La Abeja Haragana Mayúscula

LECTURA Y COMPRENSIÓN DE CUENTOS
UN CUENTO ES UNA NARRACIÓN LITERARIA BREVE, IMAGINADA POR UN AUTOR, QUE TIENE COMO FINALIDAD
PRODUCIR PLACER ESTÉTICO Y ENTRETENER.
HECHOS ENCADENADOS UNOS CON OTROS. TIENE POCOS PERSONAJES, SE DESARROLLA EN PERÍODOS DE TIEMPO
CORTOS Y NO PRESENTA CAMBIOS DE ESPACIOS. LO FUNDAMENTAL ES LO QUE OCURRE Y EL INTERÉS ESTÁ EN EL
FINAL, QUE DEBE SORPRENDER AL LECTOR.
PRELECTURA
PARA CONVERSAR
¿QUÉ SABEN DE LA ABEJAS? ¿QUÉ SIGNIICA SER HARAGAN?
SEGÚN EL TITULO DEL CUENTO ¿QUÉ LES PARECE QUE SUCEDERÁ EN ESTA HISTORIA QUE VAS A LEER?
EL AUTOR DE LA ABEJA HARAGANA
HORACIO QUIROGA NACIÓ EN SALTO, URUGUAY, EN 1878.EN 1900, SE RADICÓ EN MISIONES.POR ESTA RAZÓN, EL
PAISAJE DE LA SELVA ESTÁ PRESENTE EN GRAN PARTE DE SU LITERATURA. TRABAJÓ COMO PERIODISTA EN BUENOS
AIRES.SE DESTACAN EN SU OBRA: CUENTOS DE LA SELVA, CUENTOS PARA MIS HIJOS y ANACONDA, ENTRE OTROS.
MURIÓ EN 1937.
LECTURA
LECTURA DE LA DOCENTE.
ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LA LECTURA.
LEE CON TU COMPAÑERO O COMPAÑERA EL SIGUIENTE CUENTO:
HABÍA UNA VEZ, EN UNA COLMENA, UNA ABEJA QUE

