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    Guia 1 MA05 OA 01

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    Hector Silva
    Este documento es una guía sobre números naturales que enseña a leer y descomponer números grandes. Explica cómo colocar espacios cada 3 cifras al leer un número, y cómo expresar un número en palabras, según su valor posicional, el valor de cada dígito y de forma expandida. Luego, presenta ejercicios para practicar la lectura, escritura y descomposición de números.

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    Guia 1 MA05 OA 01

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    Hector Silva
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    Este documento es una guía sobre números naturales que enseña a leer y descomponer números grandes. Explica cómo colocar espacios cada 3 cifras al leer un número, y cómo expresar un número en palabras, según su valor posicional, el valor de cada dígito y de forma expandida. Luego, presenta ejercicios para practicar la lectura, escritura y descomposición de números.

    Descripción original:

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    Título original

    2.- Guia 1 MA05 OA 01

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    Este documento es una guía sobre números naturales que enseña a leer y descomponer números grandes. Explica cómo colocar espacios cada 3 cifras al leer un número, y cómo expresar un número en palabras, según su valor posicional, el valor de cada dígito y de forma expandida. Luego, presenta ejercicios para practicar la lectura, escritura y descomposición de números.

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    Este documento es una guía sobre números naturales que enseña a leer y descomponer números grandes. Explica cómo colocar espacios cada 3 cifras al leer un número, y cómo expresar un número en palabras, según su valor posicional, el valor de cada dígito y de forma expandida. Luego, presenta ejercicios para practicar la lectura, escritura y descomposición de números.

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    Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama

    Escuela Vado de Topater D-49


    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    Guía 1: “Números Naturales”


    ¿Cómo leer números muy grandes?
    Para leer un número grande, primero debemos colocar un espacio cada 3
    cifras, empezando desde la derecha. Por ejemplo, si queremos leer el número
    815697372, colocamos espacios cada 3 cifras, siempre empezando desde la
    derecha.
    NOMBRE ALUMNO CURSO 5AB
    FECHA PROFESOR Hector Javier Silva
    CONTENIDO Objetivos de aprendizaje: MA05 OA 01
    Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y
    menores que 1 000 millones:
    - identificando el valor posicional de los dígitos
    - componiendo y descomponiendo números naturales en forma
    estándar y expandida aproximando cantidades
    - comparando y ordenando números naturales en este ámbito
    numérico
    - dando ejemplos de estos números naturales en contextos reales.

    A continuación, armamos grupos de 6 cifras, de derecha a izquierda.

    Después colocamos la palabra mil en el hueco que ha quedado al centro de cada


    grupo.

    Al final del segundo grupo, colocamos la palabra millones.

    Ejercicios:
    Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama
    Escuela Vado de Topater D-49
    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    1) Escribe con palabras los siguientes números:

    - 23 846 012: ________________________________


    _____________________________________________
    - 105 004 526: _______________________________
    _____________________________________________
    - 8 134 200: _________________________________
    _____________________________________________
    - 14 829 749: ________________________________
    _____________________________________________

    - 3 560 080: _________________________________


    _____________________________________________

    2) Escribe con palabras los siguientes números:


    - Dos millones cuatrocientos veinte mil
    _____________________________________________
    - Ochenta y seis millones doscientos trece
    _____________________________________________
    - Ocho millones veintiún mil nueve
    _____________________________________________

    ¿Cómo Componer y descomponer números?


    Para componer o descomponer números menores a 1000
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    Escuela Vado de Topater D-49
    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    millones debemos utilizar la siguiente tabla:

    Donde tenemos que ubicar un numero según su valor


    posicional, es decir de izquierda a derecha.
    Debemos saber que existen 5 formas para descomponer un
    número que son las siguientes:
    1.- Forma estándar: Es el numero en forma natural
    2.- Con palabras: Es el número expresado en palabras
    3.- Según valor posicional: Es el número expresado en su
    valor posicional correspondiente
    4.- Según el valor de cada dígito: es el valor real de cada
    valor posicional.
    5.- Forma expandida: Es el valor real de cada valor
    posicional expresado en potencias de base 10.
    Por Ejemplo:
    Forma estándar: 6 530 074
    Con palabras: seis millones quinientos treinta mil setenta y
    cuatro.
    según la posición: 6UMi + 5CM + 3DM + 7D + 4U
    según el valor de cada dígito: 6 000 000 + 500 000 + 30 000
    + 70 + 4
    Forma expandida: 6•1 000 000+5•100 000+3•10 000+7•10+4

    Ejercicios:
    3) Descompone según su valor posicional, según el valor
    de cada digito y de forma expandida.
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    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    a) 23 846 012:

    - Según el valor posicional


    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - Según el valor de cada digito
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - De forma expandida
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    b) 105 004 526:


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    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    - Según el valor posicional


    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - Según el valor de cada digito
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - De forma expandida
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    c) 8 134 200:
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    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    - Según el valor posicional


    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - Según el valor de cada digito
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - De forma expandida
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    d) 14 829 749:
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    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    - Según el valor posicional


    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - Según el valor de cada digito
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - De forma expandida
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    e) 3 560 080:
    Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama
    Escuela Vado de Topater D-49
    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    - Según el valor posicional


    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - Según el valor de cada digito
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    - De forma expandida
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    4) Escribe el número que corresponde a cada


    descomposición.
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    hsilvaf.d49@comdeseduca.cl

    5) Escribe el número que corresponde a cada


    descomposición.
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