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Ambiente y La Sexualidad Del Adolescente
Ambiente y La Sexualidad Del Adolescente
Ambiente y La Sexualidad Del Adolescente
Plan de Tabulación…26
Análisis de información…27
Recursos…27
Cronograma…27
Resultados…28
Conclusiones…31
Referencias Bibliográficas…33
1
Influencia del entorno social en la vida sexual del adolescente de 16 a
18 años de bachillerato en ETAC campus Coacalco.
Antecedentes y justificación.
2
Es importante por lo mismo conocer entonces que tanto puede el ambiente
influenciar al adolescente en su desarrollo para darse tanto el inicio de su vida
sexual y la diferencia que da una buena comunicación en el núcleo familiar sobre
sexualidad, a la que da el informarse solo por medios de comunicación y/o
amistades.
Objetivos.
Objetivo general: Identificar los factores ambientales que más están presentes en
los adolescentes de bachillerato de 16 a 18 años de ETAC Coacalco, clasificar
que factor ambiental es el que los acerca más al inicio de la vida sexual así como
de donde obtienen más información sobre las relaciones sexuales y sus cuidados
para así determinar qué factores otorgan una mayor información benéfica sobre
las relaciones sexuales y cuales los tienen mal informados e impulsan a que
inicien más pronto su vida sexual.
Objetivos particulares:
3
https://www.elsoldetoluca.com.mx/local/edomex-octavo-lugar-en-embarazos-de-adolescentes-
386562.html
4
http://coespo.edomex.gob.mx/sites/coespo.edomex.gob.mx/files/files/coespopdfemad17.pdf
3
enfermedades venéreas, etc.), y saber de quien en su ambiente obtiene más
información sobre esto, sobre su ambiente se trata de su familia, amistades o
medios de comunicación como internet y televisión.
-Analizar los resultados que arrojan las encuestas para ordenar esos datos y
dividirlos como se necesiten.
-Determinar por medio de los datos obtenidos los factores ambientales de mayor
riesgo a los que se enfrenta el adolescente así como aquellos benéficos para este
mismo.
Marco teórico.
Adolescente.
Todos los periodos dentro de la vida del ser humano son importantes, en cada uno
podemos ver una evolución, un cambio y un desarrollo en el individuo el cual lo
guiara para la siguiente etapa que deberá de pasar dentro de su vida, y una de
estas etapas es la adolescencia, una etapa llena de cambios, llena de
modificaciones en los individuos que marca la transformación de un niño a un
adulto, se sabe que esta es una etapa llena de conflicto para el adolescente,
cambios de conductas, rebeldía, etc. Y esto se da justo gracias a todos los
cambios por los que el individuo está pasando, el adolescente ve que sus órganos
sexuales se desarrollan, las hormonas empiezan a alterarlo, y empieza a buscar
satisfacer esas necesidades sexuales que lo golpean, es aquí donde entra la
importancia de la educación sexual.
4
Educación sexual.
Hablar de que aprendan a aceptarse es, que estén a gusto consigo mismos, que
en el ámbito de sexualidad todo el mundo es único y tiene algún rasgo peculiar al
momento de expresar su sexualidad. Cuando uno se conoce y comprende la
diferencia entre los demás, es más fácil aceptarse, recordando que no es
necesario esforzarse para complacer a la persona que le guste, como si se fuera a
aplicar un examen, siendo conscientes que el modelo ideal de hombre o mujer no
existe, por lo que todos pueden ser ideales.
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El inconveniente que existe actualmente es que muchos padres piensan que si el
hijo asiste a la escuela, ellos se pueden desentender de su responsabilidad en la
educación sexual de sus hijos, sin darse cuenta que para el niño o el adolescente
es necesario contar con el apoyo, la confianza y la comprensión por parte de los
padres para aclarar sus dudas y solucionar sus conflictos.
Embarazo prematuro.
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sexualidad, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para
muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se
sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes. Comienzan a
preocuparse por su apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y
se manifiestan fascinados con la moda.
Ser madre joven puede afectar la educación. Las madres adolescentes tienen más
probabilidades de abandonar la escuela secundaria. La correlación entre
maternidad temprana y no completar los estudios reduce a su vez las
oportunidades laborales para muchas jóvenes.
