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    Prueba Periodo Colonial 8 Basico Fila B

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    El documento presenta un objetivo de analizar el rol de las ciudades en la administración del territorio del Imperio español durante el periodo colonial en América y Chile. Se enfocará en las instituciones concentradas en las ciudades, su relación con la metrópoli en España, el monopolio del comercio ejercido por España, y la consolidación del poder de las elites criollas locales.

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    El documento presenta un objetivo de analizar el rol de las ciudades en la administración del territorio del Imperio español durante el periodo colonial en América y Chile. Se enfocará en las instituciones concentradas en las ciudades, su relación con la metrópoli en España, el monopolio del comercio ejercido por España, y la consolidación del poder de las elites criollas locales.

    Descripción original:

    periodo colonial chile

    Título original

    PRUEBA PERIODO COLONIAL 8 BASICO FILA B

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    El documento presenta un objetivo de analizar el rol de las ciudades en la administración del territorio del Imperio español durante el periodo colonial en América y Chile. Se enfocará en las instituciones concentradas en las ciudades, su relación con la metrópoli en España, el monopolio del comercio ejercido por España, y la consolidación del poder de las elites criollas locales.

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    El documento presenta un objetivo de analizar el rol de las ciudades en la administración del territorio del Imperio español durante el periodo colonial en América y Chile. Se enfocará en las instituciones concentradas en las ciudades, su relación con la metrópoli en España, el monopolio del comercio ejercido por España, y la consolidación del poder de las elites criollas locales.

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    de 5

    Departamento de Historia Colegio Hispano Italiano

    Docente: Valeria Berrocal. “Educamos en un ambiente familiar y afectivo”


    Cursos: 8 básico A-B

    Objetivo: Analizar el rol de la ciudad en la administración del territorio del Imperio español,
    considerando las instituciones que concentraba, la relación con la metrópoli, el monopolio del
    comercio y la consolidación del poder local de las elites criollas.

    PRUEBA: PERIODO COLONIAL EN AMÉRICA Y CHILE

    NOMBRE: CURSO: 8° básico


    ___

    B
    PJE. TOTAL: 33 puntos. PJE. OBTENIDO:

    Instrucciones:
     Recuerde leer con calma las instrucciones de cada ítem antes de responder.
     Solo se aceptan respuestas en LAPIZ TINTA, NO grafo.

    I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Responda las siguientes preguntas seleccionando SOLO UNA de las alternativas,
    marcándola con una X (1 punto c/u)

    1.- Durante la Colonia, el territorio americano bajo el dominio español, fue dividido en unidades territoriales,
    de las cuales, posteriormente surgirán los países presentes en la actualidad en nuestro continente. Estas
    unidades territoriales recibieron el siguiente nombre:

    a) Cabildos
    b) Consejos
    c) Parlamentos
    d) Virreinatos

    2.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta N° 2:

    “Al igual que las municipalidades de hoy día… se ocupaban del aseo y ornato de las ciudades. Además, velaban
    por la instrucción primaria y disponían las grandes fiestas públicas. Los integrantes … eran miembros de los más
    altos círculos sociales … se suponía que representaban a toda la comunidad y que velaban por su interés y
    bienestar”. (Villalobos, Sergio, Chile y su Historia. Santiago. Editorial Universitaria. 1992. Páginas 86 y 87).

    La institución colonial equivalente a las municipalidades de hoy a la cual se refiere el texto anterior, se conoce
    como:

    a) Audiencia.
    b) Consulado.
    c) Cabildo.
    d) Consejo.

    3.- La Corona española impuso una estricta dependencia económica con sus colonias. Solo España podía vender
    sus productos a América y esta última sus materias primas a España. Este sistema de intercambio exclusivo
    recibió el nombre de:

    a) Casa de Contratación.
    b) Mercantilismo.
    c) Flotas y galeones.
    d) Monopolio comercial.

