Informatica Hoja de Calculo
Informatica Hoja de Calculo
Informatica Hoja de Calculo
Informática 2
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
Informática 2
Hoja de cálculo
PROMOCIÓN
DE SUVENTA
MATERIAL
Secundaria
PROHIBIDA
www.umbral.com.mx
PROMOCIÓN
DESUVENTA
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PROHIBIDA
Informática 2
Hoja de cálculo
PROMOCIÓN
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Mante Gustavo A. Madero
C. P. 45235, Zapopan, Jalisco, MéxicoC. P. 07810, Ciudad de México
editorialumbral@hotmail.com ventasvdmexico@umbral.com.mx
Direccióneditorial: Rafael AlejandroROMOCIÓN
Orozco Díaz
El contenido de los enlaces (códigos QR) que aparecen en este libro es propiedad de sus respectivos autores y sólo
sirve como apoyo didáctico, sin fines de lucro para la editorial.
Informática 2. Hoja de cálculo
Derechos de autor:
© 2020, Adán Tejeda Fernández
© Umbral Editorial, S. A. de C. V.
Teléfonos: 33 31 33 30 53 y 33 31 33 30 59
Privada Porfirio Díaz N.º 15, Col. El Mante
C. P. 45235 Zapopan, Jalisco, México
ISBN: 978-607-619-736-3
Primera edición: 2020
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria
ARIL
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Los mexicanos que queremos formar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Aprendizajes clave. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Los componentes curriculares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Aprendizajes esperados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
La importancia de la educación tecnológica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Competencias para la asignatura de Tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Los métodos en tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
El papel del alumno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
El papel del docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
El laboratorio de tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
La computadora en la actualidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Conoce tu libro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Ficha del alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
UNIDAD 1. Entorno de Excel y atajos PROMOCIÓN
Exploración diagnóstica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Secuencia didáctica 1. Paquetería de Office. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
¿Qué es Excel?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
¿Para qué sirve Excel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Secuencia didáctica 2. Iniciar y salir de Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Secuencia didáctica 3. Guardar un documento de Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Secuencia didáctica 4. Atajos de Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
¿Qué es un atajo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Teclas importantes para los atajos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
D
Organizar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Secuencia didáctica 2. Fórmulas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Biblioteca de funciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Insertar función. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
....................................7
...............................8
.................................8
...........................8
............................8
..........................9
.............................9
............................9
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
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SUVENTA
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
ÍNDICE
Nombres definidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Auditoría de fórmulas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cálculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Secuencia didáctica 3. Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Obtener datos externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conexiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ordenar y filtrar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Secuencia didáctica 4. Revisar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Revisión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comentarios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cambios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Secuencia didáctica 5. Vista. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vistas de libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zoom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ventana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Macros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Autoevaluación de la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Evaluación final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias electrónicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
PROMOCIÓN
DE
MATERIAL
PROHIBIDA
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Datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
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Revisar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
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Vista. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
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idad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
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SUVENTA
Introducción
Se utiliza el enfoque de sistemas para analizar los componentes de los sistemas técnicos y su
interacción con la sociedad y la naturaleza. Se propone que mediante diversas intervenciones téc-
nicas, en un determinado campo, se identifiquen las relaciones entre el conocimiento técnico y los
conocimientos de las ciencias naturales y sociales, para que ustedes como alumnos comprendan
su importancia y resignificación en los procesos de cambio técnico.
Asimismo, se plantea el reconocimiento de las interacciones entre la técnica, la sociedad y la na-
turaleza, y sus mutuas influencias en los cambios técnicos y culturales. Se pretende la adopción de
medidas preventivas por medio de una evaluación técnica que te permita considerar los posibles
resultados no deseados en la naturaleza y sus efectos en la salud humana, según las diferentes
fases de los procesos técnicos. PROMOCIÓN
El contenido de este libro se diseñó para cualquier tipo de usuario que le guste la informática y que
quiera aprender de manera autónoma. El obejtivo principal de este libro es lograr que comprendas
todos los temas vistos para que no tengas necesidad de retomarlos nuevamente y de esa forma no
necesites repetir cada una de las enseñanzas
SUVENTA realizadas.
Los temas están realizados de forma que los alumnos realicen el 90% del trabajo y el resto lo brin-
de el docente con su forma de explicación.
l libro es sólo una guía y delimitador del curso para
que el grupo se mantenga de forma homologada durante la clase.
Cada uno de los temas por trabajar cuenta con varias actividades y ejercicios para que queden cla-
ros los conocimientos por adquirir, se le da importancia a realizar investigaciones para que de ese
DE
PROHIBIDA
7
INTRODUCCIÓN
Los mexicanos que queremos formar
El programa de estudios está diseñado para cumplir con un enfoque muy importante, “los mexica-
nos que queremos formar”, el cual establece que tanto la sociedad como el gobierno enfrentan la
necesidad de que los alumnos mexicanos estén conectados con los contenidos y las habilidades
que se manejan en el resto del mundo; así, los programas del 2018 garantizan una educación
pública laica, gratuita y de calidad, con equidad e incluyente. Por ello se toma como principio del
artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos desarrollar actividades
educativas en las que sean abordadas “armónicamente todas las facultades del ser humano y fo-
mentará en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de
la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”.
Aprendizajes clave1
Que el término de cada grado escolar esté lleno de posibilidades de poner al estudiante en un
proceso de mejorar los desempeños escolares. Permitiendo el trayecto formativo de los niños
hasta la adolescencia, a través de una educación progresiva y articulada; para el caso del trabajo
académico, será un referente para el docente en el proceso de diseño de su planeación el enfoque
que deberá darle para su evaluación.PROMOCIÓN
Este libro no contendrá los aprendizajes esperados o las competencias como tal y tomaremos las
que nos dan las bases pedagógicas y metodologías para trabajar el taller de Informática, motivo
DE
por el cual te presentamos cuál es el enfoque pedagógico y los tres elementos, que son el papel
del alumno, del docente y la composición de un laboratorio tecnológico, de manera que funcione
como una guía en la construcción de tus secuencias didácticas.
Competencias para la asignatura de Tecnología
diversas situaciones de índole técnico. Así, dependiendo de las características de dichas situa-
ciones, las competencias se integran de manera distinta.
Los métodos en tecnología
Los métodos de trabajo en tecnología tienen mucho en común con los métodos de otros ámbitos
PROHIBIDA
disciplinarios, sin embargo, su identidad está determinada por las prácticas sociales o hechos
2 SEP. (2011). Plan y programa de estudio, educación básica, secundarias generales y tecnológica, tecnologías de la
información y la comunicación: informática. México: SEP.
9
de los niños
ecnologías de
ea formativa
o académico
perienciales.
ontar diversas situaciones.
tecnológica, tecnologías de la
INTRODUCCIÓN
concretos. De ahí que el método de análisis sistémico y el método de proyectos sean em
como los principales. No obstante, existen otros que son propios de la tecnología, y tien
nencia en la práctica educativa, como el análisis de la función estructural-funcional, el t
económico, entre otros.
a considera al alumno como actor central del proceso educativo. Éste ad-
nciencia para regular su propio aprendizaje.
no, de manera individual, en interacción con sus pares y con el docente,
de intervención, resolución de problemas, diseño y gestión en el desa-
cnicos implementados en el laboratorio de tecnología. De esta manera,
nos participen en situaciones de aprendizaje que les permitan diseñar y
resolver problemas técnicos de su contexto.
SUVENTA
en su práctica.
INTRODUCCIÓN
El papel del docente consiste en facilitar los aprendizajes, orientar las situaciones de aprendizaje
en el laboratorio de tecnología para el desarrollo de competencias, dar seguimiento al trabajo de
los alumnos y evaluar, junto con éstos, sus logros para retroalimentarlos de manera continua.
En estos términos es deseable que elPROMOCIÓN
docente:
· Reconozca que el actor central del proceso educativo es el alumno, quien regula su aprendizaje
y desarrolla competencias.
· Conozca los aspectos psicológicos y sociales que le permitan comprender a los alumnos e in-
tervenir en el contexto donde se desarrollan las prácticas educativas.
· Promueva el trabajo colaborativo y atienda los ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos
mediante diferentes estrategias didácticas para asegurar que todos aprendan eficazmente.
· Asegure la participación equitativa del grupo, el respeto entre sus integrantes, el diálogo, el
consenso y la toma de acuerdos. SUVENTA
· Proponga el uso de medios técnicos y tecnológicos como recurso didáctico para el desarrollo
de las actividades en el laboratorio de tecnología.
· Valore el uso adecuado de diversas fuentes de información, con el fin de apoyar el análisis de
problemas y la generación de alternativas de solución.
· Favorezca la apertura y valoración de las ideas en la búsqueda de alternativas de solución a
problemas cotidianos. DE
El laboratorio de tecnología es el espacio físico con los medios necesarios para que los alumnos
desarrollen procesos técnicos, busquen alternativas de solución a problemas técnicos de su con-
texto y pongan a prueba modelos, prototipos y simulaciones, de acuerdo con las propuestas de
diseño seleccionadas como parte de sus proyectos.
El nuevo enfoque de la asignatura pretende que los alumnos lleven a cabo actividades que se
centran en el estudio del hacer, para promover el desarrollo de competencias tecnológicas de
intervención, resolución de problemas, diseño y gestión. Asimismo, deja de ser una actividad de
desarrollo (Plan y programas de estudio, 1993) para concebirse como asignatura (Plan y programas
MATERIAL
de estudio 2006).
