CUESTIONARIO DE SALUD PÚBLICA

1. ¿Cuál es la resolución que adopta los lineamientos técnicos y operativos de la Ruta

Integral de Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta

Integral?

RESOLUCIÓN 3280 DE 2018

(agosto 02)

por la cual se adoptan los lineamientos técnicos y operativos de la Ruta Integral de Atención para
la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta Integral de Atención en Salud para la
Población Materno Perinatal y se establecen las directrices para su operación. Artículo 2°. Campo
de aplicación. Las disposiciones contenidas en esta resolución serán de obligatorio cumplimiento
por parte de las Entidades Territoriales, las Entidades Promotoras de Salud, las Entidades
Obligadas a Compensar, los prestadores de servicios de salud y demás entidades responsables de
las intervenciones relacionadas con la promoción, mantenimiento de la salud, prevención de la
enfermedad, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, paliación y en general, que desarrollan
acciones en salud, de acuerdo con sus competencias, responsabilidades y funciones en el marco
de la operación del MIAS, dentro de la PAIS.

Estas disposiciones igualmente se aplicarán a los Regímenes de Excepción y a los Regímenes

Especiales como responsables de las intervenciones en materia de promoción, mantenimiento de
la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, paliación y en
general, de las acciones en salud que desarrollan respecto de la población a su cargo.

Artículo 2°. Campo de aplicación. Las disposiciones contenidas en esta resolución serán de
obligatorio cumplimiento por parte de las Entidades Territoriales, las Entidades Promotoras de
Salud, las Entidades Obligadas a Compensar, los prestadores de servicios de salud y demás
entidades responsables de las intervenciones relacionadas con la promoción, mantenimiento de la
salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, paliación y en
general, que desarrollan acciones en salud, de acuerdo con sus competencias, responsabilidades y
funciones en el marco de la operación del MIAS, dentro de la PAIS.

Estas disposiciones igualmente se aplicarán a los Regímenes de Excepción y a los Regímenes

Especiales como responsables de las intervenciones en materia de promoción, mantenimiento de
la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, paliación y en
general, de las acciones en salud que desarrollan respecto de la población a su cargo. 3. Describa
las seis etapas de la vida según resolución 3280 y describa la población

objeto de cada uno

2. ¿Qué es salud pública? De acuerdo con la Ley 1122 de 2007 la salud pública está constituida por
un conjunto de políticas que busca garantizar de manera integrada, la salud de la población por
medio de acciones dirigidas tanto de manera individual como colectiva ya que sus resultados se
constituyen en indicadores de las condiciones de vida, bienestar y desarrollo. Dichas acciones se
realizarán bajo la rectoría del Estado y deberán promover la participación responsable de todos los
sectores de la comunidad.

3. Describa las seis etapas de la vida según resolución 3280 y describa la población objeto de cada
uno

1. ATENCIÓN EN SALUD POR PEDIATRÍA, MEDICINA GENERAL O FAMILIAR, Y ENFERMERIA

PARA LA PRIMERA INFANCIA
Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todas las niñas y niños de 8 días a 5
años, 11 meses y 29 días que habitan en el territorio nacional.

2. ATENCIÓN EN SALUD POR MEDICINA GENERAL, PEDIATRÍA O MEDICINA FAMILIAR, Y

ENFERMERIA PARA LA INFANCIA
Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todas las niñas y niños de 6 a 11 años,
11 meses y 29 días que habitan en el territorio nacional.

3. ATENCIÓN EN SALUD POR MEDICINA GENERAL O FAMILIAR Y ENFERMERIA PARA LA

ADOLESCENCIA
Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todos los adolescentes de 12 a 17
años, 11 meses y 29 días que habitan en el territorio nacional

4. ATENCIÓN EN SALUD POR MEDICINA GENERAL O FAMILIAR Y ENFERMERIA PARA LA

JUVENTUD
Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todos los Jóvenes de 18 a 28 años, 11
meses y 29 días que habitan en el territorio nacional.

5. ATENCIÓN EN SALUD POR MEDICINA GENERAL O FAMILIAR PARA LA ADULTEZ

Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todas las personas de 29 a 59 años, 11
meses y 29 días que habitan en el territorio nacional.

