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    Plan S-2a-Tes-Junio-San Luis Potosi

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    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tutoría y Educación Socioemocional II para el ciclo escolar 2022-2023 impartida a un grupo de 2° grado de la escuela Colegio Valladolid. El plan incluye 6 lecciones a impartirse del 6 de junio al 30 de junio, las cuales abordan temas como las capacidades y habilidades para aprender, el trabajo individual y en equipo, diseñar y evaluar productos de aprendizaje, y diseñar proyectos para mejorar la convivencia. Cada

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    Plan S-2a-Tes-Junio-San Luis Potosi

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    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tutoría y Educación Socioemocional II para el ciclo escolar 2022-2023 impartida a un grupo de 2° grado de la escuela Colegio Valladolid. El plan incluye 6 lecciones a impartirse del 6 de junio al 30 de junio, las cuales abordan temas como las capacidades y habilidades para aprender, el trabajo individual y en equipo, diseñar y evaluar productos de aprendizaje, y diseñar proyectos para mejorar la convivencia. Cada

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    Título original

    PLAN S-2A-TES-JUNIO-SAN LUIS POTOSI

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    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tutoría y Educación Socioemocional II para el ciclo escolar 2022-2023 impartida a un grupo de 2° grado de la escuela Colegio Valladolid. El plan incluye 6 lecciones a impartirse del 6 de junio al 30 de junio, las cuales abordan temas como las capacidades y habilidades para aprender, el trabajo individual y en equipo, diseñar y evaluar productos de aprendizaje, y diseñar proyectos para mejorar la convivencia. Cada

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    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tutoría y Educación Socioemocional II para el ciclo escolar 2022-2023 impartida a un grupo de 2° grado de la escuela Colegio Valladolid. El plan incluye 6 lecciones a impartirse del 6 de junio al 30 de junio, las cuales abordan temas como las capacidades y habilidades para aprender, el trabajo individual y en equipo, diseñar y evaluar productos de aprendizaje, y diseñar proyectos para mejorar la convivencia. Cada

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    ZONA ESCOLAR: 16

    PLANEACIÓN DE CLASES

    PROFESOR: LIC. PSIC. DIANA ROJAS VALLEJO CICLO ESCOLAR: 2022-2023

    ASIGNATURA: TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL II DURACIÓN: 1 SESION

    PLANEACION DIDACTICA
    DEL 06 AL 09 DE JUNIO DEL 2023.
    ESCUELA: CLAVE: GRADO Y GRUPO: UBICACIÓN: CARR. RÍO V
    COLEGIO VALLADOLID 24PES0218B 2°A KM.8 S/N LOS GÓMEZ, S.

    TRIMESTRE 3 Fortalecer mi aprendizaje y convivencia.


    LECCIÓN 3 Mis capacidades y habilidades para aprender.
    ÁMBITO IV Orientación hacia un proyecto de vida.
     Promover el desarrollo de estrategias que permitan al alumno revisar y comp
    sus procesos en el aprendizaje de los diversos contenidos curriculares, en
    PROPÓSITO dónde radican sus dificultades, qué tipo de contenidos se le facilitan y cómo
    mejorar su aprovechamiento académico para asumir y dirigir sus aprendizaje
    largo de su vida.
     Libro de texto de Tutoría 2.
     Cuaderno de la materia
    RECURSOS  Plataforma Classroom
     Dispositivos de internet.

    Evaluación  Leccion 3. Mis capacidades y habilidades para aprender.

    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
     Pase de lista.
     Avisos para la presente semana.
     Pregunta generadora acerca de lo que es una habilidad y cuáles conocen.

    DESARROLLO:
     El alumno identificará las habilidades que domina asociando cada habilidad con alguna actividad o v
    resolver la pagina 82-83 de su libro de texto.
    CIERRE
     Lectura página 84-87 de las habilidades con relación a las acciones que realiza cotidianamente
    actividades que puede realizar de acurdo a cada habilidad.
     Asuntos generales relacionados con el grupo.

    PARÁMETROS DE EVALUACIÓN:
     Examen 50%
     Porfolio de evidencias 30%
     Aspectos actitudinales 20%
    ZONA ESCOLAR: 16

    PLANEACIÓN DE CLASES

    PROFESOR: LIC. PSIC. DIANA ROJAS VALLEJO CICLO ESCOLAR: 2022-2023

    ASIGNATURA: TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL II DURACIÓN: 1 SESION

    PLANEACION DIDACTICA
    DEL 12 AL 16 DE JUNIO DEL 2023.
    ESCUELA: CLAVE: GRADO Y GRUPO: UBICACIÓN: CARR. RÍO V
    COLEGIO VALLADOLID 24PES0218B 2°A KM.8 S/N LOS GÓMEZ, S.

    TRIMESTRE 3 Fortalecer mi aprendizaje y convivencia.


    LECCIÓN 4 Trabajo individual, en equipo y con mi grupo.
    ÁMBITO I Integración de los estudiantes a la dinámica de la escuela.
     Promover el desarrollo de estrategias que permitan al alumno revisar y comp
    sus procesos en el aprendizaje de lso diversos contenidos curriculares, en
    PROPÓSITO dónde radican sus dificultades, qué tipo de contenidos se le facilitan y cómo
    mejorar su aprovechamiento académico para asumir y dirigir sus aprendizaje
    largo de su vida.
     Libro de texto de Tutoría 2.
     Cuaderno de la materia
    RECURSOS  Plataforma Classroom
     Dispositivos de internet.

