MODULO II.

SUJETOS, PROCESOS
EDUCATIVOS Y GRUPALES

UNIDAD I. INTERACCIÓN, APRENDIZAJE Y

GRUPO

SEMANA 2. ÁMBITOS GRUPALES Y EL

SUJETO EN RELACIÓN: NECESIDADES,
ROLES Y DINÁMICA GRUPAL

ACTIVIDAD 3. ROLES EN EL GRUPO

TUTOR. CÉSAR JOSSAFAT GREY

RODRÍGUEZ

ALUMNA. ANA ROSA OROPEZA MARTINEZ

Modulo 2. Sujetos, procesos educativos y grupales
Actividad 3. Roles en el grupo
Ana Rosa Oropeza Martínez

Análisis del cuento

En esta primera actividad se analizará el cuento de Gerardo Amancio “El no de la
aventura” en donde se relata una serie de episodios donde un joven muy
introvertido se va desarrollando y convirtiendo en otro tipo de persona con el fin de
pertenecer a un círculo.
El personaje “El GALLINA” fue el chavo que se consideraba tímido y retraído, el
cual consideraba que ser tímido era un castigo o una consecuencia de haber
hecho algo malo y que tenía que pagar por adelantado, era un chavo al cual
molestaban y agredían verbal y quizá físicamente, podemos decir que sufría Bull
ying, y ya cansado de la situación que vivía decidió hacer un trato con su amigo
Ernesto “Neto”, el trato era contar con la protección de su amigo para que lo
defendiera de quienes lo molestaban, a cambio de que el realizara un examen
extraordinario haciéndose pasar por Neto para que no tuviera problemas con su
papá.
Pero aunque su amigo lo protegía, las agresiones verbales continuaron hacia él y
fue el mayor detónate para que el empezara a crear la idea y posteriormente el
plan del asalto al banco, su idea de hacer esto era para demostrar que no era “EL
GALLINA”, considero que todos sus actos eran para demostrarse así mismo que
él era capaz de hacer lo que los demás le hacían, como provocarle miedos,
inseguridades y desesperación de no poder tener el control de las emociones que
estos actos le generaban, el no tener el valor de defenderse y llegar a pensar que
se merecía todo lo que le pasaba por ser tímido, ya que un personaje como “el
Bojorges” le sembró esa absurda idea.
Esta historia me lleva a pensar que sin duda sus necesidades eran la de
aceptación y aprobación de su persona, por lo cual él pensaba que haciendo lo del
asalto al banco, lo llevara a ser reconocido y por ende llamaría la atención y
admiración de los que lo llamaban “EL GALLINA” y quizá así lo dejarían de
molestar, también me hace pensar que quizá el carecía de atención por falta de su
familia y esto me llevaría a entender el porqué de su timidez.
Respecto a lo del asalto al banco creo que todo fue producto de su imaginación y
sus ganas de ya no seguir pasando por la situación en la que se encontraba, como
un mundo alterno que utilizaba para desconectarse de la realidad, pero sin darse
cuenta él lo veía como una realidad y quizá por primera vez en mucho tiempo se
sintió liberado de esos que lo molestaban para sentirse como ellos, tanto que se

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Actividad 3. Roles en el grupo
Ana Rosa Oropeza Martínez

inventó un nuevo sobrenombre para el como “EL PELUCAS” haciendo honor a la

peluca que uso para poder presentar el examen extraordinario de Neto.
. ¿Qué roles puedes identificar en los personajes del cuento?
El personaje principal de la historia desempeñaba el rol de la víctima, ya que era
el agredido verbalmente y quizá físicamente, podríamos decir que también
desempeñaba el rol de elaborador, ya que recordemos que tuvo que llegar a un
acuerdo con Neto, de hacer el examen extraordinario por él, a cambio de que Neto
lo defendiera de quienes lo molestaban, también casi en la parte final de la historia
se convirtió en el agresor, cuando decidió ser el actor principal del supuesto
asalto al banco.
Neto: desempeñaba roles diferentes en la historia uno de ellos era el de
armonizador, ya que con el acuerdo que hizo con el personaje de la historia
ayudo a que este ya no se sintiera atacado de la misma manera por los que lo
molestaban y con esto el paisaje aparentemente no era tan feo o trágico, también
desempeño en papel de cómplice, ya que se convirtió en eso al ayudar a su
amigo en el asalto al banco, ya que neto era el que supuestamente se encontraba
en el edificio de enfrente apuntando los recipientes supuestamente con
nitroglicerina.
El gerente del banco: El desempeñaba el rol de victima ya que fue el que recibió
la llamada de extorción.
La cajera: Ella desempeñaba el rol de victima también ya que fue la que llevo
botín.
¿Qué necesidades personales consideras están detrás de los roles que
asumen los personajes del cuento?
El personaje principal de esta historia sin duda tiene la necesidad de pertenencia
ya que tuvo que generar la idea del asalto al banco porque pensó que así podría
ser aceptado por los demás y formar parte de su grupo y dejar de ser “EL
GALLINA”, y necesidad de confirmación para el sentirse como ellos y dejar de ser
tímido.
Ernesto “neto” tenía la necesidad de confirmación, ya que necesito hacer un trato
con el personaje principal de la historia para que este hiciera el examen
extraordinario por él y no reprobar y así no tener problemas con su papá y no
perder su aceptación.

