MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUARMACA

OBRA: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. DEL CENTRO POBLADO DE EUCALIPTO DE
PORCUYA DEL DISTRITO DE HUARMACA - PROVINCIA DE HUANCABAMBA - DEPARTAMENTO DE PIURA”

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

PROYECTO : “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. DEL CENTRO

POBLADO DE EUCALIPTO DE PORCUYA DEL DISTRITO DE HUARMACA -
PROVINCIA DE HUANCABAMBA - DEPARTAMENTO DE PIURA”

ENTIDAD : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUARMACA

UBICACION : CC.PP. EUCALIPTO DE PORCUYA - DISTRITO HUARMACA – HUANCABAMBA

- PIURA

A. INTRODUCCIÓN
1. GENERALIDADES
La Institución Educativa del CC.PP. EUCALIPTO DE PORCUYA es Un centro de formación
educativo perteneciente a la Red del Ministerio de educación y como parte de la estructura formativa de
la Educación nacional requiere de una Infraestructura acorde con las necesidades básicas para una
buena enseñanza, El Proyecto concuerda con los lineamientos de política funcional del sector
Educación que tiene como fin mejorar la calidad de la educación para que se ajuste a las necesidades del
país y aporte a su desarrollo;
La Municipalidad Distrital de Huarmaca cubriendo dos componentes del quehacer educativo, es decir,
interviniendo en el desarrollo de la educación, contribuyendo en parte de la infraestructura con
equipamiento pedagógico modernos y promocionando los servicios con proyección hacia los pliegos
presupuestales de la región, lo cual permite modernizar una infraestructura de Educación. De igual
manera, esta alternativa contribuirá a mejorar la atención del servicio hacia los sectores productivos.
El presente Proyecto se ha programado en el Contexto de la Programación Multianual de Inversiones
para el año 2022, donde incluye como Proyecto Prioritario la solución a la problemática del servicio
educativo en la localidad de su jurisdicción, con la finalidad de Solucionar la Problemática de
Infraestructura acorde con la actualidad.
La construcción propuesta se basa en un sistema constructivo albañilería, utilizando material noble, con
techo de losa aligerada con cobertura de teja andina, así como la programación de zonas y ambientes
utilizables según las necesidades, las condiciones topográficas, climáticas y otras incluidas en la
información técnica del presente proyecto.

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El proyecto se da en base a la necesidad de reconstrucción de la IE del centro poblado de
EUCALIPTO DE PORCUYA, debido a que la actual infraestructura se encuentra deteriorada a falta
de atención a consecuencia de diversos factores (climatológicos, antigüedad de la edificación,
materiales empleados, etc.) resultando inadecuado para la función que alberga; en consecuencia, la IE
del centro poblado EUCALIPTO DE PORCUYA.

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PORCUYA DEL DISTRITO DE HUARMACA - PROVINCIA DE HUANCABAMBA - DEPARTAMENTO DE PIURA”

3. NOMBRE DEL PROYECTO

" MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. DEL CENTRO POBLADO
DE EUCALIPTO DE PORCUYA DEL DISTRITO DE HUARMACA - PROVINCIA DE
HUANCABAMBA - DEPARTAMENTO DE PIURA "
4. UBICACIÓN DEL PROYECTO
Departamento : Piura
Provincia : Huancabamba
Distrito : Huarmaca
Ubicación : Centro poblado EUCALIPTO DE PORCUYA
Localización Educativa : UGEL HUARMACA
Zona : Rural
Región Natural : Sierra
Nivel de Educación : Primaria - Inicial

5. ÁREA DEL TERRENO Y LINDEROS

ÁREA : 8,544 m2
PERÍMETRO : 452 m
LINDEROS:
 Por el Norte: con Terreno Comunal.
 Por el Este: con Terreno Comunal
 Por el Sur: con Terreno Comunal
 Por Oeste: con Terreno Comunal
El terreno se encuentra a una altura de 1350.00 m.s.n.m, ver plano topográfico.

6. CAPACIDAD
Según la nómina de matrícula del año 2022, la IEP cuenta con una población escolar de 46 alumnos,
los cuales corresponden al nivel inicial - primario, funcionando en turno continuo de la Mañana.

