Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal: “mi familia, mi hogar y yo”

Encuentro grupal Nro. Fecha 24/05/2023 Hora 2:00-5:00 pm

TALENTO HUMANO
Parte tres: encuentros grupales

RESPONSABLE Rol: AGENTE EDUCATIVO

FRANKLIN FONSECA ROSADO Rol: AUXILIAR PEDAGOGICO
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

LILIA OLIVELLA ACOSTA Rol:

Rol:

INTENCIONALIDAD
INTENCIONALIDAD
Reconocer el espacio familiar como primer lugar en el cual se brindan las herramientas necesarias para crecer como un ser social, donde se le permite crecer personal, familiar y
afectivamente. Practica 1 y 3
Generar experiencias de disfrute del juego, las expresiones artísticas, la exploración y literatura con niños y niñas desde la gestación.
Conocer el derecho de tener una familia y una vivienda.
Reconocer el espacio familiar como el primer lugar en el cual se brindan las herramientas para crecer como un ser social, por medio de actividades y experiencias.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Momento uno: Bienvenida A DESARROLLAR CON EL GRUPO:
Teniendo en cuenta los protocolos de bioseguridad les daremos la bienvenida a los niños y niñas, las madres o cuidadores a nuestra unidad de servicio,
una vez todos reunidos invitaremos a una de las madres presentes a realizar la oración del día dándole gracias a DIOS por sus bendiciones.
Nuestro espacio estará ambientado con una cartelera con la familia y mostrare a los niños para que observen cada integrante de la familia. Luego
daremos un caluroso saludo de bienvenida a madres y cuidadores, a sus niñas y niño. Preguntaremos cómo han estado desde el pasado encuentro
hasta el día de hoy. Les diremos que nuestro tema de la semana va dirigido a nuestras familias, a exaltar su rol, el de las madres y padres para hacer de
éstas el mejor lugar donde puedan crecer nuestras niñas y niños. Recitaremos una hermosa poesía llamada “la casa y la familia” Tengo una casita
bonita como el sol, en ella viven mis padres mis hermanitos y yo, También le colocaremos la canción” la familia” Seguidamente tomaremos asistencia
con nuestro formato RAM y daremos inicio al conversatorio. https://youtu.be/3S1oEQq-ZDk
 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos: DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA:
Con las niñas y los niños:
“Carta a mi Familia” De 0 a 6 meses: “Baile con amor” Las mamitas o papitos, bailarán con sus hijos
En este rincón los adultos encontraran como provocación las o hijas en brazos, diferentes tipos de música, de la región, clásica o infantil,
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fotografías Pedidas previamente de cada familia; demostrarán a través del baile movimientos amorosos mientras le susurran
frases de amor y cariño al bebé.
Realizaremos una mesa redonda y cada quien escoge su fotografía y
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Conversamos sobre quienes son cada uno de ellos (se escuchará a

cada (Adulto).

Los invitaremos a realizar una pequeña carta a sus familiares, donde

De 6 a 12 meses: “Conociendo a mi familia” Con ayuda de imágenes, audios,
puedan Escribir lo que siempre han querido expresarles y no han
podido. videos o fotografías de la familia los papitos y mamitas crearán historias a los
bebés, acompañado de palabras de amor y estimulación. Pronunciarán el
nombre de los familiares más cercanos a ellos y ellos responderán con
balbuceos o cualquier gesto.

De 1 año a 2 años: Dibujo de mi familia: Cada mamita junto con su pequeño

podrán inventar un corto cuento o poema acompañado de mímicas y diferentes
voces para captar la atención de los otros niños y familiares. Les entregaré a
cada niño y niña una hoja en blanco y crayolas para que puedan dibujar con la
ayuda de los padres a los miembros de su familia.
 Planear el encuentro grupal:
Momentos: construyendo juntos
Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
”CUENTO JUGADO” Invitaremos a las familias a leer un cuento con
Para este momento llevaremos a cabo la siguiente experiencia
movimientos, en esta caso escogeremos “ALMADULA”
pedagógica denominada, “carteros y preguntas” la cual consiste en
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almadula - corporación juego y niñez (juegoyninez.org) una historia

lanzar una pelota a la última persona en sentarse cuando el agente
que invita a los adultos, padres, madres y cuidadores a transformar las
educativo o la auxiliar pedagógica mencionen lo siguiente:
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maneras de relacionarse con sus hijas e hijos para prevenir las

Hoy traigo una carta para todas aquellas personas que tengan (camisa
violencias y el castigo físico al interior de los hogares. También les
roja, zapato cerrado, pulseras, cachuchas etc.)
proponemos que definan opciones de cuentos propios de la cultura del
-La persona que quede con la pelota en sus manos responderá a las
territorio o los que elijan con las niñas y los niños acompañados de
preguntas:
juegos y participaciones.
¿Qué has aprendido en este día?
¿A qué te comprometes con el programa y cada una de las familias que
hacen parte de la UDS?

¿Qué recursos se usarán?

Carteleras alusivas a la familia
Grabadora
Canciones infantiles
Hoja
Lápiz
REFRIGERIO De manera organizada realizaremos un trencito para Crayolas
realizar el protocolo de lavado de manos cantando la canción Fotografías de la familia
“lávate las manos “y disfrutar de la merienda. Cuentos infantiles.
 Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes preguntas:

¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? Algunas ideas para mejorar el próximo encuentro
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.
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¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro?

¿A qué se comprometen las familias?
 Registro visual:
Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal (esto es opcional), no olviden tener un permiso firmado para el
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 Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:

¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las experiencias ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
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del encuentro? pedagógicas?

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¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
desde su gestación?