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Actividad 3. Roles en el grupo
Ana Rosa Oropeza Martínez

Semana 2. Ámbitos grupales y el sujeto en relación: significación,

necesidades, roles y dinámica grupal.

Actividad 2. Necesidades personales

Ejemplifica las conductas en grupo, que pueden expresar las necesidades de la
persona, para ello utiliza la segunda columna del cuadro.
Necesidades fundamentales de Conductas expresadas en grupo
la persona

La necesidad de pertenencia es una

de las necesidades básicas para un
ser humano.

Ejemplos de necesidad de
pertenencia:

*Lo podemos ver en un jardín de

niños, aquel niño que siempre hace
algo ya sea bueno o malo, pero lo
hace solo para poder agradar a
alguien o poder ser aceptado en ese
Pertenencia grupo.

*Lo podemos ver en una secundaria

o preparatoria donde la adolescente
que siempre está sola y al parecer no
habla con nadie, comienza a
comportarse de manera distinta y
similar a la del grupito del cual quiere
sentirse parte, con tal de llamar la
atención de ese grupito de chicas y
poder pertenecer a ese grupo.

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Actividad 3. Roles en el grupo
Ana Rosa Oropeza Martínez

*lo podemos ver en el hogar cuando

hay un integrante de la familia que
casi nunca coincide con la forma de
pensar de los demás y esto le ha
ocasionado, que ellos se distancien
en cierto modo de él, y el con tal de
no sentir es rechazo trata de cambiar
su forma de pensar o quizá de actuar
y esta hacerla muy similar a la de
ellos con tal de sentirse parte de
ellos.

Todos necesitamos cierto grado de

confirmación por ciertas personas,
aunque no siempre tengamos clara
conciencia de ello o estemos
dispuestos a admitirlo.

Ejemplos de necesidad de
confirmación o afirmación del si

*Un ejemplo de este lo podemos ver

en un salón de clases de una
secundaria cuando a una alumna le
llama la atención un chico de la clase
y esta trata de ir todos los días bien
vestida, perfumada, o simplemente
hace algo para llamar su atención y
el chavo le sonríe o la ve de manera
diferente a las anteriores, y para ella
esto quiere decir que de alguna
Confirmación o afirmación de sí manera él se siente atraído por ella,
y esto a ella le genera sentirse bien o
correspondida.

*Otro ejemplo también lo podemos

ver en un salón de clases cuando
una de las alumnas más inteligentes
y populares del grupo, expone sobre

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Actividad 3. Roles en el grupo
Ana Rosa Oropeza Martínez

un tema y lo hace de una manera

excelente, y por un descuido del
maestro o simple distracción de parte
de él no la felicita como lo hace con
frecuencia, la alumna se siente rara
con ella misma ya que ella para
sentirse bien o sentir que lo hizo
bien, necesita que la el profesor lo
reconozca y la felicite por lo que
hace.

*Otro ejemplo lo podemos ver en el

hogar, cuando a un integrante de la
familia le ofrecen un mejor trabajo en
otra empresa y él sabe que es la
mejor opción para sus intereses y
pues es algo que le gusta hacer,
pero el necesita saber la opinión de
sus padres y si ellos están de
acuerdo, el así siente la seguridad de
aceptarlo, pero si alguno de ellos
estuviera en desacuerdo, el dudaría
si en realidad es la mejor opción,
cuando él en su interior sabe que es
la mejor, pero su necesidad de
confirmación o de no recibir el sí de
parte de sus papás lo hace dudar.