La maternidad temprana puede afectar el desarrollo psicosocial del niño. Los hijos
de madres adolescentes tienen más probabilidades de nacer prematuramente con
bajo peso al nacer, lo que predispone a muchas otras condiciones para toda la
vida. Los hijos de madres adolescentes tienen mayor riesgo de retrasos
intelectuales, lingüísticos y socio-emocionales. Las discapacidades del desarrollo y
problemas de comportamiento se incrementan en los hijos de madres
adolescentes.
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Consecuencias del embarazo prematuro
Factores médicos.
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adolescentes.
Algunas chicas optan por el aborto a veces clandestino que pone su vida en
peligro debido a sepsis y hemorragias presentadas durante el proceso.
Factores psicosociales.
Algunas jóvenes madres optan por la adopción que les crea una gran culpa y
arrepentimiento, sobre todo en etapas más maduras de su vida.
Otras jóvenes madres deciden (si es que la pareja responde) casarse. Sin
embargo existen altas probabilidades de que su matrimonio no resulte porque los
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chicos se enfrentan a un evento inesperado, sorpresivo; no son capaces en esos
momentos de llevar una vida de pareja independiente económicamente, no están
lo suficientemente maduros para que su relación perdure, ni están preparados
para recibir un hijo y mucho menos cuidarlo.
Enfermedades de transmisión sexual.
“Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) y las infecciones de transmisión
sexual (ITS) en general se contraen por contacto sexual. Los organismos que
causan las enfermedades de transmisión sexual pueden pasar de una persona a
otra por la sangre, el semen, el fluido vaginal u otros fluidos corporales.” (Mayo
Clinic. 2017.)
Las enfermedades de transmisión sexual son una realidad no solo en nuestro país
sino en el mundo entero, son un riesgo que se corre al mantener relaciones
sexuales, y con esto no se está diciendo que el sexo sea malo, sin embargo hay
que tener cuidado en cómo hacerlo ya que consecuencias de este pueden ser las
enfermedades de transmisión sexual o un embarazo no deseado.
Es por eso mismo la importancia que debe de dársele a este tema con los
adolescentes ya que nadie está exento de caer en una ETS, por ello debe
educárseles en el uso de los métodos anticonceptivos no solo para evitar el
embarazo sino también para disminuir los riesgos de una enfermedad de este tipo.
10
donde ellos desarrollan conocimientos, habilidades y capacidades necesarias
vinculadas con su desarrollo físico y espiritual; en la medida que estos sean más
amplios el resultado será un individuo integral, portador de juicios y valores que le
permitan desempeñar sanamente el rol que le corresponde jugar en la vida.”
(Domínguez, I. 2011.)
“El 80% de los padres mexicanos evitan hablar con sus hijos sobre sexo, debido a
los tabúes (religiosos) y a la formación de su entorno familia, de acuerdo con el
psicoanalista Juan Pablo Arredondo.
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México tiene un alto índice de embarazos en adolescentes como lo veíamos al
inicio del trabajo, y no es de extrañar considerando las estadísticas que arroja el
estudio realizado por el periódico Excélsior siendo preocupante la poca
información sexual que hay por parte de los padres hacia los hijos, y más aún el
ambiente en el que pueden vivir, ya que siendo procedentes de familias
disfuncionales esto afecta aún más al individuo en especial debido a la edad en la
que se encuentra.
“El entorno familiar puede hacer que el desarrollo psicológico y emocional del niño
sea mejor o peor, facilitarlo o dificultarlo. Es evidente que la familia influye en el
crecimiento del niño, favoreciéndolo cuando el entorno es agradable y poniéndolo
más difícil cuando no lo es, como en el caso de las familias disfuncionales.
Como consecuencia, estos niños que han crecido en ambientes poco saludables
suelen convertirse en jóvenes inseguros, tímidos y con una baja autoestima. Estas
características pueden desembocar, a su vez, en problemas como la drogadicción,
las huidas, las relaciones sexuales tempranas o las malas relaciones con los
demás. Tanto buscar un refugio en las adicciones como presentar caracteres poco
sociables puede condicionar la calidad de vida de estos niños en su etapa adulta.”
