
mención o enumeración. teoría poética las estanterías están llenas.
Ejemplos: 6. No pudo entrar a la casa de su amigo se le había
• El Mercosur integra a los países siguientes: olvidado la llave.
Brasil, Uruguay, Argentina.... 7. En el cartel se leía "No pase. Alto.
• Tres fueron, al fin y al cabo, sus cualidades: Reparaciones".
perseverancia, lealtad, diligencia y solidaridad. 8. Señoras y señores Yo tengo un sueño…
• Asia está rodeada por tres océanos: el Glacial
Ártico, el Pacifico y el Indico. 5. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
4.2. Se utilizan los dos puntos antes de una 5.1. Cuando la frase es conocida, es
expresión de conclusión. recomendable evitar concluir su expresión. En
Ejemplos: ese caso se usarán los puntos suspensivos
• Tiene un balcón con macetas, un patio grande, Ejemplo:
árboles frutales en la huerta: un gran hogar. • “No mates la gallina…”
• Nada hay mejor que la virtud de ser uno mismo • “A dios rogando y…”
frente a la adversidad: todo es encomiable. • “A caballo regalado…”
4.3. Se usan los dos puntos para presentar una 5.2. Para indicar un alto en la narración de un
cita textual, la cual debe ir entre comillas… relato o para provocar un interés en el lector.
(siguiendo pautas que corresponden a Ejemplo:
formatos establecidos por APA, MLA, • Ingresó al bosque de noche, no se supo si salió…
Vancouver, etc.) hay que decirlo, murió un día que ya nadie
Ejemplos: recuerda… se fue sin desesperarse.
• El maestro dijo: "Dejad que los niños vengan a

mí".
• Luis XIV exclamó: “El Estado soy yo”.
3 general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19-
Recuperado de:
https://www.who.int/es/dg/speeches/detail/who-director- --23-march-2020
VERBAL I
5.3. Para señalar la omisión de elementos EJERCICIOS DE APLICACIÓN
gramaticales similares, todo dentro de una
sucesión de palabras. Ejemplo: En las oraciones que siguen coloque las comillas
• Juana, Sonia, Carmen, … soltaron la risa. que sean necesarias
• Tuve que comprar mandiles, jabones, sandalias… 1. En el cine Ámbar se proyecta hoy Avenger.
2. Pacem in Terris es una Encíclica del Papa Juan
5.4. El uso de puntos suspensivos en una cita XXIII.
textual puede significar que está incompleta, 3. Veamos una escena de la película Amores
que el texto prosigue o que existe información perros.
que se ha evitado registrar. 4. El Banquete de Bodas, obra de Bruebel el Viejo,
Ejemplo: está en el museo.
• “Todo mi afecto puse en una ingrata; y ella 5. Conocida es la expresión de César al atravesar el
inconstante me llegó a olvidar…” Rubicón: ¡Alea jacta est!
6. Miguel Ángel esculpió el gigantesco David en
Para Antonio Cornejo Polar: “…la peruanidad es un Florencia.
tránsito […] un conjunto de ciclos que debemos 7. El director de cine James Cameron realizó el film
recorrer hacia un destino común…”. Titanic en 1997.
8. El tiraje diario del periódico El Pueblo es de 5 000
6. USO DE LAS COMILLAS (“”) ejemplares.
9. Perro que ladra, no muerde, es un refrán poco
6.1. Se emplean para resaltar la inclusión de fiable.
referencias textuales. 10. El Concierto de Aranjuez es una de las más
• Descartes dijo: "Pienso, luego existo". famosas piezas musicales para guitarra.
• Con la voz grave, exclamó: "Viva el Perú".
• Para Foucault: "Donde hay poder existe 7. 4USO DE LA INTERROGACIÓN Y
resistencia". EXCLAMACIÓN (¡!)
6.2. Se usarán comillas para destacar 7.1. Los signos de interrogación se emplean para
palabras de origen extranjero, voces vulgares interrogar o esperar una respuesta de
o palabras con sentido metafórico, apodos y alguien.
sobrenombres. Ejm.
• Era una comida "tan sabrosa" que nadie lo probó. Pregunta directa
¿Cómo vas a llegar a esa hora?
• No te “paltees” ni creas esa historia, te están
¿Con cuántas monedas saliste a la calle?
"toqueando".
Pregunta indirecta
• El "rock and roll" surgió en los años cincuenta.
Pero qué sabe él de mis proyectos.
• El maleante "El Chapo" fue capturado en la Cómo vas a llevar ese polo a la playa.
frontera.
6.3. Se usarán comillas para enmarcar el título de 7.2. En el caso de los signos de exclamación se
las obras literarias o que pertenezcan al usan para dar a conocer una situación
contexto artístico. emotiva.
Ejm.
• En el s. XIX se estrenó "Eliza", única opera • ¡Póngase de pie!
compuesta por Beethoven.
• Qué tristeza me has dejado.
• El álbum discográfico "Let it be" fue grabado por
• ¡Ay, Dios mío!
“The Beatles”.
• "La vuelta al mundo en ochenta días" es una obra 7.3. Para el caso de los vocativos, cuando
de Julio Verne. estos inician la pregunta y la exclamación, no
4Manual, Nueva Gramática de la lengua española, REAL

ACADEMIA ESPAÑOLA, Madrid 2010.
VERBAL I
se colocará coma. Sin embargo, cuando están • Ca-sa, cu-bre-ca-ma, ce-lu-lar, trán-sI-to
incluidos al final, sí se registrará.
Ejm. 9. 6USO DEL PARÉNTESIS
• Sofía ¿qué has estudiado hoy?
• ¿Qué has estudiado hoy, Sofía? Estos signos sirven para añadir información
adicional o registrar datos que simultáneamente
• Hermano ¡Cuánto gusto me da verte! nos informan sobre el mensaje explícito e
• ¡Cuánto gusto me da verte, hermano! implícito.
9.1. Los paréntesis se utilizan para encerrar
5 EJERCICIOS DE APLICACIÓN ideas aclaratorias dentro de un enunciado
mayor.
1. Qué te ha ocurrido hijo mío Quién te ha puesto Ejemplos:
así. • Los cuatro Incas tenían un amplio conocimiento
2. Juan disparó y zas la perdiz al suelo del territorio. Sayri Túpac (el que al final
3. Qué tragedia Qué desastre ingresará a Lima) será olvidado mucho tiempo
4. Quien llegó esta mañana a la casa. después.
5. Solo quisiera saber la respuesta y dónde se • El hermano de Agustín (cuya voz no recuerdo)
hospedará Pablo. era precavido en sus alocuciones.
6. Iris de qué pueblo del sur eres tú
7. El profesor dijo: "Adónde vas campeón". Y yo le 9.2. Los paréntesis se utilizan para indicar
contesté "Qué le importa". fechas, lugares, significado de siglas, el
8. Qué será de mí. No lo sé. autor u obra citados.
9. Qué fastidioso es el viejo Ejemplos:
10. Por qué no vas por ese pabellón Martha • Luis de Góngora (Poeta del siglo de Oro) es uno
de los escritores españoles menos leído.
8. EL GUION • La OIT (Organización Internacional del
Trabajo) es un organismo de las Naciones
Es un trazo horizontal de menor longitud que la Unidas.
raya y que se grafica para casos específicos. • César Vallejo (Perú 1892 – París 1938) fue un
8.1. Cuando al escribir una palabra esta no poeta de gran valía.
ingresa en el renglón respectivo. Se
empelará guion para indicar que el vocablo EJERCICIOS
continúa en la línea siguiente.
Ejm. A. Colocar el signo de raya en las oraciones
El estudiante descubrió que ahora, al hacer siguientes:
yoga, podía mantenerse sobre sus pies. Nadie 1. Nadie mejor que Cecilia a quien vemos en esta
lo había ayudado, pero ha- fotografía para realizar el papel de Julieta.
bía en él un repentino hálito en sus fuerzas. 2. Tardará mucho aunque a veces demora más de la
cuenta aquel joven de camisa colorada.
• Se usa guion para separar los lexemas de un 3. Su actuación en la obra ya te dijimos
compuesto imperfecto. anteriormente fue insuperable.
Ejm. 4. Este jugador dijo el entrenador tiene aptitudes de
• Firmaremos el Tratado árabe-israelí. campeón.
• Trabajo en el Centro de Estudios Histórico- 5. El jefe de la policía no debía de tener más de 30
Militares años había asegurado que el toque de queda
pasaría.
8.2. Para separar las sílabas de un vocablo. 6. ¿Qué haces allí, Arturo? le dijo sonriendo.
Ejm. 7. Ya sabe usted don Jacinto contestó la muchacha,
el agua hervida es buena
5Submitted to Universidad Católica de Santa

María
VERBAL I
PRÁCTICA NRO. 2 15. Los puertos Ilo Matarani se cerrarán
mientras dure la cuarentena en la zona sur.
COLOQUE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 16. El IPD Instituto Peruano del Deporte acordó
apoyar a todos los jóvenes que practican una
1. Las góndolas es decir los antiguos ómnibus
disciplina en su tiempo libre.
fueron parte de un sistema de transporte que
17. Viva la Patria Viva el Perú
ya desapareció.
18. Cuando empezó a hablar ya se sabía que
2. Las palabras que se emplean a diario
solo informaría sobre los nuevos cambios
necesitan de mayor explicación pero no
que se habían producido en las últimas 24
siempre es suficiente.
horas Luego se pasó a leer el documento
3. En base a la experiencia la ciencia debe
oficial y que realmente importaba.
registrar un avance progresivo y no perder el
19. En conclusión solo nuestra indiferencia
interés por los detalles existentes.
puede causar más daño al medio ambiente
4. Más que una manifestación de solidaridad la
la naturaleza no espera el espacio en el que
sociedad esta que conocemos como
vivimos debe ser recuperado Salvemos
moderna debió asumir la verdad de sus
nuestro planeta
límites pues su sostenibilidad está en riesgo.
20. La diosa ambarina es una metáfora que
5. Para mayor información debe leer las
pertenece al poeta peruano Emilio A.
recomendaciones pues servirá para resolver
Westphalen 1911-2001 que publicó una
todos los inconvenientes cuando arme el
serie de libros entre ellos Abolición de la
armatoste.
muerte
6. La campaña mundial remeció conmovió
subvirtió el carácter de los individuos. ACTIVIDAD NRO. 2
7. Arequipa 20 de mayo de 2020.
8. Vimos cuando pasó raudo veloz 1. De acuerdo a los signos de puntuación:
impredecible el corredor una serie de I. La lavadora es nueva, pero, sin darnos cuenta, se
pancartas avisos etc. dañó.
9. Muchas veces hemos leído novelas cuyo II. Es mejor insistir, colaborar, y deambular, siempre.
final es desesperanzador a mí sin embargo III. Las arpías, las sirenas, etc. son animales
me gustan más las historias que terminan de fantásticos.
otra manera. IV. Muchos, de nosotros esperamos, continuar con la
10. Si has visto hoy en la mañana pasar el auto cuarentena.
que vende aceitunas no te olvides de El uso correcto de la coma se presenta en:
contarme que pasó. A. II – IV B. I – III C. II – III
11. Luisa Cuántos días vas a estar de viaje D. I – IV E. I – II – III
12. Sorprendió a todos con sus notas incluso
causó que su hermano lo felicitará por ello. 2. Teniendo en cuenta el siguiente fragmento:
13. En verdad solo los días lunes martes y “Los argonautas prefirieron desembarcar en las islas
miércoles se dictarán las conferencias próximas a la Cólquida, zona en verdad remota, para
programadas. después dirigirse al palacio de los reyes que
14. Los comunicados deben contener todos los gobernaban ese territorio. Apenas se dieron cuenta
acuerdos expuestos en la reunión anterior no que eran visitados por extranjeros, los heraldos
obstante muchas veces solo contienen datos fueron a cumplir su labor señorial.
prescindibles. El segmento subrayado emplea la coma que
_________ el mensaje:

VERBAL I
A. define B. extrapola C. confunde necesario abandona ese perfil y discernir sobre su
D. aclara E. distorsiona ontología primaria”.
El punto dentro de párrafo exige:
3. Elija la oración donde se ha empleado A. una pausa sin límite de tiempo
correctamente el punto y coma: B. que sea sustituido por paréntesis
A. Las pandemias en el mundo son varias; y su C. una lectura desprovista de sentido
registro está en los libros de historia. D. que la palabra siguiente se escriba con mayúscula
B. Buenamente; los portavoces del congreso E. el lector comprenda que todo tiene una pausa
nacional prefirieron ocultar información.
C. Algunos anteponen su trabajo a la familia; los más 7. Elija la opción donde la coma representa una
defienden sus sueños y sus ideales. elipsis:
D. No hace mucho que las batallas se ganaban; A. Encontré un estilo singular, nadie lo conoce.
desde una oficina en la ciudad. B. Me fui a la piscina; el otro, a los saunas.
E. Jamás; un soldado ha insistido tanto en llevar a C. Este refrán, así como aquel, lo conozco.
cabo su misión. D. Debo salir a caminar, pero no a divertirme.
E. Es más que esto y más que lo demás.
4. En el enunciado: «Volvió con un libro de mensajes
encriptados, este se llamaba “Las aves del paraíso”, 8. De acuerdo a los enunciados:
luego lo dejó para que otros lo leyeran» I. Ese sitio, es un espacio arqueológico.
Las comillas son empleadas para: II. Mañana será, un día, inadvertido,
A. disponer de un sentido humano III. Siempre, escojo, a mis amistades.
B. precisar el significado de la palabra IV. El ideal, aunque extraño, nos guía.
C. ampliar el sentido lexicográfico Los signos de puntuación se han usado
D. mejorar el mensaje correctamente en:
E. resaltar el título de una obra A. II B. IV C. I D. III E. I – II
5. En el fragmento: 9. La importancia de los signos de puntuación se

“Alguna vez, y siempre en los veranos, se escuchó evidencian en:
decir a los habitantes de aquel pueblo: «Esta noticia A. únicamente en los refranes
es falsa, es culpa de los de allá», pero, finalmente, al B. la comunicación oral
descubrir un destello de luz en la mirada del héroe C. los símbolos culturales
(angustiado y desvirtuado por la derrota) este D. los textos escritos
decidió, por fin, alejarse de la guerra”. E. las parodias humanas
Los paréntesis son empleados para:
A. Destacar la función de las comas 10. De acuerdo al texto: “No sé si en este momento
B. Evitar el empleo de comillas sea necesario gritar: Viva el Perú”
C. Mejorar el sentido del verbo La expresión resaltada exige el uso de:
D. Insertar información adicional A. signos de paréntesis
E. Difundir una idea exacta B. comillas y guiones
C. signos de exclamación
6. Según el enunciado: “Algunos mitos de la D. punto y coma
antigüedad fueron leídos posteriormente como E. signos de interrogación
verdades; no obstante, su traducción y comprensión
tan diversa por parte de sus lectores. ahora es

VERBAL I
USO DE LA LETRA "V"
TEMA 3 1 ° Regla: Después de las combinaciones "ad-cal-

equi - contra".
USO DE LA LETRA "B" • Te advertí que no le temes a tu adversario.
• Mi amigo Carlos es calvo.
1° Regla: Las combinaciones iniciales "bi - bis - biz", Vocabulario: adviento, calvinista, equivalencia,
con el significado de dos o doble. contravenir.
• La palabra Perú es bisílaba. Comí bizcotelas.
• Conocí a mi bisabuelo. 2° Regla: En la combinación "nv".
Vocabulario: biconvexo, bienio, binomio, • En el invierno se trabaja mejor. Invitamos al
bizcochada. amigo de Pepe.
Vocabulario: invocar, invasión, convexo,
2° Regla: La sílaba inicial "bu". reconvenir.
Buda quiere decir sabio.
• El búfalo es feroz. 3° Regla: Después de las sílabas iniciales "na - ne -
Vocabulario: bucanero, bucólico, buhardilla, bula. ni - no".
• La navidad es hermosa.
3° Regla: La combinación 'bibl- ". • La nave se hundió con el capitán. La novia está
• La biblioteca es un lugar que debemos visitar. feliz.
Vocabulario: bibliómano, bibliografía. Vocabulario: níveo, novedoso.
4° Regla:Las silabas iniciales "bur - bus". 4° Regla: Después de las silabas "pa - par".
• Con aire burlón nos habló. El temblor nos causó pavor. Comí un rico pavo al
• Busca y encontrarás. horno.
Vocabulario: bursátil, burgalés. Excepción: Pabilo.
Vocabulario: Pavana, parva.
5° Regla: La combinación "-mb-".
• No hables en forma ambigua. 5° Regla: La terminación "-avo".
• El borracho se bambolea • El rey Gustavo V fue muy querido por los suecos.
Vocabulario: comburente, simbiosis, zambullir. • Ya no hay esclavos.
Excepciones: Acabo, alabo, cabo, grabo (de
6° Regla: La terminación “-bilidad” grabar), rabo, trabo.
• Con amabilidad nos recibió. Existe la posibilidad Vocabulario: Cóncavo, dozavo.
de que llegue mañana
Excepciones: Civilidad, movilidad. 6° Regla: Las terminaciones "voro - vora".
7° Regla: Las silabas "abs - obs - ab - sub -ob", que • Omnívoro es el animal que come todo.
se encuentran al principio de una palabra. • Algunos animales son insectívoros.
• Se hirió en el abdomen. Excepción: Víbora.
• Es una obstetra excelente. Vocabulario: Frugívoro, omnívoro.
• El subdirector es amable.
• Los maestros son abnegados. 7° Regla: La terminación "-vidad".
Vocabulario: abstracción, abdicar, absorbente, • Con suavidad tratemos a las criaturas.
súbdito, subalterno. • La cavidad resultó estrecha.
Excepción: Probidad (de probo: honrado).
8° Regla: La sílaba "bio-", con el significado de Vocabulario: Cavidad, actividad.
"vida".
• El biólogo estuvo enfermo. 8 ° Regla: Después de la sílaba "di-"
• Leamos biografías de los hombres celebres. • Diversidad de dibujos vimos en la exhibición.
Vocabulario: biografía, bioquímica. • Esa división es inexacta.
Excepción: Dibujar y sus derivados.
VERBAL I
Vocabulario: diversidad, divisa, diviso. 19 …a apro… ar varias …andas.
20. Esa niña ru… ia, era muy so… er… ia.
9° Regla: Después de la sílaba "pro"
• Es un hombre de provecho.
• Escuchó algunos proverbios.
8USO DE LA LETRA "G"
• Fue un reglamento provisional.
Excepciones: Probar, probable, probatorio, probeta,
problema, etc. 1 ° Regla: La combinación "gen".
Es un general legendario.
Nota: En un buen castellano debe decirse • Don Fulgencio vine con urgencia.
'provisional" y no "provisorio". Excepciones: ajeno, aflojen, atajen, jengibre,
Vocabulario: provenzal, proverbio, provisional. enajenar, berenjena, tejen, etc.
Vocabulario: indigente, unigénito, regencia,
10° Regla: Las terminaciones "-ivo” progenie, vigente.
• Viven en forma primitiva.
• Los fugitivos fueron acorralados. 2° Regla: La combinación “geo”:
Excepciones: Arriba, criba, escriba, exhiba, giba, • Me gusta estudiar Geometría y Geografía.
iba, liba (de libar: beber), prohíba, suscriba, etc. • La teoría geocéntrica fue errónea.
Vocabulario: decisivo, inclusive, persuasiva, Vocabulario: abigeo, geotropismo, hipogeo,
corrosiva, etc. apogeo.
3° Regla: La combinación inicial "gest".

EJERCICIOS DE APLICACIÓN La gestación fue normal. No cesa de hacer gestos.
Vocabulario: gesto, gestor, gesticulación.
7Completar los espacios en blanco, con la letra
"b" o "v", según las reglas ortográficas. 4° Regla: El sonido final "oía".
1. Te ad_ierto que con_iene que escri_as cuanto Me encanta leer Teología y Mitología.
antes esa carta. Excepciones: apoplejía, bujía, crujía, herejía, lejía,
2. Me gusta ese di… ujo por su fino aca… ado etc.
3. Dice tu amigo … al… erde que te verá en la casa Vocabulario: Histología, Astrología, Ictiología,
del a… ogado. Citología, Estomatología.
4. Deme las lla… es, …eré si puedo ir.
5. Se sal..aron en una …alsa. 5° Regla: La voz "algia"
6. No …uel… as a repetir esas palabras. • Tuvimos nostalgia de ese suceso.
7. El …icepresidente concedió una entre… ista en • Ana María sufre de constantes neuralgias.
pri… ado. Vocabulario: cistalgia, neuralgia, dermalgia.
8. Estu… iste muy …ien al ha… lar. .
9. ¿Cuánto …ale ese li… ro? 6 Regla: La silaba final "gio".
10. Es un ol…ido imperdona…_le. • No hay vestigio de esas ruinas.
11. …oy a …iajar a Cu…a el …iernes próximo. • El agio o usura es penada por la ley.
12. …arios se re… elaron contra el go… ierno. Vocabulario: adagio, litigio, presagio, sortilegio,
13. Al…aro Al…arez demoró mucho en re… elar sacrilegio.
esas fotografías.
14. …ícente se hirió con un cla… o, cuando lo asustó 7° Regla: La silaba foral "ger".
una …i…ora. No debo coger lo que no es mío. Hay que escoger
15. Yo tra… ajo de día y estudio de noche. con cuidado amigos.
16. Escribió la …iografia de un sa… io. Excepciones: Tejer y sus afines. Vocabulario:
17. En el al… um, …i unos nati… os. emerger, acoger, proteger.
18. El ejecuti… es muy impulsi…o.
7
Submitted to Universidad Católica de Santa 8Submitted to Universidad Católica de Santa
María
VERBAL I
8° Regla: La silaba final "gir" de los infinitivos. Escribir "g" o "J" en los espacios en blanco,
• No debes fingir lo que no sientes. Debes según Las reglas ortográficas:
corregirte esa actitud.
Excepciones: Crujir, grujir, brujir. 1. El lengua…e Inter… ectivo es un medio de
Vocabulario: urgir, insurgir, afligir, exigir. expresión universal
2. La palabra cefalal…a, significa "dolor de cabeza".
9 ° Regla: La terminación "gible ". 3- Le agrada lison…ear a todo el mundo
• Es ilegible tu letra. Realmente eres incorregible. 4. Por calle… ero le ocurrió ese percance.
Vocabulario: intangible, ininteligible, acogible. 5- La llamada fue de ur… encia
6. La …eopolítica, relativamente nueva, es la ciencia
10° Regla: Después de "an" e "in" que estudia los factores …eográficos,
Sufre de angina. Es un gran ingeniero. económicos y raciales de los pueblos.
Excepciones: injerto, injertar, canjear, canje, monje. 7. Nadie le hizo caso al ropaje.. ero.
Vocabulario: angina. 8. Ya no se emplean globos diri… ibles.
9. Si hay que corre…ir yo corri…o.
USO DE LA LETRA "J" 10. Leímos un hermoso cantar de …esta.
11. Todas las tropas deben conver… er en ese lugar.
91 ° Regla: Por razón de fonética los verbos 12. Escuchamos el dulce gor…ear de las avecillas.
terminados en "ger" y cambian la G en J, cuando en 13. Ya no estoy enfermo de la larin…e.
vez de las vocales "e" o "i se colocan "a" o “u”. 14. Mercurio y Venus eran dioses de la Mitolo…ía.
• Corregir, corrijo, corrijan, recoger: recojo, 15. Pudo infrin…irles una tremenda derrota.
recojan. 16. Los asaltantes se dedicaron al pilla… e.
Vocabulario: reelegir, infringir. 17. Para la moderna Ciencia de la Educación, no hay
niños incorre…ibles.
2° Regla: La terminación "aje". 18. Santa Teresa de Jesús fue una mon… a
• Fue un ultraje el contenido de ese mensaje. carmelita.
• Fue un bello viaje 19. La palabra merovin…io, proviene de Meroveo.
Excepciones: ambages, enálage. 20. La Etimolo…ia es una ciencia del lenguaje.
3° Regla: La terminación "jear" de muchos verbos. USO DE LA LETRA "H"

