ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE E.

PT

COMPETENCIA GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO O SOCIAL

1.- CREA PROPUESTA DE VALOR

2.- APLICA HABILIDADES TÉCNICAS
CAPACIDAD 3.- TRABAJA COOPERATIVAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOS Y METAS
4.- EVALÚA LOS RESULTADOS DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
NIVEL DE APRECIACIÓN DEL VI CICLO NIVEL DE APRECIACIÓN DEL VII CICLO
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente
cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora información sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y
sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución
y reconoce aspectos éticos y culturales así como posibles resultados sociales viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar resultados
y ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades sociales y ambientales positivos.
técnicas, anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las
ESTANDAR cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales acciones y recursos que necesitará. Trabaja cooperativamente recombinado sus roles y
para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la responsabilidades individuales para el logro de una meta común, coordina actividades y colabora
iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales a la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos
relacionado la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión
ambientales generados; realiza mejoras considerando además las opiniones y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados.
de los usuarios y las lecciones aprendidas. Incorpora mejoras en el proyecto para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia
de procesos
1er 2do 3er 4to 5to
Realiza observaciones o entrevistas Realiza observaciones o entrevistas Selecciona en equipo necesidades Recoge en equipo información Recoge en equipo información
individuales para explorar en estructuradas para indagar los o problemas de un grupo de sobre necesidades o problemas sobre necesidades o problemas
equipo necesidades o problemas de posibles factores que originan las usuarios de su entorno para de un grupo de usuarios de su de un grupo de usuarios de su
mejorarlo o resolverlo a partir del entorno a partir de su campo de entorno a partir de su campo de
un grupo de usuarios para necesidades o problemas de un
campo de interés. Determina los interés empleando entrevistas interés empleando técnicas
satisfacerlos o resolverlos desde su grupo de usuarios para satisfacerlos grupales estructuradas y otras
campo de interés. o resolverlos desde su campo de principales factores que lo originan como entrevistas grupales
técnicas. Organiza e integra
utilizando información obtenida a estructuradas y otras. Organiza e
interés. información, y propone
través de la observación y integra información y
conclusiones sobre los factores
entrevistas grupales estructuradas. que lo originan. reconociendo patrones entre los
factores de esas necesidades y
DESEMPEÑO problemas.

Plantea alternativas de propuesta Formula alternativas de propuesta de Diseña alternativas de propuestas Diseña alternativas de propuesta Diseña alternativas de
de valor creativas y las representa a valor creativas representándolas a de valor creativas e innovadoras de valor creativas o innovadoras propuestas de valor creativas e
través de prototipos para su través de prototipos para su que representen a través de los que representa a través de innovadoras. La representa a
prototipos y las valida con posibles prototipos, y las valida con través de prototipos, y las valida
validación con posibles usuarios. validación con posibles usuarios,
usuarios Incorporando sugerencias posibles usuario. Define una de con posibles usuarios. Define uno
Selecciona una propuesta de valor incorpora sugerencias de mejora y estas integrando sugerencias de
en función de su implicancia ética, selecciona una propuesta de valor en de mejora. Determina la propuesta de estas integrando sugerencias
mejora y sus implicancias ética,
de valor en función de sus de mejora y su implicancias
ambiental, social y resultado función de su implicancia ética, sociales, ambientales y
implicancias éticas, ambientales, éticas, sociales, ambientales y
económico. ambiental, social y resultado económicas.
sociales y económicas. económicas.
económico.
Selecciona los insumos y materiales Selecciona los insumos y materiales Determina los recursos que se Realiza acciones para adquirir los Realiza acciones para adquirir los
necesarios y organiza actividades necesarios y organiza actividades requiere para elaborar una recursos necesarios para recursos necesarios para
para su obtención. Planifica las para su obtención. Planifica las propuesta de valor Casual y elaborar la propuesta de valor, elaborar la propuesta de valor .
acciones que debe ejecutar o para acciones que debe ejecutar para genera acciones para adquirirlos. planifica las actividades que debe Programa las actividades que
Formula un plan de acción para ejecutar para elaborar la debe ejecutar para elaborar la
elaborar la propuesta de valor y elaborar la propuesta de valor y
elaborar una propuesta de valor propuesta de valor integrando propuesta de valor integrando
prevé alternativas de solución ante prevé alternativas de solución ante considerando alternativas de alternativas de solución ante alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o situaciones imprevistas o accidentes. solución ante contingencias o contingencias o situaciones contingencias o situaciones
accidentes. situaciones imprevistas. imprevistas. imprevistas.
Emplea habilidades técnicas para Emplea habilidades técnicas para Selecciona procesos de producción Selecciona procesos de Selecciona procesos de
producir un bien o brindar servicios producir un bien o brindar servicios de un bien o servicio, y emplea producción de un bien o servicio producción de un bien o servicio
siendo responsable con el ambiente siendo responsable con el ambiente y habilidades técnicas pertinentes y pertinentes y emplea con pericia pertinente y emplea con pericia
las implementa siendo responsable habilidades técnicas, siendo habilidades técnicas. Es
y teniendo en cuenta normas de aplicando normas de seguridad en el
con el ambiente, usando responsable con el ambiente, responsable con el ambiente,
seguridad en el trabajo. trabajo. sosteniblemente los recursos usando sosteniblemente los usando sosteniblemente los
naturales y aplicando normas de recursos naturales y aplicando recursos naturales y aplica
seguridad en el trabajo. normas de seguridad en el normas de seguridad en el
trabajo. trabajo.
Propone acciones que debe realizar Propone acciones que debe realizar Planifica las actividades de su Planifica las actividades de su Planifica las actividades de su
el equipo explicando sus puntos de el equipo explicando cómo integra equipo en un clima de diálogo y equipo consiguiendo que las equipo consiguiendo que las
vista y definiendo los roles, los distintos puntos de vista y respeto hacia las ideas y opiniones personas establezcan, según sus personas establezcan, según sus
de los demás. Asume con roles, prioridades y objetivos. roles, prioridades y objetivos.
promueve la perseverancia por definiendo los roles asociados a sus
responsabilidad su rol y colabora Acompaña y orienta a sus Acompaña y orienta a sus
lograr el objetivo común a pesar de propuestas; promueve la con las tareas de sus compañeros compañeros para que mejoren
las dificultades y cumple con perseverancia por lograr el objetivo compañeros para que mejoren
compartiendo información, en sus desempeños asumiendo
sus desempeños asumiendo con
responsabilidad las tareas asignadas común a pesar de las dificultades y estrategia y recursos para el logro con responsabilidad distintos
responsabilidad distintos roles
a su rol. cumple con responsabilidad las del objetivo común roles dentro del equipo y
propone alternativas de solución dentro del equipo y propone
tareas asignadas a su rol.
a posibles conflictos. alternativas de solución a
conflictos inesperados.