(Mundo Psicólogos. 2015.)
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otros participantes de su ambiente para adquirir el conocimiento que en casa se le
está negando, dentro de la sexualidad y la familia también entra el tema de la
diversidad sexual, y es que aun a pesar de la apertura que hay en torno al tema, a
muchos adolescentes les resulta difícil hablar sobre sus preferencias sexuales por
miedo a ser juzgados, insultados, e incluso abusados por sus familiares.
Internet.
El internet es una gran herramienta que ha permitido avances impresionantes en
muchos aspectos de la vida de las personas, gracias al internet muchos cambios
en el mundo se han podido dar, y con los adolescentes y su sexualidad no hay
excepción, los adolescentes pueden entrar sin problemas en el internet, ya sea
redes sociales como páginas web de diversos contenidos y encontrarse ahí con un
constante bombardeo sexual que rara vez se detiene, en Facebook encontramos
que la edad permitida para poseer una cuenta es de 14 años, pero no hay forma
alguna para comprobar esto al 100% por parte de la red social, y es entonces
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cuando encontramos a niños de 6-8 años que ya poseen una cuenta en Facebook,
así como adolescentes que entran sin saber qué es lo que pueden encontrar.
En Facebook grupos como Secta MoA, SDLG, Holk, etc. están abiertos
completamente a personas de todas las edades siendo su principal publico los
adolescentes, en este tipo de grupos se suele compartir en gran sobremanera
pornografía que va desde pornografía infantil hasta zoofilia, necrofilia y más tipos
de imágenes y videos sexuales que se difunden sin problema entre ellos, “Legión
Holk” conocido debido al ataque en el Colegio Americano del Noreste en Nuevo
León, en donde uno de sus integrantes, un adolescente de 15 años disparo contra
su profesora y compañeros para después quitarse la vida dejando un saldo de dos
muertos (Entre ellos el atacante) y 3 heridos, este adolescente era parte del grupo
escribiendo un mensaje sobre el acto que cometería al día siguiente en el colegio
siendo celebrado por el grupo, así como en este grupo en los otros mencionados y
muchos más el libertinaje es notorio siendo visible con toda la pornografía que se
comparte (“Packs”) estando al alcance de los adolescentes sin ningún problema.
Asimismo podemos encontrar más contenido sexual en otras redes sociales como
Twitter o Tumblr, de los cuales en el ultimo la inclinación a la diversidad sexual es
no solo evidente sino casi un requisito ya que se pueden llegar a niveles extremos
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de insultos y amenazas de muerte solo por expresar ser heterosexual, la mayoría
de los diferentes fandoms (Grupos de fans de alguna serie, videojuego, programa,
etc.) tienen algo conocido como el shipping, el cual es la forma de emparejar a dos
personajes ya sean de realidad o ficción siendo principalmente de carácter
homosexual insultando a aquellos que no estén de acuerdo con esto, un caso
reciente se puede ver en el acoso perpetrado a dibujantes y guionistas de una
caricatura llamada “Steven Universe” solo por dibujos heterosexuales o cambiando
la fisonomía de los personajes llegando a casos extremos en este tipo de redes
sociales.
Uno más de entre las redes sociales en las cuales el contenido sexual se
encuentra a la orden del día es YouTube, el sitio de videos más conocido por
excelencia, la pornografía no es admitida en lo absoluto pero existe una inmensa
cantidad de videos sugerentes, con alto contenido sexual ya sea en insultos,
bromas, videojuegos, etc. Estando completamente al alcance de cualquier
adolescente sin ningún problema.
Dejando a un lado las redes sociales encontramos los sitios de pornografía como
Xvideos, Redtube, Rule34, Pornhub, Xhamster, etc. Sitios totalmente gratis
abiertos para todo aquel que busque pornografía sin restricción de edad, lo único
que los “detiene” es una pantalla en la que deben de poner si son o no mayores de
edad, lo cual no deja mucha defensa como para que menores de edad no entren a
ese tipo de sitios, en ellos los adolescentes pueden encontrar todo tipo de
pornografía sin mayor problema, y borrar el historial de internet es una tarea
sencilla que puede evitar que sean descubiertos por los padres, es por eso mismo
la insistencia sobre la educación sexual por parte de los padres y la comunicación
con la familia para así fomentar la confianza con los hijos.
