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Brochure Presion Grupal
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Hay formas de decir NO, por ejem- plo: No voy a hacerlo, Paso, Pre- fiero no hacerlo, gracias.
Se debe tener cuidado de no ser inducido a hacer algo si te llaman “gallina” o “cobarde”. Hay que mantenerse firme en la decisión.
Cambiar de tema, así se aplaza la pregunta hasta sentirse listo para responderla (o no respon- derla del todo), Evitar la situa- ción puede incluso enviar el mensaje de que
Crear una excusa para mar- charse. Es irte para escapar de la situación. Buscar una excu- sa , aléjate tan pronto se pue- da.
Evitar lugares donde se den actividades ilegales u otras Unidad de Orientación
META
cosas con las que no te sientes cómodo. Busca apoyo de ami- gos, familiares, maestros. y Psicologia.
EDA COMPARTIR GUS- TOS Y PREFERENCIAS, CU- YOS AMIGOS TENGAN VALORES SIMILARES Y SE RESPALDEN CUAND
GAN ESTAMOS CONTIGO”
PRESIÓN DE
GRUPO
Realizado por:
Rosiel M. Evangelista.
María E. Almonte Mercedes.
Noviembre 2022.
¿Qué es la Presión de Grupo?
Es la fuerza, negativa o positiva, que ejerce un determinado grupo hacia una persona, Esta misma presión va a
Necesidad o tendencia al La presióndedeacuerdo.
grupo que también pue-
producir en muchas ocasiones, que el adolescente adopte o lleve a cabo con- ductas con las que no siempre estará completamente
riesgo, que les lleva a de ser negativa puede llevarlos a
experimentar y a dejarse influir tomar decisiones inadecuadas,
La presión de grupo influye en las con- ductas y decisiones, No obstante, estas influencias pueden ser negativas como
peligrosas e
positivas, dependiendo del grupo escogi- do por el adolescente sin para
medirservir
las como modelo y/o las conductas e ideologías
incluso al margen de la ley como el
que tenga dicho grupo. consecuencias de sus actos. consumo de alcohol y otras drogas,
Factores que hacen al Adolescente más vulnera- ble a la Presión de Grupo práctica de sexo antes de la
Falta de habilidades sociales o pre- cariedad de estas, que le den con- fianza a la hora de expresar sus madura-
opiniones y de hacerse entender ción adecuada, prácticas en la modifi-
delante de los demás, tales como la asertividad, el hablar en público, la empatía, etc. cación de las pautas alimentarias,
Baja autoestima, por lo que será fácil que se deje influir por otros. viola- ción a normas de la escuela, la
comuni- dad, agresión a un
Baja percepción del riesgo, que es algo generalizado en la etapa ado- lescente, pensando que tienen el control total de lo que les puede
compañero, etc.
ocurrir.
Falta o inadecuada comunicación con sus padres.
Establecimiento de límites y normas inadecuadas en el hogar.
Influencias Positivas e
Influencias Negativas
del Grupo