CONECTANDO LA CAPITAL DEL DEPARTAMENTO DE

BOYACÁ CON EL MUNDO

DANIEL FELIPE ARANGO NIÑO

ALEXANDER PARDO ARIZA
JUAN PABLO LEON GOMEZ
KAREN NATALIA VEGA AVELLA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
BOGOTÁ D.C.
2022

1
CONECTANDO LA CAPITAL DEL DEPARTAMENTO DE
BOYACÁ CON EL MUNDO

DANIEL FELIPE ARANGO NIÑO

ALEXANDER PARDO ARIZA
JUAN PABLO LEON GOMEZ
KAREN NATALIA VEGA AVELLA

Proyecto Seminario Gerencia de Proyectos bajo el enfoque del

PMI - Intersemestral

Director

FACULTAD DE INGENIERÍA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
BOGOTÁ D.C.
2022

2
 CONTENIDO

pág.

INTRODUCCIÓN................................................................................................................4

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................................5

2. JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................... 7

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO....................................................................................8

3.1 Objetivo General:..................................................................................................8

3.2 Objetivos Específicos:...........................................................................................8

4. MARCO REFERENCIAL..............................................................................................9

4.1 Antecedentes en la solución del problema............................................................9

4.2 Marco Teórico.......................................................................................................9

5. HIPÓTESIS (OPCIONAL)..........................................................................................10

6. DISEÑO METODOLOGICO.......................................................................................11

7. RECURSOS DISPONIBLES......................................................................................12

8. RESULTADOS........................................................................................................... 13

9. CONCLUSIONES......................................................................................................14

10. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO.............................................15

Bibliografía........................................................................................................................ 16

3
 INTRODUCCIÓN
Es la presentación del informe, se menciona brevemente lo que se hizo y la manera como
se trabajó. En la introducción no se deben incluir los resultados, ni las conclusiones
obtenidas

Recomendaciones generales para todo el documento:

o Seguir las recomendaciones de forma de la Norma Técnica Colombiana

para presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de
investigación NTC1486

o Redacción impersonal (tercera persona del singular, por ejemplo: se hace,

se define, etc)

o Respetar rigurosamente la sintaxis, la ortografía y las reglas gramaticales

o Para incluir cuadros, tablas, figuras o cualquier otro tipo de gráficos se

sugiere utilizar la herramienta de Word de manejo de títulos y referencias
cruzadas, con el fin de que se actualicen automáticamente y se pueda
generar el índice completo también de manera automática.

o Para incluir capítulos o subcapítulos adicionales, utilice los estilos

correspondientes, ya definidos en esta plantilla, así (consulte el archivo
“RecomendacionesWord.doc” disponible en la página WEB del Politécnico
Marco Fidel Suárez: www.pmfs.edu.co

 Capítulo: estilo “Título 1”

 Subcapítulo nivel 1: estilo “Título2”

 Subcapítulo nivel 2: estilo “Título 3” … y así sucesivamente

 Capítulos complementarios (Bibliografía, anexos): estilo

“Complementario”

 Texto en general: Estilo “normal”

4
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En general corresponde a la descripción de la situación problémica y su división en

características que permitan delimitar el problema real. Puede documentarse de manera
armónica y organizada y presentarse argumentación y estadísticas si se tiene que
demuestren la existencia del problema. Debe delimitarse claramente para aclarar el
alcance del proyecto.

AQUÍ DEBERESPONDERSE A LOS SIGUEINTES CUESTIONAMIENTOS PERO

REDACTANDO EN PARRAFOS CONECTADSO, NO EN FORMA DE RESPUESTA A
CADA PREGUNTA

Presentación del Problema.

Señalar el o los problemas en términos generales.

¿Cuál es el problema, en mi Institución, que requiere de acciones para su solución?

¿Cuáles son sus causas?

¿Qué dimensiones tiene el problema? ¿Económicos, Sociales, Técnicos, Organizativos,

etcétera?

Importancia del Problema.

Señalar que tan prioritario es el problema comparativamente a otros presentados.

¿El problema es común a todos los trabajadores de mi Institución o sólo a una parte de
ella?

¿Existe una conciencia colectiva de lo prioritario que significa solucionar el problema?

Situación de Referencia.

Señalar cómo evolucionará el problema si no se hace nada para resolverlo.

¿Si no se realizan acciones a favor de solucionar la situación problémica que perspectivas

tiene, el problema, de agravarse?

Consecuencias del Problema

Señalar los efectos del problema y quienes son los más damnificados.

¿Qué consecuencias negativas se presentan a raíz del problema presentado

¿Quiénes son los más afectados, la Institución o acaso, sus clientes?

