ECONOMÍA –ICI248

Carrera: Geología
Profesor: Miguel Ángel Mercado Campusano
Email: m.mercadocampusano@uandresbello.edu
Descripción de la Asignatura

La interpretación económica de la realidad contemporánea así como

la explicación en términos económicos de nuestras acciones y
decisiones es una tendencia predominante en la mayoría de las
sociedades de hoy en día.

Este curso cubre las ideas fundamentales de la disciplina económica

e intenta combinar teoría con ejemplos cotidianos, vinculados éstos
tanto a las políticas públicas, como a las decisiones de los
consumidores y Empresas.

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Resultados del aprendizaje

1. Manejar conocimientos económicos-financieros que sean de apoyo a la

toma de decisiones.
2. Dominar técnicas para caracterizar mercado, demanda, oferta y
producción.
3. Conocer los elementos que componen los mercados para interpretar
información de carácter económica.
4. Manejar las variables económicas y su potencial impacto en las variables
de la empresa y su entorno.
5. Realizar cálculos económicos para evaluar rentabilidad de proyectos.
6. Establecer indicadores económicos y financieros para tomar decisiones
de inversión.
7. Realizar cálculos económicos para evaluar rentabilidad proyectos.
8. Apreciar los hechos económicos que suceden en las organizaciones y su
entorno.

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Objetivos del Curso

Otorgar a los estudiantes herramientas técnicas como teóricas para

poder entender de qué manera la economía influye en:

a) la organización económica de la sociedad;

b) las opciones de políticas públicas hechas por el gobierno;
c) las opciones de los agentes económicos en un contexto de
escases de recursos.

• También se invita a los alumnos a mirar con sentido crítico los

temas económicos nacionales e internacionales, en particular los
relacionados con el desarrollo y la productividad.
Contenidos

Contenidos

Unidad 1: Conceptos Fundamentales

 El problema de la escasez
 La frontera de posibilidades de producción
 Los costos de oportunidad
 La especialización con intercambio

Unidad 2: Elementos Básicos del Mercado

 La Oferta y Demanda de Mercado

 Precio y Cantidad de equilibrio
 La elasticidad precio, cruzada e ingreso
 Los ingresos marginales

Unidad 3: Principios de Comercio Internacional

 Excedentes y bienestar
 Precio doméstico y precio mundial
 País importador, exportador
 Aranceles
Contenidos

Contenidos

Unidad 4: Economía de Recursos Naturales

 Minerales Económicos: Usos y potencial económico

 Recursos y Reservas
 Caso de Estudio: Chile y la minería de cobre

Unidad 5: Producción y Mercados Imperfectos

Función de producción y Costo de producción

 Producto Medio, Marginal y Total
 Costo Total: Variable y Fijo
 Costo Variable Medio, Costo fijo Medio Costo Total Medio
 Costo Marginal

Estructuras de Mercado
 Competencia Perfecta, Monopolio y Oligopolio
 Solución óptima del monopolio
 Caso de Estudio: Tierras Raras y el monopolio de China
Contenidos

Contenidos

Unidad 6: Nociones de Macroeconomía Abierta

 Medición de los Ingresos de una nación

 PIB nominal y sus componentes
 PIB real, deflector del PIB y Tasa de inflación
 Relación entre Crecimiento del PIB y la pobreza
 El índice de precios del consumidor (IPC)
 El Desempleo
 ¿Cómo medir el desempleo? Categorías relacionadas a la participación en mercado del
trabajo.
 La tasa de desempleo
 Desempleo y los ingresos de las personas
 Coeficiente de GINI, Datos de ingresos laborales y gasto por hogar.
 Calidad del trabajo por nivel de ingresos
 Las Huelgas y el rol de los sindicatos
 Negociación colectiva, Huelgas, impactos en productividad y salarios
 Negociación de salario mínimo: Perspectiva de eficiencia
 Salario mínimo y Salario Medio
 Inmigración y Desempleo
Contenidos

Contenidos

Unidad 7: El Ahorro, La Inversión y El Sistema Financiero

 Instrumentos financieros
 Acciones
 Bonos
 Bancos
 Fondos de inversión
 La Inversión dentro del PIB
 El ahorro como determinante de la inversión
 Factores que determinan el ahorro: Privado y Público
 Superávit y Déficit Fiscal: ¿Cuál es el efecto de un Gasto desmesurado del
Gobierno?
 Caso: Ahorro provisional (Jubilación), comparando países.
 Incentivos al Ahorro.
Bibliografía

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Evaluaciones
• SOLEMNE 1: Martes 14 Septiembre 2021
• SOLEMNE 2: Martes 2 Noviembre 2021
• SOLEMNE 3: Martes 23 Noviembre 2021

• CONTROL 1: Viernes 27 Agosto 2021

• CONTROL 2: Viernes 8 Octubre 2021
• CONTROL 3: Viernes 19 Noviembre 2021
• CONTROL RECUPERATIVO

• Nota Presentación= 70% Solemne + 30% Controles

• Nota Eximición: Nota presentación mayor o igual a 5.0

• Nota Final= 70% Nota Presentación + 30% Nota Examen

Conceptos Fundamentales
Preguntas de Reflexión

◾ ¿Cómo uso mis ahorros?

