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Tema 1 Al 3 de Cívica
Tema 1 Al 3 de Cívica
Tema 1 Al 3 de Cívica
REGIONAL
DE
PANAMÁ OESTE
DEPARTAMENTO DE
CIENCIAS SOCIALES
ELABORADA POR:
PROFESORA: IBETH CABALLERO (turno matutino)
TEMA Nº1
LA EDUCACIÓN CÍVICA
1
Objetivo de Aprendizaje: Reconoce la Educación Cívica como influencia en la
evolución en la vida en sociedad, a través de la historia.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Apreciado (a) Estudiante: Es muy interesante saber tus conocimientos, sobre las siguientes
preguntas:
CONTENIDO:
A. DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN CÍVICA:
La educación cívica es el comportamiento de los ciudadanos y a la convivencia social de
las personas que conforman una sociedad.
Pero no es solamente ello, pues la educación cívica también incluye normas de
convivencia, costumbres, valores y leyes que rigen modelos de comportamiento, lo que
permite las relaciones entre seres humanos, el Estado y la ciudadanía en general.
Es por ello que debemos dar a nuestros actos el valor necesario para que seamos
constructores de una sociedad que, pese a ser cambiante, se fundamente en principios y que
la educación cívica sea el pilar de la sociedad en la que vivimos.
La cívica tiene como fundamento buscar en la formación de cada ser humano, desde todas
las perspectivas, los valores que le permitan comprender a la humanidad a través de su
propia historia y que sea el reflejo de todos sus aprendizajes por medio de la ética, la moral
y los valores humanos.
Desde su aparición sobre la superficie de la tierra, el ser humano, por su instinto natural,
procuró mantenerse agrupado para subsistir en un medio hostil. Esta convivencia originó
distintas formas de comportamiento que se transformaron en costumbres sociales
características de los grupos humanos por lo que dicha organización obligó a crear reglas
para que todos pudiesen vivir con orden y respeto dando como resultados a un conjunto de
normas y leyes que garantizaban la vida en sociedad.
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Por otro lado, hay que destacar que el individuo también tiene deberes para con los demás
miembros del grupo y para la comunidad en general; por lo que dicho contexto ha de ubicar
a la Educación Cívica en dos elementos primordiales EL CIVISMO Y LA CIVILIDAD:
La Revolución Francesa
La Revolución francesa es el acontecimiento que
marca el inicio de la Edad Contemporánea, ya
que supuso una ruptura con el pasado. Esto
permite la finalización de las monarquías
3
autoritarias, la apertura a las ideas liberales y el
establecimiento de la soberanía popular.
4
a. La práctica de la ciudadanía sin violencia.
b. Mejor manejo de conflictos en la comunidad.
c. La enseñanza y práctica de reglas y normas para la democracia.
d. La participación con orgullo de las actividades cívicas.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD #1
Actividad Individual: Indicaciones: Desarrolle la siguiente actividad:
Pancartas Creativas con el Tema #1 LA EDUCACIÓN CÍVICA.
Elabore una Pancarta.
Debe contener lo siguiente:
Seleccione uno de los ejemplos que se encuentran inmersos en el punto C.
MANEJO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN CÍVICA.
En la mitad de una cartulina coloque el título de uno de los puntos seleccionados de
la a la d.
Debe hacerle un marco, con algunas ilustraciones con algunos mensajes alusivos al
título.
Puede hacer los contenidos en la computadora.
Recuerde colocar en la parte de atrás de la pancarta colocarle el nombre, apellido,
nivel por favor.
1. Presentación 5
2. Contenido 5
3. Representación 5
del Tema
4. Creatividad 5
5. Originalidad 5
6.Coherencia y 5
secuencia de ideas
7. Redacción y 5
Ortografía
8. Puntualidad en la 5
entrega
TOTAL 40
5
TEMA Nº2
OBJETIVOS E IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
CÍVICA
CONTENIDO:
A. LA EDUCACIÓN CÍVICA Y SU CAMPO DE ESTUDIO:
EnEllacampo
sociedad, los individuos
de estudio viven en Cívica
de la Educación el senoesde una familia,
la Sociedad, son partedonde
escenarios integrante
se del
Estado y en ella cumplen con las normas constitucionales que la rigen.
desarrollan las relaciones entre los individuos.
Hay que destacar que la Educación Cívica se ocupa de investigar y proponer acciones
orientadas al rescate y formación de valores cívicos, como la solución pacífica de conflictos y
el respeto por los símbolos de la Patria. También busca reforzar la solidaridad, la
cooperación, la responsabilidad, la valoración del proceso de formación del Estado.
La Educación Cívica brinda a las personas la oportunidad de saber cómo proceder frente a
retos, responsabilidades y riesgos. Esto facilita comprender mejor a los grupos y las
comunidades a las que pertenecen, por ejemplo: la familia, los amigos, los compañeros y las
compañeras del colegio…
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Identificar los grandes retos nacionales.
Involucrarse en la vida política y en las actividades públicas.