5
¿Que dimensiones tienen las consecuencias del problema? ¿Son las mismas de las
causas?.

Marco Institucional del Problema

Señalar si a parte de la Institución, el problema presentado, también compete a otras

Instituciones.

¿Qué entidades están en la obligación, moral o material, de resolver el problema y por

qué?

¿Existe la posibilidad de que el problema pueda ser resuelto por otras entidades, a parte
de nuestra entidad?

¿De que otras entidades se requiere su participación en términos de cooperación a nivel

de asesoría técnica o financiera?

Alternativas de Solución.

Señalar las principales características y la factibilidad de cada alternativa de solución

¿Existe una o varias alternativas de solución?

¿En que consiste de manera general cada alternativa de solución?

¿Cuáles la factibilidad o ventaja de cada solución?

Limitantes de cada alternativa de solución.

Señalar las principales desventajas que produciría elegir cada una de las alternativas de
solución

¿Qué desventajas presenta la solución(s) presentada?

¿Las restricciones son de carácter político, jurídico, económico o institucional?

¿Se tiene toda la información disponible para facilitar la alternativa de solución elegida?
¿o acaso no se cuenta con la información requerida por la solución planteada?

Prueba de Verificación de la Identificación

Resumen de las principales características del problema y de sus posibles alternativas de

solución.

EN ESTA PARTE SE DEBE FORMULAR UNA PREGUNTA DE INVESTIGACION, CUYA

RESPUESTA NO VAYA A SER SI O NO, SINO QUE PERMITA VARIAS ALTERNATIVAS
DE SOLUCION Resumen de las principales preguntas formuladas.

6
 2. JUSTIFICACIÓN

La justificación debe dar cuenta de la motivación académica, tecnológica, económica,

cultural y social para abordar el tema. Dar respuesta a una o más de las siguientes
preguntas: ¿Qué solución tecnológica de tipo genérico se espera desarrollar?, ¿Qué
solución a un problema específico se espera lograr?, ¿Cuál será el conocimiento
generado si el trabajo de grado se realiza?

7
 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO

3.1 OBJETIVO GENERAL:

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

8
 4. MARCO REFERENCIAL

El marco conceptual debe servir como una referencia para el desarrollo del trabajo de
grado. A través de este marco los participantes demuestran un grado de suficiencia en
el conocimiento de la situación problemática y de las herramientas conceptuales
necesarias para la solución del problema. Para desarrollar este marco debe trabajarse los
siguientes aspectos:

4.1 ANTECEDENTES EN LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

Debe dar cuenta de una revisión bibliográfica o cualquier otro medio de información, sobre
soluciones previas, muy probablemente distintas, a la solución de un problema similar al
que se enfrentará el trabajo de grado. Aquí se presentan los resultados de las consultas
de fuentes de información (bibliográficas, consultas con expertos, bases de datos, etc.)
que documentan y amplían la descripción el problema. Presenta la unión de los hechos y
las teorías, puede cuestionar o reforzar el problema.

Es muy importante que la información que aparezca aquí sea suficientemente concreta y
corta, y con las referencias bibliográficas completas, de manera que este no sea en
ningún caso el capítulo más largo o importante, pues en los siguientes, especialmente a
partir del capítulo 4 y las conclusiones es donde se presenta el mayor aporte del trabajo
realizado.

4.2 MARCO TEÓRICO

En él se describe con detalle el conocimiento que servirá como base para el desarrollo de
la solución propuesta al problema, comprende además la descripción de los conceptos
fundamentales manejados, la tecnología empleada para la implementación concreta de la
solución y la terminología pertinente.

Proporciona los conceptos que intervienen en los objetivos, el problema, las preguntas de
investigación y la sustentación de los modelos utilizados para la obtención de los
resultados.

Aquí también se pueden explicar términos básicos del trabajo, sin convertirse en un
glosario, es la presentación de conceptos que permiten organizar datos y percibir las
relaciones que hay entre ellos.

9
 5. HIPÓTESIS (OPCIONAL)

No todos los proyectos de investigación buscan la verificación de un supuesto que ha sido

observado con anterioridad, por lo tanto no todos requieren la formulación de una
hipótesis para su desarrollo. Esta puede sacarse el problema.

Una hipótesis es la explicación que se hace acerca del comportamiento de un fenómeno

desde lo hipotético y que requiere su comprobación o verificación por parte del
investigador. Es el eslabón entre la teoría y la investigación, que lleva al descubrimiento
de nuevos hechos. Sirve de guía para la obtención de datos en función del interrogante
presentado en el problema.

La hipótesis es la suposición de una verdad que aún no se ha establecido, es decir, una

conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que se ha formulado
precisamente con el objeto de llegar a conocerla. 1

La hipótesis sirve para orientar y delimitar la investigación, dándole una dirección

definitiva a la búsqueda de la solución de un problema.