    Evaluación  Leccion 4. Trabajo individual, en equipo y con mi grupo.


    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
     Pase de lista.
     Avisos para la presente semana.
     Pregunta generadora acerca de las habilidades que domina y cuáles no.
    DESARROLLO:
     El alumno identificará las habilidades que domina asociando cada habilidad con alguna actividad o v
    resolver la pagina 88-90 de su libro de texto.
    CIERRE
     Para finalizar el alumno relacionará las habilidades con la acción correspondiente página 77 de su l
    tutoría de 2do. grado.
     Asuntos generales relacionados con el grupo.

    PARÁMETROS DE EVALUACIÓN:
     Examen 50%
     Porfolio de evidencias 30%
     Aspectos actitudinales 20%

    ZONA ESCOLAR: 16

    PLANEACIÓN DE CLASES

    PROFESOR: LIC. PSIC. DIANA ROJAS VALLEJO CICLO ESCOLAR: 2022-2023

    ASIGNATURA: TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL II DURACIÓN: 1 SESION

    PLANEACION DIDACTICA
    DEL 19 AL 23 DE JUNIO DEL 2023.
    ESCUELA: CLAVE: GRADO Y GRUPO: UBICACIÓN: CARR. RÍO V
    COLEGIO VALLADOLID 24PES0218B 2°A KM.8 S/N LOS GÓMEZ, S.

    TRIMESTRE 3 Fortalecer mi aprendizaje y convivencia.


    LECCIÓN 5 Cómo diseñar y evaluar mis productos de aprendizaje.
    ÁMBITO II Integración de los estudiantes a la dinámica de la escuela.
     Favorecer el diálogo y la solución pacífica de los conflictos en el grup
    comunidad de aprendizaje; el reconocimiento, respeto y valoración a la divers
    PROPÓSITO al trabajo colaborativo como un medio para la formación y el desarrollo pers
    del grupo, coadyuvando con el mejoramiento de los procesos de convivencia
    distintos espacios en que participan los adolescentes.
     Libro de texto de Tutoría 2.
     Cuaderno de la materia
    RECURSOS  Plataforma Classroom
     Dispositivos de internet.

    Evaluación  Leccion 5.Cómo diseñar y evaluar mis productos de aprendizaje.


    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
     Pase de lista.
     Avisos para la presente semana.
     Análisis de los espacios de la escuela.
    DESARROLLO:
     El alumno identificará los espacios del colegio y responderemos de manera grupal la página 91-95.
    CIERRE
     Asuntos generales relacionados con el grupo.

    PARÁMETROS DE EVALUACIÓN:
     Examen 50%
     Porfolio de evidencias 30%
     Aspectos actitudinales 20%

    ZONA ESCOLAR: 16

    PLANEACIÓN DE CLASES

    PROFESOR: LIC. PSIC. DIANA ROJAS VALLEJO CICLO ESCOLAR: 2022-2023

    ASIGNATURA: TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL II DURACIÓN: 1 SESION

    PLANEACION DIDACTICA
    DEL 26 AL 30 DE JUNIO DEL 2023.
    ESCUELA: CLAVE: GRADO Y GRUPO: UBICACIÓN: CARR. RÍO V
    COLEGIO VALLADOLID 24PES0218B 2°A KM.8 S/N LOS GÓMEZ, S.

    TRIMESTRE 3 Fortalecer mi aprendizaje y convivencia.


    LECCIÓN 6 Cómo diseñar y realizar un proyecto para mejorar la convivencia.
    ÁMBITO III Convivencia en el aula y la escuela.
     Favorecer el diálogo y la solución pacífica de los conflictos en el grup
    comunidad de aprendizaje; el reconocimiento, respeto y valoración a la divers
    PROPÓSITO al trabajo colaborativo como un medio para la formación y el desarrollo pers
    del grupo, coadyuvando con el mejoramiento de los procesos de convivencia
    distintos espacios en que participan los adolescentes.
     Libro de texto de Tutoría 2.
     Cuaderno de la materia
    RECURSOS  Plataforma Classroom
     Dispositivos de internet.

    Evaluación  .Leccion 6.Cómo diseñar y realizar un proyecto para mejorar la conviven


    SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
     Pase de lista.
     Avisos para la presente semana.
     Que los alumnos identifiquen los espacios donde se desenvuelven.
    DESARROLLO:
     Responderemos de manera grupal la página 96 A 100.
    CIERRE
     Asuntos generales relacionados con el grupo.

    PARÁMETROS DE EVALUACIÓN:
     Examen 50%
     Porfolio de evidencias 30%
     Aspectos actitudinales 20%

    OBSERVACIONES:

    CTE 30 de junio del 2023.

    RESPONSABLE REVISÓ

    ____________________________________ _______________________________________________

    PROFRA: DIANA ROJAS VALLEJO DIRECTOR(A): MARÍA GUADALUPE AGUILAR SÁNCHEZ

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