Los recursos de apoyo para la enseñanza y aprendizaje de la tecnología se redefinen y dejan de
considerarse como talleres para concebirse como laboratorios, con la idea de incorporar aspectos
pedagógicos y didácticos que permitan prácticas educativas relevantes y pertinentes en congruen-
PROHIBIDA
El uso eficaz de las TIC requiere cambios significativos en los espacios escolares e imp
estrategias didácticas específicas, a partir de la revisión de los contenidos y aprendizaje
dos, que permitan tanto al maestro como al alumno aprovechar sus posibilidades de inte
al máximo. Por ello, es necesario buscar nuevas configuraciones respecto al papel del d
de sus alumnos, de tal manera que permitan el aprendizaje autónomo y permanente, la t
decisiones, la búsqueda y el análisis de información en diversas fuentes y el trabajo en e
La computadora en la actualidad
INSTRUCCIONES
· A través de una lluvia de ideas y con ayuda de tu profesor, aborden el análisis y la inte
de diversos procesos técnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pu
cubrirse desde un campo determinado.
Al final del segundo milenio, varios acontecimientos de trascendencia histórica han tran
la sociedad. Se gestó una revolución tecnológica de la información, dando origen a la in
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento de la información automatizada,
llo que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras.
Para referirse a esta ciencia, también suele utilizarse el término computación. El términ
tica proviene de la conjunción de las palabras francesas information y automatique, mie
computación es de origen inglés, refiriéndose a ella como computer science, que es el c
conocimientos que abarca todos los aspectos del diseño y uso de las computadoras para
y tratamiento automático de la información.
MATERIAL
La computadora es una máquina electrónica que procesa datos de forma rápida y precis
la introducción de información, la procesa con base en las instrucciones de un programa
o da salida a los resultados.
PROHIBIDA
12
máquinas e instrumentos prevalece en el trabajo de la asignatura. Sin em-
l laboratorio de tecnología deberán promover el desarrollo de habilidades
as de carácter instrumental. De esta manera, los alumnos, además de usar
n estudiarán su origen, el cambio técnico en su función y su relación con
ereses que satisfacen. Lo anterior tiene la finalidad de proponer mejoras
productos, tomando en cuenta los impactos sociales y en la naturaleza.
ologías de la información y la comunicación (TIC) abre una gama de posi-
o impone una serie de retos y restricciones que se deben considerar en la
PROMOÓN
DE
Inicios de unidad
Introducción de la unidad
PRMIÓ INFORMÁTICA1
EntornodeExcelyatajos
· Describenlaformaenquelosconocimientostécnicosydelascienciasse
Aprendizajes
esperados resignificaneneldesarrollodeprocesostécnicos.
· Utilizanconocimientostécnicosydelascienciasparaproponeralternativasde
soluciónaproblemastécnicos,asícomomejorarprocesosyproductos.
· Reconocerlaimportanciadelossistemastécnicosparalasatisfacciónde
necesidadeseinteresespropiosdelosgruposqueloscrean.
Exploracióndiagnóstica
En esta evaluación se requiere saber qué tantos conocimientos tienes sobre Excel, a través de tus
mejoresrespuestasconocimientos.se tendrá un análisis
Númerode tus fortalezas y debilidades para poder abatirlas y rescatar los
INSTRUCCIONES
· Subraya la respuesta correcta y contesta con tus palabras las siguientes preguntas.
1. a)Es unaWord.hoja de cálculo que sirve parade hacer
unidad
fórmulas, tablas, etcétera:
b) Excel.
c) Power Point.
d) Access.
2. ¿Qué permite hacer Excel?
Introduccióndelaunidad 1 3.
En esta sección vas a conocer gran parte de Excel en versión Office 2013, la cual es la suite
UNIDAD de Microsoft que sustituye y amplía la versión de Office 2010. Lo primero
abrir el programa es una apariencia nueva y ordenada que contiene las características que ya
conoces de versiones anteriores, junto con algunas
4. nuevas que nos ahorrarán mucho tiempo.
Con este software podrás construir rápidamente hojas de cálculo avanzadas con aplica-
ciones prácticas en los ámbitos de cálculo, finanzas, estadística, matemáticas, economía, y
en general, en cualquier materia con contenido cuantitativo.
EntornodeExcelyatajos cuentrasEn cada unalasfuncionesde las seccionesprincipalesencontrarásdele
que te ayudan a utilizar cada una de las funciones de manera más rápida.
18
DE SUVENTA
Nombre de la unidad
MATL xploración diagnóstica
Número de unidad
PROHIBIDA y nombre
Número y nombre de
INFORMÁTICA2 U1
secuencia didáctica EntornodeExcelyatajos
INFORMÁTICA2
U1
EntornodeExcelyatajos
umar datos en casillas. ·
· Restar datos en casillas. SECUENCIA DIDÁCTICA 1
· Multiplicar datos en casillas.
ividir datos en casillas. PaqueteríadeOffice ·
· Elevar el dato de una casilla a un exponente.
APRENDIZAJEESPERADO:describenlaformaenquelosconocimientostéc-
· Elaborar calendarios.
nicosydelascienciasseresignificaneneldesarrollodeprocesostécnicos.
· Crear formatos de facturas.
· Elaborar cronogramas, horarios de trabajo y escolares.
· Redactar y manejar informes contables.
Aprendizaje esperado FORMA DE TRAAJO
· Calcular presupuestos de proyectos. · Trabaja de forma individual.
· Insertar vínculos a textos u hojas de cálculo relacionadas.
· Utiliza el laboratorio de cómputo.
· Utilizar plantillas prediseñadas para tabular información.
· Trabaja de manera colaborativa.
· Insertar imágenes en las hojas de cálculo.
· Editar hojas de cálculo de otros programas y plataformas compatibles,
en la sesión Microsoft Office es un paquete de programas
como Open Office, KOffice y Star Office, entre informáticos
otros. para oficina desarrollado por Mi-
crosoft (una empresa estadounidense fundada
Instrumentodeevaluación en 1975). Se trata de un conjunto de aplicacio-
nesquerealizantareasofimáticas,esdecir,que
Lista de cotejo permiten automatizar y perfeccionar las activi-
Digitalízate
dades habituales de una oficina.
Nombre del alumno(a) Leanlainformación
Evidencia de desempeño quealescanearpuedenelencontrarsiguiente
Excel PaqueteríadeOffice.
códigodigital.
Antes de iniciar con un software es muy importante Seguirlasinstruccionesdecadatema.
leer las siguientes preguntas paraInstruccionesparaelalumno
CómotrabajarconExcel.
Actividades por realizar su análisis y mejor comprensión.
Secuencia didáctica 1
https://bit.ly/2X7k8Fv
Sí No
Características ¿QuéesExcel?
ExcelesunprogramainformáticodesarrolladoydistribuidoporlacompañíaMicrosoft.
Se trata de un software que te permite realizar tareas
IdentificacómoabrirExcel.
contables y financieras gracias a
sus funciones, desarrolladas específicamente para Cumpleconlaactividad.
ayudar a crear y trabajar con hojas
de cálculo.
Cumpleconlaactividadlibredeerrores.
Definetodoslosconceptossegúnsuscaracterísticas.¿ParaquésirveExcel?
Está destinado a la creación, modificación y manejo de hojas de cálculo. Es indis-
pensable para trabajos de oficina, en especial en Respetaloshorariosdetrabajo.
los ámbitos de la administración y
la contaduría. Gracias a la gran gama de funciones Semantieneconcentradodurantelaactividad.
y herramientas que ofrece a los
usuarios, es útil para multitud de campos más.
Comprendeeltema.
Un archivodeExcelse denomina “Libro”, dado que está formado por una serie de ho-
jasdecálculo.Secaracterizaportenerlaextensión“.xlsx”.Eltérminopuedeasociarse
con los libros Diario y Mayor, indispensables herramientas
Observacionesde la contabilidad.
Excel sirve para:
· Elaborar tablas para realizar el registro de datos.
· Crear gráficas de los datos.
23
22
U1
sprincipalesencontrarásdelentornodiferentesdeExcelherramientas,paradespuésentrabajarla primeraconparte,losatajosen-
19
PaqueteríadeOffice.
sparaelalumno
Cumple
13
nparte,losatajosen-
Conoce tu libro
MATERIAL Encuentra
PROHIBIDA información
relevante para
Sabías que...
conocer y recordar.
14
Ficha del alumno
DATOS PERSONALES
Mi nombre es: PROMOCIÓN
Mi escuela se llama:
Pertenezco al grupo: Mi número de lista es:
Estoy en el turno:
Fecha de nacimiento:
Día Mes Año
Domicilio:
Calle N.º
Colonia Municipio / Delegación
Teléfono Celular DE
Nombre de la madre:
Ocupación: Tel.
En caso de tener tutor(a), nombre del tutor(a)
Ocupación: Tel.
VETA
Correo electrónico
15
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL 1
PROHIBIDA UNIDAD
DESUVENTA
ATERIAL
Introducción de la unidad
En esta sección conocerás gran parte de Excel en versión Office 2013, la cual es la suite de
Microsoft que sustituye y amplía la versión de Office 2010. Lo primero que podrás observar al
abrir el programa es una apariencia nueva y ordenada que contiene las características que ya
conoces de versiones anteriores, junto con algunas nuevas que nos ahorrarán mucho tiempo.
Con este software podrás construir rápidamente hojas de cálculo avanzadas con aplica-
ciones prácticas en los ámbitos de cálculo, finanzas, estadística, matemáticas, economía, y
en general, en cualquier materia con contenido cuantitativo.