• Vamos a hojear ese libro.
• Escuchamos gorjear a las aves. 1 ° Regla: ¡Los elementos “hecto - hetero - hemo –
Vocabulario: Voltejear, forrajear, burbujear. hema - hem!" con los significados de: ciento,
diferente, sangre y mitad, respectivamente.
4° Regla: La terminación "-jero". Ejemplos:
• Es un buen relojero.
• Multiplicaremos fracciones heterogéneas.
• Aquel sacerdote es un buen consejero.
Excepciones: ligero, flamígero, belígero. • Tenemos un hectolitro de bencina.
Vocabulario: clavijero, ropavejero, sonajero. • El Perú pertenece al hemisferio occidental.
• Como consecuencia del golpe tuviste un gran
5° Regla: Las combinaciones "onj - unj". hematoma.
• Aquella monja es virtuosa. Vocabulario: hemiciclo, hemofilia, heteróptero.
• Aquella situación fue un verdadero mensaje.
Excepciones: mongol, fungible, fungicida, tosigo. 2° Regla: Los elementos "helio - hepta - hidra - higro
- hipo" con los significados de sol, siete, agua,
EJERCICIOS DE APLICACIÓN caballo o debajo, respectivamente. Ejemplos:
• Triunfó la teoría heliocéntrica
• Las palabras heptasílabas son muy raras.
• Hay poca presión hidráulica.
9Manual, Nueva Gramática de la lengua Española, REAL
ACADEMIA ESAPAÑOLA, Madrid 2010.
VERBAL I
Vocabulario: hipocrático, hipogeo, helioscopio, 3. Respecto al uso de la grafía “G”, se ha empleado
heptaedro, higroscopio, hipódromo, etc. correctamente en:
3° Regla: La combinación inicial "hist". A) Corretage B) Prestidigitador
• Me encantan esos Libros de historia. C) Gengibre D) Ageno
• Compró un Libro de biología.
E) Ingerencia
Excepciones: Istmo y sus derivados. 4. En la oración: “El diri_ible solo pudo elevarse un
Vocabulario: historial, histeriforme, histrión. par de horas, además únicamente obser_amos la
_iodiversidad de un sector”, se requiere completar
4° Regla: Las palabras cuyo primer sonido esté su sentido, respectivamente, con las grafías:
constituido por los diptongos ` la -ue - ie"'. Ejemplos: A) j – v – v B) j – b – b
• A otro perro con ese hueso. C) g – b – v D) g – v – b
• Me encanta tomar bebidas con higo. E) g – b – b
Vocabulario: hiel, hialino, hierático.
5° Regla: Las palabras que empiezan por "hos - holg 5. Respecto al uso de la grafía “H”, se ha empleado
- herb- host -hor - hum". correctamente en la serie:
• Hay mucho haragán en ese lugar. A) Aprehender – exhuberante – exhalar
• En el hospital no debe encontrarse gente hostil. B) Harrebolar – adhesión – zaherir
C) Zanhaoria – zahorí – hectárea
Excepciones: orgullo, ovar, orden, ortodoxo, origen, D) Hidrante – ahorrar – cohetáneo
orificio, ornamentar, ornitología.
E) Adherir – cohibido – hierático
Vocabulario: hostigar, hortelano, hostil, herbívoro.
6° Regla: Las interjecciones: "¡ah!-¡bah! - ¡eh! - 6. En la oración: “La com_ustión interna es un

¡hala! ¡hola! -¡hurra! - ¡huy! -¡oh! fenómeno que, a veces, _a causado impacto en la
• ¡Hola!, ¿Qué tal? comunidad científica; pero algunos la consideran
• ¡Bah!, no me gusta. como una teoría _ilarante y otros como
¡Hurra!, ganamos ese partido aprehensi_a…”, se requiere completar su sentido,
respectivamente, con las grafías:
A) v – v
PRÁCTICA NRO. 3 B) b – h – v
C) b – h – h – v
1. Respecto al uso de la grafía “B”, se ha empleado D) v – h – h – b
correctamente en: E) b – h – h – b
A) Mobilidad B) Ambivalencia
C) Cibilidad D) Adberbio 7. Según las palabras:
E) Omníboro I. Dibergente
II. Bolantín
2. Respecto al uso de las grafías “B” y “V”, se han III. Dádiba
empleado correctamente en: IV. Vahído
A) Bovino – beodo Solo se han escrito correctamente:
B) Banagloria – desván A) III
C) Simbiosis – vucanero B) I – II
D) Emvestida – vienal C) II – III
E) Adversario – lovezno D) IV
E) I – II – IV

VERBAL I
8. La oración donde se han utilizado correctamente
las grafías: 3. De acuerdo al enunciado: “Para mí, estas palabras
A) Algunos veremos pasar las carabanas de los tienen una forma específica de ser representadas.
payasos. Por ejemplo, (1) ditirambo, (2) deambular, (3) cautibo,
B) Entonces los libros eran un conjunto de hojas (4) provabilidad, (5) anciedad y (6) cansino”.
enbueltas y mal escritas. Elija aquellas que estén bien redactadas:
C) No se a podido comprar el periódico del presente A. 1, 2, 4 B. 2, 3, 5
día. C. 1, 2, 6 D. 3, 4, 5
D) Todos los dirijentes se acercaron a hotear el E. 1, 5, 6
accidente.
E) Lo conversable siempre es bienvenido pues 1. Observe la siguiente imagen:
produce bienestar.
9. Respecto al uso de la grafía “B”, se ha empleado

correctamente en:
A) Habarrotar B) Vozal
C) Albedrío D) Adbocaciones
E) Sivarita
10. Respecto al uso de la grafía “H”, se ha

empleado correctamente en: (Fuente: https://twitter.com/auroniive/status/1276680443232952320)
A) Hemistiquio B) Hiconoclasta
C) Hempréstito D) Dehambular Qué faltas ortográficas (uso de grafías) logra
E) Lohor identificar:
A. cuatro B. Tres C. Cinco
ACTIVIDAD NRO. 3 D. Una E. Dos
5. Teniendo en cuenta la siguiente oración: “Es
Resuelva las siguientes preguntas: permitida toda _ene_olencia en los ám_itos de la
educa_ión, sobre todo en las instan_ias de indu__ión
1. En el texto: “El avolengo de los antiguos virreyes académica”, complete con grafías de forma correcta:
provenía de una creencia sin sustento alguno, al fin A. b-b / v / c / c / cc B. v-v / b / s / s / cc
y al cabo, pertenece a una época superada, pues las C. b-v / b / c / c / cc D. v-b / b / s / s / cc
comunidades no corroboraron esas ideas arcaicas”, E. b-v / v / s / c / c
las palabras subrayadas, respectivamente, se
encuentran correctamente escritas: 6. Las abreviaturas se emplean para reducir la
A. FFF B. FVV C. FVF extensión de las palabras. Estas tienen un uso en los
D.VFV E. FFV variados escritos que componemos a diario. La
recomendación es aplicar la abreviación en vocablos
2. Identifique la serie de palabras que cumplen las de uso:
normas ortográficas: A. sui géneris B. constante
A. amabilidad – honoravilidad C. extraoficial D. simbólico
B. candides – austeridad E. metafórico
C. hortaliza – reverzo
D. amvibalencia – cordialidad 7. Escriba (V) o (F) según corresponda:
E. asertividad – radioactividad
VERBAL I
( ) Las siglas reducen la extensión nominal de una • Las abreviaturas solo pueden terminar en vocal
institución. si esta es la última letra de la palabra. Ejemplo:
( ) Las siglas se deben de registrar en mayúscula. apdo. (apartado)
( ) Todas las siglas pasan a ser acrónimos. • Las abreviaturas se escriben siempre con punto
(el punto aparece detrás de cada una de las
La secuencia correcta es:
palabras que se abrevian).
A. FFF B. VFF C. VVV • Los símbolos de unidades de medida o de
D. VVF E. VFV moneda se escriben con minúscula, mientras
que los símbolos de elementos químicos llevan
8. En la oración: “Deben leer las págs. 24 y 25 del mayúscula. Ejemplos: m (metro); Po (polonio).
libro que a continuación se presenta”, la abreviatura • Cuando una palabra lleva tilde, esta se conserva
subrayada puede reemplazarse por: en la abreviatura si aparece en ella la vocal
A. pps. B. ppp. C. pp. acentuada.Ejemplos: Cía. (compañía núm.
(número).
D. pgns. E. pás.
Algunas abreviaturas propuestas por la RAE11
9. La sigla que utilizó el organismo estatal Fondo Arq. arquitecto, -ta
Nacional de Vivienda es:
A. FNV art.; art.º artículo
B. FONAVI Arz. arzobispo
C. FONAV
A. T. Antiguo Testamento
D. FONAVIN
E. FNAV atte. atentamente
atto.
10. “La sigla MERCOSUR puede considerarse como (fem. atta.) atento
un acrónimo”. Esto es:
av.; avd.;
A. Verdadero
avda. Avenida
B. Falso
Bco. banco ('entidad financiera')
TEMA 4 Bibl. Biblioteca

Brig. brigada ('grado militar')
ABREVIATURA, SIGLAS Y ACRÓNIMOS Buenos Aires (capital de la
Bs. As. Argentina)
1. ABREVIATURA
calle (también c/ y cl.) || capítulo
10Es la representación escrita de una palabra con (también cap. y cap.º) || centavo
una o varias de sus letras. Ejemplo: (también cent.,
Sra. (señora); pág. (página). c. ctv. y ctvo.; cf. ¢, en apéndice 4)
• Las letras de la abreviatura conservan el mismo calle (también c. y cl.) || cargo
orden que en la palabra. (también cgo.) || cuenta
Ejemplo: c/ (también cta.)
núm. (número); izqda.(izquierda)
compañía (también Cía.,
C.ª C.ía y Comp.)
Submitted to Universidad Católica de Santa

10 11
http://www.rae.es/diccionario-panhispanico-de-
María dudas/apendices/abreviaturas
VERBAL I
compañía anónima || comunidad 2. 12SIGLAS
C. A. autónoma [Esp.]
La sigla es una estructura que reduce el nombre de
c. c. cédula de ciudadanía una institución pública o privada, generalmente se
elige la primera letra o sílaba de las palabras que
C. C. casilla de correo
constituyen la denominación. Ejemplo:
cuenta corriente (también cta.
c/c cte.) • SUNAT (SUperintendencia) N(acional) de
A(dministración) T(ributaria)
c. e. correo electrónico
Normalmente, las siglas hacen referencia a
organismos económicos y políticos.
Otras abreviaturas son:
• S (Sur) Algunas de las siglas más comunes son:
• Sr. (Señor) • RENIEC: Registro Nacional de Identificación y
• D.(Don) Estado Civil.
• Ud. o Ud. (Usted) • IPD: Instituto Peruano del Deporte.
• SS.MM (Sus Majestades) • SENAMHI: Servicio Nacional de Meteorología e
• a/c (a cuenta) Hidrología del Perú
• afmo. (afectísimo) • CONFIEP: Confederación Nacional de
• Almte. (Almirante) Instituciones Empresariales Privada.
• apdo. (Apartado) • INDECOPI: Instituto Nacional de Defensa de la
• Arq. (Arquitecto) Competencia y de Protección de la Propiedad
• Arz. (Arzobispo) Intelectual.
• atte. (Atentamente) • INDECI: Instituto Nacional de Defensa Civil.
• Bco. (Banco) • INABIF: Instituto Nacional de Bienestar Familiar.
• Brig. (Brigada)
RELACIÓN DE SIGLAS13
• col. (Colección)
• Col. (Colegio) ALADI Asociación Latinoamericana de
• Contralmte. ( Contraalmirante) Desarrollo e Integración
• cta. cte. (Cuenta corriente) ALCA Asociación de Libre Comercio de
• d. de C (después de Cristo) América Central
• Excmo. (fem. Excma.) BPA Buenas prácticas agrícolas
• P. D. (Posdata) BPM Buenas prácticas de manejo
• tel.; teléf. (Teléfono) CACIA Cámara Costarricense de la
Industria Alimentaria
Abreviaturas en plural CAF Corporación Andina de Fomento
• EE. UU. (Estados Unidos).
CAN Comunidad Andina de Naciones
• FF. AA. (Fuerzas Armadas).
• JJ: OO. (Juegos Olímpicos). CENMA Central de Mayoreo (Guatemala)
• RR. HH. (Recursos Humanos). CEPAL Comisión Económica para
• AA. VV: (Autores Varios). América Latina
• pp. (Páginas). COMITRAN Consejo Sectorial de Ministros de
• ss. (Siguientes). Transporte de Centro América
• AA. EE. (Asuntos Exteriores). CORPOICA Corporación Colombiana de
• ss. ss. ss. (sus seguros servidores). Investigación Agropecuaria
• SS. AA. (Sociedades Anónimas). ERNA Empleo rural no agropecuario
12Nueva Gramática del Español y uso del Lenguaje. Dante 13

http://www.fao.org/3/y5711s/y5711s03.htm#TopOfPage
Sifuentes Palma. 2014.
VERBAL I
FIDA Fondo Internacional de OMC Organización Mundial del
Desarrollo Agrícola Comercio
FODA Fortalezas, oportunidades, ONG Organización no gubernamental
debilidades, amenazas PEA Población económicamente
FONAPAZ Fondo Nacional para la Paz activa
FONPLATA Fondo para el Desarrollo de la PIB Producto interno bruto
Cuenca del Plata PIRT Programa de Infraestructura
HACCP Análisis de peligros y de puntos Rural de Transporte (Perú)
críticos de control PNUD Programa de las Naciones
IBTA Instituto Boliviano de Unidas para el Desarrollo
Investigación Agropecuaria PRODAR Programa de Desarrollo de la
IICA Instituto Interamericano de Agroindustria Rural (Perú)
Cooperación para la Agricultura SUNAT Superintendencia Nacional de
INCAE Instituto Centroamericano de Administración Tributaria
Administración de Empresas UNIFEM Fondo de las Naciones Unidas
INDDA Instituto de Desarrollo para el Desarrollo de la Mujer
Agroindustrial
INDEC Instituto Nacional de Estadísticas 2.2. Siglas internacionales de índole científica o
y Censos (Argentina) técnica
INDECORI Instituto de Investigaciones de • FM: Frequency Modulation (“frecuencia
Tecnología Industrial y de modulada”)
Normas Técnicas • GCT: Greenwich civil time (“hora oficial de
INEI Instituto Nacional de Estadística Greenwich”)
e Informática (Perú) • HP: Horsepower (“caballo de fuerza”)
• HT: High tension (“alta tensión”)
INIA Instituto Nacional de
Investigaciones Agrarias (Perú) • ISO: International Standardization Organization
(“Organización para la Normalización”)
INIA Instituto Nacional de
Investigaciones Agropecuarias
(Venezuela) 3. ACRÓNIMOS
INIAP Instituto Nacional de Las siglas pasan a ser consideradas acrónimos
Investigaciones Agropecuarias cuando su estructura -para nombrar un nuevo objeto
(Ecuador) o una nueva realidad- pasa a constituir palabra. Es
INTA Instituto Nacional de Tecnología decir, que se ha insertado en el uso cotidiano.
Agropecuaria (Argentina) Algunos ejemplos son:
ITDG International Technology • Láser: Light Amplification by Stimulated Emision
Development Group (Perú) of Radiation
IVA Impuesto al valor agregado • Ovni: Objeto volador no identificado (por sus
siglas en inglés UFO: (unidentified flying object).
MAGA Ministerio de Agricultura,
• Radar: Radio detection and ranging (“detección
Ganadería y Alimentación
y localización por radio”)
(Guatemala)
• Sida: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
MCCA Mercado Común En nuestro medio podemos encontrar:
Centroamericano
UNSA, SUNAT
MERCOSUR Mercado Común del Sur
OIRSA Organización Internacional
Regional de Sanidad Animal
OIT Organización Internacional del
Trabajo
VERBAL I
Sust. Sust. Sust. Sust.
Colectivo Individual Colectivo Individual
TEMA 5 Cardumen Pez Bandada Pájaro
Piara Cerdo Ejército Soldado
1. EL SUSTANTIVO: Biblioteca Libro Jauría Perro
Según la RAE, los “sustantivos denotan entidades Recua Mula Elenco Actor
materiales o inmateriales, de toda naturaleza y Letanía Rezo Grey Creyente
condición”14 Es decir, señala la existencia de los Cadena Eslabón Manada Lobo
seres (imaginarios, reales). Gramaticalmente Resma Papel Enjambre Abeja
presentan variaciones de género y número. Nómina Nombre Rebaño Oveja
2. CLASIFICACIÓN: Abecedario Letras Arpegio Nota Mus.
Ráfaga Disparo Collar Cuenta
A) POR SU NATURALEZA Cañaveral Caña Viñedo Vid
2.1. SUSTANTIVO CONCRETO: Nombran a seres
Coro Voz Menaje Utensilio
que se pueden percibir por los sentidos y cuya
Equipo Jugador Osario Hueso
existencia no admite discusión ontológica, pues su
Orquesta Músico Gruesa Docena
representación es factible: botella, pared, tierra,
espina, silla, ventana, lámpara, río, libélula, etc. Estrofa Verso Repertorio Canción
Semana Día Caterva Persona
4.1. SUSTANTIVO ABSTRACTO: Son aquellos
que nombran sentimientos, cualidades, acciones e D) POR SU ESTRUCTURA
ideas que no se perciben directamente por los e. SUSTANTIVO SIMPLE:
sentidos y cuya representación es simbólica. Es aquel que está formado por una sola raíz o
Ejemplo: amor, justicia, lealtad, verdad, etc. lexema. Ejemplos: almendra, sol, nube, lápiz,
computador, casa, alfombra, etc.
B) POR SU EXTENSIÓN
a. SUSTANTIVO PROPIO: f. SUSTANTIVO COMPUESTO:
Nombran a un ser especificando su condición. Se Son aquellos que están formados por dos o más
escriben siempre con mayúscula en su primera letra. raíces. Ejemplos: sacapunta, casaquinta,
Ejemplos: Raúl, Pérez, Chili, Perú, Arequipa, “Bolita”, radiotelégrafo, limpiavidrios, plumafuente,
Papa, etc. portalapicero, parabrisas, radioaficionado, etc.
b. SUSTANTIVO COMÚN: E) POR SU ORIGEN

Nombra a cualquier ser u objeto sin diferenciarlo de g. SUSTANTIVO PRIMITIVO: Aquellos que no
otros de su misma clase. provienen de otros sustantivos o cuya estructura
Ejemplos: muñeca, calle, mesa, gato, vaso, montaña, gramatical no tiene antecedente. Ejemplos: flor,
termómetro, comedor, tigre, etc. zapato, pan, ojo, queso, peso, pasa, hoja, lápiz, etc.
C) POR LA CANTIDAD h. SUSTANTIVO DERIVADO:

c. SUSTANTIVO INDIVIDUAL: Son aquellos que se han formado a partir de otros
Aquellos que, en singular, nombran a un solo ser u sustantivos o cuya estructura presenta antecedente.
objeto: pez, cerdo, pájaro, soldado, libro, perro, vaca, Ejemplos: floresta (flor), zapatería (zapato), panadero
avión, profesor, etc. (pan), ojera (ojo), quesillo (queso), etc. Hay distintos
tipos de sustantivos derivados:
d. SUSTANTIVO COLECTIVO:
Son aquellos que, en singular, nombran a un • Aumentativo: son aquellos que indican
conjunto de seres u objetos. Ejemplos: incremento de la carga semántica. Ejm. Carro
= carrazo, Pelota = pelotazo
14
Nueva Gramática de la lengua española. Asociación de
Academias de la Lengua Española. Espasa Libros,
Colombia, 2010, p. 209.
VERBAL I
• Diminutivo: son aquellos que indican reducción SUIZA SUIZO
en su sentido, esto debido al empleo de sufijos HUNGRÍA HÚNGARO
específicos. Ejm. Perro = perrito, Amigo = POLONIA POLACO
amiguito IRAQ IRAQUÍ
• Despectivo: son aquellos que indican desdén, ISLANDIA ISLANDÉS
marginación o desprecio. Ejm. Madre = MÓNACO MONEGASGO
madrastra, Libro = libraco. NÁPOLES NAPOLITANO
• Hipocorístico: son aquellos apelativos usados CHIPRE CHIPRIOTA
para sustituir el nombre oficial, surgen dentro de EGIPTO EGIPCIO
un contexto afectivo. Rosario = Charo, Graciela = PARÍS PARISINO
Chela, Francisco = Pancho, Jorge = Coco. SAO PAULO PAULISTA
• Gentilicio: indican procedencia o la pertenencia
a un territorio. Ejm. Arequipa = arequipeño, PRÁCTICA
Ecuador = ecuatoriano
• Patronímico: son aquellos apellidos que IDENTIFIQUE LOS SUSTANTIVOS EN EL TEXTO
surgieron de un periodo medieval. Ejm. Fernando SIGUIENTE DE ABRAHAM VALDELOMAR:15
= Fernández, Sancho = Sánchez
Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola,
PAÍS SUST. GENTILICIO se deslizó en la paz de una aldea lejana,
LUGAR entre el manso rumor con que muere una ola
ATENAS ATENIENSE y el tañer doloroso de una vieja campana.
BÉLGICA BELGA
CÁDIZ GADITANO Dábame el mar la nota de su melancolía;
BURGOS BURGALÉS el cielo, la serena quietud de su belleza;
BARBADOS BARBADENSE los besos de mi madre, una dulce alegría,
CERDEÑA SARDO y la muerte del sol, una vaga tristeza.
JAMAICA JAMAIQUINO En la mañana azul, al despertar, sentía
MALTA MALTÉS el canto de las olas como una melodía
LA HABANA HABANERO y luego el soplo denso, perfumado, del mar,
LA PAZ PACEÑO
MALASIA MALASIO y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste;
TINGO MARÍA TINGALÉS mi padre era callado y mi madre era triste
TRINIDAD Y TRINITARIO y la alegría nadie me la supo enseñar
TOBAGO
SUBRAYE LOS SUSTANTIVOS EN EL PÁRRAFO
REP. DOMINICANO
QUE A CONTINUCACIÓN SE PRESENTA:
DOMINICANA
5 de febrero Hoy día de desesperado porque no
JERUSALEN JEROSOLIMITANO
tenía cigarrillos, porque no tenía para viajar en
MOSCÚ MOSCOVITA
tranvía, porque no podía tomarme un café en la calle,
ARABIA ÁRABE
fui al Monte de Piedad y empeñé la máquina de
VIETNAM VIETNAMITA escribir que había alquilado la semana pasada para
VENEZUELA VENEZOLANO pasar en limpio mis cuentos. Como mi obligación de
ANDALUCÍA ANDALUZ devolver la máquina a la propietaria se debía hacer
LONDRES LONDINENSE efectiva a fin de mes, contaba aún con veinte días
SURINAM SURINAMITA largos por delante para desempeñarla. He aquí que
ILO ILEÑO cuando llego a la pensión me llaman por teléfono. Era
TACNA TACNEÑO la propietaria de la máquina. «Oiga usted, me dice,
PUNO PUNEÑO voy ahora a llevarle otra máquina en mejor estado a
CAMANÁ CAMANEJO fin de cambiársela por la que usted tiene.» Había
15
Fuente: https://encuentratupoema.pe/poema/tristitia/
VERBAL I
previsto todo, menos esta estúpida contingencia.
Menos mal que conservé la sangre fría. «Parto en
este momento para El Escorial y no regreso hasta el Grado Positivo Grado
lunes. Pase usted el lunes a mediodía para cambiar Superlativo
las máquinas.» De modo que de aquí al lunes debo BUENO BONISIMO
recuperar el aparato del Monte de Piedad, es decir, INTEGRO INTEGÉRRIMO
conseguir 400 pesetas en este Madrid inhóspito, MAGNÍFICO MAGNIFICENTÍSIMO
donde no veo quién pueda ayudarme. FIEL FIDELÍSMO
Julio Ramón Ribeyro16 LIBRE LIBÉRRIMO
AFABLE AFABILÍSIMO
2. EL ADJETIVO:
Son palabras que están estrechamente CRUEL CRUDELÍSIMO
vinculadas con los sustantivos, pues expresan MÍSERO MISÉRRIMO
sus características o cualidades. El adjetivo NEGRO NIGÉRRIMO
presenta variaciones gramaticales de género, DULCE DULCÍSIMO
número y grado. FÁCIL FACILÍSIMO
ACRE ACÉRRIMO
2.1. CLASIFICACIÓN:
Se subdivide en: VALIENTE VALENTÍSIMO
• ADJETIVO ESPECIFICATIVO: Expresa SALUBRE SALUBÉRRIMO
una cualidad particular, excepcional, pero de vital AMIGO AMICÍSIMO
relevancia. Ejemplo: Compré un auto nuevo y sus PULCRO PULQUÉRRIMO
llantas rojas fueron la atracción. ÁSPERO ASPÉRRIMO
• ADJETIVO EXPLICATIVO: Señala una BENÉVOLO BENEVOLENTÍSIMO
cualidad propia del sustantivo o que es afín a su
condición. Ejemplo: La nieve blanca y fría rodea
la casa bajo un cielo azul y en medio de una
pradera verde. 3. EL PRONOMBRE
Es la palabra que reemplaza al sustantivo. Tiene
3.2 GRADOS DEL ADJETIVO variaciones en su estructura a nivel de género,
Permiten destacar las distintas intensidades que número y caso. Su empleo es necesario pues evita la
puede asumir el adjetivo frente al sustantivo. Los redundancia.
grados son: Nota: Debido a la sustitución del sustantivo, al
a) Grado Positivo pronombre, generalmente, lo hallaremos alrededor
Cuando el adjetivo califica a un ser. de un verbo.
Ejm. Ejm.
La mariposa azul vuela sobre las ramas. Ayer compré la novela “Ulises” de James Joyce. Este
b) Grado Comparativo autor es poco conocido y, además, él hizo todo lo
Cuando el adjetivo señala una cualidad que posible por demostrar ese aspecto. Muchos conocen
se comparte entre dos seres ese libro y solo algunos lo han leído.
Ejm.
La piedra es más grande que ese 3.1. CLASES DE PRONOMBRES:
engranaje. 3.1.1 PRONOMBRES PERSONALES: El
c) Grado Superlativo pronombre personal hace referencia a la persona
Cuando se registra una intensidad mayor que ejecuta o recibe una acción verbal. Pueden
de la cualidad, generalmente mediante ser:
desinencias (–ísimo/–érrimo) o perífrasis.
Ejm.
La dulcísima torta costó más en la tienda.
16 01/fragmento-de-la-tentacion-del-fracaso-de-julio-ramon-
Fuente:
https://elpeligrodeunaautobiografia.wordpress.com/2013/10/ ribeyro/
VERBAL I
Ejm.
• Varios sabían que pasaría. Muchos evitaban
pagar los impuestos. Algunos viajaron durante
la cuarentena. Pocos irán a la playa en
vacaciones. Sabemos que tales enviarán su
currículo.
Ejm.
Ella estudia un tema relevante y nosotros vamos a
su encuentro por diversos motivos.
3.1.2. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS: 3.1.5. PRONOMBRES NUMERALES: Son los que

Los pronombres demostrativos expresan el informan sobre la cantidad, el orden o sucesión
espacio que ocupan los interlocutores del sustantivo reemplazado. Tenemos a
respecto a la acción verbal. continuación sus clases:
Ejm. Aquella investiga en su laboratorio. Este - Cardinales: representan la cantidad exacta
subraya su libro. Aquel es más antiguo. Aquello (uno, dos, tres, cuatro, cinco…)
es costoso. En cambio, esos evitan leer más de - Ordinales: señalan el orden (primero, segundo,
tres horas al día. tercero, cuarto, quinto…)
- Fraccionarios: designan una parte de la
unidad (media, doceava…)
- Multiplicativos: expresan en cuánto se puede
incrementar una entidad (doble, triple…)
Ejemplo:
He guardado algunos objetos y para ti tengo tres.
El corredor ha llegado decimocuarto.
Te ha servido el triple de lo normal.
3.1.3. PRONOMBRES POSESIVOS: Estos

pronombres indican pertenencia; pueden ir
precedidos por artículos. (MIO, TUYO, SUYO)
Ejm:
Tu celular se parece al mío. La nuestra es más
peligrosa. Lo tuyo debe ser vendido.
3.1.4. PRONOMBRES INDEFINIDOS: Estos

pronombres expresan de manera vaga o
imprecisa a la entidad que han reemplazado.

