Evaluación de Aprendizajes

Comunicación 1 – Ciclo I

RÚBRICA EVALUACIÓN FINAL

Comunicación I

LOGRO DE APRENDIZAJE

Construye textos expositivos teniendo en cuenta sus características, estructura, y las

consideraciones de una presentación oral.

TEMAS

 Texto expositivo 1
 Texto expositivo 2
 Presentación de texto expositivo

DESCRIPCIÓN

El alumno desarrollará un texto expositivo de manera escrita y oral de un tema libre, teniendo
en cuenta sus características y estructura
Evaluación de Aprendizajes
Comunicación 1 – Ciclo I

NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
DESTACADO LOGRADO EN PROCESO INICIAL
Produce textos expositivos con la
Produce textos expositivos con la
intención comunicativa, teniendo en
estructura adecuada de la intención
cuenta todas sus características: Produce textos expositivos con la
comunicativa, teniendo en cuenta
 Lenguaje claro, es decir, estructura adecuada de la intención
de sus características: Produce textos expositivos con la
Características de académico y formal. comunicativa, teniendo en cuenta
 Lenguaje claro, es decir estructura adecuada de la
textos expositivos  Léxico preciso, es decir, sin sus características:
académico y formal. intención comunicativa, teniendo
según la intención ambigüedades y sin errores  Lenguaje claro, es decir
 Léxico preciso, es decir, sin en cuenta su característica:
comunicativa ortográficos. académico y formal.
ambigüedades y solo un error  Lenguaje claro, es decir
 Enfoque objetivo, es decir, se  Texto cohesionado; es decir, usa
ortográfico. académico y formal.
emplean fuentes confiables. conectores y signos de
 Texto cohesionado; es decir,
 Texto cohesionado; es decir, usa puntuación adecuadamente
usa conectores y signos de
conectores y signos de
puntuación adecuadamente
puntuación adecuadamente.
5 ptos 4 ptos 3 ptos 2 ptos

Produce los párrafos de introducción Produce los párrafos de

Produce los párrafos de introducción Produce los párrafos de introducción
teniendo en cuenta todos sus introducción teniendo en cuenta al
teniendo en cuenta dos sus teniendo en cuenta dos de sus
componentes: Contextualización, menos un componente
componentes: Contextualización, componentes: Contextualización,
anuncio de tema y anticipación, Contextualización, anuncio de tema
anuncio de tema y anticipación, anuncio de tema y anticipación,
Producción de mencionado los subtemas. o anticipación, mencionado los
mencionado los subtemas. mencionado los subtemas.
párrafos de Produce los párrafos de cierre subtemas.
Produce los párrafos de cierre Produce los párrafos de cierre
introducción y cierre teniendo en cuenta todos sus Produce los párrafos de cierre
teniendo en cuenta todos sus teniendo en cuenta dos de sus
componentes: conector de cierre, teniendo en cuenta al menos un
componentes: conector de cierre, componentes: conector de cierre,
síntesis y reflexión. componente: conector de cierre,
síntesis y reflexión. síntesis y reflexión.
síntesis o reflexión.

5 ptos 4 ptos 3 ptos 2 ptos

Incluye la idea principal, Incluye la idea principal, pero las Incluye la idea principal, pero las Incluye solo la idea principal
secundarias y terciarias, empleando ideas secundarias y terciarias se ideas secundarias y terciarias no son coherente con el tema. Emplea una
Redacción de
correctamente una de las desarrollan parcialmente. Emplea una coherentes. Emplea una de las de las estrategias: enumerativa,
párrafos de
estrategias: enumerativa, de las estrategias: enumerativa, estrategias: enumerativa, comparativa comparativa o causal, pero su uso
desarrollo
comparativa o causal. comparativa o causal. o causal, pero su uso está incompleto. es incorrecto.
5 pts 4 pts 3 pts 2 ptos
Evaluación de Aprendizajes
Comunicación 1 – Ciclo I

Presenta la exposición con claridad, Presenta la exposición con claridad Presenta la exposición, pero con
Presentación de Presenta la exposición con claridad, y ritmo adecuado., pero con y ritmo adecuado, pero con algunas reiterados bloqueos. Además, sus
exposición fluidez y ritmo adecuado. Además, algunas pausas o bloqueos. pausas o bloqueos. Además, utiliza ayudas visuales no son
utiliza de forma oportuna sus Además, utiliza de forma oportuna ayudas visuales. pertinentes.
ayudas visuales. sus ayudas visuales.

5 ptos 4ptos 3 ptos 2 ptos