Televisión.
Se mire donde se mire buena parte de las series o las películas que se programan
en la 'pequeña pantalla' suelen tener escenas eróticas. Y este contenido influye
directamente en los pensamientos, comportamientos y expectativas sexuales de
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los adolescentes. Lo demuestra un estudio elaborado por científicos del Instituto
Pacífico de Investigación y Evaluación de EEUU.
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televisión tanto de paga como abierta y podemos verlo en comerciales de lencería
muy eróticos, en novelas en donde suele haber escenas candentes de cama,
series donde la sensualidad de las actrices se explota al máximo, edecanes en
programas de concursos que le dan un atractivo visual y erótico al programa, etc.
Los adolescentes que siguen aun con el televisor están siendo bombardeados con
contenido sexual tanto de forma explícita como de una manera más sutil siempre
tocándose el tema del erotismo y del sexo de alguna forma, más aun en los
canales de paga donde tanto la pornografía como programas más subidos de tono
sexualmente son más fáciles de encontrar, esto puede influir al adolescente de tal
forma que normalice el sexo en su mente a tal grado que lo vea como algo tan
normal y sin consecuencias que poco le importe tener un cuidado en sus
relaciones ya que es necesario decir que en la mayoría de este tipo de programas
el contenido sexual se muestra solo enseñando lo erótico y bello del sexo sin
hablar de las consecuencias o lo necesario que es el protegerse al iniciar la vida
sexual, programas como Acapulco shore y otro tipo de reality show se han vuelto
extremadamente populares debido al lado surrealista que se muestra de la
sexualidad y la diversión presentando un libertinaje tal que los adolescentes están
completamente expuestos a absorber como algo común y deseable.
Existen adolescentes que no tienen la confianza de platicar con sus padres acerca
de sexualidad, o inclusive padres que son muy cerrados a estos temas y por ende
los adolescentes aprenden por medio de programas eróticos o pornografía al
considerarlo divertido o emocionante ya sea encontrándolo por la televisión o el
internet, volvemos con esto a lo mismo sobre la exageración en la perfección del
sexo mostrando vidas libertinas en las que el sexo y el alcohol reinan provocando
que los adolescentes solo deseen consumir eso, y con esto no se pretende decir
que el sexo o el consumir alcohol sea malo ni mucho menos se intenta prejuiciar,
pero hay que saber hacerlo todo con responsabilidad de lo contrario las
consecuencias pueden ser fatales.
Música.
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Después de 1980, se eliminaron poco a poco las letras de las canciones, y para
1990 casi desaparecieron, se dice casi por que ciertos autores y artistas muy
reconocidos y ampliamente queridos por diferentes estratos de la población
continuaban y continúan vigentes ya como música de culto o clásica que marco
época. Pero la mayoría, fueron reemplazados por la tecnología computarizada que
se expresaba en sonidos y animaciones de otro tipo o clase de música.
Actualmente se percibe más el daño que se ha causado a la sociedad,
en base a los nuevos ritmos y canciones, la gente realiza peleas callejeras, se
cometen actos ilegales y actúan las pandillas en sus malas actividades.
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este tipo de música aun se ha seguido viendo mal, mientras que otros géneros
que son más explícitos en cuanto al contenido sexual han sido alabados,
premiados y bien vistos por la sociedad.
1. Letras de las canciones.
Los adolescentes escuchan música con docenas de preguntas, ellos poseen una
mente abierta y poco discernimiento, son como esponjas, absorben absolutamente
todo, sin cuestionar su composición o el efecto que pueda tener en ellos.
