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Planificación Semestral
Planificación Semestral
Planificación Semestral
Práctica Profesional
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
2022
Estrategia,
Objetiv Procedimientos y
Área a Objetivo método o Recursos didácticos
os criterios de
trabajar General técnica de
Específic evaluación
intervención
os
Cognitiva Trabajar y Jugar juegos para Actividades lúdicas Juego de 2 dados con Esta actividad se evaluará
potenciar el consolidar un como juego con círculos de distintos colores de manera cualitativa
desarrollo correcto desarrollo dados y fichas. por cada cara y 36 dulces según los avances que
cognitivo a partir cognitivo. de diseño distinto. 3 tipos vaya teniendo la
de juegos para Dificultad de dulces x 12 c/u (distinta estudiante sesión a
consolidar un Fortalecer procesos ascendente debido a forma y tamaño) sesión.
correcto desarrollo cognitivos para que poco a poco se Libreta o algún instrumento Estos avances deben ser
cognitivo. lograr un correcto incorporarán para anotar observaciones contrastados con las
desarrollo de estos. nuevos reglamentos de las sesiones de juego. observaciones de cada
al juego. Lápiz. clase.
Consolidar procesos
cognitivos para
lograr un correcto
desarrollo
cognoscitivo.
PSICOPEDAGOGÍA
7mo – 8vo Semestre
Socio Analizar y trabajar Organizar procesos Diálogo para Hojas blancas. Escala de apreciación ,
afectiva imagen socio-afectivos conversar de Lápices mina y de color. con puntuación de 1 a 5.
intrapersonal e mediante el diálogo distintas situaciones Borrador. Siendo 1 lo más bajo y 5
interpersonal a para mejorar de la vida cotidiana Libreta para anotar lo más alto.
través del diálogo y autoconcepto y que produzcan a,b o observaciones o datos
la expresión autoestima. c emociones. relevantes de la
artística para lograr conversación y de la
conductas Ejecutar diálogo y Trabajar de la mano conducta de la estudiante en
personales y representación con la expresión las sesiones.
sociales efectivas. artística para artística y la
mejorar conversación para
autoconcepto y reconocer de forma
autoestima. efectiva las propias
emociones.
Potenciar las
habilidades socio-
afectivas trabajadas
por medio del
diálogo.
Instrumenta Lectoescritura Lectoescritura Lectoescritura Lectoescritura Lectoescritura
l Fortalecer y Estimular la Redacción y lectura Cuaderno cuadriculado. Se evaluará la escritura
consolidar el lectoescritura para de relatos cortos no Lápices mina. con la calidad de la libre
proceso mejorar mayores a 15 líneas Goma. redacción de un texto
lectoescritor y comprensión de duración. Relatos cortos para que la corto, definiendo
comprensión lectora, estudiante lea. cualitativamente si es
lectora mediante la coordinación Cálculo buena, deficiente o no
redacción y lectura visomotriz y el Juegos que Cálculo lograda.
de relatos cortos lenguaje. estimulen el Espacio para poder
para lograr éxito aprendizaje de las 5 moverse libremente. La lectura se evaluará con
dentro de esta área. Fortalecer la nociones Hoja en blanco o preguntas sobre un texto
coordinación matemáticas cuadriculada. para identificar el nivel
Cálculo visomotriz, el básicas Lápices de distintos tipos. de comprensión lectora
Crear y recordar lenguaje y (cuantificadores, Goma. consolidado después de la
nociones lógico comprensión lectora noción de objeto, intervención
matemáticas para consolidar el nociones espaciales, psicopedagógica.
mediante proceso de nociones
actividades lectoescritura. temporales y Cálculo
educativas lúdicas nociones Se evaluará esta área con
para obtener un Evaluar proceso numéricas). una guía para la
PSICOPEDAGOGÍA
7mo – 8vo Semestre
Trabajar nociones
matemáticas ya
aprendidas y
descendidas para
ayudar al aumento
del desempeño
escolar.
Evaluar nociones
matemáticas ya
aprendidas y
descendidas para
ayudar al aumento
del desempeño
escolar.
PSICOPEDAGOGÍA
7mo – 8vo Semestre
Práctica Profesional
Pauta de Evaluación Programa de intervención Psicopedagógica
ITEM I : Aspectos formales del informe ITEM II: Contenido del informe
Punta No
je ta
20 7,0
19 6,6
18 6,3
17 5,9
16 5,5
15 5,1
14 4,8
13 4,4
12 4,0
11 3,8
10 3,5
9 3,3
8 3,0
7 2,8
6 2,6
5 2,3
4 2,1
3 1,8
2 1,6
1 1,3
- 1,1
Punta Nota
je
45 7,0
44 6,8
43 6,7
42 6,5
41 6,3 19 3,1
40 6,2 18 3,0
39 6.0 17 2,9
38 5,8 16 2,8
PSICOPEDAGOGÍA
7mo – 8vo Semestre
37 5,7 15 2,7
36 5,5 14 2,6
35 5,3 13 2,5
34 5,2 12 2,4
33 5,0 11 2,3
32 4,8 10 2,2
31 4,7 9 2,1
30 4,5 8 2,0
29 4,3 7 1,9
28 4,2 6 1,7
27 4,0 5 1,6
26 3,9 4 1,5
25 3,8 3 1,4
24 3,7 2 1,3
23 3,6 1 1,2
22 3,5 - 1,1
21 3,4
20 3,2
21
20
21 3,4
20 3,3
22 3,2
21 3,0
20 2,9
PSICOPEDAGOGÍA
7mo – 8vo Semestre