6. ATENCIÓN EN SALUD POR MEDICINA GENERAL O FAMILIAR PARA LA VEJEZ

Población sujeto Este procedimiento está dirigido a todas las personas de 60 años y más
que habitan en el territorio nacional.
4. ¿Qué es la EAD3 y cuál es la población objeto? La Escala Abreviada de Desarrollo (EAD) surgió
como un proyecto colaborativo entre el Ministerio de Salud y el Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia (UNICEF) que se realizó entre 1987 y 1990

El propósito de la EAD – 3 es identificar, de forma temprana, el riesgo de rezagos en el desarrollo

de niños y niñas colombianos hispanohablantes hasta los 7 años de edad cumplida.

En términos generales, la EAD – 3 introduce la evaluación de recién nacido menor a un mes de

edad y la evaluación de niño o niña entre los 6 y los 7 años de edad cumplida, conservando la
estructura de cuatro áreas con tres indicadores por cada rango de edad.

5. ¿Qué es M-CHAT y cuál es la población objeto? Si cree que su hijo presenta síntomas de
autismo, este cuestionario puede completarse fácilmente en línea. El M-CHAT se suele utilizar en
niños de entre 16 y 30 meses. Los resultados de las preguntas del M-CHAT evaluarán el riesgo de
que el niño desarrolle un trastorno del espectro autista (TEA). La evaluación también revela la
probabilidad de desarrollar autismo: alta, media o baja. Aunque esto pueda parecer temprano, la
Academia Americana de Pediatría ha recomendado que todos los padres hagan una evaluación del
autismo de sus hijos entre los 18 y los 24 meses.

6 ¿Qué es el INSTRUMENTO VALE y cuál es la población objeto

presenta el aplicativo del Instrumento de Valoración de la audición y lenguaje para niños

de 0 a 12 años denominado - VALE, el cual es considerado como un requisito en la
valoración integral dentro de las consultas de medicina, enfermería, pediatría y
fonoaudiología para determinar el estado del oído, la audición y su relación con el
desarrollo del lenguaje y la comunicación.
Tiene como punto de partida dos listas de verificación de dos condiciones básicas para
detectar los riesgos: Riesgos Generales (condiciones perinatales y posnatales) y
Condiciones Estructurales (presencia e integridad de estructuras anatómicas). Una tercera
parte consta de la valoración de ítems haciendo preguntas correspondientes a la
Comprensión (C) (recepción de estímulos auditivos y su representación mental), la
Expresión (E) (planificación y exteriorización del pensamiento), y la Interacción
Comunicativa (I) (oportunidades sociales en micro y macro contextos comunicativos) y
aspectos Vestibulares (V) (procesos y habilidades para el mantenimiento de la posición del
cuerpo desde aspectos del vestíbulo).
7 ¿Qué es el cuestionario RQC y cuál es la población objeto?

Este instrumento se focaliza en la detección de problemas de salud mental en niños y

adolescentes, y puede ser aplicado hasta los 15 años. Las preguntas del instrumento
 vienen diseñadas de tal forma que puedan ser realizadas al padre o tutor del niño (a), por
lo cual el profesional de los servicios las debe adaptar para hacerlas a los adolescente y
jóvenes directamente.

8 ¿Qué es APGAR FAMILIAR y cuál es la población objeto?

El APGAR familiar es un instrumento que muestra cómo perciben los miembros de la
familia el nivel de funcionamiento de la unidad familiar de forma global, incluyendo a los
niños ya que es aplicable a la población infantil. Se ha utilizado el APGAR familiar como
instrumento de evaluación de la función familiar, en diferentes circunstancias tales como
el embarazo, depresión del postparto, condiciones alérgicas, hipertensión arterial y en
estudios de promoción de la salud y seguimiento de familias.

9. ¿Qué son las MIAS?

MODELO INTEGRAL DE ATENCION EN SALUD Conjunto de acciones coordinadas, complementarias

y efectivas para garantizar el derecho a la salud, expresadas en políticas, planes, programas,
proyectos, estrategias y servicios, que se materializan en atenciones dirigidas a las personas,
familias y comunidades para la promoción de la salud, prevención de la enfermedad, diagnóstico,
tratamiento, rehabilitación y cuidados paliativos.