NO QUERÍA TRABAJAR. RECORRÍA LOS ÁRBOLES UNO
POR UNO PARA TOMAR EL JUGO DE LAS FLORES;
PERO EN VEZ DE CONSERVARLO PARA CONVERTIRLO
EN MIEL, SE LO TOMABA DEL TODO. ERA PUES, UNA
ABEJA HARAGANA. TODAS LAS MAÑANAS, APENAS EL
SOL CALENTABA EL AIRE, LA ABEJITA SE ASOMABA A
LA PUERTA DE LA COLMENA, VEÍA QUE HACÍA BUEN
TIEMPO, SE PEINABA CON LAS PATAS, COMO HACEN -
LAS MOSCAS Y SE ECHABA ENTONCES A VOLAR, MUY ¡NO SE ENTRA!-LE DIJERON FRÍAMENTE.
CONTENTA DEL LINDO DÍA.ZUMBABA DE FLOR EN
FLOR, ENTRABA EN LA COLMENA, VOLVÍA A SALIR Y -ESTA ES LA COLMENA DE LAS ABEJAS
ASÍ SE LO PASABA TODO EL DÍA, MIENTRAS LAS OTRAS TRABAJADORAS.NO HAY ENTRADA PARA LAS
ABEJAS SE MATABAN TRABAJANDO PARA LLENAR LA HARAGANAS. NO HAY MAÑANA PARA LAS QUE NO
COLMENA DE MIEL. COMO LAS ABEJAS SON MUY TRABAJAN.-RESPONDIERON LAS ABEJAS, QUE SABEN
SERIAS, COMENZARON A DISGUSTARSE CON EL MUCHA FILOSOFÍA. Y LA EMPUJARON AFUERA.
PROCEDER DE LA HERMANA HARAGANA.
ENTONCES, TEMBLANDO DE FRÍO, CON LAS ALAS
LA ABEJITA HARAGANA VOLÓ APRESURADA HACIA SU MOJADAS Y TROPEZANDO, LA ABEJA SE ARRASTRÓ, SE
COLMENA, PENSANDO EN LO CALENTITO QUE ARRASTRÓ, HASTA YE RODÓ POR UN AGUJERO; CAYÓ
ESTARÍA ALLÁ DENTRO. PERO CUANDO QUISO RODANDO, AL FONDO DE UNA CAVERNA.CUANDO AL
ENTRAR, LAS ABEJAS QUE ESTABAN DE GUARDIA SE FIN LLEGÓ AL FONDO, SE HALLÓ BRUSCAMENTE ANTE
LO IMPIDIERON. UNA VÍBORA, UNA CULEBRA VERDE, QUE LA MIRABA
ENROSCADA Y PRESTA A LANZARSE SOBRE ELLA.
EN VERDAD, AQUELLA CAVERNA ERA EL HUECO DE NO ES NUESTRA INTELIGENCIA, SI NO NUESTRO
UN ÁRBOL QUE LA CULEBRA HABÍA ELEGIDO DE TRABAJO EL QUE NOS HACE TAN FUERTES. YO USÉ
GUARIDA.LAS CULEBRAS COMEN ABEJAS. UNA SOLA VEZ MI INTELIGENCIA Y FUE PARA SALVAR
MI VIDA. NO HABRÍA NECESITADO ESE ESFUERZO, SI
ESTA NO SE LA COMIÓ Y EN CAMBIO HICIERON UN
HUBIERA TRABAJADO COMO TODAS. ME HE
TRATO DE QUE LA ABEJA DEMOSTRARA QUE ERA MÁS
CANSADO TANTO VOLANDO DE AQUÍ PARA ALLÁ,
INTELIGENTE QUE LA CULEBRA, PARA QUE LA DEJARA
COMO TRABAJANDO. LO QUE ME FALTABA ERA LA
QUEDARSE ALLÍ, SI NO, SE LA COMERÍA. LA CULEBRA
NOCIÓN DEL DEBER, QUE ADQUIRÍ ESA NOCHE.
COMENZÓ E HIZO EL TRUCO DE TOMAR UNA SEMILLA
DE EUCALIPTO Y HACERLA BAILAR COMO UN TRABAJEN COMPAÑERAS, PENSANDO QUE EL FIN A
TROMPO, PERO LA ABEJA FUE MÁS INTELIGENTE,HIZO QUE TIENDEN NUESTROS ESFUERZOS-LA FELICIDAD
QUE LA CULEBRA CONTARA HASTA TRES PARA QUE, DE TODOS- ES MUY SUPERIOR A LA FATIGA DE CADA
CUANDO SE DIERA VUELTA, ELLA YA NO ESTUVIERA UNO. A ESTO LOS HOMBRES LLAMAN IDEAL, Y TIENEN
.ENTONCES ASI FUE. DESPUÉS QUE LA CULEBRA SE RAZÓN. NO HAY OTRA FILOSOFÍA EN LA VIDA DE UN
CANSÓ DE BUSCARLA, ELLA APARECIÓ ENTRE LAS HOMBRE Y DE UNA ABEJA.
HOJAS DE UNA PLANTA QUE AL TOCARLA SE CIERRA.
ADAPTACIÓN DE UN CUENTO DE HORACIO QUIROGA
¿QUÉ HABÍA PASADO? UNA COSA MUY SENCILLA, LA
PLANTITA EN CUESTIÓN ERA SENSITIVA, MUY COMÚN
TAMBIÉN EN BUENOS AIRES, QUE TIENE LA
PARTICULARIDAD DE QUE SUS HOJAS SE CIERRAN AL
MENOR CONTACTO.
SOLAMENTE QUE ESTA AVENTURA PASABA EN

MISIONES, DONDE LA VEGETACIÓN ES MUY RICA Y.
POR LO TANTO, MUY GRANDES LAS HOJAS DE LAS
SENSITIVAS.DE AQUÍ QUE AL CONTACTO DE LA ABEJA,
LAS HOJAS SE CERRARON, OCULTANDOLA
COMPLETAMENTE.
LA INTELIGENCIA DE LA CULEBRA NO HABÍA

ALCANZADO NUNCA A DARSE CUENTA DE ESTE
FENÓMENO, PERO LA ABEJA LO HABÍA OBSERVADO,
Y SE APROVECHABA DE ÉL PARA SALVAR SU VIDA.
LA CULEBRA NO DIJO NADA, PERO QUEDÓ MUY

