INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA VENEZUELA

IUTV_MATURIN

INFORME DE PASANTÍA

Br. Manuel Canales

C.I.: 28.139.298

cód. 3 003 151

Carrera: Informática

Maturín, 26 julio de 2023

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 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA VENEZUELA

IUTV_MATURIN

INFORME DE PASANTÍA

INSTITUTO RADIOFONICO FE Y ALEGRIA

Tutor Empresarial: Tutor Académico:

Lcdo. Jonathan Rodríguez MSc. Isolina Subero

Br. Manuel Canales

C.I.: 28.139.298

cód. 3 003 151

Carrera: Informática

Maturín, 26 julio de 2023

ii
 INDICE

INDICE.....................................................................................................................................iii
DEDICATORIA...........................................................................................................................1
AGRADECIMIENTO...................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN........................................................................................................................3
OBJETIVOS DE LAS PASANTIAS.................................................................................................5
CAPÍTULO I:..............................................................................................................................6
LA EMPRESA Y SU GENERALIDADES.....................................................................................6
RESEÑA HISTÓRICA..............................................................................................................6
OBJETIVOS DE LA EMPRESA.....................................................................................................8
Objetivo General..................................................................................................................8
Objetivos Específicos............................................................................................................8
MISIÓN Y VISIÓN..................................................................................................................8
VISIÓN..................................................................................................................................8
MISIÓN.................................................................................................................................9
ORGANIGRAMA GENERAL......................................................................................................10
ORGANIGRAMA ESPECÍFICO..................................................................................................11
FUNCIONES DE ACUERDO AL ORGANIGRAMA ESPECÍFICO................................................11
PRODUCTO Y/ O SERVICIO.................................................................................................12
MERCADO..........................................................................................................................12
CAPITULO II:...........................................................................................................................13
MARCO TEÓRICO................................................................................................................13
FUNDAMENTOS TEÓRICOS REFERENCIALES......................................................................13
CAPITULO III:..........................................................................................................................17
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS.....................................17
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES GENERALES..............................................19
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA O SITUACIÓN CENTRADO EN EL
DEPARTAMENTO DE RADIO...............................................................................................20
JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................................21
APORTES GENERADOS POR LA PASANTÍA..............................................................................22
CONCLUCIONES......................................................................................................................23

iii
RECOMENDACIONES..............................................................................................................24
BIBLIOGRAFÍA.........................................................................................................................25
ANEXOS..................................................................................................................................26

iv
 DEDICATORIA
A mi familia y amigos, por su amor, apoyo y motivación constante, por
creer en mí y en mis sueños, por estar ahí en los buenos y malos momentos,
por ser mi fuente de inspiración y mi roca en la vida.
Este informe de pasantías es un pequeño logro que comparto con ustedes, y
les agradezco de todo corazón por ser parte de mi vida y mi camino.
¡Gracias por todo lo que hacen por mí!
Con cariño y gratitud
Manuel Canales.

1
 AGRADECIMIENTO
Gracias a Dios, por su inmenso amor y por darme en cada momento
de la vida, grandes bendiciones, fortaleciendo mi espíritu y mis ganas de
seguir adelante, además por colocarme en el camino a personas tan
especiales, y por hacerme rico en bendiciones, alegrías y en amor.
A mi familia, que los AMO con todo mi corazón, por estar siempre conmigo
en las buenas y en las malas, por quererme y apoyarme tanto, por darme la
vida y por enseñarme que las estrellas brillan solas, y que cada uno de
nosotros podemos brillar con mucho esplendor y lograr el éxito.
A la fundación fe y alegría, por haberme brindado la oportunidad de realizar
la pasantía en sus instalaciones, también agradeciendo al Lcdo. Jonathan
Rodríguez por su apoyo y asesoramiento durante el periodo de pasantía.
Al Departamento de informática por haberme formado como un profesional
de alta calidad en Ciencias de la Computación, dándome la oportunidad de
conocer el entorno laboral a través del proceso de pasantía.
A todos mis profesores y compañeros por estar siempre conmigo en todos
los momentos.
A todos mil gracias...

