Ses Com Escribimos Relatos Reales o Imaginarios
Ses Com Escribimos Relatos Reales o Imaginarios
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Imprimir fichas sobre el uso de recursos verbales y no Papelógrafos, cintas, goma, cartulinas, imágenes, fichas,
verbales. portafolio.
Tener copias de los cuentos
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado: 20
Problematización, motivación.
Damos la bienvenida a los estudiantes y preguntamos ¿Qué actividad vamos a realizar el día de hoy? Se comunica el
propósito de la sesión:
El día de hoy vamos a escribir relatos reales o imaginarios
Se presenta un relato imaginario para los estudiantes:
Responde:
¿Tú te animarías a escribir sobre tu mascota favorita? ¿Sobre que escribirías?
Te presento el cuento ganador del concurso:
Responde:
¿Qué debemos tener en cuenta al escribir un cuento?
Con ayuda de tu profesor o profesora, revisa tu cuento con las preguntas del cuadro y marca con un aspa (X) según
corresponda.
Escribe la versión final de tu cuento para ser presentado al concurso organizado por la municipalidad. Puedes utilizar una
hoja aparte.