IRRITADA POR SU DERROTA.TANTO QUE LA ABEJA
PASÓ TODA LA NOCHE RECORDANDO A SU ENEMIGA
LA PROMESA QUE HABÍA HECHO DE RESPETARLA.
FUE UNA NOCHE MUY LARGA, INTERMINABLE QUE

LAS DOS PASARON ARRIMADAS CONTRA LA PARED
MÁS ALTA DE LA CAVERNA, PORQUE LA TORMENTA
SE HABÍA DESENCADENADO Y EL AGUA ENTRABA
COMO UN RÍO ADENTRO.
NUNCA JAMÁS CREYÓ LA ABEJITA QUE UNA NOCHE

PODRIA SER TAN FRÍA, TAN LARGA, TAN HORRIBLE.
ASÍ FUE. EN EFECTO, EN ADELANTE. NINGUNA COMO

ELLA RECOGIÓ TANTO POLEN, NI FABRICÓ TANTA
MIEL.Y CUANDO EL OTOÑO LLEGÓ, Y LLEGÓ TAMBIÉN
EL TERMINO DE SUS DÍAS, TUVO AÚN TIEMPO DE DAR
UNA ÚLTIMA LECCIÓN ANTES DE MORIR A LAS
JÓVENES ABEJAS QUE LA RODEABAN.
DESPUÉS DE LA LECTURA  DECÍ QUIÉN LO HIZO:
 EL TRUCO DE TOMAR UNA SEMILLA DE
 CONVERSEN SOBRE LA LECTURA
EUCALIPTO Y HACERLA BAILAR COMO UN
 COMENTEN IMPRESIONES PERSONALES
TROMPO.
SOBRE LO LEÍDO:
 CONTÓ HASTA TRES Y SE DIO VUELTA.
 SENTIMIENTOS DE LOS PERSONAJES
 SE CANSÓ DE BUSCAR.
 PROBLEMAS E QUE SE ENCUENTRA EL
 APARECIÓ ENTRE LAS HOJAS DE UNA
PERSONAJE,
PLANTA QUE AL TOCARLA SE CIERRA.
 QUE HABRÍAN HECHO EN SU CASO.
 QUE HECHOS LE LLAMAN LA EXPLICÁ QUE SIGNIFICA:
ATENCIÓN.
“NUNCA JAMÁ CREYÓ LA ABEJITA QUE UNA NOCHE
PARA COMPRENDER LO LEÍDO: PODRÍA SER TAN FRÍA, TAN LARGA, TAN HORRIBLE”
 MARCÁ OPCIONES QUE SEAN VERDADERAS: EXPRESAR OPINIONES:
EN UNA COLMENA, UNA ABEJA… <<NO ES NUESTRA INTELIGENCIA, SI NO NUESTRO

TRABAJO EL QUE NOS HACE TAN FUERTES. YO USÉ
o ENTRABA Y SALÍA PARA JUGAR. UNA SOLA VEZ MI INTELIGENCIA Y FUE PARA SALVAR
o SIEMPRE TRABAJABA MI VIDA. NO HABRÍA NECESITADO ESE ESFUERZO, SI
o NO QUERÍA TRABAJAR. HUBIERA TRABAJADO COMO TODAS. ME HE CANSADO
o HACÍA LO MISMO QUE SUS HERMANAS. TANTO VOLANDO DE AQUÍ PARA ALLÁ, COMO
UN DÍA, LA ABEJITA HARAGANA… TRABAJANDO. LO QUE ME FALTABA ERA LA NOCIÓN
DEL DEBER, QUE ADQUIRÍ ESA NOCHE>>
o LA RECIBIERON FRÍAMENTE.
o LA ABEJAS LE IMPIDIERON ENTRAR A LA
COLMENA. <<TRABAJEN COMPAÑERAS, PENSANDO QUE EL FIN A
o LA EMPUJARON AFUERA. QUE TIENDEN NUESTROS ESFUERZOS-LA FELICIDAD DE
EN CONSECUENCIA… TODOS- ES MUY SUPERIOR A LA FATIGA DE CADA
UNO. A ESTO LOS HOMBRES LLAMAN IDEAL, Y TIENEN
o CAYÓ RODANDO, AL FONDO DE UNA RAZÓN. NO HAY OTRA FILOSOFÍA EN LA VIDA DE UN
CAVERNA. HOMBRE Y DE UNA ABEJA. >>
o VOLÓ TEMBLANDO DE FRÍO.
o SE HALLÓ BRUSCAMENTE ANTE UNA VÍVORA VOLVÉ AL TEXTO:
o LA CULEBRA VERDE LA INVITÓ A SU GUARIDA. SUBRAYA EN EL CUENTO UN AFRASE O EXPRESIÓN
EN EL TRATO DE LA ABEJA CON LA VÍBORA, DEBÍA QUE JUSTIFIQUE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:
DEMOSTRAR QUE…  LA ABEJA NO QUERÍA TRABAJAR.
o ERA MÁS TORPE.  LA CULEBRA NO CONOCÍA LAS PLANTAS
o ERA MÁS INTELIGENTE. SENSITIVAS.
o ERA HARAGANA.  LA ABEJA CAMBIÓ.
LA PLANTITA DONDE SE ESCONDIÓ LA ABEJA… COMPRENDO Y ANALIZO
o ERA SENSITIVA. ESCRIBÍ UNA C, EN LAS CARACTERÍSTICAS QUE TE