En cada una de las secciones encontrarás diferentes herramientas. En la primera parte en-
PROHIBIDA
contrarás las funciones principales del entorno de Excel para que después puedas trabajar
con los atajos que te ayudarán a utilizar cada una de las funciones de manera más rápida.
18
INFORMÁTICA 1
Entorno de Excel y atajos
· Describen la forma en que los conocimientos técnicos y de las ciencias se
resignifican en el desarrollo de procesos técnicos.
· Utilizan conocimientos técnicos y Aprendizajes
de las ciencias para proponer alternativas
de solución a problemas técnicos, asíesperados
como mejorar procesos y productos.
· Reconocen la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de
necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.
Exploración diagnóstica PROMOCIÓN
En esta evaluación se requiere saber qué tantos conocimientos tienes sobre Excel, a través de tus
respuestas se obtendrá un análisis de tus fortalezas y debilidades para poder abatirlas y rescatar
los mejores conocimientos.
INSTRUCCIONES SUVENTA
· Subraya la respuesta correcta y contesta con tus palabras las siguientes preguntas.
1. Es una hoja de cálculo que sirve para hacer fórmulas, tablas, etcétera:
a) Word. b) Excel. c)
2. ¿Qué permite hacer Excel? DE
tablas, etcétera:
oweroint. d) Access.
bro de trabajo?
19
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
5.
6.
7.
b) Insertar.
8.
a) Barra de acceso rápido.
9.
a) Cinta de opciones.
10. Dentro de la cinta de opciones encontramos:
PROHIBIDA
20
¿Cuántas hojas puede tener un libro de Excel?
¿A qué se le llama celda? PROMOCIÓN
¿Cómo se llama la ficha donde se encuentran Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar como, etcétera?
a) Inicio. d) Vista. c) Archivo.
¿Qué nombre lleva la barra donde se encuentra el acceso a las aplicaciones?
d) Referencias. b) Menú. c) Vista.
¿Cómo se le llama al lugar que contiene todas las opciones del programa de forma organizada?
d) Excel. b) Archivo. c) istas.
SUVENTA
iseño de página.
H F K D R
U V Q F N
Z S O T A
B A R R A
Z W M D T
G N K I Q
M O W S M
H G N E D
A I D Ñ L
T N Z O I
B K W D P
DE
C H M E P
T R F P J
P K S A F
D V P G A
Y K V I D
S D Q N L
J W G E
H T C F C
MATERIAL
N P D C J
a) Barra de título.
b) Insertar.
PROHIBIDA
c) Archivo.
INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
PROMOCIÓN
J C J Z H O A
U W D U W E Q
D Y L B O J I
D E T I T U L
D U O N Q G P
J X P G R Y Z
V W W C S Y C
X X K X C Q
O D Z C R V
R S G W U S I
T O V I H C R
SUVENTA
S Y V H H M F
C V P S U
B E J M H T W
Q C H G R Y Z
G N W E Z G
N J S J U Z
K N T X E B S
I B S C T X G
L D A M O T
d) Diseño de página.
e) Fórmulas.
f) Datos.
U1
C N P O J P A D
P Z B K E O Q Z
G F Q T B P F
O H N J N Z B O
X R E D E B D R
Z Z Q U G N M
Y C B U F K R U
B G B B Y U F L
I S A R B V D A
D I M K T L S
A M D M I O I S
R Y M R Q R E R
O G J B L L D J
I K L K W R P P
C G B G G W Y H
I I J H S B S X
N E P M O L R J
I L K N R D R I
L Y H K E M D G
A L J I H Y Z S
g) Revisar.
h) Fuente.
i) Celda.
21
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
SECUENCIA DIDÁCTICA 1
Paquetería de Office
Lean la información DE
paquete de programas
a, desarrollado por Mi-
adounidense fundada
conjunto de aplicacio-
fimáticas, es decir, que
perfeccionar las activi-
SUVENTA
denomina “Libro”, dado que está formado por una serie de ho-
eriza por tener la extensión .xlsx. El término puede asociarse
ayor, indispensables herramientas de la contabilidad.
Instrumento de evaluación DE
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño Paquetería de Office.
Instrucciones para el alumno Seguir las instrucciones de cada tema.
Secuencia didáctica 1 Cumple
Características Sí No
Identifica cómo abrir Excel.
Cumple con la actividad.
Cumple con la actividad libre de errores.
Define todos los conceptos según sus características.
Respeta los horarios de trabajo.
Se mantiene concentrado durante la actividad.
MATRIAL
Comprende el tema.
Observaciones
PROHIBIDA
23
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
SECUENCIA DIDÁCTICA 2
Iniciar y salir de Excel
INSTRUCCIONES
Haz clic en el botón de inicio 1.
para mostrar el menú Inicio.
En la lista de aplicaciones, busca la palabra “Excel”2.y haz clic en él. Aparecerá la
pantalla de inicio y se iniciará Excel.
Doble clic para abrir
Digitalízate
Lean la información
PROHIBIDA
24
PROMOCIÓN
un documento nuevo.
SUVENTA
DE
Cerrar.
INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
4. Al presionar la te pedirá si deseas guardar el documento o si sólo lo
Guardar, No guardar, Cancelar.
PROMOCIÓN
Digitalízate
5. Para guardar los cambios, haz clic enara
Guardar.
salir sin guardar los cambios,
haz clic en No guardar. Si hiciste clicpor
enerror,
el botón
haz clic en Cancelar.
DE https://bit.ly/2UEzrnu
ista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño niciar y salir de Excel.
Instrucciones para el alumno Seguir las instrucciones de cada tema.
Secuencia didáctica 2 Cumple
Características Sí No
Identifica cómo abrir Excel.
Cumple con la actividad.
Cumple con la actividad libre de errores.
MATERIAL
Observaciones
25
U1
Para salir del programa Excel sin perder el trabajo realizado, debes guardar
darlo se genera un archivo que debes colocar donde creas considerable para
puedas ubicarlo fácilmente.
INSTRUCCIONES
· Para practicar guardar un documento debes seguir los siguientes pasos.
1.
2.
SUVENTA
DE
MATERIAL
Cinta de
opciones
Guardar.
PROHIBIDA
3.
26
PROMOCIÓN
Cuando el documento se guarda por primera vez, debes seleccionar la opción Guardar.
INFORMÁTICA 2 U1
Entorno de Excel y atajos
4. Selecciona dónde guardarás el documento, se recomienda seleccionar Equipo.
Equipo.
5. Después selecciona la opción de Documentos, o también puedes seleccionar Escri-
PROMOCIÓN torio si así lo deseas.
DE Documentos
MATERIAL o scritorio.
PROHIBIDA SUVENTA
6. parece una ventana donde debes poner el nombre del archivo con el que se va
a guardar.
Nombre del
documento.
27
cionar Equipo.
s seleccionar Escri-
n el que se va
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
Por último, selecciona Guardar para que el documento
7. quede almacenado en tu
computadora con los datos anteriormente proporcionados.
Guardar.
· Si el documento ya existe y requieres modificarlo, se recomienda seguir estos pasos:
Digitalízate 1. Abrir el documento previamente guardado.
Cómo guardar en Excel. PROMOCIÓN
https://bit.ly/39Mxda4 DE
existente.
Después de abrir el documento, realiza los cambios2.correspondientes al archivo.
PROHIBIDA
28
viamente guardado.
SUVENTA
INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
3. Una vez que hayas editado el archivo en su totalidad, presiona la pestaña Archivo, apar
la cinta de opciones y selecciona Guardar como.
Guardar como.
4. Selecciona Equipo para que te muestre las opciones de Escritorio, Documentos, etcétera
SUVENTA Clic en Equipo.
MATERIAL
o Escritorio.
U1
29
U1
Entorno de Excel y atajos
6.
7.
PROMOCIÓN
DE
MATERIAL
8.
diendo de dónde guardaste el documento.
PROHIBIDA
9.
30
INFORMÁTICA 2
Guardar.
SUVENTA
Para continuar con el archivo de Excel, primero selecciona Documentos o Escritorio, depen-
ste el documento.
Abre Documentos,
o donde hayas
guardado el archivo.
Después abre de nuevo el archivo de Excel que guardaste para trabajar en él.
INFORMÁTICA 2 U1
Entorno de Excel y atajos
· Realiza la siguiente práctica tomando en cuenta los pasos que se muestran a continuación.
Práctica PROMOCIÓN
a) Abre Excel.
b) Escribe cinco nombres en celdas diferentes.
c) En la barra de acceso rápido da clic en el botón Guardar.
d) En la ventana selecciona: Equipo→Documentos. Donde dice “Nombre del archivo” escribe
“Práctica 1”.
e) Da clic en Guardar.
f) Abre el archivo que guardaste en Documentos.
g) Modifícalo escribiéndole cinco nombres más.
h) En la barra de acceso rápido presiona Guardar como para que no se borre el archivo anterior
y se duplique.
i) Selecciona Equipo→Documentos. Donde dice “Nombre del archivo” escribe “Práctica 2”.
j) Da clic en Guardar. SUVENTA
· Escribe tus observaciones y coméntalas en grupo junto con tu profesor acerca de las dificulta-
des que tuviste a la hora de elaborar la práctica.
Observaciones: DE
MATERIAL
PROHIBIDA
31
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
· En equipo investiga y relaciona ambas columnas según la respuesta correc
1.
por la compañía estadounidense Microsoft y su principal uso es
para el desarrollo de la palabra escrita.
