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Apoyo Literatura
Apoyo Literatura
Apoyo Literatura
Bloque 1
Aprendizaje
Identifica los elementos que caracterizan al género narrativo en un
esperado texto literario.
Contenido
específico ¿Cómo se clasifica la literatura? Géneros literarios.
Nuestra semana anterior finalizó con algunas ideas que nos ayudaron a tener una visión
general de lo que representa el quehacer literario, tanto en su faceta de creación como en la
de lectura, que es con la que quizá estemos más familiarizados.
Para ello, iniciaremos con una breve explicación acerca de los géneros literarios. Ésta
toma como base textos de Antonio Bra Rilo y de María Fernanda y Tamara Cacho y los
complementa con algunas precisiones y ejemplos.
Características:
“Efraín y Enrique, después de un breve descanso, empiezan su trabajo. Cada uno escoge una
acera de la calle. Los cubos de basura están alineados delante de las puertas. Hay que
vaciarlos íntegramente y luego comenzar la exploración. Un cubo de basura es siempre una
caja de sorpresas. Se encuentran latas de sardinas, zapatos viejos, pedazos de pan, pericotes
muertos, algodones inmundos. A ellos sólo les interesan los restos de comida. En el fondo
del chiquero, Pascual recibe cualquier cosa y tiene predilección por las verduras ligeramente
descompuestas. La pequeña lata de cada uno se va llenando de tomates podridos, pedazos de
sebo, extrañas salsas que no figuran en ningún manual de cocina. No es raro, sin embargo,
hacer un hallazgo valioso. Un día Efraín encontró unos tirantes con los que fabricó una honda.
Otra vez una pera casi buena que devoró en el acto. Enrique, en cambio, tiene suerte para las
cajitas de remedios, los pomos brillantes, las escobillas de dientes usadas y otras cosas
semejantes que colecciona con avidez.”
• Narrador protagonista: relata en primera persona porque participa de los hechos que
cuenta. Leamos el siguiente ejemplo del cuento El penal más largo del mundo, del
argentino Osvaldo Soriano.
“El penal más fantástico del que yo tenga noticia se tiró en 1958 en un lugar perdido del valle
de Río Negro, en Argentina, un domingo por la tarde en un estadio vacío. Estrella Polar era
un club de billares y mesas de baraja, un boliche de borrachos en una calle de tierra que
terminaba en la orilla del río. Tenía un equipo de fútbol que participaba en el campeonato del
valle porque los domingos no había otra cosa que hacer y el viento arrastraba la arena de las
bardas y el polen de las chacras.
Los jugadores eran siempre los mismos, o los hermanos de los mismos. Cuando yo tenía
quince años, ellos tendrían treinta y me parecían viejísimos. Díaz, el arquero, tenía casi
cuarenta y el pelo blanco que le caía sobre la frente de indio araucano. En el campeonato
participaban dieciséis clubes y Estrella Polar siempre terminaba más abajo del décimo puesto.
Creo que en 1957 se habían colocado en el decimotercer lugar y volvían a sus casas cantando,
con la camiseta roja bien doblada en el bolso porque era la única que tenían. En 1958
empezaron ganándole a Escudo Chileno, otro club de miseria.”
“Los símbolos de la pureza y del misticismo son a veces más afrodisíacos que las fotografías
o los cuentos pornográficos, por eso ¡oh sacrílega! los días próximos a tu primera comunión,
con la promesa del vestido blanco, lleno de entredoses, de los guantes de hilo y del rosario
de perlitas, fueron tal vez los verdaderamente impuros de tu vida. Dios me lo perdone, pues
fui en cierto modo tu cómplice y tu esclava.”
Subgénero Definición
Mito Es una narración sagrada, situada fuera del tiempo histórico, en donde
intervienen fuerzas naturales representadas por deidades. Sus protagonistas
son dioses o seres sobrenaturales.