Formula indicadores que le Formula indicadores que le permitan Elabora y aplica instrumentos de Elabora instrumentos de recojo Elabora instrumentos de recojo
permitan evaluar los procesos de su evaluar los procesos de su proyecto y recojo de información en función de información para evaluar el de información para evaluar el
proyecto y tomar decisiones tomar decisiones oportunas para de indicadores que le permitan proceso y resultado del proyecto. proceso y el resultado del
mejorar la calidad del producto o Clasifica la información recogida. proyecto. Clasifica la información
oportunas para ejecutar las ejecutar las acciones correctivas
servicio, y la eficiencia de los Analiza la información entre recoge y analiza la relación entre
acciones correctivas pertinentes. pertinentes. procesos. inversión y beneficio obtenido, la inversión y beneficios, la
satisfacción de los usuarios, y los
satisfacción de los usuarios, y los
Elabora y aplica instrumentos de beneficios sociales y ambientales
Formula indicadores para evaluar el Formula indicadores para evaluar el beneficios sociales y ambientales
información para determinar los generados, incorporando
impacto social ambiental, social y impacto social ambiental, social y mejoras para aumentar la calidad generados, e incorpora mejoras
económico generado para económico generado para incorporar beneficios o pérdidas económicas, para garantizar la sostenibilidad
y el impacto social y ambiental del producto o servicio y la
incorporar mejoras al proyecto. mejoras al proyecto eficiencia de los procesos. de su proyecto en el tiempo.
generado por el proyecto para
incorporar mejoras.