◾ ¿Cómo elige una empresa cuánto producir?

◾ ¿Cómo cambia el PIB cuando cambia la tasa de interés?

◾ ¿Cómo afecta la tasa de impuestos a las empresas el

crecimiento del PIB per cápita?
¿Qué es la economía?

• La economía es el estudio de cómo la sociedad administra sus

recursos que son escasos.

• Necesidades (felicidad, alegría,

preferencias, utilidades)

• Recursos escasos (Conjunto acotado

de alternativas)

• Recursos (Tiempo, talento, tierra,

conocimiento, edificios, equipo,
dinero)

• Utilizar recursos en forma eficiente

 Necesidades Recursos

Ilimitadas Escasez Limitadas

Obliga a Jerarquizar las necesidades y tomar decisiones

económicas
 Escasez

• Significa que la sociedad tiene recursos limitados y, por tanto,

no puede producir todos los bienes y servicios que las
personas desearían tener.

• Estos recursos tienes usos alternativos que pueden satisfacer

necesidades y deseos a corto y largo plazo.

– La escasez ocurre cuando la cantidad de bienes no son

suficientes para satisfacer los deseos sin fin de los
individuos.

– La escasez restringe las opciones y requiere seleccionar.

Que estudia la economía?

• La manera en que las personas toman sus decisiones, cuánto

trabajan, qué compran, cuánto ahorran y en qué invierten
sus ahorros.

• La manera en que las personas se interrelacionan. Examinan,

por ejemplo, cómo una multitud de compradores y vendedores
de un bien determinado, deciden a qué precio se vende y en qué
cantidad.

• Las fuerzas y las tendencias que afectan a la economía en

su conjunto, incluyendo el crecimiento del ingreso promedio, la
porción de la población que no encuentra trabajo y la tasa a la
que se incrementan los precios.
 Áreas de la Economía

• Microeconomía: analiza las • Macroeconomía: se enfoca

decisiones de los en analizar el comportamiento
consumidores individuales, en grupo o agregado de los
ya sean consumidores o diferentes sectores de la
empresas en cuanto ellos economia del nivel de
producen, compran, y venden actividad económica general,
productos y servicios. cambios en en nivel de precios
y las tasas de desempleo.
¿Por qué es importante la economía?

• Para poder desarrollar estrategias competitivas.

• Para identificar los altos y bajos de la actividad económica.

• Para aumentar la rentabilidad de la empresa.

• Recuerda:

 La empresa tiene recursos u presupuesto limitados.

 Su trabajo es crear la ventaja competitiva que logrará que el consumidor se identifique y

escoja su producto.

 El consumidor busca maximizar su utilidad y la empresa busca maximizar su renta.

¿Cómo responden la economías las preguntas
económicas?

Método Científico: Consiste en el

desarrollo objetivo y la
comprobación de teorías acerca de
cómo funciona el mundo.
 ¿Cómo responden la economías las preguntas
económicas?

Dos modos de análisis:

◾ Razonamiento deductivo: descripción matemática de fenómenos económicos

(Teoría). Extrae una conclusión con base en una premisa que se asume como
verdadera.

◾ Razonamiento inductivo: Evidencia basada en la observación de fenómenos

económicos (Trabajo aplicado). De los hechos llegar a una conclusión:

◾ Uso de bases de datos

◾ Uso de métodos estadísticos para obtener inferencias desde evidencia estadística
(econometría).
 Dimensiones del Análisis Económico

◾ Análisis positivo (equilibrio/ conductas observadas): se ocupa del análisis de los datos reales y de sus
causas, del "ser“.

◾ “El mes pasado el índice de actividadeconómica(IMACEC) fue de 1,5%”

◾ “La pobreza se redujo en los últimos 3 años aun valor de 13%”
◾ “La desigualdadpromedio de los países desarrollados es menor que en los países subdesarrollados”
◾ “La subida del salario mínimo ha aumentado el desempleo en un 0,3%”

◾ Análisis normativo (implicancias de los equilibrios en el bienestar):propone mejoras en la situación actual

y analiza qué actuaciones deben llevarse a cabo, ocupándose del "deber ser"
◾ “El gobierno debería crear unaAFP estatal”
◾ “Los sistemas de salud tienen que modificarse para ser más solidarios”
◾ “El gobierno debería bajar/aumentar los impuestos”
Ejemplo

Si se produce un aumento del salario mínimo en el país. Y se

decide realizar un análisis del impacto y se demuestra que el
aumento del salario mínimo ha sido negativo.

• La economía positiva dice: «La subida del salario mínimo ha

provocado efectos negativos sobre el mercado laboral».

