Nathalie Tarea Sociale

NATHALIE FLORIAN BELLO
MATRICULA 100684482
Guía: La Historia como Ciencia:
I. Exprese el concepto de Historia desde una

perspectivacientífica.
La historia como una disciplina del campo de las ciencias sociales reconstruye el pasado a
partir de documentos y evidencias (de tipo material y oral) que son clasificadas, valoradas,
interpretadas, cuestionadas y conectadas con otros hechos, mismas que se someten a un
análisis crítico con la intención de comprender y
II. Cuáles son las Ciencias Sociales que existen y defina cada
una de ellas.
Economía. Otra rama destacada es esta, que se ocupa de estudiar, valorar e investigar los
procesos económicos de distribución de servicios, el consumo que lleva a cabo la sociedad, y
los distintos tipos de economía que existen: nacional, internacional, local, entre otras.
Psicología. Una de de las ramas más destacadas dentro de las ciencias sociales. Su objetivo
se centra en conocer e investigar la salud mental del ser humano, así como sus
comportamientos en diferentes situaciones. Para estudiarlo de manera individual, también ha
sido necesario comparar estas investigaciones cuando se relaciona a nivel grupal. Dentro de
la psicología han surgido diferentes especificaciones como: psicología clínica, educativa,
social, o la referente a las organizaciones. Cada una de ellas se centra en un ámbito de
estudio determinado.
Pedagogía. La educación es esencial, y esta rama se encarga de estudiar principalmente los

procesos de enseñanza en general, y más concretamente en lo que se refiere a los niños que
estudian en el colegio.
Comunicación. Se trata de otra rama que se encarga de estudiar, valorar e investigar el

intercambio de mensajes que se efectúan entre los humanos, a través de los medios, las
instituciones y cómo afectan al ser humano. La función del emisor del mensaje, que es el que
lo realiza, del receptor que lo recibe, y acciones de intercambio o feedback también son
tomadas en cuenta durante todo este proceso.
Política. El objetivo de esta rama es estudiar los distintos tipos de comportamientos políticos
que existen, así como su organización, objetivos, prácticas y agentes relacionados. La política
ocupa un aspecto social importante ya que la sociedad depende en cierta medida de estas
organizaciones y de sus decisiones.
Derecho. El conjunto de leyes, instituciones, sus reglas, normativas y acciones en función de

estas es el principal foco de investigación de esta rama.
Historia. Con esta rama se pretende conocer y hacer un recorrido de las épocas que ha
vivido el ser humano. Interpretar lo sucedido en esas etapas, y la evolución que ha surgido a
raíz de estas. Existen sub ramas dentro de esta opción como: la historia del arte, la historia de
la religión, entre otras.
Geografía. Los aspectos naturales y cómo nos relacionamos con ellos son los puntos más
destacados que conforman esta rama. Se encarga de estudiar e investigar los diferentes
lugares que conforman la Tierra.
Sociología. Es la encargada de valorar cómo se relacionan los seres humanos entre ellos, su
relación con las instituciones y cómo impactan las creencias, y las acciones sociales que
suceden en su comportamiento.
Antropología. Se basa en los estudios que lleva a cabo del ser humano a través de sus
características físicas, la evolución a lo largo de la historia, así como la manera de
relacionarse social y culturalmente.
III. Enumere las principales Disciplinas Auxiliares de la Historia y

defina cada una de ellas.
Disciplinas
auxiliares de la
Historia
arte,
IV. Defina los siguientes conceptos:
1. Formación económico-social
La formación socioeconómica o formación económico-social es una sociedad humana en
determinado grado de su desarrollo histórico, un sistema social íntegro, único,
específico, que se fundamenta en un tipo dado de relaciones de producción en el grado de
desarrollo de las fuerzas productivas que surge, funciona y crece ..
2. Modo de producción
El concepto de modo de producción nos refiere, antes de nada, a la forma específica en que
la sociedad, en un ^determinado stadium de desarrollo de sus fuerzas productivas, produce
las condiciones ma- teriales de su existencia, lo que implica al mismo tiempo las condiciones
de su reproducción.
3. Fuerzas productivas
Las fuerzas productivas reflejan la capacidad real de los hombres en el proceso de crear
riqueza para la sociedad y asegurar el desarrollo humano. En cualquier sociedad, para crear
riqueza, se necesitan tanto trabajadores como medios de producción.
4. Relaciones de producción
Entonces… Se denominan relaciones de producción a aquellas que establecen los sujetos
entre sí y con su mundo natural con el objeto de producir lo que requieren para satisfacer sus
necesidades.
5.Medios de producción
Un medio de producción o capital físico es un recurso económico que posibilita a los
productores la realización de algún trabajo, generalmente para la producción de un
artículo. El término abarca recursos naturales, redes de transporte, energía, fábricas,
máquinas, herramientas y dinero
6. Fuerza de trabajo
Se puede definir la fuerza de trabajo como la capacidad que tiene el ser humano para reunir
sus fuerzas tanto físicas como mentales y ponerlas al servicio de un proceso de producción o
para llevar a cabo una tarea.
7. Clases Sociales
hora que ya conoces más del concepto de clase social, en la sociedad moderna mexicana se
distinguen tres clasificaciones: Clase alta. Clase media. Clase baja
8. Lucha de Clase
La lucha de clases es un concepto que explica la existencia de un conflicto fundamental e
intrínseco a las sociedades donde la división social del trabajo da como resultado la existencia
de sectores sociales que ocupan distintas posiciones en un modo de producción determinado y
que por lo tanto defienden intereses ..
9. Estado
Definió el Estado como un espacio que posee lo siguiente: una población permanente, un
territorio definido y un gobierno que es capaz de mantener control ...
Estado (desambiguación) · Estado nación · Estado soberano · Estado liberal
10. Cultura
La cultura es el conjunto de elementos y características propias de una determinada comunidad
humana. Incluye aspectos como las costumbres, las tradiciones, las normas y el modo de un
grupo de pensarse a sí mismo, de comunicarse y de construir una sociedad
11. Ideología.
Se han definido las ideologías como creencias fundamentales que subyacen en las
representaciones sociales compartidas por tipos específicos de grupos sociales.
Estasrepresentaciones son a su vez la base del discurso y de otras prácticas sociales.
V. ¿Cuáles son las fuentes de que se vale el historiador para