    4.- ¿Cuál fue el grupo social menos numeroso durante la Colonia?:

    a) Mestizos.

    1
    b) Criollos.
    c) Negros.
    d) Indígenas

    5.- Una de las funciones más importantes de la Iglesia católica durante el período colonial, fue la evangelización
    de los indios. ¿Cuál fue el medio que usaron los religiosos para llevar a cabo dicha tarea en la frontera y lugares
    alejados?

    a) Las misiones.
    b) La mita.
    c) Los repartimientos.
    d) Los conventos.

    6.“Creada en 1504, era el organismo encargado de la administración del territorio americano, ubicado en
    España”. Lo anterior se refiere a:

    a) Consejo de Indias
    b) La Casa de Contratación
    c) El Cabildo
    d) La Real Audiencia

    7. ¿Cómo se llaman los descendientes de españoles nacidos en América?

    a) Español
    b) Mestizo
    c) Criollo
    d) Zambos

    8. ¿Cuál es el principal factor que marcaba las diferencias sociales durante La Colonia?

    a) La educación
    b) El dinero
    c) El color de la piel
    d) El tamaño de las viviendas

    9.- La población indígena disminuye durante la época Colonial debido a:

    I. Las guerras de conquista


    II. El contagio de enfermedades
    III. El Sistema de trabajo
    IV. El mestizaje

    a) Sólo I
    b) Sólo II
    c) II y III
    d) TODAS

    10.- El centro de la vida y de la economía agrícola durante la Colonia, donde trabajaban inquilinos y peones, se
    llamaba:

    a) Fundo.
    b) Parcela.
    c) Estancia.
    d) Hacienda.

    II.- DEFINICION DE CONCEPTOS: De acuerdo a lo estudiado defina los siguientes conceptos claves (2 puntos c/u)

    a) Malocas:
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

    b) Mestizaje:
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    2
    3
    1

    III.- TÉRMINOS PAREADOS: Selecciona un número de la columna A; y colócalo en la columna B según corresponda (1
    punto c/u)

    A B

    1. Español ____ Unión de dos elementos distintos.


    2. Mita ____ Trabajo por periodos de indígenas.
    3. Mestizo ____ Persona que trabajaba sin ningún pago.
    4. Criollo ____ Sistema económico durante la colonia.
    5. Sincretismo ____ Hijo de español con indígena.
    6. Esclavitud ____ Europeo.
    7. La hacienda ____ Hijo de español nacido en América.

    IV.- COMPRENSIÓN LECTORA: Lea con calma y atención la siguiente fuente escrita y responda las siguientes

    América mestiza

    “(…) se diría que de todos los nombres que ha buscado para sí, el que más podría convenirle es el de América
    Mestiza, que al menos procura definirla por su diversidad y por sus mixturas, no por la predominancia de alguno
    de sus elementos. Y habría que entender por mestiza no solo la mezcla de elementos étnicos y culturales ibéricos e
    indígenas, sino la múltiple convergencia de elementos africanos, de las otras naciones de Europa y la creciente
    incorporación de tradiciones del resto del mundo”.
    Ospina, W. (2013). América mestiza. Colombia: Mondadori.

    preguntas:

    a) Explique con sus palabras ¿Por qué nuestro país proviene de una sociedad mestiza? (3 puntos)

    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________

    b) Mencione 4 ejemplos de hoy en día de la América Mestiza. Explique porque selecciono cada ejemplo. (4 puntos)

    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________

    IV.- PREGUNTAS DE DESARROLLO: Responda las siguientes preguntas a partir de lo estudiado en clases

    1.- ¿Considera Ud. Que el uso de los indígenas fue bueno o malo dentro del sistema colonial español? Elabore una
    opinión fundamentada en lo estudiado en clases. (4 puntos)

    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________

    2.- Explique el rol de la encomienda en el sistema económico colonial (3 puntos)


    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________
    1
    2

    ________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________

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