Realizarse como ser humano.
Ser partícipe de la construcción de la paz y de la democracia.
Por lo que, la Educación Cívica brinda las herramientas, para crear en las personas una
conciencia ética para que esté de acuerdo consigo mismo y para que tenga la inteligencia y el
coraje de actuar guiado bajo principios de honestidad.
La cívica educa, orienta y capacita a los individuos y da a conocer las normas constitucionales
en las que se inscriben los deberes y derechos de la vida ciudadana. Además busca preparar a
los estudiantes para que se desenvuelvan en las diversas posiciones que les corresponderá
desempeñar dentro de la sociedad.
Por lo que, la Cívica en la etapa adulta permite al individuo a tener más claridad acerca de la
estructura políticas del Estado, del tipo de Gobierno y sobre todo el contenido de la
Constitución.
C. CIENCIAS AUXILIARES:
La Educación Cívica se apoya en el trabajo de ciencias como las siguientes:
7
Historia: Efectúa un recuento de las acciones realizadas por los seres humanos,
desde la antigüedad, a través de las diversas culturas.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD #1
Actividad Grupal: Indicaciones: Debe llevar una página para desarrollar los
talleres que se establecen, se desarrolla en clases:
Positivo, Negativo e Interesante con el Tema #1 LA EDUCACIÓN CÍVICA Y SU
CAMPO DE ESTUDIO
TALLER #1
POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE
1.
FECHA:
2.
3.
TEMA POSITIVO (P.) NEGATIVO (N.) INTERESANTE
(I.)
1. 1 1.
2. 2. 2.
8
CRITERIOS PUNTOS PUNTOS
PARA OBTENIDOS
EVALUAR
1. Puntualidad 5
2.Presentación 5
3.Contenido 5
4. Ortografía 5
5. Indicaciones 5
6. Análisis del 5
tema
7. Valiosas 5
aportaciones
TOTAL 35
ACTIVIDAD #2
Actividad Individual: Indicaciones:
ILUSTRACIONES
Recorta y pega figuras acerca de los Objetivos de la Educación Cívica.
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TEMA Nº3
CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE SOCIEDAD
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Apreciado (a) Estudiante: Es muy interesante saber tus conocimientos, sobre las siguientes
preguntas:
CONTENIDO:
A. DEFINICIÓN DE LA SOCIEDAD:
Es importante comprender que la sociedad ha sufrido cambios a través de la historia, que
esos cambios han permitido que se den progresos científicos, culturales y tecnológicos. Este
proceso ha ocasionado también que el hombre evolucione en todos los sentidos de su vida,
permitiendo que su personalidad sea adecuada a las necesidades, llevando de la mano las
costumbres y normas sociales que se manifiestan en la vida cotidiana.
Según La Real Academia de la Lengua Española (RAE) define a la sociedad de dos formas:
la primera de ellas, como una agrupación natural o pactada de personas, organizadas para
cooperar en la consecución de determinados fines.
La segunda definición propone un concepto más comprensible: agrupación natural o
pactada de personas, organizadas para cooperar en la consecución de determinados fines.
Ambas definiciones de la sociedad se combinan y permiten que el ser humano tenga una
conciencia que pueda proponer estrategias, mantenga el orden y busque alcanzar un
objetivo en común. Esto, sin dejar de lado las normas de convivencia, costumbres, formas
de expresarse y la práctica de valores que le permitan establecer mejores formas de
convivencia.
Por ello, el ser humano tiene la práctica de costumbres y normas sociales, entre las que se
incluyen, entre otras, no gritar en una conversación, dar el paso al peatón al cruzar la calle,
saludar a las personas. También hay actividades que se comparten en familia, pasatiempos,
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platillos que se comen con frecuencia, celebraciones de independencia, no mascar chicle
cuando estás conversando con otras personas, entre otros aspectos importantes.
La sociedad tiene aspectos que la caracterizan y que le dan cohesión de grupos entre estas
podemos mencionar:
Naturaleza Gregaria, bien común, igualdad, lazos comunes, creencias,
sentimientos y experiencias vividas.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD #1
Actividad Individual:
1. ¿Qué es la sociedad?
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3. Resuman los beneficios que brinda la vida en sociedad:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Actividad Individual:
2. Completa el siguiente esquema con la información que se te solicita con relación a las
Formas de Organización Social.
Debe colocar los significados y hacerlo aparte.
FORMAS BÁSICAS
DE ORGANIZACIÓN
SOCIAL
Primitivismo:
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Debe contener lo siguiente:
Portada o página de presentación.
Se debe desarrollar en páginas blancas (si usa páginas blancas debe hacerle marcos)
o páginas de rayas (sin marcos).
Escrito a bolígrafo azul
CRITERIOS PUNTOS PUNTOS
o PARA OBTENIDOS negro.
EVALUAR
1. Puntualidad 5
2.Presentación 5
3.Contenido y 16
análisis
4. Ortografía 5
5. Indicaciones 5
6. Creatividad 5
TOTAL 41
14
15