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Pat - 2021
Pat - 2021
Pat - 2021
“EL NAZARENO”
Creada Con RDD. Nº 0852-1983
HONESTIDAD – VERACIDAD – LABORIOSIDAD
VISIÓN
La Institución Educativa Privada “El Nazareno” formará alumnos protagonistas de la construcción de sus
conocimientos con principios y valores.
MISIÓN
La Institución Educativa Privada “El Nazareno”, es una entidad académica que promueve la enseñanza humanística,
científica y tecnológica. Forma educandos con capacidad creativa, innovadora y promueve una cultura de paz y
justicia fundadas en los principios axiológicos, éticos y religiosos.
Jr. Garcilaso de la Vega N° 277 E-mail: cp_elnazareno@hotmail.com Teléfono:
31-2747
Página Web: http://nazarenoaya.iespana.es
Institución Educativa Privada
“EL NAZARENO”
Creada Con RDD. Nº 0852-1983
HONESTIDAD – VERACIDAD – LABORIOSIDAD
Administrativ
IEP Nivel Gestión
Académico
Promotor
Directora
Docentes
Director
DRE UGEL
o
Primaria
El Nazareno Privada 1 1 1 24 2 Ayacucho Huamanga
Secundaria
V. METAS DE ATENCIÓN
Sexto Grado : 15
VI. PRESENTACIÓN
En el marco del enfoque por competencias y para que todos los niños y adolescentes del Perú aprendan, con pertinencia, calidad y nadie se quede
atrás, el Ministerio de Educación viene llevando a cabo este lineamiento educativo en el desarrollo de las habilidades y destrezas en nuestros
estudiantes que desencadena un proceso permanente y sostenible con la participación de todos los sectores de la comunidad a lo largo del período
escolar. Este enfoque involucra la participación de los estudiantes, padres de familia, profesores y directores de las Instituciones Educativas, además
de los Gobiernos Regionales, los Gobiernos Locales, y otros espacios de participación de las organizaciones de la sociedad civil, las empresas, los
medios de comunicación, los líderes comunitarios, vecinos notables a fin de establecer alianzas estratégicas para asumir su rol y compromiso frente
al proceso educativo, teniendo como centro de calidad educativa a la mejora de los aprendizajes.
VII. FINALIDAD
Establecer lineamientos locales, normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y supervisión de las actividades educativas a
desarrollarse durante el año lectivo 2021 en la Institución Educativa Privada “El Nazareno”.
VIII. OBJETIVOS
Promover e impulsar un servicio educativo de calidad con equidad y eficiencia que contribuya al logro de aprendizajes fundamentales, en
el marco de una formación integral, un clima escolar saludable y el pleno respeto de los derechos humanos.
Orientar a la comunidad educativa hacia el desarrollo de una gestión que garantice las condiciones de calidad del servicio educativo
orientada a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
IX. ALCANCES
Institución Educativa.
Profesores.
Actores Educativos.
Jr. Garcilaso de la Vega N° 277 E-mail: cp_elnazareno@hotmail.com Teléfono:
31-2747
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HONESTIDAD – VERACIDAD – LABORIOSIDAD
X. BASES LEGALES:
DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISO CAUSAS
FORTALEZAS DIFICULTADES
Los estudiantes demuestran debilidad en
Progreso anual del Porcentaje de estudiantes que el manejo de las competencias debido a
aprendizaje de todas logran nivel satisfactorio en Desinterés de las autoridades locales y una falta de motivación y didáctica
y todos los comunicación, matemática, regionales en promover las implementaciones apropiada.
ciudadanía y ciencias. en Ruta de Aprendizaje en las Instituciones Los docentes no realizan una evaluación
estudiantes.
Directivos y profesores Privadas. diferenciada tomando en cuenta los
1 comprometidos en la mejora de los Despreocupación de los padres de familia
aprendizajes de los estudiantes. por el aprendizaje de sus hijos.
ritmos y estilos de aprendizaje.
Resistencia al cambio e indiferencia de
Materiales educativos disponibles Negligencia de un gran porcentaje de algunos docentes.
para los aprendizajes. alumnos para asumir sus labores educativas. Inadecuada aplicación de estrategias
Existencia de medios audiovisuales. metodológicas en las sesiones de
Comunicación y matemática.
El 100% de los alumnos Inestabilidad en la permanencia anual del Condiciones físicas de la infraestructura
matriculados culminan el año estudiante por cuestiones económicas y educativa poco adecuadas.
escolar. familiares. Limitado seguimiento al estudiante en
Retención anual e Inexistencia del departamento
Matrícula oportuna y sin riesgo de quedarse atrás.
interanual de condicionamientos
2 estudiantes en la estudiantes.
de los psicopedagógico para
estudiantes con problemas.
el apoyo de Pérdida de horas de clase por ausencia de
docentes.
Institución Educativa Buen inicio del año escolar y No se cumplen las horas efectivas de las
Cambio de domicilio por trabajo eventual
acogimiento de los niños. sesiones de aprendizaje.
de los padres de familia.
Enfermedades y accidentes de los
Control de asistencia digital de los Incumplimiento de horas efectivas de un docentes.
Cumplimiento de la docentes. pequeño porcentaje de docentes. Actividades extracurriculares como
3 calendarización
Plan de contingencia para
recuperación de horas pedagógicas
Pérdida de tiempo en actividades
extracurriculares:
formación, actuaciones, desfiles y otros.