6 DESEMPEÑOS
7 DESEMPEÑOS 7 DESEMPEÑOS 6 DESEMPEÑOS
 7 DESEMPEÑOS

MATRIZ DE DESEMPEÑOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de
usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y
culturales así como posibles resultados sociales y ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas,
ESTANDAR DE APRENDIZAJE anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales
para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de
resultados parciales relacionado la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza
mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.
NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADA AL
FINAL NIVEL VI
PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
1er AÑO 2do AÑO
GESTIONA Realiza observaciones o entrevistas individuales para Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar los
PROYECTOS DE
explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo posibles factores que originan las necesidades o problemas de un
EMPRENDIMIENTO
ECONOMICO O de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su grupo de usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo
SOCIAL campo de interés. de interés.
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las Formula alternativas de propuesta de valor creativas
representa a través de prototipos para su validación con representándolas a través de prototipos para su validación con
Crea propuesta de posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en posibles usuarios, incorpora sugerencias de mejora y selecciona una
valor función de su implicancia ética, ambiental, social y propuesta de valor en función de su implicancia ética, ambiental,
resultado económico. social y resultado económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza
actividades para su obtención. Planifica las acciones que actividades para su obtención. Planifica las acciones que debe
debe ejecutar o para elaborar la propuesta de valor y ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de
prevé alternativas de solución ante situaciones solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
imprevistas o accidentes.
Aplica habilidades Emplea habilidades técnicas para producir un bien o Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar
técnicas brindar servicios siendo responsable con el ambiente y servicios siendo responsable con el ambiente y aplicando normas de
 teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo. seguridad en el trabajo.
Trabaja Propone acciones que debe realizar el equipo explicando Propone acciones que debe realizar el equipo explicando cómo
sus puntos de vista y definiendo los roles, promueve la integra los distintos puntos de vista y definiendo los roles asociados
cooperativamente
perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las a sus propuestas; promueve la perseverancia por lograr el objetivo
para lograr objetivos y dificultades y cumple con responsabilidad las tareas común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las
metas asignadas a su rol. tareas asignadas a su rol.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su
Evalúa los resultados de su proyecto y tomar decisiones oportunas para proyecto y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones
ejecutar las acciones correctivas pertinentes. correctivas pertinentes.
del proyecto de Formula indicadores para evaluar el impacto social Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social
emprendimiento ambiental, social y económico generado para incorporar y económico generado para incorporar mejoras al proyecto
mejoras al proyecto.
MATRIZ DE DESMPEÑOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de
usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera
aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que necesitará. Trabaja
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, coordina actividades y colabora a la
iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando
el equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto
para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos
NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADA AL FINAL NIVEL VII
MÓDULOS FORMATIVOS DE COMPUTACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
3er AÑO 4to AÑO 5to AÑO
GESTIONA Crea propuesta de valor Selecciona en equipo necesidades o problemas de Recoge en equipo información sobre Recoge en equipo información sobre
PROYECTOS DE un grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o necesidades o problemas de un grupo de necesidades o problemas de un grupo de
EMPRENDIMIENTO
resolverlo a partir del campo de interés. Determina usuarios de su entorno a partir de su campo de usuarios de su entorno a partir de su
ECONOMICO O
SOCIAL los principales factores que lo originan utilizando interés empleando entrevistas grupales campo de interés empleando técnicas
información obtenida a través de la observación y estructuradas y otras técnicas. Organiza e integra como entrevistas grupales estructuradas y
entrevistas grupales estructuradas. información, y propone conclusiones sobre los otras. Organiza e integra información y
factores que lo originan.
reconociendo patrones entre los factores
de esas necesidades y problemas.

Diseña alternativas de propuestas de valor creativas Diseña alternativas de propuesta de valor Diseña alternativas de propuestas de valor
e innovadoras que representen a través de los creativas o innovadoras que representa a través creativas e innovadoras. La representa a
prototipos y las valida con posibles usuarios de prototipos, y las valida con posibles usuario. través de prototipos, y las valida con
Incorporando sugerencias de mejora. Determina la Define una de estas integrando sugerencias de posibles usuarios. Define uno de estas
propuesta de valor en función de sus implicancias mejora y sus implicancias ética, sociales, integrando sugerencias de mejora y su
éticas, ambientales, sociales y económicas. ambientales y económicas. implicancias éticas, sociales, ambientales y
económicas.

Determina los recursos que se requiere para Realiza acciones para adquirir los recursos Realiza acciones para adquirir los recursos
elaborar una propuesta de valor Casual y genera necesarios para elaborar la propuesta de valor, necesarios para elaborar la propuesta de
acciones para adquirirlos. Formula un plan de acción planifica las actividades que debe ejecutar para valor. Programa las actividades que debe
para elaborar una propuesta de valor considerando elaborar la propuesta de valor integrando ejecutar para elaborar la propuesta de
 alternativas de solución ante contingencias o alternativas de solución ante contingencias o valor integrando alternativas de solución
situaciones imprevistas. situaciones imprevistas. ante contingencias o situaciones
imprevistas.
Selecciona procesos de producción de un bien o Selecciona procesos de producción de un bien o Selecciona procesos de producción de un
servicio, y emplea habilidades técnicas pertinentes y servicio pertinentes y emplea con pericia bien o servicio pertinente y emplea con
las implementa siendo responsable con el ambiente, habilidades técnicas, siendo responsable con el pericia habilidades técnicas. Es responsable
Aplica habilidades técnicas usando sosteniblemente los recursos naturales y ambiente, usando sosteniblemente los recursos con el ambiente, usando sosteniblemente
aplicando normas de seguridad en el trabajo. naturales y aplicando normas de seguridad en el los recursos naturales y aplica normas de
trabajo. seguridad en el trabajo.