2
 INTRODUCCIÓN
Es fundamental que toda empresa y toda institución pública o privada
mantengan un registro confiable de sus bases de datos en estos tiempos.
Por lo cual, un sistema informático es una opción muy viable para lograr el
objetivo que es almacenar y procesar información clave de la empresa para
que luego ésta sea útil en la toma de decisiones.
Por esta razón, el desarrollo tecnológico favorece el control de las
empresas competidoras, lo que requiere acelerar el trabajo manual que
implica el procesamiento de grandes cantidades de datos, siendo necesario
el uso de computadoras para realizar estas funciones de manera rápida y
eficiente.
La inspección es un paso de gestión importante, porque incluso si la
empresa tiene grandes planes, la estructura organizativa adecuada y una
gestión eficaz, y no existe un mecanismo para la determinación de los
objetivos, el gerente no podrá verificar la situación real de los Informes de la
organización.
El informe de pasantías en el campo de la informática tiene como
finalidad que el candidato al título de técnico universitario (T.S.U.) puso en
práctica las habilidades adquiridas durante sus estudios en el Instituto
Universitario de Tecnología Venezuela en el instituto Radiofónico Fe y
Alegría, haciendo así un aporte a esta institución.
Consta de tres capítulos, los cuales se describen a continuación: El
Capítulo I se titula “La empresa y sus generalidades" y brinda una reseña
histórica del Instituto de Radiofónico Fe y Alegría, sus objetivos, misión,
visión, sus organigramas, sus productos o servicios y su mercado. porque
muestra el perfil de la empresa.
El Capítulo II consta de los fundamentos teóricos y los conceptos
referentes de la carrera y del área en que se han desarrollado las prácticas.
El Capítulo III consta de la descripción de las actividades de cursos
ofrecidos durante el ciclo de pasantía, la descripción y análisis del problema,

3
la motivación para el desarrollo y proyección de soluciones, la factibilidad o
alternativas de solución, y los aportes obtenidos a través de la pasantía tanto
para el pasante y también para la instalación; finalizado con conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y anexos

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 OBJETIVOS DE LAS PASANTIAS
Las pasantías profesionales se encuentran ubicadas en el VI semestre
del plan de estudio de la carrera informática del Instituto Universitario De
Tecnología Venezuela. (I.U.T.V). Luego que el estudiante ha transitado por
todas las áreas de conocimiento durante los tres años de trayectoria de la
institución. Esto permite aplicar los conocimientos adquiridos a través de la
práctica profesional que ofrece las pasantías, y su interacción con equipos
multidisciplinario en los diferentes campos de actuación en los que
participara con el propósito de adquirir experiencia en el campo profesional.
La Pasantía tiene los siguientes objetivos según el artículo 3 del
reglamento General de pasantías del IUTV:
 Proporcionar a los estudiantes la oportunidad de aplicar los
conocimientos teóricos-prácticos adquiridos en el periodo de formación
académica.
 Contribuir al desarrollo gradual del pasante, en habilidades y destrezas
necesarias para el desempeño efectivo en el área de su especialidad.
 Servir como mecanismo profesional para facilitar la incorporación de los
egresados al mercado de trabajo.
 Fomentar el intercambio Científico y Tecnológico entre el Instituto y los
Centros de Trabajos, tanto del sector público como del sector privado, a
fin de facilitar una permanente actualización de los Pensum de Estudio
sobre la base de los requerimientos reales del país y a las innovaciones
del mercado ocupacional.
 contribuir al mejoramiento y desarrollo de los centros de trabajo mediante
el aporte a las innovaciones técnico científicas, y del potencial creativo del
pasante.

