Resumen de Los Fines y Objetivos de La Educacion Ecuatoriana

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS

EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
FILOSOFÍA EDUCATIVA
RESUMEN: CARACTERÍSTICAS DE LOS

FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
ECUATORIANA
GRUPO N°5
NOMBRES: ANTHONY ARCOS, RICHARD ABAD, MISHELL
CHAZO,DANIEL MAFLA , ERIKA VILAÑA, LUIS VILLEGAS
CURSO: SEGUNDO SEMESTRE “B”
FECHA: 28/02/2021
PERIODO 2020-2021
Dr. ENRIQUE CHICAIZA

RESUMEN
Introducción:
La humanidad ha avanzado con relación al conocimiento, el aprendizaje y la enseñanza que se

transmite de generación en generación. En el proceso y desarrollo existe la etapa desde un
ámbito diferente que corresponde a la convivencia de niños y niñas en una comunidad
educativa, que procede a ser una meta meditada que apunta a una actividad organizada para
lograrla.
La educación es un derecho de calidad, laica, libre y gratuita en cualquier nivel perteneciente

al país, la importancia que las autoridades del gobierno proponen es netamente concentrada en
la educación es así cómo se logra desde a nivel nacional un determinado fin que sugiere
orden, metas, objetivos y propósitos. La base que propone el Ministerio de Educación junto
con la Ley Orgánica de la Educación Intercultural reconociendo en artículos los principios,
objetivos, fines e incluso ámbitos que la comunidad educativa merece a un largo plazo.
“La adopción de esta nueva perspectiva, cuyo origen cabe buscar en el creciente auge de los
enfoques cognitivos, supone un cambio radical en la forma de entender el proceso de
enseñanza-aprendizaje”. (Ashman & Conway, 1997).
Desde la perspectiva los fines y objetivos que promueven un desarrollo en la educación es

transmitir a los estudiantes conocimientos adquiridos de los docentes, que se desarrollen en
una cultura de paz, sin discriminación, ni violencia, una convivencia democrática y solidaria.
La garantía que permita el marco del Buen Vivir es fundamental para las diversas culturas del
país el cual permite la integración de su idioma, costumbres e incluso tradiciones hacia la
comunidad educativa sin el racismo hacia dichas culturas.
Cuerpo del Resumen
La educación mantiene fines considerados como difundir sabiduría que consiste en saber usar
nuestros conocimientos, habilidades e implementando los ya adquiridos, el comienzo del
proceso es crear pensamientos que ayuden a su expresión y convivencia social hacia la
sociedad favoreciendo la maduración de los niños y niñas en lo sensorio- motor de nuestro
pensamiento. Los derechos que se establecen desde la LOEI son estrictamente iguales para
cualquier entidad educativa siendo universal y laica.
Los fines de la educación desarrollan gran parte de la adquisición de enseñanzas, (Whitehead,

1928) afirma que:
Define a los fines de la educación en poner en evidencia el debilitamiento de ideales

educativos, la perspectiva que tenía sobre el interés de la educación era aprender, saber
utilizar los conocimientos, ser una guía que reduzca al arte del vivir, lo que trata de
explicarnos es que el hombre adquiera la misma cultura y conocimiento de la sociedad.
Los fines de toda educación es promover el pleno desarrollo en la comunidad educativa, esto
permite crear personas con conocimientos adquiridos, así se propone los más importantes
entre ellos tenemos aprender por sí mismos a ser personas, a vivir con dignidad siendo
críticos, libres, justos y solidarios por último se aprende competencias profesionales básicas
que nos servirá hacia un futuro próximo.
Seguidamente, en la educación ecuatoriana existen fines propuestos para el desarrollo de la

personalidad de los estudiantes que se enfocan en la convivencia social intercultural,
plurinacional, democrática los cuales se aplica hacia los pueblos ancestrales, se garantiza el
acceso plural y libre de la sexualidad creando hacia los jóvenes del bachillerato conocimientos
sexuales y reproductivos que creen conciencia en los actos que se pueden provocar a futuro.
La violencia en la educación permanece en los estudiantes y se establece que existen

maltratos hacia otros estudiantes, la comunidad educativa tiene el derecho de combatir en
contra de las situaciones que se provocan creando mecanismos que puedan ser controlados
por tutores este fin se crea exclusivamente por el abuso que ha existido.
En los objetivos que pertenecen a la educación ecuatoriana se realiza el incremento de la
cobertura inicial, se incrementa la calidad de gestión con relación a los estudiantes, se
incrementa educación enfocadas a estudiantes con necesidades especialidades incluyendo la
discapacidad.
En relación a esto, el Art. 19. El Sistema Nacional de Educación tendrá, además de los
objetivos previstos en la Constitución de la República, el cabal cumplimiento de los principios
y fines educativos definidos en la presente Ley.
En relación a la educación bilingüe se desarrolla, fortalece y potencia con criterios de calidad

desde un nivel inicial hasta el bachillerato e incluso la superior, el criterio de regulación es por
la legislación, se aplica modelos de la diversidad de los pueblos y nacionalidades respetando
el idioma castellano e incluye el ancestrales.
El mejoramiento de la educación depende netamente del Ministerio de Educación en el

Ecuador, se aplica modelos tradicionalistas con el conocimiento, la conformación de nuevas
ampliaciones en el desarrollo desde los niveles básicos hasta los superiores, el respeto de la
diversidad y cuidado de la naturaleza, desde el ámbito educativo los fines y objetivos son
propuestos para el mejoramiento, calidad y cambios necesarios que la educación necesita para
ser equitativa en establecimientos públicos, de manera diferente el aprendizaje se da en la
educación privada cabe mencionar que los fines, objetivos, principios y ámbitos son iguales
para cualquier comunidad educativa.
Conclusión
 Los fines y objetos son de igual importancia para cualquier entidad educativa que se
rigen a las leyes establecidas del Ecuador, se fomenta el proceso de enseñanza-
aprendizaje hacia los estudiantes, cabe mencionar que los docentes es un factor
importante para dicho proceso fomentando los conocimientos a través de materiales
educativos.
 Los objetivos en la educación, se considera un proceso a través del cual se pretende
enseñar a todos los individuos que conforman el país a desarrollarse en una “vida
laboral exitosa” y al mismo tiempo sea capaz de “satisfacer sus propias necesidades”,
al mismo tiempo agranda la economía de un país.
 La educación es uno de los factores más influyentes para el avance y progreso de las
personas, sociedades y países, la cual ha adquirido mayor importancia debido a los
cambios científicos y tecnológicos acelerados que día a día surgen.
Bibliografía
Ashman , A., & Conway, R. (1997). Tema 5: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA
SITUACIÓN EDUCATIVA. Obtenido de Academia.edu:
Aprendizaje_y_Desarrollo_de_la_personalidad_SAP001_Tema_5_LA_ENSEÑANZ
A_Y_EL_APRENDIZAJE_EN_LA_SITUACIÓN_EDUCATIVA
EDUCACIÓN, M. D. (19 de mayo de 2017). LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
INTERCULTURAL. Obtenido de
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/Ley-Organica-
Educacion-Intercultural-Codificado.pdf
Whitehead, A. (1928). Whitehead, Alfred 1928 Los fines de la educacion.pdf. Obtenido de
SCRIBD: https://es.scribd.com/document/147681958/Whitehead-Alfred-1928-Los-
fines-de-la-educacion-pdf

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Dr. ENRIQUE CHICAIZA

La humanidad ha avanzado con relación al conocimiento, el aprendizaje y la enseñanza que se

La educación es un derecho de calidad, laica, libre y gratuita en cualquier nivel perteneciente

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