Unidad III Macroeconomía

PLANIFICACIÓN UNIDAD III
ASIGNATURA ECONOMÍA Y SOCIEDAD NIVEL III MEDIO
DOCENTE(S) MARCO MORÁN GONZÁLEZ CURSO III MEDIO A-B
NOMBRE UNIDAD 3 MACROECONOMÍA TIEMPO (HRS. PED.) 44
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (MINEDUC) METAS DE DESEMPEÑO (Indicadores de Evaluación)

(OA10)
Establecer las características y objetos de 1) Analizan las características que presenta la macroeconomía y su importancia en el estudio económico internacional.
estudio que presenta la Macroeconomía: El 2) Evalúan el proceso de medición del PIB y su incidencia en el proceso de crecimiento económico.
Producto Interior Bruto (PIB), tasa de interés 3) Comprenden la incidencia que posee la política de oferta y demanda agregada en el contexto económico actual.
internacional.
(OA11)
Comprender las funciones de los principales 1) Reconocen las funciones económicas del dinero, la tasa de interés y los bancos.
indicadores de la microeconomía: Dinero, 2) Establecen las características del mercado de divisas y el tipo de cambio.
Índice de Precios al Consumidor (IPC), Tasa 3) Comprenden las funciones que persigue el Índice de precios al consumidor, La tasa de desempleo e inflación.
de desempleo y la inflación.
(OA12) 1) Reconocen los elementos que componen un ciclo económico.
Evaluar los elementos macroeconómicos 2) Analizan casos de las grandes crisis económicas acaecidas en la historia de la humanidad.
que tienden a incidir directamente en los 3) Detectan los elementos que tienden a incidir en cómo se gatilla una crisis económica global.
ciclos económicos de carácter depresivos.
(OA13)
Analizar como la política fiscal
1) Características de la recaudación, déficit presupuestario y la deuda de las naciones en la historia reciente.
implementada por los distintos gobiernos en
2) Establecer como las decisiones de la política fiscal permiten redistribuir los beneficios y los costos de una generación a otra.
el mundo tiene incidencia directa en la
3) Evaluar cómo se usa la política fiscal para estabilizar los ciclos económicos.
economía de las naciones y la economía
global.
CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
• Análisis y trabajo con fuentes de información  Pensar en forma autónoma y reflexiva,
f. Seleccionar fuentes de información, considerando: fundamentar las ideas y posturas propias,
 Opciones de elección en las FPP. > La confiabilidad de la fuente (autor, origen o contexto, intención, validez de los y desarrollar una posición positiva a la
 Teoría de demanda y oferta en el mercado. datos). crítica y la autocrítica.
 El fenómeno de las distorsiones del mercado: > La relevancia y valor de la información.  Respetar la diversidad cultural, religiosa y
Monopolio y oligopolio. g. Analizar y evaluar críticamente la información de diversas fuentes para utilizarla étnica, y las ideas y creencias distintas a
 Formas de Medición del PIB y su impacto en el como evidencia en argumentaciones sobre temas del nivel. las propias, considerando la importancia
Crecimiento económico. del diálogo para la convivencia y el logro
• Pensamiento crítico de acuerdos, evitando prejuicios.
 Características que poseen los ciclos económicos
j. Aplicar habilidades de pensamiento crítico tales como:  Demostrar interés por conocer el pasado
en el devenir de las economías internacionales.
> Inferir y elaborar conclusiones respecto a los temas del nivel. de la humanidad y el de su propia
 Impacto de la política fiscal en la economía
> Argumentar sus opiniones basándose en evidencia. cultura, y valorar el conocimiento
internacional.
> Analizar la multicausalidad de los procesos históricos y geográficos. histórico como una forma de
• Comunicación
comprender el presente y desarrollar
k. Participar activamente en conversaciones grupales y debates, argumentando
lazos de pertenencia con la sociedad en
opiniones, posturas y propuestas para llegar a acuerdos, y profundizando en el
sus múltiples dimensiones (familia,
intercambio de ideas.
localidad, región, país, humanidad, etc.)
m. Desarrollar una argumentación escrita utilizando términos y conceptos históricos y
geográficos, que incluya ideas, análisis y evidencia pertinente.
MATERIALES
VOCABULARIO DE LA UNIDAD PLAN DE EVALUACIÓN
 PIB, Crecimiento económico, divisas, Evaluación Formativa:

 Análisis de fuentes sobre la inflación.  Guía de actividad.
funciones del dinero, inflación, IPC, ciclos
 Sala de computación
económicos, política fiscal. Evaluación Sumativa:  Programa TEAMS
 Final: Proyecto de investigación sobre estudios macroeconómicos.

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (MINEDUC) METAS DE DESEMPEÑO (Indicadores de Evaluación)

 PIB, Crecimiento económico, divisas, Evaluación Formativa:

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