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 CAPÍTULO I:
LA EMPRESA Y SU GENERALIDADES
RESEÑA HISTÓRICA
El Padre José María Vélaz, fundador de Fe y Alegría, plantea también la
necesidad urgente de ofrecer una alternativa educativa a los jóvenes y
adultos. A raíz de esta inquietud, en el año 1973, se dan los primeros pasos
para la creación del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA), que en el año
1975 comienza sus actividades con la transmisión de clases por radio en
Maracaibo (Radio Selecta 1.390 AM) y en Caracas (Radio Fe y Alegría 1.390
AM).

El IRFA está inscrito en el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes,

sustentado en la Resolución N.º 236, que regula la Educación Radiofónica en
la Modalidad de Educación de Adultos. La elección de un sistema radial para
atender la educación de adultos se basa en proyectos ya experimentados en
otros países con notable éxito y en el aprovechamiento de un recurso de
gran alcance como es la radio, que llega hasta los rincones más apartados.

La radio educativa es un medio auxiliar de la instrucción, con gran

desarrollo en los Estados Unidos, Gran Bretaña, España y, a partir de 1950,
en Colombia y Suramérica.

El Instituto Radiofónico Fe y Alegría, recogiendo esta rica experiencia, utiliza

la radio en un sistema que podemos denominar combinado, basando su
dinámica educativa en tres elementos fundamentales: la clase radial, los
esquemas (textos de estudio) y la orientación (asesoría que se realiza una
vez a la semana).

Después de contar con las primeras emisoras de Maracaibo y Caracas,

se procede a la apertura de otras dos Emisoras de Fe y Alegría, una en
Campo Mata (Edo. Anzoátegui) y la otra en Guasdualito (Edo. Apure). Las

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más recientes son las Emisoras de Paraguaipoa y El Tokuko, en el Estado
Zulia, y las de Ciudad Guayana y Tucupita en el Oriente del país.

En 1990 se adoptó una política de expansión, con la finalidad de ampliar la

cobertura aun en aquellos sectores donde no existiese el apoyo radiofónico,
lo que significó un rediseño del Programa, concentrando los recursos
educacionales en los materiales de estudio (esquemas) y en la orientación.
Fruto de este proceso de expansión que se ha venido desarrollando
progresivamente, el Instituto está hoy presente en todo el país y cuenta con
las nueve Emisoras ya señaladas anteriormente, más otras seis emisoras en
convenio, que transmiten las clases radiales de Educación Básica y Media
Diversificada y Profesional Mención Contabilidad, y desarrollan una
programación educativa, informativa y de entretenimiento destinada a toda la
población.

A nivel organizativo existe una Oficina Nacional y siete Oficinas

Regionales, con Oficinas Zonales en las siguientes ciudades: Punto Fijo,
Mérida, San Cristóbal, Cabimas, Barinas, Guanare, Barquisimeto, Valencia,
San Juan de los Morros, San Carlos, Maracay, Cumaná, Maturín, Ciudad
Bolívar, Higuerote, San Félix, ...

Dentro del contexto de Fe y Alegría, la atención a la educación de adultos

llevada a cabo por el IRFA está creciendo a mayor velocidad que el servicio
de educación formal brindado a través de los Colegios de Fe y Alegría, a tal
punto que si al principio el IRFA inició sus actividades ofreciendo la
posibilidad de estudio a los padres y representantes de las escuelas de Fe y
Alegría, en la actualidad está presente en zonas donde no hay ningún
Colegio de Fe y Alegría.
En términos generales, su radio de acción se encuentra mucho más
extendido. Las razones fundamentales de este fenómeno están en la rápida

7
capacidad de respuesta y los menores costos que supone la apertura de un
Centro del IRFA con relación a las escuelas

OBJETIVOS DE LA EMPRESA
Objetivo General
1. Reflexionar y dialogar sobre las dimensiones ética y política de la
propuesta de Educación Popular del Movimiento y sus implicaciones para
la acción pública internacional.
2. Promover la formación de hombres y mujeres nuevas, conscientes de sus
potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la
transcendencia, agentes de cambio y protagonistas de su propio
desarrollo.
3. Contribuir a la creación de una sociedad nueva en la que sus estructuras
hagan posible el compromiso de una Fe cristiana en obras de amor y de
justicia.
Objetivos Específicos
1. Profundizar en la comprensión de la tarea de Fe y Alegría desde su
intencionalidad transformadora.
2. Identificar ámbitos de influencia y modos de hacer de Fe y Alegría
para promover cambios de valores.
3. Clarificar el marco de principios, líneas posibles y rasgos de la acción
de Fe y Alegría para la transformación de las estructuras.
4. Analizar vías de avance en la acción pública como red y estableciendo
alianzas.

