ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“DEAN SAAVEDRA”
HUANCHACO

CICLO:VII GRADO: QUINTO FECHA: DEL 3 AL 6 de mayo 2022

DOCENTES: Dionicio torres Luis Felipe – William Amézquita

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01

“promovemos el cuidado de nuestra salud a través de la inmunización y los protocolos de bioseguridad”

SEMANA 08

Analizamos la gestión de residuos sólidos en el mundo

PROPÓSITO: Conocer y analizar el manejo de residuos sólidos en el mundo; así mismo, plantear retos y acciones
frente a esta problemática para mitigar el cambio climático y favorecer una vida saludable.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En la institución educativa “Deán Saavedra”, los estudiantes de quinto año se enfrentan

y conviven con microorganismos perjudiciales para la salud produciendo enfermedades
infectocontagiosas como por ejemplo el Coronavirus y otras. Estas enfermedades se
pueden propagar a gran escala sino convivimos en un ambiente saludable y agradable
con el medio ambiente, cuidando nuestra salud y nuestro entorno. Además,
actualmente la preocupación por el aumento de la generación de residuos sólidos a
nivel mundial se ha visto en incremento, trayendo consigo la necesidad de construcción
de nuevas propuestas de reciclaje, reutilización y reducción en la generación de
residuos, siendo la meta principal la disminución de los impactos negativos sobre el
medio ambiente a causa de la alta producción de basura, y en una mayor proporción
por la mala disposición final.
¿De qué manera podemos promover la prevención de enfermedades infectocontagiosas
en nuestro distrito de Huanchaco?, ¿Qué tipo de propuesta o alternativa de
mejoramiento sería efectiva para lograr el propósito manejar los residuos sólidos en
PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD: Video evidenciando planteo de retos y acciones que contribuyan a mitigar
el cambio climático y favorezcan una vida saludable.

RETO: Promover la gestión de residuos sólidos para favorecer una vida saludable en tu
comunidad
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Competencia Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Desempeño: Explica las causas y consecuencias de los conflictos socioambientales
CAPACIDADES:
relacionados con la gestión de los recursos naturales, calidad ambiental y contaminación,
 Comprende las
manejo de los recursos forestales de las áreas agrícolas, gestión de cuencas hidrográficas,
relaciones entre los
entre otros; y reconoce sus dimensiones políticas, económicas y sociales.
elementos naturales y
sociales
CRITERIOS
 Maneja fuentes de
Utiliza y analiza Explica el impacto de las Propone acciones sostenibles para
información para
fuentes de acciones de los actores la gestión responsable de residuos
comprender el espacio
información sobre sociales (ciudadanía, sólidos para mitigar el cambio
geográfico y el
la gestión de instituciones públicas y climático Y favorecer una vida
ambiente,
residuos sólidos. privadas, gobierno local y saludable
 Genera acciones para
gobierno regional) en la
conservar el ambiente
gestión de residuos sólidos
local y global
en mi comunidad.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
 Reflexionamos

SEGÚN EL VIDEO OBSERVADO

2. ¿Por qué el consumismo

1. ¿Por qué es importantes el es un factor que ayuda a la
conocimiento de esta contaminación del medio
problemática? ambiente?

3. ¿consideras que la gestión

de residuos sólidos favorece 4. ¿Por qué esta
una vida saludable? Explica problemática es de interés
mundial?

https://www.youtube.com/watch?v=TiDpHrAPH-c

Registramos nuestras respuestas en el portafolio Identifica el problema

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

1. Es necesario reconocer que no solo en nuestro país y comunidad tenemos el problema de la

 inadecuada gestión de residuos sólidos, también es un problema a nivel mundial. Lee la
fuente “Producción de residuos sólidos en el mundo”

Los residuos se duplicarán en 2025

Un reciente estudio del Banco Mundial, bajo el título de ‘What a waste‘, alertaba de que los residuos
sólidos que cada día sacamos de nuestras casas al contenedor se duplicarán en el año 2025.
El informe estima que la generación de residuos sólidos mundial pasará de los poco más de 3,5
millones de toneladas por día en 2010 a más de 6 millones de toneladas por día cuando se cumpla el
primer cuarto de siglo.
En el siglo XX, cuando la población mundial creció y se tornó más urbana y próspera, la producción
de residuos aumentó en diez veces.
A día de hoy, una persona media en Estados Unidos desecha el equivalente a su peso corporal en la
basura cada mes. Por ello, la gestión de los residuos sólidos es uno de los mayores gastos en los
presupuestos municipales.