VERBAL I
EJERCICIOS A. laptop – demás
B. tiene – nueva
IDENTIFIQUE LOS PRONOMBRES EN EL C. se – poco
SIGUIENTE FRAGMENTO17
D. laptop – batería
Estudió mucho, pero pronto se dio cuenta de que E. deteriora – igual
para ser escritor satírico le faltaba conocer a la gente
y se aplicó a visitar a todos y a ir a los cocteles y a 4. En el fragmento: “Las oportunidades que brinda la
observarlos por el rabo del ojo mientras estaban universidad es para tenerlas en cuenta. A mí, por
distraídos con la copa en la mano. ejemplo, me entregaron algunos libros y me sirvieron
realmente otros. Bastantes textos tuve que dejar de
Finalmente elaboró una lista completa de las
lado ya que el asesor que me acompaña en mi
debilidades y los defectos humanos y no encontró
contra quién dirigir sus baterías, pues todos estaban investigación exige que explore una forma más clara
en los amigos que compartían su mesa y en él de analizar aquellos contenidos”, la cantidad de
mismo. pronombres personales son:
A. 5
PRÁCTICA NRO. 4 B. 6
C. 7
1. En la oración: “Los vientos de la vez anterior
D. 4
llegaron a causar una serie de daños, los mismos que
E. 8
fueron impredecibles y escalofriantes”, las palabras
subrayadas son:
5. En la oración: “Las zonas tórridas dependen del
A. Conectores
turismo, ese sector aún se encuentra suspendido por
B. Verboides
las condiciones que conocemos, sin embargo, es
C. Participios
necesario recordar que esto no durará por más
D. Adjetivos
tiempo”, la cantidad de sustantivos es:
E. Pronombres
A. 3
B. 4
2. Según las oraciones:
C. 5
I. Las verdades llegan siempre.
D. 6
II. Hoy también habrá examen.
E. 7
III. No obstante el amargo sabor.
IV. Cuándo vas a volver.
6. La alternativa que contiene una oración con
Solo presentas adjetivos:
pronombre demostrativo es:
A. I
A. Las ideas vienen y van.
B. IV
B. Esos menesteres no se olvidan.
C. III
C. Para qué esperar más tiempo.
D. II
D. No sé si esos llegaron ayer.
E. I - III
E. Incluso ellos harán clases.
3. En la oración: “Mi laptop tiene una batería nueva y,

7. La oración que contiene adjetivo es:
al igual que las demás, se deteriora poco a poco”,
A. “Mi buen amor” es una melodía contemporánea.
identifique los sustantivos:
B. No sé si hoy habrá más calor que antes.
17
Fuente: https://fragmentosparaolvidar.com/tag/augusto-
monterroso/
VERBAL I
C. Si alguien llega temprano que hable ahora. 2. En el enunciado: “Los celulares tienen una
D. Muchos dependen de los problemas. memoria que almacena información variada, desde
E. A mí solo me interesa leer esa novela. memes hasta archivos de formato complejo, por eso
es necesario que aquello tenga un cuidado extremo,
8. En el enunciado: “Las últimas noticias informan sino perderíamos todo eso”, la cantidad de
sobre un sismo en la parte sur del continente; empero pronombres demostrativos es:
los habitantes de ese lugar distante aún no salen de A. tres B. cuatro C. cinco
su asombro”, las palabras subrayadas, D. dos E. seis
respectivamente, son:
A. adverbio – sustantivo 3. En el fragmento:
B. sustantivo – pronombre Un ave tiene su destino trazado
C. adjetivo – adjetivo El ser volátil se construye
D. pronombre – adjetivo Bajo la sombra de lo divino
E. adjetivo – sustantivo Y todo al final es silenciado.
Las palabras resaltadas, respectivamente, son:
9. En la oración: “Se lo dije y ella no lo vio así, por A. sustantivo - sustantivo
eso se fue rauda tras el joven repartidor de regalos”, B. adjetivo - sustantivo
el número de pronombres es: C. pronombre - sustantivo
A. 4 D. sustantivo – adjetivo
B. 5 E. pronombre - pronombre
C. 6
D. 7 4. En la oración: “Los alzados en armas en el siglo
E. 8 XIX, en plena guerra con el adversario, dejaron –para
el futuro incierto– la funesta enseñanza de lo que
10. La oración que contiene sustantivos abstractos no se debe hacer”, las palabras subrayadas son:
es: A. conjunciones B. sustantivos
A. La única vez que pude observar el cometa fue en C. pronombres D. adjetivos
los años 80. E. verbos
B. Para él todo tiene una solución agresiva e
impertinente. 5. Elija la oración donde se ha empleado adjetivo en
C. La democracia y la libertad son valores modernos. grado superlativo:
D. Eso y aquello no tienen un precio justo en este A. Si el ágil viento me derrumba, todo acabaría.
contexto. B. Muy lentamente se aproximó hacia la puerta.
E. Solo los indiferentes hacen de su vida un signo de C. Antes del mes de abril llegarán, raudos, los
crueldad. gendarmes.
D. El ilustrísimo juez nunca levantó la moneda de la
plaza.
ACTIVIDAD NRO. 4 E. Está bien que hayas concluido tus estudios de
posgrado.
1. En la oración: “A veces las personas tienen una
concepción equivocada de las cosas, de lo sombrío, 6. En el fragmento: “Solo a ti te suceden estas y otras
de lo que realmente habita en nuestros corazones”, cosas que en un mundo perfecto no serían objeto de
los sustantivos son: sorpresa, asombro o de aquello que hoy nos
A. seis B. cinco C. siete conmueve por breve tiempo”, el número de
D. tres E. cuatro pronombres es:
VERBAL I
A. tres B. cuatro C. cinco
D. seis E. siete TEMA 6
7. En el texto: “El libro de Blanca Varela reúne su 2. EL VERBO
obra poética (1949-2000), medio siglo de andanzas El verbo expresa acción, y es un elemento gramatical
y de requiebros infaustos, pues su poesía no importante en la generación de enunciados. Es la
merecía el menor de los aplausos, sino el más palabra que más varía pues presenta accidentes
prolongado”, los vocablos subrayados son: gramaticales de PERSONA, TIEMPO, NÚMERO,
MODO, ASPECTO, VOZ.
A. verboides B. sustantivos
Ejm.
C. adjetivos D. pronombres El poeta escribe un libro; el alumno recita el poema;
E. verbos alguien ha cocinado en el campo; los músicos
componen una melodía; la noche fue silenciosa;
8. En el texto: “El libro de Blanca Varela reúne su obra Juan había observado la naturaleza; Wilfredo lee y
poética (1949-2000), medio siglo de andanzas y de discute sobre historia y política.
requiebros infaustos, pues su poesía no merecía el
1.1. CLASES DE VERBOS:
menor de los aplausos, sino el más prolongado”, los
vocablos subrayados son adjetivos en grado: a) VERBOS COPULATIVOS (Atributivos): Estos
A. ambiguo B. comparativo verbos tienen como función la unión (copula)
C. superlativo D. positivo entre el sujeto y el atributo. Por lo general, estos
E. negativo son los verbos:
Ser, estar y parecer:
9. Elija el superlativo del adjetivo HONESTO: Quedar, considerar, resultar, permanecer, soler,
yacer, poner, semejar
I. Honestadísimo II. Honestazo
Ejm.
III. Muy honesto IV. Honestísimo - El mar está movido.
V. Honestérrimo - El gato yace en el suelo.
Lo correcto es: - Tu celular parecía nuevo.
A. I – II B. III – IV - Los jóvenes solían apostar dinero.
C. II – III D. I – II – IV - El chofer resultó ileso.
Observación. El verbo ESTAR no actúa como
E. I – IV
copulativo cuando está junto al gerundio de otra
forma verbal.
10. “El pronombre reemplaza al sustantivo” Ejm.
A. Verdadero • Estoy jugando
B. Falso • Estuvimos caminando
• Estará escuchando
b) VERBOS NO COPULATIVOS (Predicativos) Son
aquellos que no requieren de un atributo, ya que
por sí solos pueden formar un predicado o una
expresión coherente. Ejm.
• Ella mira desde lejos/ Él juega a los dados /
Ese corre muy despacio.
Se subdividen en:
➢ VERBO TRANSITIVO: En este caso la acción
recae en un ser del predicado. (Objeto directo) Para
hallar el OD se hace la pregunta ¿Qué es lo que +
verbo?
Ejemplo:
VERBAL I
• Mi amigo Eduardo colecciona motos. Ejemplo:
• Los deportistas traen sus bicicletas. • Pedro y yo nos saludamos en el parque.
• El médico ahora mismo recetó vitaminas. (mutuamente).
• Los alumnos donaron sus libros. • Ellos se cuidan mucho (entre sí)
• Juana y Pedro se abrazan seguido.
Además, si un verbo es transitivo hay que • Los maestros y los estudiantes se
preguntarle QUÉ (si es un tema) o QUÉ COSA (si comprenden.
es un objeto) al verbo. • Los adversarios se golpearon ayer.
➢ VERBO INTRANSITIVO: La acción verbal se ➢ VERBOS IMPERSONALES: Son aquellos que

mantiene latente. Es decir, no recae en otro ser. gramaticalmente no pueden ser conjugados
Por lo tanto, en el predicado no puede haber mediante el accidente de persona (Yo/Tú/Él).
OD, pero sí otras categorías sintácticas. La mayoría expresa fenómeno o tiempo
Ejemplo: meteorológico. Algunos verbos de este tipo
• Mi primo juega en el patio de su casa. pueden ser: amanecer, anochecer, helar,
• Goyo viajó ayer por la tarde. granizar, llover, lloviznar, nevar,
• El otro día quedó en las gradas. relampaguear, tronar.
• Los abogados trabajan muy bien. Ejm.
• Por lo general no llueve mucho por aquí.
➢ VERBO REFLEXIVO: Es aquel cuya acción • En invierno relampaguea bastante.
recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Este • Ayer tronó toda la noche.
tipo de verbo emplea los pronominales (me, te, • Pronto amanecerá en Arequipa.
se, nos, os, se).
Por otro lado, deben darse algunos requisitos: 2. FORMA SIMPLE Y COMPUESTA DEL VERBO
a) concordancia gramatical, b) Debe haber La forma en que se presenta el verbo depende de
pronombre, c) empleo de refuerzo lógico (1PG los tiempos y de cómo se conecta la acción posible
= a mí mismo, 2PG = a ti mismo, 3PG = a sí al modo que el sujeto emplea.
mismo)
Ejemplo: 2.1 FORMA SIMPLE. El verbo presenta un lexema
• Yo me cuido en la calle. (a mí mismo) con las variables a la que es sometido por efecto de
• Me baño a cada nada. la conjugación:
• Me abrigo mucho. MODO INDICATIVO
• Se peina siempre. Presente Canto
Pretérito Imperfecto Cantaba
➢ VERBO CUASI REFLEJO: Aquí la acción Pretérito Indefinido Canté
parte el sujeto y recae en él mismo, pero no se Futuro Imperfecto Cantaré
admite la reflexión, más bien surge Condicional simple Cantaría
ambigüedad o un rasgo inaceptable en la MODO SUBJUNTIVO
comunicación formal. Presente Cante
Ejemplo: Pret. Imperfecto Cantara / Cantase
• El otro día nos matamos de risa.
• Ella se regresó al instante. Ejemplo:
• Me caí en el piso. Jugó, saltaba, compraría, leerá, sonríe, salte,
• Se fue repentinamente. bailara…
• Aquí se come muy bien.
2.2. FORMA COMPUESTA. El verbo presenta dos
lexemas (Un auxiliar + participio) el cual conforma
➢ VERBO RECÍPROCO: En este caso, la acción
una sola unidad léxica.
se comparte y para verificar este aspecto se
MODO INDICATIVO
emplea la expresión “mutuamente” o “entre
Pretérito perfecto Ha cantado
sí”. Asimismo, el sujeto debe estar en plural o
Pret. Pluscuamperfecto Había cantado
ser sujeto compuesto
VERBAL I
Pretérito Anterior Hube cantado Ellos __________
Futuro perfecto Habré cantado
Condicional compuesto Habría cantado
MODO SUBJUNTIVO MODO SUBJUNTIVO
Pretérito perfecto Haya cantado Presente
Pret. Pluscuamperfecto Hubiera cantado Yo __________
Hubiese cantado Tú __________
Él __________
Ejemplo: Nos. __________
He bailado, había salido, habré llegado, Vos. __________
habría soñado, hubiera estudiado, hubiese Ellos __________
comprado, haya venido…
Pret. Imperfecto
EJERCICIOS Yo __________
CONJUGUE VERBOS Tú __________
Él __________
FORMA SIMPLE Nos. __________
MODO INDICATIVO Vos. __________
Presente Ellos __________
Yo __________
Tú __________ FORMA COMPUESTA
Él __________ MODO INDICATIVO
Nos. __________ Pretérito perfecto
Vos. __________ Yo __________
Ellos __________ Tú __________
Pretérito Imperfecto Él __________
Yo __________ Nos. __________
Tú __________ Vos. __________
Él __________ Ellos __________
Nos. __________ Pret. Pluscuamperfecto
Vos. __________ Yo __________
Ellos __________ Tú __________
Pretérito Indefinido Él __________
Yo __________ Nos. __________
Tú __________ Vos. __________
Él __________ Ellos __________
Nos. __________ Pretérito Anterior
Vos. __________ Yo __________
Ellos __________ Tú __________
Futuro Imperfecto Él __________
Yo __________ Nos. __________
Tú __________ Vos. __________
Él __________ Ellos __________
Nos. __________ Futuro perfecto
Vos. __________ Yo __________
Ellos __________ Tú __________
Condicional simple Él __________
Yo __________ Nos. __________
Tú __________ Vos. __________
Él __________ Ellos __________
Nos. __________ Condicional compuesto
Vos. __________ Yo __________
VERBAL I
Tú __________ Son aquellos que sugieren una idea de acción
Él __________ finalizada. Cumplen función de adjetivos de manera
Nos. __________ independiente. Se les reconoce por su terminación: -
Vos. __________ ADO / -IDO. Existen algunos que no aceptan dicha
Ellos __________ desinencia así que se les agrega:
TO / SO / CHO
MODO SUBJUNTIVO • Hecho, corrido, escrito, soñado, vivido, etc.
Pretérito perfecto
Yo __________ El participio además puede ser pasivo regular y
Tú __________ pasivo irregular:
Él __________ Otra forma del participio es su forma activa; se le
Nos. __________ reconoce por su desinencia “-ante”, “-iente”.
Vos. __________ • El cantante elevó su voz.
Ellos __________ • Ella salió con su conviviente
Pret. Pluscuamperfecto • El joven postulante rindió un buen examen
Yo __________
Tú __________
Él __________
Nos. __________
Vos. __________
Ellos __________
3.3. LOS GERUNDIOS
3. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO: Expresa una acción en proceso sin tomar en cuenta
También se les conoce como VERBOIDES: el tiempo gramatical. (Estoy leyendo / estaré
El término verboide alude a una forma verbal leyendo / Fui leyendo). Se les reconoce por su
caracterizada por la carencia de accidentes desinencia “-ando”, “-iendo”. Cumplen función de
gramaticales. Sugiere la idea de una palabra que adverbios.
tiene semejanza con el verbo, pero que no pertenece Ejemplo:
en realidad a esta clase. Llegó caminando por el parque.
Habiendo vencido se apropió del premio.
3.1. LOS INFINITIVOS

Son los nombres de la acción verbal. Cumplirán
función de sustantivo. Se les reconoce por su 4. EL ADVERBIO
terminación: -AR / -ER/
/ -IR. Es una palabra que puede indicar diversas
Ejemplo: circunstancias: tiempo, lugar, modo cantidad, duda,
• Trabajar, correr, escribir, soñar, oler, vivir, etc. orden, entre otros, respecto a la acción verbal.
• Caminar es un ejercicio beneficioso. Funciona como modificador directo del verbo, del
Se recomienda reír. adjetivo y de otro adverbio.
Es una palabra que no varía gramaticalmente. Es
decir, su forma es fija.
Ejemplo:
• El coronel Aureliano está allí.

3.2. LOS PARTICIPIOS • Olenka camina muy despacio.
• Mijaíl es más inteligente,
VERBAL I
2. En la oración: “Muchas veces recorremos la
4.1 CLASES DE ADVERBIO: avenida y observamos, a pesar de nosotros
mismos, ventanas de todos los colores”, el verbo
➢ CANTIDAD: Bastante, demasiado, mucho, más,
subrayado es:
casi, menos, poco, solo, solamente, tanto…
➢ TIEMPO: Anteayer, ayer, hoy, mañana, antes, A. Copulativo
anoche, aún, después, luego, tarde, siempre, B. Intransitivo
todavía, pronto, temprano, ahora, enseguida, C. Transitivo
próximamente… D. Impersonal
➢ LUGAR: Aquí, allí, ahí, allá, acá, encima, debajo, E. Irregular
enfrente, atrás, afuera, lejos, arriba, abajo, cerca,
delante, detrás…
3. En el enunciado: “A estos de aquí y a los de allá
➢ MODO: Así, bien, mal, deprisa, despacio, rápido,
lento, regular, aprisa, peor, mejor… se les multará drásticamente y así no se perderá
➢ DUDA: Quizá, quizás, acaso, aparentemente, esa oportunidad”, la cantidad de adverbios es:
probablemente, posiblemente… A. 2 B. 3
➢ AFIRMACIÓN: Sí, exacto, efectivamente, C. 4 D. 5
también, cierto, ciertamente, seguramente… E. 6
➢ NEGACIÓN: No, nunca, tampoco, jamás…
4. En la oración: “En este momento los llevará para
IDENTIFIQUE LOS ADVERBIOS EN EL mitigar el problema”, el verbo es:
SIGUIENTE TEXTO. A. Copulativo
B. Impersonal
Los de mi generación vivimos observando el pasado C. Intransitivo
y el futuro, hoy que es miércoles y el Día 4 de la D. Reflexivo
cuarentena escribo estas líneas para ver si aquello
E. Transitivo
que predijeron es, en realidad, la verdad. Debo decir,
además, que la televisión es más aburrida ahora que
la veo todo el día. Asimismo, las lluvias no colaboran 5. Elija la opción donde se haya utilizado un verbo
pues abaten la insolencia de la bulla del vecino que impersonal:
fugazmente atisba por encima de mi muro. A. Sí cae la lluvia los fines de semana.
B. Para mí que tú lees bastante.
Generalmente alcanzo a ver esos alfeñiques y C. Así se debe cocinar estos manjares.
escuchar uno que otro chascarrillo de mis abuelos.
D. Solo amanecerá de pronto.
Ayer, por ejemplo, rápidamente fugó el gato de la
vecina con un poco de carne que habíamos cuidado E. El día tiene menos horas de calor.
mucho. Salir a comprar o caminar en las horas
muertas está prohibido. Sí que pasará todo esto y 6. En el enunciado: “Los comerciantes se
que no lo olvidaremos, también. apoderaron de las calles más amplias”, la palabra
subrayada es un:
PRÁCTICA NRO. 5 A. Adjetivo
B. Adverbio
1. En la oración: “Los libros de ciencias sociales
C. Verbo
suelen contener información ambigua”, el verbo
D. Verboide
subrayado es:
E. Pronombre
A. Transitivo
B. Copulativo
7. En la oración: “Si se fue por esa calle, no
C. No copulativo
podemos decir que solo se dirige a su trabajo
D. Impersonal
E. Auxiliar
VERBAL I
porque así esto se volvería un sinsabor constante”, 2. En la oración: “La oportunidad que teníamos ese
la cantidad de verbos empleados es: día no fue aprovechada por aquellos y si ahora nos
A. 3 B. 4 vemos en estos inconvenientes es por nuestra
C. 5 D. 2 indulgencia”, el número de pronombres es:
E. 6 A. 3 B. 4 C. 2
D. 1 E. 5
8. En el fragmento “Salir o leer, así como saltar o
reír son asuntos que las personas sí ejecutan 3. En la oración: “Nacer en un lugar como este es una
porque les produce un efecto positivo en sus vidas, bendición: aire limpio, cielo azul, gente amable… y
pero muchas veces aquello no es suficiente”, la todo tiene sentido cuando el pueblo está de fiesta y
cantidad de verboides y verbos que se ha muchos vuelven a este sitio de tránsito festivo”, la
empleado, respectivamente, es: cantidad de verbos es:
A. 4 – 3 B. 5 – 3 A. 3 B. 2 C. 4
C. 4 – 4 D. 5 – 5 D. 5 E. 6
E. 3 – 4
4. En el fragmento: “A veces encontramos solo estos
9. Elija la oración donde se ha empleado un escombros y en otras solo edificios bien construidos,
gerundio: pero la verdad del desastre se conocerá después”,
A. Sin ti todo marcha bien los jueves. las palabras subrayadas son:
B. Pasear suele ser un bien común. A. pronombres B. adjetivos
C. Cansado pero contento, así estás. C. verbos D. sustantivos
D. Subrayando el texto, aprendo mejor. E. verboides
E. Encuentro muchos quehaceres.
5. En el fragmento: “A veces encontramos solo estos
10. En la oración: “No vas a creer lo que vi esta escombros y en otras solo edificios bien construidos,
mañana. El señor de la esquina sí conoce a don pero la verdad del desastre se conocerá después”,
Jacinto, célebre editor de libros a principios del siglo los pronombres son:
XXI que cubría lentamente las carátulas con pliegos A. estos – otras – se
de hojas de arroz”, el número de adverbios B. otras – se
empleados es: C. estos – otras – la – se
A. 5 B. 4 D. otras – solo – se
C. 2 D. 3 E. estos – bien – se
E. 1 6. En el enunciado: “Si tú a mí me pedías ese regalo
yo no habría dudado en ofrecer el mío ya que el tuyo
solo contenía colores grises y, como sabes, a ti solo
ACTIVIDAD NRO. 5 te agrada ese estilo y no el otro”, la cantidad de
pronombres empleados es:
1. De acuerdo al texto: “Los engranajes de esta A. 6 B. 8 C. 7
máquina deben ser reparados; lo mejor que se puede D. 9 E. 10
hacer en estos momentos es solicitar los insumos al
exterior y esperar dos semanas para que lleguen”, los 7. La oración: “El bolso de color azul contiene, en el
pronombres son: fondo, un lápiz electrónico”, el verbo subrayado es:
A. 2 B. 3 C. 4 A. reflejo B. intransitivo
D. 1 E. 5 C. transitivo D. impersonal
E. irregular
VERBAL I
8. En la oración: “Los vendedores de autos se 3. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES
distribuyen un porcentaje a fin de mes, es normal que
la ganancia sea escasa, exigua o austera”, las 2.1 POR SUS ELEMENTOS
A. Oración Bimembre
palabras subrayadas son:
Es aquella que admite la división en dos partes:
A. verbo – adjetivo sujeto y predicado. Ejemplo:
B. sustantivo - adjetivo
César Vallejo nació en Santiago de Chuco.
C. pronombre - pronombre
S P
D. adjetivo - sustantivo
E. pronombre - adjetivo B. Oración Unimembre.
Estas oraciones son aquellas que cuentan con
9. De acuerdo a la lista: una solo estructura, porque en ellas no es posible
I. Estrenaba establecer una separación entre sujeto y
II. Semejaba predicado. Pueden ser:
• Interjecciones: Expresa estado de ánimo,
III. Cautivaba
sorpresa.
IV. Sería - ¡Milagros! ¡Fuego! ¡Oh!
V. Vendería • Oraciones con verbos impersonales:
Los verbos copulativos son: • Llovió sobre Arequipa.
A. I – II – III B. III – IV • Pronto oscurecerá.
C. II – IV D. I – II – III – IV
E. II – III 2.2 18CLASES DE ORACIONES POR LA ACTITUD
DEL HABLANTE
Se refiere a que cada usuario establece una
10. En la oración: “Los tenía en su casa y nadie supo
intencionalidad comunicativa. Las oraciones serán:
qué hacer cuando aquello se le desbarató”, la
cantidad de pronombres es: A. Enunciativas. Informan de un hecho real o
A. 3 imaginario, pueden ser afirmativas o negativas.
B. 4 Ejemplos:
C. 6 • Camus escribió “El extranjero”.
D. 7 • Platón no fue filósofo romano.
E. 5
B. Interrogativas. Son las que formulan una
pregunta. Ejemplos:
TEMA 7 • ¿Viene Sergio? o ¿Sergio viene?
C. Exclamativas. Expresan emociones como