Su formulación debe:

o Ser clara, precisa y concreta.

o Establecer las variables por estudiar, fijarles límites

o Estar referida en términos de “Mayor que”, “Menor que”, “Diferente a”, o

expresando relación entre variables.

o Tener un sustento teórico o empírico. El término empírico significa con base

en hechos.

o Permitir la comprobación o verificación mediante el uso de técnicas

estadísticas apropiadas.

1
Tamayo y Tamayo, Mario. El proyecto de investigación.

10
 6. DISEÑO METODOLOGICO

Incluye la metodología general, la descripción del proceso de investigación, de los

instrumentos de recolección de información y los métodos de análisis de la información.

Inicialmente se presenta una descripción breve de las etapas operativas del estudio.
Deben identificarse las variables a estudiar y sus características (tipo, descripción e
indicador), la población objeto de estudio y si es necesario especificar el tamaño de
muestra y diseño muestral a utilizar

Para la descripción del proceso de investigación se describen los métodos, técnicas,

procedimientos e instrumentos que se utilizaron para observar, medir y obtener la
información necesaria para el desarrollo de las principales actividades del proyecto
(diseño experimental, técnicas de laboratorio, información secundaria, determinación de
las muestras, entrevistas, etc).

Se complementa con los métodos cualitativos o cuantitativos, mediante los cuales se hará
el análisis de la información recolectada, explicando sucintamente su conveniencia.

11
7. RECURSOS DISPONIBLES

12
8. RESULTADOS

13
9. CONCLUSIONES

14
 10. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO

Reflexiones fruto del trabajo y sugerencias.

15
 BIBLIOGRAFÍA

Adjuntar la bibliografía básica consultada para la formulación del proyecto, con la cual
soporta el estado del conocimiento sobre el tema. Es muy importante que sea actualizada.
Se puede incluir referencia a sitios de Internet.

Toda información que aparezca en el documento debe tener un respaldo en la

bibliografía, debe ser muy claro para cualquier lector la diferencia entre la información que
se refiere a otras fuentes y la información original de los autores. Para ello también puede
recurrirse a notas de pie de página y citas (Norma Técnica Colombiana 1487 del Icontec)

Para presentar las referencias bibliográficas deben seguirse las Normas Técnicas
Colombianas respectivas. Para referencia bibliográfica de libros y folletos es:

APELLIDOS, Nombre autor. Título: subtítulo. Edición. Ciudad : editor, año de

publicación,. Paginación + material acompañante. Serie, número. ISBN (opcional)

Para referencias de sitios Web se debe incluir toda la información de la referencia

bibliográfica y al final la URL del sitio (norma NTC 4490 del ICONTEC). En el caso de no
tener la información suficiente, debe incluirse como mínimo:

AUTOR (empresa o nombre de persona). Título del sitio o documento consultado. Ciudad
de origen. Año de actualización. www.aaaaaa.bbb.cc

Ejemplos (bibliografía consultada para la elaboración de este documento):

CORREA, Elvia Inés. Recomendaciones para la presentación de informes de trabajos de

grado

IAFRANCESCO VILLEGAS, Giovanni. La investigación en educación y pedagogía:

Fundamentos y técnicas. 1ª ed. Bogotá, Editorial Magisterio, 2003. 160 p. ISBN 958-20-
0690-0

TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Serie Aprender a Investigar, Módulo 5: El proyecto de

investigación. 3ª Ed. Bogotá, ICFES, 1999. 237 p..

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,.

Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de
investigación. NTC 1486 quinta actualización. Bogotá, ICONTEC, 2000.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,.

Documentación. Citas y notas de pie de página. NTC 1487, segunda actualización.
Bogotá, ICONTEC, 2000.

16
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,.
Documentación. Referencias bibliográficas para libros, folletos e informes. NTC 1160
segunda actualización. Bogotá, ICONTEC, 2000.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,.

Documentación. Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. NTC 1308
segunda actualización. Bogotá, ICONTEC, 2000.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,.

Documentación. Referencias bibliográficas para normas. NTC 1307 segunda
actualización. Bogotá, ICONTEC, 2000.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN,. Referencias

documentales para fuentes de información electrónicas. NTC 4490. Bogotá,
ICONTEC, 2000.

SÁNCHEZ UPEGUI, Alexánder. Aproximación sociolingüística al uso educomunicativo del

chat, el foro y el correo electrónico. En: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
[online], Septiembre-Diciembre 2008, no. 25. [citado 14,octubre, 2008]. Disponible en:
<http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php?
option=com_content&task=view&id=40&Itemid=1>

17