2.
sido desarrollado por la compañía Microsoft para dar soporte a
gente que necesita un gestor de correo electrónico.
3.
financieras gracias a sus funciones, desarrolladas específicamente
para ayudar a crear y trabajar con hojas de cálculo.
4.
través de diapositivas. El programa contempla la posibilidad de
utilizar texto, imágenes, música y animaciones.
5.
imágenes sencillas y proyectos creativos o para agregar texto y
diseños a otras imágenes.
6.
Instrumento de evaluación
DE
Trabaja en equipo.
Respeta el equipo de cómputo y lo utiliza de manera adecuada.
PROHIBIDA
Observaciones
32
relaciona ambas columnas según la respuesta correcta.
Se vincula al nombre de un programa
( informático desarrollado
) PowerPoint.
nidense Microsoft y su principal uso es
PROMOCIÓN
) Outlook. (
Es un software que te permite gestionar una base de datos.
Lista de cotejo
on la actividad.
En la gran mayoría de los casos, los atajos de teclado involucrarán el uso de las te-
clas Ctrl, Alt y Mayús. Las teclas Ctrllt siempre
y están identificadas por su nombre,
y la tecla Mayús está generalmente identificada con una flecha hacia arriba, la cual
también es conocida por su nombre en inglés: Shift. En la siguiente imagen podrás
identificar la ubicación de las teclas mencionadas:
MATERIAL Digitalízate
https://bit.ly/3a7Zd86
Nomenclatura de los atajos
Ya que un atajo de teclado puede referirse a la combinación de varias teclas, notarás
que en su nomenclatura se usa el símbolo +, que sirve para indicar que deben pulsarse
varias teclas al mismo tiempo, por ejemplo: Ctrl + C.
33
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
Ctrl + C
Para usar este atajo del teclado debemos pulsar la tecla Ctrl, y sin soltarla, pulsar la tecla C. El
símbolo + no indica que debemos pulsar la tecla + sino que está presente para recordarnos que de-
bemos mantener pulsadas ambas teclas. A continuación, con la práctica crearás el listado de atajos
de Excel organizados por el tipo de teclas pulsadas o de acuerdo con su funcionalidad. Es muy im-
portante recordar que los atajos mostrados deberán ser usados en versiones de Excel en español.
INSTRUCCIONES PROMOCIÓN
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño
Instrucciones para el alumno
Secuencia didáctica 4
Características
Identifica qué es un atajo.
Trabaja colaborativamente.
Observaciones
MATERIAL
PROHIBIDA
36
PROMOCIÓN
Atajos de Excel.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
SUVENTA
forma adecuada.
por completo.
rrectamente.
DE
INFORMÁTICA 2 U1
Entorno de Excel y atajos
SECUENCIA DIDÁCTICA 5
Elementos del entorno de Excel PROMOCIÓN
Debes aprender cada una de las secciones que tiene este maravilloso software, por lo
tanto, realiza la siguiente actividad para tener una mejor comprensión del tema.
INSTRUCCIONES
· Investiga el nombre de cada uno de los elementos señalados, defínelos en las líneas
y anota dentro de cada cuadro, indicado con flechas, el número que le corresponde.
Digitalízate
DE Elementos del entorno
de Excel.
https://bit.ly/3biyas4
MATERIAL SUVENTA
1. Barra de título.
2. Área de acceso rápido.
3. Botón de Excel.
PROHIBIDA
37
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Barra de estado.
11. Área de vistas de hoja.
MATERIAL
38
Cinta de opciones.
Fichas. PROMOCIÓN
Cuadro de nombres. DE
Área de trabajo.
INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
· Escribe tus observaciones:
Desplazarse dentro de Excel PROMOCIÓN
En una hoja siempre se pueden utilizar las barras de desplazamiento para poder visualizar las
celdas deseadas, si no está abierto ningún menú, se puede utilizar la combinación de teclas que a
continuación se muestra. SUVENTA
a) Si lo que se pretende es avanzar rápido en una hoja de Excel, debes presionar las teclas:
Moverse una hoja a la derecha
CTRL AVAG
b) Tambiénpuedesutilizarlasiguientecombinacióndeteclaspararetrocederenelmismoarchivo:
DE
b a
PROHIBIDA
U1
39
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
En la figura anterior puedes observar que la Hoja3 está activa, lo cual signif
que estás trabajando. Al hacer clic sobre cualquier otra pestaña (Hoja2, Hoj
Puedes agregar cuantas hojas te sean necesarias presionando en el símbolo
También puedes cambiar de hoja al presionar las flechas como se demuestr
figura anterior.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño
Instrucciones para el alumno
Secuencia didáctica 5
Características
Entiende cuáles son los elementos principales del entorno de Excel.
Identifica cuáles son sus funciones.
PROHIBIDA
40
des observar que la Hoja3 está activa, lo cual significa que es la hoja en la
hacer clic sobre cualquier otra pestaña (Hoja2, Hoja3) se cambiará a ella.
hojas te sean necesarias presionando en el símbolo de +.
r de hoja al presionar las flechas como se demuestra en el inciso b de la
PROMOCIÓN
plazarse correctamente.
Digitalízate
Microsoft Excel es un programa de hojas de cálculo utilizado para calcular fórmulas y
Lean la información
ecuaciones. El programa puede instalarse de forma independiente, pero generalmen-
que pueden encontrar
te es parte de la suite de Microsoft Office.
xcel ofrece varias herramientas de apoyo
en la creación de documentos financieros.
código digital. En caso
DE de no contar con un
41
U1
al escanear el siguiente
g) Revisar.
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
Botón
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
42
Nombre Función
PROMOCIÓN
INFORMÁTICA 2 U1
Entorno de Excel y atajos
Botón Nombre Función
· Compara tus respuestas con tus compañeros.
PROMOCIÓN
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a) D
Observaciones
PROHIBIDA
43
U1 INFORMÁTICA 2
Entorno de Excel y atajos
Autoevaluación de la unidad 1
Nombre:
Grupo:
Fecha:
INSTRUCCIONES
· Subraya la respuesta o respuestas correctas.
1.
a) Pantalla.
2.
a) Libro.
3.
relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras.
a) Escritorio.
4.
a) Cortar.
5.
DE
d) Negrita.
e) Cursiva.
(
PROHIBIDA
(
(
44
PROMOCIÓN
respuestas correctas.
Programa informático desarrollado y distribuido por icrosoft.
b) Word. c) Panel.
Está formado por una serie de hojas de cálculo. SUVENTA
b) Excel. c) Escritorio.
Es la ciencia que estudia el tratamiento de la información automatizada, todo aquello que tiene
miento de datos, utilizando las computadoras.
b) Informática. c) Buscadores.
¿Cuál es la función del siguiente botón?
b) Pegar. c) Imprimir.
Te permite tener varias aplicaciones funcionando a la vez e ir cambiando de una a otra, sin
b) Cartas. c) Ventanas.
Se le conoce como un paquete de programas informáticos para oficina.
b) Grupos. c) Cartas.
s un programa que contiene hojas de cálculo.
a) b) Correo. c) Word.
De la lista de imágenes que se encuentra en la parte inferior, coloca dentro del paréntesis el
nde a cada imagen.
f) Fuente. k) Centrar.
g) Subrayado. l)
h) Pegar. m) Cambiar color de texto.
) ( ) ( )
) ( ) ( )
d) Excel.
d) Word.
d) Páginas.
d) avegador.
d) Correo.
d) Carpetas.
d) Grupos.
Justificar.
( ) ( )
( )
( ) ( )
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL 2
PROHIBIDA UNIDAD
MATERIAL
Introducción de la unidad
Excel es un programa computacional que sirve como instrumento para el procesamiento
de datos, a través de matrices llamadas “hojas de cálculo”; es una herramienta realment
poderosa para quienes requieren de modelos, operaciones aritméticas, labores contables
cálculos, gráficos y análisis de datos.
En esta sección conocerás cada una de las pestañas de las principales herramientas de E
PROHIBIDA
la primera es Archivo, donde encontrarás las herramientas principales para abrir, guarda
cerrar un archivo; después verás Inicio, donde darás formato al archivo con el que estás
jando; y por último Insertar, donde utilizarás tablas, insertarás imágenes y generarás grá
46
PROMOCIÓN
Exploración diagnóstica
La finalidad de esta evaluación es saber qué tanto conocimiento tienes de cada uno de los temas
que se tratarán en la unidad.
INSTRUCCIONES
· Subraya la respuesta correcta. SUVENTA
PROHIBIDA
U2
47
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
· Escribe con tus propias palabras cuál crees que es la función de los siguien
a) Orientación:
b) Ordenar:
c) Bordes:
d) Subíndice:
e) Superíndice:
MATERIAL
PROHIBIDA
48
s palabras cuál crees que es la función de los siguientes conceptos:
PROMOCIÓN
SUVENTA
DE
f) Líneas y párrafos:
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
SECUENCIA DIDÁCTICA 1
Archivo PROMOCIÓN
DE 1
2
MATERIAL 3
4
5
PROHIBIDA 6
49
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e insertar
2. Abrir. Abre un documento existente para modificarlo o para
del mismo.
PROMOCIÓN
https://bit.ly/2W5n2bM
MATERIAL
50
nto existente para modificarlo o para realizar una copia
6. Cerrar. Cierra el documento existente siempre y cuando se haya guardado con anteriori
SUVENTA DE
MATERIAL
INSTRUCCIONS
· Crea un documento de xcel con los siguientes pasos:
PROHIBIDA Práctica
a) bre Excel.
b) Crea un
documento nuevo.
c) Realiza el ejemplo
que se muestra en
la imagen a
tu derecha.
d) Guarda el archivo
como “ráctica 1”.
e) Presiona Cerrar.