1. LA ORACIÓN
alegría, dolor, sorpresa, entre otros sentimientos.
Es una estructura sintáctica que expresa sentido y
• ¡Se acerca el momento!
comunica siempre una idea o mensaje de forma
clara. • ¡Qué alegría!
Ejemplo:
D. Exhortativas. Expresan un pedido. Ejemplos:
• Jorge resolvió todas las interrogantes.
• Por favor, Tráeme el café.
Podemos afirmar que es una oración porque: • Puedes traerme mi lapicero.
• Presenta sentido completo
E. Desiderativas. Son aquellas oraciones que
• Presenta autonomía sintáctica:
expresan deseo.
• Ojalá apruebe.
• Quien pudiera ir de vacaciones.
18 Submitted to Universidad Católica de Santa María
VERBAL I
• Estudias ahora o te quedas sin propina.
F. Dubitativas. Expresa duda en la actitud del • Me das dinero u otro será el que me dé.
hablante, expresa su incertidumbre mediante
adverbios de duda: acaso, quizás, tal vez. C. ADVERSATIVAS: pero, mas, sin embargo,
• Acaso está enfermo. no obstante. Ejemplos:
• Tal vez sea verdad. • Hazlo a tu parecer, pero después te
• Quizás ya sean las doce. arrepentirás.
• Estudio poco, sin embargo, ingresó.
G. Imperativas. Expresan orden. Ejemplos:
• ¡A callar todos! D. CONSECUTIVAS O ILATIVAS: pues, por lo
• ¡Lava el carro! tanto, con que, así que, etc. Ejemplos:
• Ya recibiste el dinero, así que pagarás tus
4. LA ORACIÓN COMPUESTA. deudas.
Es una estructura sintáctica que permite establecer • Estudie bastante, por lo tanto ingresaré.
relaciones de diferente modalidad. De tal forma que
cada verbo permite que identifiquemos una 4.2. SUBORDINADA:
proposición. Es decir, una oración compuesta Cuando la proposición esta insertada dentro de
presenta más de una proposición. la oración compuesta y cumple una función
Ejm. dentro de ella. Se le identifica por la presencia
Las aves recorren el cielo y los cazadores las de relativos QUE – QUIEN – CUAL – DONDE –
persiguen CUANDO – CUANTO – COMO Ejemplo:
• Llegaré CUANDO sea el momento esperado
• Ambas proposiciones presentan sentido • Dieron la autorización a los QUE cumplieron
completo. Ambas proposiciones son todos los requisitos
independientes entre sí. Ejemplo
• Ambas proposiciones juntas forman la oración Los días siempre llegan cuando son
compuesta. recordados por los demás.
4.1. TIPOS DE PROPOSICIONES EN LA Viene el alguacil como si nada hubiera

ORACIÓN COMPUESTA: pasado.
4.1.1. COORDINADAS YUXTAPUESTAS:
Presentan el mismo valor sintáctico y, como Aunque todo termine en un santiamén,
carecen de nexo, se encuentran separadas trabajaremos hasta las seis.
por signos de puntuación. Ejemplo:
• Los jóvenes estudiosos merecen un premio; PRÁCTICA NRO. 6
los holgazanes deberán ser castigados.
• Muchos se enojaron, otros lo aceptaron. 1. Identifique la oración unimembre:
A. Los animales habitan la sabana.
4.1.2. COORDINADAS CONJUNTIVAS: B. Muchos de nosotros practicamos.
Presentan el mismo valor sintáctico y tienen C. Solía salir a las seis de la tarde.
como nexos a las conjunciones coordinantes.
D. En invierno amanece de pronto
Toman la denominación de la conjunción que
une a las proposiciones. E. Canta, oh musa, la cólera de Aquiles.
A. COPULATIVAS y, e, ni, que. Ejemplos: 2. En la expresión: “Trata de estudiar esos temas

• Escríbeme un correo y arreglaremos para para que no tengas problemas en el futuro”, según la
reunirnos. actitud del hablante estamos ante una oración:
• Se encontraron en Lima e iniciaron una A. Desiderativa
carrera teatral. B. Exhortativa
B. DISYUNTIVAS: o, u. Ejemplos: C. Dubitativa

VERBAL I
D. Interrogativa A. Adversativa
E. Exclamativa B. Copulativa
C. Concesiva
3. La oración: “Luis, mi sobrino, nació en 1980 y D. Disyuntiva
ahora tiene una edad adulta” es: E. Explicativa
A. Simple
B. Unimembre 9. La oración compuesta: “Al final de la calle vive
C. Compuesta Jonás y todos lo saben”, es coordinada conjuntiva:
D. Incompleja A. Dubitativa
E. Imperativa B. Disyuntiva
C. Copulativa
4. La oración: “Los estudiantes del programa de D. Consecutiva
posgrado realizan una conferencia sobre los efectos E. Adversativa
de la pandemia en la convivencia diaria de la
personas”, es: 10. Identifique la oración bimembre:
A. Compuesta A. ¡Auxilio! ¡Auxilio!
B. Desiderativa B. Llueve apenas anochece.
C. Unimembre C. Finalmente garuó en junio.
D. Simple D. No sabemos mucho Esperanto.
E. Incompleja E. Oh, el elemento primario.
5. Elija la oración subordinada:

A. El señor que trabaja progresa más rápido. B. “No ACTIVIDAD NRO. 6
me esperen en abril” es una novela.
C. Francamente no sé qué decir ahora. 1. De acuerdo a los verbos:
D. Tal vez ella debe ir a buscar esas zapatillas. I. Ha venido
E. Posiblemente este sea un mes más II. Había garuado
III. Ha estado
6. Según la actitud del hablante, es una oración IV. Hubiera escrito
dubitativa: Identifique los impersonales:
A. Mañana vuelvo a repasar el tema propuesto. A. III B. II C. I
B. Ojalá venga a cantar a nuestro país. D. IV E. I - III
C. Cierra esa ventana y no hagas muecas.
D. Considérate un sujeto con mucha suerte. E. Tal 2. En el enunciado: “Los alarifes de antaño conversan
vez abran las tiendas este fin de semana. al pie de un cúmulo de escombros, arenisca… y los
viandantes admiran por sus gestos de otrora, al que
7. Es considerado como oración unimembre: A. Baila pasa raudamente”, la cantidad de verbos es:
simplemente A. 2 B. 1 C. 3
B. Voy a caminar D. 4 E. 5
C. Buenos días
D. Sé que volverás 3. En el fragmento:
E. Esa canción me gusta Guía siempre a este grupo de jóvenes en su devenir,
que las frutas maduras caigan de sus cimas verdes y
8. La oración compuesta: “Dije algo pero al momento todo sea, por fin, un conjunto de buenas noticias.
corregí el comentario”, es coordinada conjuntiva: La palabra subrayada es un:
VERBAL I
A. pronombre B. verbo D. 5 E. 4
C. adverbio D. verboide
E. adjetivo 9. En el enunciado: “Ayer la nieve caía en EE.UU.,
mientras aquí garuaba como nunca”, los verbos
4. En la oración: “Aquí me quedo y de aquí, he dicho, impersonales son:
nadie me mueve, aunque todos se la pasen gritando A. 1 B. 2 C. 3
o aborreciendo mis actos políticos”, la cantidad de D. 4 E. 5
pronombres es:
A. 5 B. 6 C. 7 10. En el fragmento:
D. 8 E. 9 Las carreteras del sur del país también se encuentran
en mantenimiento desde el derrumbe que aconteció
5. Según las oraciones: el mes de setiembre como producto de las lluvias
I. A mí me agrada el ceviche. esporádicas. Sin embargo, el tiempo que se ha
II. Los llevaba en sus recuerdos. dispuesto es demasiado para 2 km que se vieron
III. Tal vez vaya al cine esta tarde. comprometidos.
IV. Solo canta una canción muy bien. Los adverbios son:
V. Mi automóvil fue llevado al taller. A. 1 B. 2 C. 3
Solo contienen verbos intransitivos: D. 4 E. 5
A. I – II
B. IV
C. III – V
Ejercicios Adicionales
D. II – IV
E. III
6. En el enunciado: “La computadora se malogró

repentinamente en la mitad del trabajo que veníamos TEMA 1:
haciendo un grupo de amigos, aunque ya se había
avanzado bastante, nos fuimos a culminar la tarea a Tildes
la biblioteca”, los adverbios son: I. Coloque la tilde donde corresponda
A. 2 B. 3 C. 4
D. 5 E. 6 Albondiga Niquel
Grafico Fe
7. En la expresión: “Si solo esta versión opaca
conmueve, imagina la melodía original de Piazzola”, Habitat Disfraz
la secuencia de las palabras subrayadas es:
Verosimil Tunel
A. Demostrativo – sustantivo – adjetivo - verboide
B. Pronombre –adjetivo – adverbio – verbo Helicoptero Pertinaz
C. Determinante – sustantivo – adverbio - verbo
Sangria Heroe
D. Determinante – sustantivo – adjetivo - verbo
E. Pronombre adjetivo – sustantivo - verboide Dictamen Lugubre
Reincidente Lobrego
8. En la oración: “Las hipótesis se plantean antes de
la investigación, estas sí pueden reformularse”, la Dicterio Conclave
cantidad de adverbios son:
Indiferencia Politico
A. 1 B. 2 C. 3
VERBAL I
Cambiate Truhan 9. Ningun establecimiento debe consentir a
personas menores de edad que traigan objetos
Bahia Alheli
que puedan perjudicar su integridad.
Zanahoria Indigo
10. La longevidad no es el perfil que se espera
Escarlata Espia lograr al final del recorrido existencial.
Voraz Leia 11. Los expertos consideran que se perdió
Nausea Estio mucho tiempo en persuadir a las masas.
Ganzua Dieciseis 12. El proyecto minero debera esperar ya que

todavia no se tiene la aprobacion social.
Perspicaz Porfia
13. El que tengas veinte años no te exonera de
Cautela Quimera
decir la verdad a tus congeneres.
Fui Egoismo
14. Mi celular es de una marca que tu no tienes
y que ademas no conoces bien.
II. Resalte la palabra que lleva tilde 15. No seguire este juego donde las reglas se
1. Habia en su cartera un par de celulares que se inventan con el libre albedrio.
compro en la feria del Altiplano. 16. Aunque logres salir, para mi tu seras el que
2. Solo tenia dos horas para viajar hacia su casa, escribe mejor.
despues de eso no se que va a suceder. 17. A pesar de que dio todo lo que tenia solo
3. La música y las otras manifestaciones del arte, alcanzo a conseguir que lo miraran asi.
según los mas experimentados, poseen algunos 18. Por mas que tengas las ganas de persuadir a
símbolos de la belleza interna del ser humano. la gente, es mejor que a traves de las pantalla de
4. Lo que es caro en este pais siempre sera asi la television se observe que la población ha
porque no producimos artefactos. comprendido toda la magnitud del dilema
politico.
5. Se que ella te va a dejar en la puerta de la
oficina y sin sus libros contables habrá decidido 19. Intento salir para que su cólera se esfumara,
olvidar el trabajo del dia de hoy. mas no se sabia nada de el y de sus cuentas
pendientes; asi que preferimos indagar por otros
6. Cuando las cosas se perfilan de una forma lados en busca de informacion pertinente. Lo
irremediable es mejor mirar hacia adelante y que llamo la atencion es que lo conocian muy
cubrir las expectativas que los demas creen bien y que habia logrado vencer los escollos de
hallar en tu persona. la formación social.
7. También es hora de salir a caminar para 20. En el pais se espera, para este año, superar la
mejorar los indices de salud mental. valla del 6% del PBI.
8. Si todos vamos a decir que algun dia la fe nos

salvara de las promesas del ayer es mejor que no
prestemos atencion a estos detalles.

VERBAL I
III. Lea atentamente los enunciados y B) Solo te diré que te esperaré.
marque la respuesta correcta C) A veces se iba al atardecer.
D) Por mas que quiera, no puedo.
1. En el enunciado: “Vi unos cuantos E) Sin ti yo no sabría adónde ir.
trabajadores en la escena, mas no se pudo
apreciar el extenso descampado donde 6. La oración donde se ha colocado tilde
laboraban”, la cantidad de tildes que se han robúrica es:
omitido son: A) Pienso en las cosas que dejamos a medio
A) Dos hacer.
B) Ninguna B) Aquí, sin darnos cuenta, los remedios se
C) Tres agotaron.
D) Cuatro C) No sé si procedía la expulsión del país.
E) Cinco D) Generalmente el lamento se asocia a la
tristeza.
2. En el enunciado: “Solo tu y el deben huir de E) Cuando creo en algo, no puedo olvidarlo.
las zonas torridas, pues los gendarmes no se
detendran hasta encontrarlos y llevarlos a la 7. Una palabra posee hiato:
carcel”, la cantidad de tildes que se han omitido A) Cordura
son: B) Piénsalo
A) 1 C) Lianas
B) 2 D) Buque
C) 3 E) Bujía
D) 4
E) 5 8. Elija la opción que presente hiato:
A) Paliativo
3. En el enunciado: “Comprale unos zapatos y B) Demorado
digale que su trabajo fue bien recibido por C) Coartada
todos, asi que no espere mas, no deje pasar mas D) Disyunción
tiempo y vayase contento de aqui…”, la E) Portarretrato
cantidad de tildes que se han omitido son:
A) 4 9. La serie de palabras graves o llanas se
B) 5 encuentran en:
C) 3 A) Película – cardumen
D) 7 B) Soliloquio – examen
E) 8 C) Premura – caudal
D) Servicio – dial
4. ¿Qué oración exige una tilde diacrítica? E) Dicterio – pusilánime
A) Me fui a buscarte un día cualquiera.
B) Si alguien sabe, esa es ella. 10. Las palabras que exigen tilde son:
C) Por si acaso, nos iremos temprano. A) Tauromaquia – vernacular
D) Acá se queda todo lo que tienes. B) Impropio – digame
E) El te debe costar solo diez soles. C) Crisalida – diafano
D) Método – liana
5. La oración que requiere tilde diacrítica es: E) Cortaúñas – detrimento
A) Quiero un poco de tiempo.

VERBAL I
11. En el fragmento: “Toda despedida es sociedad en su conjunto”, la cantidad de tildes
dificil, compromete emociones; el adios causa omitidas es.
en las personas un sentimiento inefable, en A) 2
otras ocasiones lo drastico esta en no decir B) 3
absolutamente nada”, cuántas palabras se han C) 4
dejado de tildar: D) 5
A) 3 E) 6
B) 4
C) 5 15. En la oración “Tu te vas a ir un dia de aqui
D) 6 y no se sabe si volveras a pedir ese te que tanto
E) 2 te gusta tomar, sobre todo, despues del
almuerzo, mas lo unico que si se no lo dire
12. En el enunciado: “La teoria señala que la jamas”, el número de tildes que se han omitido
pandemia culminara pronto, en los circulos es:
academicos ya se preve una cura, lo cual A) 10
permitira crear un soporte para la continuidad B) 9
de la vida en sociedad, mas o menos como la C) 13
conociamos antes”, la cantidad de tildes D) 11
omitidas es: E) 12
A) 10
B) 5 16. La serie de palabras que donde se ha
C) 7 colocado tilde robúrica:
D) 8 A) Lingüística – sabelotodo
E) 9 B) Pancartas – exámenes
C) Hostia – petróleo
13. Elija la oración donde se requiere colocar D) Paracaídas – aparecía
tilde enfática. E) Deambular – empréstito
A) Para estas escenas el actor debe ser mas
elocuente. 17. La serie de palabras que llevan tilde
B) Fui a donde me dijeron y solo encontre diacrítica:
personas alegres. A) Fui – ti
C) La oficina de tal empresa ha cancelado las B) Fe – dio
citas virtuales. C) Se – me
D) No sé para que me preocupo por lo que va a D) Di – de
pasar. E) Si – te
E) Muchas veces la sensación de leer no
termina nunca. 18. La oración donde la tilde enfática debe
colocarse:
14. En el fragmento: “La educacion a distancia A) Quienes leen novelas de acción
es un modo de autoaprendizaje, exige del experimentan el suspenso.
estudiante un compromiso academico, B) Los que llegan al centro verán un conjunto
disciplina y el interes por investigar un saber de palmeras antiguas.
que no se ha delimitado del todo; el efecto C) Los autos que se almacenan tienen un color
siempre es positivo y quien se beneficia es la gris oscuro.

VERBAL I
D) Como ha llegado hasta aquí, realmente no lo 2. Si tenemos la oración:
sé.
E) El hombre aquel, quien sabe de Historia, “Para mí que tus libros a pesar de ser antiguos
dictó una conferencia. fueron elaborados con mucho arte”
El signo de puntuación que puede emplearse

19. La oración que exige tilde enfática es: es:
A) De pronto, el laboratorio abrió sus puertas
para las prácticas. A) Comillas
B) Entonces el problema ya no interesaba a
B) Punto y coma
nadie.
C) Los relojes como anclas nos enclaustraron C) Puntos suspensivos
súbitamente.
D) Dije que no sería como antes todo lo que D) Paréntesis
conocemos.
E) Signos de interrogación
E) Sabía cuando volvería y cuantos siguen
trabajando esforzadamente.
20. La serie de palabras que deben llevar tilde: 3. Elija la oración donde se haya empleado la
A) Generalmente – enfaticamente coma correctamente:
B) Sutilmente – empedernidamente A) Jorge y su hermano, se dirigen a la playa.
C) Austeramente – dulcemente
D) Quimicamente – candidamente B) El silencio de los inocentes es una película,
E) Exactamente – fugazmente muy recomendable.
C) Cada vez que avanza se detiene dos doras o,

algo más.
TEMA 2:
D) Siempre viene, compra algo, al rato se aleja.
Signos de puntuación
E) Nadie observa, el reloj, de la catedral de esta
ciudad.
1. En el enunciado: “Los camélidos
sudamericanos conservan un pelaje singular
aunque el valor de la fibra no es del todo 4. Elija la oración donde se requiera comillas:
valorado”, qué signo de puntuación se ha
omitido: A) Para esta oportunidad trajimos un par de
cubiertos.
A) Punto
B) La bella melodía se escuchaba hasta la otra
B) Paréntesis esquina.
C) Coma C) Botero es un pintor que retrata formas
inusuales del cuerpo.
D) Comillas
D) El texto Agua de Arguedas es muy
E) Guion
valorado.
E) Solo eso tiene sentido al final del discurso.

VERBAL I
A) Coma – punto seguido
5. En el enunciado: “Bajo esos criterios Benítez B) Punto y coma – comillas

dijo «Todos van a salir por esta puerta», luego
pocos lo vieron alejarse sin más”, se requiere: C) Coma – Punto y coma
A) Puntos suspensivos D) Paréntesis – signos de admiración
B) Dos puntos E) Puntos suspensivos – tres comas
C) Punto y coma
D) Signos de interrogación 9. En la expresión:
E) Comillas César Vallejo dijo Tengo fe en ser fuerte
Se requiere:
6. Elija la alternativa donde se use A) Comillas – dos puntos – punto seguido

correctamente los puntos suspensivos. B) Comillas – coma – punto y coma – punto
A) …Vamos por otras ensaladas C) Coma – dos puntos – puntos suspensivos -
B) El día que se salió… comillas
C) Esta casa… tiene muchas ventanas. D) Signos de admiración – comillas – punto -

coma
D) “No hay mal que dure cien años…”
E) Dos puntos – comillas – punto
E) Solo… sé que nada sé.
10. En el enunciado: “Cuando despertó el

7. Se ha usado correctamente los dos puntos en: dinosaurio todavía estaba allí”, se requiere:
A) Estimado: amigo, espero que todo vaya A) Puntos suspensivos

bien.
B) Coma
B) Solo nos fuimos a caminar: todo acabó bien.
C) Punto y coma
C) Los silencios: así como los ruidos ayudan en
la socialización. D) Paréntesis
D) No digas esto: ni aquello. E) Signos de admiración
E) Por lo tanto haz el bien: ahora.

TEMA 3 y 4:
8. En el enunciado: “Los autos, las bicicletas, Grafías, siglas, abreviaturas y acrónimos.

los andamios de aluminio etc. deben ser
registrados en la recepción del edificio mas no
sabemos si eso ocurrirá”, se necesita:
VERBAL I
1. Elija la alternativa donde se ha redactado B) Indigencia – malhechor
correctamente:
C) Covertura – prohibir
A) El barco sarpó del Puerto de Ilo.
D) Hemisferio – Exámetro
B) Pocos fueron aprehendidos por el policía.
E) Inventiva – Jenjibre
C) Su alegría era, en fin, una enorabuena.
D) Para ellos solo el bevedero tenía agua.

5. Elija la opción donde se ha empleado
E) De cómo se hufanaba, yo sí lo sé. correctamente la abreviatura:
A) Leemos la pp. 45.
2. La opción donde se ha utilizado B) Es necesario hablar con el sñr.

correctamente las grafías “B” - “V” es:
C) El espacio deben ser el más adec.
A) Voltereta y otras vanalidades.
D) La Av. La Marina queda en el centro.
B) La música vernácula aún nos agrada.
E) Nos fuimos por la carret. del sur.
C) Es de comprar víberes para la semana.
D) Como si no fuera un combaleciente.

6. Una característica del acrónimo es:
E) Somos un grupo diberso y cambiante.
A) Debe ser un monosílabo.
B) Se ajusta a la estructura de una palabra.

3. En el fragmento: “Los itinerarios de esos
viajeros no coinciden con los horarios de estos C) Siempre debe contener un punto.
_endarmes que prote_en el _ospicio”, las letras D) Solo se aplica a los organismos estatales.
que hacen falta para recuperar el sentido del
mensaje es: E) Acepta el uso de adjetivos.
A) j – g – h
B) g – g – h 7. Elija la oración donde se haya empleado un

acrónimo:
C) g – j
A) La PNP cuida a los ciudadanos.
D) j – j – h
B) El BCRP tiene políticas económicas.
E) g – j – h
C) El FMI conoce las relaciones entre países.
D) La Sunat publica una lista de acreedores.

