El Tabaco

ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES
ESCUELA NACIONAL DE SALUD
CARRERA TEC. MEDIO EN ENFERMERIA
EL TABACO
1. INTRODUCCION
1.1. Historia:
La planta de tabaco es originaria de América del Sur. Tabaco es la denominación

común que recibe la nicotina tabacum. Las hojas de esta planta, después de ser
tratadas adecuadamente, son fumadas, mascadas o inspiradas en forma de rapé.
Los indígenas americanos usaban la hoja de tabaco con fines curativos y mágicos,
desde hace aproximadamente 2000 años. Es con el descubrimiento de América
cuando el tabaco llega a España, por medio de las semillas que son traídas a España
por parte de Cristóbal Colón, en el año 1510. Fue Hernández de Boncalo, cronista e
historiador de las Indias, quien por orden de Felipe II trajo grandes cantidades de
semillas para desarrollar las primeras plantaciones en los cigarrales de Toledo. La
rápida extensión del tabaco por continente europeo, es debida al Cónsul de Francia en
Portugal, Jean Nicot de Villemain. De su primer apellido deriva la denominación del
alcaloide presente en el tabaco. Fue Lineo quien introdujo en honor de este Cónsul la
denominación de Nicotina en su Clasificación Botánica.
1.2 Definición:
La adicción al tabaco es debida a un componente químico que se encuentra de manera

natural en la hoja del tabaco. La nicotina farmacológicamente actúa como estimulante y
como depresor o relajante. La nicotina es absorbida por el organismo de manera
rápida y fácil .De las vías aéreas pasa al plasma, donde alcanza niveles altos
atravesando la membrana hematoencefálica y llegar a los núcleos dopaminérgicos.
Esto ocurre en apenas 7 segundos desde la inhalación de tabaco, y al final de este
proceso se produce una elevación de los niveles séricos de glucosa y se liberan
catecolaminas.1También produce otros efectos destacables en el organismo:
incremento en la Tensión arterial, taquicardia, desequilibrio en la glucemia, presencia
de vasoconstricción periférica, cambios intestinales, temblores en las manos, entre
otros síntomas.
1.3 Tratamiento:
La Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Banco Mundial, publicaron en el año

2000, un informe donde señalan, varias medidas de eficacia probada para el control del
tabaquismo:
• Incrementar los impuestos sobre los cigarrillos.


• Aseguras que los espacios públicos y los lugares de trabajo sean zonas libres de
humo.
• Prohibir la publicidad y promoción del tabaco
• Difundir los riesgos del consumo de tabaco mediante campañas de

contrapublicidad y advertencias sanitarias en las cajetillas de cigarros.
• Proporcionar acceso a tratamientos efectivos contra el tabaquismo.
• Control del contrabando.
173 países pertenecientes a la OMS, en Mayo del 2003 firmaron el Convenio Marco
para el control del tabaco propuesto por la OMS
1.4. Justificación y antecedentes:
Dada la importancia que ha cobrado el tabaquismo y las consecuencias del mismo

para la salud, se pretende identificar y evaluar el nivel de conocimiento que sobre este
asunto tienen los adolescentes y prevenir futuros fumadores activos.
Trabajos como el de Jackson y Dickison demuestran que es generalmente en la

adolescencia, cuando se inicia el consumo de tabaco, un estudio realizado en el año
2008 con alumnos de la ESO, indica que “el consumo de tabaco en los escolares de
1418 años era del 30,9% en los chicos y del 33,8% en las chicas”. Se estima que un
30% de la población fumadora desarrollará algún tipo de cáncer, ya sea de pulmón,
tráquea, bucal, de vejiga, páncreas, etc. Muchas complicaciones pueden comenzar
desde la adolescencia, como por ejemplo: empezar a fumar a los 5 años de la
menarquia aumenta el riesgo de padecer cáncer de mama; tambiénaumenta el riesgo
de enfermedades cardiovasculares, un estudio hecho en Canarias, dice que el tabaco
es uno de los principales factores de riesgo para este tipo de afección e indica que los
adolescentes que consumen tabaco y alcohol son un grupo de riesgo que se ha de
tener en cuenta. 6afecciones respiratorias, como el asma, existe un 78% de asmáticos
mal controlados y de estos un 20% son fumadores; el consumo de tabaco también está
desarrollando cada vez más problemas de fertilidad.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General:
- Investigar y evaluar el nivel de conocimiento sobre los efectos del consumo de
tabaco en la población de 13 a 60 años, en los Centros de Salud aledaños y menos
concurridos, dentro del municipio de La Paz y diseñar una intervención para la
promoción de la salud, mediante acciones educativas e informativas.
2.2. Objetivos Específicos:

