Sigmund Freud Teoria

Sigmund Freud: teoría
Sigmund Freud popularizó los conceptos consciente e inconsciente,

entendiendo la mente consciente como aquella que se da cuenta de
sus pensamientos, mientras que la mente inconsciente, la parte más
grande, es la que incluye todo aquello que no es accesible a la
consciencia, como instintos, impulsos o traumas. También existe
el preconsciente, aquello que somos capaces de recordar, es decir, lo
que podemos traer a la consciencia.
El inconsciente psicológico es el punto de partida de la teoría de Freud.
Según él, el contenido de la mente inconsciente es el origen de nuestras
motivaciones, motivaciones que tenemos tendencia a negar o resistir.
Aquí entra en juego la censura, adquirida mediante la educación. Dichos
impulsos y motivaciones del inconsciente aparecen de forma
disfrazada. Las 3 fuerzas (consciente, insconsciente y censura) tienen
relaciones dinámicas. De la combinación entre ellas depende la
personalidad.
El Ello, el Yo y el Superyó
En primer lugar, el Ello. El Ello, para Sigmund Freud, es el cuerpo y el
sistema nervioso, destinado a satisfacer nuestras necesidades como el
hambre, la sed, el sexo y la evitación del dolor. El Ello traduce las
necesidades del cuerpo en motivaciones, para Freud, las pulsiones o
deseos. La transformación de necesidad a deseo se llama proceso
primario. El propósito del ello es preservar el principio de placer, es
decir, atender a las necesidades biológicas. Para Freud, un bebé es
prácticamente Ello. El Ello está compuesto por los instintos y lo
reprimido, estos influyen en el pensamiento y la conducta. Cuando una
necesidad no está satisfecha, por ejemplo, tenemos hambre, esta
empieza a llamar la atención cada vez más. Eso sería el deseo
irrumpiendo en la consciencia.
En segundo lugar, el Yo. El Yo es la parte consciente. Dicha parte
emerge desde el Ello y se moldea por la influencia del mundo exterior.
El Yo es una parte más racional que actúa como intermediario entre
el Ello y el mundo exterior. Permite frenar los impulsos del Ello y dar
respuesta a las exigencias del entorno. Según Sigmund Freud, el Yo se
rige por el principio de realidad, que tiene como objetivo que la
conducta de la persona se adapte al medio. El Yo decide si satisface o
no los impulsos del Ello. Cuando el Yo no satisface los impulsos del ello,
se genera la represión.
Por último, el Superyó. El Superyó se forma por la influencia de los
padres y otros educadores. Es el aspecto moral que tiene en cuenta las
exigencias y las normas interiorizadas durante la educación. El
Superyó es la conciencia moral y su función es reprimir los
impulsos que no correspondan con los principios éticos.
La teoría de la personalidad de Freud dice que la personalidad
corresponde con el Yo y surge de los reclamos del Ello y la represión
del Superyó.
Los mecanismos de defensa
Los mecanismos de defensa, según la teoría psicoanalítica de Freud,
son estrategias inconsistentes que sirven para evitar, negar o
distorsionar pensamientos que producen ansiedad. Freud propuso
diversos mecanismos de defensa, como por ejemplo: negación,
represión, formación reactiva, regresión, proyección, racionalización,
compensación y sublimación.
Las pulsiones en la teoría de Freud
Las pulsiones, en la teoría de Freud, son las tensiones debidas a las
necesidades del Ello que ejercen presión para que se actúe. Distingue
dos instintos básicos y opuestos:
 Eros, la pulsión de vida o instinto de amor. Esta pulsión tiene como
objetivo garantizar la supervivencia, generar uniones y satisfacer las
necesidades. Busca el placer y obtener gratificación.
 Thanatos, pulsión de muerte o instinto de destrucción. Esta pulsión
representa el deseo inconsciente de muerte, de regresión y
disgregación.
La teoría psicosexual de Freud
Según Sigmund Freud, los factores sexuales son decisivos. Con sus
estudios encontró que lo sexual tenía una gran importancia. Por ello, el
desarrollo psicosexual es un elemento central de la teoría de Freud.
La teoría psicosexual de Freud sostiene que los instintos producen una
energía psicológica a la que llama libido y que dicha libido se desarrolla
durante 5 etapas. Las etapas de Freud son las siguientes:
 Etapa oral. Del nacimiento al primer año, el foco de satisfacción se
encuentra en la boca. El placer se obtiene a través de la succión. Si
existe escasa o demasiada gratificación de este deseo, se puede
producir una fijación psicológica que daría lugar a una personalidad con
rasgos pasivos, crédulos, inmaduros y pesimistas.
 Etapa anal. De los 18 meses a los 3 años, el placer se encuentra en el
ano. El placer se obtiene expulsando y reteniendo las heces. Un estricto
entrenamiento en el control de esfínteres puede influir en la
personalidad del niño con rasgos autodestructivos y obstinados.
 Etapa fálica. De los 3 a los 6 años, se empiezan a descubrir los
genitales. En esta etapa es cuando pueden formarse el complejo de
Edipo y el complejo de Electra. Si la gratificación no es suficiente, se
pueden desarrollar rasgos de personalidad como egoísmo, vanidad y
timidez.
 Etapa de latencia. De los 6 a los 12 años, se pierde el interés en lo
sexual y se consolidan los rasgos de personalidad previamente
desarrollados.
 Etapa genital. Desde la pubertad hasta la edad adulta, el interés sexual
se encuentra en la zona erógena.

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