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 MISIÓN Y VISIÓN
VISIÓN
Una sociedad justa, participativa y solidaria, donde todos accedan a los
bienes educativos, económicos, sociales, culturales y espirituales; en el que
los ciudadanos y ciudadanas puedan potenciar sus capacidades y vivir con
dignidad, respetando los deberes y derechos, en tolerancia y respeto por las
diferencias, y en armonía con el ambiente donde el desarrollo se entienda
como un proceso humano, integral y sustentable para todos; que suprime los
niveles de pobreza y exclusión social.

MISIÓN
Somos una red educativa y de comunicación, perteneciente al movimiento
de Educación Popular Integral y de Promoción Social Fe y Alegría, que
mediante la generación de propuestas educativas y comunicativas,
pertinentes y de calidad, se dirige a la población excluida para promover la
construcción de ciudadanía y la lucha por la igualdad, la equidad y la
inclusión social, en la búsqueda colectiva de un desarrollo humano integral,
sustentable.

PRODUCTOS Y SERVICIOS
Servicio
El instituto radiofónico fe y alegría ofrece un servicio que garantiza
educación de calidad en las menciones de salud, contabilidad e informática
egresando como técnicos medio en las diferentes menciones, su mayor
potencial y apoyo para el programa educativo es su radio con un dial muy
reconocido 105.9 FM.

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 ORGANIGRAMA GENERAL

Dirección

coordinacion coordinacion
control de estudio
coordinacion
formacion y administracion
coordin
pedagogica y evaluacion pastoral
comunic

produ
inform
promotores

radio te

opera

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 ORGANIGRAMA ESPECÍFICO

Coordinación
Comunicación

Productor
Informativo Pasantes

Radio Radio
Tecnico Tecnico

Operador
Operador

FUNCIONES DE ACUERDO AL ORGANIGRAMA ESPECÍFICO

El departamento de comunicación está coordinado por una jefa de prensa
la cual lleva la principal responsabilidad de todo lo que la radio edita y
transmite desde los diferentes programas, tiene a su cargo un productor que
se encarga de buscar las informaciones en el campo editar y transmitir en
diferentes programas locales y nacionales se encuentra en el mismo
departamento el productor del programa Monagas 360 quien tiene la
responsabilidad de invitar y entrevistar a diferentes personajes que hacen
vida en lo político, social y económico de manera sincrónica en vivo luego

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está el radio técnico quien lleva el control de todo el sistema tecnológico
como redes soporte técnico y programación final en el área está el operador
de audio quien lleva todo lo referente a la programación y uso de la consola.
Los objetivos e importancia de este departamento es ofrecer noticias en
informaciones veraz y oportuna con un gran sentido de responsabilidad
dirigido a una población específica siempre con énfasis en lo educativo ya
que es su propósito principal y no comercial.

PRODUCTO Y/ O SERVICIO
El instituto radiofónico fe y alegría ofrece un servicio que garantiza
educación de calidad en las menciones de salud, contabilidad e informática
egresando como técnicos medio en las diferentes menciones, su mayor
potencial y apoyo para el programa educativo es su radio con un dial muy
reconocido 105.9 FM.