4. La serie de palabras donde se ha aplicado las
reglas: E) El videojuego aún no fue vendido.
A) Vagabundo – honoravilidad

VERBAL I
8. La alternativa donde la sigla puede ser 1. En el enunciado: “Las extensas praderas de
considerado como acrónimo: esa villa fueron expropiadas para luego ser
vendidas sin mayores trámites…”, el número de
A) FIFA sustantivos empleados es:
B) IPD A) 2
C) Q.E.P.D B) 3
D) JJ. OO. C) 4
E) VB. D) 1
E) 5
9. Elija la oración donde se emplea
correctamente las abreviaturas:
2. En el fragmento:
A) El campo, por ejem., es de todos.
Yo recuerdo que tú eras como la primavera
B) Nadie objeta las ideas de esa pág. trizada de las rosas
y como las palabras que los niños musitan
C) En ese caso, mejor q’ haya sido así. sonriendo en sus sueños.
(Poema de Juan G. Rose)
D) Tengo el nro 5 de la Rev.
La cantidad de sustantivos empleados es:
E) Así se tiene que revisar la colecc. A) 2
B) 3
10. La sigla nos permite: C) 4
A) Conocer más sobre el lenguaje humano. D) 5
B) Consolidar ideas en pequeñas frases de fácil E) 6

memorización.
C) Abreviar palabras comunes que usamos a 3. En el texto:

diario.
Para Vattimo esta sociedad de la comunicación
D) Acortar la extensión de una denominación generalizada y de la pluralidad de culturas es lo
institucional. que produce nuestra sociedad actual, pero esta
E) Detectar diferencias entre el significado y su es todo menos transparente. Nuestras modernas
morfología. y complejas nociones de pluridisciplinariedad
nos traen también a cuenta, me parece a mí, la
existencia de mucha opacidad o falta de
transparencia en cuanto a los límites entre
TEMA 5:
nuestras ciencias, y quizá también entre las
Sustantivo – Adjetivo – Pronombre cosas en general, con lo cual todo se hace menos
claro. (F. González)
Las palabras subrayadas son:

VERBAL I
A) Pronombres I. Así Jorge viene para cantar.
B) Sustantivos II. Si esto se malogra, no sé qué haré.
C) Adjetivos III. Leo el libro de los mil dibujos.
D) Adverbios IV. Tengo un sinfín de amuletos.
E) Infinitivos Solo poseen pronombres:
A) I
4. En el texto: B) IV
Nuestras modernas y complejas… nos traen C) II

también a cuenta, me parece a mí, la existencia
de mucha opacidad o falta de transparencia en D) I – III
cuanto a los límites entre nuestras ciencias, y E) II – IV
quizá también entre las cosas en general, con lo
cual todo se hace menos claro. (F. González)
Las palabras subrayadas son: 7. En el fragmento:
A) Preposiciones Niños del mundo,
B) Sustantivos si cae España —digo, es un decir—
C) Adjetivos si cae del cielo abajo su antebrazo que asen,
D) Adverbios en cabestro, dos láminas terrestres;
E) Pronombres niños, ¡qué edad la de las sienes cóncavas!
¡qué temprano en el sol lo que os decía!
5. En la oración: “Campos cuya tierra brota de ¡qué pronto en vuestro pecho el ruido anciano!
irremediables acantilados abruptos de mi nación
C. Vallejo
amada”, la cantidad de adjetivos empleados es:
La cantidad de adjetivos empleados es:
A) 1
A) 2
B) 2
B) 4
C) 4
C) 5
D) 3
D) 3
E) 5
E) 6
6. Según las oraciones:

VERBAL I
8. En el enunciado: “Solo tú debes caminar al TEMA 6:
amanecer por esos cruciales linderos que el
parque tenebroso, austero posee como pretérita Verbo – Adverbio
imagen del ayer”, el número de adjetivos es:
A) 6 1. En el fragmento:
B) 5 Se encuentra compuesto por signos de uno o
C) 3 varios alfabetos, que guardan relación entre sí;
la aceptación moderna de la palabra texto,
D) 7 significa cualquier manifestación verbal y
completa que se produzca en una comunicación.
E) 4 Por ende, son textos los escritos de literatura que
9. En el fragmento: leemos, las redacciones y exposiciones de las
personas, las noticias en la prensa, pancartas
Tenía un gran taller. Era parte del orbe. publicitarias, los escritos en las cartas,
conversaciones o diálogos, entre otros
Entre cueros y sueños y gritos y zarpazos,
(Fuente: https://conceptodefinicion.de/texto)
él cantaba y cantaba o se ahogaba en la vida.
El número de verbos que presenta es:
(Pablo Guevara)
A) Ocho
Encontramos:
B) Seis
A) 6 sustantivos – 3 adjetivos – 3 pronombres
C) Siete
B) 8 sustantivos – 1 adjetivo – 2 pronombres
D) Cinco
C) 7 sustantivos – 3 pronombres – 2 adjetivos
D) 7 sustantivos – 1 adjetivo – 2 pronombres E) Nueve
E) 5 sustantivos – 2 pronombres – 2 adjetivos

2. En el fragmento:
10. En la oración: Los dinosaurios eran reptiles, pero no del todo

como los conocemos hoy en día. Mientras que
“Sé de esas primaveras, de esas garúas frágiles los reptiles tienen poco o ningún control interno
y de todas las tardes contemporáneas”. sobre la temperatura corporal (es decir, son
ectodérmicos o de “sangre fría”), hay evidencia
Encontramos:
de que algunos dinosaurios eran endotérmicos o
A) 2 conjunciones de “sangre caliente”.
B) 3 pronombres La cantidad de verbos copulativos y no

copulativos empleados es:
C) 4 adjetivos
A) 3 – 2
D) 3 sustantivos
B) 4 – 3
E) 5 preposiciones
VERBAL I
C) 2 – 3
D) 3 – 4 6. En el enunciado: “Cuando comenzaron las

clases nos fuimos por una plaza cerca al cine
E) 3 – 3 Fénix”, el verbo resaltado es:
A) Impersonal
3. En la oración: “Los dinosaurios eran reptiles, B) Reflejo
pero no del todo como los conocemos hoy en
día”, encontramos, respectivamente, verbos: C) Recíproco
A) No copulativo – copulativo D) Copulativo
B) Copulativo – copulativo E) Cuasi-reflejo
C) No copulativo – no copulativo
D) copulativo – no copulativo 7. En la oración: “Siempre nos enseña sobre las

reglas de tránsito”, el verbo es:
E) Impersonal – copulativo
A) Recíproco
B) Reflejo
4. En la oración: “Al salir el sol Diana aprecia
en el campo del parque una casa solariega”, el C) Transitivo
verbo es:
D) Copulativo
A) Copulativo
E) Impersonal
B) Cuasi-reflejo
C) Transitivo
8. En el fragmento:
D) Impersonal
Fue a su casa sabiendo en un principio lo que iba
E) Recíproco a decir, sin embargo, al caer la tarde y viendo
que nada saldría bien, decidió ir por otros temas.
El número de gerundios:
5. En la oración: “Por estas quebradas cayó sin
decir nada durante un tiempo incontable”, el A) 1
verbo es:
B) 3
A) Transitivo
C) 2
B) Copulativo
D) 4
C) Intransitivo
E) 5
D) Impersonal
E) Reflexivo

VERBAL I
9. En el texto: “Vamos a cantar un vals de otro II. Eso cuesta bastante.
siglo, una canción que hasta ahora se baila, un III. Para mí nadie sabe más.
tema que tiene repercusión en las familias IV. Un lapicero aquí llevo.
peruanas y al haber terminado esperamos que les Solo poseen verbo transitivo:
haya agradado”, el número de verbos empelados A) I
es: B) II
C) I – III
A) Siete D) IV
B) Seis E) II – IV
C) Ocho 2. La oración compuesta es:

A) Cantar en medio de las islas hace bien.
D) Cinco
B) Caminó cuando había algo de sol.
E) Cuatro C) Solía en medio de todos alegrarnos.
D) De pronto cogió sus maletas.
E) Vendía siempre los domingos y feriados.
10. En la oración: “Viene silbando por las
acequias y llueve desde hace un par de horas 4. Identifique la oración bimembre:
que nadie en su sano juicio saldría”, el verbo A) Cuando al final de todo solamente.
impersonal es: B) Mañana estudiará lo más difícil.
C) Cordialmente se saluda a todos.
A) saldría
D) El otro día llovió como nunca.
B) hace E) Sin embargo, un “Buenos días” basta.
C) silbando
5. En el fragmento:
D) viene La vida transcurre como un presente en
E) llueve continuo cambio y al ser humano siempre le ha
interesado comprender cómo ocurren los
fenómenos del ambiente, cómo son los seres
vivos, qué le sucede a nuestro cuerpo cuando
TEMA 7:
nos enfermamos, cómo obtener y mejorar los
Oración alimentos que consumimos, cómo funciona
nuestro cerebro, entre otras interrogantes.
La cantidad de verbos empleados es:
A) Siete
1. Identifique la oración unimembre:
B) Nueve
A) Los albañiles merodean por el óvalo.
C) Diez
B) Mañana de seguro se va hacia las lomas.
D) Seis
C) En cambio ahora graniza demasiado.
E) Ocho
D) Solo te recomiendo llevar chompa.
E) Si esto acaba ahora, ya te puedes ir.
6. La oración: “Al ser humano siempre le ha
interesado comprender cómo ocurren los
2. De las oraciones:
fenómenos del ambiente”, es:
I. Tiene mucho en sus bolsillos.
A) Simple
VERBAL I
B) Compuesta C) Observa el problema, pero no dice nada.
C) Unimembre D) Camina en la cubierta junto a las cuerdas
D) Desiderativa E) De pronto escuchó que se venía la noche
E) Apelativa
7. En el fragmento: CLAVES DE PRIMERA PARTE

Muchos alumnos siempre miran aquí y allá
mientras explico la lección. Los que están más PRÁCTICA 1: DESARROLLO
PRÁCTICA 2: DESARROLLO
cerca procuran moverse despacio. Los que se
sientan detrás siempre hacen ruido y nunca PRÁCTICA 3
parecen estarse quietos.
La cantidad de adverbios es: 1 B
A) Diez
B) Nueve 2 A
C) Once
3 B
D) Doce
E) Ocho 4 D
5 E
8. En el fragmento:
Yo no me enfado con ellos: quiero que 6 C
comprendan que solamente ellos pueden decidir
7 D
si quieren aprovechar el tiempo o no.
Efectivamente, creo que eso es lo más 8 E
importante que pueden aprender.
La cantidad de adverbios es: 9 C
A) Seis
10 A
B) Siete
C) Ocho
D) Cinco PRÁCTICA 4
E) Cuatro 1 D
2 C
9. La oración compuesta subordinada es:
3 D
A) Dijo aquello en otros lados.
B) Vive a mil y nadie lo vigila. 4 A
C) Hice aquello porque era necesario.
D) Estudia quien sabe lo que se viene. 5 C
E) Vamos saltando, vamos cantando.
6 D
7 A
10. Identifique la oración compuesta
coordinada conjuntiva adversativa: 8 E
A) Fue con ellos hacia el puente viejo.
B) No obstante el verdadero jefe ordenaba. 9 B

VERBAL I
10 C
BIBLIOGRAFÍA
PRÁCTICA 5 ADUNI (1998) Lenguaje. Ed. San Marcos, 1ra

1 B Edición, Lima
2 C Cáceres Chaupin, José (2000) Gramática
descriptiva y funcional de la Lengua Española.
3 D
Graf. MONTORO, 2da Edición, Lima.
4 E
Medina, Leandro; Condori, Hugo (S/F) Lengua y
5 D sociedad. Manual de segunda especialidad en
educación bilingüe intercultural. Perú.
6 B
RAE. (2005) Diccionario de la lengua española.
7 B 22ed. Tomo XI. Perú
8 C RAE. (2010) Ortografía de la lengua española.

España. Unigraf, S. L.
9 D
Santa María, Jacobo (2001) Fonética y
10 D fonología. Arequipa. Edición de autor.
.
Yufra, Juan (2015) Del círculo al poliedro.
PRÁCTICA 6 Ensayos y reseñas. Aletheya, Arequipa.
1 D
Yufra, Juan; et al (2019) Compendio de
2 B Comunicación y razonamiento verbal. CPU-
UCSM, Arequipa
3 C
4 D
5 A
6 E
7 C
8 A
9 C
10 D

DE SANTA MARÍA
QUÍMICA
Rossana Quicaño Alvarez

Walter Chise Apaza
Arequipa – Perú
Ingreso 2023
QUÍMICA Q
ESTRUCTURA DEL ÁTOMO1

UNIDAD N°01 1. ÁTOMO2
El átomo es la partícula más pequeña de un
ESTRUCTURA DEL ÁTOMO elemento químico que conserva las
propiedades de dicho elemento; es un
sistema energéticamente en equilibrio
MODELO ATÓMICO ACTUAL (neutro), constituido por dos partes: el
El modelo atómico cuántico desarrollado por
núcleo y la corona.
el austriaco Erwin Schrödinger estableció un
nuevo modelo atómico basándose en dos
principios de la mecánica cuántica: 2. NÚCLEO ATÓMICO
• Principio de dualidad onda – corpuscúlo, El núcleo es la parte central, muy pequeño y
enunciado por Loius de Broglie, indica que de carga positiva, contiene
toda partícula que se mueve lleva asociada aproximadamente 200 tipos de partículas,
una onda. de los cuales, los protones y neutrones son
• Principio de inceridumbre, enunciado por las más importantes (nucleones
Werner Heisemberg, indica que es
imposible conocer a la vez y con exactitud fundamentales).
la posición y el momento lineal del electrón.
Los estudios de Schrödinger permitieron
establecer el modelo mecánico – cuántico
del átomo, que se considera válido
actualmente.
Este modelo plantea que el átomo está
constituido por las siguientes partes: El
2.1 PROPIEDADES QUE DEPENDEN DEL
núcleo y la nube electrónica.
NÚCLEO3
2.1.1 Número Atómico (Z)
Señala la ubicación del elemento químico
en la tabla periódica y la cantidad de
protones que tiene el átomo en su núcleo.
Z=#p+
Ejemplo: Sodio = ZNa = 11Na

En un átomo eléctricamente neutro el
número de protones es igual al número de
electrones.
Z = p+ = e –
1 Universidad Católica de Santa María (2017), Compendio de 3Problemas de química y como resolverlo colección
Ciencias I, Ingreso 2018, Arequipa. Racso.Pag.77,78
2 Asociación ADUNI. “Química Análisis de principios y
aplicaciones. Pag.85
1 Rossana Quicaño Alvarez / Walter Chise Apaza PRECATÓLICA 2023-II
QUÍMICA Q
2.1.2 Número de Masa (A) 3.1. Especies Isoeléctricas

Llamado también número másico, equivale Pueden ser átomos o iones con igual
al número de nucleones (suma de protones número de electrones.
más neutrones).
16 −2
8𝑂 ; 20
10𝑁𝑒 ; 13𝐴𝑙
14 +3
A = Z + n°
Notación: AZE o ZEA LECTURA COMPLEMENTARIA:

Ejemplo: Ilustremos al átomo de litio
7 REACTORES NUCLEARES
3 Lin  = 4
; donde se observa el núcleo la
envoltura y las partículas subatómicas La energía nuclear es la energía proveniente
fundamentales. de reacciones nucleares o de la
desintegración de los núcleos de algunos
átomos. Procede de la liberación de la
energía almacenada en el núcleo de los
mismos.
Una central nuclear es una central
termoeléctrica, es decir, una instalación que
aprovecha una fuente de calor para convertir
en vapor a alta temperatura un líquido que
circula por un conjunto de conductos; y que
2.1.3 Isotopos utiliza dicho vapor para accionar un grupo
Isotopos o llamados también hílidos son turbina-alternador, produciendo así energía
átomos de un mismo elemento químico, con eléctrica.
igual número atómico, pero con diferente La principal diferencia entre las centrales
número de masa. termoeléctricas convencionales y las
Ejemplo: centrales termoeléctricas nucleares es la
3
1H ; 1H ; 1H
1 2
reacción que libera la energía necesaria para
conseguir la fuente de calor para la
3. Iones producción del vapor. En el caso de las
Un átomo o conjunto de átomos se centrales convencionales, se trata de la
transforma en ión positivo (catión) cuando reacción de combustión del carbono (carbón,
pierden electrones o ión negativo (anión) gas o fuelóleo), en el segundo de
cuando ganan uno o más electrones la reacción nuclear de fisión de núcleos de
respectivamente. uranio. En este último caso, la energía
liberada por reacción es del orden de
# p + ≠ # e- millones de veces superior a la del caso
primero, lo que explica el menor consumo de

QUÍMICA Q
combustible y producción de residuos, éstos

de naturaleza distinta, en una central nuclear
en comparación con una central
convencional, a igualdad de potencias de
producción.
La fisión es una reacción en la cual un núcleo
pesado, al ser bombardeado con neutrones,
se descompone en dos núcleos, cuyos
tamaños son del mismo orden de magnitud,
con gran desprendimiento de energía y la
emisión de dos o tres neutrones. Éstos, a su Si por el contrario se logra que sólo uno de
vez, pueden ocasionar más fisiones al los neutrones liberados produzca una fisión
interaccionar con nuevos núcleos fisionables posterior, el número de fisiones que tienen
que emitirán nuevos neutrones y así lugar por segundo es constante y la reacción
sucesivamente. está controlada. Este es el principio del
funcionamiento en el que están basados los
reactores nucleares, que son fuentes
controlables de energía nuclear de fisión.
Los reactores nucleares producen energía
iniciando y controlando una reacción nuclear
en cadena sostenida. Actualmente, más de
400 reactores de este tipo en 30 países
suministran alrededor del 11 % de la
electricidad mundial.
Este efecto multiplicador se conoce con el

nombre de reacción en cadena. En una
pequeña fracción de segundo, el número de PRÁCTICA Nº01
núcleos que se han fisionado libera una
energía 106 veces mayor que la obtenida al 1. En los estudios analíticos denominados de
quemar un bloque de carbón o explotar un radioinmunoanálisis (RIA) se utiliza
cartucho de dinamita de la misma masa. principalmente el yodo 53I – 125, se
Debido a la rapidez a la que tiene lugar una representa con:
reacción nuclear, la energía se desprende A) 127 protones y 53 neutrones
mucho más rápidamente que en una B) 45 protones y 62 neutrones
C) 53 protones y 72 neutrones
reacción química.
D) 67 protones y 84 neutrones
E) 78 protones y 25 neutrones

QUÍMICA Q
2. De un átomo denotado por 128

52Te se puede
afirmar que:
A) Tiene 128 protones 6. En relación a las siguientes especies
B) Presenta 76 electrones atómicas:
65 42 84 66 40
C) Su número atómico es 128 30𝐶𝑢 21𝑆𝑐 36𝐾𝑟 30𝐶𝑢 19𝐾
D) Contiene 52 protones Escribir verdadero (V) o falso (F), según
E) Su número de masa es 52 corresponda:
( ) Hay dos isotopos del potasio.
3. Un átomo contiene 47 protones, 47 ( ) El núclido con mayor número de
electrones y 61 neutrones su carga nuclear neutrones es el Kr – 84.
y número de masa respectivamente es: ( ) El cobre presenta en su núcleo 30
A) 44 - 126 protones.
B) 94 - 150 La correcta es:
C) 61 - 84 A) VVF
D) 47 - 61 B) FFV
E) 47 – 108 C) VFV
D) FVV
4. La ubicación correcta de una partícula E) FVF
subatómica es:
A) El electrón se encuentra en el núcleo. 7.El átomo “M” tiene 109 neutrones, 70
B) El neutrón se encuentra en la corteza. electrones y 74 protones, su representación
C) El neutrón se encuentra en el núcleo. es:
D) El protón se encuentra en la corteza. A) 10974 −3
M
E) El positrón se encuentra en la corteza. 153 +6
B) 64M
C) 10970M
−4
5. Determinar la cantidad de protones y
D) 18374M
+4
electrones respectivamente del siguiente
E) 10387M
+2
elemento cuya representación es:
186 +4 8. Del siguiente listado:
75Re I 15
7N
La correcta es: II 79
35Br
A) 96; 82
III 31
15S
B) 86; 90
C) 75; 79 IV 14
7N
D) 60; 67 V 16
8O
E) 75; 71 Representan a isótopos:
A) I – II – III
B) III – IV
C) I – III – V
D) I – IV
E) I – III – IV

QUÍMICA Q
9.Determinar el número másico de un catión 3. ENVOLTURA ELECTRÓNICA4

divalente que posee 36 electrones y 50 La envoltura, nube electrónica, corona o zona
neutrones. extra nuclear es un espacio muy grande de
A) 28 carga negativa por la presencia de los
B) 75 electrones ocupando ciertos estados de
C) 36 energía (niveles, subniveles, orbitales).
D) 42
E) 88
3.1 NIVELES DE ENERGÍA
10. Determinar el número másico de un anión Son regiones donde se encuentran girando los
monovalente que posee 54 electrones y 74 electrones sin ganar ni perder energía.
neutrones es: La representación de los niveles, capas u
A) 128 orbitas se hace de dos formas:
B) 127 Espectroscópica (usando letras) y Cuántica
C) 36 (usando números).
D) 142
E) 130
Espectroscopia K L M N O P Q
11. Un isótopo del 138
56Ba tiene 03 unidades Cuántica (n) 1 2 3 4 5 6 7
másicas más que él. Determinar la cantidad
Nº Max. de
de neutrones que tiene el isótopo electrones 2n2
2 8 18 32 50 72 98
mencionado
A) 75
B) 80
C) 79
3.2 SUBNIVELES DE ENERGÍA
D) 85
E) 90 En un mismo nivel de energía existen
electrones que se diferencian ligeramente en
12. Los reactores nucleares son importantes su valor de energía, de allí que un nivel se halle
por: constituido de uno o más subniveles.
A) El efecto multiplicador se conoce con el Espectroscopia S p d f
nombre de reacción. Cuántica ( l ) 0 1 2 3
B) La energía liberada y el menor consumo
Nº Max. de 2 6 10 14
de combustible y producción de residuos. electrones
C) Presentar la rotura y formación de
enlaces químicos entre los átomos.
D) Requerir el aporte de energía luminosa o
luz al sistema para llevarse a cabo.
E) Necesitar el aporte de energía eléctrica
para que puedan tener lugar.
4Universidad Católica de Santa María (2017), Compendio de

Ciencias I, Ingreso 2018, Arequipa.
QUÍMICA Q
3.3 ORBITALES DE ENERGÍA Distribución simplificada o Kernel

Los orbitales o REEMPES, son la región de Se realiza haciendo uso de los gases nobles, la
espacio en la nube electrónica donde se puede que permite visualizar rápidamente el número
hallar como máximo dos electrones. de electrones de valencia y la ubicación de un
Un subnivel de energía se halla constituido por elemento químico en la tabla periódica.
uno o más orbitales. Así:
Subnivel Orbital
s 1: ___
p 3: ___ ___ ___
d 5: ___ ___ ___ ___ ___
La distribución por orbitales se efectúa
f 7: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
mediante el principio de máxima
multiplicidad o de Hund, que establece lo
3.4 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA siguiente: ningún orbital de un mismo subnivel
La distribución o configuración electrónica (de igual energía relativa) puede contener dos
consiste en ordenar a los electrones en torno al electrones antes que los demás contengan por
núcleo en los diferentes estados energéticos lo menos uno; es decir, primero se debe dejar
(niveles, subniveles y orbitales) en función de todos los orbitales a medio llenar y luego
sus criterios de energía. empezar el llenado con spines opuestos.5
El principio utilizado para lograr la configuración
se denomina Regla de Sarrus (Moller o
Serrucho), este principio permite ordenar los
electrones de un sistema atómico en niveles,
subniveles.
LECTURA COMPLEMENTARIA:
RADIOISOTOPOS6
Los Radioisótopos son isótopos radiactivos de

un elemento. Por ejemplo, el 3H es un isótopo
radiactivo del 1H.
Las aplicaciones de los radioisótopos se basan
en que un isótopo radiactivo es, desde el punto
Excepciones a la distribución electrónica basal de vista físico y químico, exactamente igual a
son los elementos: su isótopo no radiactivo y se comporta de la
24Cr; 29Cu; 47Ag; 79 Au; 46Pd misma forma en cualquier proceso físico o
5Asociación ADUNI. “Química Análisis de principios y 6

http://www.oncohealth.eu/es/area-paciente/cancer/informacion-
aplicaciones”Pag. 212 soporte-paciente/informacion-
general/tratamiento/radioterapia/terapia-interna/radioisotopos
QUÍMICA Q
químico en el cual participe. La ventaja es que

se trata de un átomo "marcado" y puede ser
seguido en todas sus reacciones químicas y/o
biológicas gracias a las radiaciones que emite.
Teniendo en cuenta estas características de los
radioisótopos, se pueden emplear para tres
aplicaciones fundamentalmente, como son:
- Fuente de energía.
- Investigaciones científicas.
- Aplicaciones médicas.
Una aplicaciones médica es la terapia de

radioisótopos administra la radiación
directamente a las células cancerosas. Se le da
radioisótopos o radionúclidos generalmente en
forma de cápsulas para beber o como una
inyección en una vena. Las células cancerosas
absorben la sustancia radioactiva más que las
células normales. Esto significa que reciben
una dosis más alta de radiación, provocando su PRÁCTICA Nº02
muerte.
Hay diferentes tipos de tratamiento de
1. Indicar el número de subniveles “p”
radioisótopos dependiendo de qué tipo de
saturados que posee un átomo cuyo
cáncer:
número de nucleones es 122 y el de
El yodo - 131 se utiliza para tratar ciertos tipos neutrones es 71.
de cáncer de tiroides y algunos tipos raros de A) 5
cáncer. Es posible que deba permanecer en el B) 3
hospital para este tratamiento. C) 2
Se utiliza estroncio -89 y el samario -153 para D) 1
el tratamiento de algunos tipos de cáncer de E) 4
huesos secundario. Ellos pueden ayudar a
reducir el dolor. 2. Hallar el número de masa de un átomo que
Radio - 223 es una nueva terapia radioisótopo posee 121 neutrones, si su configuración
que se utiliza para tratar el cáncer de huesos electrónica es [Xe] 6s2 4f145d10:
secundario. A) 121
B) 150
La terapia de radioisótopos puede hacerte
C) 200
radiactivo durante algún tiempo después. Su
D) 180
médico le informará acerca de las precauciones
E) 201
que se deben tomar cuando vaya a casa.