2. Imágenes visuales.
•Promiscuidad sexual
Te dan a entender que puedes hacer lo que quieras, con quien quieras, cuando
quieras, donde quieras y de la forma que quieras, el interés de los adolescentes
por la experimentación sexual y por la música, aumenta al mismo tiempo en que
sus hormonas se disparan. Su curiosidad es contestada por la voz de la música, la
cual enseña que el placer sexual es lo más importante, aquello que te hace un
“macho” o la más “atractiva” ante los “amigos”, en algunos otros casos, la
música es el refugio de jóvenes perdidos en su soledad, debido a la ausencia o la
indiferencia de sus padres.
•Perversión sexual.
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Si bien la diversidad de género no tiene nada de malo en lo absoluto y las
preferencias sexuales son muy respetables, la música de hoy en día suele dar un
mensaje erróneo y de libertinaje haciendo pensar que todo vale y confundiendo a
los adolescentes en cuanto a su preferencia sexual incluso, haciendo que puedan
sentirse excluidos en caso de no seguir o hacer lo que las letras les dicen en
especial debido a la exaltación que hay en cuanto al sexo y al macho como
símbolo de plenitud sexual.
•Violencia.
•Violencia sexual.
Cuando la música describe una relación amorosa, usa términos que no tienen que
ver con amor o romance, en realidad combinan la promiscuidad con la violencia,
incluso algunas letras promueven comportamientos que reducen el valor de
la persona, por lo general de la mujer.
•Abuso de drogas.
Por todo lo mencionado hasta aquí, podemos resumir que la música tiene efecto
amplio en la vida y en nuestra sociedad, en especial en los adolescentes, es un
instrumento quizás inconsciente por parte de los escuchas, de manipulación que
produce consecuencias no muy favorables. La música que los adolescentes
escuchan es una forma de conocer lo que quizás carecen, gustan o desean.
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Es interesante el poder observar que por lo general los adolescentes más activos
sexualmente son aquellos que consumen música de corte sexual explicito, todo
esto se debe a que la música es lo que les está enseñando, se están creando
chicos frustrados, deseosos de música que les ayude a aliviar su agresión,
cambiando incluso su forma de caminar, hablar, vestir o peinar, puesto que imitan
al de sus héroes musicales, estas modas las adoptan como hábitos.
Amistades.
La amistad con otros jóvenes desempeña un papel importante en la adolescencia
sobre todo en el período de independización respecto de la familia. El grupo de
iguales cumple una función de apoyo y ejerce una intensa influencia en la
conducta, sobre todo en su presión para obtener conformidad y popularidad social
y de este modo desempeña un papel importante en la socialización de la
adolescencia. En esta etapa la amistad llega a ser de vital importancia ya que el
adolescente busca el aliento de afines con quienes pueda compartir las
experiencias vividas en el proceso de búsqueda de identidad.
Los amigos se dan entre si el apoyo emocional que los adolescentes necesitan,
que ya no pueden aceptar de sus padres. Los grupos de amigos son un intento
para definir la identidad, ya que el adolescente al intimar con otra persona y
compartir pensamientos y sentimientos, da a conocer su propia identidad, ve su
reflejo en la otra persona y tiene mayor capacidad para clarificar su yo (Micher, &
Silva, 1997). Cerruti (1992) refiere que el adolescente al romper con la
dependencia familiar, busca identificarse con personas ajenas, el rompimiento del
vínculo con el progenitor del mismo sexo crea incertidumbre y entonces se vuelca
en una búsqueda de amigos. La falta de importancia que se le ha dado a los
factores sociales que influyen en los jóvenes, en donde la información que
procede de los amigos es la más creíble en comparación a la de los padres, que
es la menos creíble y la menos importante para los jóvenes adolescentes. Esta
información de los amigos les lleva a adoptar hábitos saludables o a la exposición
de riesgos por lo que el grupo social de pares en la etapa de adolescencia es un
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elemento importante que puede ejercer gran influencia en el comportamiento de
los jóvenes (Pick, Givaudan, Saldívar & Gohen, 1996; Micher & Silva, 1997).
