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La suma de
fracciones con denominadores múltiplos
entre sí / problemas con dos sumas, dos
restas o una combinación
Exploro e investigo
¿Qué título le pondrías al texto que acabas de leer?
1 Lee y responde.
.,.,_.;,_.,_...,
.,.,_.;,_.,_...,
De los siguientes números, ¿cuáles son decimales? • Colorea las características de un número decimal.
3 355 3.55 0.3 30 3.8
1 Tiene una Tiene Tiene
parte numerador y un
,.,_.;,_...,,_.., entera. denominador. punto.
_;.,.,_.;,_.,_..,
_;.,.,_.;,_.,_..,
Comprendo
Un número decimal tiene una parte entera, que puede ser cero, y una decimal;
estas partes están separadas por un punto. Las cifras que se ubican a la
derecha del punto se llaman décimas, centésimas y milésimas.
Línea de 1 Numerador
fracción
4 Denominador
Matemáticas
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Espacio procedimental
1. Verifico que todos los términos sean fracciones comunes, es decir, que sus
denominadores sean iguales o múltiplos uno de otro.
2. Si son iguales, sumo los numeradores y conservo el denominador en
3 1 4
el resultado, por ejemplo: 1 5 .
8 8 8
3. Si no son iguales, transformo la fracción con el menor denominador
a una fracción equivalente a la de mayor valor.
4. Para ello, multiplico el numerador y el denominador por el mismo
número que iguale los denominadores, por ejemplo:
3 1 3 132 3 2 5
8 4 8 432 8 8 8
1 5 1 5 1 5
Practico
3 Suma y escribe el resultado.
1 d e ve rde
10.32 + 10.032 =
Colorea 4
2 + 7.82 =
3 d e a m arillo.
11.2 + 1.12 = y 4
5.7 + 3.4 =
3 + 6.4 =
4 Resuelve las siguientes operaciones con fracciones.
3 1
4 L- 4 L=
5 m- 3 m=
4 8
3 1
4 g+ 2 g=
74
En equipo, construye un dispositivo que ¿Qué materiales utilizaron para elaborarlo?
te ayude a determinar si dos fracciones son
equivalentes.
-.,;-.,;-.,-.,-
-.,;-.,;-.,-.,-
a la mano.
¿Cuáles son los alcances y limitaciones
¿Cómo funciona el dispositivo? del dispositivo?
-.,;-.,;-.,-.,- -.,;-.,;-.,-.,-
-.,;-.,;-.,-.,- -.,;-.,;-.,-.,-
-.,;-.,;-.,-.,- -.,;-.,;-.,-.,-
Aplico
uría de A
ad
5 6
pp
Cur
Responde. Describe dos situaciones cotidianas en las que
s
uses la suma de fracciones. ¿Te dabas cuenta
¿Qué es un decimal? de los conocimientos que ponías en práctica?
-.,---;;,---.;;,
.,.,---;;,---.;;,
Situación 1
-.,---;;,---.;;,
.,---;;,---.;;,
-.,---;;,---.;;,
7 3 3.9 + 1.10 =
8+ 4 =
Matemáticas
75