Planifica las actividades de su equipo en un clima de Planifica las actividades de su equipo Planifica las actividades de su equipo
diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones de los consiguiendo que las personas establezcan, consiguiendo que las personas establezcan,
demás. Asume con responsabilidad su rol y colabora según sus roles, prioridades y objetivos. según sus roles, prioridades y objetivos.
con las tareas de sus compañeros compartiendo Acompaña y orienta a sus compañeros para que Acompaña y orienta a sus compañeros
Trabaja cooperativamente información, estrategia y recursos para el logro del mejoren en sus desempeños asumiendo con para que mejoren sus desempeños
para lograr objetivos y metas objetivo común responsabilidad distintos roles dentro del equipo asumiendo con responsabilidad distintos
y propone alternativas de solución a posibles
roles dentro del equipo y propone
conflictos.
alternativas de solución a conflictos
inesperados.

Elabora y aplica instrumentos de recojo de Elabora instrumentos de recojo de información Elabora instrumentos de recojo de
información en función de indicadores que le para evaluar el proceso y resultado del proyecto. información para evaluar el proceso y el
permitan mejorar la calidad del producto o servicio, Clasifica la información recogida. Analiza la resultado del proyecto. Clasifica la
y la eficiencia de los procesos. información entre inversión y beneficio información recoge y analiza la relación
Evalúa los resultados del Elabora y aplica instrumentos de información para obtenido, la satisfacción de los usuarios, y los entre inversión y beneficios, la satisfacción
proyecto de emprendimiento determinar los beneficios o pérdidas económicas, y beneficios sociales y ambientales generados, de los usuarios, y los beneficios sociales y
el impacto social y ambiental generado por el incorporando mejoras para aumentar la calidad
ambientales generados, e incorpora
proyecto para incorporar mejoras. del producto o servicio y la eficiencia de los
mejoras para garantizar la sostenibilidad de
procesos.
su proyecto en el tiempo.
 MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DE E.P.T
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus
necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales así como posibles resultados sociales y
ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas, anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la iniciativa y
perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales relacionado la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales
generados; realiza mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO DE COMPUTACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DEL 1er AÑO

DESEMPEÑOS CNEB DESEMPEÑOS PRECISADOS

Realiza observaciones o entrevistas individuales para Realiza observaciones individuales en la institución educativa para explorar en equipo
explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de necesidades o problemas que se presentan, respetando los acuerdos de convivencia, para
usuarios para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
interés. Realiza entrevistas individuales para explorar en equipo de trabajo necesidades o
problemas de un grupo de usuarios acerca de la generación de una idea de negocio para
Crea propuesta de satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
valor
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las Plantea alternativas de propuesta de valor creativas del diseño del producto a vender y
representa a través de prototipos para su validación con las representa a través de prototipos digitales para su validación con posibles usuarios.
posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valor en Selecciona una propuesta de valor de su idea de negocio en función de su implicancia
función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado ética, ambiental, social y resultado económico.
económico.
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza Selecciona los insumos y materiales necesarios de su idea de negocio y organiza
actividades para su obtención. Planifica las acciones que actividades para su obtención.
GESTIONA PROYECTOS debe ejecutar o para elaborar la propuesta de valor y prevé Planifica las acciones que debe ejecutar la propuesta de valor de su idea de negocio y
DE EMPRENDIMIENTO alternativas de solución ante situaciones imprevistas o prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Aplica habilidades
ECONÓMICO Y SOCIAL accidentes. Planifica las acciones que debe realizar para elaborar la propuesta de valor de su idea de
técnicas
negocio y prevé alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar Emplea habilidades técnicas para producir su idea de negocio, un bien siendo responsable
servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en con el ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo.
cuenta normas de seguridad en el trabajo.
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista sobre el
Trabaja
puntos de vista y definiendo los roles, promueve la producto elaborado y definiendo los roles, promueve la perseverancia por lograr el
cooperativamente
perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
para lograr objetivos
dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
y metas
asignadas a su rol.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto, bien elaborado,
su proyecto y tomar decisiones oportunas para ejecutar las y tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
Evalúa los resultados
acciones correctivas pertinentes.
del proyecto de
Formula indicadores para evaluar el impacto social Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social y económico
emprendimiento
ambiental, social y económico generado para incorporar generado para incorporar mejoras al proyecto bien elaborado.
mejoras al proyecto
MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DE E.P.T
 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que afecta a un grupo de usuarios y explora sus
necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales así como posibles resultados sociales y
ambientales que implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas, anticipa las acciones y recursos que necesitará y trabaja
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la iniciativa y
perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales relacionado la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales
generados; realiza mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO DE COMPUTACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DEL 2do AÑO