Si atendemos al mapa mundial de la basura, se

puede observar como son las naciones más
desarrolladas los que mayor cantidad de basura
generan por persona y día. De este modo Europa
occidental y Norteamérica aparecen como las
zonas en que se generan mayor cantidad de
residuos urbanos.

No obstante en los primeros puestos se

encuentran Kuwait y gran parte de los países del
Caribe, encabezados por Antigua y Barbuda y
Barbados. También vemos en las primeras
posiciones a Guyana y Sri Lanka, así como a
Nueva Zelanda. En el lado contrario. Ghana,
Nepal, Uruguay, Mozambique e Irán son, por
este orden, los países en los que menos residuos
se generan. Los números se detallan en el
siguiente mapa interactivo.

Responde:
1. ¿Qué consecuencias en el ambiente y la salud pueden producirse si no se atiende este problema?

2. ¿Cuándo llegaremos al límite?

Fuente: https://www.geografiainfinita.com/2013/11/quien-genera-mas-basura-mapa-mundial-de-los-residuos-urbanos-2/
 2. analizamos dos casos sobre la generación y gestión de residuos sólidos. Para ello, lee las
fuentes “Manejo de residuos sólidos en Argentina” y “Manejo de residuos sólidos en
México”, que se encuentran en la sección Recursos. Puedes realizar el análisis de ambos
casos a través del siguiente cuadro:

LEYENDA

https://climate.selectra.com/es/huella-carbono/paises-contaminantes
https://www.ekosnegocios.com/articulo/los-5-paises-de-america-latina-con-mayor-contaminacion-del-
aire-en-2018

¿Qué problemas presentan Argentina y México en relación al manejo de residuos

sólidos?
Argentina México
 Conozco Acciones En El Caso De Alemania
3. Ahora lee la fuente “Alemania en acción”, que se encuentra en la sección Recursos. Allí
conocerás algunas acciones que ha puesto en marcha el país europeo y que han contribuido
al adecuado manejo de residuos sólidos, gracias a la intervención de ciudadanos, empresas y
Estado. Analiza la información a través de las siguientes preguntas:

¿Qué acciones ha tomado Alemania para ¿Por qué crees que la Unión Europea plantea
hacer frente al problema sobre el manejo que en el 2025 el porcentaje mínimo de
de residuos sólidos? ¿Qué actores sociales reciclaje será del 55 %? ¿Qué conseguirá con
se han involucrado? esto?
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PLANTEO RETOS
4. Luego de que hayas conocido el problema a nivel mundial y analizado algunos casos como
Argentina, México y Alemania sobre el manejo de residuos sólidos, es importante que te
plantees retos y acciones que contribuyan a mitigar el cambio climático y favorezcan una vida
saludable. Esto lo puedes plantear a través de un organizador visual, donde señales cada reto
y expliques brevemente algunas acciones para alcanzarlos. Puedes buscar fuentes confiables
en Internet o consultar a un familiar.
 Finalizamos la actividad
Luego de haber conocido la problemática y la gestión de
residuos sólidos en otros países elaboro un Video evidenciando
el planteo de retos y acciones que contribuyan a mitigar el
cambio climático y favorezcan una vida saludable.

Lista de cotejo
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mi
Competencia: Gestiona responsablemente proceso de aprendizaje?
los recursos económicos lograrlo

Utilicé y analicé fuentes de información sobre      

la gestión de residuos sólidos.

Expliqué el impacto de las acciones de los      

actores sociales (ciudadanía, instituciones
públicas y privadas, gobierno local y gobierno
regional) en la gestión de residuos sólidos en
mi comunidad.
Propuse acciones sostenibles para la gestión      
responsable de residuos sólidos para mitigar
el cambio climático Y favorecer una vida
saludable.
 RECURSOS

Fuente A: Producción de residuos sólidos en el mundo

Un reciente estudio del Banco Mundial, bajo el título de What a waste, alertaba de que los residuos sólidos que
cada día sacamos de nuestras casas al contenedor se duplicarán en el año 2025.
En el siglo XX, cuando la población mundial creció y se tornó más urbana y próspera, la producción de residuos
aumentó en diez veces.
Si atendemos al mapa mundial de la basura, se puede observar cómo las naciones más desarrolladas son las que
mayor cantidad de basura generan por persona y día.
De este modo, Europa occidental y Norteamérica aparecen como las zonas donde se generan mayor cantidad de
residuos urbanos.
De hecho, según las proyecciones, para el 2100 las tasas de generación de residuos sólidos superarán los 11
millones de toneladas por día, más de tres veces las actuales.
Los investigadores señalan que, si no se reduce el crecimiento de la población y las tasas de consumo de
material, el planeta tendrá que soportar una carga de residuos cada vez mayor, así como también las
consecuencias que estos traen.
La cuestión es la velocidad a la que la generación de residuos sólidos se vaya a elevar, algo que dependerá del
tamaño de la población urbana, del crecimiento del nivel de vida y de las respuestas que, como sociedad, demos
a este acuciante problema.

