PPT de la videoconferencia: Desarrollo sostenible y Desarrollo Sustentable -Semana 8

Saludos estimados estudiantes,

Recuerden REVISAR y REPASAR CON LAS PREGUNTAS DE “VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE” que
se desarrollan en la PARTE CASI FINAL DE LA VIDEOCONFERENCIA Y QUE PODRÁN
VISUALIZARLAS CON LA GRABACIÓN (se realizó la retroalimentación), será también DE GRAN
AYUDA para estar preparados en el tema. Responder el Cuestionario 07, si ya realizaste el cuestionario
podrás verificar con la grabación y con este PPT.
La grabación de la videoconferencia se encuentra dentro de la sección: “Semana 8” del Aula virtual
del curso.
Recuerden revisar la opción “Anuncios " del Aula virtual del curso donde se comparte información
importante sobre el curso, ahí también podrán encontrar el “Mensaje de Inicio- Semana 8” con las
indicaciones de las actividades a desarrollar en la semana.

¡¡¡Les deseo muchos éxitos!!!

EL PLANETA EN LA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL

SEMANA 8- MÓDULO 7
2023 - 1
Los invito a participar mediante la herramienta en línea propuesta para esta videoconferencia
respondiendo a esta pregunta:

¿Qué palabra te vine a la mente cuando escuchas:

“Contaminación ambiental”?
Saberes previos

Ahora, los invito a visualizar el siguiente video: “Los países más contaminantes del mundo”.

https://youtu.be/S9AAjP74u7g

¿Cuáles son las causas principales de la contaminación

ambiental?
LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante identifica el

enfoque planeta de la responsabilidad social
mediante la reflexión sobre nuestra actitud frente
al problema ambiental en el cual estamos
inmersos evidenciando precisión, claridad y
coherencia.
 Temario

✓ Desarrollo del contenido (Subtemas):

• Definición de medioambiente
• La contaminación ambiental
• El impacto ambiental
• La Lluvia ácida y el Efecto Invernadero
• El enfoque planeta de la Responsabilidad Social
• 3R de la Ecología
✓ Conclusiones
✓ Preguntas de “Verificación del Aprendizaje”
✓ Consultas
Planeta en la Responsabilidad Social
Planeta en la Responsabilidad Social

PROBLEMAS AMBIENTALES

Nos enfrentamos día a día con diversos

problemas ambientales entre algunos de ellos
tenemos:

-El cambio climático

-Fragmentación de hábitats naturales
-La contaminación de los recursos hídricos
-La deforestación y la desertificación
-Agotamiento de los suelos
-Contaminación fotoquímica
-Acidificación del océano
 Planeta en la Responsabilidad Social

La contaminación del agua y suelo muchas veces El uso de fungicidas e insecticidas químicos para la
son producidos por las extracción de especies industria agrícola utilizados durante las diversas etapas
arbóreas cuyos residuos de mantenimiento de las de dicha actividad, así como la presencia de metales
maquinarias, que son usadas para tal efecto, son pesados estaría principalmente produciendo la
desechados sin medir las consecuencias contaminación del suelo y de las aguas
ambientales. subterráneas con que se relacionan.
Practiquemos:

La fábrica de pesticidas químicos "VELOR", produce y fomenta el uso de insecticidas químicos para
la industria agrícola. ¿Qué tipo de contaminación principalmente se estaría produciendo al utilizar
estos productos durante las diferentes etapas de las actividades agrícolas?

a) Contaminación de suelos y aguas subterráneas b) Contaminación fluvial

Planeta en la Responsabilidad Social

Contaminación del aire Contaminación del agua Contaminación del suelo

o atmosférica

-Riesgo medioambiental para la -- Disminución recursos - Degradación de los suelos.

salud hidrobiológicos y por ende
- Disminución de la producción de
- Accidentes cerebrovasculares. satisfacer la demanda
alimentos.
- Dificultad para mantener el
- Cáncer de pulmón. - Desplazamiento de la
- Neuropatías crónicas y agudas,
ecosistema y la sostenibilidad del
población
medioambiente
asma
• Si una empresa produce emisiones de gases contaminantes por encima de los límites máximos permitidos estaría
produciendo una Contaminación Atmosférica
• Las empresas que no tienen un adecuado tratamiento de sus residuos líquidos industriales antes de
verterlos al mar estarían generando una Contaminación de ecosistemas marinos.
• En el Perú, la contaminación del suelo es causada principalmente por la actividad industrial y minera, la
generación de residuos sólidos, estos residuos se mantiene formando parte del suelo, degradándose de
acuerdo a su composición material.
Recuerda: El Agua puede llegar a ser un elemento que atenta contra la salud pública, al encontrarse
contaminada con diversos agentes infecciosos.
Planeta en la Responsabilidad Social
Practiquemos:

La compañía procesadora de harina de pescado "HARISUR", no efectúa un proceso adecuado de

tratamiento de sus residuos líquidos industriales antes de su vertimiento en el mar. Indique qué
tipo de contaminación estaría generando en dicha situación.