QUÍMICA Q
3. Determinar el número de masa del átomo 7. Determinar la carga nuclear de un catión

que tiene 76 neutrones y su configuración divalente que posee 8 electrones en el
electrónica finaliza en 5p4 cuarto nivel.
A) 130 A) 36
B) 128 B) 38
C) 176 C) 40
D) 152 D) 50
E) 170 E) 35
4. La máxima cantidad de electrones 8. La configuración electrónica del ión 29Cu+2

distribuidos en la configuración electrónica es:
de un átomo que tiene 4 subniveles “p” A) [Ar] 3d9
llenos es: B) [Ar]
A) [Rn] 6s2 4f14 5d106p5 C) [Kr] 4s2 3d5
B) [Kr] 5s2 4d10 5p64f14 5p5 D) [Ar] 4s2 3d7
C) [Ar] 5s2 4d10 5p64f14 5p5 E) [Ar] 4s2 3d8
D) [Xe] 6s2 4f14 5d106p5
E) [Kr] 4s2 4d10 4f14 5d106p5
9. El Radio - 223 tiene como número atómico
5. De las siguientes proposiciones: 56 y su configuración electrónica es:
I. 20Ca : [Ar] 4s2 A) [Rn] 7s2
II. 29Cu : [Ar] 4s2 3d9 B) [Xe] 6s2
III. 39Y : [Kr] 3d3 C) [Ar] 4p3
IV. 8O : [He] 2s2 2p4 D) [Ne] 7s2
Son correctas: E) [He] 7s2
A) I – IV
B) I – II 10. Determina el número de electrones que
C) II – III presenta un catión divalente si su átomo
D) III – IV neutro tiene 19 orbitales llenos.
E) II – IV A) 51
B) 40
6. Determinar el número de neutrones del C) 30
anión divalente que tiene ocho electrones D) 37
en el quinto nivel y su número de masa es E) 36
128:
A) 73 11. Del calcio (Z = 20), podemos afirmar que:
B) 74 A) Su número de masa es 20
C) 76 B) Su configuración electrónica es
D) 72 1s22s22p64s22p6
E) 78 C) Presenta tres subniveles “s” saturados.
D) En el último nivel de energía tiene dos
electrones desapareados.
E) Tiene 10 orbitales saturados.

QUÍMICA Q
12. Identificar el número de orbitales “d”

desapareados que tiene un elemento, si UNIDAD N°02
presenta 31 neutrones y su número de
masa es 56: ENLACES QUÍMICOS
A) 2
B) 3
C) 4 1. ENLACES QUÍMICOS
D) 5 El enlace químico es la fuerza que mantiene
E) 2 unidos a los átomos (enlace interatómico) para
formar moléculas o sistemas cristalinos
13. Se utiliza los radioisótopos en los (iónicos, metálicos o covalentes) y moléculas
tratamientos de cáncer porque: (enlace intermolecular) para formar los estados
A) Son rayos gamma muy eficaz para condensados de la materia (sólido y liquido),
obtener imágenes de las glándulas dicha fuerza es de naturaleza electromagnética
tiroideas. (eléctrica y magnética) predominantemente
B) Es útil para matar parásitos y plagas, y fuerza eléctrica.
para controlar la maduración de las frutas
y verduras almacenadas.
C) Ayudan a descubrir nuevas físicas 2. NOTACIÓN DE LEWIS
midiendo la energía y el momento de sus Es la representación convencional de los
productos de desintegración beta. electrones de valencia (electrones que
D) Las células cancerosas absorben la intervienen en los enlaces químicos), mediante
sustancia radioactiva, provocando su el uso de puntos (•) o aspas (x) que se colocan
muerte. alrededor del símbolo del elemento.
E) Para suministrar energía y calor, en
particular a través de los generadores
termoeléctricos radioisotópicos
3. LA REGLA DEL OCTETO

La regla del octeto plantea que los átomos, al
forman enlaces químicos y de ese modo logran
su mayor estabilidad, adquieren la estructura
electrónica de un gas noble: átomos pequeños
(H y Li) adquieren 2 electrones (2He) y los
demás átomos (representativos) adquieren 8
electrones en el nivel externo o nivel valencia.
4.ENLACE INTERATOMICO
El enlace interatómico permite que en una
molécula los átomos se unan según los valores
de electronegatividad y la naturaleza de estos.
QUÍMICA Q
y en el otro una “carga parcial negativa”. Esta

4.1 ENLACE IÓNICO separación de cargas leves o ligeras en un
enlace covalente polar crea un DIPOLO
El enlace iónico o electrovalente es una fuerza
eléctrico.
electrostática de atracción entre un catión y un
anión que se forma previa transferencia de A diferencia del enlace covalente no polar, aquí
electrones valencia. hay una distribución asimétrica de la densidad
electrónica.
Ejemplos de moléculas covalentes polares:
Ejemplo: LiF, KCl, CaS, Na2CO3
H2O, HF, HCl, HBr
C. Enlace Covalente Coordinado o Dativo

Un mismo átomo (átomo dador) cede un par de
electrones a otro átomo (átomo aceptor).
Ejemplo: Ión amonio NH4+ y del Ión hidronio
H3O+.
No se debe confundir el par dativo con el “par
solitario”, éste es el par de electrones no
enlazante, que está libre, es el par de
electrones sin compartir.
4.2 ENLACE COVALENTE
Se produce por una compartición de electrones D. Enlace Covalente: Simple, Doble, Triple
entre átomos no metálicos donde la fuerza de En muchas moléculas, los átomos completan
atracción es de naturaleza electromagnética. un octeto compartiendo más de un par de
electrones entre ellos.
Cuando comparten un par de electrones
constituye un enlace simple (sigma σ), cuando
se comparten dos pares de electrones es un
enlace doble (un sigma σ y un pi π) Cuando
comparten tres pares de electrones es un
enlace triple (un sigma σ y dos pi π)
Ejemplo: HF; CO2, N2
A. Enlace Covalente Apolar o Puro
Se unen átomos de igual electronegatividad (el
mismo elemento). 4.3 ENLACE METÁLICO
Ejemplo:Cl2 Es un enlace propio de los elementos metálicos
que les permite actuar como molécula
monoatómica. Los electrones cedidos se
B. Enlace Covalente Polar encuentran trasladándose continuamente de un
Se unen átomos con diferente átomo a otro, formando una densa nube
electronegatividad (átomos de elementos electrónica.
diferentes) Esto da lugar a que se formen en Ejemplo: Ag; Fe; Ca ; Cu ; Zn ; Na ; Li
uno de los átomos una “carga parcial positiva”
QUÍMICA Q
son las responsables de la hidratación de los

cationes en disolución acuosa, es decir, la unión
de moléculas de agua en torno a un ión central,
tal como ocurre cuando la sal se disuelve en el
agua (su poder disolvente).
5. ENLACE INTERMOLECULAR
Permiten la atracción entre las moléculas, las LECTURA COMPLEMENTARIA:
cuales explican las propiedades de las
sustancias, estas son: SUPERCONDUCTORES7
5.1 ENLACE DIPOLO - DIPOLO Todos los materiales de origen natural o

Se presentan en moléculas polares (como el artificial pueden dividirse en dos tipos de
HCl) siendo esta una atracción electrostática. acuerdo a su capacidad para conducir
electricidad. Por un lado, tenemos los
llamados conductores, en los que podemos
5.2 ENLACE PUENTE DE HIDROGENO encontrar metales como cobre (Cu), plata
Se produce entre moléculas polares que (Ag) y oro (Au); los cuales permiten a los
contienen hidrogeno y otro elemento de electrones circular libremente acarreando
elevada electronegatividad (F, O, N) y entre con ellos una carga eléctrica. Y por otro lado
dipolos permanentes. existen los aislantes, como la madera o el
Ejemplo: H2O, NH3 caucho que no permiten la circulación de
corriente ni el flujo de electrones a través de
ellos.
5.3 FUERZAS DE LONDON O DE Pese a que los metales suelen ser buenos
DISPERSIÓN conductores, la energía cinética del flujo de
Son las interacciones más débiles que se dan, electrones hace que los átomos del
especialmente entre moléculas covalentes no conductor vibren y choquen con éstos,
polares. generando un incremento de temperatura en
Ejemplo: H2, F2, Cl2,… el conductor lo que a su vez aumenta la
resistividad eléctrica y por consiguiente se
produce una pérdida de energía en forma de
5.4 INTERACCIÓN IÓN-DIPOLO calor (pérdidas por efecto Joule). Esto en
Esta clase de fuerza puede ser de dos maneras: ocasiones no resulta nada práctico ni
un catión atrae la carga parcial negativa de un rentable, por esa razón muchos científicos
dipolo y un anión atrae la carga parcial positiva han dedicado sus vidas al estudio del
de un dipolo. Estas interacciones, ión-dipolo, fenómeno de la superconductividad, los
7
https://blog.laminasyaceros.com/blog/qu%C3%A9-son-los-
superconductores#:~:text=Pese%20a%20que%20los%20metales
,una%20p%C3%A9rdida%20de%20energ%C3%ADa%20en
QUÍMICA Q
superconductores y cómo utilizarlos en pos 3. De las siguientes proposiciones:

de la humanidad. I. Es una atracción entre un catión y un
Los materiales superconductores son anión.
especialmente codiciados ya que, al no II. Se forma generalmente entre no
existir una resistencia eléctrica, no se metales.
produce calor y por consecuencia no hay III. Se caracteriza por la transferencia de
pérdida de energía, de modo que los electrones.
superconductores son excepcionalmente IV. Los compuestos orgánicos se
eficientes. Teóricamente, si se suministrara caracterizan por presentar enlace
una pequeña corriente a un superconductor covalente.
que forma un circuito cerrado, ésta circularía Corresponden al enlace covalente:
infinitamente a través del superconductor sin A) I - II
necesidad de una fuente de alimentación B) I - III
externa, haciendo de este material lo más C) II - IV
cercano a una máquina de movimiento D) II - III
perpetuo. E) I - IV
4. De acuerdo a la estructura de Lewis del

PRÁCTICA Nº03 anhídrido hipocloroso mostrada:
1. Los tipos de enlace químico en general son:

A) Iónico – covalente polar
B) Iónico – puente de hidrogeno
C) Molecular – covalente apolar
D) iónico - covalente
E) Interatómico – Intermolecular.
2. Dados los siguientes compuestos: Escribir verdadero (V) o falso (F), según
I. MgCl2 corresponda:
II. N2O ( ) Existen dos enlaces iónicos.
III. NaBr ( ) Presenta dos enlaces dativos.
IV. HCOOH ( ) Existen dos enlaces covalentes
Presentan enlace iónico: La secuencia correcta es.
A) II – IV A) VVF
B) I – III B) FFV
C) I – IV C) FVF
D) III – IV D) VFV
E) II – III E) FFF

QUÍMICA Q
8. Identificar el número de enlaces sigma y pi,

5. El número de enlaces covalentes en la molécula de C2H2
coordinados que existen en la molécula de A) 2 – 3
H3SbO3 es: B) 2 – 2
A) 2 C) 3 – 1
B) 1 D) 3 – 2
C) 0 E) 2 – 1
D) 3
E) 5 9. De acuerdo a la estructura de Lewis del
6. Según la estructura de Lewis del ácido ácido nítrico HNO3, indicar verdadero (V) o
carbónico H2CO3, escribir verdadero (V) o falso (F), según corresponda:
falso (F), según corresponda: ( ) Tiene dos enlaces simples y dos
( ) La molécula tiene 2 enlaces iónicos. enlaces dobles en su molécula.
( ) Presenta 6 enlaces covalentes polares ( ) Presenta tres enlaces simples y un
( ) Tiene 1 enlace covalente coordinado. doble por molécula.
( ) En su molécula hay dos enlaces
( ) Presenta 6 pares de electrones no
pi ().
enlazantes.
( ) La molécula tiene cuatro enlaces
La secuencia correcta es: sigma ().
A) FFVV La secuencia correcta es:
B) VVVV A) FFFF
C) FVFV B) FVFV
D) FVVF C) VVVV
E) FFFF D) FVFF
7. Según la estructura de Lewis del E) VVFF
bromoeteno mostrada: 10. Determinar la cantidad de enlaces sigma y
pi presente en la molécula de SeO3
A) 2; 2
B) 4; 3
C) 2; 1
D) 3; 2
E) 3; 1
11. Dadas las siguientes proposiciones:

I. El ión fosfonio PH4+ forma dos enlaces
covalentes polares.
Podemos afirmar que: II. El ión CN-– presenta un enlace sigma.
A) Tiene dos enlaces dobles. III. El cloro gaseoso Cl2 tiene un enlace
B) Presenta cuatro enlaces simples. simple.
C) La molécula tiene tres enlaces sigma. Son correctas:
D) Hay un enlace Electrovalente. A) I – II
E) Presenta cinco enlaces simples. B) II – III
C) Solo I
D) I – III

QUÍMICA Q
E) Solo III
12. Según las proposiciones siguientes para la 16. La imagen a continuación:

estructura de Lewis del ácido fosfórico
H3PO4:
I. Tiene 1 enlace covalente coordinado.
II. Los enlaces covalentes polares son 6.
III. Presenta 7 enlaces sigma (). Representa:
IV. En la molécula hay 1 enlace pi (). A) Fuerzas de London
Son correctas: B) Enlace puente de hidrogeno
A) II – IV C) Enlace covalente polar
B) I – II D) Interacción ión - dipolo
C) I – II – III E) Enlace dipolo - dipolo
D) III – IV
E) I – IV 17. De la imagen anterior el dipolo es:
A) Una molécula con enlace covalente polar
13. El enlace entre varias moléculas de HF es: B) Una sustancia con enlace Electrovalente.
A) Fuerza de London C) El átomo con carga positiva y negativa
B) Interacción ión dipolo D) Una molécula con enlace apolar
C) Enlace iónico E) Un Compuesto con enlace metálico.
D) Enlace puente de hidrógeno
E) Enlace dipolo – dipolo 18. Son importantes los superconductores por:
A) No presentar resistencia eléctrica
B) Ser económicos y accesibles.
14. El enlace presente entre las moléculas de C) Encontrarse disponibles de forma natural
ácido yodhídrico HI es: D) Obtenerse de forma mecánica.
A) Enlace dipolo - dipolo E) La acumulación de calor en su estructura.
B) Enlace puente de hidrógeno
C) Fuerzas de London
D) Enlace covalente apolar
E) Interacción ión dipolo
15. El enlace entre varias moléculas de NH3

es:
A) Fuerza de London
B) Interacción ión dipolo
C) Enlace puente de hidrógeno
D) Enlace iónico
E) Enlace dipolo - dipolo

QUÍMICA Q
4. NÚMERO. GRADO O ESTADO DE

UNIDAD N°03 OXIDACIÓN (E.O)
Es la carga real o aparente que tiene un
átomo al combinarse, el cual se denota con
FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS
un valor entero con signo.
1. COMPUESTOS QUÍMICOS Por ejemplo:
los compuestos químicos son sustancias NaBr: E.O del Na es +1
químicas que están formadas por átomos de E.O del Br es –1
dos o más elementos diferentes, siempre en
proporciones fijas. Son producidos en 5. FUNCIÓN ÓXIDOS8
reacciones químicas, existiendo un cambio Los óxidos son compuestos binarios que
energético en el proceso de combinación. resultan de la combinación de un elemento
Los compuestos químicos tienen carácter más el oxígeno.
molecular, formando un grupo de átomos
eléctricamente neutro. Un compuesto Elemento + Oxígeno = Óxido
químico se representa de forma abreviada
mediante una fórmula. 5.1. Óxidos básicos
Son compuestos binarios que resultan de la
2. FUNCIÓN QUÍMICA combinación del oxígeno con un metal,
Es un conjunto de compuestos con tienen ENLACE IONICO.
propiedades químicas semejantes, este Por ejemplo:
comportamiento análogo se debe a que Fe2O3 : Óxido férrico
poseen el mismo grupo funcional. Au2O : Óxido auroso
Grupo funcional, es el átomo o la agrupación Nomenclatura:
de 2 o más átomos comunes a todos los □ Nomenclatura tradicional o clásica, se
compuestos que confieren a estos ciertas utiliza el nombre genérico óxido seguido
propiedades y comportamientos químicos del nombre del metal terminando en el
análogos. sufijo oso para el E.O menor, o de lo
contrario, el sufijo ico para el mayor E.O.
3. VALENCIA □ Nomenclatura sistemática o IUPAC,
Es el número que nos indica el número de Se caracteriza por el uso de prefijos
electrones enlazantes que puede tener un numerales.
átomo, lo que es lo mismo decir como la
cantidad de electrones que puede ceder,
Compuesto N. Clásica N. IUPAC
ganar o compartir un átomo.
óxido monóxido de
FeO
ferroso fierro
óxido Trióxido de
Fe2O3
férrico difierro
8
FLORENTINO, Wilfredo.”Química Nivel Básico. Pág.
154.
QUÍMICA Q
5.2. Óxidos ácidos FUNCIÓN ÓXIDOS

Son compuestos binarios que resultan de la PRÁCTICA N° 04
combinación del oxígeno con un ametal,
tienen ENLACE COVALENTE. También se
les denomina anhídridos. 1. La fórmula SnO2, se nombra:
Por ejemplo: A) Oxido estánico
B) Oxido estanoso-estánico
N2O3 : Anhidrido nitroso
C) Monóxido de diestaño
P2O5 : Anhidrido fosfórico
D) Oxido estanoso
Nomenclatura:
E) Anhidrido estanoso
□ Nomenclatura tradicional o clásica,
Anhídrido hipo_ _ _ _oso
2. ¿Cuál es el nombre del MnO3?
Anhídrido_ _ _ _ _ _ _oso
A) Anhídrido permangánico
Anhídrido_ _ _ _ _ _ _ ico
B) Anhídrido mangánico
Anhídrido per_ _ _ _ _ ico
C) Oxido manganoso
D) Oxido mangánico
□ Nomenclatura sistemática o IUPAC,
E) Anhídrido manganoso
Se caracteriza por el uso de prefijos
numerales.
3. Uno de los siguientes compuestos es un
óxido ácido:
Compuesto N. Clásica N. IUPAC
A) Au2O3
B) Sc2O3
Anhídrido monóxido de C) SnO2
BrO D) NiO
hipobromoso bromo
E) As2O3
4. Uno de los siguientes compuestos no es
Anhídrido Trióxido de anhídrido.
Br2O3
bromoso dibromo A) CrO3
B) SO3
C) P2O5
Anhídrido Pentóxido de
Br2O5 D) I2O3
brómico dibromo
E) Mn2O3
Anhídrido Heptóxido de 5. Cuál de los siguientes compuestos es un

Br2O7 óxido básico:
perbrómico dibromo
A) N2O3
B) Mn2O7
C) Br2O5
D) TeO3
E) Ac2O3

QUÍMICA Q
6. De la siguiente relación de fórmulas, 10.Indique la cantidad de pares coordinados

señale cuáles son las que pertenecen a que tiene el anhídrido perclórico.
los óxidos ácidos: A) 6
1) MnO 2) MgO 3) La2O3 B) 4
4) Ni2O3 5) As2O3 6) Br2O5 C) 8
A) 2, 3, 5 D) 3
E) 5
B) 4, 6
C) 1, 3, 4 ,5 11. Indique el nombre de los siguientes
D) 5, 6 óxidos (básicos, ácidos) en las
E) 4, 5, 6 nomenclaturas clásica y IUPAC:
7. ¿Cuál es la fórmula del dióxido de

N2O5 As2O5
azufre?
A) S3O2
B) SO BaO H2O
C) SO3
D) S2O2 CrO3 BeO
E) SO2
8. Indica qué fórmula no está GeO2 Mn2O7

correctamente acompañada por su
nomenclatura. Au2O3 K2O
A) SO3: anhídrido sulfúrico
B) Al2O3: trióxido de dialuminio
C) LiO2: dióxido de litio P2O3 FeO
D) Na2O: monóxido de disodio
E) Cl2O3: trióxido de dicloro Fe2O3 PbO2
9. ¿Cuántos enlaces sigma existe en el

CaO Fr2O
anhídrido nítrico?
A) 2
B) 3 SeO2 MgO
C) 4
D) 5
E) 6

QUÍMICA Q
12. Escriba la fórmula de los siguientes

compuestos: FUNCIÓN HIDRÓXIDOS
óxido monóxido de PRÁCTICA N° 05
plúmbico dilitio
óxido trióxido de 1. La obtención de un Hidróxido es:
niquélico azufre A) Óxido básico + Anhídrido
B) Óxido ácido + Oxígeno
óxido pentóxido de
C) Metal + Oxígeno
cobáltico dicloro D) Óxido básico + Agua
óxido monóxido de E) Anhídrido + Agua
germánico dicesio
2. Señale la relación correcta
anhídrido dióxido de A) Ge(OH)4 : Hidróxido germánico
teluroso estaño B) N(OH)3 : Hidróxido nitroso
anhídrido tróxido de C) Pb(OH)3 : Hidróxido plúmbico
brómico diniquel D) Os(OH)6 : Hidróxido osmioso
anhídrido monóxido de E) Pt(OH)2 : Hidróxido argéntico
hiponitroso dioro
3. La fórmula del hidróxido mangánico es:
anhídrido heptóxido de A) Mn (OH)2
hiperclórico dimanganeso B) Mn (OH)7
anhídrido monóxido de C) Mn (OH)4
mangánico zinc D) Mn (OH)3
E) Mn (OH)6
6. FUNCIÓN HIDRÓXIDOS
4. ¿Cuál de las siguientes fórmulas está mal
Los hidróxidos son compuestos ternarios
estructurada?
que resultan de la reacción química de un
A) Cr (OH)2
óxido básico con el agua. Se denominan
B) K OH
también bases o álcalis.
C) Te (OH)2
Todo hidróxido en su estructura contiene el
D) Cr (OH)3
radical OH – llamado Oxhidrilo o Hidroxilo.
Este radical se convierte en el grupo E) Mn (OH)2
funcional de los Hidróxidos.
5. El nombre correcto del Pb(OH)2 es:
Óxido Básico + H2O → Hidróxido A) Hidróxido plumboso
B) Hidróxido plúmbico
Ejemplo: C) Hidróxido plumboso plúmbico
Ca (OH)2 : Hidróxido de calcio D) Hidróxido de plomo
CuOH : Hidróxido cuproso E) Hidróxido hipo plumboso
Sn(OH)4 : Hidróxido estánico

QUÍMICA Q
6. Señale la relación correcta: 8. Escriba la fórmula de los siguientes