Docentes que hacen uso de permisos por
planificada. no desarrolladas. salud para cita médica y terapias en
horario de trabajo.
6 Implementación del Plan Organizar reuniones de planificación y elaboración del PAT con todos 90% de actores educativos participan activamente en la
Anual de Trabajo (PAT) los actores educativos. elaboración del PAT.
mantenimiento
n con la de
oficina de infraestructura
local escolar. la I.E 2021 2021
administraci de la institución
ón. educativa.
Convocatori
a a los
actores
educativos.
Reuniones
pedagógicas por
de
los profesores.
coordinació
n para la
ejecución
del Día de
Logro.
Apertura de la
reunión de
Convocatori
Jornada de
Segunda Jornada de a a los
Reflexión.
reflexión con el actores
Resultados de la
objetivo de realizar educativos. Directivos.
Primera
un balance de los Ejecución Profesores.
autoevaluación. Recursos Agosto Noviembre Informe a la
compromisos e de la Estudiantes.
Informe de la propios. 2021 2021 UGEL
indicadores de Jornada de Padres de
primera feria de
gestión (durante las reflexión familia.
Logro.
vacaciones de medio entre los
Firma de
año). actores
compromisos
educativos.
por los actores
educativos.
Adecuar un
Incentivar el Responsabl
Actividades para el ambiente Institución
hábito lector en e del plan Marzo Diciembre Informe a la
fomento de la lectura para la sala Educativa.
sus diferentes lector. 2021 2021 Dirección
y escritura. de lecto-
formas. Profesores.
escritura.
Planificar
Directora.
Actividades de talleres de Participación en
Responsabl Recursos Marzo Noviembre Informe a la
tutoría y orientación TOE las charlas sobre
es de aula y propios 2021 2021 Dirección.
educativa priorizando temas sociales.
TOE.
necesidades
Balance del Tercera Jornada de Autoevaluac Talleres de Directora. Recursos Noviembre Noviembre Informe a la
reflexión, balance y ión, reflexión. Profesores. propios. 2021 2021 Dirección
rendición de cuentas
coevaluació
en relación con los
n y
compromisos e
heteroevalua
año escolar indicadores de
ción.
gestión.
y rendición Selección de
de cuentas Feria de Logro en el materiales Directora Por Por
Exposición de Recursos Informe a la
marco de la clausura elaborados Profesores. determinars determinars
los trabajos propios UGEL
del año escolar 2021 en el II Estudiantes. e e
semestre
TOTAL 40 SEMANAS
Nº HORAS
TRIMESTRE CRONOGRAMACIÓN SEMANAS
1º 2º 3º 4º 5º
1º DEL 01-03-21 AL 31-04-21 13
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TRIMESTRE
2º
DEL 01-06-21 AL 08-09-21 14
TRIMESTRE
3º
DEL 10-09-21 AL 15-12-21 13
TRIMESTRE
40
TOTAL
SEMANAS
NIVEL SECUNDARIA:
XIV. COMPROMISOS ASUMIDOS POR LOS ACTORES EDUCATIVOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PAT :
Estudiantes
“Aprender con entusiasmo, empeño y responsabilidad Asistir puntual y responsablemente a las clases virtuales
es la razón de ser de mi vida escolar” Cumplir con las labores educativas asignadas por nuestros profesores.
Respetar y practicar las normas de convivencia y reglamento de la I.E.
Padres de Familia
“Que mis hijos aprendan es el principal motivo de mis Apoyar responsablemente en las actividades de nuestros hijos(as) en el quehacer
esfuerzos” educativo.
Participar en las reuniones convocadas por la Dirección, profesores de aula,
tutores y otras Instituciones.
Ministerio de Educación
“Que los estudiantes aprendan más y mejor es Entregar los materiales educativos en su debida oportunidad y de acuerdo a la
nuestra razón de ser” cantidad de alumnos.
Gobierno Regional
“Garantizar que los estudiantes de nuestra región Brindar cursos de actualización e implementación docente.
aprendan más y mejor es nuestra apuesta educativa”
Gobierno Local
“Contribuir con la mejora de los aprendizajes de mi Coordinar con el Gobierno Regional para mejorar la infraestructura de la I.E.
comunidad es nuestro aporte al desarrollo local”
Empresa y Sociedad Civil
“Impulsar la mejora de los aprendizajes de los Apoyo y asistencia a las actividades que se realice en las instituciones educativas.
estudiantes es nuestra manera de contribuir con el
desarrollo del país”
Iglesia
“Convocar y organizar el apoyo de la comunidad en la Fortalecer la fe cristiana en los educandos.
mejora de los aprendizajes es nuestro compromiso”
Líderes de opinión y comunicadores
“Generar opinión pública en favor de la mejora de Mantener la coordinación permanente para la difusión de las necesidades que
aprendizajes de los estudiantes de Huamanga es aquejan a la I.E.
nuestra responsabilidad”
Medios de comunicación
“Generar espacios educativos y entretenidos dirigidos Difundir las innovaciones en el ámbito educativo en los diferentes medios de
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HONESTIDAD – VERACIDAD – LABORIOSIDAD
XIV. EVALUACIÓN
Se elaborará el informe final, después de las actividades y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos
permitirá reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de los
estudiantes.