Guia Part Ciudadana

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Participación Ciudadana
Código: 109108
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 –

Conclusión
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles, 6
23 de noviembre de 2023 de diciembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Al finalizar esta fase el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:
Resultado de aprendizaje 1: El estudiante analiza e interpretará el marco

teórico del concepto de participación ciudadana
Resultado de aprendizaje 2: El estudiante identifica los instrumentos de

toma decisiones respecto al uso y manejo de los mecanismos de
participación ciudadana en Colombia
Resultado de aprendizaje 3: El estudiante con el aprendizaje

desarrollado a lo largo del curso es capaz de proponer estrategias de
fortalecimiento de la participación ciudadana desde la Acción Pública en
los distintos niveles de la administración.
La actividad consiste en:
a) De manera individual:
Paso 1. Participar de manera activa en los espacios sincrónicos y

escenarios habilitados del curso.
1
Paso 2. Tomar como referencias todas las actividades desempeñadas
individual y colectivamente durante el curso
Paso 3. Compartir de manera razonada en el foro habilitado para esta

actividad con el resto de sus compañeras/os sus conclusiones sobre cuál
es el grado de alcance de la garantía y efectividad de la participación
ciudadana en Colombia
Paso 4. Elaborar un documento de carácter reflexivo donde se

compartan las principales conclusiones del análisis abordado durante las
fases anteriores, donde se identifiquen puntos específicos de
transformación necesaria para el fortalecimiento de la participación en
el país, desde el uso e incidencia de los mecanismos de participación, la
acción pública y los modelos participativos en el contexto colombiano.
Además del desarrollo argumentativo, se debe proponer la creación de
una ruta para una real compenetración entre el Gobierno y la Ciudadanía
para la democratización política y la construcción conjunta de políticas
públicas para el desarrollo territorial.
Este documento de 5 páginas, sin contar portada y bibliografía, debe

contemplar las siguientes características:
- Portada
- Introducción
- Justificación
- Conclusiones y Recomendaciones
- Bibliografía
Paso 5. Subir su trabajo al lugar habilitado dentro del entorno de

evaluación.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
En el entorno de Información inicial debe: i) revisar los tiempos

asignados en la agenda del curso para el desarrollo de las actividades de
la Fase 5; ii) estar atenta al foro de noticias del curso; iii) estar atenta
al foro general del curso
En el entorno de Aprendizaje debe: i) tener en cuenta que esta actividad

sólo puede ser elaborada teniendo en cuenta las actividades realizadas
2
en las anteriores fases y, por tanto, todos los contenidos y referentes
bibliográficos del curso de las unidades 1, 2 y 3; ii) descargar la guía de
actividades y la rúbrica de evaluación de la actividad (Fase 5) y iii)
participar activamente desde el inicio en el espacio (foro) para el
desarrollo de la actividad (Fase 5).
En el entorno de Evaluación debe: realizar la entrega del documento

final, elaborado de forma grupal
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
a) Participación en foro donde comparte con los y las compañeras/os

lo que se señala en el paso 3 anteriormente señalado
b) Informe detallado en el paso 4 y que ha de ser entregado en el lugar

habilitado para tal efecto en el entorno de evaluación.
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1.Debe participar activamente en el foro establecido para esta actividad

que se habilitará en el entorno Aprendizaje/ Foro de discusión/Fase 4 -
Conclusiones.
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones
1.Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.
2.En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.
3.Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
4.Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
4
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa activamente en el foro para
compartir con el resto de estudiantes sus aportes al trabajo final.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 20 puntos y 25 puntos
Participación individual
en foros
Nivel Medio: El estudiante participa ocasionalmente en el foro para
compartir con el resto de estudiantes sus aportes al trabajo final
Este criterio
representa 25
puntos del total de
125 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro para compartir con el
actividad.
resto de estudiantes sus aportes al trabajo final.

Nivel alto: El estudiante asiste y participa de manera activa en los
Segundo criterio espacios sincrónicos y escenarios habilitados del curso
de evaluación:
Asistencia e entre 15 puntos y 20 puntos
interacción en los
espacios sincrónicos Nivel Medio: El estudiante participa en algunos espacios habilitados
habilitados para la interacción del curso

Este criterio entre 6 puntos y 14 puntos
representa 20
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante no participa en los espacios sincrónicos y
125 puntos de la escenarios habilitados del curso
actividad
6
Nivel alto: El informe individual contempla lo solicitado en la guía de
actividades. Posee buena redacción, ortografía y desarrollo de ideas.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 60 puntos y 80 puntos
Nivel Medio: El trabajo toma parcialmente algunas de las temáticas

Informe individual de
solicitadas para su desarrollo. El trabajo presenta algunas dificultades
conclusiones y
en redacción y ortografía.
propuestas

Este criterio entre 20 puntos y 59 puntos
representa 80
puntos del total de Nivel bajo: El trabajo no se presenta o no cumple con lo solicitado
125 puntos de la en la guía de actividades. El trabajo no posee buena redacción
actividad

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Tipo de actividad: Independiente

Al finalizar esta fase el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: El estudiante analiza e interpretará el marco

Resultado de aprendizaje 2: El estudiante identifica los instrumentos de

Resultado de aprendizaje 3: El estudiante con el aprendizaje

La actividad consiste en:

Paso 1. Participar de manera activa en los espacios sincrónicos y

Paso 3. Compartir de manera razonada en el foro habilitado para esta

Paso 4. Elaborar un documento de carácter reflexivo donde se

Este documento de 5 páginas, sin contar portada y bibliografía, debe

Paso 5. Subir su trabajo al lugar habilitado dentro del entorno de

En el entorno de Información inicial debe: i) revisar los tiempos

En el entorno de Aprendizaje debe: i) tener en cuenta que esta actividad

En el entorno de Evaluación debe: realizar la entrega del documento

Evidencias de trabajo independiente:

a) Participación en foro donde comparte con los y las compañeras/os

b) Informe detallado en el paso 4 y que ha de ser entregado en el lugar

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

1.Debe participar activamente en el foro establecido para esta actividad

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

2.En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

3.Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con

4.Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

Tipo de actividad: Independiente

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Nivel Medio: El trabajo toma parcialmente algunas de las temáticas

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

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