A) In2(OH)3 : Hidróxido de indio compuestos:
B) Na(OH) : Hidróxido de potasio Hidróxido Hidróxido
C) Mn(OH)6 : Hidróxido mangánico de zinc germanoso
D) Au(OH)3 : Hidróxido aúrico
E) Pb (OH)4 : Hidróxido plumboso Hidróxido Hidróxido
iridioso crómico
7. Nombre los siguientes compuestos: Hidróxido Hidróxido
de francio ferroso
Be(OH)2 AuOH
Hidróxido Hidróxido
plúmbico de rubidio
Sc(OH)3 AgOH Hidróxido
Hidróxido
de
cúprico
Sn(OH)4 Mn(OH)3 estroncio
berílico mangánico
Mg(OH)2 RbOH
mercurioso platínico
Y(OH)3 Fe(OH)3 Hidróxido Hidróxido
de cesio de indio
Pb(OH)2 Cd(OH)2 Hidróxido Hidróxido
aúrico cobáltico
Cr(OH)2 Na(OH)
Sn(OH)2 Cr(OH)2
Co(OH)3 Cr(OH)3

QUÍMICA Q
LECTURA COMPLEMENTARIA: ejemplo, un limón o un trozo de Aspirina en

la lengua) o bien, puede provocarnos
“LOS ÓXIDOS GASEOSOS Y LA dolorosas quemaduras si su concentración
LLUVIA ÁCIDA”9 es alta, como el caso mencionado del ácido
En el otro extremo tenemos a los óxidos muriático.
gaseosos como los ya mencionados CO2,
SO2, SO3, NO y NO2; estas sustancias al Regresando a los óxidos gaseosos: la razón
disolverse en agua generan disoluciones de por la cual éstos producen ácidos al
naturaleza opuesta a la de los álcalis, esto disolverse en agua [H2O] radica en que
es, son de carácter ácido. Los álcalis y los reaccionan con ésta de tal modo que le
ácidos son entre sí los antagonistas “sustraen” su oxígeno y lo fijan, permitiendo
químicos: son el equivalente de lo positivo así que los hidrógenos que contiene “queden
frente a lo negativo, o lo negro frente a lo libres” precisamente como iones positivos
blanco. Ejemplos de diferentes tipos de [H+] que, como ya se señaló, son los que dan
ácidos que utilizamos en el hogar son el sus propiedades a los ácidos. Los óxidos
vinagre (ácido acético), el jugo de limones y gaseosos son generalmente uno de los
naranjas (ácido cítrico), o el ácido productos de la combustión de casi cualquier
acetilsalicílico que contienen algunos derivado del petróleo y el carbón mineral o
analgésicos como el Mejoral y la Aspirina; de sustancias de origen orgánico (pasto,
como posiblemente alguna vez lo hayamos arbustos, madera o restos animales). De
experimentado, las aspirinas pueden este modo, los óxidos gaseosos pasan
irritarnos el estómago como consecuencia directamente al ambiente y al entrar en
de su acidez, por lo que resulta más contacto con la lluvia, o simplemente con la
conveniente tomarlas junto con algún humedad que de manera normal existe en el
antiácido (el Alka Seltzer es una mezcla del aire, se transforman a los ácidos: sulfuroso
ácido acetilsalicílico y un antiácido, y por ello [H2SO3 ], sulfúrico [H2SO4 ], y nítrico [HNO3 ],
es menos agresivo al estómago). Otro ácido que al precipitarse forman lo que se conoce
de uso doméstico es el muriático, que como lluvia ácida. El bióxido de carbono
podemos adquirir en las tlapalerías y lo [CO2] también produce ácido carbónico
utilizamos para limpiar el “sarro” de los [H2CO3] pero este es un ácido tan débil e
baños. Este ácido es una forma impura del inestable que normalmente no provoca
llamado ácido clorhídrico [HCl]; aquí daños, lo cual es muy afortunado ya que este
debemos recordar que el ácido muriático es óxido es muy abundante en el aire. Como es
muy corrosivo o cáustico: al igual que los de esperarse, la lluvia ácida afecta casi todas
álcalis también nos puede producir las cosas que toca: metales, construcciones,
“quemaduras” si nos toca la piel. Los ácidos suelo, plantas y animales, y casi siempre
tienen todos en común que fácilmente se será en el sentido de causar su deterioro o
desprenden de hidrógeno positivo [H+] que, hasta su muerte, tratándose de seres vivos.
dependiendo de su concentración en agua,
ocasiona diferentes sensaciones en nuestros Está bien documentada la desaparición de
sentidos: al estar muy poco concentrado bosques completos por efecto de la lluvia
puede parecernos agrio al paladar (por ácida originada en la cercanía de plantas
9
UNIVERSIDAD DE HUANAJUATO MÉXICO.
“Química de todos los días: Un mundo de óxidos”. Pág.29.
QUÍMICA Q
industriales que producen grandes

cantidades de óxidos de azufre, SO2 y SO3,
que conducen a la formación de una lluvia de
ácidos sulfuroso y sulfúrico. Dicha lluvia
ataca directamente a la flora así como el
suelo del cual ésta se alimenta con lo cual
muere. Igualmente, la lluvia ácida puede
atacar las edificaciones; de manera
particular es bien conocida la corrosión de
estatuas de mármol expuestas a la
intemperie las cuales pueden quedar
totalmente desfiguradas. De lo dicho en esta
sección se hace evidente por qué Lavoisier
puso al elemento oxígeno ese nombre: es,
efectivamente, un formador de ácidos.

QUÍMICA
PRINCIPALES ELEMENTOS QUÍMICOS
AMETALES
GRUPO VII: GRUPO VI: GRUPO V: GRUPO IV:
HALÓGENOS CALCÓGENOS NITROGENOIDEOS CARBONOIDEOS
Flúor F= 1 Oxígeno O=2 Nitrógeno N = 1,3,5 Carbono C = 2,4
Cloro Cl = 1,3,5,7 Azufre S = 2,4,6 Fósforo P = 1,3,5 Silicio Si = 2,4
Bromo Br = 1,3,5,7 Selenio Se = 2,4,6 Arsénico As = 3,5
GRUPO III:
Yodo I = 1,3,5,7 Teluro Te = 2,4,6 Antimonio Sb = 3,5
BOROIDES
Astato At = 1
Boro B=3
METALES
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV
*Hidrógeno H=1 Berilio Be = 2 Aluminio Al = 3 Germanio Ge = 2,4
Litio Li = 1 Magnesio Mg = 2 Escandio Sc = 3 Estaño Sn = 2,4
Sodio Na = 1 Calcio Ca = 2 Itrio Y=3 Plomo Pb = 2,4
Potasio K=1 Estroncio Sr = 2 Lantano La = 3
Rubidio Rb = 1 Bario Ba = 2 Indio In = 3
Cesio Cs = 1 Radio Ra = 2 Talio Tl = 3
Francio Fr = 1 Cadmio Cd = 2 Galio Ga = 3
Cobre Cu = 1,2 Zinc Zn = 2 Actinio Ac = 3
Plata Ag = 1 Mercurio Hg = 1,2
Oro Au = 1,3
GRUPO V GRUPO VI GRUPO VII GRUPO VIII
Vanadio V = 3,5 Cromo Cr = 2,3,6 Manganeso Mn = Hierro Fe = 2,3
Molibdeno Mo = 6 2,3,4,6,7 Cobalto Co = 2,3
Wolframio W=6 Níquel Ni = 2,3
Uranio U = 4,6 Osmio Os = 3,6
Iridio Ir = 3,4
Platino Pt = 2,4
*El Hidrógeno es un ametal

QUÍMICA
UNIDAD N° 04 3. MASA MOLAR13

Es la masa en gramos de un mol de sustancia
(es decir la masa en gramos por mol) es su
UNIDADES QUÍMICAS10 masa molar. La masa molar (en g/mol) de
cualquier sustancia es numéricamente igual a
la suma de los pesos atómicos de los
1. MASA ATÓMICA O PESO ATÓMICO (PA)11
elementos teniendo en cuenta el número de
La mayor parte de los elementos se dan en la átomos de cada uno en la molécula.
naturaleza como mezclas de isotopos así
Ejemplo:
podemos determinar el peso atómico
(masa atómica promedio) de un elemento a El NaCl, tiene una masa una masa molar de
partir de las masas de sus diversos isotopos y 58,5 g/mol
de sus abundancias relativas. La masa molar PM en los elementos
Los valores de las masas atómicas están ya diatómicos( H2, N2,O2,F2,Cl2,Br2,I2) es el doble
calculados en la tabla periódica en unidades de de su PA
masa atómica (uma)
INTERPRETACIÓN DE FÓRMULAS
Ejemplo: PA (Fe) = 55,911 uma
- Como masa: se representa un mol – g. En
este caso los subíndices indican el número de
2. MOL12
moles de átomos o número de átomos gramos
Se define como la cantidad de átomos que hay de cada elemento.
en una muestra, como átomos de carbono hay
en 12 g de carbono; en forma práctica, 1 mol de
sustancia, contiene 6,022 x 1023 unidades
estructurales (átomos, moléculas, iones,…)
esto es:
A este número: 6,022 x1023 se le denomina,
también Número de Avogadro, representado
por NA.
Ejemplo:
1mol(Ca) contiene 6,022 x1023 átomos de Ca y
4. VOLUMEN MOLAR14
equivale a NA átomos de calcio.
Se define como el volumen, expresado en litros
1Mol(NH3) contiene 6,022 x1023 moléculas de que presenta 1 mol de sustancia gaseosa; a
NH3 y equivale a NA moléculas de amoniaco. condiciones normales (presión 1 atmosfera,
temperatura 0°C o 273 K) ocupara 22, 4 litros
es:
1 mol-g ocupa a C.N. 22,4 litros
10 Universidad Católica de Santa María (2017), Compendio de 13 Brown; Leway; Bursten. “Química la ciencia central”, Editorial
Ciencias I, Ingreso 2018, Arequipa. Pearson Educación. México, 2004.Pag.87,88
11 Brown; Leway; Bursten. “Química la ciencia central”, Editorial 14 Problemas de química y como resolverlo colección Racso. Pag.
Pearson Educación. México, 2004.Pag.44,45 326

12 Problemas de química y como resolverlo colección
Racso.Pag.323
QUÍMICA
en algunas situaciones concretas, como en el
LECTURA COMPLEMENTARIA caso de quienes sufren intolerancia a la lactosa,
galactosemia y alergia a la leche.
Composición nutricional:
VALOR NUTRICIONAL DE LA LECHE15
La leche constituye el mejor aporte de calcio,

proteínas y otros nutrientes necesarios para la
formación de huesos y dientes. Durante la
infancia y adolescencia se aconseja tomar la
leche entera, ya que conserva la energía y la
vitamina A ligadas a la grasa. En la edad adulta
también es importante mantener un consumo
adecuado, con el fin de favorecer la
conservación de la masa ósea, contribuyendo
así a prevenir la desmineralización de los
huesos, causa frecuente de osteoporosis y
fracturas. Este efecto cobra aún más
importancia en las mujeres durante las etapas
de adolescencia, embarazo, lactancia y
menopausia. La grasa de la leche resulta fácil
de digerir, ya que se encuentra en forma de
pequeños glóbulos rodeados de una fina capa
protectora. Sin embargo, dado el contenido
calórico de la leche entera, personas con
sobrepeso, obesidad y alteraciones de lípidos
en sangre (hipercolesterolemia,
hipertrigliceridemia), pueden optar por la leche
PRÁCTICA Nº 0616
semidesnatada o desnatada, con menor
cantidad de grasa y, en consecuencia, también
de calorías y colesterol. La leche contiene
1. Calcular la masa molar del clorato de potasio
además triptófano, un aminoácido (componente
KClO4:
de las proteínas) que estimula la producción de
(P.A. uma.: K = 39; Cl = 35,5; O = 16)
serotonina, un neurotransmisor que produce en
A) 175,3 g/mol
el organismo efectos calmantes e inductores
del sueño. Por este motivo, se recomienda el B) 138,5 g/mol
consumo de leche antes de acostarse para C) 150,5 g/mol
ayudar a combatir el insomnio y los estados de D) 185,4 g/mol
ansiedad. Si se toma azucarada, el efecto es E) 131,3 g/mol
aún mayor, ya que el azúcar favorece también
la liberación de serotonina. A pesar de su valor
nutritivo, la leche de vaca está contraindicada
15 16Universidad Católica de Santa María (2017), Compendio de
https://www.mapa.gob.es/es/ministerio/servicios/informaci Ciencias I, Ingreso 2018, Arequipa.
on/leche%20entera_tcm30-102669.pdf
QUÍMICA
2. Determinar los moles de oxígeno contenidos 6. Un terroncito de azúcar (C6H12O11) tiene un
en 80 gramos: peso de 130 gramos. Calcular el número de
A) 5 moles moles contenidos en dicha muestra:
B) 0,5 moles A) 0,2 moles
C) 2,5 moles B) 3 moles
D) 1,5 moles C) 0,3 moles
E) 3 moles D) 1 mol
E) 2 moles E) 0,5 moles
3. Calcular los gramos de carbono y oxígeno en 7. Calcular los gramos de oxígeno que existen
0,5 moles de CO2: en 530 g de carbonato de sodio Na2CO3:
(P.A. uma.: C = 12; O = 16) A) 300 g
A) 6 – 16 B) 400 g
B) 12 – 16 C) 240 g
C) 6 – 10 D) 106 g
E) 350 g
D) 6 – 8
E) 4 – 2
8. Calcular el número de moles de hidrogeno
contenidos en 294 gramos de ácido sulfúrico
4. El glutamato monosódico NaC5H8NO4 es H2SO4:
usado como aditivo en los alimentos, si se A) 4 moles
tiene 42,25 gramos de esta sustancia a
B) 2 mol
cuantos moles representa:
C) 3 moles
(P.A. uma.: Na = 23; C = 12, H = 1, N = 14,
O = 16)) D) 6 moles
A) 0,5 moles E) 5 moles
B) 0,75 moles
C) 1 mol 9. Calcular el número de moles de boro
contenidos en 186 gramos de ácido bórico
D) 0,25 moles
H3BO3:
E) 0,15 moles
A) 2 moles
B) 1 mol
5. Determinar la cantidad de ácido fosfórico
C) 3 moles
H3PO4 que hay en 15 moles del mismo:
D) 5 moles
(P.A. uma.: H = 1; P = 31, O = 16)
A) 1470 g E) 4 moles
B) 1560 g
C) 1480 g 10. Hallar la cantidad de oxígeno en gramos
que existen en 4 moles HBrO3:
D) 1980 g
(P.A. uma.: H = 1; Br = 80, O = 16)
E) 1561 g
A) 200 g
B) 192 g
C) 150 g
D) 170 g
E) 160 g
QUÍMICA
11. Hallar la cantidad de oxígeno en gramos 16. Una gota de ácido nítrico (HNO3) que pesa
que existen en 3 moles H3PO4 0,63 gramos, cae sobre la piel de una
A) 190 g persona y le produce una pequeña
B) 164 g quemadura. Calcular el número de
C) 192 g moléculas de HNO3 que intervinieron en la
D) 140 g quemadura:
E) 180 g A) 6,022 x 1020 moléculas
B) 6,022 x 1013 moléculas
12. Si de los huevos de un mamífero se C) 6,022 x 1011 moléculas
obtuvieron 12,4 kg de fosfato de calcio D) 6,022 x 1021 moléculas
Ca3(PO4)2. El peso de calcio que se E) 6,022 x 1026 moléculas
obtendrían de los huevos de este mamífero
serían: 17. Si se tiene 200 gramos de sulfato de
A) 2,4 kg aluminio Al2(SO4)3 al 20% de impureza,
B) 6,5 kg calcular la cantidad de aluminio en dicha sal:
C) 4,8 kg A) 25,26 g
D) 12,5 kg B) 37,23 g
E) 1,2 kg C) 43,22 g
D) 45,23 g
13. Cuántos átomos de azufre hay en 96 E) 43,51 g
gramos de este elemento:
A) 2,6 x 1022 átomos 18. Hallar los gramos de plata que hay en 160
B) 3,5 x 1023 átomos gramos de AgCl con 58% de pureza:
C) 4,5 x 1013 átomos A) 70,45 g
D) 1,8066x 1024 átomos B) 83,23 g
E) 1,2044 x 1024 átomos C) 90,34 g
D) 69,84 g
14. Cuántos átomos de sodio hay en 46 gramos E) 75,46 g
de este elemento:
A) 2,6 x 1022 átomos 19. Calcular el volumen de cloro en 142 gramos
B) 3,5 x 1023 átomos de dicho elemento en CN (condiciones
C) 4,5 x 1013 átomos normales):
D) 66,02 x 1019 átomos A) 53,5 litros
E) 1,2044 x 1024 átomos B) 44,8 litros
C) 48,5 litros
15. En 0,098 gramos de ácido fosfórico H3PO4 D) 20,5 litros
el número de moléculas que existe es: E) 30,1 litros
A) 6,022 x 1021 moléculas
B) 6,022 x 1013 moléculas
C) 6,022 x 1011 moléculas
D) 6,022 x 1020 moléculas
E) 6,022 x 1026 moléculas

QUÍMICA
20. Calcular el volumen de nitrógeno en 140
gramos de dicho elemento en CN: UNIDAD N°05
A) 120 litros
B) 180 litros HIDROCARBUROS
C) 150 litros
D) 112 litros 1. EL ÁTOMO DE CARBONO:
E) 130 litros PROPIEDADES
Existen varios compuestos que contienen
21. Cuantos gramos de hidrógeno habrá en 120 carbonos, porque éste forma enlaces muy
litros de amoniaco NH3 en CN: fuertes consigo mismo y con muchos otros
A) 18,17 g elementos. Cómo plantea Zumdahl17 un
B) 16,07 g átomo de carbono puede unirse a un máximo
C) 12,5 g de cuatro átomos, éstos pueden ser también
D) 31,5 g de carbono. Revisemos las propiedades del
E) 21,3 g carbono:
1.1. Tetravalencia: El átomo de carbono en
los compuestos orgánicos comparte
cuatro electrones, lo que se explica con
el fenómeno de la hibridación.
1.2. Autosaturación: Es la capacidad que
tiene el átomo de carbono de
combinarse consigo mismo, formando
cadenas carbonadas.
1.3. Isovalencia: Como los cuatro orbitales
híbridos sp3 son de igual energía, los
cuatro enlaces del átomo de C son
iguales y de la misma clase.
1.4. Carácter tetraédrico: El átomo de
carbono se puede representar en el
espacio por un tetraedro regular.
2. CLASES DE CARBONO
2.1. Primario: Es el que autosatura 1 enlace,
dejando libres 3, su estructura es:
2.2. Secundario: Es el que autosatura 2

enlaces, dejando libres 2, su estructura
es:
17
ZUMBAHL. Fundamentos de Química. Pág. 633.
QUÍMICA
# de # de
2.3. Terciario: Es el que autosatura 3 Nombre Nombre
C C
enlaces, dejando libres 1, su estructura
es: 1C Metano 15C Pentadecano
2C Etano 20C Icosano
3C Propano 24C Tetraicosano
2.4. Cuaternario: Autosatura sus 4 enlaces 4C Butano 30C Tricontano
del C, su estructura es: 5C Pentano 35C Pentatricontano
10C Decano 40C Tetracontano
12C Dodecano 50C Pentacontano
3.2. Alquenos
3. HIDROCARBUROS Son hidrocarburos no saturados que
Los hidrocarburos son compuestos binarios presentan uno o más enlaces dobles,
formados solamente por carbono e cuya fórmula general es:
hidrógeno. Los hidrocarburos pueden ser
Cn H2n
cíclicos (de cadena cerrada) y acíclicos o
alifáticos (de cadena abierta). A su vez los Para su nomenclatura se utilizan
hidrocarburos acíclicos pueden ser prefijos de cantidad que indican el
saturados (alcanos) y no saturados número de carbonos, pero con la
(alquenos y alquinos). terminación ENO:
5 C → penteno
3.1. Alcanos
8 C → octeno
Son hidrocarburos saturados cuyos
enlaces entre carbono-carbono es
simple. Son poco reactivos por lo que se 3.3. Alquinos
les denomina parafinas. Su fórmula Son hidrocarburos no saturados que
general es: presentan uno o más enlaces triples,
cuya fórmula general es:
Para su nomenclatura, se utilizan

Para nombrarlos, se utilizan prefijos de
prefijos de cantidad que señalan el
cantidad que indican el número de
número de carbonos, con la terminación
carbonos con la terminación INO:
ANO:

QUÍMICA
4. RADICALES ALQUILOS
Son moléculas incompletas de alcanos. Son 3. En los alcanos, el átomo de carbono que
alcanos que han perdido un hidrógeno y utiliza tres enlaces para unirse con otros
para su nomenclatura se utilizan la átomos de carbono, se llama:
terminación il o ilo. A) Cuaternario
B) Terciario
CnH2n+1
C) Secundario
D) Primario
E) Radical
4. Respecto al átomo de carbono, indica

verdadero (V) o falso (F), según
corresponda:
I. Se une a otros átomos compartiendo sus 4
electrones de valencia, por lo general.
II. La unión de átomos con el carbono, es
perfectamente covalente
III. La saturación entre átomos de carbono
forma estructuras lineales, ramificadas,
cíclicas
IV.En ningún compuesto orgánico el carbono
forma enlace iónico.
A) FVVF
B) VVVV
C) VVVF
D) VVFV
PRÁCTICA N° 07 E) FFVF
1. La propiedad del átomo de carbono, por la 5. En la fórmula siguiente, determinar los tipos
cual se obtienen cadenas carbonadas es: de carbono:
A) Isovalencia CH3 CH3
B) Tetravalencia | |
C) Autosaturación CH3 – CH2 – CH – C – CH = CH2
D) Carácter tetraédrico |
E) Hibridación CH3
A) p=3;s=2;t=1;c=1
2. Es la capacidad que tiene el átomo de B) p=4;s=2;t=2;c=1
carbono de saturar sus enlaces con otros C) p=4;s=1;t=2;c=1
átomos de carbono: D) p=3;s=2;t=2;c=1
A) Autosaturación E) p=4;s=3;t=2;c=1
B) Coordinación
C) Covalencia
D) Homosaturación
E) Tetravalencia
QUÍMICA
6. Indica la cantidad de carbonos primarios, 11. ¿Cuántas de las siguientes estructuras,
secundarios, terciarios y cuaternarios, en la representan un hidrocarburo?
molécula de: I. C5H12 IV. C10H18
CH3CHCH3CH2C(CH3)2CH2CH2CH3 II. CH3Cl V. C3H6
A) 3;5;1;1 III. CH3OH VI. C3H7
B) 4;2;2;2 A) 1
C) 5;3;1;1 B) 4
D) 5;2;2;1 C) 2
E) 5;1;3;1 D) 5
7. En el enlace______________ se origina un E) 3
enlace_________________ y dos
enlaces____________ debido a que sus 12. ¿Cuál de los siguientes compuestos es una
híbridos que se unen son_____________ parafina?
A) triple, sigma, pi, sp-sp
A) C3H7
B) doble, pi, sigma, sp2-sp2
C) simple, pi, sigma,,sp3-sp3 B) C3H4
D) triple, pi, sigma, sp-sp C) C3H6
E) doble, pi, sigma, sp-sp D) C3H8
E) C3H5
8. ¿Cuál de las siguientes especies químicas
presenta hibridación sp? 13. ¿Qué fórmula corresponde a un
A) C2H2 hidrocarburo acetilénico?
B) C2H6 A) C15H28
C) C2H4 B) C15H30
D) C H4 C) C15H32
E) C3H8
D) C15H31
9. ¿Quiénes son hidrocarburos no saturados? E) C15H29
A) Alcanos y alquenos 14. Indica la cantidad de enlaces sigma y pi
B) Alquenos y alquinos de: CH  C – CH = CH2
C) Alcanos A) 3,7
D) Alquenos B) 4,9
E) Alquinos C) 3,3
D) 7,3
10. La fórmula general:
CnH2n+2 corresponde a un hidrocarburo E) 9,4
denominado:
A) Aromático 15. Indica la cantidad de enlaces sigma y pi.
B) Alquino CH3 – CH = CH – C  C – CH = CH2
C) Cicloalquino A) 12; 4
D) Alqueno B) 10; 4
E) Alcano C) 14; 4
D) 15;2
E) 11;6
QUÍMICA
19. Qué nombre tiene el siguiente compuesto:
16. Indique el número de enlaces sigma y Pi CH3 – CH = CH – (CH2)5 – CH3
que existen en.
CH3 – (CH2)3 – C  CH A) Nonino
A) 12 sigma; 2 pi B) Noneno
B) 14 sigma; 2 pi C) Nonano
C) 15 sigma; 2 pi D) Non-2-eno
D) 10 sigma; 2 pi E) Oct-2-eno
E) 4 sigma; 2 pi
20. Dar nombre al siguiente hidrocarburo:
17. Dar nombre al siguiente compuesto CH3 – C  C – CH2 – CH3
orgánico:
A) Pent-2-ino
CH3 C2H5
B) Pent-3-ino
| |
C) Pent-2-eno
CH3 – CH2 – C – CH2 – C – CH3
D) Pent-2-eno
| |
E) Pentino
CH2 C2H5
|
C2H5 21. La nomenclatura del compuesto es:
CH3 – CH = CH – CH = CH2
A) 2,2-Dietil-4,4-metil etilhexano
B) 3,5-Dietil-3,5-metil propilheptano A) Penta-2,4-dieno
C) 3-Metil-3,4,5 trietiloctano B) Pent-2,4-eno
D) 3,5-Dietil-3,5-dimetiloctano C) Pent-1,3-dieno
E) 3,5-Trimetil-3,4-heptano D) Penta-1,3-dieno
E) Penta-2,3-dieno
18. Dar nombre al siguiente compuesto:
CH3 –CH2 – CH – (CH2)2 – CH – CH2 – CH3
| | 22.Nombra el siguiente hidrocarburo:
CH3 C2H5 CH3 – C  C – C  C – CH2 – C  CH
A) 3 – Metil – 6 – etiloctano A) Octa-2,4,7-triíno
B) 3, 4 – Dimetiloctano B) Octa-1,3,6-triíno
C) 3 – Etil – 5 – metiloctano C) Octa-2,3,6-triíno
D) 5 – Metil – 3 – etiloctano D) Octa-1,3,5-triíno
E) 3 – Etil – 6 – metiloctano E) Octa-1,4,6-triíno