51
guardado con anterioridad.
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
f) Abre de nuevo el archivo y anexa lo que se muestra en la siguiente imag
g) Una vez
terminado
guárdalo, pero
sin borrar el
existente, utiliza
la opción de
Guardar como
y nómbralo
“Práctica 2”.
h) Imprime el
documento
y ciérralo.
Instrumento de evaluación
DE
Trabaja colaborativamente.
Define la función de cada ícono.
PROHIBIDA
Observaciones
52
hivo y anexa lo que se muestra en la siguiente imagen:
PROMOCIÓN
SUVENTA
Lista de cotejo
Archivo.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
La pestaña o ficha de Inicio en Excel, de la cinta de opciones, incluye los comandos generales para
editar y aplicar formato a los elementos en nuestro documento.
La pestaña está formada por los grupos Portapapeles, Fuente, Alineación, Número, Estilos, Celdas
y Modificar.
a) Portapapeles. El grupo incluye los comandos principales de Copiar, Cortar y Pegar.
· Pegar. Pega el contenido del Portapapeles. Al pulsar sobre la flecha mostra-
rá las opciones de Pegado, Valores, Otras opciones y egado especial.
· Cortar. Corta la selección y la coloca
SUVENTA
en el ortapapeles.
PROHIBIDA
53
muestra a continuación.
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
3.
4.
MATERIAL
5.
b) Fuente. l grupo incluye los comandos principales del formato de celda
· Fuente. Permite cambiar la fuente al texto de la selección.
· Tamaño. Permite cambiar el tamaño al texto de la selección.
· Aumentar tamaño de la fuente. Permite aumentar el tamaño al texto de la
diante pasos predeterminados.
· Disminuir tamaño de la fuente. Permite reducir el tamaño al texto de la se
te pasos predeterminados.
PROHIBIDA
de la selección.
as seleccionadas en la parte
55
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
· Disminuir sangría. Reduce el margen entre el borde y el texto de la celda.
· Aumentar sangría. Aumenta el margen entre el borde y el texto de la celda.
· Ajustar texto. Por defecto, en el caso de introducir un texto en una celda y éste no
cabe, el programa utiliza las celdas contiguas para visualizar el contenido introducido,
si activas esta opción, el contenido de la celda se tendrá que visualizar exclusivamente
en ésta, para ello aumenta la altura de la fila y el contenido se visualiza en varias filas
dentro de la celda. PROMOCIÓN
· Combinar y centrar. Permite combinar dos o más celdas seleccionadas en una sola celda,
aplicando al texto dentro de las celdas una alineación al centro.
· Formato de celdas. -Alineación: muestra el cuadro de diálogo de formato de celdas con
las opciones de alineación.
INSTRUCCIONES SUVENTA
PROHIBIDA la derecha.
· Estilo porcentual %. Multiplica el valor por 100 y muestra el símbolo de tanto por ciento.
· Estilo millares 000. Aplica el separador de mil y coma de separador de decimales.
· Aumentar decimales. Permite ampliar el número de decimales.
· Disminuir decimales. Permite reducir el número de decimales.
· Formato de celdas. -Número: muestra el cuadro de diálogo de formato de celdas con las
opciones de número. SUVENTA
INSTRUCCIONES DE
· Dentro de la práctica que has estado elaborando, anexa la función de los siguientes botones.
1. Escribe la numeración del 1 al 4 a un lado de cada nombre.
2. Realiza cambios en la visualización de los cuatro números utilizando las diferentes func
como se muestra a continuación:
MATERIAL 1
PROHIBIDA 2 3 4
1.Contabilidad.
2.Porcentual.
3.Millares.
4.Disminuir y
aumentar decimales.
tilizando las diferentes funciones
57
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
e) Estilos. El grupo incluye los comandos principales para aplicar estilos a
· Formato condicional. Permite resaltar celdas basados en criterios. Si pulsa
flecha, mostrará las opciones:
· Estilos de celda.
DE
aplica el formato
condicional como se
muestra a continuación
para obtener el
resultado que se
PROHIBID
muestra en la imagen.
58
uye los comandos principales para aplicar estilos a las celdas y tablas.
Permite resaltar celdas basados en criterios. Si pulsamos sobre la
PROMOCIÓN
grega las siguientes funciones para que tu práctica esté más detallada con respecto a cada
DE Digitalízate
59
U2
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
5.
6.
MATERIAL
60
Selecciona un formato de tabla para cambiar completamente el diseño.
PROMOCIÓN
3.
PROHIBIDA
62
cada una de las celdas de la tabla.
Para insertar una celda selecciona la fila en la cual la quieres insertar.
PROMOCIÓN
DE SUVENTA
hacia la izquierda.
b) Desplazar las celdas
hacia la derecha.
c) Toda una fila
d) Toda la columna.
4. Selecciona oda una fila y presiona el
ceptar.
botónObserva que desaparece una fila.
MATERIAL
PROHIBIDA
U2
63
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
5.
PROMOCIÓN
6.
SUVENTA
MATERIAL
64
Ahora utiliza la opción de Formato y cambia de altura y ancho a las celdas.
Aparece la siguiente ventana donde puedes escribir el número referente al tamaño que va a to-
mar la celda. DE
–
ar algún cambio, coloca una numeración más grande o pequeña
MATERIAL
ar el resultado.
65
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
g) Modificar. El grupo incluye los comandos principales para calcular,
rellenar datos, borrar, ordenar, filtrar y buscar en el documento.
· Autosuma. Muestra el resultado de la suma de las celdas superiores a la se
Si pulsamos sobre la flecha, mostrará las funciones básicas: Promedio, Con
Máximo, Mínimo o el asistente de funciones.
· Rellenar. Rellena celdas adyacentes continuando un modelo. Si pulsamos
mostrará las opciones:
múltiples criterios.
– Borrar. Borra el filtro y la ordenación de los datos.
– Volver a aplicar. Vuelve a aplicar el filtro y la ordenación en el intervalo
66
incluye los comandos principales para calcular,
denar, filtrar y buscar en el documento.
resultado de la suma de las celdas superiores a la seleccionada.
cha, mostrará las funciones básicas: Promedio, Contar números,
sistente de funciones.
as adyacentes continuando un modelo. Si pulsamos sobre la flecha
PROMOCIÓN
o de la selección.
a el formato de la selección.
ra el contenido de la selección.
orra los comentarios de la selección.
Borra los hipervínculos de la selección.
Quita los hipervínculos de la selección.
niza los datos para facilitar el análisis. Si pulsamos sobre la flecha
PROHIBIDA
67
y anexa una hoja nueva.
U2
Archivo,Inicio e Insertar
2.
Hoja2
FRUTAS Y VERDURAS
3.
la que calcule el total de cada producto, multiplicando los kilos por el precio de cada uno de
ellos, sigue las intrucciones para utilizar la función Multiplicar.
– Recuerda que en Excel se toman los datos de la celda y no la información que se encuentra
en ella.
a) Como se mencionó, hay que que multiplicar la celda (C5*E5) tal y como se muestra. Es
importante colocar un signo de igual (=) antes de iniciar la fórmula para indicar qué proce-
dimiento se va a realizar.
FRUTAS Y VERDURAS
MATERIAL
PROHIBIA
68
INFORMÁTICA 2
Ingresa los siguientes datos en la Hoja2 para trabajar con las funciones.
PROMOCIÓN
Escribe la fórmula:
=C5*E5 y presiona
la tecla Enter.
INFORMÁTICA 2 U2
Archivo,Inicio e Insertar
b) Una vez que termines de escribir las fórmulas de cada producto, presiona la tecla Enter para
realizar las funciones.
– De esta forma deben quedar los resultados.
PROMOCIÓN
FRUTAS Y VERDURAS
4. Utiliza las funciones de la sección de Modificar y da un formato diferente al que se mue
FRUTAS Y VERDURAS SUVENTA
DE rimero seleccionamos
Resultado.
69
o diferente al que se muestra.
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
5.
jará la función Promedio.
– En esta función lo primero que tienes que hacer es seleccionar las celdas C
dividirlo entre dos para poder sacar el promedio, como se muestra a continu
– Haz lo mismo con las demás celdas, sólo tienes que cambiar el número de
sea diferente y obtengas otros resultados.
·
a) Suma.
b) Promedio.
c) Contar números.
d) Máximo.
e) Mínimo.
6.
MATERIAL
PROHIBIDA
70
En el ejemplo anterior se muestra cómo se trabaja la función Suma, en esta ocasión se traba-
DE =C5+5 Promedio.
demás celdas, sólo tienes que cambiar el número de la celda para que
otros resultados.
n la siguiente imagen se muestran las funciones del botón Autosuma.
Utiliza cada una de las funciones de los botones en columnas diferentes de forma que obten-
FUTAS Y VERDURAS
INFORMÁTICA 2 U2
Archivo,Inicio e Insertar
7. Ahora trabaja con la función
0.
Clic en
Rellenar.
FRUTAS Y VERDURAS PROMOCIÓN
a) Utiliza el mismo archivo para trabajar con las funciones del botón Rellenar, primero
selecciona la fila 5 y presiona la primera opción. SUVENTA
DE Hacia
MATERIAL abajo.