DESEMPEÑOS CNEB DESEMPEÑOS PRECISADOS

Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para Realiza entrevistas individuales sobre el entorno productivo, respetando los acuerdos de
indagar los posibles factores que originan las necesidades o convivencia, para explorar en equipo necesidades o problemas que se presentan en su
problemas de un grupo de usuarios para satisfacerlos o entorno para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
resolverlos desde su campo de interés. Realiza observaciones individuales sobre el entorno productivo, para explorar en equipo
necesidades o problemas que se presentan en su entorno para satisfacerlos o resolverlos
desde su campo de interés.
Formula alternativas de propuesta de valor creativas Formula alternativas de propuesta de valor creativas del diseño de su producto,
Crea propuesta de representándolas a través de prototipos para su validación representándolas a través de prototipos digitales para su validación con posibles usuarios.
valor con posibles usuarios. Incorpora sugerencias de mejora y Incorpora sugerencias de mejora de su idea de negocio y selecciona una propuesta de
selecciona una propuesta de valor en función de su valor en función de su implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.
implicancia ética, ambiental, social y resultado económico.

Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza actividades para la obtención
actividades para su obtención. Planifica las acciones que de su producto o servicio a brindar.
debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé Planifica las acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé
GESTIONA PROYECTOS alternativas de solución ante situaciones imprevistas o alternativas de solución ante situaciones imprevistas o accidentes.
DE EMPRENDIMIENTO accidentes.
ECONÓMICO Y SOCIAL Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios siendo responsable
Aplica habilidades
servicios siendo responsable con el ambiente y aplicando con el ambiente y aplicando normas de seguridad en el trabajo.
técnicas
normas de seguridad en el trabajo.
Propone acciones que debe realizar el equipo explicando Propone acciones que debe realizar el equipo explicando cómo integra los distintos
Trabaja cómo integra los distintos puntos de vista y definiendo los puntos de vista y definiendo los roles asociados a sus propuestas; promueve la
cooperativamente roles asociados a sus propuestas; promueve la perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultades y cumple con
para lograr objetivos y perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
metas dificultades y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su proyecto y tomar
de su proyecto y tomar decisiones oportunas para ejecutar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
Evalúa los resultados
las acciones correctivas pertinentes.
del proyecto de
Formula indicadores para evaluar el impacto social Formula indicadores para evaluar el impacto social ambiental, social y económico
emprendimiento
ambiental, social y económico generado para incorporar generado para incorporar mejoras al proyecto.
mejoras al proyecto.

MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DE E.P.T

 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una situación que afecta a un grupo de
usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera
aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que necesitará. Trabaja
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta común, coordina actividades y colabora a la
iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el
equilibrio entre inversión y beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto
para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos

MODULOS FORMATIVOS DE COMPUTACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DEL 3er AÑO

DESEMPEÑOS CNEB DESEMPEÑOS PRECISADOS

Selecciona en equipo necesidades o problemas de un Selecciona en equipo las necesidades o problemas sobre el uso de la computadora,
grupo de usuarios de su entorno para mejorarlo o respetando los acuerdos de convivencia de su entorno para mejorarlo o resolverlo a
resolverlo a partir del campo de interés. Determina los partir del campo de interés.
principales factores que lo originan utilizando información Determina los principales factores sobre el uso documentos mercantiles que lo originan
obtenida a través de la observación y entrevistas grupales utilizando información obtenida a través de observación grupales estructuradas.
estructuradas.
Diseña alternativas de propuestas de valor creativas e Diseña alternativas de propuestas de valor creativas e innovadoras sobre la importancia
innovadoras que representen a través de prototipos y las de la emisión de documentos mercantiles que representen a través de prototipos
valida con posibles usuarios Incorporando sugerencias de digitales como afiches, trípticos, dípticos y las valida con posibles usuarios, incorporando
Crea propuesta de mejora. Determina la propuesta de valor en función de sus sugerencias de mejora.
valor implicancias éticas, ambientales, sociales y económicas. Determina la propuesta de valor sobre la importancia de la emisión de documentos
mercantiles en función de sus implica

GESTIONA PROYECTOS DE ncias éticas, ambientales, sociales y económicas.