10. ¿Qué son las RIAS?

Las Rutas Integrales de Atención en Salud – RIAS—definen las condiciones necesarias para
asegurar la integralidad en la atención por parte de los agentes del Sistema de Salud (territorio,
asegurador, prestador) y de otros sectores. Ordenan la gestión intersectorial y sectorial como
plataforma para la respuesta que da lugar a las atenciones/intervenciones en salud dirigidas a
todas las personas, familias y comunidades, a partir de: i) Acciones intersectoriales y sectoriales
orientadas a promover el bienestar y el desarrollo de las personas, familias y comunidades, ii)
Atenciones individuales y colectivas para la promoción de la salud, prevención de la enfermedad,
diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y paliación y iii) Acciones de cuidado que se esperan del
individuo para el mantenimiento o recuperación de su salud.

11. ¿Cuáles son los tres ramos que se constituyen en las RIAS?

Las RIAS están constituidas por tres tramos: 1. Ruta integral de atención para la promoción y
mantenimiento de la salud en el curso de vida de carácter individual y colectivo, dirigidas a
promover la salud, prevenir el riesgo, prevenir la enfermedad y generar cultura del cuidado de la
salud en las personas, familias y comunidades; incluye como atenciones obligatorias para toda la
población colombiana: la valoración integral del estado de salud, la detección temprana de
alteraciones, la protección específica y la educación para la salud, que contiene el cuidado a los
cuidadores. 2. Rutas integrales de atención para grupos de riesgo, intervenciones individuales y
colectivas dirigidas a la identificación oportuna de factores de riesgo y su intervención, ya sea para
—evitar la aparición de una condición específica en salud o para realizar un diagnóstico y una
derivación oportuna para el tratamiento. 3. Rutas integrales de atención específica para eventos,
intervenciones individuales y colectivas dirigidas principalmente al diagnóstico oportuno,
tratamiento, rehabilitación y paliación de los eventos o condiciones específicas de salud
priorizadas.

12. ¿Cuáles son los componentes de las rutas integrales de atención en salud?

1. Caracterización poblacional

Se encarga de organizar las poblaciones de los distintos departamentos y municipios del país,
según el curso de vida (rango de edad) y los grupos de riesgo, es decir, aquellas condiciones o
enfermedades que pueden afectar la salud de las personas. Esto le permite al Sistema ofrecer
servicios coherentes con las necesidades de los pacientes.

2. Regulación de Rutas Integrales de Atención en Salud, RIAS

Define las condiciones necesarias para asegurar un servicio integral a las personas. Como su
nombre lo indica, marcan la ruta sobre cómo y cuándo atender a los pacientes. Hay tres tipos de
RIAS: promoción y mantenimiento de la salud, grupo de riesgo y ruta específica de atención.

3. Implementación de la Gestión Integral del Riesgo de Salud (GIRS)

Se encarga tanto de controlar los riesgos de salud del individuo como de prevenir las
enfermedades, traumatismos o discapacidades ocasionadas por la enfermedad.

4. Delimitación territorial del Modelo Integral de Atención en Salud

Tiene en cuenta las condiciones sociales, geográficas, étnicas y de género de los territorios
(municipios y departamentos) para definir cómo atenderlos. Reconoce tres tipos de ámbitos
territoriales: urbanos, con alta ruralidad y dispersos.

5. Redes Integrales de Prestadores de Servicios de Salud

Aquí se definen las funciones de los prestadores y organizaciones de servicios de salud públicos o
privados que se encargan de atender las necesidades de las personas en un territorio
determinado.

6. Redefinición del rol del asegurador

Este componente plantea las nuevas responsabilidades de los aseguradores sociales y las
capacidades técnicas que deben fortalecer de cara a sus afiliados.

7. Redefinición del esquema de incentivos

Dado que los incentivos buscan mejorar la calidad, eficiencia y efectividad del sistema de salud, el
MIAS plantea nuevas condiciones para la entrega de estos recursos, con el fin de obtener los
resultados esperados en la prestación de servicios de salud.