- Conocer los hábitos de consumo previos y la percepción que tienen sobre el
tabaquismo, la población de 13 a 60 años, en los Centros de Salud cercanos y
menos concurridos, dentro del municipio de La Paz.
- Realizar charlas educativas en el centro indicado de La Paz , a través de los

cuales se informe sobre los efectos del tabaco y los beneficios de una vida libre del
mismo.
- Reevaluar el conocimiento y la percepción del tabaquismo en la misma población a

los 30 días de la charla impartida.
3. DESARROLLO
3.1 Material y método:
Para la elaboración de este proyecto se han de realizar varias búsquedas bibliográficas en
distintas bases de datos: Punto Q, Fisterra, Google Académico y Galenicom siempre utilizando
los mismo descriptores “consumo de tabaco” y “tabaco en adolescentes”, se refino la
búsqueda entre los años 2005 y 2016 y se descartaron los artículos que estuvieran en un
idioma distinto al español o el inglés.
El proyecto consiste en la realización de una actividad educativa del ámbito de salud pública,
donde se va a tratar sobre el tabaco y sus consecuencias, esta actividad se divide en tres
partes:
Una primera parte donde se les pasará un cuestionario a los sujetos en el que se evalúa,
tanto el conocimiento que tienen sobre el tabaco, el tabaquismo y la percepción sobre el
mismo, como los hábitos de aquellos que consuman tabaco.
- La segunda parte de la actividad consiste en impartirles un taller donde se expongan los
puntos:
- Qué es el tabaco; composición.
- Qué es el tabaquismo y sus consecuencias en el organismo.
- Qué se puede hacer, para dejar de fumar.
Y una tercera y última parte donde se vuelve a pasar el mismo cuestionario, con algunas
modificaciones, para comprobar si ha cambiado el conocimiento, la percepción y los hábitos
sobre el tabaco después del taller impartido. .
Para esta actividad se tomarán los siguientes tiempos:
• 10 minutos para el primer cuestionario.
• 45 minutos para el taller educacional.
• 10 minutos para el segundo cuestionario.
3.2. Recursos

3.2.1. Recursos financieros. Se invertirá una suma de alrededor 100 a 150 bs. Ya que se
consideran que para el material didáctico, material audiovisual, material visual y auditivo se
cuenta con un presupuesto 50 Bs.
3.2.2. Recursos materiales. Los recursos materiales se cuentan desde las fotografías que se
emplean en la dinámica de presentación, dinámica de evaluación, y por último en el material
visual que contiene folletos, afiche, alquiler de data show, trípticos y palógrafo.
3.3. Cronograma
se debe tomar en cuenta el horario de trabajo que se tiene en todos los centros públicos el
cual consta de atención desde 8am a 6 pm, en el cual asitiremos a las 15 pm y la chala durara
como máximo una hora.
3.4. Presupuesto
El presupuesto que se tiene en caja menor de una propia subsistencia es de
aproximadamente 300Bs. El cual será destinado para el gasto que se vaya a tener en las
exigencias qe esta debida charla debe tener.
3.5. Evaluación
La evaluación se aplicara en pretest y post test evaluando que tanto se logró retroalimentar en
la charla impartida sobre el tabaco sin mencionar que también se llevara acabo una dinámica
la cual consiste en evaluar de forma amena en la cual los participantes tendrán la oportunidad
de relajarse y hacer la simulación de que estuvieran jugando y a la vez aprendiendo.
4. CONCLUSION
Para concluir se podría decir que las metas propuestas al inicio están hechas para cumplirse a
cabalidad y de una forma eficiente en donde se logrará hacer realidad cada una de ellas sin
falta. Por otro lado al no ser de una gran cantidad ayuda a logran con mas eficacia todas
estas.
5. RECOMENDACIONES
- Se recomienda a la población en general que deben de asistir a estas charlas para
garantizarse y así mismo protegerse, de una forma informativa donde se aprende jugando
y una manera muy dinámica.
- Se recomienda al personal d salud en formación que debería ser mas seguido este tipo de
charlas porque al informar y promover la salud creamos un acto de conciencia en que la
persona reflexione y de esa forma contribuimos a la prevención de enfermedades
respiratorias por tabaco.
6. BIBLIOGRAFIA
● (N.d.). Wikipedia.org. Retrieved Julio 6, 2023, de

http://www.es.wikipedia.org/wiki/Alcoholismo

● (N.d.-b). Infodrogas.org. Retrieved Julio 6, 2023, de http://www.infodrogas.org/inf-
drogas/alcohol?start=8
● Trastorno por consumo de alcohol. (2002). Substance Abuse Problems.

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/alcoholism.html
● Marín Mayor, M., Arias Horcajadas, F., López Trabada, J. R., & Rubio
Valladolid, G. (2019). Trastornos por consumo de alcohol. Medicine, 12(85),
4993–5003. https://doi.org/10.1016/j.med.2019.09.004

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● (N.d.). Wikipedia.org. Retrieved Julio 6, 2023, de

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● Trastorno por consumo de alcohol. (2002). Substance Abuse Problems.

Valladolid, G. (2019). Trastornos por consumo de alcohol. Medicine, 12(85),

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