MERCADO
Va dirigido a la población excluida para promover la construcción de
ciudadanía y la lucha por la igualdad, la equidad y la inclusión social, con una
cobertura a nivel nacional e internacional

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 CAPITULO II:
MARCO TEÓRICO

FUNDAMENTOS TEÓRICOS REFERENCIALES

Kendall Cycle
Identificación de problemas, oportunidades y objetivos: en esta etapa, debe e
xaminar lo que su organización está tratando de hacer y determinar si el uso 
de su sistema de información ayudará a su organización a lograr sus objetivo
s.
Determinación de los requerimientos de información: Esto se hace en pa
rticular con la participación de los usuarios involucrados. Se puede utilizar un
a variedad de herramientas como el muestreo, encuestas de datos y formular
ios utilizados en su organización, entrevistas y cuestionarios para identificar l
as necesidades de información dentro de su organización. Observar las accio
nes de la persona que toma la decisión.
Análisis de necesidades del sistema: Analizar las necesidades del sistema
. También se analizan las decisiones estructuradas a tomar, es decir, decisio
nes para las cuales se pueden definir condiciones, condiciones alternativas, 
acciones y reglas de acción.
Diseño de sistema recomendado: Utilizar la información recopilada de ante
mano para diseñar lógicamente el sistema de información. Esta fase también 
incluye el diseño de los archivos o bases de datos que almacenan los datos 
que necesitan los tomadores de decisiones en su organización.
Desarrollo y documentación de software: Las técnicas estructuradas para 
el diseño y la documentación de software incluyen métodos HIPO, diagramas 
de flujo, diagramas de Nassi-Schneiderman, diagramas de Wannier-Orr y ps
eudocódigo. Aquí los requisitos de programación se comunican al programad

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or.
Pruebas y mantenimiento del sistema: todos los sistemas de información d
eben probarse antes de su uso, ya que los problemas son menos costosos d
e identificar antes de la instalación.
Implementación y evaluación del sistema: Esta es la etapa final del desarr
ollo del sistema. Esto incluye cualquier capacitación requerida por el usuario. 
Uno de los criterios básicos que se deben cumplir es el uso de sistemas desa
rrollados por futuros usuarios.
De esta forma, los sistemas de información automatizados en general puede
n desarrollarse de una manera más simple, estructurada y metódica, siguien
do los mismos patrones que las herramientas para la solución de problemas 
existentes en diversas organizaciones.
Análisis de sistemas: estudio de una tarea o función para comprenderla y e
ncontrar mejores maneras de realizarla.
Aplicación: programa diseñado para una determinada función
Automatización: realización de una combinación específica de acciones por 
una máquina, sin la ayuda de personas
Base de datos: colección de datos organizada y relacionada, para evitar dup
licaciones y permitir la obtención de datos combinados, satisfaciendo la nece
sidad de usuarios con diferentes necesidades de información.
Código de barras: representación de datos impresos, consistente en líneas 
que pueden identificarse con un lector óptico
Computadora: una computadora es un sistema digital con tecnología microe
lectrónica capaz de procesar datos a partir de un grupo de instrucciones den
ominado programa. La estructura básica de una computadora incluye micropr
ocesador (cpu), memoria y dispositivos de entrada/salida (e/s), junto a los bu
ses que permiten la comunicación entre ellos.
Dato: representación de un hecho o idea que puede ser manipulado y al cual 
se le puede asignar un significado
Hardware: los componentes físicos de la computadora, así como sus periféric

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os
Impresora: periférico diseñado para copiar en un soporte «duro» (papel, ace
tato, etc.) texto e imágenes en color o blanco y negro.
INFO: Este es el resultado del procesamiento de datos. De donde se puede 
obtener todo el conocimiento.
Informática: El estudio del procesamiento automático de información usando 
computadoras. La informática es un campo amplio que incluye fundamentos t
eóricos, diseño, programación y el uso de computadoras (calculadoras).
Instalar: Grabe el programa en el disco y configúrelo para que funcione corre
ctamente. La mayoría de los programas vienen con instaladores que realizan 
esta tarea casi automáticamente.
Sentencia: Conjunto de caracteres que especifica la operación a realizar y el 
valor o posición de uno o más operadores requeridos.
ltp: puerto de impresora de entrada/salida de datos en paralelo.
Memoria: La memoria primaria de la computadora. B. RAM o ROM. 