8. Requerimientos y proceso del sistema de información

Como se trata de un sistema de salud centrado en el ciudadano, el MIAS propone una adecuada
gestión de la información para que esta pueda recolectarse, analizarse y utilizarse de acuerdo con
las necesidades de quienes conforman el sistema de salud.

9. Fortalecimiento del Recurso Humano en Salud – RHS

A través de distintas acciones, se busca fortalecer las competencias y perfiles del recurso humano
encargado de la atención en salud y mejorar sus condiciones para beneficio del Sistema.

10. Fortalecimiento de la investigación, innovación y apropiación de conocimiento

El MIAS se ha planteado seis retos de innovación e investigación que tratan temas importantes
para el sistema de salud, como sostenibilidad financiera, recursos humanos, gestión de la
información, políticas públicas, entre otros.
13. Mencione los 16 grupos de riesgos según las RIAS

MATERNO – PERINATAL

ALTERACIONES NUTRICIONALES

ENFERMEDADES INFECCIOSAS

TRASTORNOS ASOCIADOS AL USO DE SPA

ENFERMERDAD CARDIOVASCULAR ATEROGÉNICA

CÁNCER

ALTERACIONES Y TRASTORNOS VISUALES

ALTERACIONES Y TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN YCOMUNICACIÓN

ALTERACIONES Y TRASTORNOS DE LA SALUD BUCAL

PROBLEMAS EN SALUD MENTAL

VIOLENCIAS

ENFERMEDADES RESPIRATORIAS CRÓNICAS

ENFERMEDADES ZOONOTICAS

ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES

ENFERMEDADES HUERFANAS

TRASTORNOS DEGENERATIVOS, NEUROPATÍAS YENF AUTOINMUNE

14. ¿Qué es cáncer de mama? El cáncer de mama es la proliferación anormal y desordenada de

células mamarias malignas que conduce al crecimiento descontrolado de un tumor dentro de la
mama, el cual tiene la capacidad de invadir a otros órganos. Se considera la primera causa de
enfermedad y muerte por cáncer entre las mujeres colombianas. También se presenta en menor
número en hombres.

La actividad física, la alimentación saludable, evitar el sobrepeso, disminuir el consumo de alcohol,

así como el amamantamiento pueden reducir el riesgo de padecer cáncer de mama.
15. ¿A partir de qué edad se realiza la mamografía?

Realizar la mamografía cada dos años, a las mujeres entre los 50 y 69 años de edad, o antes según
criterio médico.

16. ¿a partir de qué edad se realiza el examen clínico de mama?

Práctica del examen clínico de la mama cada año a toda mujer partir de los 40 años como parte del
examen físico de la mujer. Realizar el autoexamen de mama todos los meses como práctica de
auto-cuidado de la mujer.

17. ¿Cuáles son las señales de alarma ante un cáncer de mama? Algunas señales de advertencia
del cáncer de mama son:

 Un bulto nuevo en la mama o la axila (debajo del brazo).

 Aumento del grosor o hinchazón de una parte de la mama.

 Irritación o hundimientos en la piel de la mama.

 Enrojecimiento o descamación en la zona del pezón o la mama.

 Hundimiento del pezón o dolor en esa zona.

 Secreción del pezón, que no sea leche, incluso de sangre.

 Cualquier cambio en el tamaño o la forma de la mama.

 Dolor en cualquier parte de la mama.

18. ¿Qué es cáncer de próstata?

El cáncer de próstata es el crecimiento maligno de la glándula prostática. En fases avanzadas las

células cancerosas se diseminan a sitios distantes a través de los vasos linfáticos y sanguíneos con
la capacidad de invadir otros órganos.

El cáncer de próstata es el más común en los hombres, constituye la segunda causa de mortalidad
por cáncer en población masculina y su aparición está directamente relacionada con la edad; a
mayor edad, mayor riesgo de padecer este cáncer. En nuestro país, uno de cada tres hombres
mayores de 50 años tiene este cáncer
19. ¿Cuál es la población objeto para la prevención del cáncer de próstata?

Tacto rectal, en hombres mayores de 50 años.

