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    Copia de Lab 4 F - 1 Equilibrio de Fuerzas - Grupo 05

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    AMELY JOELY RAMIREZ TELLO
    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el equilibrio de fuerzas realizada por estudiantes de la Universidad Andina del Cusco. La práctica involucra el uso de un equipo Subi-Baja para medir distancias y calcular momentos de fuerzas aplicadas por masas de 10 kg y 5 kg colocadas en brazos opuestos del equipo. Los estudiantes deben determinar las relaciones de equilibrio basadas en los datos recolectados y presentar conclusiones sobre los resultados obtenidos.

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    AMELY JOELY RAMIREZ TELLO
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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el equilibrio de fuerzas realizada por estudiantes de la Universidad Andina del Cusco. La práctica involucra el uso de un equipo Subi-Baja para medir distancias y calcular momentos de fuerzas aplicadas por masas de 10 kg y 5 kg colocadas en brazos opuestos del equipo. Los estudiantes deben determinar las relaciones de equilibrio basadas en los datos recolectados y presentar conclusiones sobre los resultados obtenidos.

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    Copia de Lab 4 f -1 Equilibrio de Fuerzas- Grupo 05

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    UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

    DEPARTAMENTO DE MATEMATICA, FISICA, QUIMICA Y ESTADISTICA


    LABORATORIO DE FISICA I

    UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO


    FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

    FÍSICA: LABORATORIO

    DENOMINACIÓN: PRÁCTICA LABORATORIO 1

    ASIGNATURA: FÍSICA 1

    GRUPO: 5

    DOCENTE: JORGE EDUARDO ATAUCHI MENDOZA

    PRESENTADO POR:

    ¬ HINOJOSA VASQUEZ CAMILA JOVITA


    ¬ HUANCA CAMAZA MARITHA NATALY
    ¬ LLANO MENDOZA ESTEFANY ANABEL
    ¬ RAMÍREZ TELLO AMELY JOELY
    ¬ VASQUEZ MESARES BRIYITH MELODY

    CUSCO – PERÚ
    2022
    UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
    DEPARTAMENTO DE MATEMATICA, FISICA, QUIMICA Y ESTADISTICA
    LABORATORIO DE FISICA I

    PRACTICA DE LABORATORIO N° 04
    EQUILIBRIO DE FUERZAS

    Ideas Previas
    Las fuerzas externas que actúan sobre un sistema en ingeniería son tratadas por el área de la
    estática, el cual da las bases necesarias para el cumplimiento de las condiciones de equilibrio. Por
    tanto es de gran importancia su dominio y su manejo. En esta práctica se experimentará las dos
    condiciones de equilibrio del cuerpo rígido.
    Keywords.- Estática- Fuerza – Método del paralelogramo – Fuerzas coplanares – Fuerzas
    concurrentes.

    I. Competencias.
     Determina y analiza la resultante de dos fuerzas en un mismo plano con direcciones distintas.
     Comprueba que el módulo de la resultante no es la suma de sus módulos.

    II. Fundamento Teórico


    Un sistema de fuerzas es concurrente, cuando sus líneas de acción se interceptan en un solo
       
    punto. Sean las fuerzas F1 + F2 + F3 + ....... + Fn ,
    fuerzas concurrentes sobre una partícula o
    cuerpo a cuya resultante se denomina fuerza equivalente o resultante.
    𝑛𝑛

    𝑭𝑭𝑅𝑅 = � 𝑭𝑭𝑖𝑖
    𝑖𝑖=1

    𝑭𝑭𝑅𝑅 = 𝑭𝑭1 + 𝑭𝑭2 + 𝑭𝑭3 + ⋯ + 𝑭𝑭𝑛𝑛

    Para determinar el módulo de la fuerza resultante entre dos fuerzas concurrentes y


    coplanarias se usa la relación, conocida como Ley de cosenos:

    𝐹𝐹𝑅𝑅 = �𝐹𝐹12 + 𝐹𝐹22 + 2𝐹𝐹1 𝐹𝐹2 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐∅

    Donde ∅ es el ángulo entre los vectores F1 y F2. La dirección del vector resultante se halla mediante
    la Ley de senos:
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      
    R F1 F2
    = =
    senθ senα senβ ,

    Donde θ, α y β son los ángulos correspondientes a la resultante R, F1 y F2 respectivamente.

    III. EXPERIMENTO
    Equipo de SUBI-BAJA

    Procedimiento.
    1. Ingrese a la siguiente dirección:

    2. Seguir cuidadosamente las indicaciones


    1. Seleccione tres puntos en uno de los brazos del subi-baja
    2. En uno de los puntos seleccionados coloque la masa de 10 kg
    3. En el otro brazo del subi-baja coloque la masa de 5 kg y establezca el equilibrio
    4. Mida las distancias para cada masa y registre en la tabla. 1
    5. Seguidamente seleccione dos puntos más en el brazo de la masa de 5 kg y registre las
    distancias en la tabla 1
    Datos experimentales
    TABLA 1
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    INFORME DE LABORATORIO

    1. Con los datos de la tabla determine el torque o momento para cada punto y para cada
    masa.
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    2. Establezca la relación que existe el equilibrio para cada distancia de la masa de 10 kg.
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    Conclusiones.

    Complete sus conclusiones a cerca de la práctica realizada de forma personal, valore sus
    resultados y resáltelos en gráficos, mapas conceptuales o algún tipo de organizador.
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