La Importancia de La Cultura en La Educación

LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN LA EDUCACIÓN,
CONSUMO Y PRACTICAS CULTURALES.
Sustentabilidad y cultura.
INGENIERIA INDUSTRIAL Y LOGISTICA
Docente: Licenciada. María Guadalupe Rodríguez Cid
Alumna: Diana Valentina Aguilar Fidencio
Grupo: 303
La importancia en la difusión cultural en la educación,
consumo y prácticas culturales.
El sistema educativo a nivel mundial se encuentra en constante evolución como

resultado de las estructuras que se dan en el pensamiento, políticas, acciones y
actitudes que de forma colectiva se presentan en los diferentes países.
México ha vivido un desarrollo vertiginoso en la última década fundamentalmente

porque ha sido estimulado desde diciplinas y ámbitos diversos y por una amplia
gama de demanda, que abarcan desde la búsqueda de democratización de las
políticas culturales hasta la mejor mercantilización de las industrias culturales
Rosas, (2001,p 255).
Por lo cual cada vez han sido más conscientes de considerar la cultura en la
educación y el impacto que se tiene cuando en un mismo centro escolar concurren
distintas tradiciones y costumbres por parte del alumnado y docencia, es por ello
que se ha llegado a considerar a la cultura como parte de la educación básica
fundamental a lo largo de los años. En este ensayo podremos encontrar algunos
factores clave que ayudaran a razonar la importancia de la cultura en sus distintas
facetas, según autores importantes. Cabe resaltar que la cultura la podemos
encontrar en todas partes, pero muy pocas veces solemos conocer el contexto que
hay detrás y el objetivo. Nuestro desarrollo no solo se basa en la inteligencia si no
también en el conocimiento general como lo es la cultura, ya que como ciudadanos
somos generadores de la misma y comprendemos cualquiera de sus tipos ya que
esta es la que nos une como personas y nos separa por el desconocimiento que se
genera en nuestro entorno. La cultura siempre será nuestra y como tal debemos
abrasarla y defenderla por ser parte de nuestro origen como individuos de una
nación unida por nuestras raíces y separada por el desconocimiento de ellas.
El consumo también es un tema referente a el mismo al igual que las practicas

culturales pues todo tiene una razón de ser y nosotros le damos la razón al objeto.
El avance tecnológico nos ha permitido a lo largo del tiempo ampliar nuestras
posibilidades de elección con respecto al conocimiento y entretenimiento, se puede
considerar una forma dinámica y eficaz para la comprensión de todas las ramas que
abraca la cultura, sin embargo, es contra producente ya que por si solos solemos
ser irresponsables con la información que llega a nuestras manos, poniendo en
duda información real con información falsa y reduciendo nuestra productividad.
La cultura nos brinda la posibilidad de reflexionar acerca de nuestro origen, nuestras

costumbres y sobre todo nos da la capacidad que requerimos para sobrellevar una
comunicación intra personal con algún individuo, ya que generamos un medio de
comunicación compartiendo experiencias, ideologías y hasta comparativas de una
con otra. Sin ella la educación no cumpliría cabalmente sus objetivos, pues no se
aprovecharían los recursos ofrecidos o dificultaría la compresión, es por esa razón
que la cultura es clave para el aprendizaje. La educación y cultura es la única forma
de logar una sociedad culturalmente integrada, base fundamental para cumplir
todos los objetivos sociales políticos y económicos.
Se destaca que en México no se le ah dado la suficiente importancia para promover

su impulso y crecimiento, ni se ha establecido una política cultural que permita la
equidad en el acceso y disfrute de los bienes culturales por estas industrias
(Piedras, 2005, p.21).
Por otro lado, Giménez (1999: 121) señala que el interés por el estudio de la cultura
como objeto de una disciplina especifica y con una perspectiva teórico
metodológica, es muy reciente en México y no se remonta a mas de 20 años, pues
se le empieza a dar más importancia para llegar al objetivo de desarrollarse como
un país pluricultural. Según; Snack, Whitt y MCRobbie (citado por Zalfa 200:121)
Pronuncia una definición de los estudios culturales en relación con una teoría
general de la acción en cuyo marco se especifique el enfoque particular de lo cultural
en el estadio de la realidad social, al mismo tiempo que se relacionara con otras
perspectivas teóricas. La cultura fue una de las principales líneas para el análisis de
la comunicación a mitad de la década de 1990.
La política cultural tiene un campo de acción viable algunas de sus acciones con
preservar el patrimonio, administrar y reglamentar las industrias culturales,
establecer canales de distribución, renovación de la estructura cultural y el
financiamiento de la cultura. Si hablamos de políticas culturales es necesario hablar
del impulso de desarrollo digno de la persona y de sus potencialidades, ya que se
redujo a dispersas y en objetivos diferentes. También se diseña las estrategias de
la policía cultural poniendo como prioridad el arte, la danza y el goce de estas
mismas por parte de cada individuo para su pleno desarrollo dentro de cualquier
sector, dándole así la oportunidad de demostrar sus dotes. Durante el sexenio de
Gortari surge el concepto demonización de la cultura, así se crea la CONACULTA
y también FONCA.
La UNESCO propone términos con respecto a la diversidad cultural y el valor del

patrimonio inmaterial dándole términos como: Tangible e Intangible. La Política
cultural también ofrece condiciones y potencialidades para el desarrollo económico
de municipios estados y regiones y del país en su conjunto lo cual ya sucede en la
actualidad. La cultura, adicionalmente, es también un elemento de gozo y disfrute
de tiempo libre. El gobierno de la república semana el documento refrendando su
compromiso con la democratización de la creación artística y cultural, así como su
pleno disfrute de todas y todos los mexicanos.
Las políticas culturales de México están ligadas a las expectativas, necesitamos una
ley que afiance la política cultural para que esta no este sujeta a los cambios y
permita su desarrollo atreves del tiempo.
La difusión cultural es uno de los tres elementoa que configuran la gestión del
patrimonio cultural que incluye la investigación la conservación la restauración y la
difusión, su objetivo es establecer los vínculos entre el patrimonio cultural
previamente investigado y la sociedad generando identidad y re evaluando el
patrimonio cultural. Los difusores de cultura deben tener un doble enfoque de
actuación pues por un lado es patrimonio comunicándolo al publico en general, por
otro lado tambien se convierten en importantes medios de transmisión de
conocimiento hacia la sociedad, auque cabe resaltar que una de sus finalidades es
la de salvar guardar el patrimonio por medio del reconocimiento de su importancia
por parte de la sociedad. Algunos autores lo definen como el proceso por el que se
convierten un bien cultural en un producto patrimonial este proceso implica una
interpretación del bien, luego de la cual se procede con la creación de un mensaje
accesible e interesante que transmita de forma amena, para transmitir el mensaje
al público. Este tiene considerables beneficios en muchos sectores enfocándonos
en las universidades, podremos decir que ya existen carreras con relación a este
tema pues de alguna manera impulsa a el sector económico.
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http://www.globalcult.org.ve/pdf/RosasMantecón. pdf.

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El sistema educativo a nivel mundial se encuentra en constante evolución como

México ha vivido un desarrollo vertiginoso en la última década fundamentalmente

El consumo también es un tema referente a el mismo al igual que las practicas

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