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persiguen emplear bien el entusiasmo de los muchachos en esta edad (Worren,
1984) Las relaciones con los iguales con frecuencia le sirven de modelo para las
futuras relaciones como adultos, compartiendo sentimientos, dudas, temores y
proyectos, que difícilmente lo hacen con sus padres. Creen que los compañeros
les ayudarán en las decisiones para conformar su propia identidad, rompiendo con
los lazos familiares por lo que solicita desesperado el apoyo, la aprobación y la
seguridad que le proporciona el grupo de sus iguales (Dunphy, 1963). Uno de los
problemas de salud que preocupa al mundo entero y al Gobierno de México es el
aumento de enfermedades de transmisión sexual y entre estas el síndrome de
inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y embarazos no deseados, en los
adolescentes. El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) en México, está
en aumento, con un total de 24,843 casos reportados, una mayor problemática
que cada vez tiene más incidencia en los adolescentes. (Pick, Givaudan, Saldívar-
Garduño, 1996). Del mismo modo Micher y Silva (1997) señalan que la escuela
provee a muchos estudiantes universitarios con un sentido de nueva
independencia, autodeterminación y fuertes presiones de sus compañeros para
comprometerse en conductas de riesgo sexual.
El adolescente establece relaciones con amigos los cuales ejercen presión para
que el adolescente adopte comportamientos relacionadas a su forma de vestir,
hablar e interactuar con los demás, se han realizado estudios que valoran la
influencia del amigo en varones y mujeres, abordando los grupos por separado.
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trabajo siendo algo difícil debido a todas las vertientes que tiene, pero por ello
mismo es que se tiene que dar una educación sexual adecuada y una interacción
familiar precisa y oportuna para que el adolescente no se vea mal influenciado por
los factores que pueden llegar a afectarlos en un futuro para el desarrollo de su
sexualidad.
Hipótesis.
Diseño metodológico.
-En el primer estadio se formulan las preguntas que conformaran los instrumentos
de recolección de datos, para esto se utiliza como base el problema presente
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sobre los factores influyentes en la sexualidad del adolescente de 16 a 18 años de
bachillerato en ETAC Coacalco, las preguntas van relacionadas con la información
sobre el inicio de su vida sexual, de donde obtiene la mayor información sobre el
sexo, en que medios de comunicación hay más información, comunicación con los
padres, información sobre enfermedades venéreas, métodos anticonceptivos,
embarazo prematuro, etc.
-El segundo estadio se recolectan los datos por medio de las encuestas
realizadas, para esto se utilizan las instalaciones de bachillerato de la universidad
ETAC campus Coacalco, por medio de los permisos correspondientes se buscan
dos aulas en donde estén reunidos los participantes que cumplan las
características deseadas en cuanto a edad y ahí se realizan las encuestas con dos
grupos de 25 alumnos cada uno para poder así llegar a 50 participantes.
-En el tercer estadio se analizan los resultados obtenidos y se realizan las gráficas
correspondientes.
-El cuarto estadio es para realizar las conclusiones a las que se llegaron gracias a
los resultados obtenidos.
Tipo de estudio.
Universo y muestra.
5
http://www.coe.uga.edu/sdpl/research/territoriality.html
25
El universo son los adolescentes de entre 16 y 18 años de Coacalco Estado de
México, para la muestra se ocuparon a 50 adolescentes que cumplieran esas
características y estudiaran en el campus Coacalco de la universidad ETAC, en
cada salón se introdujo a 25 adolescentes, tanto hombres como mujeres para la
realización de encuestas.
Variables e indicadores.
En cuanto a indicadores para las variables, dentro de las preguntas venia indicado
que señalaran los lugares en donde más información sobre sexo encontraban
ellos como adolescentes, el grupo social que más información les aportaba,
cantidades específicas de métodos anticonceptivos que conocieran, etc. Esto con
el fin de que las mediciones no fueran subjetivas sino que pudiéramos guiarnos
por absolutos, en este caso como ejemplo “Tengo más información sobre sexo en
mi familia”, “Veo más publicidad sexual en redes sociales”, etc.
Para poder evaluar y medir las variables se utilizaron encuestas realizadas para
cuantificar los conceptos necesarios (Las encuestas se encuentran en Anexos), 50
encuestas fueron entregadas a los alumnos.
Plan de tabulación.
Lo que se utilizó como definición para poder graficarlo después de conseguir los
resultados fueron los datos siguientes.
