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    Colegio Leonardo Posada Pedraza Ied: Taller #8 Introducción A Las Reacciones Químicas Química 10°

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    Este documento presenta un taller sobre introducción a las reacciones químicas para estudiantes de grado 10. El objetivo es observar las propiedades iniciales de las sustancias y los cambios que ocurren durante las reacciones, e identificar la evidencia de dichos cambios. Los estudiantes realizarán experimentos con tabletas de Alka-Seltzer, carbón vegetal y puntillas para describir los cambios y clasificarlos como físicos o químicos. Finalmente, definirán una reacción química y cómo representarla.

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    Este documento presenta un taller sobre introducción a las reacciones químicas para estudiantes de grado 10. El objetivo es observar las propiedades iniciales de las sustancias y los cambios que ocurren durante las reacciones, e identificar la evidencia de dichos cambios. Los estudiantes realizarán experimentos con tabletas de Alka-Seltzer, carbón vegetal y puntillas para describir los cambios y clasificarlos como físicos o químicos. Finalmente, definirán una reacción química y cómo representarla.

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    COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED

    ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL


    “Comprensión de saberes para el ejercicio de la autonomía, formación de ciudadanos con
    responsabilidad social y liderazgo”

    Taller #8 Introducción a las reacciones químicas


    Química 10°

    Objetivo:
    ✓ Observar las propiedades iniciales que posee una sustancia
    ✓ Identificar la evidencia que confirma los cambios que se producen en las sustancias
    iniciales.
    ✓ Clasifica los fenómenos en cambios físicos y cambios químicos.

    DESARROLLO ACTIVIDAD:
    1. Parte A
    Toma una tableta de alkaseltzer, obsérvala detenidamente y describe las
    observaciones en el siguiente cuadro

    Dibujo Descripción

    Parte B
    Toma la tableta y agrégala a u vaso con agua, , obsérvala detenidamente el
    fenómeno ocurrido y describe las observaciones en el siguiente cuadro
    Dibujo Descripción

    ¿cuál es la evidencia que demuestran los cambios que ha sufrido la tableta de


    alkaseltzer?
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    2. Realiza la descripción según lo que observas para cada caso y luego enuncia la
    evidencia que demuestra un cambio.
    A.

    _____________________________ __________________________
    _____________________________ __________________________
    _____________________________ __________________________
    _____________________________ __________________________
    _____________________________ __________________________

    ¿cuál es la evidencia que demuestran los cambios que ha sufrido el carbón


    vegetal?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________

    B.

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    _____________________________ __________________________
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    ¿cuál es la evidencia que demuestran los cambios que ha sufrido las puntillas?
    ________________________________________________________________________
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    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    3. Clasifica los siguientes fenómenos en cambios físicos o cambios químicos, justifica
    tu respuesta.
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    4. Identifica la evidencia que permite clasificar los siguientes proceso como cambios
    químicos
    a. Quema de combustible en un carro
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    b. Digerir un almuerzo
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    c. Broncear la piel
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    d. Decolorar ropa con clorox


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    5. Escribe con tus palabras que es una reacción química y cómo la representarías.
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