FRUTAS Y VERDURS
b) Después de presionar la primera opción el resultado será el siguiente:
FRUTAS Y VERDURAS
PROHIBIDA
– Como puedes observar, la función que se realiza es la de duplicar los datos de la celda hacia abajo.
71
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
· Dependiendo de la función que presiones se colocará el resultado:
a) Hacia abajo.
b) Hacia la derecha. PROMOCIÓN
c) Hacia arriba.
d) Hacia la izquierda.
8. En la siguiente imagen se muestran los resultados de cada una de las funciones.
FRUTAS Y VERDURAS
– Se utilizan filas diferentes para que puedas observar los cambios de cada botón.
9. Ahora se trabaja con la función
DE Clic en
MATERIAL Borrar.
FUTS Y VERDURS
a) Utiliza el mismo archivo con las últimas modificaciones realizadas para trabajar con las fun-
ciones del botón orrar, primero selecciona la fila 5 y presiona la primera opción.
PROHIBIDA Borrar
todo.
FRUTAS Y VERDURAS
72
una de las funciones.
b) Borrar formatos.
c) Borrar contenido.
d) Borrar comentarios.
e) Borrar hipervínculos.
10. Ahora aplica las demás funciones, utiliza filas diferentes para que se puedan observar los cam-
bios de cada función.
– En la siguiente imagen puedes observar los resultados de cada una de las funciones.
FRUAS Y VERDURAS
MATERIAL
PROHIBIDA
U2
73
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño
Instrucciones para el alumno
Secuencia didáctica 2
Características
Identifica cuáles son las pestañas de Inicio.
Cumple con la actividad.
MATERIAL
74
PROMOCIÓN
Pestaña Inicio.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
pestañas de Inicio.
SUVENTA
libre de errores.
tos según sus características.
DE
o durante la actividad.
INFORMÁTICA 2 U2
Archivo,Inicio e insertar
SECUENCIA DIDÁCTICA 3
Pestaña Insertar PROMOCIÓN
Insertar fecha y
MATERIAL hora actual en Excel.
https://bit.ly/2L65PKq
INSTRUCCIONES SUVENTA
· Identifica el nombre de cada uno de los botones y anota la función que realiza.
Botón Nombre Función
PROHIBIDA
75
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
Botón Nombre Función
PROMOCIÓN
MAERIAL DESUVENTA
Los comandos que forman parte de la ficha de menú Insertar se organizan en los grupos:
a) Tabla.
b) Ilustraciones.
c) Gráficos.
d) Vínculos.
e) Texto.
· Los elementos que forman parte de la barra de menú Insertar se describen a continuación:
a) Tabla. Administra y analiza datos relacionados.
INSTRUCCIONES
· Crea una tabla tomando en cuenta los siguientes ejemplos.
PRHIBIDA Tabla.
1. DaclicenTabla,deestemodoaparecerálaventanaqueutiliza-
rás para colocar las instrucciones necesarias y crear una tabla.
76
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e insertar
2. Después de señalar la tabla, da clic en Aceptar y quedará de la siguiente manera.
Al dar clic en Columna se muestra
una ventana donde insertarás las
instrucciones correspondientes.
b) Ilustraciones. Permite insertar formas previamente prediseñadas, como rectán-
gulos y círculos, líneas, símbolos de diagrama de flujo y llamada.
DE Digitalízate
PROMOCIÓN
Imágenes.
1. Presiona el botón de Imágenes. SUVENTA
https://bit.ly/2YB1cQe
2. Aparecerá una ventana donde encontrarás
las imágenes con las que vas a trabajar.
PROHIBIDA
3.Selecciona
la imagen. 4.Clic en Insertar.
77
U2
la siguiente manera.
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
– En la siguiente imagen puedes observar el resultado.
PROMOCIÓN
DESUVENTA
PROHIBIDA
78
n puedes observar el resultado.
2
INFORMÁTICA 2 U2
Archivo,Inicio e Insertar
3. Selecciona la forma de círculo dando clic sobre de ella.
4. Sin soltar el botón izquierdo del ratón, insertar la forma.
3 PROMOCIÓN
4
5. Edita el formato de cada una de las formas dando clic sobre ellas.
DESUVENTA
PROHIBIDA
79
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
6. Haz clic en un color diferente como se muestra a continuación.
PROMOCIÓN
DE
MATERIAL
2. Al dar clic en SmartArt, aparece una ventana donde puedes elegir un gráfico.
PROHIBIDA
80
se muestra a continuación.
6
SUVENTA
DE SUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA 3
d) Gráficos. Las gráficas en Excel son una de las herramientas más útiles para analizar
Son representaciones de datos numéricos, utilizando líneas, barras, áreas y otros format
para poder visualizar fácilmente datos numéricos o porcentuales.
U2
81
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
INSTRUCCIONES
· Realiza la siguiente práctica utilizando algunas de las gráficas para visualizar la función de
algunas de ellas.
– Gráfico de columna: es uno de los gráficos más utilizados, ya que te permite representar fá-
cilmente la cantidad de veces que ocurre un valor. Dicha cantidad es representada por una
barra vertical cuya altura está determinada por el valor que representa.
1.
insertar un gráfico de columna.
DESUVENTA
PROHIBIA
82
áctica utilizando algunas de las gráficas para visualizar la función de
PROMOCIÓN
2
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
3. Clic en la pestaña Insertar y después en Gráfico de columna.
3
4. Al dar clic en el botón Gráfico de columna aparecen varias opciones, selecciona una pa
presentar el resultado graficado. PROMOCIÓN
DE 4
MATERIAL
PROHIBIDA 5
83
U2
Archivo,Inicio e Insertar
7.
biar el formato del gráfico por completo.
PROMOCIÓN
MATERIAL
8.
elaborando, como se muestra a continuación.
PROHIBIDA
84
INFORMÁTICA 2
Teniendo seleccionado el gráfico, elige un estilo de la pestaña de Diseño para activarlo y cam-
co por completo.
7
DESUVENTA
Donde dice “Título de gráfico” da un clic y cambia el nombre según sea la actividad que se esté
estra a continuación.
8
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
9. Se le pueden agregar más estilos al gráfico siempre y cuando se cumpla con las necesid
del usuario, en la siguiente imagen se muestra con un formato diferente.
PROMOCIÓN
· Existen otros ejemplos de gráficos que puedes utilizar, como se muestran a continuaci
– Lineal. DESUVENTA
MATERIAL
– Circular. PROHIBIDA
U2
mo se muestran a continuación.
85
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
– Barra.
– Área.
MATERIAL
– Dispersión.
PROHIBIDA
SUVENTA
DE
L V C A
L M I B
DE
O T O D
Y V L E
R V F
a) brir. e) Combinar.
b) lineación. f) Cortar.
c) Celda. g) Estilos.
d) Cerrar. h) Formato.
MATERIAL
PROHIBIDA
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
U H S E I K X
T A R L P C E
P A L I N E A
O W N U M E R
R U R A E W D
T X R B X I
A B P R U M N
P C Y I E Y M
A F O R X K G
P G U M N B C
E V F B J J
J K K N I G
SU TA
E J D U U T N
S N G M D G E
Z Y P V L U O
i) Fuente.
j) Guardar.
k) Imprimir.
l) Inicio.
U2
Z G U X
R R A R
C I O
S E N
U N K V
I N J F
N R O
P D N R
R M N M
I O U A
M P E T
I E V O
R G O E
A A U W
U R X L
m) Nuevo.
n) Pegar.
o) Portapales.
p) Números.
87
U2 INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño
Instrucciones para el alumno
Secuencia didáctica 3
Características
Identifica las herramientas básicas de Excel.
Realiza las prácticas establecidas.
Trabaja en equipo
Respeta el equipo de cómputo.
Observaciones
MATERIAL
PROHIBIDA
88
PROMOCIÓN
Pestaña Insertar.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
as básicas de Excel.
SUVENTA
por completo.
DE
INFORMÁTICA 2
Archivo,Inicio e Insertar
Autoevaluación de la unidad 2
Nombre: PROMOCIÓN
a) Formato. b) Fuente.
4. ¿En qué sección se encuentran los botones de Negritas, Cursiva y Subrayado?
a) Párrafo. b) Fuente.
5. En el Portapapeles se encuentran los botones Copiar,
a) Falso. b) Verdadero.
6. Es una de las maneras para crear etiquetas en varias columnas hasta dejar una sola.
DE
junto de celdas).
a) Falso. b) Verdadero.
PROHIBIDA
U2
Turno:
ditaryaplicarformatoaloselementosennuestrodocumento:
c) Fórmulas. d) Vista.
e la selección:
c) Vista. d) Archivo.
SUVENTA
c) Archivo. d) Vista.
otones de Negritas, Cursiva y Subrayado?
c) Archivo. d) Estilos.
egar y Cortar.
c) Archivo. d) Vista.
izar el texto en una sola celda.
c) justar texto.d) Fuente.
das o rangos de celdas interesantes, destacar valores in-
untos de íconos que
c) Archivo. d) Centrar.
to a los datos de una hoja fácilmente:
c) Vista. d) Archivo.
n rango de datos (un con-
89
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL 3
PROHIBIDA UNIDAD
Introducción de la unidad
Excel es un programa de hoja de cálculo que permite que sus celdas interactúen entre sí
mediante órdenes dadas por el usuario a través de fórmulas, funciones, entre otros. Para
utilizar las funciones, aprenderás a introducir datos en las celdas.