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-Aspecto ambiental del que perciben más información sexual.
-Grupo social en el que tienen confianza para contar sobre su vida sexual.
Análisis de información.
Las necesidades del estudio son conocer que medio ambiental influye más en el
inicio de la vida sexual del adolescente, cuantos ya iniciaron su vida sexual, la
información que los adolescentes poseen sobre la sexualidad y de donde la
obtienen, si conocen métodos anticonceptivos, si conocen ETS y el grupo social
en quien sienten más apoyo para confiar su vida sexual.
Los documentos que en este caso serán analizados para obtener esa información
son las encuestas para los adolescentes.
Recursos.
El gasto por las encuestas es de $50 mx. Es el “mayor” gasto que se realizó
durante la investigación ya que los materiales para llenar las encuestas como los
bolígrafos eran algo con lo que los estudiantes ya contaban, la universidad ETAC
nos dio las facilidades para realizar la investigación por lo que se pudo acceder a
los participantes que se necesitaban sin mayor problema.
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La investigación fue viable sin obstáculos que se interpusieran en el camino, en
cuanto a la utilidad de la investigación, sirve como un antecedente para estudios e
investigaciones mayores que se quieran llevar al respecto sobre la sexualidad en
los adolescentes de Coacalco o Estado de México, esto fue ocupado más para
sentar un precedente buscando que alguien con mayores recursos e ingresos
pueda estudiar sobre el ambiente y su influencia en el adolescente.
Cronograma.
Para el desarrollo del marco teórico se ocupó una semana más recogiendo la
información sobre el tema y así poder tener un sustento que funcionara de base
para la investigación.
Finalmente una semana más fue usada para la recolección de datos por medio de
las encuestas, así como su análisis y respectiva graficacion.
Resultados.
Aquí se presentan las gráficas de los resultados obtenidos en las encuestas que
se aplicaron al grupo de muestras y que nos darán pie a nuestra conclusión, las
encuestas se encuentran en el anexo de este trabajo
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Rango de edades entrevistadas
15%
33%
16 años
17 años
18 años
52%
Contenido sexual
70%
60%
50%
información sobre sexo y sex-
ualidad
40% escuchas u observas contenido
sexual
30%
20%
10%
0%
Padres Amigos Escuela Música Internet Tv
29
Cuidarse al tener relaciones
120%
100%
80% Si
No
60% ETS
Embarazo prematuro
40%
20%
0%
Te cuidas Conoces los riesgos de no
cuidarte
30
Actividad sexual
60%
50%
20%
10%
0%
NO 16 años 17 años 18 años
31
Quienes saben sobre su actividad sexual
80%
70%
60%
No
50% Si
Confianza(si)
40% Miedo/es personal(no)
Obligados/salio el tema(si)
30%
20%
10%
0%
Papás Amigos
4%
31%
Conclusiones.
Es notable que el 45% de la población a la que se le encuesto aún permanece sin
iniciar su actividad sexual mientras que el 55% restante iniciaron por curiosidad,
32
también hay otros factores como la edad entre los 16 y 17 años se marca como
mayor índice de inicio, lo que podría ser preocupante es que a pesar de que el
99% conoce los riesgos de no cuidarse al tener relaciones existe un 8% que no se
cuida.
Si bien los padres se enfocan en hablar sobre el tema con sus hijos, no es tanta la
confianza que existe por parte de los jóvenes para ser honestos con los padres, se
sienten cómodos hablando con sus amigos, pero ¿Qué tan informados pueden
estar sus amigos? Inclusive lo sorprendente es que el 22% le teme a sus padres o
creen que es un tema personal, sin darse cuenta que esa falta de comunicación
los podría llevar a cometer un grave error.
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Referencias Bibliográficas.
34
Medwave . (2002). Identidad y orientación sexual en el niño y en el adolescente:
guía para profesionales de salud. 26 Febrero, 2019, de Medwave Sitio web:
https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/PuestaDia/Congresos/1212
Real Academia Española. (S.F). Sexualidad. Febrero 26, 2019, de Real Academia
Española Sitio web: http://dle.rae.es/?id=XlsxvTJ
35