EMPRENDIMIENTO Determina los recursos que se requiere para elaborar una Determina los recursos que se requiere para elaborar una propuesta de valor casual y
ECONÓMICO Y SOCIAL propuesta de valor Casual y genera acciones para genera acciones para adquirirlos.
adquirirlos. Formula un plan de acción para elaborar una
propuesta de valor considerando alternativas de solución Formula un plan de acción para elaborar una propuesta de valor considerando
ante contingencias o situaciones imprevistas. alternativas de solución ante contingencias o situaciones imprevistas.

Selecciona procesos de producción de un bien o servicio, y Selecciona procesos de producción de un servicio, y emplea habilidades técnicas
emplea habilidades técnicas pertinentes y las implementa pertinentes y las implementa siendo responsable con el ambiente, usando
siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo.
Aplica habilidades sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas
técnicas de seguridad en el trabajo.
 Planifica las actividades de su equipo en un clima de diálogo Planifica las actividades de su equipo acerca de los documentos mercantiles y sobre el
Trabaja y respeto hacia las ideas y opiniones de los demás. Asume mundo del emprendimiento en un clima de diálogo y respeto hacia las ideas y opiniones
cooperativamente con responsabilidad su rol y colabora con las tareas de sus de los demás.
para lograr objetivos y compañeros compartiendo información, estrategia y
Asume con responsabilidad su rol y colabora con las tareas de sus compañeros
metas recursos para el logro del objetivo común
compartiendo información, estrategia y recursos para el logro del objetivo común

Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de indicadores que le
función de indicadores que le permitan mejorar la calidad permitan mejorar la calidad del producto o servicio, y la eficiencia de los procesos.
Evalúa los resultados del producto o servicio, y la eficiencia de los procesos.
del proyecto de Elabora y aplica instrumentos de información para Elabora y aplica instrumentos de información para determinar los beneficios o pérdidas
emprendimiento determinar los beneficios o pérdidas económicas, y el económicas, y el impacto social y ambiental generado por el proyecto para incorporar
impacto social y ambiental generado por el proyecto para mejoras.
incorporar mejoras.
 MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DE E.P.T
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una
situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y
expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus
ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
necesitará. Trabaja cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una
meta común, coordina actividades y colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través
de métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión y
beneficio, la satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el
proyecto para aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos
MODULOS FORMATIVOS DE COMPUTACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DEL 4toAÑO

DESEMPEÑOS CNEB DESEMPEÑOS PRECISADOS

Recoge en equipo información sobre Recoge en equipo de trabajo información sobre necesidades o
necesidades o problemas de un grupo de problemas de un grupo de usuarios de su entorno a partir de su
usuarios de su entorno a partir de su campo de campo de interés empleando entrevistas grupales estructuradas,
interés empleando entrevistas grupales considerando espacio de aprendizaje ameno.
estructuradas y otras técnicas. Organiza e Organiza e integra información sobre el uso de las cuentas
integra información, y propone conclusiones contables, a través de un mapa mental y propone conclusiones
sobre los factores que lo originan. sobre los factores que lo originan.