a) Contaminación fluvial b) Contaminación de ecosistemas marinos

En el Perú, la contaminación del suelo es causada principalmente por el vertimiento de aguas residuales domésticas y
residuos líquidos industriales sobre cuerpos de agua.

a) Verdadero b) Falso
Planeta en la Responsabilidad Social
 Planeta en la Responsabilidad Social

ENFOQUE PLANETA
El medioambiente se ha convertido en uno de los puntos de responsabilidad
social más cuidados por las empresas y es que, si no cuidamos de nuestro
planeta, las consecuencias pueden ser devastadoras. Por eso, es fundamental
concientizarnos y concientizar a los que nos rodean de la importancia de los
pequeños gestos, aquellos que, parecen desapercibidos pero tienen un gran
impacto.
¿Por qué el ENFOQUE PLANETA de la RS?
Porque permite reflexionar sobre nuestra actitud frente al problema
ambiental en la cual nos encontramos y la necesidad de encontrar
soluciones para ello.
¿Para qué el enfoque planeta de la RS?

Para generar acciones que protejan nuestra naturaleza y hacer

frente a los grandes desafíos ambientales que se ven a diario, por
ejemplo: Detener la lotización de áreas boscosas para su
Compromiso que adquieren las conversión en zonas de cultivo para evitar la pérdida de la
compañías para preservar y cuidar el biodiversidad y desertificación.
medio ambiente.
Practiquemos:

La empresa metalúrgica "METALIS" genera gas es como óxidos de nitrógeno y

compuestos sulfurosos en s us procesos productivos. ¿Cuál es el efecto ambiental más
probable que pueda originar si se dan las condiciones climáticas favorables?

a) Pérdida de suelos b) Contaminación del agua c) Lluvia ácida

El gobierno regional de una localidad amazónica, está fomentando y promoviendo la lotización de

áreas boscosas para su conversión en zonas de cultivo agrícola. ¿Cuáles son las principales
consecuencias ambientales de estas políticas?.

a) Contaminación de agua y aire b) Pérdida de la biodiversidad y desertificación

Planeta en la Responsabilidad Social

3R DE LA ECOLOGÍA
Las 3R de la ecología es una propuesta que promueve tres pasos básicos para disminuir la producción de
residuos y contribuir con ello a la protección y conservación del medioambiente.

REDUCIR: Disminuir cantidad de residuos, eligiendo productos con

pocos envoltorios, usando envases retornables o comprando
solamente lo necesario.
REUTILIZAR: Darle un nuevo uso al residuo antes de
desecharlo, dándole una vida útil. Ejemplo, usando las
hojas de ambos lados o recargando las botellas de
Generar una economía circular como modelo de producción
agua.
y consumo sostenible, que apuesta en la reutilización de
materiales, dentro de un proceso de recuperación y RECICLAR: Utilizar el residuo como materia prima para
reciclaje más respetuosa con el medio ambiente, convertirlo en un nuevo producto. Cuando reciclamos
manteniendo el valor de los productos, materiales y
papeles para hacer otros nuevos o botellas para hacer
recursos el mayor tiempo posible.
tuberías o macetas.
Conclusiones

Conclusión 1:El medioambiente es el conjunto de diversos elementos que confluyen en nuestro

planeta y que mantienen un ciclo constante de relación, de ahí que, su cuidado es importante para la
vida de todos.

Conclusión 2:Las consecuencias de la contaminación del aire han afectado la salud de millones de
personas; la contaminación de los ríos, mares y océanos está mermando la población de peces; la
contaminación de los suelos ha ocasionado la infertilidad de estos.

Conclusión 3:Una de las actividades que más efectos negativos ha tenido en la contaminación del
medioambiente ha sido la industrialización, en cuyos procesos no se controlaron los residuos o
emanaciones de elementos tóxicos.

Conclusión 4: Las «3R» de la ecología: Reducir, Reutilizar y Reciclar es una propuesta que promueve 3
pasos básicos para disminuir la producción de residuos y contribuir con ello a la protección y
conservación del medioambiente.
Reflexión Final

El problema de la contaminación ambiental es algo que nos atañe a todos,

por ello, debemos formar parte de la solución, adoptando conductas para la
preservación del medioambiente.
Referencias

• Días, V. (2017). La contaminación ambiental (tesis de pregrado). Universidad

Tecnológica de Cotopaxi, Latacunga, Ecuador.
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4101

• Tena, E.M. y Hernández, A.J. (2014). Nuestro medio ambiente. Santo Domingo:
Editorial Centro Cultural Poveda.
Preguntas de “Verificación del aprendizaje”

Ahora vamos a corroborar lo aprendido

planteando casos y enunciados.
Realizaremos la retroalimentación.
 Preguntas de Verificación del aprendizaje
La empresa de refrigeración y aire acondicionado "FRIO PERÚ" recibe la visita de la OEFA (Organismo de Evaluación y
Fiscalización Ambiental). Luego de realizar el peritaje, concluye que esta empresa produce emisiones de gases contaminantes
por encima de los límites máximos permitidos, ya que la tecnología de depuración utilizada está desfasada y su
infraestructura es antigua. Señale qué tipo de contaminación podría estar produciendo esta empresa.