20. ¿Cuáles son los exámenes que se realizan para detectar el cáncer de próstata?

 Prueba de antígeno prostático específico: También llamada prueba de sangre PSA. El

antígeno prostático específico es una proteína producida por la próstata. Un alto nivel de
PSA en la sangre puede significar que tiene cáncer de próstata, pero no es prueba de
cáncer, debido a que muchas otras cosas pueden causar niveles altos de PSA, incluyendo:

 Tener agrandamiento de próstata (hiperplasia prostática benigna o HPB)

 Tener otros problemas comunes de próstata

 Tomar ciertos medicamentos

En general, cuanto más alto sea su antígeno prostático, más probable es que tenga cáncer. Pero un
nivel bajo de PSA en la sangre no quiere decir que no pueda tener cáncer.

 Examen rectal digital (DRE): El examen digital rectal es un examen de próstata. En este
examen, su profesional de la salud inserta un dedo enguantado y lubricado en su recto
para palpar su próstata en busca de bultos o cualquier cosa inusual. Esta prueba puede
revisar solo un lado de la próstata

21. ¿Qué es cáncer de colon y recto? El cáncer colorrectal es un cáncer que se desarrolla en los
tejidos del colon o del recto. Su colon y recto son parte de su sistema digestivo:

 El colon es la primera y más larga parte de su intestino grueso. Absorbe agua y algunos
nutrientes de los alimentos. También convierte los productos de desecho sobrantes en
heces (excremento)

 El recto es la parte inferior de su intestino grueso. Es donde su cuerpo almacena las heces

22. ¿Cuál es la población objeto para la prevención de colon y recto? La mayoría de los expertos
recomiendan comenzar las pruebas de detección a los 45 años y continuar hasta al menos los 75
años. Los mayores de 75 años y quienes tienen un alto riesgo deben hablar con sus profesionales
de la salud sobre la frecuencia con la que deben hacerse pruebas de detección y qué tipo de
prueba deben hacerse.
  23. ¿Cuáles son los exámenes que se realizan para detectar el cáncer de colon y recto

Prueba de sangre oculta en la materia fecal.

Sigmoidoscopia.

Colonoscopia.

Colonoscopia virtual.

Prueba de ADN en la materia fecal.

24. ¿Qué es la desnutrición en menor de 5 años?

25. ¿Qué es desnutrición tipo marasmo?

26. Que es la desnutrición tipo kwashiorkor?

27. ¿Qué es signo de pantalón?

28. ¿Qué es signo de bandera?

29. ¿Cuál es la diferenciación de la desnutrición tipo marasmo y kwashiorkor?

30. ¿Qué es morbilidad materna extrema?

31. ¿Qué es mortalidad perinatal y neonatal tardía?

32. ¿Qué se considera una muerte perinatal?

33. ¿Qué se considera una muerte neonatal?

34. ¿Qué es el Chagas?

35. ¿Cuál es el vector del Chagas?

36. ¿Qué es el dengue?

37. ¿Cuál es el vector transmitor del dengue?

38. ¿Qué son defectos congénitos?

39. Mencione 5 defectos congénito y especifique cada uno

40. ¿Qué es malaria?

41. ¿Qué es la tuberculosis?

42. ¿Cuántas clases de tuberculosis hay?

43. Cuantas fases tiene el tratamiento de la tuberculosis y descríbalas

44. ¿Qué es lepra?

45. ¿Qué es cáncer de cuello uterino?

46. ¿Cuál es la población objeto para realizar la citología?

47. ¿Cuál es el esquema para la toma de citología?

48. ¿Qué muestra se toma al realizar la citología?

49. Describa mediante un dibujo la ubicación de la muestra del cérvix y exocervix

50. Mencione el kit para la toma de la citología

51. ¿Qué es planificación familiar?

52. ¿Cuál es el método anticonceptivo oral y cuál es su secuencia?

53. ¿Cuál es el método anticonceptivo inyectable y cuál es su secuencia?

54. ¿Qué es el DIU?

55. ¿Qué es el implante subdermico?

56. ¿Cuál es el método de barrera?

57. ¿Cuál es la esterilización femenina y cuál es la masculina?