Diseña alternativas de propuesta de valor Diseña alternativas de propuesta de valor de las partes del
GESTIONA creativas o innovadoras que representa a inventario creativas o innovadoras que representa a través de
Crea propuesta de valor
PROYECTOS DE través de prototipos, y las valida con posibles prototipos digitales, y las valida con posibles usuarios.
EMPRENDIMIENT usuarios. Define una de estas integrando Define los términos empleados en la contabilidad una de estas
O ECONÓMICO Y sugerencias de mejora y sus implicancias ética, integrando sugerencias de mejora y sus implicancias ética, sociales y
SOCIAL sociales, ambientales y económicas. económicas.
Realiza acciones para adquirir los recursos Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar
necesarios para elaborar la propuesta de valor, la propuesta de valor, planifica las actividades que debe ejecutar
planifica las actividades que debe ejecutar para para elaborar la propuesta de valor integrando alternativas de
elaborar la propuesta de valor integrando solución ante contingencias o situaciones imprevistas.
alternativas de solución ante contingencias o
situaciones imprevistas.
Aplica habilidades Selecciona procesos de producción de un bien Selecciona procesos de producción de un bien o servicio pertinentes
técnicas o servicio pertinentes y emplea con pericia y emplea con pericia habilidades técnicas, siendo responsable con el
 habilidades técnicas, siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y
ambiente, usando sosteniblemente los aplicando normas de seguridad en el trabajo.
recursos naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo.
Planifica las actividades de su equipo Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas
consiguiendo que las personas establezcan, establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos. Acompaña y
según sus roles, prioridades y objetivos. orienta a sus compañeros para que mejoren en sus desempeños
Trabaja
Acompaña y orienta a sus compañeros para asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo y
cooperativamente para
que mejoren en sus desempeños asumiendo propone alternativas de solución a posibles conflictos.
lograr objetivos y metas
con responsabilidad distintos roles dentro del
equipo y propone alternativas de solución a
posibles conflictos.
Elabora instrumentos de recojo de información Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar la
para evaluar el proceso y resultado del aplicación de la contabilidad y sus terminologías desde el proceso y
proyecto. Clasifica la información recogida. resultado del proyecto.
Evalúa los resultados Analiza la información entre inversión y Clasifica la información recogida.
del proyecto de beneficio obtenido, la satisfacción de los Analiza la información entre inversión y beneficio obtenido, la
emprendimiento usuarios, y los beneficios sociales y ambientales satisfacción de los usuarios, y los beneficios sociales y ambientales
generados, incorporando mejoras para generados, incorporando mejoras para aumentar la calidad del
aumentar la calidad del producto o servicio y la producto o servicio y la eficiencia de los procesos.
eficiencia de los procesos.
 MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DE E.P.T
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando integra activamente información sobre una
situación que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y
expectativas para crear una alternativa de solución viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine sus ideas
para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en función a escenarios las acciones y recursos que
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
necesitará. Trabaja cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta
común, coordina actividades y colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva resolviendo los conflictos a través de
métodos constructivos. Evalúa los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversión y beneficio, la
satisfacción de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para
aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos
MODULOS FORMATIVOS DE COMPUTACION

