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Ficha de Aprendizaje N 19 - Quinto Grado-Cc - SS
Ficha de Aprendizaje N 19 - Quinto Grado-Cc - SS
Ficha de Aprendizaje N 19 - Quinto Grado-Cc - SS
EQUIPO DE DOCENTES-5TO-GRADO
FICHA DE APRENDIZAJE DEL 14 al 18 Agosto
AREA CIENCIAS SOCIALES- QUINTO- GRADO
ACTIVIDAD “REFLEXIONAMOS SOBRE UN ESPACIO VIVO PARA APRENDER E INDAGAR PARA
UNA VIDA SALUDABLE”
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
La anemia en el Perú por deficiencia de hierro es un problema nutricional frecuente entre las
y los niños y adolescentes debido a que el período de crecimiento en este grupo poblacional
es muy acelerado y la alimentación que reciben no aporta la cantidad de hierro que necesitan
y, entre otros factores, la falta de recursos económicos limita el acceso a una alimentación
adecuada y oportuna, todo ello ha permitido que exista un considerable número de
adolescentes que padecen de este mal. Por ello es importante no descuidar la alimentación
saludable en ellos, pues los síntomas de la anemia pueden pasar desapercibidos.
Entonces se hace necesario encaminar estrategias desde la parte pedagógica para crear
consciencia desde las aulas de nuestra institución educativa Santa Ana, acciones donde se
involucre a nuestras estudiantes con el consumo de alimentos que aporten a una dieta
balanceada y saludable. Así mismo la vida pasiva que vivimos a consecuencia de la pandemia,
generando problemas en nuestra salud, En tal sentido se propone a las estudiantes los
siguientes retos.
1. Si la agricultura es una actividad muy importante para alimentación del país, ¿cómo
los gobiernos militares aportaron en la seguridad alimentaria del pueblo?
2. ¿Qué opinas de los alimentos que se producen en nuestra región hayan sido afectadas
por las inundaciones y que otras alternativas de cultivos conoces para mejorar la
alimentación del hombre?
3. El Perú es un país rico en recursos ¿De qué manera podemos conservar los alimentos
que nos dejaron nuestros antepasados?
CONOZCAMOS PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL PERÚ Y PLANTEAMOS
SOLUCIONES EN NUESTRO BIOHUERTO
La emisión de sustancias tóxicas al ambiente no solo afecta a la atmósfera, sino también a los otros elementos
abiótico del geosistema, como el suelo y el agua, que transportan la contaminación de una región a otra.
Una de los principales causantes de la contaminación ambiental en las ciudades son los gases contaminantes.
Cuanto más grande es la ciudad, las dimensiones de la contaminación crecen. Por ello, en nuestro país, Lima
Metropolitana es la aglomela ración urbana que sufre los mayores efectos de los gases contaminantes.
El parque automotor.
El 70% de los gases contaminados que se emiten en el Perú provienen del parque automotor; el otro 30% lo
constituyen las actividades industriales estacionarias.
El parque automotor nacional se características por se antiguo, a lo que se suma la mala calidad de los
combustibles que usan los vehículos. Los gases contaminantes más comunes emitidos por este sector son el
dióxido de azufre (SO2), el monóxido de carbono (CO) y el monóxido de nitrógeno (NO2).
Personal del Organismo de Evolución y Fiscalización Ambiental (OEFA) se encuentra el Lote 8, en el distrito de
Trompeteros, región Loreto, para supervisar y determinar el impacto del derrame de petróleo denunciado por
la empresa Pluspetrol en la zona.
Según la compañía, ¨personas ajenas a las operaciones de la empresa¨ cometieron un acto vandálico en la zona,
ya que se registraron en las tuberías dos cortes hechas con una sierra.
El OEFA mandó a los supervisores no solo a determinar el nivel de impacto ambiental en el lugar, indicó el
ministro del Ambiente, Manuel Pulgar Vidal, quien también acotó que las empresas a cargo de las operaciones
tendrán que ocuparse de la zona afectada, a partir de las exigencias ambientales del país. Asimismo, sostuvo
que se determinará si hubo sabotaje para que se derramara del petróleo. (El comercio, 2015).
Peligros ambientales inducidos
Muchas veces la actividad humana origina desastres al medioambiente. Entre ellos, las explotaciones, los
incendios (forestales, domésticos, industriales), el derrame de sustancias químicas peligrosos y la fuga de gases
tóxicos.
El mercurio (Hg) es utilizado, principalmente, para la obtención del oro. En la Amazonia peruana, su uso es
intenso debido a la minería ilegal e informal, pues se utiliza junto al agua en la amalgamación del preciado metal.
Si el agua contaminada por mercurio es vertida a los ríos y se destina al consumo humano, o bien de productos
que hayan estado en contacto con ella, genera problemas de salud, que muchas veces se heredan. El agua
contaminada también afecta a la vida animal y vegetal.
En la industria se utilizan gases que deben ser sometidos a procesos como la licuación, el sometimiento a bajas
temperatura o a cierto nivel de compresión para ser transportados. Como producto de estos procesos se genera
vapores que se difuminan en el ambiente si no son controlados. Los gases tóxicos mas nocivos de este tipo son
el argón (Ar), el hidrogeno (H), el acetileno (C2H2) y el cloro (Cl).
En Madre de Dios, la minería aluvial de oro ya ha devastado más de 50000 hectáreas de bosque, sin contar
arboles muertos en pie, lagunas y pantanos destruidos. Además, el gran movimiento de tierras alteras los
sistemas de drenaje y produce perdidas de hábitat para innumerables especies. Por otro lado, para extraer y
concentrar el oro se utilizan procesos e insumos que producen residuos tóxicos (por ejemplo, con contenido de
cianuro o mercurio) que contaminan el aire, los suelos y las aguas. Los efectos ambientales pueden subsanarse
a largo plazo, pero en muchos casos son irreparables.
Por otro lado, una de las medidas que frenaría en gran medida
la minería ilegal es el ingreso del mercurio a la zona, ya que sin
este insumo no podría extraerse el oro. Las entidades de
fiscalización de los ministerios del interior. Producción,
transportes y comunicaciones, como parte de sus funciones y
competencias, son los encargados y comunicaciones, como
parte de sus funciones y competencias, son los encargados de
controlar y supervisar, transporte, comercialización, posesión y
utilización de mercurio o cianuro. (Los efectos de la minería ilegal).
ACTIVIDAD GRUPAL
I.-DESARROLLA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
1.-Lee la ficha y el DOC 9. Completa el cuadro (10PTS)
2.-Lee el contenido regional SOBRE Madre de Dios. En el siguiente cuadro, identifica la problemática
ambiental y los efectos que está ocasionando. (10PTS)
2.1.-Abonar el suelo y sembrar plantas medicinales (Romero, sábila, manzanilla y otras plantas
medicinales aromáticas)
2.2.-Cercar con creatividad el espacio que corresponde a la sección (utilizando las jabas de campus
utilizados)