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Informe NEE
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UNIDAD EDUCATIVA
“ÁNGELAÑO
MODESTO
LECTIVO: 2022PAREDES”
– 2023
AMIE: 17H00553
Área Académica:
Escritura.
Lateralidad: derecha, pero en el momento de escribir se apoya con la otra mano para
poder hacerlo.
Tiempo: el tiempo que se demora tanto para la copia como para el dictado es mayor por
la posición que adopta para poder escribir.
Copia: puede hacer una copia de un texto pero se demora, pues va letra por letra
Dictado: ante el dictado, el joven se demora, pero se puede ver que no hay errores de
escritura, pero no memoriza más de 3 palabras, pues enseguida pregunta que dijeron.
Lectura:
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Comprensión Lectora: es muy pobre, necesita releer para poder contestar a las
preguntas.
Calculo:
Reconocimiento de números: reconoce los números hasta decenas de mil, pero con
apoyo puede las siguientes.
COMPETENCIA CURRICULAR:
4. NORMATIVA LEGAL:
RGLOEI
Art. 228.- Son estudiantes con NEE aquellos que requieren apoyo y/o adaptaciones
temporales o permanentes que les permitan o acceder a un servicio de calidad de acuerdo
a su condición. Estos apoyos y adaptaciones pueden ser de aprendizaje accesibilidad o
de comunicación.
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Los mecanismos de evaluación del aprendizaje pueden ser adaptados para estudiantes
con necesidades educativas especiales, de acuerdo a lo que se requiera en cada caso,
según la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa
Nacional
Para la promoción de grado o curso, se puede evaluar el aprendizaje del estudiante con
necesidades educativas especiales de acuerdo a los estándares y de acuerdo al currículo
nacional adaptado para cada caso, y de acuerdo a sus necesidades específicas.
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6. RECOMENDACIONES FAMILIARES:
Trabajar dentro del medio familiar para lograr que el joven adquiera poco a poco
mayor independencia.
Procurar que el joven reciba las terapias psicopedagógicas para llenar vacíos que
tiene en diferentes áreas sobre todo de razonamientos.
Hacerle una evaluación neurológica para ver su estado actual.
Ayudar al joven a llenar los vacíos que tiene a nivel escolar.
Darle el apoyo necesario al joven para que no se sienta frustrado en la hora
clase.
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7. RECOMENDACIONES TERAPEÚTICAS:
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Filosofía
Acompañamiento Lengua Lic. Nancy Zambrano
y Literatura
01-11-2022
Dra. Sonia Esparza
COORDINADORA DECE INSTITUCIONAL
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO
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