Microprocesador: un circuito integrado de densidad extremadamente alta q
ue puede contener más de 100 millones de transistores por centímetro cuadr
ado (a partir de 2005). Módem(modulador-demodulador): dispositivo que con
vierte una 

señal digital en analógica o viceversa. Permite la comunicación entre dos ord
enadores a través de una línea telefónica.
Ratón: Ver ratón.
Computadora: En algunos países latinoamericanos, el término se refiere a u
na computadora.
procesamiento de datos: Un conjunto sistemático de operaciones realizada
s en datos para lograr un resultado deseado.
Proceso: Manipular datos o realizar otras operaciones de acuerdo con un pr
ograma.
Programación: La programación es la creación de un programa de computa

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dora, un conjunto específico de instrucciones que una computadora u otro dis
positivo informático puede ejecutar. Los programas están escritos en un leng
uaje de programación específico (que es difícil de escribir directamente en le
nguaje de máquina). Un programa se puede dividir en diferentes partes y esc
ribir en diferentes idiomas.
rograma: Una serie de instrucciones que dirigen a una computadora a realiz
ar ciertas operaciones para lograr un resultado deseado.
Programador: Persona que define una solución a un problema y escribe las 
instrucciones necesarias para que una computadora lleve a cabo esa solució
n. Los programadores que también analizan y diseñan sistemas a menudo se 
denominan analistas/programadores.
Ram (memoria de acceso aleatorio): la memoria principal de la computador
a.
En una PC, se puede acceder al procesador a través del puente norte del co
njunto de chips.
Ratón: También conocido como ratón. Un puntero manual para manipular el 
cursor en pantalla.
ed: La conexión de una o más computadoras a través de hardware y softwar
e.
Rom (Memoria de solo lectura): Memoria de solo lectura. Memoria cuyo co
ntenido no puede ser modificado por el usuario. Por lo general, contiene prog
ramas o datos que no se pueden cambiar.
Router: Dispositivo encargado de gestionar y organizar las transferencias de 
datos entre diferentes redes.

 Sistema: Un conjunto de elementos interconectados que trabajan juntos par
a lograr un resultado deseado. 

Sistema operativo: Programa de control que controla el hardware de la com
putadora. Por lo general, es en realidad una colección de programas que inte
ractúan entre sí.

16
Software: Un programa escrito en un lenguaje que una computadora puede 
entender y ejecutar para realizar una tarea.

CAPITULO III:
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
Un período de prácticas de cuatro semanas, que es un requisito import
ante para el estudiante y por lo tanto de suma importancia en su formación pr
ofesional, para lo cual se hace una descripción de las actividades realizadas, 
en las que se dan a conocer ampliamente. Detalle de cada actividad realizad
a durante la pasantía.

SEMANA I II III IV
28/05 al 05 al 12 al 19 al
ACTIVIDAD 02/06 09/06 16/06 23/06

 Entrevista
 Definir las
Actividades
 Inducción para
operar audio y
programar la
transmisión
radial.

 Operar audio
y programar la
transmisión radial de
la semana

17
 Inducción para
creación de flyers en
programa de la
empresa
 Descargar
musucas para la
inducción de edición
de audios
 Inducción para
la edición de
músicas
descargadas y audio
de entrevistas
grabadas
 Edición de
músicas
descargadas
 Edición de
audio de
entrevistas
grabadas
 Creación de
flyers
publicitarios
 Creación de
segmentación,
respaldo y
formateo de
las maquinas

18
 del
departamento
 Creación red de
sistema
distribuido
incluyendo
todas las
maquinas del
departamento