o TENÍA HOJAS QUE SE CAÍAN AL MENOR PARECEN PROPIAS DEL CUENTO.
CONTACTO. ___DESCRIBE A LOS PERSONAJES.
o TENÍA MUY GRANDES HOJAS.
o ERA ESPINOSA. ___RELATA HECHOS OBJETIVAMENTE.
EL RELATO SUCEDE… ___TIENE VALOR LITERARIO.
o BUENOS AIRES. ___PRESENTA COMPLICACIONES Y RESOLUCIONES.

o MISIONES.
___BUSCA EMOCIONAR, ENTRETENER, DIVERTIR.
o ENTRE RÍOS.
___DESCRIBE UN HECHO HISTÓRICO.
___BUSCA INFORMAR.
___TIENE VARIOS PERSONAJES.
EN CONTEXTO DE ESTUDIO
NOS INFORMAMOS.
INVESTIGÁ: ¿CÓMO SE TRABAJA EN UNA COLMENA?
¿SE DITRIBUYEN LAS TAREAS? ¿QUÉ HACEN LAS ABEJAS?
NOMBRE ¿QUÉ
COME?
CLASE DE ¿DÓNDE
INSECTO VIVE?
¿CÓMO ES? ¿CÓMO Y

DESCRIPCIÓN DÓNDE
TRABAJA?
CURIOSIDADES

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LECTURA Y COMPRENSIÓN DE CUENTOS

¿QUÉ SABEN DE LA ABEJAS? ¿QUÉ SIGNIICA SER HARAGAN?

EL AUTOR DE LA ABEJA HARAGANA

ESCUCHÁ CON ATENCIÓN LA LECTURA.

LEE CON TU COMPAÑERO O COMPAÑERA EL SIGUIENTE CUENTO:

HABÍA UNA VEZ, EN UNA COLMENA, UNA ABEJA QUE

SOLAMENTE QUE ESTA AVENTURA PASABA EN

LA INTELIGENCIA DE LA CULEBRA NO HABÍA

LA CULEBRA NO DIJO NADA, PERO QUEDÓ MUY

FUE UNA NOCHE MUY LARGA, INTERMINABLE QUE

NUNCA JAMÁS CREYÓ LA ABEJITA QUE UNA NOCHE

ASÍ FUE. EN EFECTO, EN ADELANTE. NINGUNA COMO

 MARCÁ OPCIONES QUE SEAN VERDADERAS: EXPRESAR OPINIONES:

EN UNA COLMENA, UNA ABEJA… <<NO ES NUESTRA INTELIGENCIA, SI NO NUESTRO

LA PLANTITA DONDE SE ESCONDIÓ LA ABEJA… COMPRENDO Y ANALIZO

o ERA SENSITIVA. ESCRIBÍ UNA C, EN LAS CARACTERÍSTICAS QUE TE

EL RELATO SUCEDE… ___TIENE VALOR LITERARIO.

o BUENOS AIRES. ___PRESENTA COMPLICACIONES Y RESOLUCIONES.

___TIENE VARIOS PERSONAJES.

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