a) Contaminación acústica b) Contaminación Edáfica c) Contaminación Atmosférica

La empresa maderera "MAVIR" efectúa sus operaciones de extracción de especies arbóreas en selva usando maquinaria
pesada, cuyos residuos de mantenimiento son desechados sin ninguna contemplación ambiental. ¿Qué recursos se estarían
contaminando en primer lugar en estos casos?

a) Agua y suelo b) Fauna y flora c) Belleza escénica

La empresa de fundición "FUNDISUR" genera gases como óxidos de nitrógeno y compuestos sulfurosos durante sus
procesos productivos. ¿Cuál es el efecto ambiental más probable que pueda producir si se dan las condiciones climáticas
favorables?
a) Pérdida de suelos b) Contaminación del agua c) Lluvia ácida

Nos permite reflexionar acerca del rol del ser humano frente a los problemas de deterioro ambiental y la necesidad de
encontrar soluciones inmediatas.

a) Enfoque persona b) Enfoque Planeta c) Enfoque Comunidad

 Preguntas de Verificación del aprendizaje
"Pesca", empresa dedicada a la elaboración de conservas de pescado, fue multada recientemente, ya que no cuenta con un
proceso eficiente de tratamiento de sus residuos líquidos industriales antes de su vertimiento y disposición final en el mar.
Indique qué tipo de contaminación estaría generando en dicha situación.

a) Contaminación fluvial b) Contaminación de ecosistemas marinos

"Agrosur" es una empresa que utiliza abonos orgánicos (AO) de distintos orígenes, como los compost obtenidos a partir de
residuos sólidos urbanos (RSU), debido a que es una alternativa para la producción de alimentos con bajos insumos. Sin
embargo, después de analizar dichos residuos, se encontró altas concentraciones de metales pesados. ¿Qué tipo de
contaminación principalmente se estaría produciendo al utilizar estos abonos durante las diferentes etapas de las actividades
agrícolas?

a) Contaminación de suelos y aguas subterráneas b) Contaminación fluvial

En el Perú, la contaminación del suelo es causada principalmente por los óxidos y compuestos sulfurosos producidos en los
procesos de combustión de las fábricas.

a) VERDADERO b) FALSO

Propuesta que promueve tres pasos básicos para disminuir la producción de residuos y contribuir con ello a la protección y
conservación del medioambiente.

a) 3 R de la ecología b) Grupos de interés c) Renovar, Reubicar, Reciclar

Los efectos ambientales de las lluvias ácidas y el efecto invernadero son irreversibles para la naturaleza.

a) VERDADERO b) FALSO
Preguntas de Verificación del aprendizaje

Relacione cada uno de los conceptos según corresponda

1. Conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y a) Contaminación ambiental

sociales que pueden generar efectos sobre los seres vivos y
las actividades humanas

2. Proceso de deterioro de la calidad natural de los b) Consecuencias de la contaminación

ecosistemas derivado principalmente del desarrollo de las del aire
actividades productivas del ser humano.

3. Cáncer de pulmón, asma, afecciones cerebrovasculares c) Medioambiente

4. Es un elemento indispensable para la vida pero puede d) El agua

llegar a ser un elemento que atenta contra la salud pública,
al encontrarse contaminada con diversos agentes
infecciosos.
HOY LOGRAMOS…

Identificar el enfoque planeta de la

responsabilidad social mediante la
reflexión sobre nuestra actitud frente
al problema ambiental en el cual
estamos inmersos evidenciando
precisión, claridad y coherencia.
NOTA: PRÓXIMA CLASE

TEMA: “Responsabilidad social de la empresa”

-Revisarán los recursos y materiales correspondientes

a la Semana 9 (módulo 8) del Aula virtual del curso
(revisarán y participarán de todas las actividades
semanales señaladas dentro de la sección: “Semana
9”).
 SEMANA 8- MÓDULO 7

No olvides que la semana 8 –módulo 7

Fecha de cierre: el lunes 15 de mayo a la 1:00 p.m.

En la opción “Anuncios " del Aula virtual del curso podrán encontrar el “Mensaje de Inicio-
Semana 8” con las indicaciones de las actividades a desarrollar en la semana entre ellos:
• Revisar y realizar las actividades propuestas en el módulo 7.
• Participar del foro de Reflexión 4.
• Responder el Cuestionario 07.

IMPORTANTE: Recuerden revisar siempre la opción “Anuncios” del Aula virtual del curso donde se comparte
semana tras semana mensajes con indicaciones y recomendaciones importantes para gestionar bien el curso.

Como ya se había indicado desde la primera semana del curso, recuerden ingresar a la sección “Información
general del curso”, hacer clic la subsección “Bienvenida”, ahí podrán encontrar el Cronograma del curso, el Sistema
de Evaluación, entre otras informaciones importantes. Asimismo, recuerden el curso NO tiene Evaluación
sustitutoria (Examen sustitutorio).
Realice consultas
También podrás enviar tus consultas a través del
apartado “Mensajes” del Aula virtual del curso.