QUÍMICA
LECTURA COMPLEMENTARIA: permiten obtener distintas fracciones de

hidrocarburos con base en el tamaño de
“EL ORIGEN DE LOS PLÁSTICOS”18 las moléculas que las conforman. Entre las
mezclas ligeras que se obtienen por este
Los plásticos, como todos los otros proceso se encuentra la nafta, un líquido
materiales que utilizamos, se obtienen muy inflamable que se transforma en la
mediante la extracción y procesamiento de industria petroquímica para obtener alcanos
los recursos naturales con que cuenta el y alquenos, como el etileno y el propileno, al
planeta. Sin embargo, es posible igual que compuestos aromáticos como el
diferenciarlos con base en el tipo de recursos benceno, xileno y toluenos. Estos
naturales que han sido empleados como compuestos son utilizados tanto en la
materia prima en su producción. La mayoría producción de plásticos como en muchos
de los plásticos utilizados hoy en día se otros procesos de la industria química. Las
fabrican a partir del procesamiento de poliolefinas, que constituyen el grupo de
combustibles fósiles, como el petróleo o el plásticos de mayor uso, se pueden fabricar a
gas natural, que son considerados como partir de monómeros extraídos de la nafta.
recursos naturales no renovables. Existen,
por otro lado, plásticos biobasados, que Estos requieren de una reacción que
contienen una proporción mayoritaria de conduzca a su polimerización y que los
materias primas renovables, es decir, transforma en la materia prima que, en forma
aquellas que pueden regenerarse en lapsos de pellets u otra presentación, es empleada
de tiempo relativamente cortos. por la inmensa gama de sectores
industriales que emplean plásticos para
Fabricación de plásticos a partir de fabricar componentes o productos
combustibles fósiles destinados al consumo directo.
El petróleo es una mezcla de compuestos Los plásticos también pueden producirse a
orgánicos, principalmente hidrocarburos, partir de la fracción gaseosa obtenida de la
cuya formación inició hace 430 millones de destilación de petróleo, o directamente del
años a través de la transformación de gas natural. El gas natural es una mezcla de
sedimentos y restos de organismos vivos hidrocarburos que se extrae de yacimientos
que quedaron sepultados bajo arena y rocas, independientes o asociados a los depósitos
dando origen a los yacimientos que naturales de petróleo. Entre sus
explotamos hoy en día. Es un material componentes se encuentra el etano, que es
indispensable en el funcionamiento de la separado por condensación. El etano se
sociedad, pues constituye la principal fuente transforma en etileno u otros compuestos
de energía en los países desarrollados. similares en un proceso de craqueo, dando
origen al monómero que es polimerizado y
Los distintos compuestos que conforman el posteriomente transformado en productos.
petróleo se separan en grupos, con el fin de
producir combustibles u otro tipo de En países como Estados Unidos el gas
productos químicos. Para ello es necesario
introducirlos en torres de destilación, que
18
VASQUEZ MORILLAS, Alethia. “El origen de los
plásticos y su impacto en el ambiente”. Pág. 4
QUÍMICA
natural constituye una fuente de materia reincorporarse a los ciclos de la naturaleza
prima muy significativa para la producción de depende de su estructura química, y no de
plásticos. las fuentes que les dieron origen; así, habrá
plásticos biobasados biodegradables, como
Plásticos biobasados el PLA y los PHA, mientras que el bio-
La biomasa es la materia contenida en los polietileno o el bio-PET presentarán la
seres vivos, y constituye uno de los misma resistencia y permanencia en el
principales recursos naturales con que ambiente que sus congéneres
cuenta el planeta. Los primeros plásticos, convencionales.
producidos hace más de 100 años, utilizaban
biomasa como materia prima, sin embargo,
al llegar la producción masiva se optó por la
utilización de compuestos obtenidos a partir
de combustibles fósiles, debido a su
disponibilidad y facilidad de procesamiento.
En las últimas décadas la posibilidad de
fabricar plásticos a partir de
plantas y animales ha cobrado un gran
interés. Esto obedece a la perspectiva de
agotamiento del petróleo, a las variaciones
en su precio, al avance en los procesos
biotecnológicos y a la búsqueda de plásticos
con menores efectos ambientales.
Los plásticos biobasados son aquellos

constituidos de compuestos orgánicos que
se obtienen de recursos naturales
renovables, como plantas y
microorganismos. Para producirlos
generalmente se parte de materias primas
que contienen azúcares o ácidos grasos,
especialmente plantas con alto contenido de
almidón o aceites naturales que son
cultivadas, cosechadas y sometidas a
procesos de extracción y transformación. El
interés se ha centrado en materiales con
amplia disponibilidad, características
homogéneas y bajo costo, entre los cuales
se han estudiado subproductos agrícolas o
de actividades pesqueras.
Otro aspecto que debe considerarse es que,

contrario a la percepción general, los
plásticos biobasados no necesariamente son
biodegradables. Su capacidad para
QUÍMICA
UNIDAD N°05 Su grupo funcional es el CARBINOL:

FUNCIONES QUÍMICAS OXIGENADAS R - COH - R'
|
R"
1. ALCOHOLES Los alcoholes más importantes son:
Son compuestos oxigenados ternarios, CH3OH Metanol
formados por C, H, O; que llevan como grupo C2H5OH Etanol
funcional al radical oxhidrilo (OH). C3H5(OH)3 Glicerina
Teóricamente, los alcoholes resultan de la
sustitución de un hidrógeno por un oxhidrilo 2. ALDEHIDAS
en cualquier carbono de un hidrocarburo:
Son compuestos orgánicos ternarios
CH3 - CH3 CH3 - CH2OH formadas por: C, H, O; que llevan como
grupo funcional al radical aldehídico (- CHO)
Para su nomenclatura, se utilizan prefijos de en carbono primario.
cantidad que indican el número de carbonos, Teóricamente resultan de la sustitución de 2
pero con terminación OL. hidrógenos por 1 oxígeno en carbono
primario de un hidrocarburo. Para su
5C → pentanol nomenclatura, llevan la terminación AL.
5C → pentanal
1.1. Clasificación
A. De Acuerdo a la Posición del La primer aldehida de la serie es la metanal:
Oxhidrilo H - CHO.
a) Primarios
Si el (OH) se encuentra en carbono 3. CETONAS
primario: Son compuestos orgánicos ternarios
CH3 - CH2 - CH2OH propanol formados por C, H, O; que llevan como grupo
Su grupo funcional es el METOL: funcional al radical carbonilo (-CO-), en
R - CH2OH
carbono secundario.
b) Secundarios
Si el (OH) se encuentra en carbono Teóricamente resultan de la sustitución de 2
secundario: hidrógenos por 1 oxígeno en carbono
CH3 - CHOH - CH3 2 – propanol secundario de un hidrocarburo. Para su
Su grupo funcional es el PSEUDOL: nomenclatura, llevan la terminación ONA:
R - CHOH - R' 5C → pentanona
c) Terciarios
La primera cetona es la propanona:
Si el (OH) se encuentra en carbono
terciario: CH3 - CO - CH3
CH3 - COH - CH3 4. ÁCIDOS ORGÁNICOS CARBOXÍLICOS

| Son compuestos ternarios formados por
CH3 C, H, O; que llevan como grupo funcional al
2 - metil - propan-2-ol radical carboxilo (-COOH), en carbono
primario.

QUÍMICA
Teóricamente, resultan de sustituir 2 4. Uno de los siguientes alcoholes es terciario.
hidrógenos por 1 oxígeno y del tercer A) CH3 – CH2 –CH2OH
hidrógeno por un oxhidrilo, en carbono B) CH3 – CHOH – CH3
primario de un hidrocarburo. Para su C) CH2OH – CH2 – CH2OH
nomenclatura, llevan la terminación OICO. D) CH2OH – CHOH – CH3
5C → ácido pentanoico E) CH3 – COH – CH3
Los primeros ácidos de la serie son: 
H - COOH ácido metanoico CH3
CH3 - COOH ácido etanoico
5. La oxidación de los alcoholes primarios
produce:
A) Parafina
PRÁCTICA N°08
B) Olefina
1. Uno de los siguientes compuestos no es C) Aldehida
oxigenado: D) Cetona
A) Alcoholes E) Eter
B) Aldehidas
C) Hidrocarburos 6. Señale el grupo funcional metol:
D) Cetonas A) – CH2OH
E) Acidos orgánicos
B) – COH –
2. Los alcoholes secundarios son sustancias C) – CHOH –
que: D) CH3OH
A) Contienen C, H2, O2 y N2 E) CH4OH
B) Se producen durante la fermentación. 7. Indique la pareja incorrecta:
C) Pueden convertirse en cetonas por A) Propanotriol: C3H5(OH)3
oxidación. B) Metanol: C2H5OH
D) Contienen nitrógeno. C) Propanol: C3H7OH
E) Se encuentran en las bebidas alcohólicas. D) Etanol: C2H5OH
E) Alcohol metílico: H - CH2OH
3. ¿Cuál de los siguientes compuestos es un
alcohol secundario? 8. ¿Cuál es la estructura del grupo funcional
A) CH2OH – CH2OH formilo?
A) R - COOH
B) CH2OH – CHOH – CH3 B) R - CHO
C) CH3 – CHOH – CH3 C) R - OH
D) CH3 – COH – CH3 D) R - CO - R'
E) CH2OH – CHOH – CH2OH E) R - CH2OH

QUÍMICA
9. La primera aldehida, tiene como fórmula:
A) H - CH2OH 15. Cuál de las siguientes sustancias es una
B) CH3 - CHO cetona:
C) CH3 - COOH A) CH3 - CH2 - CO - CH3
D) H - CHO B) CH3 – COOH
E) H - CH3 C) CH3 - CH2 - CH2OH
D) H - CHO
10. Como consecuencia de la oxidación de E) CH3 - CHOH - CH3
una aldehida, se forma:
A) Alqueno 16. ¿Qué fórmula corresponde a la Acetona?
B) Dióxido de carbono A) H – CHO
C) Alcohol primario B) C2H5– CHO
D) Ácido carboxílico C) CH3 – CO – CH3
E) Alcóxido D) CH3 – O – CH3
E) C2H5 – CO – C2H5
11. La oxidación de la pentanal da como
resultado: 17. Precisa la afirmación correcta:
A) Penteno A) El grupo funcional de las cetonas es el
B) Pentano carboxilo
C) Pentanol B) La fórmula de la acetona es:
D) Pentanona CH3 - CO - CO - CH3
E) Ácido pentanoico C) El grupo funcional de las cetonas es el
oxhidrilo.
12. Cuál es el nombre del siguiente D) El grupo funcional de las cetonas se
compuesto: CHO – CHO: llama formilo.
A) Etanal E) El nombre químico de la cetona ordinaria
B) Propanal es propanona
C) Propanodial
D) Etanodial 18. El siguiente compuesto se denomina:
E) Etanona CH3 – CO – CH2 – CO – CH2 – CH3
13. El grupo funcional de las cetonas, es el A) Hexano-2,4-diona
radical: B) Hexano-1,3-diona
A) Carbonilo C) Hexano-2,5-diona
B) Carboxilo D) Hexan-2,4-ona
C) Formilo E) Hexan-2,5-ona
D) Oxhidrilo
E) Hidroxilo 19. El grupo funcional de los ácidos orgánicos,
es el radical:
14. El radical carbonilo sólo puede ir en A) Carbonilo
carbono: B) Cetonilo
A) Primario C) Oxhidrilo
B) Secundario D) Formilo
C) Terciario E) Carboxilo
D) Cuaternario
E) Primario y secundario
QUÍMICA
20. El radical carboxilo, sólo puede estar en
carbono: 25. Señale la pareja incorrecta:
A) Cuaternario A) Alcohol secundario: R – CH2OH – R´
B) Primario B) Alcohol: R - OH
C) Terciario C) Aldehido: R - CHO
D) Secundario D) Cetona: R - CO - R'
E) Primario y secundario E) Acido: R – COOH
21. La fórmula del ácido metanoico es: 26. Indica la relación incorrecta
A) CH3OH A) CH3 - CHO : etanal
B) H - CHO B) CH3 - CH2OH: etanol
C) CH3 - COOH C) CH3 - CHOH: etanoico
D) CH4 D) H - CHO: metanal
E) H - COOH E) CH3 - CO - CH3: propanona
22. En condiciones apropiadas tanto los 27. Uno de los siguientes ácidos es graso
alcoholes como los aldehídos se oxidan superior:
hasta ácidos carboxílicos. La oxidación del A) Nonanoico
alcohol etílico da lugar al ácido: B) Heptanoico
A) CH3COCH3 C) Octanoico
B) C2H5OH D) Decanoico
C) CH3CH2COOH E) Hexadecanoico
D) CH3COOH
E) HCOOH
LECTURA COMPLEMENTARIA:
23. Uno de los siguientes compuestos por “APLICACIONES DE ALDEHIDOS Y
oxidación forma ácidos: CETONAS”19
A) CH3OH
B) CH3 – CHO Se ha aislado una gran variedad de
C) H – COOH aldehídos y cetonas a partir de plantas y
D) H – CH2OH animales; muchos de ellos, en particular los
E) CH3 – O – CH3 de peso molecular elevado, tienen olores
fragantes o penetrantes. Por lo general, se
24. Uno de los siguientes compuestos es un les conoce por sus nombres comunes, que
ácido orgánico: indican su fuente de origen o cierta
A) CH3 - CH2 - CHOH propiedad característica. A veces los
B) CH3 - CH2 – CH2OH aldehídos aromáticos sirven como agentes
C) CH3 - CH2 - COH saborizantes. El benzaldehído (también
D) COH - CH2 – CH llamado "aceite de almendra amargas") es
E) CH3 - CH2 – COOH un componente de la almendra; es un líquido
19
CORNEJO ARTEAGA, PAZ. Universidad Autónoma
del Estado de Hidalgo.
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n8/m8.html
QUÍMICA
incoloro con agradable olor a almendra. El del formaldehído es en la fabricación de
cinamaldehído da el olor característico a la resinas sintéticas. Cuando se polimeriza con
esencia de canela. La vainilla que produce el fenol, se forma una resina de fenol
popular sabor a vainilla durante un tiempo se formaldehído, conocida como baquelita. La
obtuvo solo a partir de las cápsulas con baquelita es un excelente aislante eléctrico;
formas de vainas de ciertas orquídeas durante algún tiempo se utilizó para fabricar
trepadoras. Hoy día, la mayor parte de la bolas de billar.
vainilla se produce sintéticamente. El acetaldehído es un líquido volátil e
incoloro, de olor irritante. Es una materia
La vainillina es una molécula interesante prima muy versátil que se utiliza en la
porque tiene diferentes grupos funcionales: fabricación de muchos compuestos.
unos grupos aldehídos y un anillo aromático, El paraldehído se utilizó como sedante e
por lo que es un aldehído aromático. hipnótico; su uso decayó debido a su olor
El alcanfor es una cetona que se encuentra desagradable y al descubrimiento de
en forma natural y se obtiene de la corteza sustitutos más eficaces.
del árbol del mismo nombre.
La cetona industrial más importante es la
Tiene un olor fragante y penetrante; acetona, un líquido incoloro y volátil que
conocido desde hace mucho tiempo por sus hierve a 56° C. Se utiliza como solvente de
propiedades medicinales, es un analgésico resinas, plásticos y barnices; además es
muy usado en linimentos. Otras dos cetonas miscible con agua en todas las proporciones.
naturales, beta-ionona y muscona, se utilizan La acetona se produce en el cuerpo humano
en perfumería. La beta ionona es la esencia como un subproducto del metabolismo de las
de violetas. La muscona, obtenida de las de grasas; su concentración normal es menor
las glándulas odoríferas del venado que 1 mg./100 ml de sangre. Sin embargo,
almizclero macho, posee una estructura de en la diabetes mellitus, la acetona se
anillo con 15 carbonos. produce en cantidades mayores, provocando
un aumento drástico de sus niveles en el
El aldehído más simple, el formaldehído, es cuerpo.
un gas incoloro de olor irritante. Desde el
punto de vista industrial es muy importante, Aparece en la orina y en casos graves se
pero difícil de manipular en estado gaseoso; puede incluso detectar en el aliento.
suele hallarse como una solución acuosa al La metilcetona se usa industrialmente para
40 % llamada formalina; o en forma de un eliminar las ceras de los aceites lubricantes,
polímero sólido de color blanco denominado durante la refinación; también es un solvente
paraformaldehído. común en los quita esmaltes de las uñas.
La formalina se usa para conservar

especímenes biológicos. El formaldehído en
solución se combina con la proteína de los
tejidos y los endurece, haciéndolos
insolubles en agua. Esto evita la
descomposición del espécimen. La formalina
también se puede utilizar como antiséptico
de uso general. El empleo más importante
QUÍMICA
CLAVE DE RESPUESTAS
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
NÚCLEO ATÓMICO
PRÁCTICA N°01 PRACTICA Nº06
1 C 5 E 9 E
2 D 6 D 10 B 1 B 8 D 15 D
3 E 7 D 11 D 2 C 9 C 16 D
4 C 8 D 12 B 3 A 10 B 17 A
4 D 11 C 18 D
ENVOLTURA ELECTRÓNICA 5 A 12 C 19 B
PRÁCTICA N°02 6 E 13 D 20 D
7 C 14 E 21 B
1 B 6 C 11 E
2 E 7 C 12 D
3 B 8 A 13 D HIDROCARBUROS
4 D 9 B PRÁCTICA N° 07
5 A 10 E
1 C 9 B 17 D
ENLACES QUÍMICOS 2 A 10 E 18 E
PRÁCTICA N°03 3 B 11 E 19 D
4 C 12 D 20 A
1 E 7 B 13 D 5 B 13 A 21 D
2 B 8 D 14 A 6 C 14 A 22 E
3 E 9 B 15 C 7 A 15 C
4 B 10 E 16 D 8 A 16 C
5 C 11 B 17 A
6 C 12 C 18 A
FUNCIONES QUÍMICAS – OXIDOS FUNCIONES QUÍMICAS OXIGENADAS

PRÁCTICA N°04 PRÁCTICA N°08
1 A 5 E 9 E 1 C 9 D 17 E 25 A
2 B 6 D 10 B 2 C 10 D 18 A 26 C
3 E 7 E 3 C 11 E 19 E 27 E
4 E 8 C 4 E 12 D 20 B
5 C 13 A 21 E
FUNCIONES QUÍMICAS – HIDRÓXIDOS 6 A 14 B 22 C
PRÁCTICA N°05 7 B 15 A 23 B
8 B 16 C 24 E
1 D 3 D 5 A
2 A 4 C 6 D

QUÍMICA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PAGINAS DE INTERNET
1. Asociación ADUNI. “Química Análisis de  http://quimica.laguia2000.com/general/enlac
principios y aplicaciones” Editorial e-covalente-simple
Lumbreras. Lima, 2013  http://www.quimicayalgomas.com/quimica-
2. Brown; Leway; Bursten. “Química la ciencia general/propiedades-periodicas-de-los-
central”, Editorial Pearson Educación. elementos/
México,2004  http://www.quimitube.com/wp-
3. Colección de Matemática y Ciencias. content/uploads/2012/10/configuracion-
“Química. Análisis de Principios y electronica-estado-fundamental-y-estado-
Aplicaciones”. Tomos I y II. Academia César excitado-carbono.png
Vallejo. Lima, 2011.  http://cobach11-quimica-
4. Instituto de Ciencias y Humanidades. 2.blogspot.com/2013/11/compuestos-del-
“Química Análisis de Principios y carbono.html
aplicaciones” Tomo I y II. Editora  http://www.quimicaorganica.org/alcanos/60-
Lumbreras. Perú, 2011 nomenclatura-de-alcanos.html
5. K. Whitten, R.E. Davis, M.L Peck: “Química
General”. McGraw-Hill/Interamericana de
España S.A.U, 1998.
6. Jara, Carlos; Cueva, Rubén. “Problemas de
Química y cómo resolverlos”. Racso
Editores. Lima, 2011 aplicaciones”. Editorial
Pearson Educación. México, 2000

Gris Ucsm

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Gris Ucsm

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Gris Ucsm

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD CATÓLICA

1.1. ¿POR QUÉ SURGEN LAS EMPRESAS?

1.3. EMPRESARIOS PODEMOS SER TODOS

aseguras tu clientela ubicándote en un lugar 2.- LAS NECESIDADES HUMANAS2

3.- FUNCIÓN DE LAS EMPRESAS

La experiencia de muchas empresas exitosas

C. El Estado: Tiene la capacidad de recaudar

4.- FACTORES DEL PROCESO ● El Capital:

D. El Estado: 5.- DESARROLLO Y FUNCIÓN DE:

En las micro o pequeñas empresas no se tiene

4.- ¿CUÁNTO CUESTA PRODUCIR? En los tiempos actuales las empresas

De otro lado existen entidades públicas y

6.- SECTORES ECONÓMICOS: humano paras subsistir.

6.1 SECTOR PRIMARIO: En la sierra existe la pesca artesanal,

Características: ● La Minería en el Perú:

desarrollo de otras actividades como el La Agricultura en el Perú en sus tres

hierro en acero y éste en maquinarias. creándose conforme al desarrollo ya

6.3 SECTOR TERCIARIO:

12 Edith Emma Cárdenas Quiroz Precatólica 2023-II

D) Ib, IId, IIIc, IVf, Va forestal.

( ) En la costa y sierra es artesanal e c. Se les conoce también como factores

( ) El sector cuaternario se caracteriza por 16. Factores pasivo, activo y primarios de la

B) Id, IIb, IIIa, IVc

18. Complete los espacios punteados y luego ¿Qué es emprendimiento?

19. Complete los espacios punteados y marque

20. De las siguientes proposiciones:

Generalmente, cuando hablamos de actividad oportunidades. Es una combinación de los dos

Existen tipos de emprendedores: 2. DESARROLLO DEL TALENTO

17 Edith Emma Cárdenas Quiroz Precatólica 2023-II

3. COMPETENCIAS BASICAS PARA

✔ Creatividad y capacidad convencer a los banqueros genoveses de que

✔ Capacidad de comunicación y Retrato de Cristóbal Colón del pintor

✔ Capacidad para asumir riesgos y Al no convencer a su primera fuente de

para crear empresas en estos rubros. No biodiversidad de nuestro territorio rico

3.¿Qué sectores de la economía peruana se

excesivo lo que les cobraba. Cobraba mil

- ¡Un momento¡- dije- ¿Podrían permitirme

Temas como el mercado al que la empresa va

2.1 CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS

desde 1 trabajador hasta 10 trabajadores, con ● Inscribirse en el Registro Unificado del

Una empresa es una entidad económica de

En este tipo de empresas intervienen varios

En términos generales, las pequeñas

en cuanto a la creación de empleo y de aquellas que brindan un servicio a

● No necesitas la aprobación de nadie para

● Es necesario que los socios tengan ✔ Sociedad de Responsabilidad

- La jornada de trabajo: La jornada ordinaria

- Horario de trabajo: Es facultad del

- Descanso semanal obligatorio: El

- Despido injustificado: El importe de la productor hasta que llega al consumidor.

- Seguro Social de Salud: Los trabajadores Es la responsabilidad del área de marketing y

Es más que vender o hacer publicidad es un

LECTURA: ALGUNOS EJEMPLOS DE

En el mundo de los negocios abundan ejemplos

¿Cuál es la razón por lo que los productores

subida de los precios en las manzanas 4. De las siguientes características:

32 Edith Emma Cárdenas Quiroz Precatólica 2023-II

2.- CONTRATOS LABORALES

trabajadores, pero en los principales daremos a - Desempeñar sus obligaciones en su puesto