5° Básico Evaluación Formativa Julio
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Básico 2020
Profesora: Geovanna Molina.
Instrucciones:
1. Lee atentamente cada una de las indicaciones que te entrega el enunciado.
2. Lee atentamente cada una de las preguntas planteadas.
3. Piensa bien antes de responder.
4. Utiliza tu cuaderno, sino puedes imprimir la evaluación.
5. Al finalizar, revisa bien todo el instrumento autoevaluativo.
6. Enviar autoevaluación al correo: geovanna.molina@colegiomariagriseldavalle.cl
Es un animal solitario, veloz corredor y un hábil trepador. Puede tener una o más guaridas
en su territorio, ubicadas, generalmente, bajo árboles. Al caer la noche, abandona su
guarida y comienza a recorrer el lugar en busca de alimento. Para ello, cuenta con un agudo
5to. Básico 2020
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olfato y excelente visión nocturna, además de un caminar silencioso, propio de todos los
felinos.
a) Noticia.
b) Articulo Informativo.
c) Infografía.
d) Afiche.
2. ¿Cuál es el propósito comunicativo de este texto?
a) La liebre.
b) El caballo.
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c) Las vacas.
d) Los ratones.
6. Según el texto, ¿Por qué el puma está en peligro de extinción?
a) Es un felino.
b) Es solitario.
c) Sabe trepar árboles.
d) Posee buen olfato y visión.
8. En el fragmento:
a) Escalador.
b) Valiente.
c) Violento.
d) Cazador.
TEXTO 2
a) Un poema.
b) Un artículo.
c) Una noticia.
d) Un cuento.
10. Las tres deportistas colocaron la bandera en la cima del monte para:
TEXTO 3
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a) Un comentario.
b) Un mensaje.
c) Un cuento.
d) Una carta.
14. ¿Quién es el emisor de este texto?
a) Arturito.
b) Traga Traga comilón.
c) Los padres.
d) Tía Memé.
15. Según el texto, se puede inferir que Trata Traga es:
a) Traguita.
b) Los padres.
c) Arturito.
d) Tía Memé.
Desarrollo:
De acuerdo al texto anterior, responde de manera completa:
b) Según el texto, ¿Qué significado tiene la palabra comilón? Y ¿Por qué palabra la
reemplazarías (sinónimo)?
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c) ¿Qué le puede pasar a un niño o niña por comer tanto como lo hacía traguita?
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PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN
Estimados Estudiantes:
Una vez finalizada la autoevaluación 3, es momento de evaluarte a ti mismo;
cómo has realizado el proceso de trabajar en las actividades que se te propusieron.
Sé honesto contigo mismo, nadie más que tú es más indicado para evaluar tu
propio proceso de aprendizaje.
Escribe una X en la casilla que corresponda si logré, medianamente logrado o no
logrado las actividades, tareas y actitudes necesarias para esta autoevaluación 3.
Niveles de Desempeño
Dimensiones Criterios Logrado Medianamente No
logrado logrado
Lectura
Comprensión Leí atentamente los diferentes
lectora textos hasta comprenderlos.
Logré identificar el tipo de
texto y propósito de ellos.
Me resulta fácil encontrar las
respuestas que están dichas en
el texto (explícitas)
Me resulta fácil descubrir
respuestas que no son
evidentes en el texto (imlicitas)
Me resulta fácil responder las
seis preguntas que se
desarrollan dentro de una
noticia.
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