• La economía normativa, obvia el análisis y dice: «El salario

mínimo debe ser más alto para asegurar un nivel de vida
digno a los trabajadores».
¿Cómo las personas toman decisiones?
Principio 1: Las personas enfrentan disyuntivas

• Para obtener lo que queremos, en general tenemos que renunciar a algo

que también nos gusta. Tomar decisiones significa elegir entre dos objetivos.
¿Cómo las personas toman decisiones?
Principio 2: El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia
para obtenerla

• Es necesario comparar los costos y los beneficios de los diferentes cursos de acción
que pueden tomar.

El costo de oportunidad de una cosa es aquello a lo que renunciamos para conseguirla.

Cuando tomamos una decisión, debemos estar conscientes de los costos de
oportunidad que acompañan cada una de nuestras posibles opciones
¿Cómo las personas toman decisiones?
• Principio 3: Las personas racionales piensan en términos
marginales

• Una persona racional, dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace

todo lo posible por lograr sus objetivos.

• Cambio marginal para describir los pequeños ajustes que realizamos a un plan que
ya existía.

• Las personas racionales a menudo toman decisiones comparando los beneficios

marginales y los costos marginales.

• Un tomador de decisiones racional emprende una acción si y sólo si el beneficio

marginal de esta acción es mayor al costo marginal.
¿Cómo las personas toman decisiones?
• Principio 4: Las personas responden a los incentivos

• Un incentivo es algo que induce a las personas a actuar y puede ser una
recompensa o un castigo.

• Las personas racionales responden a los incentivos debido a que toman sus
decisiones comparando los costos y los beneficios.

Incentiva a
Aumentar
producción

Incentiva a
consumir menos
¿Cómo interactúan las personas?
• Principio 5: El comercio puede mejorar el bienestar de todos

• El comercio permite a cada persona especializarse en las actividades que

mejor realiza, ya sea cultivar el campo, coser o construir casas. El
comerciar permite a las personas comprar una mayor variedad de bienes y
servicios a un menor precio.
¿Cómo interactúan las personas?
• Principio 6: Los mercados normalmente son un buen
mecanismo para organizar la actividad económica

• Una economía de mercado, es la que asigna sus recursos mediante las decisiones
descentralizadas de numerosos hogares y empresas que interactúan en el mercado
para conseguir bienes y servicios.

• Las familias, por su parte, deciden dónde trabajar y qué desean comprar con su
ingreso. Las empresas y las familias interactúan en el mercado, en donde los
precios y el interés personal orientan sus decisiones.
¿Cómo interactúan las personas?
• Principio 7: El gobierno puede mejorar algunas veces los
resultados del mercado

• El gobierno es la mano invisible de la economía que hace valer las reglas y

mantiene las instituciones que son clave para el libre mercado.

• Las economías de mercado necesitan instituciones que hagan valer los derechos
de propiedad de las personas para que estas puedan ejercer propiedad y control
sobre los recursos escasos.
.
¿Cómo funciona la economía?
• Principio 8: El nivel de vida de un país depende de la
capacidad que tenga para producir bienes y servicios

• Casi todas las variaciones de los niveles de vida pueden atribuirse a las diferencias
existentes entre los niveles de productividad de los países.

• La productividad, es la cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad

de trabajo.

• En los países donde los trabajadores son capaces de producir una gran cantidad de
bienes y servicios por unidad de tiempo, la mayoría de las personas disfruta de un
alto nivel de vida.
¿Cómo funciona la economía?
• Principio 9: Cuando el gobierno imprime demasiado dinero
los precios se incrementan

• Inflación : Un incremento en el nivel general de los precios en la economía.

• Con la inflación, el valor adquisitivo de éste disminuye.

La variación mensual del IPC de Julio

(Índice de Precios al Consumo) ha sido
del 0,8%, de forma que la inflación
acumulada en 2021 es del 2,8%.
¿Cómo funciona la economía?
• Principio 9: Cuando el gobierno imprime demasiado dinero
los precios se incrementan
¿Cómo funciona la economía?
• Principio 10: La sociedad enfrenta a corto plazo una
disyuntiva entre inflación y desempleo

• En la economía, un incremento en la cantidad de dinero estimula el nivel total de

gasto y, por ende, estimula también la demanda de bienes y servicios.

• Con el tiempo, un incremento en la demanda puede ocasionar que las empresas

incrementen sus precios, pero antes de que esto suceda, este incremento en la
demanda estimula a las empresas para que produzcan mas bienes y contraten
mas trabajadores.

• Un incremento en el numero de trabajadores contratados reduce el desempleo.

¿Cómo escoge el consumidor?
Supuestos:
Selección racional: operamos por interés propio.

Utilidad: la satisfaccion, placer, y alegria que derivamos (obtenemos) al

consumir un producto/servicios.

Maximizar la utilidad: los individuos buscan como aumentar su utilidad.

Utilidad Marginal de un producto/servicio es la utilidad adicional

obtenida por consumir una unidad adicional del producto/servicios.

Costo de oportunidad al seleccionar: para obtener mas de un

producto/servicio tengo de dejar de consumir otro producto o servicio (la
2nda mejor alternativa disponible).