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES GENERALES

Semana I: Entrevista

Al comenzar las prácticas, el director y el coordinador pedagógico

hicieron una entrevista para explicarme las actividades y áreas en las que
trabajaría. Me asignaron a un tutor encargado del departamento de radio
para tal instrucción
Apoye en la operacion de equipos de audio y programar la
transmisión radial. Me asignaron un compañero para dividir los temas. Esto
permitió corregirnos mutuamente.
Semana II: Operar audio y programar la transmisión radial de la semana,
inducción para creación de flyers en programa de la empresa, descargar
musucas para la inducción de edición de audios, inducción para la edición de
músicas descargadas y audio de entrevistas grabadas.
Operé equipos de audio y programé una transmisión radial con ayuda
de mi técnico, quien compartió conocimientos. Me dio tips útiles para estar en
vivo o en grabaciones.
Me instruyeron para crear flyers publicitarios para la inscripción, que
promocioné en redes sociales. Con marketing viral, busqué atraer más
aspirantes al estudio.

19
Semana III: Edición de músicas descargadas, edición de audio de
entrevistas grabadas, creación de flyers publicitarios
Seleccioné y bajé música sin contenido obsceno o dañino, con
mensaje educativo, para promover nuestra emisora y otras aliadas.
Hubo actividades de formación humana para fomentar el trabajo en equipo.
Interpreté a un fariseo para dar la explicación que muchas veces se juzgan a
personas que están en la calle o no sabes por qué llegan a esa situación y se
juzgan, pero en realidad debes ayudarlos a mejorar.

Semana IV: Creación de segmentación, respaldo y formateo de las

maquinas del departamento y creación red de sistema distribuido incluyendo
todas las maquinas del departamento.

Salvaguardé la información de las máquinas de prensa en la red del edificio.

Las formateé para extender su vida útil y mejorar su rendimiento.
DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA O SITUACIÓN CENTRADO
EN EL DEPARTAMENTO DE RADIO
El departamento de radio es una parte vital del instituto ya que
transmite diferentes programas educativos locales y nacionales. Por eso,
todos sus equipos deben funcionar perfectamente.
Realizamos un diagnóstico para identificar y solucionar problemas que
limitan la producción de contenido educativo y programas para sostener a la
institución.
Los resultados mostraron que necesitábamos segmentar y formatear los
equipos para resolver dos cosas:
Mejorar la calidad y cantidad de programas educativos transmitidos.
Generar más ingresos con la venta de espacios publicitarios.
Esto permitirá que el departamento de radio cumpla mejor su función de
transmitir programas que contribuyan a la educación y sustento de la
institución.

20
 JUSTIFICACIÓN
Actualmente, los departamentos del instituto tienen equipos obsoletos
que limitan la productividad y los procesos educativos además a estos
equipos su respectivo mantenimiento mensual para así darle más vida útil no
se le hace el respaldo adecuado. actualizar los equipos y crear un sistema
de seguridad y mantenimiento que pueda ser usado por todo el personal,
para garantizar un buen uso y mantenimiento de los nuevos equipos.
Se recomienda:
 Adquirir nuevos equipos que faciliten el trabajo de docentes y
personal.
 Crear protocolos sencillos de uso y mantenimiento para todo el
personal.
 Implementar un sistema de seguridad y registro para acceder a los
equipos.
 Designar responsables para supervisar el cumplimiento de los
protocolos.
 Establecer sanciones claras por mal uso de los equipos.
 Realizar capacitaciones periódicas sobre el sistema de seguridad y
mantenimiento.
Estas acciones permitirán optimizar y prolongar la vida útil de los nuevos
equipos, permitiendo desarrollar mejor los procesos educativos a través de
tecnologías actualizadas, para beneficio de estudiantes y personal.

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 APORTES GENERADOS POR LA PASANTÍA
Asignación de material promocional (flyers digitales) a cada
departamento con fines educativos. Estos servirán para promocionar y
registrar nuevos alumnos.
Organización de archivos de audio según el tema y departamento:
transmisiones radiales y contenido educativo.
Mantenimiento de equipos obsoletos en el departamento de prensa para
extender su vida útil y productividad. Acciones realizadas:
• Reemplazo de piezas dañadas
• Instalación de actualizaciones de software
• Limpieza e instalación de elementos internos
• Corrección de conexiones desconectadas.
Estas acciones permiten:
• Mejorar la disponibilidad y rendimiento de equipos antiguos.
• Aprovechar los equipos existentes mientras se presupuesta la compra de
nuevos.
• Facilitar la producción de material educativo y promocional a través de
audio y prensa.
• Agilizar procesos de promoción, registro e inscripción de nuevos alumnos.