1 Adaptado de Prieto. G (s.f.). El mapa interactivo de la basura en el mundo. Geografía infinita. https://
www.geografiainfinita.com/2013/11/quien-genera-mas-basura-mapa-mundial-de-los-residuos-urbanos-2/

Fuente B: Manejo de residuos sólidos en Argentina

En Argentina, la población, altamente concentrada en el sector urbano (90 %), reporta una
cobertura de recolección de residuos sólidos urbanos del 99.8 %, una tasa de disposición final en
rellenos sanitarios del 64.7 % y una tasa de generación de 1.15 kg/hab/día). El manejo de los RSU
está regulado por la Ley de Presupuestos Mínimos N.° 25916, que establece los presupuestos
mínimos para un manejo adecuado de los residuos domiciliarios, a partir de propender a una
gestión integral de los mismos, propiciar su valorización y promover su minimización en la
generación y disposición final. En términos generales, comprenden desechos de hogares y centros
comerciales, oficinas e industrias que, dada su composición, son comparables con aquellos
generados en domicilios particulares.
En las principales áreas metropolitanas se cuenta con plantas de separación y se está
desarrollando una industria para el procesamiento de los residuos recuperados (plásticos, vidrios,
papel y cartón), los cuales son mayormente recolectados por recuperadores y recuperadoras,
tanto en la vía pública como en sitios de disposición final.

2 Adaptado de Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Argentina (s.f.). Gestión de

residuos sólidos urbanos. https://www.argentina.gob.ar/ambiente/control/rsu

Fuente C Manejo de residuos sólidos en México

En México se generan diariamente 102,895 toneladas de residuos, de los cuales se recolectan el 83.93 % y
se disponen en sitios de disposición final el 78.54 %, reciclando únicamente el 9.63 % de los residuos
generados.
El Artículo N.° 10 de la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos (LGPGIR) establece
que los municipios tienen a su cargo las funciones de manejo integral de residuos sólidos urbanos, que
consisten en la recolección, traslado, tratamiento y su disposición final. La realidad de los municipios es que
se enfrentan a diversas circunstancias que en muchos casos se escapan de sus capacidades técnicas y
financieras, debido a la dificultadAlemania
de contarlidera la recogida
con personal separada de
capacitado, de adquirir
residuoso comprometer recursos
financieros que den certeza a las inversiones del sector privado y por se
sólidos municipales (66.1 %). Por detrás el corto tiempo de las
administraciones municipales, lo encuentra
que conlleva Austria con unde
a la ruptura 56.9 % de de
la curva losaprendizaje
residuos y por ende a una falta
de continuidad en las acciones municipales
y proyectos reciclados y como
que garanticen unatercero
gestión Eslovenia.
integral de los residuos sólidos
urbanos. España solo recicla el 33.9 % del total. La Unión
Europea ha exigido que en 2025
La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) promueve,el porcentaje sea a través de planes,
del 55 %.
programas y del marco regulatorio, que el manejo de los residuos sólidos urbanos se realice bajo esquemas
de gestión integral, que incluyen Los alemanes,y con
la prevención un 98de%sudegeneración,
reducción reciclaje de su sus
valorización económica y su
disposición de manera adecuada.envases plásticos, no solo trabajan bien en el
manejo de residuos sólidos, sino también es
3 Adaptado de Secretaria de Medio notable su avance
Ambiente en el Naturales
y Recursos compostaje. El país(2017). Residuos Sólidos
de México
germano, además, obliga a sus empresas a
repensarFuente
el cicloDdeAlemania en acción
los productos, tanto en lo que
se refiere al envasado, los procesos de fabricación
y la eliminación. Además, ha puesto en marcha el
sistema de depósito, devolución y retorno (SDDR),
es decir, las empresas que venden envases están
obligadas a recuperarlos, incentivando al
ciudadano para que los devuelva, una vez
consumidos (devolver los ‘cascos’ de las botellas,
como se hacía décadas atrás).