realizar sus investigaciones?
Documentos jurídicos (leyes, testamentos). Textos

Oficiales. Memorias. Crónicas
VI. ¿Cuáles son los periodos en que nuestros historiadores

dividen el estudio de la Historia Dominicana?
 Era precolombina.
 Época colonial (1493-1821)
 Independencia Efímera (1821-1822)
 Ocupación haitiana (1822-1844)
 Primera República (1844-1861)
 Anexión a España y Restauración (1861-1865)
 Segunda República (1865-1916
 Primera ocupación estadounidense (1916-1924)
Bibliografía:
1. Cómo comprender la Historia. Autor: Juan Brom.
En este libro de Juan Brom (para comprender la
historia) busca que la persona se les facilite la
comprensión de la historia a quien le interese
profundizar en este contexto. ”La historia”
Ensi este libro nos invita a reflexionar acerca de

nuestro pasado, y la importancia de este. También
Juan Brom nos hace una invitación a entender el
pasado para comprender el mundo actual y para
darnosa entender el pasado el hace una división de
la historia para su mejor comprensión:
1. Prehistoria
2. Edad antigua
3. Edad media
4. Edad moderna
5. Edad contemporánea
La historia es lanecesidad de la humanidad que

experimenta el ser humano en cada momento de
su evolución, de buscar y dar valor en el pasado a
los hechos, según el historiador Juan Brom “la
historia es la ciencia quetiene como objeto de
estudio el pasado de la humanidad,
Como método las ciencias sociales, estudia

hechos y fenómenos de todo tipo y de toda
duración trascendental de la vida en la humanidad
entodas su conexión tanto sincrónicas como
diacrónicas.
Bosch, gran historiador francés fusilado por los

alemanes en 1944 dice que la historia es: “es vieja
como relato pero nueva como empresa”.También
Bosch define que la historia es la ciencia de los
hombres atreves del tiempo.
Hay muchos autores serios que consideran la

historia como una actitud no científica, la verdad
esque estudiamos la historia para conocer nuestro
pasado.
Luciano Greco – Romano dice que: “la historia sirve
para conocer la verdad”. La comprensión de la
historia ha tenido y tienedistinta aplicaciones
prácticas, las dos grandes ramas de actividad de la
historia son la investigación y la divulgación
2. Conceptos Elementales del Materialismo Histórico.

Autora: Martha Hacneker.
Se conoce como materialismo histórico o concepción materialista de la historia a la propuesta
conceptual hecha por Karl Marx (1818-1883) y Friedrich Engels (1820-1895) para comprender
la historia humana desde el punto de vista de la lucha de las clases sociales por el control de
los medios de producción
3. Elementos Introductorios a la Teoría Materialista de la

Historia. Autor: Roberto Cassá.
Tipo de material: TextoEditor: Santo Domingo : Alfa y Omega, 1984Descripción: 102 p.Tema(s): Materialismo
dialéctico Clasificación CDD: RD 335.411 C343e 1984
Contenidos:
Historia

Nathalie Tarea Sociale

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Nathalie Tarea Sociale

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Nathalie Tarea Sociale

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NATHALIE FLORIAN BELLO

I. Exprese el concepto de Historia desde una

Pedagogía. La educación es esencial, y esta rama se encarga de estudiar principalmente los

Comunicación. Se trata de otra rama que se encarga de estudiar, valorar e investigar el

Derecho. El conjunto de leyes, instituciones, sus reglas, normativas y acciones en función de

III. Enumere las principales Disciplinas Auxiliares de la Historia y

Estado (desambiguación) · Estado nación · Estado soberano · Estado liberal

V. ¿Cuáles son las fuentes de que se vale el historiador para

Documentos jurídicos (leyes, testamentos). Textos

VI. ¿Cuáles son los periodos en que nuestros historiadores

Ensi este libro nos invita a reflexionar acerca de

La historia es lanecesidad de la humanidad que

Como método las ciencias sociales, estudia

Bosch, gran historiador francés fusilado por los

Hay muchos autores serios que consideran la

2. Conceptos Elementales del Materialismo Histórico.

3. Elementos Introductorios a la Teoría Materialista de la

También podría gustarte