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 CONCLUCIONES
El actual sistema de programación y control de audios en Radio Fe y
Alegría tiene ventajas y desventajas. Requiere correcciones para reducir
riesgos que podrían causar fallas y pérdidas.
Se recomienda reemplazar equipos obsoletos por tecnología actualizada.
Esto mejoró las estadísticas de audiencia y programación educativa en 105.9
Fe y Alegría. Permitió transmitir mensajes más claros a la audiencia.
Acciones realizadas:
• Reemplazo de consolas de audio y control
• Adquisición de software actualizado de edición y mezcla de audio
• Capacitación a equipo técnico y de producción en nueva tecnología
• Implementación de protocolos de control y programación
• Corrección de fallas detectadas en diagnóstico inicial
Resultados:
• Reducción de errores
• Aumento en calidad y cantidad de programación educativa
• Mayor claredad en contenidos y mensajes transmitidos
• Más opciones creativas en producción y edición de audios
• Incremento en estadísticas de audiencia y tiempo de transmisión
La tecnología actualizada permitió a Radio Fe y Alegría mejorar su labor
educativa y social, llegando con mayor claridad y efectividad a su audiencia.

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 RECOMENDACIONES
Después de analizar los resultados, se recomienda:
• Sustituir equipos obsoletos en el departamento de radio por tecnología
actualizada.
• Realizar mantenimiento preventivo constante de equipos informáticos para
optimizar su rendimiento y vida útil.
• Capacitar al personal de forma clara y precisa en el uso y mantenimiento
adecuado de los equipos.
• Implementar protocolos de uso y mantenimiento de equipos que todo el
personal debe seguir.
• Designar responsables que supervisen el cumplimiento de los protocolos.
• Establecer sanciones para quienes no sigan los protocolos o maltraten los
equipos.
• Registrar actividades de mantenimiento y fallas presentadas para hacer
seguimiento.
• Realizar renovaciones periódicas de equipos según planes presupuestales.
• Promover una cultura de cuidado y responsabilidad con los equipos entre el
personal.
• Gestionar recursos para adquirir equipos que optimicen procesos y
productividad.
• Crear respaldos periódicos de información para prevenir pérdidas ante
fallas de equipos.
Estas acciones permitirán:
• Disponer de equipos confiables que faciliten las tareas del personal
• Optimizar el rendimiento y vida útil de los equipos

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• Mejorar procesos, calidad y productividad en las diferentes áreas
La tecnología actualizada, junto con prácticas adecuadas de uso y
mantenimiento, permitirán a Radio Fe y Alegría cumplir mejor su función
educativa y social.

BIBLIOGRAFÍA
 Tanenbaum, A. S., & Woodhull, A. S. (2015). Sistemas operativos:
diseño e implementación (3ª ed.). Pearson Educación.
 Stallings, W. (2015). Arquitectura y organización de computadoras
(10ª ed.). Pearson Educación.
 Kurose, J. F., & Ross, K. W. (2017). Redes de computadoras: un
enfoque descendente (7ª ed.). Pearson Educación.

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 ANEXOS
Semana I: Entrevista e inducción para operar audio y programar la
transmisión radial.

26
27
Semana II: Operar audio y programar la transmisión radial de la semana,
inducción para creación de flyers en programa de la empresa, descargar
musucas para la inducción de edición de audios, inducción para la edición de
músicas descargadas y audio de entrevistas grabadas.

28
Semana III: Edición de músicas descargadas, edición de audio de
entrevistas grabadas, creación de flyers publicitarios

29
 Semana IV: Creación de segmentación, respaldo y formateo de las
maquinas del departamento y creación red de sistema distribuido incluyendo
todas las maquinas del departamento.

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