En la última sección encontrarás la ficha Diseño, que te permitirá trabajar con temas, co
figuraciones de página, ajustes de impresión, etcétera. Además encontrarás la pestaña d
Fórmulas, que tiene un amplio contenido que te ayudará a trabajar con una extensa bibl
teca de funciones predeterminadas, las cuales utilizarás para editar columnas, fórmulas
opciones de cálculo.
Por último, conocerás las fichas Datos, Revisar y Vista, que incluyen funciones para rea
conexiones, filtrados, ordenación y herramientas de datos, así como incluir algunas f
PROHIBIDA
DESUVENTA
· Ejecutan las fases del proceso de diseño para la realización del proyecto de
producción industrial.
Exploración diagnóstica
Esta autoevaluación es para saber qué tanto conocimiento manejas de los temas que se tratarán
en la unidad.
INSTRUCCIONES SUVENTA
PROHIBIDA
U3
nerados en la naturaleza
para el desarrollo de
n del proyecto de
en el documento elegido.
d) Página.
d) Colores.
d) Fuente.
93
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Crucigrama de herramientas de Excel
1 2
3
4 PROMOCIÓN
6
SUVENTA 5
DE
MATERIAL 7
9
8
10
Horizontales: Verticales:
1. Sección donde se encuentran:
3. Cambiar el formato de la hoja.
PROHIBIDA Cortar, Pegar y Copiar.
DE
PROHIBIDA
95
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
3. Selecciona las celdas con los datos para poder insertar un tem
4. Selecciona la pestaña Diseño de página y después da clic en
se muestra a continuación.
4
Digitalízate DE
96
n los datos para poder insertar un tema.
seño de página y después da clic en el botón Temas, como
PROMOCIÓN
SUVENTA
c) Fuentes. Función que te permite seleccionar la fuente (tipo de letra) por utili-
zar en tu documento de Excel, puedes utilizar cuantas fuentes desees dentro
del mismo documento.
1. Selecciona el texto en la hoja de cálculo.
PROHIBIDA 1
97
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Aplica un estilo del botón Fuentes. 2.
2
Digitalízate PROMOCIÓN
página de Excel.
https://bit.ly/2YEZlKb d) Efectos. Como su nombre lo indica, puedes ponerle “efec
tos, nuevamente, para hacerlos más agradables a la vista y no tan aburridos.
Da clic en el botón Efectos y elige uno de ellos. 1.
MATERIAL 1
PROHIBIDA
Configuracion de página
a) Márgenes. En esta opción puedes definir los márgenes del documento, los que
trae Excel de forma predeterminada son 1.91 cm x 1.78 cm.
98
SUVENTA
MATERIAL 2
b) Izquierdo.
c) Inferior.
d) Derecho.
b
5. l final dar clic en Aceptar para
d
guardar los cambios realizados
en la hoja de cálculo.
5 c
99
Configuración de página, haz
2. Para poder visualizar los cambios utiliza el atajo Ctrl + P (imprimir) y observa la orient
la hoja. DE
MATERIAL Vertical.
3. hora modificarás la hoja para que tenga sentido en horizontal, nuevamente da clic en el
botón Orientación.
4. Después selecciona la opción Horizontal, como se muestra en la imagen.
PROHIBIDA 3
4
100
ento, en Orientación puedes cambiar
vertical u horizontal.
observa que la hoja por defecto se encuentra en vertical.
DE SUVENTA
MATERIAL 1
ación de la hoja.
101
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
4. Ahora cambia la hoja de tamaño, selecciona la opción Tamaño→
4
5. Presiona las teclas Ctrl + P (imprimir) para visualizar que el do
es tamaño oficio. PROMOCIÓN
DE
Área de impresión
Esta sección te ayuda a imprimir el segmento de una página, pues no siempre necesitarás impri-
mir la hoja completa del documento. Al establcer un área de impresión sólo seleccionas aquello
que deseas imprimir.
PROHIBIDA
102
tamaño, selecciona la opción Tamaño→Oficio.
SUVENTA
DE
MATERIAL 1
2. Al dar clic aparece la ventana en donde deberás indicar la imagen por utilizar.
3. Si la imagen se encuentra en tu computadora, selecciona la opción Examinar y aparece
ventana como la que se muestra a continuación.
PROHIBIDA
U3
103
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Selecciona una foto y presiona el botón de Abrir. 4.
Al dar abrir, la imagen se muestra de la siguiente forma.
5.
PROMOCIÓN
Digitalízate
MATERIAL
DE
Buscador.
de manera normal. 2
4. Ahora desactiva la opción Ver. DESUVENTA
4
5. Al desactivar la opción la hoja de cálculo se muestra de la siguiente manera.
MATERIAL
PROHIBIDA
– Comoseobservaenlaimagen,yanosemuestranlaslíneasquetienepordefectoeldocumento.
U3
guiente manera.
enepordefectoeldocumento.
105
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
6. Ir a Encabezados. 6
7. Observa la cinta de encabezado en la parte
superior de la hoja de cálculo. PROMOCIÓN
7
8. Ahora modifica la hoja desactivando la opción Ver.
MATERIAL DESUVENTA
8
9. Al desactivar la hoja se muestra de la siguiente forma.
9
PROHIBIDA
106
INFORMÁTICA 2 U3
Diseño,Revisar y Vista
Organizar
Sirve para ordenar las hojas, desde acá puedes colocar la última hoja como la primera
y, así, ir moviendo poco a poco, como desees, el orden de las páginas.
Instrumento de evaluación PROMOCIÓN
107
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
SECUENCIA DIDÁCTICA 2
Fórmulas
Biblioteca de funciones
Como su nombre lo indica, posee todas las funciones o fórmulas de Excel.
Insertar función
Es la opción que te permite accesar al menú de todas las funciones de Exce
cionar una categoría muestra las fórmulas usadas recientemente, la puedes c
buscar otra opción si no se encuentra la que necesitas.
INSTRUCCIONES
·
tividad como se indica a continuación.
MATERIAL
1.
nes que recientemente fueron usadas.
PROHIBIDA
1
108
PROMOCIÓN
SUVENTA
hora realiza una práctica con las herramientas de la pestaña de Fórmulas, elaborando la ac-
continuación.
En la pestaña de Fórmulas selecciona el botón de Insertar función, para visualizar las funcio-
ueron usadas.
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
2. Al hacer clic aparece una ventana2 que
muestra las funciones por utilizar.
3. Selecciona la primera opción, se mostrará
PROMOCIÓN
la siguiente ventana.
4. Inserta los valores en las opciones que aparecen y en automático se realiza la función. A
da clic en Aceptar. SUVENT
c) Financieras.
Son las fórmulas de carácter financiero
PROHIBIDA
109
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
d) Lógicas.
Son fórmulas de carácter lógico, se
manejan conectores, preposiciones,
conjunciones, disyunciones, entre
otras cosas. PROMOCIÓN
e) Texto.
Esta sección muestra las fórmulas
de texto y ofrece funciones como
Hallar, Encontrar, Mayúsculas,
Minúsculas, entre muchas otras.
f) Fecha y hora. DE
110
SUVENTA
ten, como su
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
h) Matemáticas y trigonométricas.
Excel ofrece muchas fórmulas,
como lo he mencionado
tantas veces ya. Y las fórmulas
matemáticas no escapan
de éste, ni mucho menos
las trigonométricas. PROMOCIÓN
i) Más funciones.
Además de las funciones
matemáticas y trigonométricas,SUVENTA
Esta función te permite asignarles nombres a tus fórmulas y ordenarlas, entre otras cosas.
Auditoría de fórmulas
Su principal función permite encontrar el “origen” de algunas fórmulas.
MATERIAL
PROHIBIDA
U3
111
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Cálculo
Esta opción permite deshabilitar los cálculos automáticos de Excel, es decir
culos de forma manual.
DE
Observaciones
112
habilitar los cálculos automáticos de Excel, es decir, para realizar tus cál-
PROMOCIÓN
Lista de cotejo
Fórmulas.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
de cada botón.
na de las funciones.
secciones de Excel.
e Biblioteca de funciones.
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
SECUENCIA DIDÁCTICA 3
Datos PROMOCIÓN
Se procede ahora a conocer y explicar para qué sirven cada una de las posibilidades
que la pestaña Datos ofrece. Recuerda, sólo conocerás su función, más adelante tra-
bajarás con algunos de sus elementos en ejemplos prácticos.
DE Digitalízate
2. Da clic en el botón:
113
U3
b c d
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
3. Al presionarlo se activa una ventana, donde debes ubicar un archivo de Access como se
3 PROMOCIÓN
4
4. Selecciona el archivo y haz clic en Abrir.
Conexiones
Microsoft Office xcel crea y edita conexiones a orígenes de datos externos almacenados en un
libro o en un archivo de conexión. Mediante el cuadro de diálogo Conexiones del libro, puedes
administrar fácilmente estas conexiones y entre ellas, crearlas, editarlas y eliminarlas.
a) ctualizar todo. Actualiza todas las fuentes
MATERIAL b
114
una ventana, donde debes ubicar un archivo de Access como se muestra.
SUVENTA
nistrartusconexiones.
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Ordenar y filtrar
Esta sección te permite ordenar de manera ascendente/
descendente la información y también te permitePROMOCIÓN
filtrarla.
– Te darás cuenta de que en esta tabla se encuentran los datos de los apellidos desordenados.
· Primero procederemos a utilizar la función Ordenar.
1. Selecciona la tabla.
2. Da clic en el botón Ordenar.
PROHIBIDA 1
MATERIAL 2
U3
SUVENTA
siguiente información.
llidos desordenados.
