BOCETO ARCOS –

SOMBREADO CON LÍNEAS

FACULTAD: ARQUITECTURA Y DISEÑO

CARRERA PROFECIONAL: ARQUITECTURA Y DISEÑO INTERIORES / ARQUITECTURA Y URBANISMO
CURSO: CAD e PORTAFOLIO & DISEÑO INTERIORES

DOCENTE: Arq. Olga Garay Balkasar

 LOGRO DE APRENDIZAJE

Al término de la sesión, el estudiante elabora dibujo del un modelo sujeto al

efecto de la perspectiva, presentando buen encaje y sombreado clásico,
demostrando adecuada construcción del espacio y valoración tonal de las tramas.

DOCENTE: Arq. OLGA GARAY BALKASAR

CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 LAS TRAMAS.
Todo trabajo con líneas se resuelve a partir de conjuntos de trazos reunidos, que
adoptan múltiples variantes: trazos formando enrejados de densidad variable, series de
trazos paralelos, conjuntos de trazos curvos cortos, o series de volutas, etc., son
conjuntos de trazos muy frecuentes que añaden un valor tonal al dibujo sin abandonar
por completo el tratamiento lineal.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 LA DIRECCIÓN DELA TRAMAS. La orientación que sigue la trama configura una
textura particular de cada superficie y contribuye a contrastar o diferenciar planos.
La dirección de trama debe explicar en lo posible los saltos de tono.

DENSIFICACIÓN DE LA TRAMA. Cuando más apretada está la trama, más denso

y cubriente es el sombreado porque deja visible menos espacio blanco del papel.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 LA TRAMA SEGÚN LA PRESIÓN.
Cuando más se presione con el lápiz sobre el papel más oscuro deviene el tono de la
sombra. Asimismo, cuando más blanco es el lápiz más oscuros resultan los trazos.

LA TRAMA PARA DIFERENCIAR.

Las diferentes formas de variar una trama, en manos
de un artista habilidoso, son un útil instrumento para
resaltar contrastes, distinguir términos y explicar el
volumen de un objeto.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 SOMBREADO CON LÍNEAS.
El lápiz es uno de los medios menos complicados, y también uno de los más
versátiles para dibujar estudios de valores tonales. Proporciona una amplia gama de
suaves grises y de negros densos, y texturas que se logran mediante el trazado de líneas
de diferente calidad o por sombreado gradual.

MATERIALES PARA EJERCICIO:

lápices de grafito 2B, 4B y 6B, y goma de borrar. Cartulina canso con textura (grano
fino), formato 50.0x 32.50cm y membrete a tinta.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 ENCAJE Y SOMBREADO
CLÁSICO.

Un modelo sujeto al efecto de

la perspectiva, es importante
que el boceto inicial sea muy
estudiado.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 Sitúen las formas
principales teniendo en
cuenta las diagonales que
definen el efecto de
perspectiva.

El dibujo debe ser

bastante lineal,
concentrando en los
contornos
arquitectónicos.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 El dibujo inicial cubrimos las zonas principales de sombra con un sombreado clásico. Esta se
logra con un trama de líneas paralelas que varían de intensidad y de grosor según las circunstancias
tonales. Es recomendable trabajar estas primeras tramas con el lápiz de grafito 2B ligeramente
inclinado.

El sombreado clásico
se base en un trazo
continuo y rápido,
generalmente
diagonal, en forma
de zigzag.

La variación de la
presión y la distancia
entre las líneas en el
sombreado clásico
provoca diferentes
intensidades tonales.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 APLICACIÓN DE LAS TRAMAS.
Ponemos en practica las posibilidades de las tramas lineales comprobando cómo la
combinación de trazados de lugar a un interesante efecto de sombreado. Para desarrollar
las tramas utilizan un lápiz 4B.

Sobre la base anterior

aplicamos el tejido de tramas para
representar las diferencias tonales
de la sombras.
Oscurecemos la parte
superior del arco cruzando una
nueva trama clásica sobre la
anterior.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 Con líneas más suaves pero ligeramente curvas cubrimos el suelo de la galería, con otras
formadas por rectas verticales proceden igual en el techo envigado. La trama cruzada no tiene
que ceñirse únicamente a las líneas rectas. Cruzando líneas curvas u onduladas también
conseguimos efectos de tonos interesantes.

Para seguir oscureciendo las tramas

tenemos dos opciones: utilizar un lápiz
más blando y ejercer más presión, o
superponer tres más tramas una encima
de otra.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 El oscurecimiento de casa zona es
progresivo.
Modifican el tono variando el
ángulo de inclinación del cruce de
líneas, o superponiendo una nueva
trama a las anteriores.
Debe respetar las fachadas y
zonas iluminadas, que todavía
permanecen del blanco inicial.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 MAYOR PRESIÓN.
Se trata ahora de aplicar tonos más intensos ejerciendo mayor presión con un lápiz 6B
sobre el papel. Estas ultimas tramas son más oscuras y con trazos más gruesos, que
consiguen trabajando con la punta más roma, menos afilada o bien inclinando ligeramente el
lápiz con respecto al papel.

Alteramos los lápices 4B y 6B

para representar las vigas del techo;
superponemos a las tramas anteriores
un sombreado clásico en zigzag con
trazos muy gruesos. Con el mismo
trazo oscurecen el muro y con una
trama paralela sombrean suavemente
la parte interna del arco.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 Para el final algunos efectos de borrado que mejora los perfiles, los limites entre las zonas
más iluminadas y las sombreadas.
Esta diferenciación es puramente tonal, es decir, no hay líneas que perfilen ni recorten las
zonas, el perfilado se produce por contraste.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR
 En el dibujo terminado pueden ver la calidad que se logra al dibujar sólo con tramas
de trazos paralelos y cruzados.

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CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR Dibujado por Mercedes Gaspar.
 Criterios de evaluación: 100% Criterios Excelente
20.0
Claridad de información. Estilo de letra y su
valoración es adecuada. Uniformidad de lertas con
15 MEMBRETE
uso de lineas guias. Todos espacios del membrete
con informacion completa.
3.0
Formato de la cartulina y su tipo de papel es
adecuada para trabajo. Muestra marco de lamina y
10 PRESENTACIÓN
valoracion de trazo adecuado. Muestra limpieza en
la representacion. Puntualidad en la entrega.
2.0
Se distingue en el uso del trazo firme, continuo y
homogeneo. Hace uso de una
10 DESTREZA
adecuada valoracion. Uteliza adecuadamente los
instrumentos indicados para realizacion del dibujo.
2.0
Utelizan rasonablemente area de trabajo para
15 COMPOSICIÓN distribución/ubicacion todos los componentes del
dibujo.
3.0
Dentro del diseño se utelizan todos los elementos
del dibujo indicados para ejercicio.
DISEÑO Y
20 El diseño es claro y atractivo y refleja claramente
CREATIVIDAD
proposito/contenido del dibujo. El titulo refleja
claramente el proposito/ contenido del diseño.
4.0
CALIDAD DE Los materiales que se utilizan permiten una mejor
15 LOS visibilidad del dibujo. Utelizan materiales indicados
MATERIALES para ejecución del dibujo.
3.0
Avance total y muy nítido 100%
15
CUPLIMENTO
DOCENTE: Arq. OLGA GARAY BALKASAR 3.0
CICLO: 3do
ROL: DOCENTE MENTOR