Herencia de Los Pioneros Adventistas

Nombre
Herencia de los pioneros adventista s

Completar un curso de historia a dventista de un mínimo de 9 semanas en una
academia, colegio o universidad adventista o completar los siguientes requisitos:
1. Orígenes:
a. Leer, ver o investigar sobre el origen y el desarrollo del movimiento millerita y su papel
durante el comienzo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
b. Explicar el Gran Chasco basado en la profecía de Daniel 8.
c. Compartir sus descubrimientos con un grupo.
2. Pioneros:
Identificar y explicar la importancia de por lo menos 15 de los siguientes individuos:
Marta D. Byington de Amadon
Guillermo H. Anderson
Fue jnwbw
Juan Nevins Andrews
José Bates
Juan Byington
Miguel Belina Czechowski
Arturo Grosvenor Daniel ls
• Nivel de destreza 2
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Asociación General
Nombre
Hiram Edson
Enrique Fenner
Realizó obra
Realizó obra misionera contribuyendo a la enseñanza del evangelio a los jovenes siendo uno de
los fundadores de la sociedad de jovenes
Eduardo Francisco Forga
Carlos M. Kinney
Alonzo T. Jones / Ellet José Waggoner
Jorge Alberto King
Ana Knight
Abram LaRue
Caterina Lindsay
Guillermo Miller
Fue uno
F
u
Raquel Oakes de Preston
e
Ana Rebeca Smith
Asociación General
Nombre
Urías Smith
Lutero Warren
Francisco Enrique Westphal
Federico Wheeler
Jaime White
Cualquier otro pionero de su preferencia de su propia unión/división
3. Fechas:
Explorar y resumir la importancia de cada uno de las siguientes fechas de eventos en la historia
adventista:
Asociación General
Nombre
El Gran Chasco ( 22 de octubre de 1844 )
La Iglesia Adventista constituida ( 21 de mayo de 1863 )
El comienzo de la Reforma de la Salud ( 1863 )
Juan N. Andrews: Primer m isionero ( 1874 )
Congreso de la Asociación General de 1888 (la justificación por la fe )
La Reorganización de 1901 / i ncendios en Battle Creek 1902
Gland, Suiza ( 1907 )
Documento de 27 Creencias Fundamentales adoptado en 1980
Otra fecha significativa en la historia del adventismo de su división, asociación o región
Universidad de Solusi
Periódico La Verdad Presente
Sociedad de Tratados
Asociación General
Nombre
Barco Misionero Pitcairn
Universidad de Montemorelos
Compañía del Sanatorio de Salud y Bienestar
Prensa Manual Washington
Conferencias a abáticas
Benevolencia s istemática
El Instructor de los Jóvenes
Norsk Bokforla
Les Signes des Temps
La Voz de la Esperanza
Tabernáculo de los diez c entavos
4. Conocer y explicar lo siguiente: «No tenemos nada que temer del futuro, a menos que olvidemos
la manera en que el Señor nos ha conducido, y lo que nos ha enseñado en nuestra historia
pasada.» (Notas Biográficas de Elena G. de White, página 216)
Asociación General
Nombre
5. Explicar brevemente la importancia del Congreso de la Asociación General de 1901 y describir la

estructura organizacional que resultó.
Indicar cómo su asociación o misión cabe en la estructura general de la iglesia.
Saber dónde están colocadas las sedes desde su asociación local hasta la Asociación General.
Sede de:
Asociación local
Unión local
División local
Asociación General
6. Identificar y explicar la importancia de por lo menos 15 de los siguientes individuos:
7. Hacer una lista de por lo menos 6 jóvenes que estaban involucrados en los principios de la Iglesia
Adventista del Séptimo Día y sus edades.
Nombre Edad
Asociación General
Nombre
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8. Identificar y dar la importancia de lo siguiente que pertenecen a la vida y el ministerio de Elena

G. de White.
Primera visión ( 06 de junio de 1863 )
«Elmshaven»
Visiones
Gorham, Maine
Mensajera del Señor
Serie Conflicto de los Siglos
Patrimonio de Elena G. de White, Inc.
Lovett’s Grove, Ohio
«Sunnyside»
Testimonios para la Iglesia
Asociación General
Nombre
9. Conocer y decir para la escuela, la escuela sabática o un devocional de Conquistadores, 3

historias de la historia adventista. Por lo menos una historia debe ser de los jóvenes adventistas.
1. Fecha de historia
10. Individualmente o en un grupo, completar uno de lo siguiente:
a. Crear y presentar un cartel detallado o exhibición de multimedia (video/presentación)

cubriendo una porción de la herencia adventista que haya prendido.
Fecha de presentación/exhibición
b. Escribir y presentar un drama que cuenta parte de la historia de la herencia adventista.

Presentarlo a Conquistadores más jóvenes, Aventureros u otro grupo de individuos menores.
Fecha de presentación de drama
c. Crear un juego sobre la herencia adventista. Demostrar cómo se juega a su instructor o a un

grupo.
d. Visitar un sitio oficial de Herencia Adventista entre su asociación, unión o división.

Informarle a un grupo de su experiencia. Si es viable, crear un informe de multimedia de su
experiencia.
Fecha de visita
Asociación General
Nombre
Fecha completada: Instructor/asesor:
Asociación General

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Identificar y explicar la importancia de por lo menos 15 de los siguientes individuos:

Marta D. Byington de Amadon

Juan Nevins Andrews

Miguel Belina Czechowski

Arturo Grosvenor Daniel ls

Eduardo Francisco Forga

Alonzo T. Jones / Ellet José Waggoner

Jorge Alberto King

Ana Rebeca Smith

Francisco Enrique Westphal

Cualquier otro pionero de su preferencia de su propia unión/división

La Iglesia Adventista constituida ( 21 de mayo de 1863 )

El comienzo de la Reforma de la Salud ( 1863 )

Juan N. Andrews: Primer m isionero ( 1874 )

Congreso de la Asociación General de 1888 (la justificación por la fe )

La Reorganización de 1901 / i ncendios en Battle Creek 1902

Gland, Suiza ( 1907 )

Documento de 27 Creencias Fundamentales adoptado en 1980

Otra fecha significativa en la historia del adventismo de su división, asociación o región

Periódico La Verdad Presente

Compañía del Sanatorio de Salud y Bienestar

Prensa Manual Washington

El Instructor de los Jóvenes

Les Signes des Temps

Tabernáculo de los diez c entavos

5. Explicar brevemente la importancia del Congreso de la Asociación General de 1901 y describir la

Indicar cómo su asociación o misión cabe en la estructura general de la iglesia.

6. Identificar y explicar la importancia de por lo menos 15 de los siguientes individuos:

8. Identificar y dar la importancia de lo siguiente que pertenecen a la vida y el ministerio de Elena

Primera visión ( 06 de junio de 1863 )

Mensajera del Señor

Serie Conflicto de los Siglos

Patrimonio de Elena G. de White, Inc.

Lovett’s Grove, Ohio

Testimonios para la Iglesia

9. Conocer y decir para la escuela, la escuela sabática o un devocional de Conquistadores, 3

10. Individualmente o en un grupo, completar uno de lo siguiente:

a. Crear y presentar un cartel detallado o exhibición de multimedia (video/presentación)

b. Escribir y presentar un drama que cuenta parte de la historia de la herencia adventista.

Fecha de presentación de drama

c. Crear un juego sobre la herencia adventista. Demostrar cómo se juega a su instructor o a un

d. Visitar un sitio oficial de Herencia Adventista entre su asociación, unión o división.

Fecha completada: Instructor/asesor:

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