B. METAS – PROGRAMA ARQUITECTONICO

1. OBRA NUEVA
 Las metas físicas del proyecto son las siguientes:
 Módulo 01 (Dirección, Archivo, Almacén, Cuarto de limpieza, SSHH personal)
 Módulo 02 (SSHH Alumnos)
 Módulo 03 (SUM-Primaria, Deposito SUM + Taller + Musical)
 Módulo 04 (Comedor, Cocina Primaria, Dep. combustible, Dispensa)
 Módulo 05 (Aula Inicial, SSHH)
 Módulo 06 (Comedor, Cocina Inicial, Dep. Combustible, Dispensa Inicial)

OBRAS ESTERIORES

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 Acceso principal.
 Veredas y rampas.
 Losa de Patio Inicial.
 Losa de Patio Primaria
 Losa Deportiva
 Muros de contención
 Cisterna de 5.00 m3 y tanque elevado de concreto 2 m3.
 Canaletas.
 Cerco perimétrico incluida Portada de Ingreso.
 Atrio y Asta de banderas.

C. UBICACIÓN ESPECÍFICA
1. LOCALIZACIÓN Y ENTORNO URBANO
El terreno se encuentra inscrito en la SUNARP con un área de 8,544 m2 y perímetro de 452 m.
Ver anexo: Partida registral.
Estas medidas son corroboradas con el levantamiento topográfico.
El terreno de la Institución Educativa se encuentra ubicado en el Centro poblado EUCALIPTO DE
PORCUYA, distrito de HUARMACA, presenta un perfil homogéneo encontrándose en su entorno
construcciones típicas de la zona, con techos a dos aguas con pendiente, muros de adobe y alturas
máximas de un piso.
El Terreno se encuentra a una Altitud promedio de 1809.00 m.s.n.m.

2. TERRENO
El terreno es de una forma geométrica rectangular y su conformación topográfica es algo inclinado,
que forman desniveles de mediana altura.
Según estudio de suelos; En la IE del centro poblado EUCALIPTO DE PORCUYA de Porcuya
existe un material del tipo arena media a fina mal graduada en matriz de arcilla y limo según SUCS:
SC. Con respecto a la capacidad admisible para cimientos corridos de concreto armado es de 0.83
Kg/cm2 para profundidades de 1.20 m y para cimientos aislados de concreto armado de 0.98
Kg/cm2 para profundidades de 1.20 m.

3. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
3.1 AGUA
El sistema principal de abastecimiento de agua, es a través de las redes de la localidad, El agua
es suministrada las 24 horas del día.

3.2 DESAGÜE

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En el centro poblado si cuenta con una red de desagüe por lo que se proyectara un sistema
de desagüe con biodigestor y percolador, al cual se empalma las redes de desagüe
propuestas en el proyecto

3.3 ENERGÍA ELÉCTRICA

La Institución Educativa cuenta con acometida eléctrica por ser una obra ya existente, que
según los cálculos eléctricos se tendrá que ampliar (Potencia), para suministrar la energía
eléctrica necesaria, que satisfaga los servicios proyectados en la nueva obra.

4. CRITERIOS DE DISEÑO
1. ZONIFICACIÓN
Las zonas definidas son:
- Zona administrativa
- Zona Académica (Aulas, Taller Recreativo SUM, SS.HH)
- Patio de Formación

2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Ante la necesidad de contar con una infraestructura educativa adecuada, se ha propuesto la
construcción de nueva infraestructura en el terreno adquirido por el MINEDU, para lo cual de
acuerdo a la zonificación se ha nuclearizado los ambientes y áreas, según lo siguiente:
 Obras proyectadas
NIVEL AMBIENTES AREA m2
DEP. SUM+ DEP. TALLER+DEP.INST. MUSICALES 65.70
LOSA MULTIUSOS 608.00
AREA DE INGRESO 10.40
AREA EXTERNA 20.00
GESTION ADMINISTRATIVA( DIRECCION + ARCHIVO) 225.25
COCINA 18.40
DISPENSA 11.00
PRIMARIA DEP.COMBUSTIBLE 6.00
ALMACEN GENERAL 5.00
CUARTO DE LIMPIEZA 10.00
SS.HH HOMBRE 5.55
SS.HH MUJERES 4.52
SS.HH ASMINISTRATIVO HOMBRES + MUJERES 10.10
SS.HH DISCAPACITADO 3.70
DEPOSITO 2.60

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NIVEL AMBIENTES AREA m2

AULA 40.40
COCINA 13.60
COMEDOR 27.75
DISPENSA 6.50
INICIAL - JARDIN

DEP. COMBUSTIBLE 6.00

SS.HH HOMBRES 5.00
SS.HH MUJERES 4.95
SS.HH DISCAPACITADOS 5.10
SS.HH ADMINISTRATIVO 5.04
ESPACIOS EXTERIORES  
PATIO 148.50
ÁREA DE JUEGOS 54.70

 Construcción de cerco perimétrico y obras adicionales

 Adquisición de mobiliario
 Mitigación ambiental

a. La propuesta arquitectónica, se ha desarrollado teniendo en cuenta lo indicado en la