115
U3
Diseño,Revisar y Vista
3.
PROMOCIÓN
4.
por y selecciona Apellido paterno, como se muestra en la siguiente imagen.
DE
MATERIAL
5.
PROHIBIDA
– Como puedes observar, tanto los apellidos como los nombres ahora aparecen ordenados de
forma alfabética.
116
INFORMÁTICA 2
Para ordenar los datos por apellido paterno de todos los alumnos haz clic en la opción Ordenar
o paterno, como se muestra en la siguiente imagen.
SUVENTA
4 PROHIBIDA
MATERIAL
INFORMÁTICA 2 U3
Diseño,Revisar y Vista
e muestra en la imagen.
2
SUVENTA
eccionar todo.
117
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
5.
PROMOCIÓN
SUVENTA
DE
6.
– Se activó la casilla de Bernal Solís Juan.
·
7.
MATERIAL
PROHIIDA
118
Desactiva todas las casillas, se muestran así:
7
INFORMÁTICA 2 U3
Diseño,Revisar y Vista
8. Observa el cambio en la imagen.
PROMOCIÓN
MATERIAL https://bit.ly/3bj6in3
Observaciones
119
rápida en Excel.
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
SECUENCIA DIDÁCTICA 4
Revisar PROMOCIÓN
La pestaña Revisar es una barra de forma horizontal que forma parte de la cinta de opciones de
Excel. Dicha pestaña se usa para revisar la ortografía y la gramática de cada documento.
DE
Revisión
En esta sección se encuentran botones muy importantes, pero
uno de los más destacados es el de Ortografía, cuya función prin-
cipal es revisar automáticamente todo el texto contenido en el
libro, para darte sugerencias sobre las palabras mal escritas.
a) Ortografía.
b) eferencia. a
MATERIAL b c
c) Sinónimos.
INSTRUCCIONES
· Elabora la siguiente actividad tomando en cuenta los botones de la sección Revisión.
1. Abre un archivo de Excel.
2. Escribe el siguiente texto (tal como se muestra, con errores ortográficos).
PROHIBIDA
120
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
3. Selecciona el texto.
4. Da clic en el botón Ortografía. PROMOCIÓN
4 SUVENTA
MATERIAL
6. En esta ventana puedes cambiar palabra por palabra o cambiar todas las palabras que se
ten en el texto dando clic en Cambiar todas.
PROHIBIDA
U3
121
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
7.
7
8.
MATERIAL
Comentarios
Excel te permite dejar comentarios en las celdas, son como pequeñas etique
cosas o advertirte sobre alguna celda que pudiera contener algún erro
perfecta para cuando trabajas con varias personas y necesitan realizar come
contenido de una tabla.
PROHIBIDA
122
El botón Sinónimos funciona para cambiar las palabras que se encuentran repetidas.
PROMOCIÓN
DE
SUVENTA
123
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
5.
– Luego de haber creado el comentario, puedes editarlo (por si tiene algún e
borrarlo, por si ya no lo necesitas, presionando el botón Eliminar.
6.
PROMOCIÓN
DE
MATERIAL
7.
incluso desaparecer todo el comentario.
nterior y siguiente
Puedes utilizar esta opción en caso de que la hoja de cálculo contenga
varios comentarios, al usar esta opción Excel te llevará automáticamen-
te al comentario siguiente o al anterior, para así poder observarlo. Es
importante destacar que el programa te llevará en el orden en el cual
fueron creados los comentarios.
También existen estos grupos de tres opciones más, que te
permiten, como sus nombres lo indican, mostrar u ocultar
PROHIBIDA
SUVENTA
6
l dar clic se activa nuevamente la imagen para poder modificarlo; puedes ingresar texto o
o el comentario.
a)
ón en caso de que la hoja de cálculo contenga
sar esta opción Excel te llevará automáticamen-
te o al anterior, para así poder observarlo. Es
el programa te llevará en el orden en el cual
INSTRUCCIONES
· Elabora un archivo de Excel dondeambios.
apliques los botones de la sección
1. Abre una hoja de Excel. SUVENTA
MATERIAL 2
125
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
a) Proteger libro. No sólo puedes bloquear
y proteger una sola hoja, puedes también
proteger el libro completo, bajo el mismo
modelo que en el anterior, esto evitará que
terceros ingresen nuevas hojas de cálculo,
creen columnas o filas, entre otras cosas.
Según el mismo criterio, una persona que
no posea la contraseña no podrá hacerle
ninguna modificación al documento.
b) Compartir libro. Como su nombre lo indica,
permite compartir libros con otras personas
que estén conectadas en la misma red, dan-
do prioridad de “exclusividad” al autor del
libro; nuevamente, una persona sin contra-
seña y, mucho menos si no está autorizada,
no podrá ingresar en el libro. SUVENTA
Digitalízate PROMOCIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO: ejecutan las fases del proceso de diseño para la realización
del proyecto de producción industrial.
FORMA DE TRABAJAR
· Utiliza el aula de cómputo.
· Trabaja en el cuaderno.
· Trabaja con el libro de texto.
· Trabaja en equipo.
· Trabaja de forma individual. SUVENTA
La pestaña Vista de Excel en la cinta de opciones incluye los comandos que te permiten adecuar
visualmente el libro. La ficha Vista está formada por los grupos Vista de libro, Mostrar, Zoom,
Ventana y Macros. DE
Vistas de libro
En la sección Vistas de libro existen cuatro tipos de formatos.
A continuación se muestra cada uno de ellos.
a) Normal. a
MATERIAL b c d
PROHIBIDA
127
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
b) Ver salto de página.
c) Diseño de página.
MATERIAL
d) Vistas personalizadas.
PROHIBIDA
128
PROMOCIÓN
SUVENTA
DE
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Zoom
Su nombre habla por sí solo, te permite hacer un acercamiento o alejarte de la hoja de trabajo.
Te aparecerá una ventana de diálogo que te indica qué ampliación deseasabeaplicar.
destacar
que el zoom máximo es de 400% y el mínimo es de 10%. PROMOCIÓN
Ventana
Esta herramienta te permite abrir, modificar, borrar, crear, inmovilizar y organizar nuevas ventanas.
Entiéndase ventanas como nuevas hojas de cálculo, sin cerrar la anterior.
SUVENTA d e
DE
b b c f
a) Nueva ventana. s la herramienta que te abrirá un nuevo libro de Excel,
manteniendo el anterior. El número encerrado en el recuadro azul indica
el número de la ventana del libro.
b) Ordenar todo. e permite ordenar las ventanas. l darle clic aquí te sal-
drán varias opciones de cómo quieres ordenar las ventanas.
c) Inmovilizar. Como su nombre lo indica, evita que una parte de la
hoja de cálculo se mueva, siempre esté allí. Observa las siguientes
imágenes para conocer cuáles son las opciones de inmovilización
que te da.
d) Dividir. Divide la hoja de cálculo en cuatro fragmentos o fracciones,
MATERIAL
129
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Macros
Muestra la línea de macros con las que puedes trabajar.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidencia de desempeño
Instrucciones para el alumno
Secuencia didáctica 5
Características
Trabaja colaborativamente.
PROHIBIDA
130
ros con las que puedes trabajar.
PROMOCIÓN
SUVENTA
Vistas.
Seguir las instrucciones de cada tema.
Cumple
Sí No
DE
INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Autoevaluación de la unidad 3
Nombre: PROMOCIÓN
d) Vista.
d) Ortografía.
d) Formas.
d) ista.
d) Número de página.
Orientación, Tamaño y Saltos?
d) Estilos.
d) Ilustraciones.
se encuentran dichas funciones?
d) Vista.
d) Vista.
d) Configurar página.
131
U3 INFORMÁTICA 2
Diseño,Revisar y Vista
Evaluación final
Nombre:
Grupo:
Fecha:
1.
a) Pantalla.
2.
a) Libro.
3.
tiene relación con el procesamiento de datos, utilizando las computadoras.
a) Escritorio.
4.
a) Cortar.
5.
a) Inicio.
6.
a) Inicio.
7.
a) Formato.
8.
a) Párrafo.
9.
a) Falso.
10. Permite cambiar rápidamente todos los colores que se usan en el docum
MATERIAL
a) Diseño.
11. Se trata de cambiar fácilmente todo el texto a la vez.
a) Diseño.
PROHIBIDA
132
PROMOIÓN
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
INFORMÁTICA 2U3
Diseño,Revisar y Vista
d) Página.
d) Párrafo.
d) Fuente.
d) Ilustraciones.
133
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL
PROHIBIDA
INFORMÁTICA 2
Referencias electrónicas
¿Para qué sirve Microsoft Excel? Revista Enciclopedia. (2020). Paraquesirven.com. Recuperado
de https://paraquesirven.com/para-que-sirve-microsoft-excel/
Arroyo, L. (2016). Ilustraciones en Excel. Prezi.com. Recuperado de https://prezi.com/jozxht-
ce57dv/ilustraciones-en-excel/ PROMOCIÓN
la-pestana-de-datos-de-excel/
La pestaña o ficha de Inicio en Excel. (2015). Trucosycursos.es. Recuperado de http://trucosycur-
sos.es/la-pestana-o-ficha-de-inicio-en-excel/
PROHIBIDA
Locsin, A. (2019). Cómo guardar una hoja de Microsoft Excel como imagen. Techlandia. Recupe-
rado de https://techlandia.com/guardar-hoja-microsoft-excel-imagen-como_51027/
135
PROMOCIÓN
DESUVENTA
MATERIAL