Leyenda Es un relato colectivo, considerado como la expresión misma de la cultura y
el espíritu de un pueblo, en el que lo maravilloso y lo extraordinario
predomina sobre lo histórico y verdadero. Se transmite de forma oral de una
generación a otra sufriendo modificaciones, agregados, supresiones o
adaptaciones locales que se acumulan con el tiempo.
Fábula Narración breve, concisa y ficticia en donde los personajes pueden ser
personas, animales o seres inanimados […] A través de sus acciones se
reprueba o enaltece la conducta de los hombres para ejemplo de los demás.
[…]. Parte importante de la fábula es la moraleja, cuyo propósito siempre es
dejar una enseñanza.
Cuento Es una narración breve y concisa escrita en prosa, donde se relatan hechos
imaginarios (que pueden considerar aspectos de la realidad). Presenta un
argumento sencillo, por lo que los ambientes y los personajes son escasos y
rara vez descritos. Generalmente aborda un solo tema, presenta un clímax y
un desenlace rápidos.
Novela Es una narración extensa, escrita en prosa, que presenta situaciones reales o
ficticias. Tiene la intervención de muchos personajes que son estudiados y
descritos detenidamente. A diferencia del cuento, tiene un desarrollo más
completo en cuanto al argumento, por lo que adquiere un carácter complejo
y ramificado en el que interviene más de una intriga, lo cual puede derivar
en varios clímax antes del desenlace.
Género lírico
Pertenecen al género lírico las obras literarias que hablan de emociones, sentimientos, estados
de ánimo como si fueran del propio autor.
Características:
El otro
Características
• Tipos textuales: diálogo y monólogo.
• Acotaciones: indicaciones de la puesta en escena y de la forma de actuar los
personajes.
• Hay también elementos visuales (gestos, movimientos, luces, vestuario..) y sonoros
(ruidos, musica….
Subgéneros:
• a) Tragedia: trata asuntos graves o dolorosos y su desenlace es siempre desgraciado.
• b) Comedia: hechos felices o humorísticos y su desenlace es felíz.
• c) Tragicomedia: Combina elementos trágicos y cómicos.
Material de apoyo:
Si deseas conocer un poco más acerca de los géneros literarios, te recomendamos este breve
video de Inmaculada Cansado, cuyo link te proporcionamos:
https://www.youtube.com/watch?v=41j4C-Jq7yE
Actividad de aprendizaje 2
Instrucción: Elabora un texto de una cuartilla en el cual, tomando como base las
explicaciones del docente, realices una comparación entre los textos que a continuación se te
presentarán: “El flautista electrónico de Hamelin”, de René Avilés Fabila y “Frente al mar”,
de Alfonsina Storni. La comparación se hará en términos de emociones y sentimientos
generados; elementos que se emplea en cada texto transmitir ideas; así como tipo de lenguaje
empleado (figurado, coloquial, formal, complejo, sencillo, etc). Posteriormente, redacta una
mini ficción en la que presentes qué pudo haber motivado a Alfonsina Storni para escribir su
poema “Frente al mar”
Como no quisieron pagarle sus servicios, el flautista, furioso, decidió vengarse raptando a
los niños de aquel ingrato pueblo. Los conduciría por espesos bosques y altas montañas para
finalmente despeñarlos en un precipicio. Sus padres jamás volverían a verlos. Para ello no
era suficiente su flauta mágica, sino algo más poderoso. Optó, entonces, por prender el
aparato televisor: los niños encantados lo siguieron hacia su perdición.
Frente al mar
Por: Alfonsina Storni
Oh mar, enorme mar, corazón fiero Mar, yo soñaba ser como tú eres,
De ritmo desigual, corazón malo, Allá en las tardes que la vida mía
Yo soy más blanda que ese pobre palo Bajo las horas cálidas se abría...
Que se pudre en tus ondas prisionero. Ah, yo soñaba ser como tú eres.