Norma A.120: Accesibilidad para Personas con Discapacidad; Asimismo el cálculo
para aparatos sanitarios, se ha realizado de acuerdo a la Norma A. 040: Educación-
Capitulo IV – Dotación de Servicios – Centros de Educación Primaria, Secundaria
y Superior, donde indica lo siguiente:

Número de alumnos Hombres Mujeres

De 0 a 60 alumnos 1L, 1U, 1I 1L, 1I
De 61 a 140 alumnos 2L, 2U, 2 I 2L, 2I
De 141 a 200 alumnos 3L, 3U, 2I 3L,3I
Por cada 80 alumnos adicionales 1L, 1U, 1I 1L,1I

L= Lavatorio, U= Urinario, I= Inodoro

De acuerdo con lo establecido en la norma y con la población educativa se considera
para el diseño de servicios higiénicos lo siguiente:

Número de alumnos Hombres Mujeres

De 0 a 60 alumnos 1L, 1U, 1I 1L, 1I

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Asimismo, se propone un SS.HH para discapacitados tanto para alumnos como

administrativos de acuerdo a la Norma A-120.
 Para el dimensionamiento de aula se ha tenido en consideración la Norma Técnica
“Criterios de diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria, RV N°
208-2019-MINEDU”.
El dimensionamiento de los ambientes de los locales educativos se debe calcular de
acuerdo con lo siguiente: (Articulo 10 y 11)
(i) El I.O del ambiente respectivo, señalado en la presente Norma técnica.
(ii) Los rangos establecidos para la cantidad de estudiantes, según lo señalado en el
cuadro N° 9 siguiente:
Cantidad de estudiantes (*) Área de ambiente (m2)
Hasta 15 15 x I.O según ambiente
16 a 20 20 x I.O según ambiente
21 a 25 25 x I.O según ambiente
26 a 30 30 x I.O. según ambiente
31 a 35 35 x I.O. según ambiente

El I.O. para determinar el dimensionamiento del aula es de 2.00 m2 por estudiante, el

cual contempla que dos de sus lados cuenten con mobiliario perimetral para el
almacenamiento y/o exhibición de materiales educativos.
Teniendo en consideración que en la actualidad la institución educativa cuenta con 20
alumnos y que el índice de proyección a futuro es positivo, se tomara en cuenta la
cantidad máxima proyectado de alumnos brindando así un mejor ambiente para el
desarrollo de sus actividades, dando como resultado un aula multigrado unidamente +
taller creativo y SUM con dimensión de 83 m2.
Teniendo en cuenta lo descrito en la norma con respecto a servicios higiénicos, donde se
dice q estos tienen que estar a la vista desde el aula a otros ambientes para el buen
cuidado del profesor y/o Auxiliar a cargo, se propuso un solo servicio higiénico para
niños, niñas y discapacitados, ya que se puede dar el caso de que niño y niña quieran
asistir al baño este se facilite al mejor cuidado del encargado.

5. PROPUESTA
DISTRIBUCIÓN GENERAL
 El planteamiento general que se propone, consiste en acceder por la parte Sur de la I.E.P a
través de la trocha carrozable y portada principal a construir, el cual contará con un ingreso
peatonal.
 La circulación estará dirigida con amplias veredas y rampas para discapacitados que permitirán
acceder a las diferentes Áreas que forman parte de la infraestructura educativa.

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6 EQUIPAMIENTO CON MOBILIARIO Y MATERIAL EDUCATIVO

SEGÚN SE INDICA EN EL DESAGREGADO

7. CARACTERISTICAS DE LA ZONA DEL PROYECTO

7.1. ACCESO
El acceso desde Chiclayo la ciudad comercial más grande y cercana al distrito de HUARMACA se
efectúa a través de la carretera Francisco Belaunde Terry hasta el caserío de Hualapampa luego por
carretera a nivel de bicapa por hasta el distrito de Huarmaca
Huarmaca– Hualapampa y luego a Limón de Porcuya (carretera Belaunde terry) y luego a Eucalipto
de Porcuya via trocha afirmada a 20 minutos.

7.2. CLIMA
En Huarmaca, los veranos son cómodos y nublados y los inviernos son cortos, frescos, secos y
mayormente despejados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 8 °C a
21 °C y rara vez baja a menos de 6 °C o sube a más de 23 °C.

