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Act2 M1 Corregido
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Actividades II
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Módulo I
El lenguaje musical
1.1.2 El sonido................................................................................................................... 5
1.2 El ritmo............................................................................................................................ 7
1.2.5 El pulso..................................................................................................................... 9
1.2.6 El compás................................................................................................................. 9
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1.3.2 Ejercicios ................................................................................................................ 11
Bibliografía .......................................................................................................................... 16
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Módulo I
El lenguaje musical
“La música es el arte más directo, entra por el oído y va directo al corazón”
Magdalena Martínez
La música forma parte de la vida diaria del ser humano y su origen se remonta a las
primeras civilizaciones que habitaron nuestro planeta. Con el transcurrir de los años, la
música ha ido evolucionando y, con ello, los instrumentos, géneros y las composiciones
musicales.
comprender ciertos signos y símbolos que forman parte de este lenguaje. Ello nos llevará a
4
1.1.2 El sonido
Según la RAE, el sonido es «la sensación producida en el órgano del oído por el
movimiento vibratorio de los cuerpos, transmitido por un medio elástico como el aire».
✓ La altura: es la cualidad que permite distinguir entre los sonidos graves y agudos.
✓ La duración: es la cualidad que permite distinguir entre los sonidos largos y cortos.
✓ La intensidad: es la cualidad que permite distinguir entre los sonidos fuertes y débiles.
✓ El timbre: es la cualidad que permite distinguir los diferentes sonidos que nuestro
1.1.3 El pentagrama
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1.1.4 Las claves
Son signos que definen las notas escritas en el pentagrama. Las más usadas son la
clave de SOL y la clave de FA, pero debemos de saber que también existe la clave de DO.
Son los nombres que se han dado a los sonidos musicales, los cuales son siete:
DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI.
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1.2 El ritmo
Las figuras musicales son signos musicales que sirven para indicar las diferentes
❖ Redonda
❖ blanca
7
❖ negra
❖ corchea
❖ semicorchea
❖ La fusa
❖ La semifusa
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1.2.3.1 Partes de la figura musical
Es el sonido constante más pronunciado que se percibe dentro del discurso musical.
1.2.5 El pulso
1.2.6 El compás
Son dos números que se colocan uno encima de otro inmediatamente después de la
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1.2.6.2 Barra de compás
Se representa con una línea divisoria vertical que define el espacio de cada compás.
Barra de compás
Estos signos sirven para representar la interrupción o ausencia del sonido, a cada
figura silencio
Cuadrada Silencio de 8
cuadrada
Redonda Silencio de 4
redonda
Blanca Silencio de 2
blanca
10
Negra Silencio de 1
negra
corchea
semicorchea
fusa
Se llama solfeo a la lectura musical y existen tres tipos: solfeo rítmico, solfeo hablado
que nos ayudarán a respetar la duración de las figuras musicales; así mismo, con este
Para practicar los siguientes ejercicios, debe seguir las siguientes recomendaciones:
✓ Marque la velocidad o tempo con el pie o también puede usar una App de metrónomo.
Negras
Corcheas
Semicorchea
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1.3.3 Combinaciones
corcheas y semicorcheas. Además, se han usado otras palabras para precisar el valor de
cada figura.
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Ejemplo 1:
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Ejemplo 2:
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Bibliografía
Calatayud, P., Longoria, P. P., Del Mar Galera-Núñez, M. & Pérez-Acosta, G. (2023). La
https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/ia/article/view/10638/10217
De Rubertis, V. (1987). Teoría completa de la música: con 312 ejercicios prácticos. Ricordi.
Paidós.
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