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DEL 5to AÑO

DESEMPEÑOS CNEB DESEMPEÑOS PRECISADOS

Recoge en equipo información sobre necesidades o  Recoge en equipo información sobre necesidades o problemas de un
problemas de un grupo de usuarios de su entorno a grupo de usuarios de su entorno a partir de su campo de interés
partir de su campo de interés empleando técnicas  Empleando técnicas como entrevistas grupales estructuradas y otras.
como entrevistas grupales estructuradas y otras.  Organiza e integra información y reconociendo patrones entre los
Organiza e integra información y reconociendo factores de esas necesidades y problemas
patrones entre los factores de esas necesidades y
problemas.
Diseña alternativas de propuestas de valor creativas e  Diseña alternativas de propuestas de valor creativas e innovadoras.
Crea propuesta de innovadoras. La representa a través de prototipos, y  Representa a través de prototipos, y las valida con posibles usuarios.
valor las valida con posibles usuarios. Define uno de estas
GESTIONA  Define uno de estas integrando sugerencias de mejora y su implicancias
integrando sugerencias de mejora y su implicancias éticas, sociales, ambientales y económicas.
PROYECTOS DE éticas, sociales, ambientales y económicas.
EMPRENDIMIENT Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios  Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para elaborar la
O ECONÓMICO Y para elaborar la propuesta de valor . Programa las propuesta de valor.
SOCIAL actividades que debe ejecutar para elaborar la  Programa las actividades que debe ejecutar para elaborar la propuesta de
propuesta de valor integrando alternativas de valor
solución ante contingencias o situaciones imprevistas.  Integrando alternativas de solución ante contingencias o situaciones
imprevistas.
Selecciona procesos de producción de un bien o  Selecciona procesos de producción de un bien o servicio pertinente y
servicio pertinente y emplea con pericia habilidades emplea con pericia habilidades técnicas.
Aplica habilidades técnicas. Es responsable con el ambiente, usando  Es responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos
técnicas sosteniblemente los recursos naturales y aplica naturales
normas de seguridad en el trabajo.  Aplica normas de seguridad en el trabajo.
Trabaja Planifica las actividades de su equipo consiguiendo  Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas
 que las personas establezcan, según sus roles, establezcan, según sus roles, prioridades y objetivos.
prioridades y objetivos. Acompaña y orienta a sus  Acompaña y orienta a sus compañeros para que mejoren sus desempeños
cooperativamente
compañeros para que mejoren sus desempeños asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro del equipo.
para lograr objetivos y
asumiendo con responsabilidad distintos roles dentro  Propone alternativas de solución a conflictos inesperados.
metas del equipo y propone alternativas de solución a
conflictos inesperados.
Elabora instrumentos de recojo de información para  Elabora instrumentos de recojo de información para evaluar el proceso y
evaluar el proceso y el resultado del proyecto. el resultado del proyecto.
Evalúa los resultados Clasifica la información recoge y analiza la relación  Clasifica la información recoge y analiza la relación entre inversión y
del proyecto de entre inversión y beneficios, la satisfacción de los beneficios, la satisfacción de los usuarios, y los beneficios sociales y
emprendimiento usuarios, y los beneficios sociales y ambientales ambientales generados.
generados, e incorpora mejoras para garantizar la  Incorpora mejoras para garantizar la sostenibilidad de su proyecto en el
sostenibilidad de su proyecto en el tiempo. tiempo.
 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando interactúa en los diferentes espacios (como portales educativos,
ESTANDARES DE foros, redes sociales entre otros) de manera consciente y sistemática administrando información y creando materiales
APRENDIZAJE DE LA digitales en interacción con sus pares de distintos contextos socioculturales expresando su identidad personal.
COMPETENCIA
CICLO VII – NIVEL 7
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE 4año
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Accede a plataformas virtuales para desarrollar aprendizajes de diversas áreas
curriculares seleccionando opciones, herramientas y aplicaciones, y realizando
configuraciones de manera autónoma y responsable
 Emplea diversas fuentes con criterio de credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando
herramientas digitales de autor cuando realiza investigación sobre un tema
específico.
 Aplica diversas funciones de cálculo combinadas para solucionar situaciones diversas
cuando sistematiza información en una base de datos y la representa gráficamente.
 Comparte y evalúa sus proyectos escolares demostrando habilidades desarrolladas
1.- SE DESENVUELVE EN con las áreas curriculares cuando plantea solución y propuesta creativas en las
ENTORNOS VIRTUALES  Personaliza entornos virtuales. comunidades virtuales en las que participa. Ejemplo, participa en una comunidad de
GENERADOS POR LAS programación de historietas interactivas.
TIC.  Gestiona información del entorno  Documenta proyectos escolares cuando combina animaciones, videos y material
virtual. interactivo en distintos formatos con creatividad e iniciativa. Ejemplo: crea un blog
para promocionar y difundir su proyecto de emprendimiento.
 Interactúa en entornos virtuales.  Publica proyectos escolares utilizando información diversa según pautas de
organización y citación combinando materiales digitales de diferentes formatos.
 Crea objetos virtuales en diversos Ejemplo: crea un álbum virtual como galería de arte con imágenes obtenidas de
formatos. diversas fuentes, o muestra una galería virtual con texto, videos y fotos de culturas
diversas.
 Programa secuencias lógicas estableciendo condiciones de decisión que presenten
soluciones acorde con el problema planteado con eficacia
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta de lo que debe aprender, al establecer prioridades en la realización de una
terea tomando en cuenta su viabilidad para definir sus metas personales. Comprende que debe organizarse lo más realista y
específicamente posible y que lo planteado sea alcanzable, medible y considere las mejores estrategias, procedimientos, recursos,
escenarios basados en su experiencia y previendo posibles cambios de cursos de acción que le permitan alcanzar la meta. Monitorea de
ESTANDARES DE manera permanente sus avances respecto a las metas de aprendizajes previamente establecidas al evaluar el nivel de logro de sus
APRENDIZAJE DE LA
resultados y la viabilidad de la meta respecto a sus acciones, si lo cree conveniente realiza ajustes a los planes basados en el análisis de sus
COMPETENCIA
avances y sus aportes de los grupos de trabajo y el suyo propio mostrando disposición a los posibles cambios.

CICLO VII – NIVEL 7

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE 4año
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Determina metas de aprendizajes viables sobre la base de sus experiencias
asociadas, necesidades, prioridades de aprendizajes, habilidades y actitudes
para el logro de la tarea simple o compleja, formulándose preguntas de manera
 Define metas de aprendizaje reflexiva y de forma constante.
 Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de los recursos de
 Organiza acciones estratégicas para que dispone, para lo cual establece un orden y una prioridad que le permitan
alcanzar alcanzar la meta en el tiempo determinado con un considerable grado de
calidad en las acciones de manera secuenciada y articulada.
2.- GESTIONA SU  sus metas de aprendizaje.  Revisa de manera permanente la aplicación de estrategias, los avances de las
APRENDIZAJE DE acciones propuestas, su experiencia previa, y la secuencia y la priorización de
MANERA AUTÓNOMA  Monitorea y ajusta su desempeño actividades que hacen posible el logro de la meta de aprendizaje. Evalúa los
durante el proceso de aprendizaje. resultados y los aportes que le brindad los demás para decidir si realizará o no
cambios en las estrategias para el éxito dela meta de aprendizaje.