7.3. ACTIVIDADES EN LA ZONA

La población en general es de escasos recursos económicos, en su mayoría los pobladores de dicho
lugar se dedican a las siguientes actividades:
Agricultura: Esta actividad se desarrolla con la tecnología tradicional donde el uso de las semillas
es de la zona, los fertilizantes son escasos por lo que el rendimiento de la tierra es bajo; es decir es
una agricultura de pan llevar, siendo los cultivos predominantes la siembra de maíz. Frijol, camote
y alfalfa.
Pecuaria: Esta actividad ayuda a los pobladores a satisfacer sus necesidades básicas, siendo un
elemento representativo de esta actividad el ganado vacuno seguido por el porcino y animales
menores.
Comercio: Existen pequeños establecimientos comerciales que abastecen a los pobladores con
alimentos de primera necesidad y de productos de pan llevar.

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7.4. VIVIENDA
Las viviendas en el lugar mantienen características tradicionales en los diseños de arquitectura, se
puede observar que en la construcción predomina el piso de tierra siendo los muros y paredes de
adobe y techos estructurados con madera de EUCALIPTO DE PORCUYA cubiertos en su gran
mayoría con calaminas a dos aguas.
La distribución de las viviendas mantiene una tipología con un ambiente en la parte delantera
utilizada como sala comedora, una cocina con fogón adosada a dicho ambiente; habitaciones en el
entrepiso, contando en la parte posterior con un patio corral para la crianza de animales domésticos.

8. ESTUDIOS DE COSTO
El presente estudio de costos está basado en criterios técnicos que reflejan las necesidades de obra,
para realizar el Proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N°
20060 DEL CENTRO POBLADO EUCALITO DEL DISTRITO DE HUARMACA -
PROVINCIA DE HUANCABAMBA - DEPARTAMENTO DE PIURA”

MATERIALES
El abastecimiento de materiales (agregados) será según recomendación del estudio de suelos del rio
Olmos o del Rio Huancabamba (establecido por la mecánica de estudios de suelo) ya que estos
cumplen con las especificaciones requeridas para este proyecto. En cuanto al cemento, acero
corrugado y otros serán suministrados en la misma ciudad de Chiclayo.
El costo de materiales se considerará con los precios de tiendas en Chiclayo, mas flete terrestre de
Chiclayo a obra.

JORNALES
De acuerdo a lo establecido por CAPECO, en el presupuesto se han considerado los costos de mano
de obra vigentes de construcción civil.

ANÁLISIS DE PRECIOS UNITARIOS

La formulación y análisis de precios unitarios, están en función del requerimiento real de obra,
ciñéndose a las estipulaciones para la ejecución de obras civiles.
En general los requerimientos de material, mano de obra, maquinaria, equipos y herramientas están
basados en rendimientos acordes a la ubicación del proyecto.
METRADOS
Los metrados presentados corresponden a los obtenidos del estudio realizado en la zona y cuyos
cálculos se adjunta al presente (véase formatos de hojas de metrados), los cuales están reflejando
con la mayor aproximación, las cantidades reales de trabajo para cada una de las partidas
consideradas en el valor referencial.

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9. PRESUPUESTO BASE
Hoja resumen

Obra 0116002 MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LAS I.E. DEL CASERIO EUCALIPTO DE
PORCUYA DEL DISTRITO DE HUARMACA - PROVINCIA DE HUAMCABAMBA -
DEPARTAMENTO DE PIURA
Localización 200304 PIURA - HUANCABAMBA - HUARMACA
Fecha Al 15/08/2022

Presupuesto base

001 OE.1 OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES, SEGURIDAD Y SALUD.

53,991.06
002 OE.2 ESTRUCTURAS. 727,816.72
003 OE.3 ARQUITECTURA 471,446.49
004 OE.4 INSTALACIONES SANITARIAS 106,616.25
005 OE.5 INSTALACIONES ELECTRICAS Y MECANICAS.
 72,334.34

(CD) S/. 1,432,204.86

COSTO DIRECTO 1,432,204.86

GASTOS GENERALES (10% ) 143,220.49
UTILIDAD (7% ) 100,254.34
===================
SUB TOTAL 1,675,679.69
I.G.V (18% ) 301,622.34
===================
PRESUPUESTO TOTAL 1,977,302.03

Son: Un millón novecientos noventa mil quinientos cincuenta con 56/100 Soles.

10. MODALIDAD DE EJECUCIÓN

La Modalidad de ejecución será por CONTRATA

11. SISTEMA DE CONTRATACIÓN:

A SUMA ALZADA

12. FUENTE DE FINANCIAMIENTO:

Recursos de Inversiones de la MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUARMACA

13. PLAZO DE EJECUCIÓN:

Será de (120) CIENTO VEINTE días naturales, se entiende sin deducciones por días festivos,
feriados comenzando a regir dicho plazo de acuerdo a lo estipulado artículo 184º en el Reglamento
de la ley de Contratación del Estado.