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    Entregable Parte III

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    Tamara Solange Soto Fuentes
    El resumen describe un proyecto realizado por 4 estudiantes de psicopedagogía para estimular las funciones cognitivas de adultos mayores a través de actividades. El proyecto incluye entrevistas, jardinería, musicoterapia y actividad física. Se detallan los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos necesarios, así como el presupuesto, cronograma y roles de cada integrante. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y fomentar el envejecimiento activo.

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    Tamara Solange Soto Fuentes
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    El resumen describe un proyecto realizado por 4 estudiantes de psicopedagogía para estimular las funciones cognitivas de adultos mayores a través de actividades. El proyecto incluye entrevistas, jardinería, musicoterapia y actividad física. Se detallan los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos necesarios, así como el presupuesto, cronograma y roles de cada integrante. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y fomentar el envejecimiento activo.

    Descripción original:

    pedagógico

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    El resumen describe un proyecto realizado por 4 estudiantes de psicopedagogía para estimular las funciones cognitivas de adultos mayores a través de actividades. El proyecto incluye entrevistas, jardinería, musicoterapia y actividad física. Se detallan los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos necesarios, así como el presupuesto, cronograma y roles de cada integrante. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y fomentar el envejecimiento activo.

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    El resumen describe un proyecto realizado por 4 estudiantes de psicopedagogía para estimular las funciones cognitivas de adultos mayores a través de actividades. El proyecto incluye entrevistas, jardinería, musicoterapia y actividad física. Se detallan los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos necesarios, así como el presupuesto, cronograma y roles de cada integrante. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los adultos mayores y fomentar el envejecimiento activo.

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    VICERRECTORÍA ACADÉMICA

    ETREGABLE: PARTE III

    ESCUELA: Desarrollo Social


    CARRERA: Psicopedagogía
    SECCIÓN:
    NOMBRES INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1. Claudia Astudillo
    2. Javiera Manriquez
    3. Anaís Medina
    4. Tamara Soto

    1. Recursos para el Proyecto:


    Según la naturaleza del proyecto, incluir el detalle y cantidad de recursos humanos, financieros, materiales y
    tecnológicos necesarios para la ejecución del proyecto.
    VICERRECTORÍA ACADÉMICA

    Recurso Cantidad
    1. Recursos Humanos:
    1.1 Integrantes de grupo 4
    1.2 Adultos mayores 15
    1.3
    1.4
    2. Recursos Materiales:
    2.1 Hojas 500
    2.2 Lápices 30
    2.3 Tijeras 20
    2.4 Pintura (tempera) 20
    2.5 Pelotas 5
    2.6 Hula Hula 20
    2.7 Tijeras Jardinería 15
    2.8 Maseteros 30
    2.9 Escobas 5

    3. Recursos Financieros:
    3.1 Municipales $150.000
    3.2 Vecinales $100.000
    3.3 Propios $80.000
    3.4
    4. Recursos Tecnológicos:
    4.1 Notebook 1
    4.2 Impresora 1
    4.3 Micrfono 2
    4.4 Parlante 1
    4.5 Cámara 1
    VICERRECTORÍA ACADÉMICA

    2. Presupuesto del proyecto


    Detalle presupuestario para cada recurso considerado en el proyecto. Utilizar la siguiente tabla como guía:

    Recurso Costo unitario Cantidad de unidades Costo total


    1. Recursos Humanos $ 20.000 4 $ 80.000
    2. Recursos Materiales $123.000 1 $ 123.000
    3. Recursos Financieros $ 330.000 1 $ 330.000
    4. Recursos Tecnológicos $ 100.000 1 $ 100.000

    3. Carta Gantt del Proyecto


    Adjuntar Carta Gantt elaborada según modelo en planilla Excel anexa “Carta Gantt”.
    VICERRECTORÍA ACADÉMICA

    4. Organización del Proyecto


    Detallar el responsable de cada actividad planificada en el proyecto y el rol o función que dicha persona
    cumpliría.
    Se colocan las mismas actividades que la carta gantt

    Actividad Responsable Rol o función


    Entrevista Tamara Soto Psicopedagoga
    Jardinería Javiera Manríquez Psicopedagoga
    Musicoterapia Claudia Astudillo Psicopedagoga
    Actividad Física Anaís Medina Psicopedagoga
    CORREGIR

    5. Elevator Pitch

    Hola, somos Claudia astudillo, Javiera Manríquez, Tamara Soto y Anais Medina, estudiante de
    psicopedagogía de la escuela de desarrollo social Aiep Talca.
    ayudamos a estimular las Funciones cognitivas de los adultos mayores a través de actividades
    significativas que favorezcan la integración y participación activa
    Debido a que el deterioro cognitivo leve es un problema que afecta a gran parte de la población
    Para ello como estudiantes y futuras profesionales hemos creado un programa, pensando en cada
    adulto mayor, trabajando en conjunto y a la vez de forma personalizada.
    Realizamos actividad física y actividades que contribuyen en su localidad de manera sustentable, con
    el fin de cubrir las necesidades, mejorar la calidad de vida y fomentar el envejecimiento activo.
    Puedes ponerte en contacto con nosotras en instagram o al whatsapp.

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